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Information, Communication, Knowledgein the Digital Age
Prof. Dr. Klaus Meier
Hochschule Darmstadt, University of Applied SciencesStudiengänge Online-Journalismus und Wissenschaftsjournalismus
2. Juli 2007, Tutzing
Eröffnungsvortrag des Seminars „The New Media and Multicultural America: Digital, Dynamic, Diverse, Democratic“
Akademie für politische Bildung / U.S. Consulate General Munich
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Zehn Thesen und Fragen
(1) Internet
(2) Journalismus
(3) Wissenskommunikation
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Internet
(1) Der Nutzer wandelt sich vom passiven Informations-, Meinungs-, Unterhaltungs- und Wissenskonsumenten zum aktiven Informations-, Meinungs-, Unterhaltungs- und Wissensproduzenten.
(2) Das Internet entwickelt sich zu einer zentralen Drehscheibe für Text, Bild, Audio und Video und wird so zu einer ernsthaften Konkurrenz für die traditionellen Plattformen der Massenmedien, der Informations- und Wissensdepots.
(3) Medien konstruieren Wirklichkeit, an der wir uns orientieren. Das Internet prägt zunehmend gesellschaftliche Wirklichkeit.
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(1) Internet: aktive Nutzer
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(1) Internet: aktive Nutzer
0
20
40
60
80
100
2003 2004 2005 2006 2007
Zahl der Blogs weltweit (in Mio.)Quelle: technorati.com
Juli 2007:89 Mio.
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(1) Internet: aktive Nutzer
0
20
40
60
80
100
2003 2004 2005 2006 2007
Zahl der Blogs weltweit (in Mio.)Quelle: technorati.com
Juli 2007:89 Mio.
0
500
1000
1500
2000
2003 2004 2005 2006 2007
Quelle: stats.wikimedia.org
Zahl der engl. Wikipedia-Artikel (in Tsd.)
Juli 2007:1.800 Tsd.
Juli 2007:604 Tsd.
Zahl der dt. Wikipedia-Artikel (in Tsd.)
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(1) Internet: aktive Nutzer
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(1) Internet: aktive Nutzer
• Publizieren (Authoring)
• Teilen (Sharing)
• Zusammenarbeiten (Collaboration)
• Vernetzen (Networking)
• Bewerten und Filtern (Scoring and Filtering)
Social Software: Nutzungsoptionen
Quelle: Pleil 2007
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(1) Internet: aktive Nutzer
• Informationsmanagement: Informationen finden, bewerten, teilen
• Identitätsmanagement: sich selbst präsentieren
• Beziehungsmanagement: soziale Beziehungen schaffen, pflegen, ausbauen und zur Schau stellen
Social Software: Soziale Funktionen
Quelle: Schmidt 2007
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Internet
(1) Der Nutzer wandelt sich vom passiven Informations-, Meinungs-, Unterhaltungs- und Wissenskonsumenten zum aktiven Informations-, Meinungs-, Unterhaltungs- und Wissensproduzenten.
(2) Das Internet entwickelt sich zu einer zentralen Drehscheibe für Text, Bild, Audio und Video und wird so zu einer ernsthaften Konkurrenz für die traditionellen Plattformen der Massenmedien, der Informations- und Wissensdepots.
(3) Medien konstruieren Wirklichkeit, an der wir uns orientieren. Das Internet prägt zunehmend gesellschaftliche Wirklichkeit.
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0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Private E-Mails versenden und empfangenRecherche in Suchmaschinen / Webkatalogen
Nachrichten zum WeltgeschehenOnline-Einkaufen
Online-BankingRegionale oder lokale Nachrichten
Sportergebnisse und -berichteChats und Foren
Kinofilme, KinoprogrammMessenger
Essen, Trinken und GenießenFamilie und Kinder
Aktuelles FernsehprogrammFitness und Wellness
Stars und ProminenteFlirten und Kontakte
(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Nutzungsschwerpunkte
InformationKommunikationTransaktion
Quelle: AGOF, 5/07
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(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Reichweitenentwicklung
1997 2000 2003 20060%
25%
50%
75%
100% TageszeitungTZ 20-29 JahreTZ 14-19 JahreInternetInternet 20-29 JahreInternet 14-19 Jahre
Quellen: BDZV und ARD/ZDF-Online-Studien
Internet-Nutzung 2007
gesamt 63 %14-19 Jahre 96 %20-29 Jahre 94 %
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(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Entwicklung der Werbeeinnahmen
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006-25%
0%
25%
50%
75%
100% TageszeitungInternet
Zuwachs oder Abnahme gegenüber dem Vorjahr
2006Zeitungen: 4.533 Mio. €Internet: 495 Mio. €
Quelle: ZAW 2007
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(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Bindung an die Medien
0% 8% 15% 23% 30%
Computer
Fernseher
Internet
MP3-Player
Radio
Bücher
Zeitschriften
ZeitungenJugendliche in Deutschland (14 –19 Jahre)
Am wenigsten verzichten kann ich auf …
Quelle: JIM-Studie 2006 Jugend, Information, (Multi-)Media
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(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Investitionen
Spektakuläre Beispiele
WikipediaInternationales Online-Lexikon, an dem jeder mitschreiben kann
8,4 Mio. Nutzer in D* nicht-kommerziell
YouTubeweltweites Portal, dessen Nutzer selbstgemachte Videos zeigen und ansehen
2,5 Mio. Nutzer in D* gehört zu Google
MySpaceweltweit größtes Online-Netzwerk
1,1 Mio. Nutzer in D*gehört zu News Corporation (Rupert Murdoch)
OpenBC/Xingweltweites Netzwerk für Business-Kontakte
1,5 Mio. Nutzer in D* Aktiengesellschaft
Bloggerweltweite Plattform für Weblogs
1,0 Mio. Nutzer in D* gehört zu Google
StudiVZdeutsches Online-Studenten-Netzwerk
> 1 Mio. aktive Mitglieder**gehört zum Holtzbrinck-Konzern
* nach einer Umfrage der Unternehmensberatung Booz Allen Hamilton im Oktober 2006** nach eigenen Angaben Anfang 2007
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(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Investitionen
Spektakuläre Beispiele
WikipediaInternationales Online-Lexikon, an dem jeder mitschreiben kann
8,4 Mio. Nutzer in D* nicht-kommerziell
YouTubeweltweites Portal, dessen Nutzer selbstgemachte Videos zeigen und ansehen
2,5 Mio. Nutzer in D* gehört zu Google
MySpaceweltweit größtes Online-Netzwerk
1,1 Mio. Nutzer in D*gehört zu News Corporation (Rupert Murdoch)
OpenBC/Xingweltweites Netzwerk für Business-Kontakte
1,5 Mio. Nutzer in D* Aktiengesellschaft
Bloggerweltweite Plattform für Weblogs
1,0 Mio. Nutzer in D* gehört zu Google
StudiVZdeutsches Online-Studenten-Netzwerk
> 1 Mio. aktive Mitglieder**gehört zum Holtzbrinck-Konzern
* nach einer Umfrage der Unternehmensberatung Booz Allen Hamilton im Oktober 2006** nach eigenen Angaben Anfang 2007
580 Mio. USD
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(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Investitionen
Spektakuläre Beispiele
WikipediaInternationales Online-Lexikon, an dem jeder mitschreiben kann
8,4 Mio. Nutzer in D* nicht-kommerziell
YouTubeweltweites Portal, dessen Nutzer selbstgemachte Videos zeigen und ansehen
2,5 Mio. Nutzer in D* gehört zu Google
MySpaceweltweit größtes Online-Netzwerk
1,1 Mio. Nutzer in D*gehört zu News Corporation (Rupert Murdoch)
OpenBC/Xingweltweites Netzwerk für Business-Kontakte
1,5 Mio. Nutzer in D* Aktiengesellschaft
Bloggerweltweite Plattform für Weblogs
1,0 Mio. Nutzer in D* gehört zu Google
StudiVZdeutsches Online-Studenten-Netzwerk
> 1 Mio. aktive Mitglieder**gehört zum Holtzbrinck-Konzern
* nach einer Umfrage der Unternehmensberatung Booz Allen Hamilton im Oktober 2006** nach eigenen Angaben Anfang 2007
580 Mio. USD
1,6 Mrd. USD
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(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Investitionen
Spektakuläre Beispiele
WikipediaInternationales Online-Lexikon, an dem jeder mitschreiben kann
8,4 Mio. Nutzer in D* nicht-kommerziell
YouTubeweltweites Portal, dessen Nutzer selbstgemachte Videos zeigen und ansehen
2,5 Mio. Nutzer in D* gehört zu Google
MySpaceweltweit größtes Online-Netzwerk
1,1 Mio. Nutzer in D*gehört zu News Corporation (Rupert Murdoch)
OpenBC/Xingweltweites Netzwerk für Business-Kontakte
1,5 Mio. Nutzer in D* Aktiengesellschaft
Bloggerweltweite Plattform für Weblogs
1,0 Mio. Nutzer in D* gehört zu Google
StudiVZdeutsches Online-Studenten-Netzwerk
> 1 Mio. aktive Mitglieder**gehört zum Holtzbrinck-Konzern
* nach einer Umfrage der Unternehmensberatung Booz Allen Hamilton im Oktober 2006** nach eigenen Angaben Anfang 2007
580 Mio. USD
1,6 Mrd. USD
85 Mio. EUR
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(2) Internet: zentrale DrehscheibeBeispiel: Investitionen
Beispiel Burda, München:
• Umsatzsteigerung Zeitschriften 2006: + 0,4 %
• Umsatzsteigerung Druckgeschäft 2006: – 4,3 %
• Umsatzsteigerung Online 2006: +32,4 %
➡ 2006: Umsatz durch digitale Medien 24 % des Gesamtgeschäfts
➡ erwartet 2012: 50 %
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Internet
(1) Der Nutzer wandelt sich vom passiven Informations-, Meinungs-, Unterhaltungs- und Wissenskonsumenten zum aktiven Informations-, Meinungs-, Unterhaltungs- und Wissensproduzenten.
(2) Das Internet entwickelt sich zu einer zentralen Drehscheibe für Text, Bild, Audio und Video und wird so zu einer ernsthaften Konkurrenz für die traditionellen Plattformen der Massenmedien, der Informations- und Wissensdepots.
(3) Medien konstruieren Wirklichkeit, an der wir uns orientieren. Das Internet prägt zunehmend gesellschaftliche Wirklichkeit.
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Journalismus
„The pace of change has accelerated. In the last year, the trends reshaping journalism didn’t just quicken, they seemed to be nearing a pivot point.“ Project for Excellence in Journalism: The State of the News Media 2007. An Annual Report on American Journalism.
www.stateofthenewsmedia.org/2007
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Journalismus
(4) Journalistische Redaktionen arbeiten zunehmend für mehrere Plattformen und wollen ihre Nutzer über mehrere Kanäle erreichen. Ist Crossmediales Publizieren prägend für die Zukunft des Journalismus?
(5) User Generated Content (UGC): Konkurrenz, Komplementär oder Ergänzung des Journalismus?
(6) Nimmt die Gatekeeper- und Orientierungsfunktion des Journalismus in der öffentlichen Kommunikation ab?
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(4) Journalismus: Crossmediales Publizieren?
Springer, Berlin, 11/06:gemeinsamer Newsroom für
Welt, Welt kompakt, Morgenpost, Internetwelt.de, morgenpost.de, WeltonlineTV400 Quadratmeter für 56 Redakteure
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(4) Journalismus: Crossmediales Publizieren?
WirtschaftPolitik
Lokales (Berlin)
Vermischtes
Chef-Balken
Chefs vom Dienst
Springer, Berlin, 11/06:gemeinsamer Newsroom für
Welt, Welt kompakt, Morgenpost, Internetwelt.de, morgenpost.de, WeltonlineTV400 Quadratmeter für 56 Redakteure
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(4) Journalismus: Crossmediales Publizieren?
Rheinische Post, Düsseldorf, 7/06:Doppel-Newsdesk für Print und online
in einem gemeinsamen Newsroom
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(4) Journalismus: Crossmediales Publizieren?
Rheinische Post, Düsseldorf, 7/06:Doppel-Newsdesk für Print und online
in einem gemeinsamen Newsroom
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(4) Journalismus: Crossmediales Publizieren?
Daily Telegraph, London, 1/07:6300 Quadratmeter für 450 Redakteure
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(4) Journalismus: Crossmediales Publizieren?
Nordjyske, Aalborg, Dänemark:Fernsehen, Radio, Zeitung, Internetin einem gemeinsamen Newsroom
Daily Telegraph, London, 1/07:6300 Quadratmeter für 450 Redakteure
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Journalismus
(4) Journalistische Redaktionen arbeiten zunehmend für mehrere Plattformen und wollen ihre Nutzer über mehrere Kanäle erreichen. Ist Crossmediales Publizieren prägend für die Zukunft des Journalismus?
(5) User Generated Content (UGC): Konkurrenz, Komplementär oder Ergänzung des Journalismus?
(6) Nimmt die Gatekeeper- und Orientierungsfunktion des Journalismus in der öffentlichen Kommunikation ab?
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(5) Journalismus: User Generated Content
Beispiel BBC
• „UGC-Hub“ in der Online-Redaktion als „interne, crossmediale Nachrichtenagentur“ für Fernsehen, Radio und Internet (im Schnitt ca. 10.000 E-Mails pro Tag + Nutzerkommentare im Web + Fotos, Videos etc.)
• 9 Journalisten prüfen das eingehende Material
• 5 weitere Journalisten moderieren die Foren
„Wir bekommen 10.000 E-Mails am Tag und wenn man die alle durchliest, bekommt man am Ende eine Hand voll relevanter Geschichten. Bis man die hat, kostet es allerdings jede Menge Zeit und Aufwand.“ Matthew Eltringham, Editor bei BBC interactive, London
Quelle: Probst 2007
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(5) Journalismus: User Generated Content
Beispiel BBC
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Journalismus
(4) Journalistische Redaktionen arbeiten zunehmend für mehrere Plattformen und wollen ihre Nutzer über mehrere Kanäle erreichen. Ist Crossmediales Publizieren prägend für die Zukunft des Journalismus?
(5) User Generated Content (UGC): Konkurrenz, Komplementär oder Ergänzung des Journalismus?
(6) Nimmt die Gatekeeper- und Orientierungsfunktion des Journalismus in der öffentlichen Kommunikation ab?
![Page 33: Information, Communication, Knowledge in the Digital Age · 2007. 7. 4. · Information, Communication, Knowledge in the Digital Age Prof. Dr. Klaus Meier Hochschule Darmstadt, University](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022071111/5fe623307c04007e731f9863/html5/thumbnails/33.jpg)
Nutzer
Nutzer
Nutzer
Journalismus Quellen
„Gatekeeping“ der klassischen Massenmedien
(6) Journalismus: Gatekeeper?
Quelle: Neuberger 2007
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Nutzer
Nutzer
Nutzer
Journalismus Quellen
„Gatekeeping“ der klassischen Massenmedien
(6) Journalismus: Gatekeeper?
Internetöffentlichkeit
Nutzer
Nutzer
Nutzer
Journalismus Quellen
Quelle: Neuberger 2007
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Nutzer
Nutzer
Nutzer
Journalismus Quellen
„Gatekeeping“ der klassischen Massenmedien
(6) Journalismus: Gatekeeper?
Internetöffentlichkeit
Nutzer
Nutzer
Nutzer
Journalismus Quellen „Informationsflut“„Informationsmüll“
Quelle: Neuberger 2007
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(6) Journalismus: Gatekeeper?
Orientierung in der digitalen Informationsflut:
• professionell-redaktionell: traditioneller Journalismus
• technisch: (Nachrichten-)Suchmaschinen
• partizipativ: kollaborative Beobachtung und Validierung
Internetöffentlichkeit
Nutzer
Nutzer
Nutzer
Journalismus Quellen
Suchmaschinen
Journalismuskollaborative
Formen
![Page 37: Information, Communication, Knowledge in the Digital Age · 2007. 7. 4. · Information, Communication, Knowledge in the Digital Age Prof. Dr. Klaus Meier Hochschule Darmstadt, University](https://reader035.vdocuments.us/reader035/viewer/2022071111/5fe623307c04007e731f9863/html5/thumbnails/37.jpg)
Wissenskommunikation
(7) Das Internet beschleunigt das Wissen.
(8) Das Wikipedia-Prinzip – Segen und Fluch? Einer Demokratisierung und Entmachtung des Wissens steht eine Verflachung des Wissens gegenüber.
(9) Open Access: Wird, was im Netz steht und kostenlos abrufbar ist, stärker wahrgenommen und zitiert als die traditionellen Publikationsformen Buch und Fachzeitschrift? (zumindest von Schülern und Studenten).
(10) Social Software – zum Beispiel ein Wiki – fördert als kooperative Technologie den aktiven Umgang mit Wissen in Teams (Wissensmanagement).
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Wissenskommunikation
(7) Das Internet beschleunigt das Wissen.
(8) Das Wikipedia-Prinzip – Segen und Fluch? Einer Demokratisierung und Entmachtung des Wissens steht eine Verflachung des Wissens gegenüber.
(9) Open Access: Wird, was im Netz steht und kostenlos abrufbar ist, stärker wahrgenommen und zitiert als die traditionellen Publikationsformen Buch und Fachzeitschrift? (zumindest von Schülern und Studenten).
(10) Social Software – zum Beispiel ein Wiki – fördert als kooperative Technologie den aktiven Umgang mit Wissen in Teams (Wissensmanagement).
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(9) Wissenskommunikation: Das Wikipedia-Prinzip – Segen und Fluch?
• Demokratisierung und Entmachtung des Wissens: In Deutschland ca. 45.000 Wikipedianer mit mehr als 10 Beiträgen.
• „Die einfache Orientierung an klassischen Autoritäten bricht zusammen.“ (Norbert Bolz) An Stelle von Ärzten, Journalisten, Lehrer, Professoren, Politiker tritt das selbstkontrollierte Netzwerkwissen.
• Gütekriterien der Information: Richtigkeit und Relevanz
• Verflachung des Wissens: Rechercheprinzip Raumschiff Enterprise: „Computer! Alle Forschungsergebnisse über X auf den Schirm!“ Und der Computer liefert alles über X (keine Gegenrecherche, kein Misstrauen gegenüber Quellen, keine tiefere Lektüre etc.). (Quelle: Leßmöllmann 2007)
• copy/paste
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Wissenskommunikation
(7) Das Internet beschleunigt das Wissen.
(8) Das Wikipedia-Prinzip – Segen und Fluch? Einer Demokratisierung und Entmachtung des Wissens steht eine Verflachung des Wissens gegenüber.
(9) Open Access: Wird, was im Netz steht und kostenlos abrufbar ist, stärker wahrgenommen und zitiert als die traditionellen Publikationsformen Buch und Fachzeitschrift? (zumindest von Schülern und Studenten).
(10) Social Software – zum Beispiel ein Wiki – fördert als kooperative Technologie den aktiven Umgang mit Wissen in Teams (Wissensmanagement).
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Wissenskommunikation
(7) Das Internet beschleunigt das Wissen.
(8) Das Wikipedia-Prinzip – Segen und Fluch? Einer Demokratisierung und Entmachtung des Wissens steht eine Verflachung des Wissens gegenüber.
(9) Open Access: Wird, was im Netz steht und kostenlos abrufbar ist, stärker wahrgenommen und zitiert als die traditionellen Publikationsformen Buch und Fachzeitschrift? (zumindest von Schülern und Studenten).
(10) Social Software – zum Beispiel ein Wiki – fördert als kooperative Technologie den aktiven Umgang mit Wissen in Teams (Wissensmanagement).
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(10) Wissenskommunikation: Wissensmanagement
Wissensmanagement - zum Beispiel:
• Projektwiki
• Wiki statt Hausarbeit (Problem: Häppchen-Wissen – allenfalls als Ergänzung zur klassischen Seminararbeit) - vgl. als Beispiel das „PR-Wiki“ meines Kollegen Prof. Dr. Thomas Pleil (www.pr-wiki.de)
• Redaktionswiki, Unternehmenswiki, Abteilungswiki etc.
• kostenloser Wiki-Space z.B. unter: www.wikispaces.com
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Zitierte Literatur
Jung, Elmar: Das Herz von Burda. Der Konzern baut mehr auf Internet als auf Zeitschriften. In Süddeutsche Zeitung Nr. 144 vom 26.6.2007, S. 15.
Leßmöllmann, Annette (2007): „Ich schau das mal eben im Netz nach“: Wie das Internet den Wissenschaftsjournalismus verändert. In: Holger Hettwer/Markus Lehmkuhl/Holger Wormer/Franco Zotta (Hg.): Wissenswelten: Wissenschaftsjournalismus in Theorie und Praxis, Gütersloh, Bertelsmann, 2007 (in Druck).
Meier, Klaus (2007): Journalistik. Ein Lehrbuch. Konstanz UVK / UTB basics (in Druck).
Neuberger, Christoph (2007): Journalismus online: Partizipation oder Profession? Vortrag auf einer Tagung der DGPuK in München am 22.2.2007.
Pleil, Thomas (2007): Online-PR zwischen digitalem Monolog und vernetzter Kommunikation. In: Thomas Pleil (Hg.): Online-PR im Web 2.0. Fallbeispiele aus Wirtschaft und Politik. Konstanz: UVK, S. 10-31 (in Druck).
Probst, Daniela (2007): Chancen und Risiken von User Generated Content für den traditionellen Journalismus am Beispiel von öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten. Diplomarbeit: Studiengang Online-Journalismus, Hochschule Darmstadt (wird veröffentlicht im Verlag VDM).
Schmidt, Jan (2007): Social Software: Facilitating information, identity- and relationship management. In: Thomas N. Burg/Jan Schmidt (Hg.): BlogTalks Reloaded. Social Software – Research & Cases. Norderstedt: Print on Demand, S. 31-49.
Spiegel special: Leben 2.0. Wir sind das Netz (Juni 2007).