from exercise to composition: henri challan’s french romantic … · 2020. 11. 6. · eastman...
TRANSCRIPT
-
EASTMAN SCHOOL OF MUSIC
University of Rochester
From Exercise to Composition: Henri Challan’s French Romantic Figured-Bass Pedagogy
Derek RemešCandidate for the Degree
Doctor of Musical ArtsPerformance and Literature (Organ)
Assisted by Athene Mok, soprano
March 23, 2017 at 10:00amChrist Church, Rochester, NY
-
Exx. 1–5: Basic Voice-Leading PatternsExx. 6–18: Selected Basses by Henri Challan
Ex. 19: Guilmant, Elevation in F Major, Op. 39/1Ex. 20: Fauré, “Pie Jesu” from Requiem, Op. 48Ex. 21: Franck, Chorale No. 1 (mm. 1–64)Ex. 22: Vierne, Meditation, Op. 31/7
Ex. 23: �e Basic Ternary ModelEx. 24: Exercise vs. CompositionEx. 25: Remeš, ElegyEx. 26: Remeš, Fantasy
Presentation Outline
Part I: Basic Patterns in Challan’s Pedagogy
Part II: Connections with French Romantic Repertoire
Part III: Application in Original Compositions
-
3 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
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Example 1: Cadences as De�ned by Challan (1947/2, 19–23)
Example 2: Additional Patterns
Example 3: Pedal Point/Common-Tone Patterns
Example 4: Sequences (partial list)
Example 5: Vidal’s Parallel 6ths (Bonet 2006, 106–7)
a. Perfect Cadences
a. Plagal ( ) Cadence
a. Canonic Voice-Exchange
a. “10–12” down a third b. “10–6” down a third c. “10–8” down a step d. “10–6” down a step
(One voice moves contrary while the others move parallel.)
e. “12–10” up a step f. “6–10” up a step
b. Omnibus Progression (wedge voice-leading w/ 2 c.t.’s)
10 12
c. Chromatic-�ird Root Motions (with Riemannian labels)*
*Always one common-tone. Chords may include sevenths as well, making terminological overlap with the Omnibus progression.
Parallel/Leiton (PL) Relative/Parallel (RP)
reversible
(invertible and reversible)(invertible and reversible)
reversiblereversible
Leiton/Parallel (LP) Parallel/Relative (PR)
b. Plagal (diminished) Cadencec. Boulanger’s Passing, Neighbor, and Cadential s
(Bonet 2006, 110–112) d. Parallel 10ths e. “Fauré” f. “6–5”
d. Plagal Cadence
h. Deceptive Cadences [V to “not I”] i. Modulating Deceptive Cadences j. Avoided Cadence
N Cad.P
k. Half Cadences (phrase ending on dominant)
f. Plagal Variants g. Imperfect Plagal Cadencese. Complete Cadences [Perf. + Imp./Imp. + Perf.]
b. Perfect Cadence Variants [in order of decreasing �nality] c. Imperfect Cadences [i.e. any chord not 5/3]
9+7+ 7+
7+7+
7+ 7+
+
6r
3
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6
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4e6r
4e5ed 6r
5
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6 6 6[SuspendedCadence]
[ii - I][5th omitted]
M3Root:
OuterVoices:
M3 m3 m3
6+
6+
4+
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6r 5e
10 12 10 6 10 6 10 8 10 8 10 6 10 6 12 10 12 10 6 10 6 10
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6
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4+
4+
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6t
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1 1 3
Part I: Basic Patterns in Challan’s Pedagogy
-
4 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
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6 5
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53
64
53
6 6 64
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6 64
# 6 64
6 64
6 64
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5 6 64
6 #
5 10
53
64
53
6 6 6 5 6 5 64
53
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6#
6 64
5#
6 6 6 64
6 6 6 6 64
53
p cresc . f mf dim. p
Très modéré 11A
7
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5 +4 6 - +6 5 6 5 # +4 6 +6 5 +4 Y§
+6 5 +4 N!
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§ - 6 6 ï
# +4 §6 - 64
+4 6 - 6ï
5 6 5 # 7+
5 0 +4 0 6 0 5 0 #
pp p p p cresc. f mf
Presque lent, expressif
612
3 6 5 +6 +6 - 6§
+6 - !6 +6 - !6!
6ï
6 ! +6 6!4
+4 +4 - § - - § +4 6!4
+4 +6 - #6#
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+4 +6 +6 - 6§
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+4 +6 +6 -
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34 34
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*Example 6: Challan (1960/1, #1): 5/3 Chords *Example 7: Challan (1960/1, #33): 6/3 Chords
*Example 8: Challan (1960/1, #65): 6/4 Chords
*Example 9: Challan (1960/2, #91): Modulation and Sequences
*Example 10: Challan (1960/3, #132): Dominant seventh chords
*Example 11: Challan (1960/3, #150): Dominant seventh chords (Challan says this exercise is especially Fauréan.)
HC DEC
DEC
6 chord on 4th degree doubles bass before cadence
DEC Perfect Cad. Perfect Cad.
Perfect Cad.
Perfect Cad.
“10–12” down a third sequence Parallel 6ths Parallel 6ths
Parallel 6ths
HC
HCN6r
N 6r
P
“6–5”
Parallel 10ths(reversed)
Sequence (w/ cross relations)
PL PL PL
SequencePlaning Planing or HC in B ?
OMN
HC
OMN OMN OMN
enharmonic switch
Perfect Cad. Plagal Cadence
Sequence PL PLOMN OMNSequence
6r P 6rCad. 6r
Cad. 6rCad. / HC “12–10” up a step sequence “6–10” down a third sequ.a step sequ.
“6–10” down
“6–10” down stepSequence
tonicizes subdominantwith tonic pedal point
6rHC in vi Cad.
6r
Cad. 6rP 6r P 6r
P 6r
4e Plagal ( ) in F
Sequence
Sequ.
*Indicates that an exercise will be performed.
-
5 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
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Coda
B
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p cresc. poco p pp poco riten.
1824 30
6§
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7+ 6 +6
7+ 6 +6 +6 +6 -
6§ +6 -
6!
6ï 6 5 +6
64 +4 +4 - § 0 - +6 +6 +6
6ï
-- 0 +6 +6 +6
6ï
-- 0
!6! +6
7+
6!4 +4 § +4
7+
-- 5
mp mf f
dim.
Très modéré 6
6
6 7 6 76ï 5
65 6
#65 # - 0
6§ 7 6 7
6ï 5
65 6
65
64 # - 6
6ï 5 7
6ï 5
rall.a Tempo11 17
10
(en dehors)
p mff
Andante
5 - 3+42
6 7 6ï
5 - +4 6 64
97+
64
7+
5 0 §6§
3+42
§6§
§7§
6ï
# - +4 #6#
§6#4
#97+
#6§4
7+
#6#
+6 #6#
#97+
#7#
§ #7§5
7+
# §97+
p p cresc. f p
rit. a Tempo11 17 20
#7# §
§7§5
7+ § §97
+
§7§ §5 #
§6§ #
- !5 - 3+42
6 7 6ï 5 3+42
6 6ï 5 764 +4
6ï
-- 7
43 §
7+ 5
7+ 5
- +4 6 64 97+
64
7+ 5
34
34
c
c
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*Example 12: Challan (1960/4, #178): All types of seventh chords
Example 13: Challan (1960/5, #213): Ninth chords
Ex. 11 (cont.) (elided return)
6tPlagal ( ) in V or HC in i?
PL PL
PLPL PL
PL
PL HC
OMN OMN
OMN Perf. Cad.
Perf. Cad.
Avoided Cad.
DEC
DEC
RP
OMN OMN
OMN OMN OMN
Sequence SequenceWedge (contrary + chromatic) voice leadingSequence
Sequence
Sequence (mm.1–4, 5–8)enharmonic switch
Sequence (mm.1–4, 5–8) Sequence
Sequence Sequence
4e Plagal ( ) in G
Perf. Cad.Avoided Cad.Phr. HC
PL
Perf. Cad. in V DEC
A
A
x
xtheme x
theme yy
y
mf f
7 7+
6 5 6 7 64
43
64
#2 6+4
6 7 64
+4 6ï
--
6+4
6 #64
+4 §6 - - 64
#2 7+
5 -
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Planing Planing or HC in C?
enharmonic switch
= unidirectional chromatic segment
-
6 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
A’
A’ A’’
A
A
Coda
B
B
{
{
{
{
{
mpp cresc. p subito
Andante espressivo 4
5 #65
#643
5 - #65
+6 §6§
!6§
5-
# 73
#6 & § !6!
&C
§64
# #6+42
# ?5 - ? ?6+4#2
5 #5 - # #6+42
# ?5 ?5?
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ppmfcédez
a Tempo13
14
18 22
§6#
+4 #64
5 #65
#643
5 #65
#57+
6 6ï
§ !6§
5-
# 73
7+
#643
7+
7§5§
#643
7+
7!5§
+6 - #57+
#64
§ 7#
6 5 &C
64
# 7+
#5 §43
#65
#
p espress. mp f mf dim. p
Andante sostenuto 6
5 54-3
97
86
9 8 94
83
52
--
534
+4 - +6 05
8-
67+
5--
97
8-
+4 - 6 43
534
+6--
764
8--
--
6ï
6!4
67+
5--
64
65!
-+4-
6!4
-7+
5--
64
#7
--8
7+43
6--
- 6 - 7 7 6 6 6ï
9 8 !6!42
---
9 8 §63-4
§
p cresc. f
Sans lenteur 6
8-3
7 §6 6ï
5 54
+4 7 6 6§
!6!
6ï
!6 6 +6 +43
6§
!6 6 +6 +43
§6§
6 6ï
6 +67+
#5--
7 § 7+
7
dim. poco a pocop
rall.1015
67+
& 5 +63
6 6 6 6 6 64
6 6 6 6 6 5 7+
7 ï 5 97
86
7 5 54
7+
5 6 6 ! 6 +4 6 - 6 +6 5
34
34
24
24
c
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www
*Example 14: Challan (1960/6, #265): All types of chords and Alterations
*Example 15: Challan (1960/7, #277): Suspensions and Appoggiaturas
*Example 16: Challan (1960/8, #320): Pedals [”x” means non-chord tone]
Sequence
(Inexact) Sequence with planing
Sequence (w/ tenor imitation)
chr. slide
fauxbourdon
OMNPlag.( )
RP RP
DEC
RP RPOMN OMNDEC
OMN
OMNPL
OMN
Only PC
OMN
4e Plagal ( )
6tPlagal ( )
Sequence
yy
y y
y y
y
y
y
y
y
y
yyyy
6r
= unidirectional chromatic segment
-
7 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
A’
A’
Coda
Coda
B
{
{
{
{
{
mf dim.
Allegro moderato6
5 +6 6 & 5 +4 !6!
6ï
5 & 9!7
!57+ ! +4 &
9!
7!5
p cresc.
1014
7+
5+4 & 9 7 6 6 6
4# - 0
6 & 6 +4!
6 +6ï !6
!+6ï
§6 +43
f dim.p pp
20 25
§6#
6ï
#5 +6 §6#
& §54
-3
6ï
54
-#
--
6§9
--8
7+
# 43
+6 #7§
+4!
#
f mf
Risoluto 5
5 - 5 65
5 65
5 65
+4 66 2 6 2 6 +4
65
#2 6ï
5 6ï # 5 - 5 -
cresc.f p subito
fff
allarg.79 11
6 #5 - # +6 #5 3 6 5 - # - 6 +4 6 +4 6 6 2 6 2 6 - 7 74
-+
5 6 +63
3 5 5
68
68
c
c
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Example 17: Challan (1960/8, #301): Neighbor Tones
Example 18: Challan (1960/8, #328): Neighbor and Passing Tones
Plagal (diminished)
Sequence
Sequence
Sequence
Perf. Cad.
Plagal Cad.
Perf. Cad.
HC
A
A
theme yy
inverted yy
theme x
x
x
x
4-voice invertible c.p. with mm. 1–2
x (frag.)
x (frag.)x (frag.) x (frag.) stretto on x (frag.)
x (frag.)
x (frag.)
x
motive x
-
8 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
{
{
{
{
9
5
17 21
2925
44
44
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#
?b
&b #
#
#
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#
&b # b
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n
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∑˙ ˙
∑
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∑œ œ œ œ
∑œ œ œ
∑œ œ œ œ œ
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∑œ œ œ œ œw
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Example 19: Guilmant, Elevation in F Major, Op. 39/v1/4 (�e Practical Organist)
6 6
6
36 3
7
7 6 7 7 7r
8uf
6 44r 6r
6r
6r
5e
6r 5
5
7te
7 68y 7t3 6t
6t
6r 5e
5w5
5 5
3 5w
3 5w
3 5w
#2 3 #5 5 #2 3
7 6
7 6
6 6
7 6 n7 7
7
8
#7
7
e
8y 7t7t 8y 7t4+
n
6t
7
7
6+ *
* �e bass voice is played by the pedal with a 16’ register sounding an octave lower.
[ ]
[ ]
HC
Perf. Cad. in V
PAC in iii
similar to PL (if it were A maj.)
(�gures)
Perf. Cad.
5
”10–12” up a step sequence (outer-voice canon)
mm. 1–2 repeated with chromatic passing tonesAltered applied dom.
87–6 susp. chain
Bass retardation
Bass susp.x x
x x
“10–8” down a step sequence
Bass retardation “10–10” down third sequencethree-voice return of mm. 1–2, with bass suspensions
thinning of texture for fughetta using x motive
A
A’
B
A’’
13
3 x
x x
x
x
[ ] [ ]
Cp. mm. 26–27 of Ex. 20
Part II: Connections with French Romantic Repertoire
-
9 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
{
{
{
{
Soprano Solo
Pi e- Je su- Do mi- ne,- do na- e is- re qui- em,- do na- e is- re qui- em.-
Adagio
Pi e- Je su- Do mi- ne,- do na- e is- re qui- em,- do na- e is- re qui- em,- do na- e is- Do mi- ne,-
do na- e is- re qui- em,- sem pi- ter- nam- re qui- em,- sem pi- ter- nam- re qui- em,- sem pi- ter- nam- re qui- em.-
Pi e,- - Je su,- pipi ee - Je- su- Do mi- ne,- do na- e is,- do na- e is- sem pi- ter- nam- re qui- em,- sem pi- ter- nam- re qui- em.-
44
44
44
&bb ∑ ∑ ∑ ∑
&bb
##
#
#
[Str.,Hp.]
?bb
Organ
&bb ∑
&bb
# #n
n
[Str., Hp.]
n n b
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n
n
# #
?bb n n n b
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# nU
?bb
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§t
6 6t 6 6 6
6 6 6
6 6
6
4 3 6
55
#n 5
7 7
7 7
7774e4e 4e
4e 4e
7
4- 4
6 7
7
7 7 #
4e
#
6
6 6
6r -[ 56
6t 6 6 6t 6 3 5
5 6 5
6 5 9u 8y 8y7t
9
6r 6r 6r
9u 8y 8y7t 6 7 #
A
“Fauré” (Rev.) Dec.
PL
(Rev.) Dec.
(Rev.) Dec.
(Rev.) Dec.“Fauré” “Fauré”
“Fauré”
“Fauré”
4e Plagal ( ) in Dor HC in g?
4e Plagal ( ) in Dor HC in g?
4e Plagal ( ) in Eor HC in a? 4e Plagal ( ) 4e Plagal ( )
4e Plagal ( ) in Aor HC in d?
Dom. Ninth
Dom. Ninth
PL
A’
B
A’’
3-part invertible counterpoint
œ
6t
6t 6t
6t
6t
6+6+
§t 6+ 6+
6+ 6+6+
6+
+
++
6
6
5 6 5
Example 20: Fauré, “Pie Jesu” from Requiem, Op. 48
8
17
26
3529
11
21
Perf. Cad. in I
HC in I
Plag. Var. (ii-I)
Perf. Cad. in V
x’ x’
x
x
x’
x
x
x x x
x x
x x
x’
x’
x’ x’ x’
x
x’ x’ x’ x’
x’ x’
x’ (contour)
x’ (contour)
x’ x’x’
x’
x’
x’x’x x’
Cp. mm. 24–25 of Ex. 198 3 (�gures)
PL
-
10 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
{
{
{
{
[p]
8 14
16
23 28
34
34
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3
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6
6
6 7 7 7 7t
6
4 6
8y 5 5
5
66
5 66
7 6e5r3
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n n
nn
n nn n n nn n 7 n n n
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s
5 66 5 66 6r §t
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67r
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7 7 6 6e
nn n
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8y 5n 55 6e 6e5r
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b
n67r
b
7 77td
yd
5
susp. cad.
susp. cad.
susp. cad.
susp. cad.
Example 21: Franck, Chorale No. 1 (mm. 1–64)
7
+ 6t6t 4 n n+ 6t6t 6t +
+ 7+
+
7+ 7+
+
s6r 5b
5bn+4+[ ] 7 7 7 [ ] 7t7t
“10–8” up a step sequenceE
maj
or
E
min
orG
maj
or
G
min
or
Parallel 10ths “10–7” down a step
Plagal (diminished) in i
Plagal Plagal PlagalHC in I
Perf. Cad.
nPerf. Cad. in IIInPerf. Cad. in III
Plagal (diminished) in iii
PL
PL PL
PLenharmonic switch
Chr. Slide
PL
RP RP
PL PL
P5’s P5’s
sequence down a major second
minor third transposition of mm. 1–4
bass common tones
bass common tones
bass common tonessequence down a major third
9 89 8
AA’
enharmonic switch
sequence down a major third
-
11 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
{
{
{
{
cresc. dim.
30
pp cresc. dim.
[pp]
3644
46
cresc.dim.
55 61
&#### b
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bbb bbb
#n nn nnn
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#
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5
nn 5
nn 5
5bb bbb
Ex. 21 (cont.)
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4 #+
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7+
7+ 7+ 7+7+
7+ 7+7+ 7+7+ 7+
7+
7+
7+ 7+
7t
6t7t
6+
6+ 6+
4+
4+ 4+4+
7 5 6 bb
7 7
7
7
7
7
E m
inor
E m
ajor
E m
ajor
E m
ajor
(thr
ough
G
m)
ascending chromatic bass
HC in I
Perf. Cad.in I
Perf. Cad. in I
Perf. Cad. in iii
enharmonic switch
RP RPLP LP
RP
nn 6e
66t 7 6
6 6 6 9 8
652
4 3566 4+
64+6
4e7
6tf§6t
7rd 6
67 6
4+7 66t
4
7 4 3
6t4
6r 6r
n
53
6
6r
6r
#6r 6r
6r susp. cad.
susp. cad.
[ ]
“12–10” down a step sequence
“12–10” down a step sequence
CHORALE THEME:
voix humaine symbolizes heavenly choir
Chr. slide
DEC
P5’s
Plagal (dim.)
sequence up a minor third
sequence down a minor third
sequence down a major third
sequence up a minor second
BC
cross-rel. cross-rel.
major third transp. of mm. 53–55 (directly above)
-
12 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
{
{
{
{
{
f p
Adagio 5 913
fdim.
cédez.
cresc.
16 28
f pp cresc. poco a poco
rit.
31 35
40
p
44 48 51
dim. poco a poco
p
5458
44
44
&bbb ∑ ∑ # n b bb n b
R.
b
b
?bbb
G.R.
∑Péd.
#
#
n b n ∑# b n b
Man.
# ∫
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n bn bb b
bb
∑G.R.
∑
?bbbPéd. R.
b n nb # b nMan.
G.R.
∑ ∑
&bbb
R.
∑b
b
n #
#
n n nb
?bbb ∑R.
b b n
Péd.
n b n
Man.
b
b
n
&bbb
(a tempo)
b n b n n nb
b
b
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#
n ##G.R.
n
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b
nn ## nn
Péd. G.R.
Péd.
&bbb b
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∫
bn bb
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b
b
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n
n b n
n
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b
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b
b
b
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Example 22: Vierne, Meditation, Op. 31/7 (24 Pieces in Free Style)
A
B
A’4+
4+ 4+
4+
4+
7+
7+
7+
7+
7+7+
7+7+ 7+7+
7+
7+7+
7+
6+ 6+
6+
6+
4+6
6+ 6+
6+
6+
7t
7t
7t
7t
6t 6t
t
6tfHC in I
Perf. Cad. in I
V/V Fr+6
Omnibus
alto/tenor pedal pointsUnion of x and y
alto/tenor pedal points
Omnibus-like
Omnibus-like
cross. rel.
c.r.
c.r.
c.r.
Sequence down a major second
(but bass melody arrival on chord is weak)
Sequence down a major third
chromatic motion overdominant pedal
various non-functional 7ths
soprano pedal
bass pedal bass pedaldominant pedal point
= unidirectional chromatic segment= non-chord tone
planing dom. 7ths
cadence through triadic planing
sequence up a major third (opening interval of x)
altered9th
Altered 9th
Altered 9th
Altered 9th
Altered 9th
Dom.Ninth
Dom 9th
altered9th
various non-functional 7ths
theme x
x x
x
x x (frag.)
x
y themeinverted y inverted y’
inverted y’
y
x (frag.) x (frag.)
y
y y
y
9td#9td
8yf 3
6
9dyf##
#
9t 8 6rg3e e6r e
e 4+6e
5e
6
7e 7
§t7 76
6 57
5j h 4wh 6g 5j j 4wh ig6g
2 36 5
6r 6r 6td6r
4e 4w 6 5
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6r
7rs 6 79
6 7t 66r 7r95
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8uf 7 7
7t 6 9§rdyf
susp. cad.
Coda
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-
13 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
Example 23: Basic Ternary Model in Challan’s Treatise
Example 24: Generalized generic dichotomy
Tonicizes subdominant with tonic pedal point�ematic combination signals closing functionEnds with plagal cadence variant
Introduces thematic material and establishes tonic keyModulation to nearby key through sequencesAdditional A’ section often initiates tonal departureEnds with HC in tonic or Perf. Cad. in new key
Opening material returns, usually alteredSequences rewritten to return to tonicEnds with only Perf. Cad. in tonic key
New thematic material or developmentEvaded cadences defer closureMore distant modulation through sequencesClimax occurs in key most distant from tonicEnds with retransition (sequences over dominant pedal)
shorter
more triadic
more consonant
more homophonic
more diatonic
four-voices throughout textural variety
strict voice leading parallels, false relationsvoice overlaps, etc. allowed
more chromatic / enharmonic
more ornamented
more dissonant
more upper tertians
thematic soprano voice(or no theme)
no modulation oronly to close keys
regular phrasing (default: 4 + 4 periods)
irregular phrasing (elisions, interruptions, extensions)
modulation todistant keys
non-motivic
didactic purpose
no agential intent anthropomorphizationwithin narrative arc
liturgical, programmatic,or expressive function
motivic saturation
thematicization of any voice(esp. invertible counterpoint)
longer
Exercise Composition
A
B
A’
Coda
Part III: Application in Original Compositions
-
14 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
{
{
{
{
Organ mp
Andante espressivo e sostenuto
8
legato
rit.1520
mf
29 34
f f p f p
Quasi recitativo45
54
p
più mosso f p
Tempo I64 72
dolce
34
34
&b
#
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# #
n
nn
# #
#
#b
b
n b #
#
n
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(Man.)
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n n n
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AExample 25: Remeš, Elegy
motive x motive y
x
y’ x (reharmonized)
imitation
y (frag.)ascending stepwise sequence of y
x
pedal point
Plagal (dim.)A’
modulation to minor dominant through sequence of ynG initiates modulation
dream-monologue (meter and tonality suspended, enharmonics, solo texture, thematic premonition)
susp. cad.
x
y
foreshadows z foreshadows z
y
y elided
x (frag.) x (frag.) yfalling chromatic seventh chords stabilized by bass pedal
Bsequence of y over dominant pedal in G minor in D or HC in g?
4e 2nd Plagal ( )4e Plagal ( )
sequence from mm. 21–24 in Bb major (remembered innocence)sequence of x reaches high point so far
continuous downward scale throughout, yet reaching upward
C G FEb
susp. cad.
più mosso
sequence solidi�es new key and alludes to C Major in E Major or HC in A Minor?1st4e Plagal ( )
chr. bass ascent
Cadence deferred
6 6
6 6 6
6
655
4y 2r 2r8
9 85w
7t 7t6rd
6rd
6rd
6
6 6 66r
4e
4e4w
#4e
6 6r6t 6tn 66t
6 6 6 6 6 6 6r6 4e9r 8e6 4w6r 6r 6r
# 6r # 6r6r
# 6r 6r 5
6rd 6rd
7
7t 6rd7t
n7t 6rd 7 6 6r 5#n 54
6td #4
6td
7 7t 4w 69r 4w8e6
6rd
4+ 4+
4+ 4+
4+ 64+4+
e4+ e4+
2r+ 7+
7+ 7+
6+
6+ 4+6t
6t
6t 6t6t7t 7t 6t6t
6t
7
7
7
7 6t7
HC in I
HC in VI
HC in IV
, ,enharmonic switch
cross rel.
-
15 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
# n
n n
{
{
{
più mosso e cresc. poco a poco
80 88
p
sempre f f
113119
106
mp
molto rit.129
135
&b
solo
mp
- - - - I./II.
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y
y’ y (frag.)
sevenths from mm. 29–33 di�uses momentum
motive z
ascending scale composes out inverted x in soprano
strives for high D but falls back to A
return / descent / awakening (overlapping x and y)
z z
z (frag.)
z (with Bb)
crossrel. cross re.
cross rel.
cross rel.
cross. rel.
An
x inv. x x
zx (transformed to major; falling gestures strive upward)
Breakthrough to x in major
z
z
x
x
D
DC
E F G
A Bbz (frag.)+
z (frag.) z (frag.)
D to D octave in miniaturehigh point
of piece
susp. cad.
x
z (frag.)
Plagal (dim.)
x
A A’’
x elided
(Ped.)
Wedge
x (frag.) x (frag.) x x
sequence from mm. 21–24 trapped by pedal in A Major or HC in D Minor?3rd 4e Plagal ( )
union of x, y, and z represents closing function and resolution / redemption
subdominant references over tonic pedalonly perfect cadence
xx
y z (mm. 106–7)y
xxx
Coda
crossrel.
7t 6rd 7t 6rd 7t 6rd 4w r6
6r
6r
6r
6r5
4e 7
7 6 6 6 63
66r 6r 5 6rd
6t 6r 49yf 8
6
6
6t 6r6t rd
5
6 6
6 6r 5w
6rd6
4e 9r 8e6t
6e 6 27tr
4+ 4+ 4+
34+ 3
4+
7+
6+ 6 6rd6t6+ 6+
6t
7
{mf agitato
96
molto cresc.
a tempo
&b>
>
>
f# n # n #
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I/II
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b
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6t+6t+
b4+ b4+2
+7t 7t 7
#6 7 4 6 7 4 6 7 4 #6 7 44+ 4+ 4+ 4+n n
surprise move to parallel major (hopeful �ashback / nostalgia)
Ex. 25 (cont.)
-
16 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
{
{
{
Organ
p
p
espress.p mf mp
Tempo I - Andante espressivo
10
p p mf
17 29
molto espressivo mf mf
31 38
sostenuto e espressivo e più mosso
mp mf
44 51
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cresc. poco a poco
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con moto cresc. poco a poco
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3
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n
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˙
E initiates modulation
sequence down a fourth (x boundary interval)
(varied) four-bar sequence down a fourth (x boundary interval)
C common tone from m. 30 stabilizes chromatic shiftfantasy of B major begins
sequence down a thirdbuilding energy
chromatic descent pulls downward
inner voice chr. descent resets higher
GE
FD
G
nG
allusion to modulationHC
aurally: major or minor third? aurally: major or minor third?
inne
r voi
ces
Example 26: Remeš, Fantasy
motive x inv. x inv. x
#motive x seeks B major & completion in �fth stepwise note (C )
#C reached indirectly by rising thirds on downbeats
epigraph / thesis / dilemma presenting motives x, y, and z
xx motive pulls in opposite directions
(reality is inverted in dream state)
inv. x
più mosso
x
x
motive y motive z
inv. y planingz
z
zx planing
inv. x
inv. xinv. x
D A CF# #
cross relation E / E
E
cross relation
cross relation
cross rel.
cross relation
4+
4+ 4+
4+
4+
4+4+6+
77t 7t
7t
7t
7t 7t
7tf
6t
6t
6t6
3
6
6
666 # 4
+6
#
# # ## #
6
§7rd
7 7td 64
# 4+ 4+6+6t 6 § 6 66
6t 6r 7t 4w 9uf 9 6 r7ys t
23
§7rd
§5rd
4+3
4+3
6 64+3
7td
##F
D
# # ###
GE
FD
ED
EC C
65
5
5
9uf 9y y 62
7rs# ‹2 #
4+67td
aug. triad aug. triad
aug.triad
A’
A
B#E breaks through
to modulation
-
17 Derek Remeš, DMA Lecture Recital (2017)
E neutralized (no modulation)
# #
∑ ∑
{
{
{
f
molto rit.
pp dream-like molto cresc. e agitato
Tempo II
59 67
f molto rit. e dim.
7380
p mf mp p mf
Tempo I8895
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3
‹
3
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n bb n
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n
3
3
#
3
# b
b
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(Man.)
# n # # n n n # #
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wn ˙ ˙
descending chromatic sequencestabilized by bass pedal point B Major touched, but B minor intrudes
DB
#Perf. cad. spoiled by 4/7
y
y PL PR
PR
y
y variant y variant
inv. chr. aug. x planing
chr. aug. x planing
omnibus progression /increasing tonal disorientation
tenor common-tone
quasi-omnibus progression
tonal oscillation / instability / fractured realityforeshadows
memory of retransition (mm. 67–72)
alternate resolution from mm. 72–73 secures B Major
descending stepwise sequence combining x and y
inverted “complete” (5-note) x motive
x
inv. aug. “complete” x
y
y
y
inv. “complete” xinv. x
y y var.
rit.
�ve-note x
C#
#
{ ppmp
pp
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106
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D B
F
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4+
4+ 4+
4+
4+
4+7+
7+ 7+ 7+ 7+
7+
6+
6+ 6+ 6+ 6+
6+ 6+ 6t
7
7rd 6 6rd 6rd 8 7 6r
6r
# 6r7e
n 7e 5r 6
6 6
76t 7+ 6t 4e
4e
7e ee
ew6w 5
3
6
9ts d#
7 6 6
7e 6
7 6
aug. triad seals return
cross. rel.
aug. triad
Retransition
A’’
Coda
y
“complete”x
molto rit.
y
6t+
6t+
6t
cross rel.
melodic closure in soprano, butdeceptive cadence defers harmonic closure
DEC
Uw
[ ?] [ ?]‹ ‹n n
x subsides as a 5-note scalar segment
soprano dom. pedal
Ex. 26 (cont.)
Enharmonic jolt / Phrase elision / Awakening from fantasy of B major
6t+
#
aurally:
recall of fantasy at B
-
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