FIRST® LEGO® League Valores:

▲ Somos un equipo.

▲ Nosotros hacemos el trabajo para encontrar soluciones con orientación de nuestros

entrenadores y mentores.

▲ Sabemos que nuestros entrenadores y mentores y no necesariamente tienen todas

las respuestas, aprendemos juntos.

▲ Honramos el espíritu de competencia amistosa.

▲ Lo que descubrimos es más importante que lo que ganamos.

▲ Compartimos nuestras experiencias con otros.

▲ Mostramos Profesionalismo ® y Cooperación ® en todo lo que hacemos.

▲ ¡Nos divertimos!

Valores Desafío Proyecto

del Robot

Desafío HYDRO DYNAMICSSM

12ª Edición, impresión 2017

www.firstlegoleague.org

FIRST® LEGO® League es el resultado de

una alianza entre FIRST® e y el LEGO Group.

LEGO Education es un socio estratégico de

FIRST

Manual del Entrenador

1 Introducción

Los Entrenadores son una parte importante de lo que hace el programa de FIRST® LEGO® League sea posible. Ya sea Un docente, padre, voluntario que contribuyen a traer FIRST LEGO League a a su equipo. En este programa los jóvenes que participantes no podrían tener éxito sin un entrenador como usted. Hemos creado este Manual de Entrenadores como guía para ayudarlo a navegar en la temporada de FIRST LEGO League de principio a fin.

Primera vez con FIRST ®

LEGO® League? Recomendamos que todo entrenador lea este manual en su totalidad. Una mayor información les preparará para guiar mejor a sus equipos y a la vez disfrutar del proceso. El capítulo 1 ofrece un resumen de la aventura que van a comenzar. Los capítulos siguientes ofrecen más detalles sobre que esperar a cada paso.

Ya ha dirigido un Equipo?

El Proyecto y el Desafío del Robot es qué hacen los estudiantes. Los valores cómo lo hacen.

Pilares del Programa En su nivel básico, FIRST LEGO League es un programa de investigación para niños de 9 a 12 años de edad (las edades varían de país a país) diseñado para generar en los niños un interés por la ciencia y la tecnología y enseñarles destrezas valiosas para su futuro personal y profesional. FIRST LEGO League puede ser usado dentro del contexto del aula, pero no está diseñado con ese único propósito. Puede ser implementado extracurricularmente como actividad de un club, u organización o simplemente como actividades de un grupo de amigos que quieran hacer algo interesante.

Valores Fundamentales de FIRST LEGO League Los Valores Fundamentales comprendidos en este libro constituyen el fundamento filosófico de FIRST LEGO League. Estos ayudan a distinguir a FIRST LEGO League de otros programas. Al adoptar nuestros Valores Fundamentales, los participantes aprenden que la competición amistosa y la ganancia mutual no son objetivos opuestos, y que la ayuda mutual es la base del trabajo en equipo. Se espera que todos los participantes de FIRST LEGO League, incluyendo Entrenadores, Mentores, Voluntarios, padres, y miembros del equipo respeten y practiquen estos Valores Fundamentales en todo lo que hacen.

Valores

El Desafío de FIRST LEGO League Cada año durante el mes de agosto, el desafío anual de FIRST LEGO League es anunciado a equipos alrededor del mundo a través de nuestro sitio www.firstlegoleague.org. Este desafío está basado en una serie de problemas que confronta la humanidad, y para los cuales científicos e ingenieros buscan soluciones. Los Entrenadores y miembros del equipo deben leer el desafío juntos. La descripción del desafío no es una lección más; está diseñada con la intención de que sea compartida para que todos los miembros del equipo y sus entrenadores aprendan juntos.

El Desafío tiene 2 partes: El Juego del Robot, y el Proyecto.

En el Juego del Robot, los equipos diseñan, construyen, programan, y ponen a prueba robots autónomos, usando tecnología LEGO® MINDSTORMS®. Los robots son diseñados y programados con el objetivo de completar una serie de misiones durante partidas de una duración de 2½ minutos.

En el Proyecto, los equipos investigan un problema real dentro del tema correspondiente al desafío anual. Crean una solución innovadora al problema escogido (tanto inventando algo que no existe o modificando algo que ya existe). Finalmente, los equipos comparten los resultados de sus investigaciones con otros.

Desafío

del Robot

Proyecto

2 Valores

Habrá notado que los Valores son lo primero que se ve cuando se abre este manual (en el interior de la portada). Esto se debe a que los Valores son el centro de todo lo que hacemos en FIRST® LEGO® League. Ellos ayudan a hacer de este programa una experiencia divertida y gratificante para todos los involucrados. Se espera que tanto los miembros del equipo, los padres, entrenadores, mentores, voluntarios, como cualquier otro participante se adhieran a los Valores de la FIRST LEGO League.

Los Valores describen una forma de trabajar juntos respetándose unos a otros que ayuda a definir la experiencia.

Cada año se repiten historias sobre un equipo cuyo robot se cae en un torneo y las piezas se dispersan en todas direcciones. Los miembros del equipo y también sus contrincantes se apresuran a ayudar a armar el robot antes de su próxima partida. Esto se debe a que los equipos de FIRST LEGO League quieren competir de forma justa y amistosa.

Tener en cuenta que los Valores aplican a todos los involucrados del equipo. Recomendamos hablar con padres, mentores y voluntarios sobre la importancia de los Valores.

Valores

Profesionalismo Ético (Gracious Professionalism®)

Los equipos compiten para superar desafíos que se presentan, pero siempre tratando a sus miembros y contrincantes con respeto. Sus verdaderos contrincantes no son otros equipos ni personas sino el problema que buscan resolver. Quienes despliegan Profesionalismo Ético dan una mano a un oponente cuando la necesita porque desean que todos tengan la oportunidad de competir, y que se eleve aún más el nivel del juego.

El Profesionalismo Ético simboliza el respeto por el prójimo, y la convicción de que es posible compartir el éxito y que éste es tanto más valioso cuando se maximiza el nivel de los contrincantes. Los miembros de un equipo de FIRST LEGO League

aprenden que los vencedores pueden mantener un alto grado de respeto y consideración hacia el resto de los equipos participantes.

El Beneficio de la Duda Así como se espera que la conducta de todo equipo se base en Profesionalismo Ético y en los Valores de FIRST LEGO League, esta conducta también se espera de los organizadores, Jueces, Árbitros, y de cualquier personal involucrado en los torneos. En caso de cualquier conflicto o cuestionamiento por parte de un equipo durante el correr de un torneo, se otorgará a dicho equipo el beneficio de la duda y la oportunidad de explicar su posición.

A veces los equipos asumen que otro equipo no podría haber hecho el trabajo que presentan sin la participación directa de los adultos. Recuerde que los niños son muy creativos, y algunos son muy sofisticados en programación o software de aplicaciones para presentaciones. No asuma que usted sabe lo que el otro equipo es capaz de hacer, y no deje que los miembros del equipo hagan lo mismo.

▲ Somos un equipo.

▲ Trabajamos juntos encontrando soluciones bajo la dirección y

asistencia de Entrenadores y Mentores.

▲ Sabemos que ni Entrenadores ni Mentores poseen todas las respuestas:

aprendemos juntos.

▲ Honramos el espíritu deportivo de competencia amistosa.

▲ Lo que descubrimos es más importante que lo que ganamos.

▲ Compartimos nuestras experiencias.

Preparándose para un Torneo ¿Cómo se preparan los equipos para demostrar su aprendizaje en la categoría Valores? Lo hacen mediante la incorporación de los Valores en todo lo que hacen y describiendo a los Jueces como lo hicieron. Todos los equipos funcionan de manera diferente, y pueden tener éxito con diferentes estilos de presentación. Algunos equipos tienen un líder fuerte, algunos tienen un enfoque democrático, en algunos equipos cada niño tiene una función especializada y otros equipos comparten todas las responsabilidades por igual. Los Valores se pueden incorporar en todos estos estilos. Siempre que los miembros del equipo entiendan y practiquen los Valores en sus interacciones ningún estilo de trabajo o de presentación es mejor que los demás.

Evaluación del Premio Valores Cuando se asiste a un torneo, en algún momento durante el día el equipo se reunirá con los Jueces evaluando Valores. Hay varios formatos para juzgar Valores; confirme con el organizador del torneo si tiene alguna pregunta sobre cómo se juzgará a su equipo. Los equipos generalmente no tienen que traer su robot ni su Proyecto a las sesiones de juzgamiento de Valores. Cual sea el formato de evaluación que sus Jueces utilicen, siempre es una buena idea que los miembros de su equipo preparen y presenten ejemplos de la forma en que practicaron Valores a lo largo de la temporada. Estos pueden ser declaraciones de miembros individuales, o en grupo. Haga que los miembros del equipo practiquen el turnarse al hablar, e invite a todos los niños ofrezcan críticas siempre constructivas. Los miembros del equipo deben siempre desplegar en su comportamiento un entendimiento y práctica de los Valores incluso cuando hacen comentarios sobre la presentación.

3 Desafío del Robot

El desafío anual de FIRST® LEGO® League tiene 2 partes: el Desafío del Robot y el Proyecto. En el desafío, los participantes construyen y programan un robot autónomo usando tecnología LEGO® MINDSTORMS®. El objetivo del robot será ganar puntos al lograr completar misiones establecidas por el Desafío anual, misiones inspiradas en el tema del desafío. Las misiones contribuirán a sugerir conceptos e ideas relacionadas con los diferentes aspectos del desafío.

Las misiones requieren que el robot tenga la capacidad de moverse, capturar o transportar, activar o llevar objetos a lugares cuidadosamente marcados dentro del campo de juego. El robot tiene 2½ minutos para completar el mayor número de misiones que le sea posible.

El equipo y el robot deben seguir una serie de reglas, por ejemplo: si los miembros del equipo tocan un robot mientras éste está en movimiento, el robot debe ser detenido y devuelto a la Base de inmediato. Los árbitros son los encargados de vigilar las partidas y asegurarse que todos respeten las reglas del juego.

En los torneos habrá 2 campos de juego pareados, de forma que dos equipos participaran en campos opuestos. Su equipo no competirá “en contra” del otro, ambos tratarán de obtener el puntaje más alto que puedan en la partida. Los campos de juego están separados por bordes de madera, pero hay por lo menos 1 misión que permite interacción entre robots en mesas adyacentes.

Desafío

del Robot

Preparándose para el Juego Antes de que su equipo pueda comenzar a construir y programar su robot, es necesario preparar materiales de trabajo, y revisar bien todos los detalles del Desafío.

▲ Descargar e imprimir el documento describiendo el Desafío anual, que contiene una descripción del Proyecto y el Desafío de Robótica

▲ Construir su mesa de juego (opcional). Sobre esta mesa se coloca un tapete plastificado con el diseño del campo de juego, los elementos donde se realizan las misiones y eventualmente su robot. Usted puede construir una mesa con base, o solamente la parte superior y los bordes. Aunque muy simple, la construcción de la mesa requiere destrezas de carpintería. Lea Instrucciones para construir el tablero.

▲ Armar los elementos del juego. Los elementos del juego son modelos armados donde se realizan las misiones del desafío. Estos elementos son los únicos objetos con los que los robots interaccionan como parte del juego. El armado puede comenzar tan pronto como el equipo reciba los campos de juego. Dependiendo de la experiencia y destrezas del individuo, completar dicha construcción lleva entre 3 y 6 horas. Muchos equipos construyen los elementos del juego juntos durante las primeras reuniones de trabajo.

▲ Armar el Campo de Juego. Ya tiene la mesa, el tapete, y los elementos que constituyen las misiones. Lo último que necesita es una bolsa conteniendo materiales 3M™ Dual Lock™ o velcro que viene con los materiales del campo de juego. Este material se usa para fijar los elementos firmemente en su lugar sobre el tapete. Ahora está listo para seguir las instrucciones y finalizar su mesa que se verá exactamente igual a las del torneo.

▲ Lea las Misiones. La sección de Misiones (parte del documento sobre Desafío) describe lo que los modelos de las misiones representan y cómo su equipo puede ganar puntos en el campo de juego y en el rendimiento del robot. La sección de Misiones describe como ganar puntos - corresponde a su equipo decidir cómo lo van a lograr. Si las reglas de Misiones no impiden algo explícitamente, la idea está permitida. Las reglas (a continuación), y las misiones deben ser leídas atentamente y repetidamente durante toda la temporada. Un pequeño detalle que parece no significar nada en la primera semana pueda llegar a ser un gran problema en la semana 4.

▲ Lea las reglas. La sección de Reglas (el documento sobre el Desafío) proporciona definiciones exactas de los términos relacionados con el juego y al torneo. Las reglas mantienen el funcionamiento del torneo ordenado y sin confusiones. Las reglas también explican específicamente cómo debe llevarse a cabo una partida, y establecen restricciones con respecto a las partes del robot, la acción del equipo, la acción del robot, y la puntuación. Todo miembro del equipo que trata con el robot debe familiarizarse cuidadosamente con esta sección. Reglas que pueden parecer confusas o no aplicables al comienzo de la temporada resultan más y más claras a medida que el equipo adquiere experiencia.

Ejecución del Juego Una vez que haya completado los pasos anteriores, su equipo estará pronto para comenzar a trabajar en el robot.

▲ Escoja una estrategia de juego, construya, programe, y diviértase. Planee, construya, programe, pruebe, haga reparaciones, re-evalúe y repita. Los entrenadores con experiencia pueden aconsejar, moderar su participación en esta etapa. Aunque pudiera ser más fácil, trate de limitar sus intervenciones y no proveer las ideas ni haga las decisiones. Haga preguntas que dirijan a sus participantes a pensar y encontrar respuestas por sí mismos.

▲ Manténgase al tanto de actualizaciones importantes al Desafío y sus reglas. Las actualizaciones son una lista de clarificaciones oficiales de FIRST LEGO a preguntas que llegan de equipos de alrededor del mundo con respecto al juego, las reglas, y demás detalles del desafío anual. Actualizaciones que aparecen durante la temporada oficialmente sustituyen información previamente incluida en texto del Desafío Anual. Estas pueden incluir respuestas a preguntas frecuentes, y las decisiones oficiales sobre si ciertas estrategias están o no permitidas. Consulte actualizaciones del juego a menudo con mucha atención.

▲ Repita los pasos enumerados anteriormente hasta que obtenga sus objetivos. Sea su objetivo completar 3 misiones o completar todas las misiones, el proceso siempre involucra varias etapas de pensamiento, prueba, fracaso, re evaluación, mejoramiento, y finalmente, logros.

Preparándose para el Torneo Cuando su equipo llega a un torneo, su robot competirá en dos áreas diferentes Funcionamiento y Diseño.

Desempeño del Robot A diferencia de otras áreas de la FIRST LEGO League, los equipos reciben una puntuación numérica durante las partidas de rendimiento del robot. El Premio de desempeño del robot reconoce un equipo que marque más puntos en el Desafío del Robot. La calificación de su equipo será determinado por las puntuaciones del robot durante las partidas programadas. No se desaliente si le va mal en una de sus partidas. Cada partida es independiente y sólo contará la más alta puntuación lograda por su equipo.

Diseño del Robot Durante el día del torneo, los jueces entrevistarán y observarán a su equipo para evaluar el Diseño del Robot. En algunos torneos los jueces requieren presentaciones formales, en otros simplemente hacen preguntas al equipo. De cualquier manera, es una buena idea que su equipo prepare una introducción básica describiendo la selección del diseño en caso los jueces lo soliciten. Recuerde traer la programación del robot a la entrevista, pueden hacerlo en un ordenador portátil, tableta. Los jueces pueden solicitar la demostración de los programas creados por su equipo. Habrá una mesa de competencia con modelos de las misiones en la entrevista de Diseño, su equipo deberá estar preparado para demostrar su solución a al menos una de las misiones y hablar de su estrategia.

4 Proyecto

Cada año los equipos exploran el tema del Desafío a lo

largo del Proyecto. FIRST® LEGO® League no trata

solamente de construir y competir con robots, todo proyecto

requiere una gran variedad de habilidades. Por ejemplo, los

ingenieros de NASA que diseñaron el vehículo

extraterrestre (rover) Curiosity Mars aprendieron sobre

Marte antes de empezar a diseñar. Investigaron la

atmósfera, la gravedad y el terreno en Marte para así

diseñar una nave espacial que pudiera transportar el

vehículo con toda seguridad. Se basaron en diseños

anteriores para crear uno mejor.

El Proyecto es la oportunidad que tiene su equipo de aprender cómo los

científicos, inventores e ingenieros realizan sus trabajos.

La descripción del Proyecto le va a dar a su equipo información sobre el tema

para motivarlos a pensar sobre el mismo, y describe los pasos esenciales que

cada equipo debe seguir.

Su equipo debe escoger un problema e investigarlo, diseñar una solución original

e innovadora y compartir su experiencia con los otros equipos. En el torneo, su

equipo cuenta con 5 minutos para presentar a los Jueces su resumen del diseño

Muchos equipos escogen problemas que reflejan algo personal. Puede ser un problema que afecta a algún miembro del equipo o a alguien que conocen. Es importante dejar que sea el equipo quien escoge el tema, porque el elegir algo que realmente les importa contribuye a que vean la conexión de los conceptos de la ciencia en sus vidas.

Proyecto

Preparación del Proyecto

El Desafío completo se lanza el 30 de agosto. Para entonces, su equipo debe:

▲ Descargar el Desafío. El documento del Desafío contiene el Proyecto y el Desafío del Robot. La descripción del Proyecto explica los detalles del tema del corriente año y los pasos que su equipo debe completar. Entrenadores y miembros del equipo deben leer las bases del Proyecto juntos, los miembros del equipo deben tener acceso a leer y a interpretar el documento con ayuda del Entrenador.

▲ Actualizar el Desafío. El personal de FIRST LEGO League va a aclarar preguntas del Proyecto, revisar las actualizaciones. No espere hasta el torneo para averiguar sobre malos entendidos o correcciones en su descripción del Proyecto.

▲ Descargar la Guía. La Guía del Desafío contiene recursos para ayudar a su equipo con el desarrollo del Proyecto: sugerencias para completar los pasos del Proyecto, recursos para empezar la investigación y consejos prácticos de cómo contactar profesionales.

Pasos del Proyecto

Las instrucciones del Proyecto están escritas con vaguedad a propósito. El

motivo es permitir que los equipos elijan un problema que les interese. No

obstante, todos los equipos deben seguir los siguientes pasos básicos como

también todos los requisitos detallados en el Desafío.

1. Identificar un Problema Real La identificación de un problema es un paso importante en el proceso de su equipo porque va a darle forma a su investigación y solución. La Guía provee orientación para facilitar el comienzo del proceso.

▲ Use una variedad de fuentes de información para investigar el tema del Desafío (como ser libros, revistas, sitios del internet, reportes y otros recursos).

▲ Infórmese sobre o mejor hable con por lo menos un profesional que trabaje en el campo de investigación del Desafío de este año. El o la profesional puede ser científico/a o ingeniero/a, como también una persona de negocios o profesor/a o de universidad o profesional de una organización que se encuentre trabajando en el tema del Desafío.

▲ Discuta y analice el (los) problema(s) que encuentre su equipo.

▲ Repase soluciones existentes del problema o problemas de su estudio. Esto va a ayudar a su equipo entender lo que ya se está haciendo para resolver el problema en estudio, de forma que puedan partir de una base informada y mejorar la solución o presentar una nueva.

▲ Decida qué problema real su equipo va a intentar solucionar.

2. Crear una solución innovadora El próximo paso es diseñar una

solución original e innovadora que

aborde el problema elegido por su

equipo.

Para el Proyecto de la FIRST

LEGO League, una solución

innovadora agrega valor a la

sociedad al mejorar algo que ya

existe, o usar de una manera

novedosa algo que ya existe, o

inventando algo totalmente nuevo.

Probablemente hay muchas maneras de solucionar el problema que su equipo

elija, y esto puede provocar desacuerdos entre los miembros del equipo. Tal

vez sea una buena idea llegar a un acuerdo en el proceso de tomar decisiones

antes de que posibles desacuerdos lleguen a perjudicar el funcionamiento del

equipo.

Una vez que su equipo elija una solución, deben considerar lo que se pueda

requerir para poder implementarla. ¿Es la idea factible? ¿Qué tecnología,

materiales, manufactura serían necesarios para transformar la idea en

realidad?

3. Compartir investigación y solución Comparta el proyecto de su equipo antes de asistir al torneo. Esta es una

oportunidad de que su equipo practique presentando el problema a una

audiencia pero también una oportunidad de motivar a otros a contribuir con

sugerencias para el problema real que presenta el equipo.

Compartir la solución puede involucrar presentar delante de la familia o

amigos, o presentar a oficiales del gobierno, o a un grupo de personas que

pueda poner en uso la idea del equipo. Como mínimo, la audiencia tiene que

ser de personas ajenas al equipo.

En particular recomendamos especialmente a los equipos con experiencia que

compartan su Proyecto con audiencias que puedan beneficiarse de la

propuesta solución.

Preparar el proyecto para el Torneo

Decida Estilo de Presentación

Si su equipo tiene planeado asistir a un torneo, asegúrese de que los miembros de

su equipo preparen una presentación que comparta su proyecto de una forma

creativa y reflexiva. Los Proyectos pueden ser presentados como canciones,

trozos de obras de teatro, programas de radio, entrevista de televisión, poemas,

cuentos, bailes y obras de teatro. A los jueces les interesan presentaciones

originales pero siempre con sustancia, una presentación sin sustancia no recibirá

una alta calificación. Cada equipo debe encontrar su propia manera de mostrar la

creatividad y demostrar su conocimiento

▲ ¿Qué talentos tienen los miembros del equipo para contribuir a la

presentación? ¿Alguien toca un instrumento musical? ¿Dibuja? ¿Canta?

¿Baila?

▲ ¿Qué formato facilitará a su equipo el demostrar que ha reunido todos los

requerimientos del Proyecto?

Muchos equipos preparan un folleto o algo similar para entregar a los jueces.

Estos materiales no tienen que ser extravagantes. Los folletos no deben exceder

una página. Los jueces ven muchos equipos en un torneo y no tienen tiempo de

leer carpetas enteras llenas de material. Además tal vez no tengan una forma de

devolver los materiales a los equipos. Esta es una gran oportunidad para que su

equipo logre presentar su proyecto en una forma concisa y con un formato fácil de

leer.

Presentando ante Jueces

Cuando los miembros de un equipo entran en

la zona donde se juzgan los proyectos en un

torneo, deben presentarse y preguntar a los

jueces si están prontos para ser recibidos.

Cada equipo consta de solamente 5 minutos

para presentar –incluyendo el tiempo de

preparación. Pasarse de ese límite de tiempo

es un error muy común. Algunos jueces

pueden interrumpir a su equipo a los 5

minutos y cortar la presentación mientras que

otros pueden compensar cortando el tiempo

dedicado a preguntas.

Los jueces en un torneo consideran solamente lo que un equipo les informa, por lo que asegúrese que su equipo logre mostrar o describir cómo han cumplido con los requisitos listados a continuación. Todo lo que el equipo quiera que los Jueces tengan en cuenta tiene que estar incluido en esa breve presentación.

Después que su equipo termine de presentar, los jueces pueden hacer preguntas al equipo o a algún miembro en particular. Su equipo tiene que estar preparado para contestar cualquiera de esos formatos.

Para ser elegible para recibir el premio Proyecto, su equipo debe:

1. Cumplir con todos los requisitos específicos a su temporada descritos en el documento del Desafío.

2. Identificar el problema que su equipo seleccionó para investigar.

3. Describir la solución que su equipo encontró.

4. Describir cómo su equipo compartió su investigación y hallazgos.

5. Cumplir con el siguiente formato:

▲ Presentación en persona; los equipos pueden usar medios audiovisuales (si hay disponibles) pero solamente como apoyo de su presentación en vivo.

▲ Incluir a todos los miembros del equipo; cada miembro tiene que participar durante la sesión de una forma u otra.

▲ La preparación y la presentación no pueden exceder el tiempo de 5 minutos y debe ser sin ayuda de un adulto.

Equipo Audiovisual

Si su equipo decide usar un sistema audiovisual, asegúrese que los miembros

de su equipo pueden presentar verbalmente en caso que el sistema audiovisual

falle o no se encuentre disponible, no importa qué medio de tecnología tenían

pensado usar. Porque la presentación tiene que estar finalizada en 5 minutos, su

equipo tiene que estar preparado para proceder con rapidez, con o sin ayuda

audiovisual.

Debido a la rigidez del horario, no se otorga tiempo extra por fallo de equipo.

5 El Torneo

Un torneo es una oportunidad para que los equipos aprendan, muestren sus logros, y celebren su gran trabajo durante toda la temporada. En este capítulo se le proporcionará un esquema del día del torneo, pero también prepararlos para esperar lo inesperado y se centran en la creación de una experiencia de diversión para los miembros de su equipo.

Logística del Torneo

Supervisión Adulta y seguridad Supervisión de un adulto es un factor crítico para el éxito del torneo. Si el equipo se está moviendo sobre el sitio o realizando una tarea, asegúrese de que todos los miembros del equipo son supervisados. Recuerde a cada persona que asista con su equipo que se espera que demuestren todos los valores durante el evento. En el caso de que usted sea testigo de cualquier tipo de incidente, médico o no médico, por favor repórtelo inmediatamente a los organizadores del torneo. Es posible que tengan preguntas o pedirle que ayude a describir lo que sucedido.

El Pit Su equipo puede estar asignado un lugar específico (pit). En general, se proporcionará un espacio de 2x2 con 3 sillas, una mesa para que su equipo prepare una muestra para que otros equipos puedan ver, mostrar sus valores fundamentales, el robot, el proyecto, o hacer reparaciones menores. Si su equipo tiene algún cartel o bandera, utilice el espacio para mostrar su espíritu de equipo. Electricidad será proporcionada en cada mesa de equipo, si su equipo trae una laptop, asegúrese de que está completamente cargada por si acaso.

Lugares importantes Cuando su equipo completa el registro en el evento, los voluntarios serán probablemente un mapa o saber dónde encontrar áreas importantes del evento. Asegúrese de que su equipo sepa cómo encontrar:

▲ Práctica Campo de Juego: Muchos torneos proporcionan acceso a un campo de

entrenamiento donde los equipos se turnan para probar su robot, cada equipo dispondrá de 15 minutos para poder realizar la práctico.

▲ Área de Competencia: El área de competición es donde se encuentran los

campos de juego oficiales del Desafío del Robot ahí se evaluará el rendimiento del robot, dicha evaluación es realizada por árbitros oficiales. Los tableros de competencia se ubicarán en parejas, cada mesa tendrá 2 equipos que competirán lado a lado con sus robots.

▲ Salas de Evaluación: Espacio para evaluar los valores, el diseño del robot, y el proyecto en general, se llevará a cabo en salas separadas de la zona de competición. El equipo va a participar en cada sesión en algún momento durante el día, así que asegúrese de entender dónde y cuándo su equipo debe estar presente en la sala.

Día del Torneo

Cronograma Revisar la agenda del día con los miembros de su equipo, el cronograma suele ser muy apretado de tiempo, por lo que es importante que su equipo esté listo en el tiempo indicado. A continuación podremos observar un ejemplo de cronograma de evento:

Ejemplo de Cronograma del Evento

8:00 – 9:00 Acreditación Edificio Los Robles

9:00 – 9:30 Ubicación de equipos Área de Pits

9:30 – 10:00 Apertura Edificio Los Robles

10:00 – 12:30 Evaluación:

Proyecto Edificio Los Robles

Diseño del Robot Edificio Los Robles

Valores Edificio Los Robles RObles

Práctica de equipos Campo de Juego

12:30 – 13:30 Almuerzo Edificio Los Robles

13:30 – 16:00 Desafío del Robot Campo de Juego

16:00 – 16:30 Actividad Recreativa Edificio Los Robles

16:30 – 18:00 Cierre del Torneo Edificio Los Robles

Como entrenador debes tener presente el cronograma y los horarios destinados a las distintas evaluaciones para que el equipo llegue a tiempo.

Partidas de Desempeño del Robot Hay 2 tipos de partidos, rendimiento del robot: la práctica y la competencia. Los partidos de práctica son opcionales, pero pueden ayudar a su equipo de resolver cualquier problema de última hora. Durante el torneo, los equipos reciben al menos 3 partidos de competición que dura 2 minutos y medio cada uno.

Dos de los miembros del equipo que operan el robot deben seguir las instrucciones del árbitro del campo de juego, pero no deben tener miedo de acudir a los árbitros si tienen alguna pregunta o preocupaciones.

La mayoría de los torneos permiten que los equipos roten los operadores del robot durante los partidos para que más miembros del equipo puedan participar. Su

Desafío

del Robot

organizador del torneo debe avisarle si las políticas del torneo no permiten la conmutación durante una partida.

Si su equipo desea cambiar de operadores entre las misiones, asegúrese de que todos los operadores están preparados para cambiar. Recuerde que el reloj no se detiene para que los operadores cambien. Tenga en cuenta que la mayoría de los torneos no permiten entrenadores o miembros del equipo que no son operadores de robots en la zona inmediatamente alrededor de la mesa. Tendrá que observar las partidas desde la zona de espectadores designado.

Confirmación de Puntaje Al final de cada partida, el árbitro registrará el puntaje de su equipo con los 2 operadores de robots. Se mostrará a los miembros del equipo los puntos que ganaron en cada misión. Un miembro del equipo, no un adulto, debe hablar con el árbitro principal, si hay algún desacuerdo. El árbitro debe asegurar que la hoja cuenta con precisión y refleja la condición del campo. Esta es la única oportunidad de su equipo para que aparezca cualquier diferencia de opinión.

Una vez que el equipo sale de la zona de la competencia y se despeje para el siguiente equipo, ya no está autorizado a disputar la planilla de puntaje. Al igual que en otras competiciones, la decisión del árbitro en el campo es definitiva. Gentilmente debe aceptar la decisión final del árbitro.

Evaluación Además de los puntos anotados durante los partidos de competición, cada equipo se juzga por sus valores, proyecto y diseño del robot. Esto sucede a menudo en las áreas que se separan de las principales áreas de competencia para eliminar el ruido y distracciones. Su equipo presentará un informe a cada una de estas sesiones en algún momento durante el día, así que asegúrese de que su equipo sabe dónde se encuentran todas las sesiones y el material que debe tener el equipo en cada evaluación.

Los equipos se reúnen con un panel de jueces de 10 a 15 minutos en una sala para ser evaluados. Los equipos siempre deben preguntar a los jueces si están listos para comenzar previo al comienzo de la presentación.

Por lo general hay un descanso entre cada sesión de evaluación para que los equipos puedan ir a su próxima ubicación y los jueces puedan tener unos pocos minutos para discutir el equipo que acaban de ver. Normalmente se cronometran las evaluaciones para asegura los horario previsto.

Selección de ganadores Al final de las evaluaciones, los jueces se reúnen para revisar las evaluaciones de todos los equipos.

La espera de la decisión final puede ser lo más difícil para los equipos. Preparar a su equipo para un período de espera al final del día. Este puede ser un momento ideal para que su equipo comience a empacar sus materiales del pit.

Cierre del Torneo El cierre del torneo es una celebración de todo lo que los equipos han logrado en el evento y durante toda la temporada. Los premios son reconocimientos a los equipos por esfuerzos demostrados durante todo el día y la temporada.

6 Evaluación

El torneo FIRST® LEGO® League incluye 3 evaluaciones: valores, proyecto y diseño del robot. El proceso de evaluación está diseñado tanto para evaluar los logros de cada equipo durante toda la temporada y para proporcionar retroalimentación a través de la interacción con los jueces. La premiación reconoce a aquellos equipos que demuestran logros extraordinarios en áreas claves centrales para la misión FIRST LEGO League. Una parte importante de su papel como el entrenador es ayudar a cada miembro del equipo para entender que la verdadera recompensa es lo que descubren y aprenden, tanto el uno del otro a través de la experiencia de la FIRST LEGO League.

Roles del Jurado Los jueces de eventos suelen ser voluntarios, pueden ser educadores o expertos en un área relacionada con el desafío.

El proceso de evaluación en los torneos es supervisado por el juez principal, que encabeza el equipo de jueces y trabaja con los organizadores del torneo para asegurar que el evento cumpla con los estándares de evaluación. Al igual que el Árbitro Principal determina el resultado anotado en la mesa del Desafío de Robot, la palabra del Asesor juez es definitiva cuando se trata de alguna pregunta de jueces o de decisiones en un evento.

Evaluación Como se describe en los capítulos anteriores, el equipo va a participar en sesiones de 3 juzgadas en un evento oficial. Si bien estas evaluaciones pueden tomar muchas formas, todas están diseñadas para crear una oportunidad para que los jueces puedan observar e interactuar con el equipo. Durante las evaluaciones los jueces le podrán realizar preguntas al equipo sobre su trabajo y la preparación del mismo. Algunas preguntas pueden ser las normales, pero los jueces son siempre libres de utilizar cualquier pregunta que sientan que les ayudará a evaluar y diferenciar los equipos.

Rúbricas de Evaluación Cada evaluación se apoya en una matriz de valoración desarrollado para ayudar a los jueces registrar sus comentarios. Las rúbricas guían a los jueces a través de los criterios clave que reflejan lo que creemos que es más importante acerca de la experiencia de la FIRST LEGO League. Las rúbricas también crean una manera coherente para diferenciar entre los equipos en los diferentes niveles de logro. El equipo va a ser evaluado por la introducción, desarrollo y conclusión. Prestar mucha atención a los niveles más altos de rendimiento para comprender los criterios que ayudarán a definir un diseño fiable, robot bien programado, un proyecto investigado a fondo y eficaz, y un equipo de alto funcionamiento que abarca los valores FIRST LEGO League.

Evaluación de Valores

Los valores FIRST LEGO League centrales son el centro de nuestra misión. A lo largo del torneo y en particular durante las evaluaciones programadas, los jueces evaluarán qué tan bien su equipo entiende e integra estos valores en su experiencia en torneos y la vida cotidiana.

Algunos eventos se basan en entrevistas, mientras que otros utilizan una actividad práctica el trabajo en equipo.

Su caso puede requerir equipos para crear un cartel de valores fundamentales como una herramienta para comunicarse con los jueces, así que presta atención a cualquier información proporcionada por el organizador del torneo.

Evaluación del Proyecto Durante los 5 minutos de presentación del proyecto, el equipo debe demostrar claramente a los jueces que terminaron todos los pasos necesarios del proyecto: se identificó un problema del mundo real, creó una solución innovadora y compartió sus hallazgos con los demás. Además, deben demostrar que se han cumplido otros requisitos específicos de Desafío.

La segunda mitad de cada sesión de evaluación de proyecto está dedicado a preguntas y respuestas, los jueces pueden pedir más detalles acerca de la investigación realizada por el equipo.

Evaluación del Diseño del Robot

Durante el día del torneo y las evaluaciones programadas, los jueces observarán cada robot y preguntarán a los equipos acerca de su diseño mecánico y los programas. Ellos van a querer ver y escuchar acerca de cualquiera de las técnicas o estrategias innovadoras del equipo haya utilizado para resolver problemas y completar las misiones.

Es importante destacar que, a través de sus preguntas que van a garantizar que los niños completaron y comprendieron todos los trabajos relacionados con la construcción de su robot, algunos jueces simplemente prefieren empezar entrevistas con un general , " Cuéntanos de su robot ".

Su equipo debe llevar sus programas en un ordenador portátil, tablet en caso de que los jueces lo soliciten. Ayudar a su equipo a prepararse para diferentes escenarios y asegúrese de que los niños se sienten cómodos que demuestra el robot.

Valores

Proyecto

Desafío del

Robot

Los Jueces se encuentran en todos lados Además de evaluar los equipos que utilizan las rúbricas, los jueces pueden también utilizar las conversaciones menos formales y observaciones durante todo el evento para aprender más sobre los equipos.

Recuerde a su equipo de que los jueces pueden estar en todos lados y que sus oídos y ojos están bien abiertos. Dar una mano y ayudar a un equipo que se olvidó de traer algo, habla en voz alta acerca de la comprensión del equipo del Profesionalismo Ético.

Los jueces también considerarán cualquier aportación de todo el día por los árbitros, voluntarios de eventos pueden interactuar con el equipo.

Ayuda a los miembros de su equipo para entender el proceso y les animan a sentir cómodo hablando con los jueces y voluntarios otro evento.

Subjetividad en la Evaluación Con la excepción de las prácticas del robot, que se determina objetivamente por las puntuaciones obtenidas en la mesa de la competencia, el rendimiento del equipo en todas las demás categorías de premios se juzga subjetivamente. Incluso los más experimentados y jueces cualificados no evaluarán todos los equipos de la misma manera. Tenemos jueces trabajando en parejas o en pequeños grupos por lo que crean un mayor equilibrio para la evaluación de los equipos. Además, los organizadores de torneos trabajan duro para entrenar a sus jueces y utilizar otras herramientas para crear una igualdad de condiciones para todos los equipos.

FIRST LEGO League continúa mejorando las herramientas y la capacitación de nuestros jueces, y los procesos que desarrollan el rendimiento y resultados consistentes.

Deliberación Dirigido por el Juez Asesor, deliberaciones FIRST LEGO League se basan en un análisis en profundidad de todos los equipos que pueden optar a premios. El uso de observaciones y evaluaciones son capturados por las rúbricas como una forma de entrada, los jueces consideran toda la información adicional obtenida del equipo durante todo el día. Los logros de los equipos son revisados y contrastados por los jueces que participan en un debate intenso para decidir qué equipos serán reconocidos con premios. Los jueces trabajan juntos como un equipo para crear una clasificación inicial de los candidatos al premio en base a las fortalezas y

debilidades relativas de un equipo en comparación con otros equipos y los criterios de adjudicación definidos en las rúbricas.

Estructura de Premiación ▲ Primer Premio: Este premio reconoce a un equipo que representa FIRST LEGO

League por completo basándose en los Valores, por la excelencia y la innovación tanto en el Desafío del Robot y el Proyecto.

▲ Mención del Diseño del Robot:

▲ Diseño: Reconoce a un equipo que diseña y desarrolla un robot en buenas condiciones mecánicas que es durable, eficiente y altamente capaz de realizar misiones de desafío.

▲ Programación: Reconoce a un equipo que utiliza los principios de programación, incluyendo código claro, conciso y reutilizable, que permite al robot llevar a cabo misiones de desafío autónoma y coherente.

▲ Estrategia e innovación: Reconoce a un equipo que utiliza un buen

desarrollado de estrategia para diseñar y construir un robot con rendimiento innovador.

▲ Rendimiento robot: Reconoce a un equipo que marque más puntos

durante el desafío del robot.

▲ Mención del Proyecto: ▲ Investigación: Reconoce a un equipo que utiliza diversos recursos para

formular una profundidad de la comprensión global del problema que han identificado.

▲ Solución innovadora: Reconoce la solución de un equipo es excepcional y creativo, con un buen potencial para resolver el problema investigado.

▲ Presentación: Reconoce a un equipo que comunica con eficacia el

problema que tienen identificado y su solución propuesta tanto a los jueces como a otros participantes.

▲ Mención de los Valores: ▲ Inspiración: Celebra un equipo que muestra entusiasmo y espíritu. ▲ Trabajo en equipo: Reconoce a un equipo con fuerte comunicación,

resolución de problemas de forma efectiva y una excelente gestión del tiempo.

▲ Profesionalismo Ético: Reconoce a un equipo cuyos miembros muestran

entre sí y otros equipos respeto en todo momento, también la competencia amistosa dentro y fuera del campo de juego.

Apéndice

A Cronograma

Estos hitos semana a semana son sólo una guía. Si este es su primer año, es posible que su equipo necesita un poco más de tiempo para familiarizarse. Sólo asegúrese de establecer algunas metas razonables y luego reevaluar a medida que avanza. Tener metas le ayudará a mantener su equipo concentrados con un objetivo en común.

Antes de la Presentación del Desafío ▲ Revisa los valores de FIRST® LEGO® como equipo.

▲ Elegir un nombre de equipo.

▲ Desafío del Robot

— Practicar el armado del robot, mecanismos, diseño, estructura, etc.

— Practica la programación del robot utilizando el software de LEGO® MINDSTORMS®.

▲ Proyecto

— Investigar sobre el tema del desafío y comenzar a pensar en posibles ideas para el proyecto.

▲ Como equipos, investigar sobre las distintas carreras profesionales que se relacionan con el tema del Desafío.

Valores

Desafío

del Robot

Proyecto

Semana 1

▲ Ejercicios de armado de robot.

▲ Revisar los Valores.

▲ Revisar los roles y responsabilidades dentro de los miembros del equipo.

▲ Proponer metas y realizar un cronograma a partir de las mismas.

▲ Descargar y revisar el documento del desafío.

▲ Desafío del Robot

— Leer la información sobre el Desafío del Robot y entender los requerimientos de las misiones como equipo.

— Construir los modelos de las misiones ▲ Proyecto

— Leer las instrucciones del Proyecto del documento del Desafío.

— Proponer posibles formas de investigación como salidas a campo o comunicación con expertos.

▲ Leer las rúbricas de evaluación.

Semana 2

▲ Revisar las actualizaciones.

▲ Desafío del Robot

— Terminar de armar los modelos de las misiones.

— Ubicar las misiones en el tablero.

— Proponer distintas estrategias de realizar las misiones.

— Experimentar con distintos diseños de robot y programación para realizar las misiones.

▲ Proyecto

— Discutir como equipo que han aprendido del tema.

— Seleccionar un problema específico relacionado con el tema y posibles soluciones para el mismo.

— Como equipo, dividir temas o fuentes de investigación.

Semana 3

▲ Revisar actualizaciones.

▲ Como equipo, evaluar cómo van a implementar los valores en el Proyecto.

▲ Desafío del Robot

— Diseñar y programar un robot que cumpla 2 misiones que el equipo considere las más fáciles.

— Pruébalo, rediseña y repetir.

— Evaluar el diseño del robot y estrategizar como mejorarlo para cumplir otras misiones.

— Guardar copias y respaldos de los programas.

▲ Proyecto

— Compartir como equipo la investigación realizada del problema y soluciones existentes.

— Enfocarse en el problema elegido como equipo y realizar una lluvia de ideas de posibles soluciones innovadoras.

Semana 4

▲ Revisar actualizaciones.

▲ Desafío del Robot

— Diseñar y programar el robot para lograr de manera consistente al menos el 50 % de los objetivos del robot del desafío. (No 50 % de las misiones , solo 50 % de los objetivos de su equipo )

— Guardar copias y respaldos de los programas.

▲ Proyecto

— Seleccionar una solución innovadora para el problema de su equipo y comenzar a investigar la tecnología, materiales o la experiencia sería necesario para poder realizarla.

— Proponer formas en que su equipo pueda compartir sus hallazgos con otras personas que podrían beneficiarse de su solución.

Semana 5

▲ Revisar actualizaciones.

▲ Reevaluar los objetivos del equipo basado en el tiempo que tiene antes de asistir a su primer torneo. ¿Qué se necesita para aumentar o disminuir lo que su equipo espera lograr?

▲ Desafío del Robot

— Proponer que miembros del equipo actúen como controladores de calidad. Deben comprobar que todas las estrategias de equipo cumplen con las normas y lograr los objetivos del equipo.

— Tratar de realizar el 75% de los objetivos propuestos por el equipo.

— Comenzar a trabajar en una breve introducción del robot de su equipo para la evaluación de diseño del robot del torneo.

▲ Proyecto

— Determinar que necesitan para poder hacer real la solución seleccionada.

— Proponer formas creativas de realizar la presentación del Proyecto en el torneo.

Semana 6

▲ Revisar actualizaciones.

▲ Como equipo, evaluar cómo van a implementar los valores en el Proyecto. Preguntar a los miembros del equipo qué ejemplos ejemplos específicos de cómo han sido aplicados los valores le darían al Jurado.

▲ Desafío del Robot

— Trate de cumplir con el 75% de los objetivos del equipo de forma consistente mientras se trabaja en los objetivos restantes.

— Hacer que los miembros del equipo prueben el robot en diferentes condiciones de iluminación en caso de que la iluminación sea diferente en el torneo.

— Guardar copias y respaldos de los programas.

▲ Proyecto

— Los miembros del equipo deben escribir y practicar la presentación.

Semana 7

▲ Revisar actualizaciones. ▲ Como equipo, hacer los ajustes finales a sus objetivos para que sepa lo que hay

que lograr en las últimas semanas. ▲ Discutir las expectativas para el torneo. Recuerde, incluso la experiencia torneo

es sobre el descubrimiento y la diversión.

▲ Desafío del Robot

— Trate de realizar el 100% de las metas propuestas por el equipo.

— Realizar pruebas de las partidas, cantidad de misiones que pueden realizar en 2 minutos y medio.

▲ Proyecto

— Practicar que la preparación y presentación del proyecto no tome más de 5 minutos.

— Chequear los items que se evaluarán en la Rúbrica el día del torneo. — Practicar como equipo posibles respuestas a las preguntas que les pueden

realizar los Jueces sobre el Proyecto.

Semana 8

▲ Revisar actualizaciones.

▲ Revisar las Rúbricas y entender como equipo en que serán evaluados.

▲ Valores

— Recordar al equipo de demostrar los valores durante todo el día del Torneo.

▲ Desafío del Robot

— Asegurarse que el robot cumpla las metas propuestas.

▲ Proyecto

— Asegurarse que el equipo se sienta cómodo con la presentación y que la pueden realizar en el tiempo determinado.