E L E N S A Y OE L E N S A Y O

ÁREA: FORMACIÓN GENERAL

Prof. Marco Jiménez

INICIADOR DEL ENSAYO

Michel Eyquem Michel Eyquem De Montaigne (1533-De Montaigne (1533-

15921592) ) EnsayosEnsayos ( (EssaisEssais))

OPINIONES SOBRE EL ENSAYO

José Ortega y Gasset: "La ciencia sin la prueba explícita". Alfonso Reyes:"El ensayo es la literatura en su función ancilar".Eduardo Gómez de Baquero:"El ensayo está en la frontera de dos reinos: el de la didáctica y el de la poesía y hace excursiones del uno al otro".Eugenio D'Ors:"Poetización del saber".

LO QUE NO ES … Una composición Reseña crítica Un comentario Artículo de divulgación Artículo de investigación

CONCEPTOS INADECUADOS

“Escrito en el cual un autor expone sus ideas.”

“Exposición escrita de un tema, la cual es desarrollada por párrafos.”

¿QUÉ ES EL ENSAYO?Es un texto escrito, generalmente breve, que expone, analiza o comenta una interpretación personal, sobre un determinado tema: histórico, filosófico, científico, literario, etc. En él predomina lo personal y subjetivo: el punto de vista del autor del ensayo.

¿QUÉ SE BUSCA CON EL ENSAYO?

Poner a prueba el espíritu crítico de quien lo elabora y la capacidad de plantear y analizar las nociones y problemas que un tema pone en juego.

Que se construya una reflexión clara, rigurosa y coherente; no reproducir una lección aprendida o textos escritos.

CARACTERÍSTICAS Su contenido es variado Estilo diverso: sencillo, amistoso, elegante, etc. Personal (tono confesional). Contiene opiniones críticas, reflexiones, puntos

de vista, intereses y hasta aversiones del autor. Puede incluir citas, proverbios, anécdotas,

recuerdos personales. Brevedad. Destinado a un público amplio.

TIPOS DE ENSAYO Por su temática:

Históricos, crítico-literarios, filosóficos, sociológicos, etc.

Por la manera de tratar el tema: Informativos, críticos, irónicos, confesionales o

testimoniales, etc. Por el objetivo del autor:

Expositivo o informativo Argumentativo De creación

ESTRUCTURA

Por lo general, consta de tres partes:

1. Introducción2. Desarrollo3. Conclusión

Introducción: Tiene que ser precisa y no muy extensa (10 ó 15

líneas como máximo). Párrafo que inicia e interesa al lector por el tema.

Puede ser una: pregunta reflexión Estadística, etc.

Se plantea el problema o problemas presupuestos en el título del ensayo.

Introducción:

Si el tema no está formulado en forma de pregunta, entonces es pertinente abrir una o varias cuestiones que muestren el problema o problemas contenidos en el mismo.

No es necesario adelantar la solución (tesis) a la que se quiere llegar.

Aunque se puede mostrar una postura en la introducción, justificarla en el desarrollo y afirmarla de nuevo en la conclusión.

Desarrollo: Se hace uso de párrafos (párrafos de desarrollo). Generalmente, en cada párrafo se discute un tema

del ensayo. Por lo general, entre una idea y otra, (o entre un

párrafo y otro), se utilizan frases o párrafos cortos de transición. Esto se hace para entrelazar las ideas y facilitar la coherencia y unidad, compañado de los respectivos conectores lógicos y otros.

se despliega y llena de contenido el plan proyectado.

Desarrollo: Es el espacio dedicado al debate, a la discusión de

tesis diferentes. Tal discusión debe estar argumentada con claridad, precisión y coherencia, e ilustrada con ejemplos y comparaciones.

No existe un plan universal válido para todos los temas. Son siempre posibles varios tipos de estrategias.

Conclusión:

Cierra el ensayo. Se resume brevemente todos los argumentos

expuestos, así como se destaca y afirma a dónde conducen tales argumentos.

Si se ha planteado preguntas en la introducción, será el momento de darles respuesta de manera clara y concisa. Pero si no se considera cerrado el asunto, convendría formular alguna nueva pregunta que invite a seguir reflexionando.

Conclusión:

El ensayista puede implicarse personalmente con más rotundidad, siempre dando las razones que justifiquen las opiniones expuestas.

También es conveniente usar algún recurso literario y esforzarse por cuidar el final, intentando que el lector se quede gratamente impresionado.

¿Cómo juzgar un ensayo?

Suele juzgarse de acuerdo con tres criterios:

1. Un contenido relevante (y bien documentado).2. Un argumento apropiado y bien organizado.3. El uso correcto e idiomático del lenguaje.

Bibliografía ALVARADO E. y B. Borges, Guía práctica para el desarrollo

de monografías, ensayos, bibliografías y extractos, Publicaciones Puertorriqueñas, Puerto Rico, 2004.

ARGUDÍN, Yolanda, Aprende a pensar escribiendo bien. Desarrollo de habilidades para escribir, Trillas, México, 2005.

GAMBOA, Yolanda, El ensayo. Estrategias de comunicación y escritura. Only Study Guide for SPN-211-R. Ed. Yolanda Gamboa et al. Pretoria, South Africa: UNISA P., 1997.

WESTON, Anthony, Las claves de la argumentación, Ariel, S.A., Barcelona, 1994.