educational technology by math ed kku sec 2
TRANSCRIPT
บทท�� 1 เทคโนโลยี�นวั�ตกรรมและสื่��อการศึ�กษา
เสื่นอ ดร. อน�ชา โสื่มาบ�ตร ดร. จาร�ณี� ซามาตยี
รายวิ�ชา 241203 นวิตกรรมและเทคโนโลย�สารสนเทศเพื่��อการเร�ยนร� � (กล��ม 2)
INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING (Section 2)
1. สื่ร�ปสื่าระสื่"าค�ญเก��ยีวัก�บควัามหมายีของเทคโนโลยี� และสื่��อการศึ�กษา พร)อมท�*งเปร�ยีบเท�ยีบพ�ฒนาการทาง
เทคโนโลยี�ทางการศึ�กษาในช-วังยี�คต-างๆ
ในโลกแห่�งย�คโลกาภิ�วิตน# เทคโนโลย�ม�บทบาทต�อช�วิ�ตมน�ษย# มากย��งขึ้'(นท�กวิน ควิามเจร�ญก�าวิห่น�าขึ้องเทคโนโลย�โดยเฉพื่าะเทคโนโลย�สารสนเทศท��เขึ้�ามาม�บทบาทในการด"าเน/นช�วั/ตประจ"าวั�นจากท��เคยีด"าเน/นช�วั/ตตามวั/ถี�วั�ฒนธรรมแบบด�*งเด/มท��ม�การเปล��ยีนแปลงแบบค-อยีเป2นค-อยีไป แต�ปั.จจ�บนเทคโนโลย�ท��ม�ควิามเจร�ญก�าวิห่น�าเก�ดขึ้'(นอย�างรวิดเร/วิ
ท0าให่�การด0าเน�นช�วิ�ตขึ้องมน�ษย#เราเปัล��ยนแปัลงไปัจากท��เคยเปั2นอย�� เพื่��อให่�ช�วิ�ตก�าวิทนกบ พื่ฒนาการทางเทคโนโลย� จ'งจ0าเปั2นอย�างย��งท��จะต�องพื่ฒนาตนเองให่�ทนต�อการ
เปัล��ยนแปัลงท��เปั2นไปัอย�างรวิดเร/วิน�( ควิามเจร�ญก�าวิห่น�าด�านวิ�ทยาศาสตร#และเทคโนโลยี�เข)ามาม�บทบาทท��สื่"าค�ญต-อการศึ�กษาของไทยี ท0าให่�สื่ามารถีจ�ดการเร�ยีนการสื่อนได)อยี-างท��วัถี�ง ในปั.จจ�บนด�วิยควิามก�าวิห่น�าขึ้องเทคโนโลย� รวิมท(งการส��อสารโทรคมนาคมท��
ผ่�านช�องทางต�างๆ ไม�วิ�าจะเปั2น อ/นเทอร เน4ต ดาวัเท�ยีม หร�อโทรท�ศึน ท0าให่�การเร�ยนการสอนตามวิ�ถี�วิฒนธรรมแบบด(งเด�มท��ม�ผ่��เร�ยนและผ่��สอนร�วิมท0าก�จกรรมการเร�ยนการสอน
ภิายในห่�องเร�ยนได�ถี�กเปัล��ยนไปั ผ่��เร�ยนกบผ่��สอนไม�จ0าเปั2นจะต�องอย��ในท��ท��เด�ยวิกน จะอย�� ท��ไห่นก/ได� แต�ก/คงยงต�ดต�อสมพื่นธ#กนได� ห่ร�อแม�แต�ผ่��เร�ยนจะเร�ยนในเวิลาใดก/ได� จะทบทวิน
บทเร�ยนให่�เก�ดควิามร� �ควิามเขึ้�าใจมากย��งขึ้'(นก��คร (งก/ยงได� ท"าให)สื่ามารถีจ�ดการศึ�กษาได) อยี-างท��วัถี�งมากยี/�งข�*น ผู้6)คนม�โอกาสื่และทางเล�อกในการศึ�กษามากยี/�งข�*นไม-วั-าจะ
เป2น การศึ�กษาทางไกล (Distance Education) และการเร�ยีนอ/เล4กทรอน/กสื่ (e-Learning)
2. จ"าแนกองค ประกอบขอบข-ายีของเทคโนโลยี�ทางการศึ�กษา
วั-าม�ควัามสื่"าค�ญต-อการจ�ดการศึ�กษาในยี�คป7จจ�บ�นอยี-างไร
Educational Techology
Design การ
ออกแบบ
Development
การพื่ฒนาUtilizati
onการใช�
Management
การจดการ
Evaluationการ
ปัระเม�น
การออกแบบระบบการ
สื่อนLearning System Design
การออกแบบ
สื่าร
Message
Design เพื่ศอาย�
ปัระสบการณ์#เด�มขึ้อง
ผ่��เร�ยน
ก0าห่นดระบบการ
สอนท(งห่มด
รบร� � ใส�ใจเร�ยกสารมา
ใช�ได�เม��อต�องการ
ระบ�เล�อก ล0าดบ เห่ต�การณ์#
ก�จกรรมการเร�ยนร� �ส0าห่รบผ่��
เร�ยนแสดงให่�เห่/นถี'งโครงร�างท��แสดงควิามเช��อมโยงระห่วิ�างห่ลกการและทฤษฎี�พื่�(นฐานต�างๆ
ท��จะน0าไปัสร�างและพื่ฒนางานทางด�านเทคโนโลย�และส��อการศ'กษาอย�างเปั2นร�ปัธรรม
การออกแบบ(Design)
เทคโนโลยี�สื่/�งพ/มพ
Print Technology
เทคโนโลยี�ด)านโสื่ต
ท�ศึน Audiovisual Technologyเทคโนโล
ยี�คอมพ/วัเต
อร Computer-
based Technology
เทคโนโลย�บ�รณ์าการIntegrated Technology
การพื่ฒนาเทคโนโลย�ด�านต�าง ๆ อย�างต�อเน��อง และเห่มาะสมกบ
สภิาวิการณ์#ปั.จจ�บน จะช�วิยให่�สามารถีเขึ้�าถี'งผ่��เร�ยนได�ง�ายขึ้'(น และเก�ดปัระส�ทธ�ผ่ล
ส�งส�ด
การพ�ฒนา (Development)
• เทคโนโลย�ทางการศ'กษาจะเก�ด ปัระโยชน# ควิรม�การใช�อย�าง เห่มาะสม ซึ่'�งจะต�องค0าน'งถี'ง
ควิามง�ายในการใช�งานระห่วิ�างผ่��เร�ยนและส��อการเร�ยนการ
สอน ห่ร�อระบบท��เก��ยวิขึ้�อง จะท0าให่�เก�ดผ่ลด�โดยตรงต�อผ่��
เร�ยนในการเร�ยนร� � รวิมถี'ง บ�คลากร และสถีานศ'กษา
การใช�
(Utilization)
การใช�ส��อ(media
utilization)
การแพื่ร�กระจาย นวิตกรรม
(diffusion of
innovations)
การน0าไปัใช�ส0าห่รบตนเองและในสถีานศ'กษา
(using for own and at school )
นโยบาย ห่ลกการและกฎีระเบ�ยบขึ้�อบงคบ
(policies and regulations)
การจดการ (Management)
การจ�ดการ
โครงการProject
Management
การจ�ดการ
ทร�พยีาก ร
Resource Manageme
nt
เปั2นขึ้อบขึ้�ายห่ลกส0าคญขึ้องสาขึ้าเทคโนโลย�การศ'กษาเพื่ราะจะต�องเก��ยวิขึ้�องกบการบร�ห่ารจดการแห่ล�งการ
เร�ยนร� � ท��จะต�องน0าไปัสนบสน�นในท�ก ๆ ขึ้อบขึ้�าย
การจดการท��ด� จะส�งผ่ลให่�เก�ดปั.ญห่าห่ร�อขึ้�อผ่�ดพื่ลาด น�อย รวิมถี'งท0าให่�การจดการศ'กษาม�ปัระส�ทธ�ภิาพื่มากขึ้'(น
ด�วิย
5. การประเม/น (Evaluation)
เปั2น การปัระเม�นเพื่��อปัรบปัร�ง (Formative Evaluation) เพื่��อให่�ทราบถี'งปั.ญห่าต�าง ๆท��เก�ดขึ้'(นในกระบวินการใช�เทคโนโลย�การ
ศ'กษา และน0าไปัปัรบปัร�งพื่ฒนาการจดการเร�ยนร� �ให่�ด�ย��งขึ้'(น
3. Educational Technology และ Instructional Technology ม�ควิามเห่ม�อน ควิามแตกต�างห่ร�อสมพื่นธ#กนอย�างไร
เทคโนโลยี�การศึ�กษา (Educational Technology) น(นม�ควิามห่มายกวิ�าง เปั2นกระบวินการแก�ปั.ญห่าท��เก��ยวิขึ้�อง
กบท�กลกษณ์ะขึ้องการเร�ยนร� � โดยจะครอบคล�มถี'ง เทคโนโลยี� การสื่อน (Instructional Technology) ซึ่'�งก/ค�อ การน0า
เทคโนโลย�มาใช�ในด�านการเร�ยนการสอน ห่ร�ออาจพื่�ดได�วิ�าเทคโนโลย�การสอนน(นเปั2นองค#ปัระกอบ
ห่น'�งขึ้อง เทคโนโลย�การศ'กษาน�นเอง
Instructional Technology
4. การประยี�กต ควัามร6)เก��ยีวัก�บเทคโนโลยี�ทางการศึ�กษามาใช)แก)ป7ญหา เก��ยีวัก�บการเร�ยีนร6)ในยี�คปฏิ/ร6ปการเร�ยีนร6)อยี-างเป2นร6ปธรรมได)อยี-างไร1. เทคโนโลย�ก�อปัระโยชน#แก�ระบบการศ'กษา
มากขึ้'(น การน0าเทคโนโลย�มาใช�ในการศ'กษา สามารถีเร�งอตราการเร�ยนร� �ให่�เร/วิขึ้'(น ลดภิาระ
ทางด�านการบร�ห่ารขึ้องคร�และยงท0าห่น�าท��แทนคร�ในการถี�ายทอดเร��องราวิห่ร�อขึ้�าวิสารปัระจ0า
วินต�าง ๆ2. เทคโนโลย�เน�นการศ'กษาไปัส��ควิามเปั2นส�วิน บ�คคลมากขึ้'(น การน0าเอาเทคโนโลย�มาใช�อย�าง
เห่มาะสมน(นเปั2นการขึ้ยายขึ้อบเขึ้ตขึ้องการเร�ยนร� �ออกไปัได�อย�างกวิ�าง3. เทคโนโลย�ท0าให่�การสอนม�พื่ลงย��งขึ้'(น ระบบการส��อสารในปั.จจ�บนได�ช�วิยเพื่��มควิามสามารถี
ให่�กบคนเรา ดงน(นส��อการสอนในย�คให่ม�น�(จ'ง สามารถีจ0าลองสถีานการณ์#จร�ง ช�วิยร�นระยะ
ทางและเห่ต�การณ์#ท��อย��คนซึ่�กโลกมาส��นกเร�ยนได�
4. การประยี�กต ควัามร6)เก��ยีวัก�บเทคโนโลยี�ทางการศึ�กษามาใช)แก)ป7ญหา เก��ยีวัก�บการเร�ยีนร6)ในยี�คปฏิ/ร6ปการเร�ยีนร6)อยี-างเป2นร6ปธรรมได)อยี-างไร
4. เทคโนโลย�ท0าให่�การเร�ยนเปั2นไปัอย�างฉบ พื่ลนย��งขึ้'(น เทคโนโลย�การสอนเปัร�ยบเสม�อน
สะพื่านท��เช��อมโยงระห่วิ�างท��อย��ภิาย นอกโรงเร�ยนและโลกท��อย��ภิายในโรงเร�ยน
5. เทคโนโลย�สามารถีท0าให่�เก�ดควิามเสมอภิาคขึ้องการศ'กษามากขึ้'(น
6. ท�กคนสามารถีใช�ปัระโยชน#จากเทคโนโลย�ได� ท�กห่นแห่�ง เทคโนโลย�พื่ร�อมท��จะห่ย�บย��นควิามร� �
ให่�แก�ท�กคนเสมอ
คณีะผู้6)จ�ดท"านางสาวิชน�ศา อ�ฐเขึ้ตต# 553050003-5นางสาวิฉตรฤด� ศร�บ�ญเร�อง 553050063-7
นางสาวิก�รต� ก��งม��งแฮ 553050273-6นางสาวิขึ้น�ษฐา ชาล�เขึ้�ยวิ 553050275-2
นกศ'กษาปัร�ญญาตร� ช(นปั>ท�� 2 คณ์ะศ'กษาศาสตร# สาขึ้าวิ�ชาคณ์�ตศาสตรศ'กษา
แหล-งอ)างอ/ง http://54540111onnicha.blogspot.com/2012/0
4/blog-post.html http://akeynotespeaker.com/event-speaker-ed
ucation-teacher-technology/ http://www.edu.nu.ac.th/wbi/355201/p2-3.html http://www.gotoknow.org/posts/475603