doctorado maestrías diplomados - unmsm · la universidad nacional mayor de san marcos,...

Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática

Doctorado

Maestrías

Diplomados

UNIDAD DE POSGRADO

UPG - FISIExcelencia e Innovación Académica

Vicedecanato de Investigación y Posgrado

Dra. Rosa Delgadillo Avila de Mauricio

Vicedecana de Investigación y Posgrado

Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática - UNMSM

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

>> PRESENTACIÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA -UNIDAD DE POSGRADO

Mg. Zoraida Mamani Rodríguez

Directora Unidad de Posgrado



Mg. Juan Carlos Gonzales SuárezDecano



2

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, institución de

reconocido prestigio académico a nivel nacional e internacional,

acreditada internacionalmente, comprometida con la formación

académica profesional y las actividades de investigación científica e

innovación en pre y posgrado, llevándose a cabo con excelencia

académica y siguiendo los estándares internacionales, contribuye de

esta manera en el desarrollo nacional y regional del mundo

globalizado en que nos toca vivir.

La Unidad de Postgrado de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e

Informática (UPG-FISI), ofrece programas de Doctorado, Maestrías y

Diplomaturas, coadyuvando en el desarrollo humano sostenible en

ciencia y tecnologías de la información. La presente guía proporciona

información acerca de dichos programas.

El programa de doctorado en Ingeniería de Sistemas e Informática creado en el segundo semestre del año

2013, presenta un Plan de Estudios de tres años académicos, otorgando la Universidad el grado de doctor

después de la sustentación y aprobación de una tesis que incluya generación de nuevo conocimiento.

Desde su creación en el año 2003 la UPG-FISI brinda la Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática en

sus dos menciones: 1) Ingeniería de Software 2) Gestión de Tecnología de Información y Comunicaciones y

Maestría en Gestión de la Información y del Conocimiento. Posteriormente se ha incorporado el programa de

Maestría Profesional en Gobierno de Tecnologías de Información.

Los programas de Diplomaturas actuales que propone la UPG-FISI son: 1) Gerencia de Proyectos en

Tecnología de Información, 2) Auditoría y Seguridad de Tecnologías de Información y 3) Gestión Pública y

Gobierno Electrónico.

Para efectos de lograr sus metas, la UPG-FISI cuenta con una selecta plana docente graduados en

universidades internacionales de prestigio mundial, participa en alianzas estratégicas con importantes empresas

líderes en el sector de las Tecnologías de la Información y comunicaciones, y establece convenios con notables

universidades nacionales e internacionales.

NUESTROS DOCENTES

>>

Los Programas de la Unidad de Posgrado cuentan con una plana docente de reconocidos profesionales

académicos del país y por catedráticos invitados, quienes desarrollan su labor docente en universidades del

exterior entre ellos mencionaremos a:

PLANA DOCENTE

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

Aedo Núñez, George Humberto

Gonzales Suárez, Juan Carlos

Rivas Peña, Marcos

MBA, Master of Business Administration. PUCP-

Magister en Computación e Informática.

Magister en Investigación Operaciones de

CENTRUM, Perú.2005.

UNMSM, Perú. 1996.

Sistemas. UNMSM, Perú. 1997.

Aguilar Alonso, Igor Jovino

Inga López, Wilder

Rodríguez Rafael, Glen Darío

Doctor en Lenguajes y Sistemas Informáticos e

Magister en administración

Doctor en Ingeniería Electrónica e Informática.

Ingeniería de Software. Universidad Politécnica

ESAN, Perú. 2008

UTT, Japón.2004.

de Madrid - España. 2014

Izarra Foronda, Amador

Rodríguez Vilcaromero, Carlos

Aguilar Linares Ciro

Magister en ingeniería de sistemas e

Magister en Administración de Negocios (MBA)

Magister en Administración

informática. UNMSM, Perú. 2014.

Universidad San Ignacio de Loyola, Perú. 2006.

ESAN, Perú. 2008

La Serna Palomino, Nora

Rojas Medina, Julio Cesar

Alva Bravo, Alfredo

Doctora en Informática. Universidad del País

Magister en Ingeniería de Sistemas e Informática.

Magister en Ciencias de la Computación. Texas

Vasco, España. 1998.

UNMSM, Perú, 2013

EEUU. 1978.

Cerna Vasquez Rino Augusto

Saavedra Zegarra, Luis

Bautista Ubillús, Efraín Ricardo

Magíster en Administración Estratégica de Empresas

Magister en Ciencias de la Computación.

Magíster en Ingeniería de Sistemas. UNMSM,

PUCP, Perú. 2011

PUCP, Perú. 2009

Perú.2016.

Mac Dowall Reynoso, Erwin

Papa Quiroz, Erik Alex

Bayona Oré, Luz Sussy

Magister en Computación Universidad Federal

Doctor en Ciencias con Mención en Ingeniería

Doctora en Lenguajes y Sistemas Informáticos

Fluminense, Brasil. 2003.

de Sistemas e Informática. UFRJ, Brasil. 2007.

e Ingeniería de Software. Universidad Politécnica de Madrid. España. 2011

Escobedo Bailón, Frank Edmundo

Santos López, Félix

Doctor en Ingeniería de Sistemas

Magister en Informática

Bernuy Alva Augusto Ernesto

UNFV, Perú. 2012

PUCP, Perú. 2016.

Doctor por la Universidad Pontificia de Salamanca, España. 2009

Mamani Rodríguez, Zoraida

Seclen Arana Javier Alfonso

Magister en Computación e Informática.

Magíster en Gobierno de Tecnologías de

Caldas Núñez Jesús Manuel

UNMSM, Perú. 2015.

Información.

Magister en Ingeniería de Seguridad Informática

UNMSM, Perú. 2017

UTP, Perú. 2014.

Mauricio Sánchez, David Doctor en Ciencias de Ingeniería de Sistemas y

Alvarez Merino, Jose Carlos Daniel

Casma Salcedo, Miguel Jacinto

Computación. COPRE/UFRJ, Brasil.1994.

Doctor en Ciencias en Ingeniería de Producción,

Magíster en Administración

con Especialidad en Gestión e Innovación. UPFRJ, Brasil. 2005.

Universidad del Pacífico, Perú, 2005.

Mercado Rojas, Joel Magister en ingeniería de sistemas e

Ulloa Torres Eduardo Raúl

Cánepa Pérez, Carlos

informática. UNMSM, Perú. 2017.

Magister en Ingeniería de Sistemas e Informática.

Magister en ingeniería de Sistemas e

UNMSM, Perú. 2017.

Informática. UNMSM, Perú. 2010.

Burga Flores, Javier OmarMaestro en Dirección de Sistemas y Tecnologías de la Información.

Valcarcel Ascencios, Sergio

Castillo Mesías, Luis

UPC, Perú. 2007

Magíster en Ingeniería de Sistemas. UNMSM,

Magister en administración

Perú.2011.

Universidad del Pacifico, Perú. 2016.

Molina Gárate, Julio Magister en ingeniería de sistemas e

Vega Huerta, Hugo

Coral Ygnacio Marco Antonio

informática. UNMSM, Perú. 2015.Doctor en Ingeniería

Maestro en Ciencias e Ingeniería de Sistemas

UNFV, Perú. 2011

y Computación UIGV, Perú. 2012

Oliveira Bardales, Yessica Magister en Comunicaciones

Vera Pomalaza, Virginia

Delgadillo Avila de Mauricio, Rosa

PUCP, Perú. 2010.Magíster en Computación e Informática.

Doctora en Ingeniería de la Producción.

UNMSM, Perú. 1999.

Pontifica Universidad Católica de Rio de

Pineda Angeles, Wilmer Oswaldo

Janeiro, Brasil. 1998.

MBA, Master of Business Administration. USIL,

Wong Portillo, Lenis

Perú. 1999.

Magíster en Ingeniería de Sistemas. UNMSM, Perú.2013.

Reyes Huamán, MarleneMagister en Ingeniería de Sistemas e Informática. UNMSM, Perú. 2016.

3

Ugarte Rojas Willy GustavoDoctor en Informática, Especialidad Informática y aplicaciones. UCBN, Francia. 2015

Doctor en Ingeniería de Sistemas e Informática.

DOCTORADO INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

PRESENTACIÓN>>

OBJETIVO GENERAL>>

GRADO ACADÉMICO>>

El Doctorado en Ingeniería de Sistemas e Informática de la UNMSM, se crea con el fin de ratificar el interés de nuestra universidad en hacer de la informática un factor de desarrollo de nuestra nación y de su compromiso con el entorno social que le otorga su razón de existir.

Debido a que existen una importante cantidad de destacados profesionales con el Grado de Magister en el país y ello nos induce a la reflexión para presentar a la comunidad académica un doctorado alineado a las tendencias del desarrollo tecnológico y a los estándares internacionales, se adecúa a los cambios vertiginosos de la tecnología informática y de las TI, representando grandes retos y problemas que han acentuado los requerimientos de nuevas reformas y de propuestas alternativas en el campo de la educación universitaria.

Formar investigadores del más alto nivel académico capaz de resolver problemas eficientemente de Ingeniería de Sistemas e Informática en su dominio del saber, así como de gestionar y desarrollar proyectos de investigación, conjuntamente con sus pares nacionales o internacionales, contribuyendo al desarrollo de nuevos conocimientos. El objetivo del programa de doctorado que se propone se adecúa al interés científico establecido en el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, lo cual justifica su implantación, estableciéndose una acción estratégica relacionada con la Sociedad de la Información y del Conocimiento, cuyo objetivo es conseguir el adecuado desarrollo y utilización de las tecnologías, aplicaciones, servicios y contenidos de la Sociedad de la Información para contribuir al éxito de un modelo de crecimiento económico basado en el incremento de la competitividad y la productividad, la promoción de la igualdad social y regional, la accesibilidad universal y la mejora del bienestar y la calidad de vida de los ciudadanos.

PERFIL DEL EGRESADO>>

Presentar resultados de investigación en congresos nacionales e internacionales.

Formar docentes universitarios de alto nivel académico.Laborar en centros de investigación y desarrollo.

Contribuir al desarrollo de al menos una de las líneas de investigación del programa doctoral.

Elaborar documentos científicos exponiendo, de forma clara y rigurosa, resultados de investigación relacionados con al menos una de las líneas de investigación del programa.

Realizar investigación del más alto nivel en una de las líneas de investigación del programa doctoral.

Formular proyectos de investigación del más alto nivel con fines de financiamiento externo.

Publicar artículos científicos en revistas científicas con SJR.

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PLAN DE ESTUDIOS ( TRES AÑOS ACADÉMICOS )

El egresado estará en la capacidad de:

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PRIMER CICLO

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En este curso se ofrece tópicos varios referentes a sistemas cognitivos tales como sistemas inteligentes, procesamiento digital de señales, Robótica y automatización. Culmina con una aplicación práctica.

Electivo

Tópicos Avanzados en Sistemas Cognitivos

Epistemología en Ingeniería de Sistemas e InformáticaEn este curso se presenta, la teoría del conocimiento, la teoría de sistemas y su integración en la ingeniería de sistemas. El método científico y la ciencia del diseño. Teorías de ciencia de la computación y sistemas de información. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a una iniciativa de investigación.

Este curso es determinado en función de la línea de investigación de interés.

SEGUNDO CICLO

Tópicos Avanzados en Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos

Electivo

En este curso se ofrece tópicos varios referentes a la Inteligencia Artificial y Ciencia de datos, tales como comportamiento humano, computación paralela y distribuida. Culmina con una aplicación práctica.

Este curso es determinado en función de la línea de investigación de interés.

ElectivoEste curso es determinado en función de la línea de investigación de interés.

TERCER CICLO

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de involucrar al estudiante en el desarrollo de un proyecto de investigación dirigido por un docente-investigador de un grupo de investigación de la Universidad. Concluye con un informe de investigación respecto a su proyecto de tesis y su exposición en un evento público.

Dirección de Tesis IEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de brindar los conocimientos metodológicos de investigación científica. Abarca los siguientes aspectos: Metodología para la formulación del tema de tesis, proyecto de tesis, comprende aspectos como: planteamiento del problema: situación problemática, formulación del problema, justificación de la Investigación, Objetivos de la investigación, marco teórico, diseño de la investigación, presupuesto, cronograma. Concluye con la redacción y presentación del proyecto de tesis como entregable del curso.

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Se orienta a desarrollar en los doctorandos una conducta responsable en las actividades de investigación y desarrollo. Los temas que se tratan son: ética, mala conducta científica, autoría responsable, publicación científica responsable, conflicto de interés. Mentoría en invest igación. Proyecto de invest igación, financiamientos, presupuesto, grupo de investigación. Transferencia tecnológica, el registro, la patente, contratos de ciencia y tecnología. Emprendimiento e Innovación, concepto, ventajas y desventajas, el ciclo del emprendimiento, factores críticos de éxito. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a su tema de investigación.

Tópicos Avanzados en Investigación Científica

Seminario de Investigación I

Asignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del avance de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Conceptualización de la primera contribución. Estudio del Estado del Arte para la primera contribución. Tiene como producto final la redacción de la primera contribución de la tesis.

Seminario de Investigación IIEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de afianzar la realización de la investigación en un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la primera contribución de la tesis. Concluye con un informe de investigación respecto a la primera contribución de la tesis y su exposición en un evento público.

métodos mixtos y avanzados. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a su tema de investigación.

Dirección de Tesis II

CUARTO CICLO

Estadística Aplicada a la InvestigaciónEste curso es de carácter teórico-práctico. Tiene como propósito desarrollar la capacidad de investigación, diseñar y aplicar estrategias para solucionar problemas sobre la base de análisis de datos e interpretación de información. Los Contenidos a desarrollar son: Introducción a la estadística y al análisis datos, Prueba de modelos conceptuales: Distribuciones de probabilidad. Prueba de hipótesis. Inferencia estadística. Análisis de varianza. Análisis multivariable. Estadística Bayesiana aplicada. Análisis de series de tiempo aplicado. Experimentos multinomiales y tablas de contingencia Técnicas de Selección de variables correlación y regresión lineal múltiple. Estadística no paramétrica. Métodos de muestreo. Métodos de investigación de encuestas. Investigación de

QUINTO CICLO

En este curso se presenta las técnicas y estrategias de investigación para la elaboración de artículos científicos de carácter original y primario y su publicación en conferencias, congresos y revistas científicas indexadas con factor de impacto. Culmina con la presentación de un artículo científico.

Dirección de Tesis IIIAsignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del avance de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de la investigación. Tiene como producto final la redacción de la validación de la primera contribución de la tesis, redacción de un artículo científico de la primera contribución. Submisión del artículo.

Seminario de Investigación III

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de afianzar la realización de la investigación en un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la validación de la primera contribución de la tesis. Concluye con un informe de investigación respecto a la validación de la primera contribución de la tesis y su exposición en un evento público.

Taller de Elaboración y Publicación de Artículos Científicos

SEXTO CICLO

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de afianzar la realización de la investigación en un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la segunda contribución de la tesis y su validación. Concluye con un informe final de investigación respecto a la segunda contribución de la tesis y su exposición en un evento público.

Dirección de Tesis IVAsignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del avance de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Conceptualización de la segunda contribución. Estudio del Estado del Arte para la segunda contribución. Tiene como producto final la redacción de la segunda contribución de la tesis, la redacción de un artículo científico de la segunda contribución para una revista indexada. Submisión del artículo.

Seminario de Investigación IV

Cursos Electivos

Tópicos Avanzados en Computación

Tópicos Avanzados en Gobierno, Gestión y Plataformas de TIC

Tópicos Avanzados en Inteligencia de Negocios

Machine Learning e Big Data

Tecnologías Disruptivas

Transformación Digital

notario o fedateado por la Universidad de procedencia.

Vítae del postulante (documentado, foliado y ordenado de

6.- Proyecto de Investigación(no más de cinco páginas).

Académico de Magister en Sunedu:

PROCESO DE ADMISIÓN

*Los egresados UNMSM presentan copia simple de Grado de Magíster y Certificados de Estudios.

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

Paso 1: Realizar pago por inscripción

Acercarse a una agencia del Banco de la Nación au-

torizado a nivel nacional, indicando que depositará a la

a la TRANSACCIÓN 9650 + el CÓDIGO que correspon- da; así como el N° DNI del postulante.

Paso 2: Inscripción vía web

Inscríbete aquíhttp://posgrado.unmsm.edu.pe/inscripcion_admision/

Paso 3: Presentación del expediente

Para realizar su inscripción, primero debe realizar su pa-

go por derecho de inscripción y luego de 24 horas su n°

DNI ya estará habilitado.

1.- Copia del diploma de grado de Magister legalizado por

2.- Copia del certificado de estudios de maestría le-

galizado por notario o fedateado por la Universidad de

procedencia.

3.- Copia del documento de identidad (DNI) legalizado por

notario.

4.- Copia simple de partida de nacimiento.

5.- Llenar la Ficha Nº 02: Resumen de Currículum Vítae

acuerdo a los rubros de la ficha).

7.- Constancia que acredite el conocimiento de un idio-

ma extranjero.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

VACANTES

• Prueba de Aptitud y Sustentación de Proyecto de Inves- tigación (60% de la evaluación general).

• Evaluación del Expediente (40% de la evaluación gene-

ral) (Ficha Nº 2 documentada).

HORARIOS

Inversiónhttp://sistemas.unmsm.edu.pe/posgrado/

EVALUACIÓN

La evaluación consiste en rendir la prueba de aptitud y ex-

poner su proyecto de investigación en la Facultad de Inge-

niería de Sistemas e Informática 2° Piso, Unidad de Posgrado.

Inicio de Clases

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8.- Recibo original del pago por derecho de inscripción efectuado

en el Banco de la Nación a la cuenta de la Universidad Nacio-

nal Mayor de San Marcos.

9.- Una fotografía tamaño carné de frente y sin anteojos.

En el reverso anotar sus datos personales.

10.-Copia simple de la constancia de Inscripción del Grado

https://enlinea.sunedu.gob.pe/verificainscripcion

DOCTORADO VACANTES

Doctorado en Ingeniería de Sistemas e

Informática

OBJETIVO GENERAL>>


PRESENTACIÓN>>

GRADO ACADÉMICO>>

Mención: Gestión de Tecnología de Información y Comunicaciones

Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática


l

Magíster en Ingeniería de Sistemas e Informática con mención en Gestión de Tecnología de Información y Comunicaciones.

PLAN DE ESTUDIOS (DOS AÑOS ACADÉMICOS)

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La Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática con mención en Gestión de Tecnologías de Información y Comunicaciones ofrece un conjunto de materias que se actualizan permanentemente y buscan dar a conocer los diversos avances en las Tecnologías de información, así como desarrollar capacidades y habilidades en la creación y/o utilización de conocimiento con la finalidad de formar líderes para la formación, transformación y/o sostenimiento de organizaciones mediante la identificación, alineamiento, y uso efectivo de las Tecnologías de Información y Comunicaciones.

Formar investigadores del más alto nivel académico capaz de resolver problemas eficientemente de Ingeniería de Sistemas e Informática con mención en Gestión de Tecnología de Información y Comunicaciones en su dominio del saber, así como de gestionar y desarrollar proyectos de investigación, conjuntamente con sus pares nacionales o internacionales, contribuyendo con la aplicación de nuevas Tecnologías en las organizaciones; de esta manera, potenciar de forma sostenida su competitividad en sus respectivos sectores y contribuir con el desarrollo tecnológico, social y económico de la región y el país.

Publicar artículos científicos en revistas científicas indexadas.

Presentar resultados de investigación en congresos nacionales e internacionales.


Formular proyectos de investigación del más alto nivel con fines de financiamiento externo.

Identificar y adoptar Tecnologías de información emergentes para la transformación digital de la organización.

Realizar investigación del más alto nivel en una de las líneas de investigación del programa.

Aplicar el análisis crítico y pensamiento creativo para la identificación y solución de problemas empresariales con Tecnologías de información y comunicaciones.

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PRIMER CICLO

Transformacion DigitalAsignatura de carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar al alumno, los conocimientos acerca del Sistema Nacional de Transformación Digital, ley de Gobierno Digital, principios, Lineamientos, Etapas del Plan de Gobierno Digital – PGD. Portafolio de proyectos de Gobierno Digital, Gestión de riesgos del PGD. Caso práctico: elaborar el documento PGD. Identidad Digital, Firma Digital, Interoperabilidad, Gobierno Abierto. Datos abiertos: Normativas, Estándares y Requisitos, Infraestructura. Sociedad Digital. Inclusión Digital. Culmina con una aplicación práctica.


El objetivo del curso es brindar al participante la oportunidad de conocer, explorar y entender la evolución de nuevos desarrollos en las TIC´s y su aplicación en los diferentes ámbitos de la empresa. Se hace una revisión de los conceptos fundamentales de la arquitectura de HW y SW (incluso para la nube) así como también los principales aspectos tecnológicos y de seguridad a considerar para su implementación exitosa. Concluye con la aplicación práctica.

Tecnologías de Información y Comunicaciones

Tecnologias DisruptuvasAsignatura con carácter teórico práctico. Tiene el propósito de brindar los conocimientos de tecnologías disruptivas como: Blockchain, IOT, Tecnologías Cloud, cyberseguridad, seguridad digital, Social media mining. Concluye con la aplicación práctica a un proyecto de la organización.

TERCER CICLO

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de afianzar la realización de la investigación en un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la contribución de la tesis. Concluye con un informe de investigación respecto a la contribución de la tesis.


ElectivoEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica.

Seminario de Investigacion II

Asignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del desarrollo de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Estudio del estado del Arte del tema de tesis. Revisión de 20 artículos científicos de revistas indexadas. Redacción del capítulo del estado del arte. Revisión sistemática de la literatura. Conceptualización de la contribución de la tesis, esta debe corresponder a una invención/novedad respecto a teorías/métodos/modelos. Concluye con la redacción y presentación de la contribución de la tesis.

SEGUNDO CICLO

El curso se orienta a desarrollar en los maestristas una conducta responsable en las actividades de investigación y desarrollo. Los temas que se tratan son: ética, mala conducta científica, autoría responsable, publicación científica responsable, conflicto de interés. Mentoría en investigación. Proyecto de investigación, financiamientos, presupuesto, grupo de investigación. Transferencia tecnológica, el registro, la patente, contratos de ciencia y tecnología. Emprendimiento e Innovación, concepto, ventajas y desventajas, el ciclo del emprendimiento, factores críticos de éxito. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a su tema de investigación.

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de involucrar al estudiante en el desarrollo de un proyecto de investigación dirigido por un docente-investigador de un grupo de investigación de la Universidad. Concluye con un informe de investigación respecto a su proyecto de tesis.




SUMILLA

CUARTO CICLO

Dirección de Tesis III

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico -práctica. Tiene el propósito de validar la contribución de la tesis; el proceso se realiza en un proyecto de investigación de un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la validación de la contribución de la tesis. Concluye con el informe de investigación respecto a la validación de la contribución de la tesis y la submision en una revista indexada de un artículo científico original y primario.

Seminario de Investigación III

Asignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del avance de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Tiene como producto final la redacción al 100% de la tesis.

CURSOS ELECTIVOS

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito desarrollar la capacidad de investigación, diseñar y aplicar estrategias para solucionar problemas sobre la base de análisis de datos e interpretación de información. Los Contenidos a desarrollar son: Introducción a la estadística y al análisis datos, Prueba de modelos conceptuales: Distribuciones de probabilidad. Prueba de hipótesis. Inferencia estadística. Análisis de varianza. Análisis multivariable. Estadística Bayesiana aplicada. Análisis de series de tiempo

Epistemología en Ingeniería de Sistemas e InformáticaEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Se presenta, la teoría del conocimiento, la teoría de sistemas y su integración en la ingeniería de sistemas. El método científico y la ciencia del diseño. Teorías de ciencia de la computación y sistemas de información. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a una iniciativa de investigación.

Estadística Aplicada a la Investigación

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Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al participante los conocimientos de Business Intelligence con el objeto de mejorar la capacidad de la organización en el uso de la información a fin de definir estrategias y tomar decisiones para la creación de nuevas oportunidades de negocio. Asimismo, aprende y se ejercita en las técnicas, metodologías, modelamiento y buenas prácticas para implementar exitosamente este tipo de soluciones. Culmina con una aplicación práctica.


Asignatura con carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar los conocimientos para la predicción de patrones en grandes volúmenes de información estructurados y no estructurados, aglomerados en bases de datos o dispersos en diversos formatos en internet. Abarca los siguientes aspectos: Modelado de datos, Datawarehouse, Análisis multidimensional, Técnicas Data Mining, aprendizaje automático supervisado y no supervisado, Cloud Computing, Big data. Culmina con una aplicación práctica.

aplicado. Experimentos multinomiales y tablas de contingencia Técnicas de Selección de variables correlación y regresión lineal múltiple. Estadística no paramétrica. Métodos de muestreo. Métodos de investigación de encuestas. Investigación de métodos mixtos y avanzados. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a su tema de investigación.

Machine Learning y Big Data



Gobierno de TI

Tiene el propósito de brindar los conocimientos para proporcionar el máximo valor de las TI con un adecuado uso de los recursos TI. Abarca los siguientes aspectos: Gobierno de TI, Principios de Gobierno de TI. Marco de referencia para el Gobierno de TI. Áreas Foco de Gobierno. COBIT. Modelo de Procesos. Modelo de Capacidad de Procesos. Objetivos y Prácticas de Control. Aseguramiento de los objetivos de Control. El Ciclo de Gobierno y Gestión de TI, Arquitecturas, Marcos de Trabajo de Gobierno y Gestión de Servicios de TI. Modelos de Operación de Gobierno y Gestión de Servicios de TI. Diseño de Modelos de Operación para Gobierno y Gestión de Servicios de TI en diferentes dominios: Modelo de Automatización de soporte a los modelos de operación. Medición del Desempeño de TI. Culmina con una aplicación práctica.

Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al participante el conocimiento para aplicar las mejores prácticas o la guía metodológica de excelencia para Gestionar Proyectos de TI (PMBOK) y reconocer su valor estratégico. Se pone énfasis en el análisis y comprensión de las complejas interrelaciones que surgen a través de las diversas etapas dentro del ciclo del proyecto. También distinguir los roles y funciones de la Oficina de Proyectos, poder igualmente identificar los procesos de gerenciamiento de Programas y Portafolios de Proyectos. Culmina con la elaboración de un plan de proyecto de TI.

Gestión de Servicios de TI

Gestión de Proyectos de TI

Gobernanza y Gestión de Seguridad, Riesgos y Continuidad de TITiene el propósito de brindar los conocimientos y desarrollas las habilidades para implementar Gobernanza y Gestión de Seguridad de la Información (GGSI) basado en estándares y prácticas internacionales (ISO 27000), Seguridad Digital, Ciberseguridad, Evaluación de Riesgos de Seguridad de TI, Plan de Seguridad de la Información. Gestión de la Continuidad de los Servicios de TI. ISO 22201. Practicas del Business Continuity Institute (BCI) y Plan de Continuidad de los Servicios de TI. Modelos de Gestión de Riesgos en TI. Culmina con una aplicación práctica.

Asignatura de carácter teórico práctico. Tiene el propósito de brindar los conocimientos para gestionar de forma eficiente los servicios TI. Abarca los siguientes aspectos: La visión tradicional de la Gestión de TI, El nuevo enfoque de la Gestión de TI basada en servicios, El concepto de Gestión de Servicios de TI, La Gestión de Servicios de TI como una práctica. ITIL como conjunto de buenas prácticas para la implementación de la Gestión de Servicios de TI, El Ciclo de Vida del Servicio: Estrategia del Servicio. Diseño del Servicio, Transición del Servicio, Operación del Servicio, Mejora Continua del Servicio y el Estándar ISO/IEC 20000. Culmina con una aplicación práctica.

Arquitectura EmpresarialTiene el propósito de brindar los conocimientos para y desarrollar habilidades para la administración y gestión de la arquitectura tecnológica. Abarca los siguientes aspectos: Terminología, conceptos principales y entender los principios básicos alrededor de Arquitectura Empresarial, Visión integrada de negocio y de Tecnología de Información, Marco de trabajo de Arquitectura Empresarial TOGAF, Integración de Marcos de Referencia de TI con Arquitectura Empresarial. Se culmina con la Implementación práctica del marco de trabajo TOGAF y su relación con marcos de referencia. Culmina con una aplicación práctica.

Mención: Ingeniería de SoftwareMaestría en Ingeniería de Sistemas e Informática


PRESENTACIÓN>>

PERFIL DEL EGRESADO

OBJETIVO GENERAL>>

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GRADO ACADÉMICO>>

El magíster en Ingeniería de Sistemas e Informática con mención en Ingeniería de Software, estará en capacidad de:

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Magíster en Ingeniería de Sistemas e Informática con mención en Ingeniería de Software.

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Esta mención contempla el estudio integral del desarrollo y adaptación de métodos, ambientes y gestión para la construcción de Software. Algunas de las metas de la Ingeniería de Software son mejorar la calidad del producto y del proceso, de los costos y del cronograma. Dentro de este contexto se desarrollan actividades de enseñanza e investigación orientadas a la evaluación, creación de métodos, técnicas y herramientas para mejorar los procesos de construcción de Software. Se da énfasis a las tendencias tecnológicas y de gestión de Software y de proyectos.

Formar investigadores del más alto nivel académico capaz de resolver problemas eficientemente de Ingeniería de Sistemas e Informática con mención en Ingeniería de Software en su dominio del saber, así como de gestionar y desarrollar proyectos de investigación, conjuntamente con sus pares nacionales o internacionales, contribuyendo con la aplicación de principios, métodos y estándares internacionales que permitan desarrollar software de calidad (económico, eficiente, confiable, portable, colaborativo) en las organizaciones; de esta manera, potenciar de forma sostenida su competitividad en sus respectivos sectores y contribuir con el desarrollo tecnológico, social y económico de la región y el país.

Identificar y adoptar tecnologías disruptivas basadas en ingeniería de software para la transformación digital de la organización.

Constituir empresas de investigación, desarrollo y consultoría en ingeniería de software.

Liderar equipos multinacionales de investigación y desarrollo en ingeniería de software.

Aplicar el análisis crítico y pensamiento creativo para la identificación y solución de problemas de la organización con tecnologías emergentes de ingeniería de software.

Formular proyectos de investigación de alto nivel con fines de financiamiento externo.

Ejercer la docencia universitaria en al menos una de las líneas de investigación del programa.

Realizar investigación de alto nivel académico en al menos una de las líneas de investigación del programa.

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PRIMER CICLO

Arquitectura de Software y Microservicios

Tópicos Avanzados en Ingeniería de SoftwareAsignatura del periodo de profundización con carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar conocimientos de las tendencias tecnológicas de las disciplinas de la ingeniería de software. Abarca los siguientes aspectos: Proceso de Software, Ingeniería de Requisitos, Procesos de Negocios, Diseño y Construcción de Software, Gestión de la configuración y mantenimiento de software, Calidad del Software, Pruebas de Software, Mantenimiento del Software, Ambientes de Desarrollo de Software, Fabrica y Tercerización del Software, Métricas de software, Devops. Ética y Conducta Profesional. Revisión de Artículos Científicos. Concluye con la implementación de un proyecto software.


Asignatura del periodo de profundización con carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar los conocimientos de las tendencias tecnológicas de la arquitectura de software y microservicios. Abarca los siguientes aspectos: Arquitectura de Software, Estilos Arquitectónicos, Patrones de Diseño, Diseño de la Arqui tectura, Arqui tectura Microserv ic ios, Cloud Microservices, API patterns, Refactor ing, Devops y microservices. Revisión de artículos Científicos. Concluye con la implementación de un proyecto software colaborativo basado en devops y cloud microservices.

Tecnologías DisruptivasAsignatura con carácter teórico práctico. Tiene el propósito de brindar los conocimientos de tecnologías disruptivas como: Blockchain, IOT, Tecnologías Cloud, cyberseguridad, seguridad digital, Social media mining. Concluye con la implementación de un proyecto.

a su proyecto de tesis.

SEGUNDO CICLO




Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de involucrar al estudiante en el desarrollo de un proyecto de investigación en ejecución dirigido por el docente-investigador de un grupo de investigación de la Universidad. Concluye con un informe de investigación respecto

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Se orienta a desarrollar en los maestristas una conducta responsable en las actividades de investigación y desarrollo. Los temas que se tratan son: ética, mala conducta científica, autoría responsable, publicación científica responsable, conflicto de interés. Mentoría en investigación. Proyecto de investigación, financiamientos, presupuesto, grupo de investigación. Transferencia tecnológica, el registro, la patente, contratos de ciencia y tecnología. Emprendimiento e Innovación, concepto, ventajas y desventajas, el ciclo del emprendimiento, factores críticos de éxito. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a su tema de investigación.

TERCER CICLO

Electivo


Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica.

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de afianzar la realización de la investigación en un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la contribución de la tesis. Concluye con un informe de investigación respecto a la contribución de la tesis.

Asignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del desarrollo de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Estudio del estado del Arte del tema de tesis. Revisión de 20 artículos científicos de revistas indexadas. Redacción del capítulo del estado del arte. Revisión sistemática de la literatura u otros métodos. Conceptualización de la contribución de la tesis, esta debe corresponder a una invención/novedad respecto a teorías/métodos/modelos. Concluye con la redacción y presentación de la contribución de la tesis.

Seminario de Investigación II

CUARTO CICLO


Seminario de Investigación IIIEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de validar la contribución de la tesis; el proceso se realiza en un proyecto de investigación de un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la validación de la contribución de la tesis. Concluye con el informe final de investigación respecto a la validación de la contribución de la tesis y la submision en una revista indexada de un artículo científico original y primario.

Asignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del avance de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de la investigación. Tiene como producto final la redacción a un 100% de la tesis.

CURSOS ELECTIVOS

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito desarrollar la capacidad de investigación, diseñar y aplicar estrategias para solucionar problemas sobre la base de análisis de datos e interpretación de información. Los Contenidos a desarrollar son: Introducción a la estadística y al análisis datos, Prueba de modelos conceptuales: Distribuciones de probabilidad. Prueba de hipótesis. Inferencia estadística. Análisis de varianza. Análisis multivariable.

Epistemología en Ingeniería de Sistemas e InformáticaEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Se presenta, la teoría del conocimiento, la teoría de sistemas y su integración en la ingeniería de sistemas. El método científico y la ciencia del diseño. Teorías de ciencia de la computación y sistemas de información. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a una iniciativa de investigación.


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Tópicos Avanzados en Sistemas CognitivosEn este curso se ofrece tópicos varios referentes a sistemas cognitivos tales como sistemas inteligentes, procesamiento


En este curso se ofrece tópicos varios referentes a la Inteligencia Artificial y Ciencia de datos, tales como comportamiento humano, computación paralela y distribuida. Culmina con una aplicación práctica.



Estadística Bayesiana aplicada. Análisis de series de tiempo aplicado. Experimentos multinomiales y tablas de contingencia Técnicas de Selección de variables correlación y regresión lineal múltiple. Estadística no paramétrica. Métodos de muestreo. Métodos de investigación de encuestas. Investigación de métodos mixtos y avanzados. Concluye con un informe aplicando los tópicos tratados a su tema de investigación.

Asignatura de carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar al alumno, los conocimientos acerca del Sistema Nacional de Transformación Digital, ley de Gobierno Digital, principios, Lineamientos, Etapas del Plan de Gobierno Digital – PGD. Portafolio de proyectos de Gobierno Digital, Gestión de riesgos del PGD. Caso práctico: elaborar el documento PGD. Identidad Digital, Firma Digital, Interoperabilidad, Gobierno Abierto. Datos abiertos: Normativas, Estándares y Requisitos, Infraestructura. Sociedad Digital. Inclusión Digital. Culmina con una aplicación práctica.

Tópicos Avanzados en Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos

digital de señales, Robótica y automatización. Culmina con una aplicación práctica.



Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al participante los conocimientos de Business Intelligence con el objeto de mejorar la capacidad de la organización en el uso de la información a fin de definir estrategias y tomar decisiones para la creación de nuevas oportunidades de negocio. Asimismo, aprende y se ejercita en las técnicas, metodologías, modelamiento y buenas prácticas para implementar exitosamente este tipo de soluciones. Culmina con una aplicación práctica.

Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al participante el conocimiento para aplicar las mejores prácticas o la guía metodológica de excelencia para Gestionar Proyectos de TI (PMBOK) y reconocer su valor estratégico. Se pone énfasis en el análisis y comprensión de las complejas interrelaciones que surgen a través de las diversas etapas dentro del ciclo del proyecto. También distinguir los roles y funciones de la Oficina de Proyectos, poder igualmente identificar los procesos de gerenciamiento de Programas y Portafolios de Proyectos. Culmina con la elaboración de un plan de proyecto de TI.


Asignatura con carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar los conocimientos para la predicción de patrones en grandes volúmenes de información estructurados y no estructurados, aglomerados en bases de datos o dispersos en diversos formatos en internet. Abarca los siguientes aspectos: Modelado de datos, Datawarehouse, Análisis multidimensional, Técnicas Data Mining, aprendizaje automático supervisado y no supervisado, Cloud Computing, Big data. Culmina con una aplicación práctica.


Maestría en Gestión de la Información y del Conocimiento

PERFIL DEL EGRESADO

OBJETIVO GENERAL>>

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PRESENTACIÓN>>

GRADO ACADÉMICO>> Magister en Gestión de la Información y del Conocimiento.


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El objetivo del programa que se propone se adecúa al interés científico establecido en el Programa Nacional Transversal de Tecnologías de la Información y Comunicación, lo cual justifica su implantación, estableciéndose una acción estratégica relacionada con la Sociedad de la Información y del Conocimiento, cuyo objetivo es conseguir el adecuado desarrollo y uso de las tecnologías, aplicaciones, servicios y contenidos de la Sociedad de la Información para contribuir al éxito de un modelo de crecimiento económico basado en el incremento de la competitividad y la productividad, la promoción de la igualdad social y regional, la accesibilidad universal y la mejora del bienestar y la calidad de vida de los ciudadanos.

Formar investigadores del más alto nivel académico capaz de resolver problemas eficientemente en el dominio del saber de la Gestión de la Información y del Conocimiento, así como de gestionar y desarrollar proyectos de investigación, conjuntamente con sus pares nacionales o internacionales, contribuyendo con la aplicación de principios, métodos, modelos, estándares internacionales e innovación, que permitan una transformación digital organizacional efectiva; de esta manera potenciar de forma sostenida su competitividad en sus respectivos sectores y contribuir con el desarrollo tecnológico, social y económico de la región y el país.

Realizar investigación de alto nivel académico en al menos una de las líneas de investigación del programa.

Identificar y adoptar tecnologías disruptivas basadas en Gestión de la Información y del Conocimiento para la transformación digital de la organización.

Formular proyectos de investigación de alto nivel con fines de financiamiento externo.

Constituir empresas de investigación, desarrollo y consultoría en Gestión de la Información y del Conocimiento.

Liderar equipos multinacionales de investigación y desarrollo en Gestión de la Información y del Conocimiento.

Ejercer la docencia universitaria en al menos una de las líneas de investigación del programa.

Aplicar el análisis crítico y pensamiento creativo para la identificación y solución de problemas de la organización con tecnologías emergentes de Gestión de la Información y del Conocimiento.

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PRIMER CICLO


Gestión de la Información Digital

Gestión del ConocimientoEl objetivo de este curso es dar un sólido fundamento que cubra los mayores problemas, retos, conceptos y técnicas referidas a la organización y administración del conocimiento, con la ayuda de las TIC´s. El alumno aprenderá los conceptos fundamentales de la adquisición, creación, representación, diseminación y uso del conocimiento, así como las técnicas y herramientas de soporte computacional para su gestión. También permitirá evaluar el impacto organizacional y económico de los sistemas de gestión del conocimiento en la empresa. Concluye con un proyecto que comprende: Análisis y valorización de conocimientos de una organización a partir de su sistema de información. Extracción y modelización de conocimientos de los sistemas de información y documental. Construcción de bases de datos de conocimientos estratégicos y explotación de conocimientos para la toma de decisiones estratégicas en la organización. Culmina con una aplicación práctica.

Sistemas de Información (SI), Organización de los SI, Modelamiento, diseño y construcción de bases de datos de conocimientos. Diseñar estrategias de acopio, creación, organización y difusión de contenidos digitales, mediante herramientas colaborativas y virtuales que propicien el intercambio de información y la gestión del conocimiento en la red. Gestionar los componentes y procesos de la digitalización, trazabilidad, conservación y usabilidad de los documentos (papel y digital) aplicando criterios de seguridad, indexación, categorización. Diseñar y desarrollar un sitio web de contenidos con características de la web 3.0 y web 4.0. Concluye con la aplicación a un proyecto de la organización.

Asignatura de carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar al alumno, los conocimientos acerca del Sistema Nacional de Transformación Digital, ley de Gobierno Digital, principios, Lineamientos, Etapas del Plan de Gobierno Digital – PGD. Portafolio de proyectos de Gobierno Digital, Gestión de riesgos del PGD. Caso práctico: elaborar el documento PGD. Identidad Digital, Firma Digital, Interoperabilidad, Gobierno Abierto. Datos abiertos: Normativas, Estándares y Requisitos, Infraestructura. Sociedad Digital. Inclusión Digital. Culmina con una aplicación práctica.


Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de involucrar al estudiante en el desarrollo de un proyecto de investigación en ejecución dirigido por el docente-investigador de un grupo de investigación de la Universidad. Concluye con un informe de investigación respecto a su proyecto de tesis.


SEGUNDO CICLO



Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de brindar los conocimientos metodológicos de investigación científica. Abarca los siguientes aspectos: Metodología para la formulación del tema de tesis, proyecto de tesis, comprende aspectos como: planteamiento del problema: situación problemática, formulación del problema, justificación de la Investigación, Objetivos de la investigación, marco teórico, diseño de la investigación, presupuesto, cronograma. Concluye con la redacción y presentación del proyecto de tesis como entregable del curso.

Dirección de Tesis I

TERCER CICLO

Asignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del desarrollo de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Estudio del estado del Arte del tema de tesis. Revisión de 20 artículos científicos de revistas indexadas. Redacción del capítulo del estado del arte. Revisión sistemática de la literatura. Conceptualización de la contribución de la tesis, esta debe corresponder a una invención/novedad respecto a teorías/métodos/modelos. Concluye con la redacción y presentación de la contribución de la tesis.

Seminario de Investigación IIEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de afianzar la realización de la investigación en un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la contribución de la tesis. Concluye con un informe de investigación respecto a la contribución de la tesis.

Electivo


Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica, es determinada en función a las necesidades de fortalecimiento de las capacidades investigativas.

CUARTO CICLO

Asignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del avance de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Tiene como producto final la redacción al 100% de la tesis.


Seminario de Investigación III Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de validar la contribución de la tesis; el proceso se realiza en un proyecto de investigación de un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la validación de la contribución de la tesis. Concluye con el informe de investigación respecto a la validación de la contribución de la tesis y la submision en una revista indexada de un artículo científico original y primario.

CURSOS ELECTIVOS



Tecnologías Disruptivas



Sistema de Gestión Documental


Maestría Profesional en Gobierno de Tecnologías de Información


OBJETIVO GENERAL>>


PRESENTACIÓN>>

El magíster en Gobierno de TI estará en capacidad de:

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GRADO>>Magíster en Gobierno de Tecnologías de Información

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El objetivo del programa se adecúa al interés científico establecido en el Programa Nacional Transversal de Tecnologías de la Información y Comunicación (CONCYTEC, 2016), lo cual justifica su implantación, estableciéndose una acción estratégica relacionada con la Sociedad de la Información y del Conocimiento, cuyo objetivo es conseguir el adecuado desarrollo y uso de las tecnologías, aplicaciones, servicios y contenidos de la Sociedad de la Información para contribuir al éxito de un modelo de crecimiento económico basado en el incremento de la competitividad y la productividad, la promoción de la igualdad social y regional, la accesibilidad universal y la mejora del bienestar y la calidad de vida de los ciudadanos.

Formar profesionales altamente calificados capaces de resolver problemas eficientemente en el dominio del Gobierno de Tecnologías de Información, así como gestionar y desarrollar proyectos de tecnologías, conjuntamente con sus pares nacionales o internacionales, contribuyendo con la aplicación de principios, métodos, modelos, estándares internacionales e innovación, que permitan una transformación digital organizacional efectiva; de esta manera potenciar de forma sostenida su competitividad en sus respectivos sectores y contribuir con el desarrollo tecnológico, social y económico de la región y el país.

Aplicar el análisis crítico y pensamiento creativo para la identificación y solución de problemas empresariales, sociales y gubernamentales con tecnologías emergentes de Gobierno de Tecnologías de Información.

Realizar investigación del más alto nivel en al menos una de las líneas de investigación del programa.

Identificar, adoptar y aplicar, principios, métodos, modelos, estándares internacionales, tecnologías disruptivas orientadas al Gobierno de Tecnologías de Información para la transformación digital de la organización.

Comprender y aplicar la gobernabilidad de TI como parte del gobierno corporativo.


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PRIMER CICLO

Tiene el propósito de brindar los conocimientos para desarrollar habilidades para la administración y gestión de la arquitectura tecnológica. Abarca los siguientes aspectos: Terminología, conceptos principales y entender los principios básicos alrededor de Arquitectura Empresarial, Visión integrada de negocio y de Tecnología de Información, Marco de trabajo de Arquitectura Empresarial TOGAF, Integración de Marcos de Referencia de TI con Arquitectura Empresarial. Se culmina con la Implementación práctica del marco de trabajo TOGAF y su relación con marcos de referencia. Culmina con una aplicación práctica.

Arquitectura Empresarial

Tiene el propósito de brindar los conocimientos para proporcionar el máximo valor de las TI con un adecuado uso de los recursos TI. Gobierno de TI, Principios. Marco de referencia. COBIT. Modelo de Procesos. Modelo de Capacidad de Procesos. Objetivos y Prácticas de Control. Aseguramiento de los objetivos de Control. El Ciclo de Gobierno y Gestión de TI, Arquitecturas. Modelos de Operación. Diseño de Modelos de Operación: Modelo de Automatización. Medición del Desempeño de TI. Implementación de Gobierno de TI. Enfoque de Mejora Continua. Culmina con una aplicación práctica.

Tiene el propósito de brindar los conocimientos y desarrollas las habilidades para implementar Gobernanza y Gestión de Seguridad de la Información (GGSI) basado en estándares y prácticas internacionales (ISO 27000), Seguridad Digital, Ciberseguridad, Evaluación de Riesgos de Seguridad de TI, Plan de Seguridad de la Información. Gestión de la Continuidad de los Servicios de TI. ISO 22201. Practicas del Business Continuity Institute (BCI) y Plan de Continuidad de los Servicios de TI. Modelos de Gestión de Riesgos en TI.

Electivo

Gobierno de TI

Gobernanza y Gestión de Seguridad, Riesgos y Continuidad de TI

Es una asignatura de profundización, de naturaleza teórico-práctica, es determinada en función de la línea de investigación del tema de tesis y/o capacidades profesionales a fortalecer.

SEGUNDO CICLO



Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de brindar los conocimientos metodológicos de investigación científica. Abarca los siguientes aspectos: Metodología para la formulación del tema de tesis, proyecto de tesis, comprende aspectos como: planteamiento del problema: situación problemática, formulación del problema, justificación de la Investigación, Objetivos de la investigación, marco teórico, diseño de la investigación, presupuesto, cronograma. Concluye con la redacción y presentación del proyecto de tesis como entregable del curso.

Es una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de involucrar al estudiante en el desarrollo de un proyecto de investigación dirigido por un docente-investigador de un grupo de investigación de la Universidad. Concluye con un informe de investigación respecto a su proyecto de tesis.

Dirección de Tesis I


CURSOS ELECTIVOS



Epistemología en Ingeniería de Sistemas e Informática

Gobierno y Gestión de Proyectos de TI

Administración Estratégica

Gestión de Serviciosde TI




Desarrollo de Habilidades Directivas

TERCER CICLO

Dirección de Tesis IIAsignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del desarrollo de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Estudio del estado del Arte del tema de tesis. Revisión de 20 artículos científicos de revistas indexadas. Redacción del capítulo del estado del arte. Revisión sistemática de la literatura. Conceptualización de la contribución de la tesis, esta debe corresponder a una invención/novedad respecto a teorías/métodos/modelos. Concluye con la redacción y presentación de la contribución de la tesis.

Seminario de Investigación IIEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica. Tiene el propósito de afianzar la realización de la investigación en un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la contribución de la tesis. Concluye con un informe de investigación respecto a la contribución de la tesis.

ElectivoEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico-práctica.

CUARTO CICLO

Dirección de Tesis IIIAsignatura de carácter teórico-práctico perteneciente al periodo de investigación, comprende el seguimiento del avance de la tesis y se complementa con la asesoría, revisión y redacción de la tesis, aplicando los conocimientos y herramientas metodológicas destinadas a la elaboración de investigación. Tiene como producto final la redacción al 100% de la tesis.

Seminario de Investigación IIIEs una asignatura de investigación, de naturaleza teórico -práctica. Tiene el propósito de validar la contribución de la tesis; el proceso se realiza en un proyecto de investigación de un grupo de investigación de la Universidad, dirigido por un docente-investigador con la finalidad de lograr la validación de la contribución de la tesis. Concluye con el informe de investigación respecto a la validación de la contribución de la tesis y la submision en una revista indexada de un artículo científico original y primario.

lizado o fedateado por la Universidad de procedencia.

4.- Copia simple del certificado de estudios universitarios legalizado o fedateado por la Universidad de procedencia.

5.- Copia simple de la Constancia de Inscripción del Gra-

do Académico de Bachiller en Sunedu:

8.- Recibo original del pago por derecho de inscripción e-fectuado en el Banco de la Nación a la cuenta de la Uni-versidad Nacional Mayor de San Marcos.

*Los egresados UNMSM presentan copia simple de Grado de Bachiller y Certificados de Estudios.

17

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

Paso 1: Realizar pago por inscripción

Paso 2: Inscripción vía web

Paso 3: Presentación del expediente

Los postulantes presentarán su expediente completo en

la Unidad de Posgrado, el cual debe contener los siguien-

tes documentos:

1.- Llenar la Ficha Nº 01: Datos del postulante y Decla-

ración Jurada.

2.- Llenar la Ficha Nº 02: Resumen de Currículum Vítae del-

postulante documentado, (no se adjunta ningún docu-

mento original).

3.- Copia simple del diploma del grado de Bachiller lega-

(https://enlinea.sunedu.gob.pe/verificainscripcion)

6.- Copia simple del DNI legalizado por notario.

7.- Copia simple de partida de nacimiento.

9.- Una (1) fotografía tamaño carné de frente sin

anteojos. En el reverso debe anotarse el nombre

completo del interesado.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

• Examen de Aptitud y Conocimientos (50% de la

evaluación general). Balotario en:

http://sistemas.unmsm.edu.pe/posgrado/unidad/pasos-admision-maestrias

• Evaluación del Expediente (30% de la evaluación general) (Ficha Nº 2 documentada).

• Entrevista Personal (20% de la evaluación general).

La presentación es formal.

VACANTES

Maestría Vacantes

Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática con Mención en Gestión de Tecnología de Información y Comunicaciones

Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática con mención en Ingeniería de Software

Maestría en Gestión de la Información y del Conocimiento

Maestría Profesional en Gobierno de Tecnologías de Información

HORARIOS

EVALUACIÓN

Inversión

http://sistemas.unmsm.edu.pe/posgrado/

Grupo 1:

Grupo 2:

Inicio de Clases

Las clases son presenciales y se desarrollan en la

Ciudad Universitaria.

PROCESO DE ADMISIÓN

Acercarse a una agencia del Banco de la Nación au-

torizado a nivel nacional, indicando que depositará a la

a la TRANSACCIÓN 9650 + el CÓDIGO que correspon-

da; así como el N° DNI del postulante.

Para realizar su inscripción, primero debe realizar su pa-

go por derecho de inscripción y luego de 24 horas su n°

DNI ya estará habilitado.

Inscríbete aquíhttp://posgrado.unmsm.edu.pe/inscripcion_admision/

Evaluación se realizará en la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática, 2° Piso, Unidad de Posgra-do; finalizad la evaluación pasaran a una entrevista personal.

Formar profesionales que puedan gerenciar proyectos a todo nivel en

Tecnologías de Información, basándose en estándares internacionales

a nivel mundial proporcionados por el PMI (Project Management

Institute), elevando así sus niveles de competencias y habilidades para

ejercer su profesión.

OBJETIVO GENERAL>> PERFIL DEL EGRESADO>>

El diplomado proporcionará al participante los conocimientos, habilidades, y destrezas en administración y gerencia de proyectos con un

enfoque práctico orientado a las organizaciones de TI, lo cual permitirá su aplicación directa en las empresas donde laboran.

PRESENTACIÓN>>

Al finalizar la diplomatura, el egresado estará en

condiciones de administrar y dirigir proyectos a todo nivel

dentro del área de Tecnología de Información en las

empresas. Profesional capacitado para desempeñarse

como GERENTE DE PROYECTOS EN TECNOLOGÍAS

DE INFORMACIÓN.

Diplomatura en Gerencia de Proyectos en Tecnología de

Información.

PARTICIPANTES>>

Profesionales de Ingeniería de Sistemas, Computación e Informática o

carreras afines que tengan una función o actividad relacionada con

TI.Gerentes de Sistemas, Jefe de Proyectos, Jefe de Infraestructura de

TI, Oficiales de Seguridad, Responsables de la seguridad de SI.

Egresados bachilleres y/o Titulados que quieran iniciar la especialidad en

Auditoría y Seguridad de TI.

DIPLOMA>>

Diplomatura: Gerencia de Proyectos en Tecnología de Información

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SEMESTRE I SEMESTRE II

GESTIÓN DE PROYECTOS I GESTIÓN DE PROYECTOS II

Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al Asignatura de carácter teórico practico. Tiene el propósito de brindar al

alumno, los conceptos de proyecto. Ciclo de vida del proyecto. Procesos de alumno, los conceptos relacionados a la Gestión de la Calidad, Gestión de

la gerencia de proyectos, Gestión de la Integración, Gestión del Alcance del los RRHH, Gestión de las Comunicaciones, Gestión de los Riesgos, Gestión

Proyecto, Gestión del Tiempo, Gestión de los Costos del Proyecto. Culmina de las Adquisiciones, Gestión de los Interesados. Culmina con la aplicación

con la aplicación práctica. práctica.

HABILIDADES BLANDAS EN LA GESTION DE PROYECTOS GESTIÓN DE PROYECTOS AGILES

Asignatura de carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar los Asignatura de carácter teórico practico. Tiene el propósito de brindar al

conocimientos para ser un agente de cambio y socio estratégico. Abarca los alumno, los conceptos relacionados a la gestión de proyectos usando

siguientes aspectos; Habilidades blandas para la gestión de proyectos en metodologías agiles. Scrum. Kanban. Lean. Culmina con la aplicación

Tecnologías de Información, Liderazgo, administración del tiempo, práctica.

comunicación efectiva, trabajo en equipo y manejo de conflictos. Ética y

Conducta Profesional. Culmina con la aplicación práctica.TALLER DE EXÁMENES DE CERTIFICACIÓN

Asignatura de carácter teórico practico. Tiene el propósito de brindar al TALLER DE HERRAMIENTAS PARA GESTIÓN DE PROYECTOS

alumno, los conceptos relacionados a la preparación para rendir el examen

Asignatura de carácter teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al de certificación PMP. Culmina con un simulacro del examen PMP que ayuda

alumno los conocimientos de las diferentes herramientas para la gestión al alumno a reforzar sus conocimientos y estar preparado para presentarse

efectiva y eficiente de los proyectos. Culmina con la aplicación práctica. al examen.

SUMILLA

Proporcionar las bases teóricas, prácticas y tecnológicas que

permitan al participante conocer los principios internacionalmente

aceptados de la Auditoría y Seguridad de TI y dar los elementos

para poner en práctica las Normas Técnicas Peruanas (NTP) de la

PCM.

OBJETIVO GENERAL>> PERFIL DEL EGRESADO>>

La Diplomatura proporcionará los conocimientos y prácticas internacionalmente aceptadas por organismos normativos, para el personal

encargado de los Sistemas de Información alineado a las políticas de la empresa que permita asegurar y dar valor a la información.

PRESENTACIÓN>>

SUMILLA

Diplomatura en Especialización en Auditoria y Seguridad de

Tecnologías de Información

DIPLOMA>>

PARTICIPANTES>>

Al finalizar la diplomatura, el egresado estará en condiciones

de dirigir proyectos de Auditoría y Seguridad de Tecnologías

de Información a todo nivel en la organización.

Profesional capacitado para desempeñarse como:

ESPECIALISTA EN AUDITORIA Y SEGURIDAD DE

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN.

Profesionales de Ingeniería de Sistemas, Computación e

Informática o carreras afines que tengan una función o actividad

relacionada con TI.Gerentes de Sistemas, Jefe de Proyectos, Jefe

de Infraestructura de TI, Oficiales de Seguridad, Responsables de

la seguridad de SI. Egresados bachilleres y/o Titulados que quieran

iniciar la especialidad en Auditoría y Seguridad de TI.

Diplomatura: Especialización en Auditoría y Seguridad de Tecnologías de Información

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GOBERNANZA Y GESTIÓN DE LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN GESTIÓN DE RIESGOS DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

ISO 27001.Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al

Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al participante los conocimientos concernientes a los estándares de la familia de

participante los conocimientos concerniente al Sistema de seguridad de la normas orientadas a la seguridad de la información.

información bajo la Norma ISO 27001, Metodología de implantación; objetivos,

actividades y documentos resultantes en cada una de las fases del proceso de AUDITORIA DE GOBIERNO Y GESTIÓN DE TIimplementación. Gobernanza.

Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al

participante los conocimientos concernientes a la Auditoria de Gobierno y AUDITORIA DE TECNOLOGÍAS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Gestión de TI, Modelos de Gobierno de TI. Procesos de Control y Gestión de

Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al TI. Directrices de Gestión. Alineamiento Estratégico de TI. Medición del

participante los conocimientos concernientes a la Auditoria de Tecnologías y Desempeño.

Sistemas de Información, Fundamentos, Procesos. Normas. Elaboración de Planes. Culmina con la elaboración de un plan de auditoria de TI.

TALLER DE EXÁMENES DE CERTIFICACIÓN

COBITAsignatura de carácter teórico practico. Tiene el propósito de brindar al

Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al alumno, los conceptos relacionados a la preparación para rendir el examen de

participante un marco conceptual y metodológico para utilizar el COBIT en la certificación Certified Information Systems Auditor(CISA) y COBIT 5.0

implementación de estrategias y prácticas de control de las tecnologías de Foundation. Culmina con un simulacro del examen CISA y COBIT que ayuda al

información. alumno a reforzar sus conocimientos y estar preparado para presentarse al

examen.

OBJETIVO GENERAL>>


Diplomatura en Gestión Pública y Gobierno

Electrónico

DIPLOMA>>

PRESENTACIÓN>>

Especializar a los participantes en gestión pública y en las nuevas tendencias de Gobierno Electrónico como soporte a los procesos de

gestión del estado en el marco de la modernización de la gestión pública y transformación digital.

La Diplomatura en Gestión Pública y Gobierno Electrónico proporciona al participante las buenas prácticas de la gestión pública y las

estrategias para implementar gobierno electrónico en los proceso internos de gobierno, así como en la entrega de productos y

servicios del Estado a los ciudadanos y la industria.

Al finalizar la diplomatura el egresado estará en

condiciones de desempeñarse de administrar y

dirigir proyectos orientados a la modernización de la

Gestión Pública a todo nivel promoviendo el

Gobierno Electrónico en la organización. Profesional

capacitado para desempeñarse como

ESPECIALISTA EN GESTIÓN PÚBLICA Y

GOBIERNO ELECTRÓNICO.

Diplomatura: Gestión Pública y Gobierno Electrónico

20

SUMILLA


GESTIÓN PÚBLICA I GESTIÓN PÚBLICA II

Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al Asignatura de carácter Teórico práctico. Tiene el propósito de brindar al

alumno, los fundamentos de la Gestión Pública, Planeamiento Estratégico, alumno, los fundamentos de la Gestión Publica en Línea, Modernización de

Plan Estratégico Institucional y Operativo, Presupuesto Público. Monitoreo y la Gestión Pública. Modelos de Gestión Pública Internacional. Marco

Evaluación. Sistema Nacional de Control. Liderazgo y Gestión de Equipos de Normativo. Casos de Éxito. Culmina con una aplicación práctica.

Alto Rendimiento. Gestión de Procesos de la Calidad. Culmina con una

aplicación práctica.GOBIERNO ABIERTO/GOBIERNO INTELIGENTE

Asignatura de carácter teórico practico. Tiene el propósito de brindar al GOBIERNO ELECTRÓNICO/GOBIERNO MÓVIL

alumno el tránsito del gobierno abierto al Estado abierto. Gestión Pública y

Asignatura de carácter teórico-práctico. Tiene el propósito de brindar al Gobierno Abierto. Marco Normativo. Datos Abiertos. Software Público.

alumno, los conocimientos acerca de Gobierno Electrónico, Plan Estratégico Auditoria Social. Innovación Social. Justicia Abierta. e-participación,

de Gobierno Electrónico (PEGE), Metodologías de implementación, e-democracia, Gobernanza abierta. Gobierno Digital, Smart Cities e Internet

Beneficios, Estrategias, Cero Papel. Identidad Digital, Firma Digital, Casos de las Cosas. Casos de Éxito. Culmina con una aplicación práctica.

de Éxito. Culmina con una aplicación práctica.

INTEROPERABILIDAD II

INTEROPERABILIDAD IAsignatura de carácter teórico practico. Tiene el propósito de brindar al

Asignatura de carácter teórico practico. Tiene el propósito de brindar al alumno los conocimientos de la Interoperabilidad Técnica. Arquitecturas.

alumno los conocimientos del Marco Conceptual de la interoperabilidad, Seguridad. Software de Fuentes Abiertas. Interoperabilidad Semántica.

Beneficios, Retos, Principios, Dimensiones, Modelos de Madurez, evolución Interoperabilidad Organizativa. Interoperabilidad Legal. Culmina con la

y su importancia para el desarrollo efectivo de estrategias de gobierno aplicación práctica. Plataforma de Interoperabilidad del Estado (PIDE).

electrónico, gobierno abierto, ciudades y gobiernos inteligentes. Casos de Casos de Éxito. Culmina con una aplicación práctica.

Éxito. Culmina con una aplicación práctica.

INFORMES E INSCRIPCIONES

Ciudad Universitaria - Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática

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Decano

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Mg. Juan Carlos Gonzales Suárez

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Mg. Zoraida Mamani Rodríguez

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doctorado maestrías diplomados - unmsm · la universidad nacional mayor de san marcos,...

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