didattica e second life i

26 set 2006 Mondi virtuali e didattica

Mondi virtualie didattica

Dalle potenzialità all’applicazione

www.e-fad.it Italo Losero 2007

http://www.e-fad.it/


Introduzione: nulla di nuovo sotto il sole (artificiale)

• 1973: a protocol for packet network interconnection– È l’inizio della comunicazione ‘aperta’ tra reti

• ‘80: pc & digital collision– Diffusione di tecnonolgie informatiche, digitalizzazione dei

dati

• ’90: web– Con la diffusione dell’ipertesto (http) la rete diventa

accessibile

• ’96:VRML, virtual reality markup language– In modo pionieristico si usa l’XML per descrivere mondi

virtuali • In fruizione ‘solitaria’ da parte dell’utente• ‘abitati’ da avatar che possono comunicare (Active Worlds)


Primi esperimenti in VRML


Vrml, applicazioni didattiche


Active Worlds: avatars!


Ricostruzioni virtuali: abbazia di Cluny


Ricostruzioni virtuali: opere d’arte


Mondi virtuali multidimensionali


Giochi?


Second life

• Nasce nel 2002 (alpha)– Nome: Linden World– Versione 1.0 nel 2003– 1.1, 1.2,………1.18 (9/2007)– Versione 2.0: prevista, ma la data non è definita

• Non è un gioco– Personalizzazione dell’avatar– Economia interna in linden Dollars– I mondi sono costruiti dagli utenti

• Settembre 2007, divisione tra– Second Life, il mondo in cui gli utenti possono creare contenuti

e partecipare all’economia– Second Life Grid, la struttura hardware/software che ne

consente il funzionamento


Cosa si fa

• Avatar: ognuno è rappresentato da un avatar, di cui si può creare, scegliere e modificare:– Shape

• Maschile / femminile. Ma anche animale..– Skin

• Colore della pelle, lentiggini, tatuaggi….– Clothing

• Tutto ciò che può indossare l’avatar– Outfit

• L’insieme shape/skin/clothing; Si possono avere più outfit

• Oggetti tridimensionali– Si possono creare su terreni su cui si hanno i permessi– Esistono le sandbox per creare liberamente oggetti– Una volta creati possono essere salvati nell’inventory


Second life: istituzioni didattiche

• Simteach.com• Tipi di realizzazioni:

– Sl come medium per veicolare contenuti didattici– Sl come contenuto didattico– Sl come vetrina di presentazione

• Salamander project– demonstration, experimental, collaborative,

constructive, diagnostic, role play

• Attenzione alla pianificazione!– Analisi dei bisogni formativi– Modalità di soddisfazione attraverso sl


Presenza / medium?

• Emotional bandwidth• Suspension of disbelieve• Engagement

– Identità visuale (login, nickname, image)• Anche usata dai docenti a fini didattici

– Senso del sé– Senso del luogo

• Lurking?


Second Life in didattica

medium contenuto


Conferenze /lezioni

medium


medium


Unito, prima conferenza sl (9/2007)


Second Life come contenuto didattico

didattica e second life i

Technology