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The International Academy of Osteopathy vzw - IAO Campus Kleindokkaai 3-5, 9000 Gent, Belgien

Tel.: +49 (0) 221 130 86 28 - http://www.osteopathie.eu

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Curriculum modulare Ausbildung Osteopathie, f ü h r e n d z u m D O - D i p l o m u n d d e m G r a d M a s t e r o f S c i e n c e i n

O s t e o p a t h y ( M S c . O s t . )

Brunnen (CH)



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1. Einteilung der Themen

Jahr Module 1 Module 2 Module 3 Module 4

1 Prinzipien der Osteopathie und das Iliosakralgelenk Das Hüftgelenk und das Kniegelenk Das Sprunggelenk und der Fuß Praktische Neurologie

2 Die Brustwirbelsäule und die Rippen Differentialdiagnostik 1 Das muskuloskelettale System Die Halswirbelsäule Die Schulter, der Ellenbogen, das Karpalgelenk und die Hand

3 OS773

Osteopathische Studien Viszeral 1 Einleitung viszerale Osteopathie und die Beckenorgane

OS773 Osteopathische Studien Viszeral 1 Die Nieren und die Nebennieren

OS773 Osteopathische Studien Viszeral 1

Die Leber, die Gallenblase und das Diaphragma


Das Intestinum

4 OS784

Master Research-Projekt Teil 1 Erstellen des Protokolls

OS775 Osteopathische Studien Kraniosakral 1

Geschichte, Anatomie, Biomechanik und Palpation


Indikationen/Kontraindikationen, Suturen, Mobilitätstests


Osteopathische Annäherung der kraniosakralen Faszie, SSB, 10 Schritte

Jahr Module 5 Module 6 Module 7 Module 8

1 Das Sakroiliakalgelenk Die Lendenwirbelsäule Integration muskuloskelettal und praktische Prüfung

2 Integration muskuloskelettal Differentialdiagnostik 2 Rheumatische Erkrankungen Integration muskuloskelettal und praktische Prüfung

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Der Ösophagus, der Magen, die Bauchspeicheldrüse und die Milz

Praktische Prüfung Visz 1


Das Herz, die Lungen und die Schilddrüse


Integration der praktischen Physiologie in der Osteopathiepraxis


Integration und praktische Prüfung Visz 2

4


Integration in das osteopathische Konzept, Reflexionen


Neugeborene, kraniomandibulare Region Praktische Prüfung Kran 1


Untersuchung und Techniken kraniosakral, Drainage, Gehirnnerven, Reflexion


Ketten, Integration viszerale, kraniosakrale und muskuloskelettale

Osteopathie

OS784 Praktische Prüfung Kran 2

Master Research-Projekt Teil 2 Präsentation der Masterthesis + mündliche Prüfung



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2. Kurze Beschreibung der Lehrinhalte/Lernziele/Prüfungen per Module

Jahr/Modul Nr. Module Lehrinhalte Prüfungen

1.1 Prinzipien der Osteopathie und das iliosakrale Gelenk

• Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik von Becken und SI-Gelenken

• Topografische, orientierende und qualitative Gewebepalpation

• Safetytests • Funktionelle Tests • Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET

(Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques

• Untersuchungs- und Behandlungsstrategien

Onlineprüfung (Biomechanik, angewandte Anatomie, osteopathisches Denken), welche der Student/die Studentin zu einem selbst gewählten Zeitpunkt ablegen kann.

1.2 Das Hüftgelenk und das Kniegelenk

• Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik von Hüfte und Knie im Verhältnis zum Becken








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1.3 Das Sprunggelenk und der Fuß + Ursache-Folge Ketten

• Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik von Knöchel und Fuß im Verhältnis zu Hüfte, Knie und Becken






1.4 Praktische Neurologie

• Safety und Untersuchung • Interaktionen zwischen den verschiedenen

Systemen • Wirkung einer osteopathischen Behandlung

besser verstehen • Zum Kurs mitzubringen: neurologisches Set

(Reflexhammer, Radierrädchen, Stimmgabel, Spatel etc.).

Onlineprüfung, welche der Student/die Studentin zu einem selbst gewählten Zeitpunkt ablegen kann.

1.5 Das Sakroiliakalgelenk

• Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik des Beckens und der SI-Gelenke








5

1.6 Die Lendenwirbelsäule

• Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik der lumbalen Wirbelsäule

• Einfluss von viszeralen Erkrankungen auf muskuloskelettale Beschwerden






1.7 Integration muskuloskelettal und praktische Prüfung

• Anamnese • Provokationstests • Allgemeine osteopathische Untersuchung • Strukturierte Systematik der osteopathischen

Untersuchung der unteren Extremitäten, des Beckens und der LWS.

• Ursache-Folge-Ketten • Integration der Posturologie in die osteopathische

Untersuchung • Systematische Behandlungsstrategie • Klinisches und osteopathisches Denken.

Praktische Prüfung

2.1 Die Brustwirbelsäule und die Rippen

• Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik de thorakalen Wirbelsäule und der Rippen, segmentale Beziehungen


Onlineprüfung (Biomechanik, angewandte Anatomie, osteopathisches Denken), welche der Student/die Studentin



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zu einem selbst gewählten Zeitpunkt ablegen kann.

2.2 Differentialdiagnostik 1

Das muskuloskelettale System: • Physiopathologie. • Erkennen von Krankheiten • Weiter verweisen an Dritte • Klassische Krankheitsmuster

Onlineprüfung welche der Student/die Studentin zu einem selbst gewählten Zeitpunkt ablegen kann.

2.3 Die Halswirbelsäule

• Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik der zervikalen Wirbelsäule






2.4 Die Schulter, der Ellenbogen, das Karpalgelenk und die Hand

• Funktionelle Anatomie und zusammenhängende Biomechanik der Schulter, des Ellenbogens, des Pulses und der Hand


• Safetytests • Funktionelle Tests

Onlineprüfung (Biomechanik, angewandte Anatomie, osteopathisches Denken), welche der Student/die Studentin zu einem selbst



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• Techniken: Manipulationen, Mobilisationen, MET (Muscle Energy Techniques) und Spontaneous Release Techniques


gewählten Zeitpunkt ablegen kann.

2.5 Integration muskuloskelettal

• Anamnese • Provokationstests • Allgemeine osteopathische Untersuchung • Strukturierte Systematik der osteopathischen

Untersuchung der unteren Extremitäten, des Beckens und der Beckenorgane, der LWS und Bauchorgane

• Ursache-Folge-Ketten • Integration der Posturologie in die

osteopathische Untersuchung • Systematische Behandlungsstrategie

• Nach dem Modul müssen die Studenten in der Lage sein, einen Patienten in 40 Minuten osteopathisch zu untersuchen (untere Extremitäten, Becken, LWS), eine Behandlungsstrategie aufzustellen und zu behandeln.

2.6 Differentialdiagnostik 2

Rheumatische Erkrankungen: • Physiopathologie. • Erkennen von Krankheiten. • Weiter verweisen an Dritte. • Klassische Krankheitsmuster.

Onlineprüfung welche der Student/die Studentin zu einem selbst gewählten Zeitpunkt ablegen kann.

2.7 Integration muskuloskelettal und praktische Prüfung

• Anamnese • Provokationstests Praktische Prüfung



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• Allgemeine osteopathische Untersuchung • Strukturierte Systematik der osteopathischen

Untersuchung der unteren Extremitäten, des Beckens und der LWS

• Ursache-Folge-Ketten • Integration der Posturologie in die osteopathische

Untersuchung • Systematische Behandlungsstrategie.

3.1

OS773 Osteopathische Studien

Viszeral 1 Einleitung viszerale Osteopathie und die

Beckenorgan

• Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik der Beckenorgane



• Safetytests • Referred pain • Funktionelle Tests • Techniken: Manipulationen, Drainagen, Chapman-

Reflexe • Kritisches evaluieren der viszeralen Annäherung

und des viszeralen Modells • Selbstreflexion

3.2

OS773

Osteopathische Studien Viszeral 1

• Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik der Nieren und der Nebennieren




9

Die Nieren und die Nebennieren



Reflexe • Kritisches Evaluieren der viszeralen Annäherung


3.3


Viszeral 1 Die Leber, die Gallenblase und

das Diaphragma

• Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik der Leber, Gallenblase und des Diaphragmas






3.4


Viszeral 1 Das Intestinum

• Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik des Intestinums

Gruppenarbeit, 1.500 Worte, in der Klasse zu besprechen



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Reflexion: Kritisches Evaluieren der viszeralen Annäherung und des viszeralen Modells

• Selbstreflexion

3.5


Viszeral 2 Der Ösophagus, der Magen, die

Bauchspeicheldrüse und die Milz

• Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik des Ösophagus, des Magens, des Pankreas und Milz




Reflexe • Reflexion: Kritisches Evaluieren der viszeralen

Annäherung und des viszeralen Modells • Selbstreflexion

Praktische Prüfung über die behandelten viszeralen Themen 1



11

3.6


Viszeral 2 Das Herz, die Lungen und die

Schilddrüse

• Funktionelle Anatomie, Physiologie und zusammenhängende Biomechanik des Herzes, Lungen und Schilddrüse





und viszeralen Modells • Selbstreflexion

3.7


Viszeral 2 Integration der praktischen

Physiologie in der Osteopathiepraxis

• Kurze Besprechung der physiologischen Prozesse per viszeralen Region. Auf welche Teile der verschiedenen physiologischen Prozesse kann der Osteopath Einfluss nehmen? Einüben von Behandlungsschemata bei Fehlfunktion von verschiedenen physiologischen Prozessen. Auf welche Art und Weise und wann ist die osteopathische Behandlung komplementär und schalten wir die klassische Medizin ein? Der Dozent arbeitet gemäß des integrativen Lernprozesses mit gemeinsam ausgeführter Evaluierung via multiple-choice-Fragen. Der Syllabus enthält die verschiedenen Behandlungsschemata in PowerPoint, als auch in

Gruppenarbeit, 1.500 Worte in der Klasse zu besprechen



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der Praxis verwendbare Evaluierungsschemata und Patienteninformationsmaterial. Auf welche Art und Weise und wann ist die osteopathische Ansatz komplementär und schalten wir die klassische Medizin ein?

• Selbstreflexion

3.8


Viszeral 2 Integration des

muskuloskeletalen Systems

• Integration der gelernten Tests und Techniken • Beziehungen und Integration mit dem

muskuloskelettalen System • Selbstreflexion

Praktische Prüfung über die behandelten viszeralen Themen 2

4.1 OS784

Master Research-Projekt Teil 1

• Untersuchungsideen – Problemstellung • Untersuchungsfrage stellen • Untersuchungsquellen • Literatursuche • Literaturprüfung • Hypothese • Methodologie: Forschungsdesign,

Themen/Versuchspersonen: Abnahme von Proben, Observationen, Risikos und Biassen

• Datensammlung • Datenanalyse • Ethik • “Informed consent” • Präsentation • Forschungsvorschlag erstellen

Prüfung = Erstellen Untersuchungsprotokoll

4.2 OS775

Osteopathische Studien Kraniosakral 1

• Geschichte der kraniosakralen Osteopathie • Primärer Atmungsmechanismus



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Geschichte, Anatomie, Biomechanik und Palpation

• Biomechanik, Physiologie, Palpation • Kritisches Evaluieren der kraniosakralen

Annäherung und des kranialen Modelles

4.3


Kraniosakral 1 Indikationen/Kontraindikationen,

Suturen, Mobilitätstests

• Revision Anatomie Schädel • Suturen: Tests und Techniken • Indikationen und Kontraindikationen • Tests Knochenstücke Schädel • Kritisches Evaluieren der kraniosakralen

Annäherung und des kranialen Modells

4.4


Osteopathische Annäherung der kraniosakralen Faszie,

SSB, 10 Schritte

• Tests membranes System • Behandlundg des membranes Systems • Indikationen und Kontraindikationen • Neurologische und mechanische Verknüpfungen

mit anderen Körpersystemen • Kritisches Evaluieren der kraniosakralen


4.5


Kraniosakral 1 Integration in das

osteopathische Konzept, Reflexionen

• Visualisierung und Palpation der Schädelknochenstücke

• SSB und primärer Atmungsmechanismus • Flexion-Extensionsverletzungen. Symptomen

Tests, Standardisierung • 10 Schritte-Prozedere • Integration in das osteopathische Konzept • Kritisches Evaluieren der kraniosakralen


Gruppenarbeit, in der Klasse zu besprechen

4.6 OS776


• Neugeborene: Praktische Prüfung kraniosakral 1



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Neugeborene, kraniomandibulare Region

o Untersuchung, Tests, Behandlung, Strategie, Integration mit dem viszeralen und muskuloskelettalen System

• Kraniomandibulaire Fehlfunktionen: o Ketten o Tests und Techniken

• Kritisches Evaluieren der kraniosakralen Annäherung und des kranialen Modells

4.7


Kraniosakral 2 Untersuchung und Techniken

kraniosakral, Drainage, Gehirnnerven, Reflexion

• Integration aller gelehrten Tests in einem effizienten Untersuchungs- und Behandlungsschema

• Gehirnnerven: Untersuchung, Symptome, Pathologie, Tests und Techniken

• Kritisches Evaluieren der kraniosakralen Annäherung und des kranialen Modells

4.8


Kraniosakral 2 Ketten,

Integration viszerale, kraniosakrale und

muskuloskeletale Osteopathie

• Gesichtsschädel: viszerokranial • Funktionelle Pathologie • Drainagetechniken • Klinisches und osteopathisches Schlussfolgern • Kritisches Evaluieren der kraniosakralen

Annäherung und des kranialen Modells • Ethische und legale Begriffe

Gruppenarbeit, in der Klasse zu besprechen

4.9 OS784

Master Research-Project Teil 2 Präsentation Masterthesis

• Wissenschaftlicher Artikel: 4-5.000 Worte über ein für die Osteopathie relevantes Thema

• Praktische Prüfung kraniosakral 1

• Präsentation wissenschaftlicher Artikel: 4-5.000 Worte + Poster.



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3. Lehrmethode

• An The International Academy of Osteopathy - IAO studieren Sie Osteopathie die basiert ist auf Evidence Based Practice (EBP). Das evidence-based-practice-Modell findet als Beurteilungsinstrument Zugang bei Entscheidungsträgern und Versicherern, die berufsmäßiges Handeln ökonomisch testen wollen. Es ist das effizienteste Modell um die besten Behandlungsresultate in der Osteopathie zu erhalten.

• Als größtes Ausbildungsinstitut in Europa spielt die IAO eine Pionierrolle in der Osteopathie. Erwarten Sie an der IAO keine Esoterik oder andere Unbestimmtheiden, die auf pseudowissenschaftliche Theorien basiert sind, sondern gewissenhafte und urteilsfähige Anwendung des heutigen besten Beweismateriales, um Entscheidungen für individuelle Patienten zu treffen.

• Von dieser Vorgehensweise zeugen: o Lehrbücher und E-Bücher mit wissenschaftlichen Referenzen o Der Journal Club auf dem eCampus o Wissenschaftliche Forschung durch das Research-Komitee der IAO o Alle Dozenten haben mindestens den Titel MSc.Ost. o Zusammenarbeit mit Universitäten

• CanMeds Model

o Die IAO verwendet das bekannte CanMeds-Model als Rahmen für kompetenzbasierten Unterricht. Im Unterricht kommen die verschiedenen Rollen des Osteopath zur Sprache:

§ Der Osteopath als kompetenter Therapeut (ausgezeichnete Fähigkeiten, Einsicht und Behandlungsstrategien). § Der Osteopath als Wissenschaftler (begreifen und anwenden von wissenschaftlicher Literatur). § Der Osteopath als Professional (Management, Kommunikation, Zusammenarbeit).

Patient: Werte und Vorlieben

Beste verfügbare klinische

Forschung

Expertise und Erfahrung

EBP



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• Blended learning o Alle Unterichtsexperten sind sich darüber einig, dass “blended learning” (eine Kombination von Kontaktunterricht mit

einer guten e-learning-Plattform) die beste Garantie auf die Qualität des Absolventen gibt.

• Praktikum Es ist ein Praktikum bei diplomierten Osteopathen oder in der IAO-Klinik ab dem 3. Jahr vorgesehen.

Nach dem Erreichen des MSc.Ost. kann der Absolvent in ein Doktoratsprogramm einsteigen.



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4. Qualitätssicherung

ISO 9001 Qualitätssiegel Die IAO® steht für Qualität. Im März 1997 erhielten wir das ISO 9001-Qualitätszertifikat für „Osteopathic Education and Training“. Seitdem werden wir regelmäßig auf Einhaltung dieser Qualitätsstandards überprüft, zuletzt 2015.

ISO 9001 Qualitätssiegel wurde von ISO/TC 176 „Quality Management and Quality Assurance“ der Internationalen Organisation für Normung (ISO) ausgestellt. Diese europäische Norm gilt in folgenden Ländern als nationale Norm: Belgien, Niederlande, Deutschland, Dänemark, Frankreich, England, Finnland, Italien, Spanien, Luxemburg, Schweden, Schweiz, Griechenland, Portugal, Österreich, Irland, Norwegen, Island ... Die IAO® wird regelmäßig gründlich auditiert, um die Einhaltung der internationalen ISO-Qualitätsnorm zu überwachen. Bis April 2018 besitzt die IAO das EN ISO 9001 Qualitätssiegel, was in Europa einzigartig ist. Das ISO 9001-Modell der Qualitätssicherung ist unabhängig von der Art der Wirtschaftstätigkeit oder der angebotenen Dienstleistungen. Das System wird für jeden Sektor spezifiziert, so gibt es auch spezielle Anforderungen für den Bildungssektor. Die IAO® erstellte und pflegt ein schriftliches Qualitätshandbuch mit speziellen Verfahren für den erteilten Unterricht und die angebotenen Dienstleistungen. Die IAO und ihre Mitarbeiter halten diese Verfahren strikt ein. Lloyd's Register Quality Assurance Ltd. nimmt regelmäßig externe Kontrollen und Audits vor. Das letzte Audit fand im März 2015 statt und eine der Schlussfolgerungen im Auditbericht fasst gut zusammen, was wir bei der IAO® anstreben:



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„Die IAO® ist eine „Privatschule“ und als solche gelegentliche Zielscheibe von Kritik. Alle offiziellen Anerkennungen werden jedoch wenn nötig eingeholt und die steigenden Anmeldezahlen beweisen, dass das Angebot der IAO der Nachfrage und den Anforderungen des externen Marktes entspricht.“ Das Qualitätsmanagement der IAO® wurde mit diesem ISO-Qualitätssiegel ausgezeichnet. Weitere Informationen zu diesem Siegel finden Sie auf der Website der ISO (International Standards for Business, Government and Society).

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