cómo hacer abstract- com2012.ppt

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Graciela Charpin

Elsa Ghio

2008

El resumen o abstract de un artículo de

investigaciónMaterial de apoyo Comunicación II



Resumen o Abstract

• Remite en términos breves yprecisos a lo esencial del contenidodel artículo de investigación del

que forma parte.• Permite a los potenciales lectores

formarse una representaciónconcisa de la información contenida

en el documento primario• Genera un nuevo texto coherente,

claro, preciso y el al original



Aspectos contemplados en unresumen

Informar al lector acerca de:• Encuadre de la investigacin: campo de

investigacin ! fuentes anteriores

• "usti#cacin: ra$ones ! l%mites de lainvestigacin

• &b'etivos

• (ema o hiptesis• )etodolog%a

• Resultados



ncuadre de la investigación! campo deinvestigación y fuentes anteriores

"emplo #.#

$l mito de %rometeo, que en su origen es unmito griego, es transformado a partir del n de

la dad &edia 'especialmente desde elRenacimiento' en uno de los grandes mitos dela modernidad. (u importancia es tal que puededecirse que formula el espacio mítico de todaslas utopías de la modernidad desde la )topía de

*om+s &oro en adelante. ncluso rebasa estasutopías, siendo su raí- mítica. &+s an! aparecetambién en los grandes pensamientos críticosde la modernidad burguesa.../



0usticación! ra-ones y límites de lainvestigación

E'emplo *+2

,-Por eso contiene tambi.n una clavedel pensamiento utpico de )ar/+ Estemito moderno de Prometeo se vinculaestrechamente con la cr%tica delcristianismo tal como aparece desde

el Renacimiento ! a la ve$ sirve comotrasfondo m%tico en el surgimiento denuevos enfo1ues de la .tica-



&b'etivos

E'emplo *+3

,- En lo 1ue sigue 1uiero hacer presenteeste papel clave del mito de Prometeo+ )e

propongo empe$ar anali$ando la forma 1ueeste mito ad1uiere en el pensamiento de)ar/+ 4eseo comen$ar por el Prometeointroducido por )ar/ por1ue el mismo

responde cr%ticamente a las imaginacionesprometeicas anteriores con los cuales seencuentra+



(ema o hiptesis

E'emplo 2+*

5e estudi la actividad antibacteriana! la concentracin m%nima inhibitoria6C)I7 del aceite esencial de mandarina6Citrus reticulata lanco7 variedad4anc!+



)etodolog%a

"emplo 1.1.

,- 9as corte$as de las frutas fueron prensadas al fr%opara la obtencin del aceite+ 9as cepas bacterianas1ue se utili$aron para determinar la actividad

antibacteriana fueron: acillus subtilis 5taph!lococcusaureus A(CC 2;;23 9isteria monoc!togenes Proteusmirabilis <lebsiella pneumoniae Pseudomonasaeruginosa A(CC 2=83 ! Escherichia coli A(CC2;22+ 9a actividad antibacteriana se determin por elm.todo de difusin en agar utili$ando las siguientesconcentraciones de aceite: * *0 20 30 >0 0 ?0=0 80 ;0 ! *00@+ 9a C)I se determin por el m.todode dilucin en caldo utili$ando ? concentraciones-



Resultados

,-El aceite esencial presentactividad antibacteriana del tipobactericida contra + subtilis 5+ aureus

! 9+ monoc!togenes a todas laconcentraciones e/cepto al *@+ 9a C)Idel aceite esencial de mandarina

variedad 4anc! para + subtilis fue de;@ para 5+ aureus ! 9+monoc!togenes fue de =@+



%roceso

#2 Representación de las ideas m+simportantes

12 3onceptuali-ación 4transforma las

ideas en conceptos252 6aloración 47eterminar qué ideas

son las m+s importantes282 Reducción del contenido92 %roducción 4redacción del

resumen2



%rocedimiento de traba"o : ;n+lisis

a) Lectura rápida del documento primario paralocali-ar las categorías tem+ticas y losp+rrafos m+s relevantes

b2 Toma de notas y subrayado de las partes deldocumento que me"or representen elcontenido del mismo

c) Lectura profunda de las partes fundamentales

d) Disociar lo sustancial de lo accidental e) Omitir la información que resulte obvia o

conocida



%rocedimiento de traba"o ' (íntesis

• Reorgani-ar y recomponer la información4ideas principales, métodos< 2

• Releer el resumen para ltrar y depurarla información

• (i lo formulamos en preguntas elresumen debería responder a lassiguientes preguntas!

• =>ué hi-o el autor? =3ómo lo hi-o?

=3u+les fueron los resultados? =3u+l es laconclusión a la que ha llegado el autor?



Recomendaciones:3ontenido *

• mpe-ar con una frase representativa delcontenido del documento, pero no parafrasear eltítulo

• )tili-ar la secuencia! ob"etivos, metodología,

resultados y conclusiones• @o que debe incluir depende de la naturale-a del

documento 4cientíco, histórico.. 2

• Recoger todos los conceptos importantes del

documento• (er+ el al original, no introduciremos variaciones,

ni interpretaciones

• vitar la redundancia



Recomendaciones:3ontenido 2

• vitar aclaraciones innecesarias oinformación obvia y conocida

• Ao recoger los e"emplos• vitar "uicios personales• Ao extraer frases textuales• )tili-ar frases cortas y bien articulas• Ao se me-clar+n distintas formas verbales•

(e utili-ar+ la tercera persona, la vo- activay el tiempo presente• )tili-ar el vocabulario del autor• Ao utili-ar siglas ni abreviaturas,



6;@);3BA 7 R(C&A(

#.@os autores no necesariamente escribenlos me"ores resmenes.

1.n la tarea de resumir el término calidad ycoherencia es m+s vago e impreciso que

en otras tareas documentales5.3omo pauta habr+ de valorarse si el

documento contiene!• @os puntos esenciales del original•

(i son descritos exacta y sucintamente• 3oherencia y legibilidad del estilo• %ermite al lector prever si el ítem

resumido es relevante

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