combinando prince2 e scrum
TRANSCRIPT
PRINCE2 e Scrum
Multi-Metodologia em Gerenciamento de Projetos
Mario Henrique Trentim
In theory, there is no difference between theory and practice. In practice, there is…
(Yogi Berra)
Objetivos
1. Desenvolvimento de Produto VS Gerenciamento de Projetos
2. Princípios de Gerenciamento de Projetos
3. Ciclo de Vida e Processos usando Multi-metodologia
Scrum
Metodologias ágeis de gerenciamento de projetos
Scrum
PRINCE2www.pmhut.com/prince2-continues-to-grow-worldwide-infographic
PRINCE2
PRoject IN Controlled Environment Metodologia em Gerenciamento de
Projetos Registrado pelo OGC (Office
Government Commerce)
Benefícios
Foco no produtoAdministração por exceção Garantia contínua da viabilidade
do projeto Definição e compreensão de papéis
e responsabilidades
PRINCE2
4 elementos integrados Princípios Temas Processos Ambiente
(OGC, 2008)
PRINCE2
Fornecedor-Cliente
PRINCE2
Fornecedor-Cliente
PRINCE2
www.projetodiario.com.br
www.projetodiario.com.br
www.projetodiario.com.br
Abordagens Multi-Metodológicas e Contingenciais
Abordagens Multi-Metodológicas e Contingenciais
Projects rarely fail due to the effects of routine problems, but crises result from non-routine problems. (Cavaleri, Firestone, Reed, 2012)
Desenvolvimento de Produto
Doing is not the same as management of doing.
CMMI
Princípios de GP
1. Saber para onde se está indo2. Desenvolver um Plano3. Mapear os recursos necessários4. Identificar impedimentos5. Medir o progresso
PRINCE2
OGC, 2008
Benefícios da Multi-metodologia PRINCE2
Controle e estabilidade (macro-level)
Scrum Agilidade e controle (micro-level)
Benefícios
PRINCE2 Controle e estabilidade (macro-level)▪ Business Case (foco no produto e benefícios)▪ Gestão de Stakeholders (comprometimento)▪ Administração por Exceção▪ Administração por Estágios (pontos de controle)▪ Tolerâncias
Benefícios
Scrum Agilidade e controle (micro-level)▪ Épicos▪ Sprints▪ Work packages
“If agile methods have a motto, it is ‘embrace change’. If agile methods have a strategic point it is ‘maneuverability’”.
(Larman, 2003)