MARZO de 2006MARZO de 2006

Autor. Prof. MSc. Lisett SeguraSAIA Co-Autor. Lic. José ChacónFUNDABIT

INTRODUCCIONINTRODUCCION

En la función inventiva y de innovación de los Sistemas de Aprendizaje Interactivos a Distancia (SAIA), y utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación, se propuso implementar el curso de “La Web como Herramienta Didáctica” a través de una plataforma virtual educativa, denominada MOODLE.

Esta plataforma es un Sistema de Manejo de Cursos que tiene la particularidad de ser un paquete de Distribución Gratuita (Open Source), diseñado sobre algunos principios pedagógicos del constructivismo social.

El presente material pretende brindar a los participantes, una serie de conocimientos teórico – prácticos, acerca de la estructura y funcionamiento de esta plataforma, a fin de lograr los objetivos planteados en el curso “La Web como Herramienta Didáctica”.

Se estructuró de manera sencilla y con la presentación de cada una de las pantallas que pueden ir apareciendo según las opciones que se seleccionen. Sin embargo, y como todo material, es susceptible de ser mejorado con los aportes de cada uno de los participantes de los cursos.

Para finalizar, esperamos que este material sea de gran utilidad no solo para el desarrollo del proceso de aprendizaje de los participantes, sino para la consecución exitosa de cada uno de los cursos que se diseñarán para esta plataforma.

Los Autores

¿QUÉ ES MOODLE? ¿QUÉ ES MOODLE?

Podemos entender a Moodle como una herramienta poderosa para diseñar y producir cursos en línea, basados en la utilización de Internet y páginas Web. Esta plataforma fue diseñada basándose en el enfoque del constructivismo social. El diseñador original, Sr. Martin Dougiamas de Australia Occidental, combinó de esta manera, las teorías de aprendizaje y de colaboración con su conocimiento tecnológico en sistemas.

La palabra Moodle son las siglas en inglés de Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular Orientado a Objeto (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). Asimismo, es un verbo anglosajón que describe el proceso ocioso de siempre estar dando vueltas sobre algo o haciendo varias cosas como se vienen a la mente, lo cual conduce en la mayoría de las veces a la creatividad. Bajo este enfoque se alude tanto a la forma como Moodle fue desarrollado como plataforma, así como a la manera como un estudiante o profesor puede hacer su aproximación al proceso de enseñanza – aprendizaje.

¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE TENER MOODLE? ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE TENER MOODLE?

Podemos entender a Moodle como una herramienta poderosa para diseñar y producir cursos en línea, basados en la utilización de Internet y páginas Web. Esta plataforma fue diseñada basándose en el enfoque del constructivismo social. El diseñador original, Sr. Martin Dougiamas de Australia Occidental, combinó de esta manera, las teorías de aprendizaje y de colaboración con su conocimiento tecnológico en sistemas.

Esta plataforma permite presentar en cualquier curso en línea recursos de información, fotografías, diagramas, presentaciones, audio o vídeo, páginas Web, documentos PDF, entre otros, así como ofrecer distintos tipos de servicios tales

como actividades, cuestionarios, exámenes, foros, chats, entre otros. La plataforma MOODLE tiene como bondades útiles para nuestros fines:

Permite el diseño de distintos tipos de cuestionarios sin necesidad de utilizar herramientas costosas, propietarias o externas.

Entre los distintos servicios que proporciona la plataforma, esta la de un módulo de seguimiento donde se puede monitorear la interacción de los alumnos en las diversas áreas de trabajo.

Nos brinda la oportunidad de eliminar aplicaciones externas y engorrosas en muchos casos como lo pueden ser las direcciones FTP o transferencia de fichero.

Nos facilita el diseño de pantallas sin la imperiosa necesidad de utilizar programas editores de páginas Web.

Esta valiosa herramienta permite presentar cada una de las actividades a realizar por el estudiante, pero además nos muestra el cómo los tutores están estrechamente relacionados de forma de llevar los contenidos del curso hasta los estudiantes.

Siempre que un estudiante sube una tarea, o llena un campo en respuesta a cualquier solicitud, uno de nuestros tutores puede leer, enviar y/o evaluar para contribuir a mejorar el trabajo de cada estudiante.

Asimismo los tutores pueden tomar parte de los foros que pueden existir en un curso, para que pueda realizar preguntas y discutir con cualquiera de los estudiantes asuntos relacionado con el curso. Además los estudiantes inscritos en el mismo curso, pueden tomar parte en la discusión para que puedan desarrollar entre todos esfuerzos colaborativos.

¿CÓMO NAVEGAR EN MOODLE? ¿CÓMO NAVEGAR EN MOODLE?

Lo primero que tienes que saber, es que no existe una manera única, ni correcta de utilizar la plataforma. Hay muchas formas distintas de llegar a los mismos sitios: la manera de seleccionar, es más una cuestión de gusto que de otra cosa.

Veamos cuál es entonces la pantalla principal. La plataforma ofrece dos alternativas después de seleccionar el curso, pendiendo de la configuración de la plataforma.

En primer lugar puedes tener la opción de ingresar como invitado. Si el curso permite lo puedes hacer, pero no podrás participar activamente en el mismo. Si en cambio, el sistema no lo permite, necesariamente debes registrarte en el sistema, por lo que necesitas un nombre de usuario y contraseña. Este es nuestro caso, en el curso “La Web como Herramienta Didáctica”

Esta es una clave que se ingresa una sola vez y le indica al sistema que usted es un usuario activo en el curso: El sistema se lo preguntará una sola vez, ya que de ese momento en adelante, el sistema lo registrará.

Para entrar a la página principal de Moodle en este curso, ubica el cursor en la barra de navegación de internet y coloca la siguiente dirección:b

http://192.168.200.34:8080/MOODLE/

Lo primero que encontrarás, es el banner superior donde está reseñado los datos del SAIA En la parte inferior, la lista de cursos, el curso disponible, y el calendario donde están ubicados cada una de las actividades planificadas.

¿CÓMO NAVEGAR EN MOODLE? (CONT.) ¿CÓMO NAVEGAR EN MOODLE? (CONT.)

Siguiendo con las pantallas, en el recuadro cursos, podrás ver el que esta disponible en este momento “La Web como Herramienta Didáctica”. Pulsa un clic allí y verás el recuadro para el registro. Si tienes usuario asignado pulsa clic en “Usuarios Registrados”

Coloca tu usuario y contraseña. Esta debe ser otorgada oportunamente por el administrador del curso.

Veras una pantalla como sigue, pulsa un clic en donde dice “La Web como Herramienta Didáctica”.

Puedes ver el calendario de las actividades a fechas señaladas y una inducción al curso.

Verás una pantalla como la siguiente:

Veamos a continuación cada uno de estos aspectos:

Recursos y Actividades en MoodleUn curso montado en la plataforma Moodle está conformado por muchos

aspectos o áreas. En nuestro caso específico podemos ver algunas áreas importantes.

Actividades. Las actividades son cosas que te piden que hagas algún trabajo basado en los recursos que has utilizado. Pueden ser Tareas, Consultas, Diarios, Cuestionarios, lecturas, talleres, entre otros. Por ejemplo aparecen la opción de foro. Al pulsar en Foros, puedes acceder rápidamente a cada uno de ellos diseñados especialmente para cada una de las Unidades.

Veamos un ejemplo, pulsa un clic en Foros:

Haz clic en el botón “Colocar un nuevo tema de discusión aquí”.

Mis Cursos: En esta sección puedes acceder rápidamente a cada uno de los cursos disponibles en la plataforma y a los cuales tienes accesos. En nuestro caso solo tenemos este:

Administración: Se refiere a los aspectos de gestión y administración de la plataforma. Podemos distinguir los siguientes campos:

Calificaciones. El tutor puede consultar en este apartado cada una de las calificaciones de sus estudiantes.

Informe de Actividades. Permite tener un registro de cada una de las actividades que has realizado como estudiante.

Editar información: Podemos ver nuestras características como participante.

Cambiar Contraseña. Te permite cambiar la clave que colocaste al principio. Solo sigue las indicaciones y ve completando los datos correspondientes.

Mensajes: Aquí puedes visualizar los mensajes que cada uno de tus compañeros, ha dejado para informar cualquier acontecimiento o noticia importante.

Calendario: Si se te hace muy difícil la navegación de la plataforma, puedes utilizar la opción de calendario, donde aparecerán los Eventos globales, los Eventos del grupo, Eventos del curso y Eventos del usuario. Selecciona cualquiera de ellos y pulsa un clic.

Diagrama de Temas: Es el corazón de la plataforma, ubicamos aquí las orientaciones generales, la ficha pedagógica, el cronograma de curso. También se ubican los contenidos por cada una de las Unidades.

Por ejemplo, si pulsamos un clic en Ficha pedagógica, aparece una ventana desplegada con esta información

Revisa cuidadosamente cada una de estos recursos y ve realizando cada una de las actividades que allí se plantean. Igual sucede con cada uno de los aspectos, tarea, proceso, recursos, evaluación y demás.