CapítuloTres:“GREATER”(mayor)

GoingGreen(CambiandoaVerde)

Recyclingmore(Másreciclaje)

Equals(Igual)

Airthat’sclean(Airelimpio)

Treesthatgrow(Arbolesquecrecen)

ExtraordinaryEarthwith(TierraExtraordinaria)

RadiantWater(Aguaradiante)

LaSra.KohresmaestradeltercergradoenHenryHouck.Enseptiembre,susestudiantescrearoneltítulodelCapítuloTres

mientraspensabanenelProyectodelaGranComunidaddeLebanon(GLCP).Estosestudiantesdetercergradocreyeronque

podíamoshacerladiferenciaaltomartiempoparareciclaryplantarárboles.ElloscreyeronquepodíamostenerunimpactoMAYOR

ennuestroambientecuandotrabajamosjuntosatravésdelDistritoEscolardeLebanon,paraasímantenernuestroarroyolimpia.

HaymuchosestudiantesymaestrosenelDistritoEscolardeLebanonqueestabandeacuerdoconellos,aligualquelaalcaldesa.

¡Vamosalograrlo!

FreddyestabadivirtiéndoseenelQuittie,chapuceando,disfrutandoelaguarefrescante.Elarroyoestabaclaroyfluíarápido,

alocualFreddynopodíaestarmáscontento,yaquelaalcaldesa,lasuperintendente,maestros,principalesymuchosniñosjuntoa

suspadresparticiparonenlaprimeralimpiezadelGLCP(proyecto).Freddyobservóaloshumanossacartodotipodebasuray

artículosqueestabanmohososyestabanobstruyendolacorrientedelagua.DeacuerdoaColinandKenyon,ambosestudiantesde

5togrado,enunamañanafríadeoctubresesacarondelacuenca2parquímetros,unmofledecarro,muchostubosdeacero,un

arodecarro,manubriosdebicicletas,unacadena,uncarrodecomprasyun“VCR”.

Jazlyn,unadesuscompañeras,determinóqueesamañanaserecolectómiltrescientasnoventalibrasdebasurayproductos

parareciclar.Quédiferenciahaycuandosesacalabasura,notansoloparaFreddyyparalosotrosanimalesenelárea,sinopara

todalaregión.LabasuraenelQuittiepuedehacersucamino“AllthewaytotheOcean”(hastallegaralocéano),comoaprendimos

alleerelcuentodeJoelHarper,porqueelQuittieespartedelarroyodeChesapeake.

Freddyestabadisfrutandoesedíaenelaguaclara.Nofuemuylejosquecomenzóaescucharunamelodíafamiliarytenía

algunacompañía.Lacanción“Evergreen,Everblue”(Siempreverde,SiempreAzul)sehacía

aúnmásaudibleyluegoelobservóaBeatrizquehizounaterrizajeenunáreadelagramaal

ladodelarroyocantandoconvalentía.Beatrizserioydijo,“¡HolaFreddy!¿Cómoestás?No

puedosacarmedelamenteesacanción,lleguédeunviajepequeñoalrededordelárea,paréporla

CapilladeLebanonValleyCollegeyvoléhastallegaraltopedelcampanario.Paramisorpresa,escuché

elhermosocorodelaescuelaelementalcantando“Evergreen,Everblue”aunagranaudiencia.Beatriz

explicó,“LoscantantesfueroninvitadosporlaSra.Arnoldquienorganizóunacumbrecomunitaria.Ella

deseabadifundirlascosasgrandesqueestabanpasandoenLebanonyplanificaayudaramantenerunacomunidadalegre,saludable

ymejor”.BeatrizcontinuómientrasFreddylaescuchóatentamente,“Y¿sabesqué?Cuandolosestudiantesterminaronelpúblico

sepusodepie.¡Elpúbliconopodíaparadeaplaudir!LaDra.BartleyylaAlcaldesaCapelloescucharoncuandolaspersonasdecían

quelosniñosestuvieronestupendosyqueellosestabancomenzandoungranmovimiento.

Freddylerespondió,“Wow,¡quéclasedeproyecto!Sabes,enadicióndebistehabervistoloquelosniñoscolectaron.Mucha

basura,cientosycientosdecolillasdecigarrillos…¡estoycontentodequeaquellascosasasquerosasesténfueradeaquí!¡Ahora,

tengomáslibertadenmihabita!”Conunamiradadealegríayoptimismo,Freddyproclamó“Poraquí,lascosasseestánmoviendo

enladireccióncorrecta.¿Nocrees,Beatriz?

“¡Sí!”dijoBeatriz,aleteandosusalas.OtromonarcaaterrizóalladodeBeatriz,revoloteandoconfuerza.“Beatriz,ven.

Tenemosquedeciradiós.”Dijourgentemente,“¿Noestassintiendoelfríoenelaire?Sinosalimosdeaquí,novamosapoder

lograrlo.

“¿Quiénesél?”,preguntóFreddy.

“Oh,élesmiamigo,Benson.NosconocimoseneljardínquelaSra.TemplinplantóconalgunosniñosdelaEscuela

Intermedia.Planificamosviajarjuntos,”dijoBeatriz.

“¿Qué,vasatomarunasvacacionessinmí?¿Noquierespasarmástiempocontuamigo

Freddy?¿Quésoyyo,hígadopicado?

“No,no,esonoesasí,Freddy.Tenemosquehacernuestroviajeanualdemigración,”

explicóBeatriz.“TenemosquevolardeaquíaMéjicodentrodeunmesmásomenos.”

“Wow,esunviajelargo.Escomounas2,000millas,”respondióFreddy.LapartidadeellapusoaFreddytristeysolo,susojossepusieronllorosos.ÉlsehabíaencariñadoconBeatriz.EllaestabasiemprefelizytomóungraninterésenlaciudaddeLebanonysuhistoria.Beatrizcomenzóallorartambién.Ellanoqueríadejarasuamigo,peroellatambiénentendíaquelasobrevivenciadesuespeciedependíadesumigración.Benson,leavisóaBeatriz,tocándoleelcodoyambossefueron,caminoalsur.Freddylosobservóvolar,deseandovolverlosavercuándoregresaralaprimavera. ElviajedeBeatrizyBensoncomenzómuybien.Sefueronenunhermosodíayelsolestababrillando.Locreamosono,lasofisticadamariposamonarcavolóhastacienmillasdiarias.Alcomenzarsujornada,avanzaronatravésdePennsylvaniayMarylandysobreWashingtonDC.Alfinalizareltercerdía,conlainsistenciadeBeatriz,pararonenlosprediosdelacasahistóricadeThomasJeffersonenVirginiallamadaMontecillo.

ThomasJefferson,quienfueeltercerpresidentedelosEstadosUnidosyvivióenestacasahace200añosatrás.Bensonlepreguntó

aBeatrizporquéeselugarselehacíatanfamiliar.Beatrizledijo,“Bueno,quizáshayasvistofotosenloslibrosdehistoriaenla

BibliotecadeLebanonoquizáslahasvistoenlapartedeatrásdeunamonedadecincocentavos.Toma,mira.”Beatrizsacódesu

carteraunamonedadecincocentavosyselaenseñóaBenson.“AlfrentedeestamonedaestáThomasJefferson.Silaviras,verása

Montecillo.”Bensonestabaimpresionadoconsuconocimientoyélestabaemocionadodeestareneselugar.Luegoderecorrerel

interiordeMontecillo,ellospararoneneljardíndefloresyhierbasdondeteníansuficientenéctaresparacomer.Buscaronungran

lugarparadormirenungigantescoárbolderobleyaldespertarestabandescansadosydeseososdecomenzarelcuartodíadesu

jornada.BeatrizyBensonsabíanquenofaltabamuchoparaquelosdíascálidosdeotoñoseconvirtieranenunpeligrosoinviernoen

losEstadosUnidosdondeenocasionesalcanzalomásprofundodelsur.

SalierondeVirginiayvolaronaCarolinadelNorte.Siguieronlarutadelexpreso95,lacualparecíatomarparasiempre.Para

pasareltiempoylamonotoníadelviaje,Bensoncomenzóaleertodoslosrótulospublicitariosqueesencontrabanalladodela

carretera,debajodeellos.Bensonestabacurioso.Unodeellosdecía:

“Creoquedebemosverificarestelugar,”dijoBenson.LuegodepresenciarlaemocióndeBensonantelosanunciospublicitariosy

cuanfuerteserieroncuandoveíanlossiguientesanuncios,comoeste:“Youneversausageaplace”(nohaytraducción),Beatriz

estuvodeacuerdo.“¡Sí,vamosapararaquí!”,exclamóBeatriz.Ellosvolaronfuertemente,cubriendo313millasen3díasy

finalmentepararonenestelugarqueestaballenoyconmuchobullicio.

Losmonarcasrecorrieronelárea,observandotodaslasatracciones.Inclusofueronaalgunosparquesdediversionesyjugaronmini

golf.¡Tuvieronungrantiempo!Ambosestabanconvencidosdequeestabanen“Disneyland”porquehabíanescuchadosobreDisney

atravésdelosniñosqueconocieroncuandoestabanenLebanon.Mientrasseacercabalatarde,decidieronhacersucasaenel

bordedeunaestatuagigantescadeunhombrequeteníaunsombreroelcualestabaaguantandounanuncioquedecía“SOUTHOF

THEBORDER!!”.

Beatrizpreguntó,“¿Creesqueestoseaseguro?”Bensoncontestó,“¡Yocreo!Quedarnosdentrodeestesombreroserápartedela

memoriadeunlibroenalgúnmomento.Serefugiarondentrodelsombrero,pensandoqueestobloquearíaelviento.Fueenlatarde

cuandoBeatrizyBensonsemetieronenproblemas.Unaoladefríoabarcóelsur.Sepusobienventoso,conunfuertefríoybien

incómodo.Ambos,BeatrizyBenson,sesintieroncansadosydébilesporquetuvieronqueaguantarseenelinteriordelsombrerocon

todassusfuerzas,paraquenosefueranvolandoymurieran.BeatrizcomenzóallorarmientrasBensonlaconsolaba.“Nollores

Beatriz,todovaestarbien.Nogastestodastusenergías.”

BeatrizyBensonseacucurraronjuntos,agarradosdesupreciadavida.Hablandodemalasuerte,supeorpesadillaseles

reveló.Ellosdescubrieronqueestabancompartiendosualbergueconungrupodehorripilantesmurciélagos.Unmurciélagose

abalanzóyaterrizóalladodeellos.Alosmurciélagoslegustacomerinsectos.BeatrizyBensonpensaronqueibanaconvertirseen

elalmuerzodealguien.Pensabanquesusvidashabíanacabadoysesentíanpetrificados,ambosdesmayaronmientraslasalasdeun

murciélagolosenvolvieron.Todosevolviónegroylosminutospasaron.Nohabíaruido.Nohabíaluz.Nohabíasonido.

“¡Hey,hey!¡Levántense!Vamos,ustedesdos.Nomelosvoyacomer.”dijounavozdesconocidayraspante.MientrasBeatriz

comenzabaadespertar,sintióunabrigocálido,buenoypeludoalrededordeella.“Creoquenoestoymuertatodavía,”pensóella.

BensonsintióaBeatrizmoverseyélsedespertó.Leyendosumente,dijo,“No,noestamosmuertos.Hey,estoysintiendoalgosuave

ycálido,comosituviéramosunasábanaencimadenosotros.”

“Nosoyunasábana,peromicuerpoessuaveyestoytratandodeprotegerte”,dijolavozraspante.“Déjame

presentarme.MinombreesVampy,versióncortaparaVampiro.”

BensonyBeatrizsemiraron,ambosmuyasustadosparahablar.

ContinuóVampy,“Enverdad,nomelosvoyacomer.Suscoloresbrillantessonbienimportanteparamí…medicen

quesonvenenosos.Simeloscomo,puedoestarengrandesproblemas.Mepuedoenfermaryquizás,¡caermemuerto!Asíque,no

quierocomérmelos.Tansolodeseoayudarles.Puedenfrisarseestanoche.”

Beatrizrespondió,“Tucuerpopeludoesunasábanaparanosotros.Gracias,Vampy,porescogerelnocomernosyno

sacarnosdelsombrero.”Luegocontinuó,“Hmm,recuerdoescuchardemimamáquenosotroslosmonarcasestamosprotegidosde

lospredadores.Estoesporquenacemosenlaplantadealgodoncillo(milkweed)ysoloslosmonarcaspuedencomerseel

algodoncillo.Estoentraanuestrosistemayesbuenoparanosotrosperoesvenenosoparalospájaros,murciélagosypredadores.”

Bensonrepicó,“Sí,yosésobreestotambién.Laplantadealgodoncilloesbienimportanteparalasobrevivenciade

nuestraespecie.Dehecho,durantelospasadoscuatroycincoañosseleshahechounpocofuerteparalosmonarcaselsobrevivir

yaquenohemospodidoencontrarmuchasplantasdealgodoncillo.Enellasnosgustaponernuestroshuevos.Soloquehoyendía

nohaymuchasplantasdealgodoncillo.”

Vampyasintió.“Sí,conelprogresodeloshumanos,nosotroslosanimalestenemosuntiempodifícil.Hayalgunosárbolesy

cuevasescondidasparamiscompañeroslosmurciélagosparaedificarsuscasas.¿Porquécreesqueestamosviviendoeneste

sombrero?Enadición,tenemosotrosproblemas,talescomo,enfermedadesextrañasynosabemoscómoevitarlas.Comoquiera,”

continuóVampy,“heestadoleyendosobrelosmonarcasyelalgodoncillo.Séquesusespeciesestánenfrentandociertosproblemas

yesporestoquedeseoayudarles.EsimportantequeemigrenylleguenasudestinoenMéjico.Hevistotambiénaloshumanos

tumbandoloscultivosquecontienenlasplantasdealgodoncillosparaañadirmáscasasymásestacionamientos.Ellospiensanque

estasplantassonmeramentemalahierba.Algunaspersonasnoentiendenelecosistema.”

Vampyylosmonarcashablaronporunratoypareceserquesellevabanmaravillosamente.Hablarondemuchascosas.

BeatrizyBensonledijeronaVampytodosobrelosniñosdeLebanon,elGranProyectodelaComunidaddeLebanonylavezque

Freddy,elpez,corriósubicicletahastaelEstadiodelosAlumnos.Vampylescontóalosmonarcastodosobre“Disneyland”enla

Florida,yaqueélhabíaestadoallíalmenostresvecesyfinalmentelosconvenciódequeellosnoestabanen“Disneyland”,tansolo

estabanen“SouthoftheBorder”(Elbordedelsur).Vampylesexplicóque“SouthoftheBorder”eratansolounaparadadecamino

delnortehaciaelsur.Éllesdijoque“SouthoftheBorder”eraunlugardivertidoparalosviajerosdetenerse,perolarealidadera

quenadiesequedabapormuchotiempoallí.Mientraslanocheprogresaba,losmonarcassequedaronenunprofundosueño.

Vampylosmantuvocalientes,éllosprotegiódelosfuertesvientosdurantetodalanoche.Enlamañana,éllesllevómieldelabarra

dedesayunoyunmapaquelesenseñabalamejorrutaparavolaraMéjico.EllosviajaríanaFloridayluegocruzaríanelMarCaribe.

PararíanenMéjicoenlaPenínsuladelYucatán.Finalmente,ellosseguiránhastallegaralBosqueOyamel,localizadoenloaltodelas

montañasenMéjico.Allíseuniríanaotros100millonesdemariposasmonarcasporlatemporadadelinvierno.Asíque,Beatrizy

Bensonsedespidierondesunuevoamigo,Vampy,yvolvieronasucaminoparacontinuarsumigraciónaMéjico.Elrestodesuviaje

fuebiensuave.¡Lovanapoderlograr!

Mientrastanto,enel“QuittapahillaCreek”enlaciudaddeLebanon,Freddydisfrutabadelaguaclara.

Algunosdesusotrosamigosenelárea,tambiéndisfrutabandel“Quittie”libredebasura.Bralon,elcastor,estabaocupadocreando

unapresadebajodelpuentecercadelabiblioteca,pensandoquevaanecesitarunacasafuerteparasoportarelinviernovenidero.

¡Élerauncastorimpaciente!

Freddyleayudóunpoco,alempujarasudirecciónunospedazosdeleña.ElSr.MateoylaSra.MalloryMallard,estabandispuestos

enayudar.LosMallardsonunaparejamuygenerosa,muydispuestosenayudaracualquiera.Sonpájarosmuy

fuertes,condicionadosparaduraruninviernofuerte.Ellosnotienenqueemigraralnorte,puedenquedarseaquí

todoelaño.

Freddyestabacomplacidoqueelarroyosemantuvolimpioporunasemana.Variaspersonasquecaminanpor

el“Quittie”sevieronrespetuosasycuidadosasconelambiente.Lasemanadespués,lascosascomenzarona

cambiar.Habíaungrupodeniñosquecomenzaronahacerunreguerodelascosas.Primero,habíaunabolsadepapitasvacíatirada

sobreelpuenteenelarroyo.Luegohabíaunaenvolturadeldulcede“Skittles”yunvasoplástico

grande.Freddynopudoaguantarlomás.Ellanzósucola,salpicóyensuvozmásalta,gritó,“¡Dejen

esoya!Ustedesniñossabenmásqueeso.¡Estánactuandocomomocosos!”

Unniño,actuandocomosiélfueralagrancosa,legritoparaatrás“Oye,piérdeteFreddy.No

erestansolomásqueunpezestúpido.Solocállate.Haremosloquequeramoshacer.Somoslosque

gobernamosestaciudad,esdenuestradominioynuncavaacambiar.”Dosdesusamigos,unaniñayunniño,serierondeFreddy

elpezyresonaron;“Sí,cállateFreddyoteconvertiremosenpedacitosdepescadoyteserviremoscomocomidaenlacafetería.”

Freddyestabaabatidoysumamentetriste.Elregresóyseescondiódetrásdeunarocaysequedóallítodalatarde.Aldíasiguiente,

losmismosniñoscaminaronatravésdelpuente.Estavez,aunquenovieronaFreddy,elloscomenzaronallamarlo.“Hola,¿Freddy?

Salafuera,¿dóndeestás?Tenemosalgoparati.”EllosnoserindieronyfinalmenteFreddynadóhastaser

visto.Elniñomayordijo,“Allíestá,vamosacogerlo.”Comenzaronatirarlecosas–tapasdebotellas,un

recipientedetéheladodeTurkeyHillyotrabasura.Freddyarrancódeallílomásrápidoquepudoyse

escondiódetrásdelaroca.LosMallardsvieronloqueestabapasandoycomenzaronacrearunatormenta.

Losniñosestabanactuandocomositodofueraunjuegoyfinalmenteperdieroninterésysemarcharon.

Llegódiciembre.LaesperanzadeFreddydeun“Quittie”limpioydeunmundo‘Siempreverdesiempreazul’,delcualtodos

estabancantando,sehabíaacabadodedesvanecer.Élestabadesanimado,temerosoydeprimido.Élqueríasaberquehabíapasado

contantabuenaintensiónquetodosteníanalcomenzarelañoescolar.Losniñosacosadorescaminabanporelarroyotodoslosdías

ysinimportarlestirabansubasuraenelárea.Enocasionestirabanbotellasdevidrio.

Undía,amitaddediciembre,elclimasetornófuerte.Estababien,bienfríoyestabaresbaloso.Cuandolosniñosacosadores

caminabanalarroyo,estabanjugando(horse-playing)yporaccidente,unodelosniñosempujóalniñomayoralarroyo.Elniño

acosadorestabaenelaguayélnoestabamuybien.Segolpeóconunpedazodevidriodelabotellarotayhabíasangrebajándole

porlacara.Losniñosmáspequeñosnoestabaninteresadosenayudaralacosador.Realmente,aellosnolescaíanbien.Solose

asociabanconélporqueélerapoderosoypensabanquenadielespodíamolestarmientrasestabanconél.Cuandolovieronenel

agua,corrieronlomásrápidoposibleporlacalleydesaparecieronentreunvecindariocercano.Freddyobservócomosucediótodo

elasunto.

Freddypodíahabersedichoasímismo,“Quebueno,obtuvoloquesemerecía.”Peronolohizo.Élsabíaqueelniñoestaba

enproblemas.Elllamóasusamigos.MateoyMallard,BraylonelcastoryFreddyrodearonalniñoycontodassusfuerzaslo

empujaronalaorilladelagua.Ellossacaronlacaradelniñofueradelaguaylodejaronenunlugarseguroparaqueserecuperara.

ElniñomiróaFreddyalosojosydijo,“Graciasporayudarme.”Enesemismoinstantefueevidentequeelacosadortuvoun

cambiodeparecer(corazón)porqueFreddypudoverunalágrimaenlaesquinadesuojo.“Losiento.Nuncaleharédaño,nolo

molestaréotirarébasuraasuarroyo.Loprometo,Freddyharéelbienenmimundo.”

Freddydijo,“Tetomarélapalabra.Sabesquepuedesserunlíderenunabuenamanera.Losniñospequeñosmirantu

ejemplo.Elloscopiantodoloquehaces.Ellosharánlocorrectosileenseñascomohacerlo.”

Elniñodijo,“Sí,losé.Cambiarémiformadeser.”De

ahíenadelante,elniñoseconvirtióenunodelosgrandes

defensoresdel(GLCP)GranProyectodelaComunidadde

Lebanon.Comovoluntario,trabajóconelSr.Hartmandel

DepartamentodeEdificiosyTerrenosdelDistritoEscolarde

Lebanon.Elniñoaprendióacómousarherramientasycomo

sentirseorgullosodesutrabajo.Éllesenseñóaotrosniños

comoconstruircajasdemaderaparaprotegerlosarbolesde

Cedroquefueronplantadosencadaedificiodeldistrito.Las

cajasdemaderacubríanelsemillero,asegurandoqueel

personaldemantenimientolasprotegieraalpalearlanieve

eninvierno.Asíque,elacosadorqueunaveztirababasura

seconvirtióenunejemploqueotrosniñosyadultosrealmenterespetabanyadmiraban.Élhacomenzadoamejorarlasvidas–de

lospeces,animales,árboles,naturalezaymásimportanteaún,laspersonas.

EstudiantesdelConsejoEstudiantildeHenryHouckcontribuyeronenelCapítulo3.Aquílosnombres:

• WilliamFigueroa• SelenaTacoronte• MateoDeJesus-Bowles• TiffanyDiazDiaz• AggyDiScuillo• JazlynCruz• KamiRoot• AidanFernandez• KrystalLinarez• TiannaDiaz• MadisonWitman• ColinDaugherty• KaylanaHernandez• KenyonFigueroa• ElizabethChampagne

Traducidopor:AnnetteColonSalgadoTraductoraOficinaCentral,DistritoEscolardeLebanon