23 High St, PO Box 212 Ph: (02) 65647162 Email: bowraville-c.school@det.nsw.edu.au BOWRAVILLE NSW 2449 Fax: (02) 65647801 Website: http://www.bowraville-c.schools.nsw.gov.au

BOWRAVILLE CENTRAL SCHOOL

NEWSLETTER

TERM 1 WEEK 4, 20th February 2019                                 PRINCIPAL: David Taylor 

Calendar

21st February  Year 7 Vaccina ons  25th February  Zone Swimming Carnival ‐ Secondary 

21st February  PSSA Swimming Carnival ‐ Primary  27th ‐ 1st  March  Yr 7/8 Camp South West Rocks 

21st February  Open Basketball Trials Port Macquarie  4th March  Rugby League Open Trials Wauchope 

22nd February  Under 15’s Touch Hennessey Tape Oval  4th March  P&C AGM 

22nd February  UNI Roadshow MHS     

Proud member of Nambucca Valley Community of Public Schools

Records tumble at Swimming Carnival

Toria Kete  from Year 8 broke the record held by BCS staff  member Lisa McKay since 1985. 

Year 12 student Wurinda Gill broke 5 records 

 

 

  Fortnite … now I have your attention. I have been receiving lots of calls and also teacher feedback about the impact of this game so I thought I would do some research. The majority of the information I found came directly from this link. Just thought I would share. https://drkristygoodwin.com/whats‐all‐the‐fuss‐about‐fortnite/    Chances are  that  if  you have kids,  they’re asking  for  (maybe even begging or pleading), or perhaps even playing Fortnite. One parent  recently  said  to me  ‘I’m not sure why they call it fortnite, my kid has been playing it for a month’. Fortnite Battle Royale (which is the version of the game your child wants to play) is a multi‐player shooting game where up to 100 players simultaneously play. There is another version of the game (probably the version of the  game  your  child  hasn’t  asked  for)  called  Save the Day where  they  play  by  themselves  in  solo  mode.                In its simplest form, Fortnite is a shooting and killing game. The purpose is to literally survive by killing other players‐ be the last person standing and you’re declared the winner. In order to win, players need to build infrastructure to protect themselves and accumulate additional weapons to attack. Unlike other shooting games, with Fortnite Battle Royale, once you are dead, that is it. You cannot be ‘respawned’ nor given a second life, as is often the case in other games.    However,  the  violence  is  significantly  less  graphic  than  other  shooting  games  which  many  kids  and adolescents  are  playing  (for  example, World of Warcraft, Grand Theft Auto V, Sniper Elite 4 and Resident Evil 7 Biohazard).  This  is  in  part  due  to  the  cartoon  depiction  of  characters  (in  some  video  games  the  graphics  are  so sophisticated and  life‐like  it’s  sometimes difficult  to  recognise  they’re animations) and also  to  the violent  scenes shown in the game (there’s minimal on‐screen distressing content). It’s estimated that up to 40 million people are playing this game worldwide. Whilst it is essentially a ‘free’ game, there are of course additional purchases that can be made.  

Why do kids want to play this game so much?

The  ‘free’  element  is  appealing  to  kids,  they  can  unlock  levels  and  battle  against  their  friends.  The  cartoon  like characters appeal to kids. There is fun elements including dance routines which have gone ‘viral’ around the world as you have probably seen in your lounge room or kitchen from time to time.  It can be played on various platforms including  Computers,  X‐box,  PlayStation,  as well  as  smartphones meaning  it  can  be  literally  played  anywhere  at anytime. However the most important factor is what the experts refer to as relational connection. This is the sense of connection they get from playing and competing with others. It has been found to be significantly addictive.  

What do parents need to be concerned about?

The most  common  complaint  I  have  from  parents  relates  to  concerns  that  the  game  is  ‘addic ve’.    There  are compulsive loops built into the game, making it more en cing to keep playing (for example, you can unlock more features and purchase addi onal items in the shop, the longer you play). Fortnite also offers intermi ent rewards. Sta s cally, kids will lose more than they’ll win, but that elusive win, the adrenaline rush that they get from almost winning is what keeps them enthralled and wan ng more and more. This creates the state of insufficiency  where players never feel like they’re ‘done’ and rarely feel sa sfied with their performance.  Cyber‐bullying and cyber‐safety concerns‐

As with all multi‐player games,  there are potential  risks  associated with kids being  subject  to  cyber‐bullying or being groomed by online predators. There is a text chat function in Fortnite, but it’s rarely utilised by players as they find  it  too  distracting  to  type and  play  simultaneously.  Instead, many  players  engage  in  the  voice  chat  function (which means that playing the game is often very noisy… which can be a good thing as  it means  it’s unlikely that your child will try and play it in their bedrooms when they’re supposed to be doing homework). However, I’ve had multiple parents telling me their child has encountered verbal abuse in this chat function. 

 

P R I N C I P A L ’ S M E S S A G E

 

 

Violent themes‐ 

We also can’t shy away from the fact that  it’s a violent game.  It’s a shooting game and other players are killed. Some child development experts argue that boys are biologically wired to be mammoth‐hunters and that playing these games caters  for  this  innate desire. As  I mentioned earlier,  the cartoon‐like graphics are nowhere near as confronting as some other shooting games that kids and adolescents play where the graphics are so sophisticated that  it’s  sometimes  difficult  to  ascertain  the  difference  between  fiction  and  reality.  However,  Fortnite  is  still  a game that promotes violence. Families each need to use their own moral compass as to whether this is something they’re comfortable with and also determine  if  their child has  the emotional  resources and maturity to process such content. 

What are the potential benefits?

Despite  the  doom and  gloom  that  Fortnite  attracts,  it’s  important  to  note  that  there  are  in  fact  some positive benefits  associated  with  kids  playing  Fortnite.  Unlike  watching  TV  or  YouTube,  playing  Fortnite  requires interactivity and engagement. Kids will engage  in problem‐solving and other higher order  thinking skills  such as collaboration,  hypothesising,  evaluating  to  participate  in  the  game.  They’ll  have  to  constantly  evaluate  their strategies and deploy better plans, based on their observations and experiences. 

Given that most kids prefer to play in multi‐player mode, chances are they’re interacting with their peers, or other people. (I also acknowledge this can be dangerous if they’re interacting with unsavoury people or being exposed to  inappropriate  language or  concepts  in  voice  chats).  Kids  are not only playing  the  game  together  but  they’re often spending their face‐to‐face social time discussing and dissecting the game and sharing tips and insights. This social collaboration is something we need to foster. 

What can parents do to keep kids safe and healthy playing the game?

 Set limits– give kids quantities in terms of the number of battles they can play, instead of prescribing an amount of  time  they  can play.  “You  can have  three battles  today  and  then  I want  you  to  turn  it  off.”  It’s  impossible  to ‘pause’ the game, as many parents have found out, so prescribing time limits is often met with frustration as kids can be  almost  at  the point  of  victory  and  you demand  that  they  switch  it  off  to  come  to  the  dinner  table‐  no wonder they’re frustrated! 

Use parental controls– Xbox, PlayStation or Switch devices allow you to use parental controls to limit the length of gaming sessions. You can even ban them from the game completely if you’ve realised it’s not a good fit for your kids. 

Turn off voice chat– if your child is still in primary school I strongly advise that you don’t allow your child to have voice chat.  Some of  the  conversations are age‐inappropriate and  introduce  language you don’t want  your  child exposed to. Young kids also lack the social maturity and skills required to have these verbal conversations. 

Encourage  your  child  to  play  the  game  in publicly‐accessible areas in the home.  Not  only  does  this  help  you moderate and manage how long they’re playing, it also makes it easier to check that they’re not being harassed or groomed online. 

 Hope this helps.    Best Regards, Dave Taylor 

 

 

 

 

S C H O O L N E W S

 Year 10 Science

This term we are studying gene cs and evolu on, we learn about how all living things on the planet are 

related and share DNA. Studying how things like hair colour are passed on to us from our parents is called 

heredity, we learn about this by doing experiments such as extrac ng DNA from strawberries. Students 

will research Charles Darwin and gain an understanding of the theory of natural selec on. This will help 

them understand not only where we as a species have come from but where we are going. 

 

 

Scien st of the week

Year Student Achievement

7  Taya Rouse  Great start to the year 

8  Kobi Crowe  Engagement in prac cal ac vi es 

9  Seth Unterrheiner  Excellent classwork and group learning 

10  Alexi Reynolds  Understanding gene cs 

Macksville Show Compe ons

The Macksville Show is coming up on 3rd and 4th May. 

There’s  a  children’s  pavilion  program  for  all  the 

categories. The program can be found on the Macksville 

Show website www.macksvilleshow.com.au with all  the 

other programs. There  is  also a Facebook page  to  keep 

up to date with all the informa on you need to go to the 

show.  

Once again Bowraville Central School will be entering the 

schools pavilion and this year we are in it to win it!!. Go 

along and see our display. 

 

Primary Awards: Mar sha Brown, Darius Brown, Mac Ryan and 

Joshua Taylor 

Buckling up on School Buses

Some school buses will look different now with the 

introduc on of seat belts into Busways’ fleet 

By law, passengers in a seat belt‐fi ed vehicle must wear 

the seat belt. If your seat has a seat belt, you need to 

buckle up ‐ the way you do while travelling in a car.  

 

Each seat will have three seat belts so you get to share 

the seat with one or two of your friends! It’s important 

that you clip in your seat belt without having to be asked 

by the bus driver as they need to focus on driving the 

vehicle safely.  

By law, you won’t be able to stand on the bus once yours 

has seat belts – you must sit in a seat and wear your seat 

belt correctly. Don’t forget to ‘click clack’.  

Parents ‐ It would be a great assistance if you can help by 

talking to your children about wearing their seat belts on 

the bus without wai ng to be asked. It is just like ge ng 

in the car – if there is a seat belt on their seat, they need 

to buckle up. 

 

 

BCS Staff in Focus  

Dave Taylor  

Went to school at:                                                                           

Melville High School in Kempsey. 

Experience/Background: 

Mathema cs teacher. Worked for Department of Educa on in Western 

Australia and Department of Educa on and Training in NSW. 

What I teach/my role at Bowraville Central:                                

I am the Principal. 

Hobbies/Pas mes: 

Golf, gardening, horse racing, chickens, playing with my dogs and travelling 

in Asia. 

Other comments/interes ng facts: 

I le  school at age 15 and did an appren ceship and am a licensed hairdresser. I went back to school at age 19. I did my HSC 

and then went to Uni to become a teacher. 

 

Email:    david.taylor165@det.nsw.edu.au 

 

 

 

Grant Watson       

Went to school at:                                                                                               

Stuarts Point and Macksville. 

Experience/Background: 

9 years experience in primary school classrooms, specialising in numeracy, 

public speaking and sport. 

What I teach/my roles at Bowraville Central:                        

Mathema cs and Science in secondary department. 

Hobbies/Pas mes: 

Motorbikes, sports, family, fishing and restoring my home. 

Other comments/interes ng facts: 

I am really excited to be able to teach the great students in our community. I am looking forward to doing this with the expert 

team here at Bowraville. 

 

Email:    grant.watson16@det.nsw.edu.au 

 

 

BCS Alumni

Where are they now?

Our Past Students  

Tarra Doolan 

Years at Bowraville Central School:  13  years.  Started  Kindergarten  in 

1998 and graduated Year 12 in 2011.  

Where I went when I le BCS: I started University at Southern Cross in 

Coffs Harbour  in  2012.  I  completed  a  Bachelor  of  Technology  Educa on 

specialising  in  Food  Technology,  Tex les  and  Hospitality.  I  finished  my  

degree  towards  the  end  of  2015  and  started  casual  teaching  back  at 

Bowraville Central School. It was a li le overwhelming being back at the school that I completed my schooling at 

and  teaching with  a  lot  of  the  same  teachers  that  actually  taught me.  I  was  also  teaching my  two      younger 

brothers Lleyton and Zane Doolan, which was very interes ng.  

What I am doing now: I am currently teaching at Gunnedah High School. I moved to Gunnedah in 2016. I had no 

idea where Gunnedah was located on the map, but chose to step out of my comfort zone and pursue my teaching 

career. I spent my first year teaching Technology which I absolutely loved. A er a li le change in my  metable I 

found myself teaching   Special Educa on for 2 years, which I also loved and found very rewarding.  This year I am 

back  teaching  in  Technology  which  is  a  job  I  am  very  passionate  about  and  I  am  looking  forward  to  another 

exci ng year at Gunnedah High School. 

Memories of Bowraville Central School: There are a number of memories I have of Bowraville Central School. 

Some of these include: Leadership roles such as School Captain in Years 6, 10 and 12, SRC Rep and House Captain. 

The Year 5/6 Gold Coast Excursion with Mr Rushton is one excursion I will never forget ‐ I s ll can’t believe they let 

50 odd Year 5/6 student loose in Pacific Fair. Others included the Snow Excursion to Jindabyne and the Hospitality 

excursion with Mrs Riches to Pacific Bay Resort where we may have been a li le star struck on arrival, as there 

was  a  whole  football  team  of  South  Sydney  Rabbitohs  staying  at  the  resort.  Not  only  were  the  excursions  a 

memory  to me  it was also  the rela onships and  friends made.  It was  the close connec on and bond that, as a 

senior  student,  you  shared  with  teachers  and  other  staff members  and  that  is  one memory  I  will  be  sure  to 

cherish.  

Interests: One of my main interests that I really enjoy doing is baking and decora ng cakes. I have always loved 

baking and it is something that I find therapeu cal as well as a li le stressful all at the same  me. I have a li le 

dream that one day I will hopefully open up my very own cake shop “Tarra’s Crea ons”. 

Other comments: Lastly, I would just like to say thank you to the staff at Bowraville Central School for all they 

have taught me during my schooling. Thank you for asking me to feature in your past student’s column and I look 

forward to reading many more bios from other past students.  

 

 

   

NSW SCHOOL VACCINATION PROGRAM 2019

 

Each  year  NSW Health works  in  partnership with  schools  to  offer  the  vaccines  recommended  by  the  Na onal 

Health and Medical Research Council (NHMRC) for adolescents as part of the school vaccina on program.  

In 2019 the following vaccines will be offered to  

All year 7 students

dTpa vaccine (Diphtheria, Tetanus & Pertussis (whooping cough) as a single dose  

human papillomavirus (HPV) vaccine in a 2‐dose schedule at 0 and 6 months  

All year 10 students

Meningococcal ACWY vaccine as a single dose  

 

Parent Informa on Kits that include an Informa on sheet, consent form and privacy statement will be sent

home to parents / guardians. To consent to the vaccina on of their child, parents / guardians are advised to:  

    vaccina on clinic. read all the informa on provided  

   complete the consent form, including signing their name next to the vaccine/s they would like their child to  

   receive  

    return the completed consent form to their child’s school  

    ensure that their child eats breakfast on the day of the school  

 

Please note  that  students who commence HPV vaccina on  in  school  clinics  in Year 7 but do not  complete  the 

course during the school year may be offered catch‐up doses at school in Year 8. Parents will be no fied by le er/ 

or text from The Public Health Unit if this applies to their child.  

Students who have any HPV doses at their GP will be advised to complete the course with their GP.  

Parents/guardians who wish to withdraw their consent for any reason may do so by wri ng to the school Principal 

or phoning the school. The Procedure for Withdrawal of Consent is available on the NSW Health website at:  

www.health.nsw.gov.au/immunisa on  

To  improve vaccina on comple on, students will be opportunis cally offered any missed doses throughout the 

year where possible.  

A  Record  of  Vaccina on  will  be  provided  to  each  student  vaccinated  at  each  clinic.  Parents/guardians  should  

ensure that this record is kept for future reference and should not assume that their child has been vaccinated if 

they do not receive this Record of Vaccina on.  

 

 

Soulitude Health Sportsperson Scholarship 2019

 

For 2019 Soulitude Health will be offering 2 scholarships for athletes. These will be offered to one male and one 

female residing in the Nambucca Valley, a ending high school in Years 10‐12. 

Inclusion criteria to be eligible for scholarship: 

A ending school in Years 10‐12 

Live within the Nambucca Valley 

All sports are included: team, individual, dance, gymnas cs, mar al arts 

Represent your sport at a state level or higher 

Be a good representa ve for yourself, school and Soulitude Health 

Be able to and willing to assist Soulitude Health with promo onal ac vi es including social media  

and adver sing 

Be able to assist with promo ng our services and brand 

Scholarship inclusions: 

$500 per calendar year toward spor ng/arts costs: including uniforms, travel, equipment, compe ons 

Access to free physio assessment, treatment and rehab throughout the year 

Access to free classes run by physios, exercise physiologist throughout the year 

Access to free sport/art specific strength and condi oning sessions run by physio 

Selec on criteria is based on: 

Achievements in sport to date 

Wri en applica on: including details about yourself, your sport, your achievements, how and why  

this scholarship will help you and why you would be a good representa ve for Soulitude Health 

Short listed candidates will need to a end an interview 

 

Please submit applica ons either by person, post or email to Soulitude Health, 2/12 Cooper St Macksville.       

Email tamaraurquhart@soulitudehealth.com.au. Post PO Box 119 Macksville NSW 2447. 

Closing date for applica ons: 23/02/2019 at 4pm. 

For more informa on contact Tamara on above email. 

 

 

C A N T E E N N E W S “Eat Healthy Stay Happy”

If anyone can spare an hour or two to help in the canteen please come and see me at the canteen or phone the school on 65647162. Thanks Aylson. Infant and primary children need to order their recess or lunch in the morning by 10 o’clock to avoid disappointment . If anyone is interested in doing “Canteen Credit”, where payments are made in advance and a record is kept as purchases are made. Below is a form for parents /guardians who are unable to personally come in.

 Budget /boundaries may include:-

Dietary requirements, buying for others, or limit amount. Or phone 02 65647162 and ask for the canteen.

 

Canteen Credit Name………………………………… Class…………… 

Amount $............. Budget /Boundaries..……………………………………………. …………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………..  

              Daily Meal Deal Special $6.00

Chicken & Cheese or Ham & Cheese Sandwich /Toasted

Chicken, Lettuce ,Mayo Wrap

( can be toasted on request )

A Bottle of Water or Small Fruit Popper

A Piece of Fruit (seasonal ) and

Alfie pop or a pikelet or scone

New

GLEE 

Sparkling Water Fruit Juice Tropical

or Black Currant

 

 

 

 

Nambucca Valley Lions AFL and Auskick

Registrations are now open for girls and boys 5-9yr old Auskick, U/11’s, U/13’s and U/15’s AFL.

You can register online at https://play.afl/auskick/2019-registration. We are registered for the Active Kids Voucher.

Or come along to our first training session on Wednesday 6 March at 5.00pm at Bellwood Park.

It will be an informal session and new players are welcome. We will be there to help with registrations and provide information about the upcoming season. All are welcome to stay for a sausage sizzle after training.

First game of the season is Sunday 7 April.

Follow us on Facebook (Nambucca Valley Lions AFL) for updates and further information. https://www.facebook.com/NambuucaValleyLionsAFL/

For more information contact: Andy Johnston M: 0428 862 072 E: ajj844@gmail.com Trent Baade: 0412 748 633

Bowraville Central School

P & C ‐ AGM

Date: 4th March 2019 

Time: 5pm 

Where: Staffroom 

Details: All posi ons will be declared vacant. 

Posi ons are as follows: 

President 

Vice President (1) 

Treasurer 

Secretary 

All financial members can be nominated, vo ng to be done by eligible financial members only, no proxy vo ng. 

Thank you 

Lisa Ma ers 

P & C N E W S

C O M M U N I T Y N E W S

Nambucca Strikers Football Club

Online Registra on for season 2019 is now ac ve & ready to go 

at h p://www.playfootball.com.au (And Select Nambucca Strik‐

ers) Payment is ONLINE ONLY. 

We will have 1 informa on day at the Golden Sands Tavern on 

Saturday 23rd of February from 9am. 

Enquiries can be directed to our Registrars 

Daniel Flack Ph: 0418244787 

Samantha Walsh Ph: 0401266767 

 

 

Nambucca Valley Physie Club

Have you ever wanted to try Physie, well now you can ! 

We  offer  the  first  lesson  Free  so  come  along  and  have  a 

look.  Based  on  basic  ballet  and  modern  dance,  Physie  is 

great for physical fitness, posture and co ordina on. Physie 

is  also  about  learning  to  work  in  a  team,  building  self 

esteem and sportsmanship. 

We  have  classes  for  Pre  School  girls  through  to  Mature 

Ladies. Classes are also extremely affordable. 

EP  Physie  is  also  registered  to  receive  the  Ac ve  Kids  and 

Crea ve Kids vouchers. This means you will  receive a $200 

deduc on from your registra on and club fees. 

Classes  will  resume  Wednesday  6th  February  at  the 

Nambucca Arts and Community Centre. 

Contact us via Facebook at Nambucca Valley Physie or call 

Joanne—0422 647 214 

2019 REGISTRATIONS 

PLAYER REGISTRATION GO TO OUR WEBSITE 

riversnc.nsw.netball.com.au

ONLINE REGOS ONLY

REGO CLOSES 28TH FEB (THURS) 2019 @ 10PM

NEW & OLD PLAYERS WELCOME!

We accept ACTIVE KIDS Vouchers

Keep up‐to‐date page Rivers Netball

For further informa on call

Nikki 0423 304 430 or Mel 0413 322 909 

C O M M U N I T Y N E W S

 

 

Bowraville Folk Museum You’ll find a treasure trove of memorabilia from the past. AS GOOD AS YOU’LL SEE

Monday to Friday 10.00am to 3.00pm. Saturday & Sunday 10.00am to 1.00pm Every day during the school holidays.

Coach enquiries welcome Ph: 6564 8200

Catering for all Occasions

Bowraville & District ExServices Club Hungry J’s

Phone: 65647304 ABN 92 001 062 844 Dinner: 6.00pm to 8:00pm Wednesday to Sunday

Lunch: 12.00noon to 2.00pm Wednesday to Sunday

Bingo: Thursday 11.00am start

Raffles and Membership draw

Wednesday and Friday evenings THE COMMUNITY CLUB SUPPORTING THE LOCAL COMMUNITY

Newsle er Sponsorship

$55.00 Per Year Business Card Size

Approved Adver sing $11.00 per Week—Full page

$5.50 per week—A5 Size $2.20 per Week—Business card Size

Keppy’s

Keith    ‐  0408 435 813     Amber ‐  0499 147 256 

PO Box 61 Macksville, NSW 2447 

keppys@live.com.au 

Event Planning