bab 3 new 13042016 (1) revisi

Upload: nadifatus-susana

Post on 07-Jul-2018

219 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    1/16

    3.3 DAFTAR DIAGNOSA KEPERAWATAN

    1. Ketidakefektifan performa peran b.d ketidakadekuatan model peran, kurang edukasi, ketidakadekuatan sosialisasi peran

    2. Perilaku kesehatan cenderung beresiko terkait dengan kurangnya pemahaman warga mengenai penyakit DBD

    3.4 RENCANA INTERVENSI

    No.

    Diagnosakeperawatan

    u!uan"encana Kegiatan #$aluasi

    %trategi &nter$ensi %truktur Proses 'asil

    1 Ketidakefekt

    ifan

    perfora

    peran

    () *

    %etelah

    dilakukan

    tindakan

    keperawatan

    selama +

    mingggupengetahuan

    kader sebagai

    edukator dan

    performa kader

    dalam

    melakukan

    sur$ey !entik

    meningkat.

    (K 1*Pengetahuan

    kader sebagai

    edukator

    meningkat

    men!adi -

    Delegated

    /unction

    'ealth

    eaching

    Kordinasi dengan ketua

    kader untuk

    1. mengidentifikasi kader 

    yang akan dilatih

    men!adi edukator 

    2. )endampingi kader

    saat melakukanedukasi kepada

    masyarakat

    0penyuluhan

    )emberikan pelatihan

    kepada kader mengenai*

    1. ugas dan peran

    kader umantik

    2. Pembuatan 3$itrap

    4. Pelatihan kadersebagai edukator*

    5 )enga!arkan

    pendidikan

    kesehatan

    5 )enga!arkan

    tahapan

    pendidikan

    kesehatan

    5 )emberikan

    kesempatan untuk

    1. Koordinasi

    dengan

    ketua

    kader

    dalam

    penyeleng

    garaanpelatihan

    2. )edia

    pelatihan

    4. 6embar

    prettest

    dan

    postest

    1. Ketua kader

    menerima usulan

    pembentukan

    kader sebagai

    edukator 

    2. Pelatihan kader

     !umantik mengenaitugas dan peran

    kader

     !umantik,pembuata

    n o$itrap dan

    pelatihan kader

    sebagai edukator

    terlaksana dengan

    baik

    4. Kader mampu

    melakukan sur$ey !entik denga baik

    7. Kader mampu

    melakukan

    penyuluhan sesuai

    dengan prosedur 

    1. 1-- kader 

     !umantik

    dilatih

    men!adi

    edukator 

    2. 89 warga

    yang terpilihmen!adi

    kader

     !umantik

    mengikuti

    pelatihan

    Kader 

    4. 9- kader

     !umantik

    mampu

    melakukanpenyuluhan

    sesuai

    prosedur.

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    2/16

    :ommunity

    3rgani;ing

    %ocial

    )arketing

    roleplay dalam

    melakukan

    pendidikan

    kesehatan

    5 )enga!arkan cara

    e$aluasi

    )embuat !adwal

    penyuluhan kader dan

     !adwal sur$ey !entik serta

    menyiapkan kartu !entik,

    pretest dan postest

    media informasi*

    1. booklet

    2. Poster4. 6eaflet

    7. PP

    9.

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    3/16

    7. )edia

    penyuluha

    n warga*

    5 Poster 

    5 6eaflet

    9. %ur$ey

     !entik

    dilakukan di

    "= 9

    sebesar

    -

    2. Peri!ak"

    Ke#e$atan

    Cender"n%

    &ere#iko

    () *

    %etelah dilakukan

    tindakan

    keperawatan

    selama +

    mingggu,

    pengetahuan dan

    Perilaku warga

    mengenai

    perilakukesehatan

    cenderung

    beresiko

    meningkat

    (K 1 *

    a. Pengetahuan

    masyarakat

    mengenai

    pencegahan

    penyakitDBD

    meningkat

    men!adi -

    'ealth

    teaching

    :onsultatio

    n

    Delegated

    a. )elakukan

    pendidikan kesehatan

    kepada masyarakat

    mengenai*

    1. Definisi Demam

    berdarah

    2. Penyebab DBD

    4. anda dan ge!ala

    7. (paya pencegahan

    Demam Berdarahb. )emberikan

    pelatihan kepada

    siswa %D di sekolah

    di lingkungan "= 9

    mengenai cara

    pencegahan Demam

    berdarah melalui

    sur$ey pemantauan

     !entik

    )embuat program

    konsultasi kesehatan bagi

    masyarakat mengenai*

    1. Definisi Demam

    berdarah

    2. Penyebab DBD

    4. anda dan ge!ala

    7. (paya pencegahan

    Demam Berdarah

    9. )asalah kesehatan

    1. Kordinasi

     !adwal

    pendidikan

    kesehatan

    serta

    konsultasi

    kesehatan

    2. Kordinasi

     !adwal

    pelatihankepada

    %isiwa %D di

    %ekolah di

    6ingkungan

    "= 9

    4. Ketersediaa

    n media

    penyuluhan*

    5 6eafet

    5 Poster7. )edia

    pemantauan

     !entik*

    senter, kartu

     !entik,

    lembar

    obser$asi

     !entik

    1. adwal

    pelaksanaan

    penyuluhan,

    konsultasi dan

    pelatihan

    wamantik tersedia2. Pelaksanaan

    pendidikan

    kesehatan,

    Pelatihan siswa

    pemantau !entik

    dan kosultasi

    kesehatan dapat

    dilaksanakan

    dengan baik4. )edia

    penyuluhan,

    pelatihan dan

    kosultasi tersedia

    1. -

    pelaksanaa

    n

    pendidikan

    kesehatan

    terlaksana

    sesua

     !adwal yang

    disepakati

    2. - %iswa%D yang

    tinggal di

    lingkungan

    "= 9 dapat

    mengikuti

    pelatihan

    4. -

    masyakat

    mendapat

    pendidikankesehatan

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    4/16

    /unction lalin yang terkait

    1. )emberikan tanggung

     !awab kepada

    masyarakat dalam

    mecegah Demam

    berdarah melalui

    Program P%N.

    2. Pemberdayaan siswa

    dalam melakukan

    sur$ey pemantauan

     !entik di lingkungan

    sekolah dan

    lingkungan masing5

    masing

    3.' P(AN OF ACTION

    No D) Ke%iatan T"*"an Sa#aran &ent"kKe%iatan

    Wakt" Tepat +edia Pe!ak#ana,P-

    Ke%iatan

    Dana

    1 P#6>N&K0Pelatihankader  !umantik

    )emahamitentang peransebagai !umantik, carapemeriksaan

     !entik, carapelaporan hasilsur$ei !entik,cara pembuatano$itrap, carapemberantasansarang nyamuk

    Kader  !umantik

    :eramah

     >udio ny,&sroah

    %>P+.---6:D9-.---Booklet

    4-.--- >lat peragao$itrap19.---

    TOTA(/0.///

    Pemilihankader sebagai

    edukator

    Kader dapatmen!adipenyuluh

    kesehatansecara mandiri

    Kader  !umantik

    Pendidikankesehatan0HealthEducation

    "abu, 4-)aret2-1?

    Balai "=9

    • PP "oslinda, >yu, Nadif,@ofa,

    Doma,&stiAomah,

    %>P+.---6:D

    9-.---

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    5/16

     >tika, "eni,ita, >ny,&sroah

    TOTA('1.///

    %ur$ey !entik )engetahuikesesuaianperan kader  dalampemantauan !entik

    Kader  !umantik

    %ur$eillance %abtu, -8 >pril2-1?

    "umah=arga"= -9

    %enter,kartupemantau !entik,bolpoint

    "oslinda, >yu, Nadif,@ofa,Doma,&stiAomah, >tika, "eni,ita, >ny,&sroah

    5

    2 0P#ND#B>"PenyuluhanKesehatan)asyarakat *DBD

    )emahamitentang DBDyang meliputidefinisi DBD,penyebab DBD,faktor resikoDBD, tandage!ala DBD, danpencegahansertapenatalaksanaanDBD

    &bu5ibuPKK "1,2,4,7,9,dan ? "=-9Kelurahanlogomas)alang

    :eramah

    Pre est CPost est

    Demonstrasi

    umat, 1 >pril2-1?

    PKK".-1

    • Power

    point

    • 6eaflet

    Doma, >yu%>P12.---

    6eaflet4-.---

    6:D 4--.---

    TOTA(330.///

    umat,  >pril2-1?

    PKK".-2

    6inda, >tika

    )inggu,1- >pril

    2-1?

    PKK".-4

    @ofa, ita

    %abtu, 8 >pril2-1?

    PKK".-7

    Nadif, &sti

    )inggu,1- >pril

    2-1?

    PKK".-9

    "eren, >ny

    umat,

    19 >pril2-1?

    PKK

    ".-? &sroah

    4 Pelatihanwamantik0siswapemantau !entik

    )emahamitentang peransebagaiwamantik, carapemeriksaan !entik, carapelaporan hasilsur$ei !entik,cara

    pemberantasansarang nyamuk

    %iswa %D"= 9logomas

    :eramah

    Demonstrasi

    %D di "=9logomas

    • lat

    untukmemantau !entik

    • Kartu

    wamantik

    "oslinda, >yu, Nadif,@ofa,Doma,&stiAomah, >tika, "eni,ita, >ny,&sroah

    %>P9.---Kartuwamantik1-.---

    TOTA('.///

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    6/16

    3.2 I+P(E+ENTASI

    Waktu

    Pelaksanaan

    TepatPe!ak#anaan

    No. D.Kep

    Tindakan Keperaatan TTD

    "abu,

    4- )aret2-1?

    1?.-- =&B

    Balai "= -91

    1. )emberikan edukasi tentang Demam Berdarah 0Definisi, etiologi, faktor resiko,manifestasi, penatalaksanaan awal dan pencegahan

    2. )emberikan edukasi pembuatan 3P

    1. )emberikan edukasi tentang !umantik 0 tu!uan, manfaat, tugas dan pelaporan2. )emberikan pelatihan educator  pendidikan kesehatan

    "abu,? >pril 2-1?

    1?.--

    "umah &bu

    @uni

    " -2

    1,2   1. )emberikan edukasi tentang Demam Berdarah 0Definisi, etiologi, faktor resiko,manifestasi, penatalaksanaan awal dan pencegahan melalui kader kesehatan sebagaieducator.

    %abtu,8 >pril 2-1?

    1?.--

    "umah &bu

    Kanthi

    " -7

    1,2   1. )emberikan edukasi tentang Demam Berdarah 0Definisi, etiologi, faktor resiko,manifestasi, penatalaksanaan awal dan pencegahan melalui kader kesehatan sebagaieducator.

    )inggu,1- >pril 2-1?

    -.--Balai "= -9

    2 1. )emberikan edukasi tentang Demam Berdarah 0Definisi, etiologi, faktor resiko,manifestasi, penatalaksanaan awal dan pencegahan

    2. )emberikan edukasi tentang wamantik 0 tu!uan, manfaat, tugas dan pelaporan4. )emberikan edukasi tentang cara mencuci tangan yang baik dan benar 

    )inggu,1- >pril 2-1?

    1?.-- =&B

    "umah &bu

    )istri

    " -4

    1,2   1. )emberikan edukasi tentang Demam Berdarah 0Definisi, etiologi, faktor resiko,manifestasi, penatalaksanaan awal dan pencegahan melalui kader kesehatan sebagaieducator.

    "umah &bu

    &ndra

    " -9

    1,2   1. )emberikan edukasi tentang Demam Berdarah 0Definisi, etiologi, faktor resiko,manifestasi, penatalaksanaan awal dan pencegahan melalui kader kesehatan sebagaieducator.

    umat,19 >pril 2-1?

    1?.--

    "umah &bu

    EEEEEE

    " -?

    1,2   1. )emberikan edukasi tentang Demam Berdarah 0Definisi, etiologi, faktor resiko,manifestasi, penatalaksanaan awal dan pencegahan melalui kader kesehatan sebagaieducator.

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    7/16

    .5 CATATAN PERKE+&ANGAN

    3.5. Ketidakefektifan Perfora Peran 6.d ketidakedek"atan ode! peran7 k"ran%n8a ed"ka#i7 ketidakadek"atan #o#ia!i#ai peranA. Pe!ati$an Kader -"antik 9PE(ANTIK:

    Wakt"

    Pe!ak#anaan

    Tepat

    Pe!ak#anaanPro%ra E;a!"a#i Foratif TTD

    Kun!ungan 1 Balai "= -9 Pelatihan kader

     !umantik

    % *

    P"# * Beberapa kader menyebutkan penyebab DBD

    Beberapa kader mengatakan tahu !arak terbang nyamuk dan

    perkembang biakan nyamuk %ebagian besar kader mengatakan tahu tempat C tempat yang

    harus diperiksa !entik nyamuk %ebagian besar kader mengatakan tahu tanda dan ge!ala DBD

    %ebagian besar kader mengatakan tugas dan tanggung !awab

    kader  Beberapa kader mengatakan tahu tentang o$itrap

    %ebagian besar kader mengatakan tidak tahu tentangpendidikan kesehatan

    %ebagian besar kader mengetahui tentang alur pelaporan

    sur$ey !entik Beberapa kader mengatakan pernah men!adi penyuluh saat

    PKK warga

    P3% * Kader dapat menyebutkan tugas dan peran kader

    %ebagian besar lader menyebutkan penyebab DBD

    %ebagian besar kader mengatakan tahu !arak terbang nyamuk

    dan perkembang biakan nyamuk %ebagian besar kader mengatakan tahu tempat C tempat yang

    harus diperiksa !entik nyamuk %ebagian besar kader mengatakan tahu tanda dan ge!ala DBD

    %ebagian besar kader mengatakan tahu tugas dan tanggung

     !awab kader  %ebagian besar mengatakan tahu tentang o$itrap

    %ebagian besar kader mengatakan tahu tentang pendidikan

    kesehatan %emua kader mengetahui tentang alur pelaporan sur$ey !entik

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    8/16

    %emua kader siap men!adi penyuluh di PKK warga

    3 *

    P"# * ? orang kader 04+,9 mengetahui penyebab DBD

    orang kader 09- mengetahui !arak terbang nyamuk

    9 orang kader 041 mengetahui lama telur nyamuk akan

    menetas 17 orang kader 0+,9 mengetahui tempat yang harus

    diperiksa !entik nyamuk 17 orang kader 0+,9 mengetahui tanda dan ge!ala DBD

    11 orang kader 0?,+9 mengetahui tugas dan tanggung !awab

     !umantik 8 orang kader 09?,29 mengetahui pengertian o$itrap

    4 orang kader 01,+9 mengetahui komponen pendidikan

    kesehatan 9 orang kader 041,29 mengetahui daya dukung presentasi

    interaktif  12 orang kader 0+9 mengetahui alur pelaporan sur$ey !entik

    "ata5rata F 97,49 2 orang kader 012,9 pernah men!adi penyuluh saat PKK

    warga

    P3% * 14 orang kader 0?,+ mengetahui penyebab DBD

    19 orang kader 084,+9 mengetahui !arak terbang nyamuk

    12 orang kader 0+9 mengetahui lama telur nyamuk akan

    menetas 17 orang kader 0+,9 mengetahui tempat yang harus

    diperiksa !entik nyamuk 19 orang kader 084,+9 mengetahui tanda dan ge!ala DBD

    17 orang kader 0+,9 mengetahui tugas dan tanggung !awab

     !umantik 19 orang kader 084,+9 mengetahui pengertian o$itrap

    14 orang kader 0?,+9 mengetahui komponen pendidikan

    kesehatan 19 orang kader 084,+9 mengetahui daya dukung presentasi

    interaktif 

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    9/16

    1? orang kader 01-- mengetahui alur pelaporan sur$ey !entik

    "ata5rata F 8,9 ? orang kader 04+,9 bersedia men!adi penyuluh saat PKK di

    " nya masing5masing

     > * )asalah eratasi

    P * 'entikan &nter$ensi, usulkan program serupaKun!ungan 2 "umah

    warga " -2

    "= -9

    logomas

    Peran kader 

    sebagai

    penyuluhGedukator 

    % *

    − &bu > mengatakan bersedia men!adi edukator saat PKK " -2 "= -9

    Kelurahan logomas

    − &bu > mengatakan mampu menguasai materi Demam Berdarah

    Dengue 0DBD

    P3%5

    3 *− &bu > mampu men!elaskan materi DBD dengan lengkap 0dari + poin,

    &bu > mampu men!elaskan + poin

    − &bu > melaksanakan langkah5langkah pelaksanaan penyuluhan

    • Perkenalan diri

    • )engemukakan maksud dan tu!uan

    • )en!elaskan materi penyuluhan

    • )enyampaikan penyuluhan dengan suara !elas dan irama yang

    tidak membosankan

    • )enggunakan bahasa yang mudah dipahami

    • Kontak mata yang baik

    • )ampu melakukan interaksi yang baik dengan peserta penyuluhan

    • )enyediakan waktu untuk tanya !awab

    • )en!awab pertanyaan secara !u!ur dan meyakinkan

    • )enutup penyuluhan dengan mengucapkan terima kasih

     > * )asalah eratasi

    P * 'entikan &nter$ensi, usulkan program serupa

    &sti

    Kun!ungan 4 "umah Pelatihan kader   % *  >yu

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    10/16

    warga " -7

    "= -9

    sebagai penyuluh   − &bu % mengatakan tidak bersedia men!adi edukator saat PKK " -7 "= -9

    Kelurahan logomas, karena merasa belum siap dan belum menguasai materi

    3 *

    − Penyuluhan mengenai DBD diberikan oleh mahasiswa

     > * )asalah belum teratasi

    P * 6an!utkan inter$ensi

    Kun!ungan 7 "umah

    warga " -4

    "= -9

    Pelatihan kader 

    sebagai penyuluh

    % *

    − &bu mengatakan tidak bersedia men!adi edukator saat PKK " -4 "= -9

    Kelurahan logomas, karena keterbatasan waktu

    3 *

    − Penyuluhan diberikan oleh mahasiswa

    − Kader mengingatkan mahasiswa !ika ada poin materi yang belum

    tersampaikan

     > * )asalah belum teratasi

    P * 6an!utkan inter$ensi

    ita

    Kun!ungan 9 "umah

    warga " -9

    "= -9

    Pelatihan kader 

    sebagai penyuluh

    % *

    − &bu # mengatakan bersedia men!adi edukator saat PKK " -9 "= -9

    Kelurahan logomas, tetapi meminta mahasiswa untuk mendampingi saat

    menyampaikan materi

    3 *

    − &bu # kurang mampu men!elaskan materi DBD dengan baik, ibu # terpaku

    dengan booklet dan tidak memanfaatkan poster sebagai media penyuluhan− &bu # melaksanakan langkah5langkah pelaksanaan penyuluhan

    • Perkenalan diri dan memperkenalkan mahasiswa

    • )engemukakan maksud dan tu!uan

    • )en!elaskan materi penyuluhan 0definisi, penyebab, tanda ge!ala,

    pertolongan pertama DBD

    • )enggunakan bahasa yang susah dipahami karena meniru bahasa yang

    ada dalam booklet

    • Kontak mata kurang

    • Belum mampu melakukan interaksi yang baik dengan peserta penyuluhan

    • &bu # tidak menyediakan waktu untuk tanya !awab, sehingga tanya !awab

    diberikan oleh mahasiswa

    Nadif 

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    11/16

    • )enutup penyuluhan dengan mengucapkan terima kasih

    − )ahasiswa membantu men!elaskan kembali apa yang telah disampaikan oleh

    &bu # karena masih terdapat beberapa poin yang belum tersampaikan. 0cara

    penularan, siklus hidup nyamuk, dan pencegahan DBD

     > * )asalah belum teratasi

    P * 6an!utkan inter$ensiKun!ungan ? "umah

    warga di "=

    -9

    %ur$ey entik Doma

    .5. Peri!ak" ke#e$atan pril 2-1?

    " -2 "= -9

    logomas

    Penyuluhan

    Kesehatan

    )asyarakat

    * DBD

    % *

    P"# * %ebagian besar &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui definisi

    DBD %emua &bu5ibu PKK " 2 mengatakan penyebab DBD adalah

    nyamuk %emua &bu5ibu PKK " 2 mengatakan tidak mengetahui siklus hidup

    nyamuk Beberapa &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui cara penularan

    DBD %ebagian besar &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui tanda

    dan ge!ala DBD

    %ebagian besar &bu5ibu PKK " 2 mengatakan tidak mengetahuipenanganan DBD oleh keluarga

    Beberapa &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui 4) plus

    P3% * %ebagian besar &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui definisi

    DBD %emua &bu5ibu PKK " 2 mengatakan penyebab DBD adalah $irus

    %ebagian besar &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui siklus

    hidup nyamuk %emua &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui cara penularan

     >yu yofa ira

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    12/16

    DBD %ebagian besar &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui tanda

    dan ge!ala DBD %ebagian besar &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui

    penanganan DBD oleh keluarga %ebagian besar &bu5ibu PKK " 2 mengatakan mengetahui 4) plus

    3 *P"# *

    ?- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui definisi DBD

    1-- ibu C ibu PKK " 2 mengetahui penyebab DBD adalah

    nyamuk 1-- &bu5ibu PKK " 2 tidak mengetahui siklus hidup nyamuk

    79 &bu5ibu PKK " 2 mengetahui cara penularan DBD

    9 &bu5ibu PKK " 2 mengetahui tanda dan ge!ala DBD

    ?9 &bu5ibu PKK " 2 tidak mengetahui penanganan DBD oleh

    keluarga

    79 &bu5ibu PKK " 2 mengetahui 4) plus"ata5rataF 4,?

    P3% * +9 &bu5ibu PKK " 2 mengetahui definisi DBD

    1-- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui penyebab DBD adalah $irus

    ?- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui siklus hidup nyamuk

    1-- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui cara penularan DBD

    - &bu5ibu PKK " 2 mengetahui tanda dan ge!ala DBD

    9 &bu5ibu PKK " 2 mengetahui penanganan DBD oleh keluarga

    - &bu5ibu PKK " 2 mengetahui 4) plus

    "ata5rata F2,9

     > * )asalah eratasi

    P * 'entikan &nter$ensi, usulkan program serupa

    Kun!ungan 2

    08 >pril 2-1?

    " -7 "= -9

    logomas

    Penyuluhan

    Kesehatan

    )asyarakat

    * DBD

    % *

    P"# * Beberapa &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui definisi DBD

    %emua &bu5ibu PKK " 7 mengatakan penyebab DBD adalah

    nyamuk

     >yu yofa ira

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    13/16

    %emua &bu5ibu PKK " 7 mengatakan tidak mengetahui siklus hidup

    nyamuk Beberapa &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui cara penularan

    DBD %ebagian besar &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui tanda

    dan ge!ala DBD %ebagian besar &bu5ibu PKK " 7 mengatakan tidak mengetahui

    penanganan DBD oleh keluarga %ebagian besar &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui 4) plus

    P3% * %ebagian besar &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui definisi

    DBD %emua &bu5ibu PKK " 7 mengatakan penyebab DBD adalah $irus

    %ebagian besar &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui siklus

    hidup nyamuk %emua &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui cara penularan

    DBD %ebagian besar &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui tanda

    dan ge!ala DBD %ebagian besar &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui

    penanganan DBD oleh keluarga %ebagian besar &bu5ibu PKK " 7 mengatakan mengetahui 4) plus

    3 *P"# *

    7- &bu5ibu PKK " 7 mengetahui definisi DBD

    1-- ibu C ibu PKK " 2 mengetahui penyebab DBD adalah

    nyamuk 1-- &bu5ibu PKK " 2 tidak mengetahui siklus hidup nyamuk

    2- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui cara penularan DBD

    ?- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui tanda dan ge!ala DBD

    - &bu5ibu PKK " 2 tidak mengetahui penanganan DBD oleh

    keluarga - &bu5ibu PKK " 2 mengetahui 4) plus

    "ata5rataF 41,7

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    14/16

    P3% * 8- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui definisi DBD

    1-- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui penyebab DBD adalah $irus

    ?- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui siklus hidup nyamuk

    1-- &bu5ibu PKK " 2 mengetahui cara penularan DBD

    89 &bu5ibu PKK " 2 mengetahui tanda dan ge!ala DBD

    9 &bu5ibu PKK " 2 mengetahui penanganan DBD oleh keluarga

    89 &bu5ibu PKK " 2 mengetahui 4) plus"ata5rata F8,2

     > * )asalah eratasi

    P * 'entikan &nter$ensi, usulkan program serupa

    Kun!ungan 4

    01- >pril

    2-1?

    Balai "= -9

    logomas

    Pelatihan

    =amantik

    Data di reren

    Kun!ungan 7

    01- >pril

    2-1?

    " -4 "= -9

    logomas

    Penyuluhan

    Kesehatan

    )asyarakat*

    DBD

    % *

    P"# * %ebagian besar &bu5ibu PKK " 4 mengatakan tidak mengetahui

    definisi DBD %emua &bu5ibu PKK " 4 mengatakan penyebab DBD adalah

    nyamuk %emua &bu5ibu PKK " 4 mengatakan tidak mengetahui siklus hidup

    nyamuk %ebagian Besar ibu5ibu PKK " 4 mengatakan tidak mengetahui

    cara penularan penyakit DBD %ebagian besar &bu5ibu PKK " 4 mengatakan mengetahui tanda

    dan ge!ala DBD secara umum

    %ebagian besar &bu5ibu PKK " 4 mengatakan tidak mengetahuipenanganan DBD oleh keluarga

    %emua &bu5ibu PKK " 4 mengatakan tidak mengetahui 4) plus,

    hanya 4) sa!a.

    P3% * %ebagian besar &bu5ibu PKK " 4 mengatakan mengetahui definisi

    DBD %emua &bu5ibu PKK " 4 mengatakan penyebab DBD adalah $irus

    %ebagian besar &bu5ibu PKK " 4 mengatakan mengetahui siklus

    hidup nyamuk %emua &bu5ibu PKK " 4 mengatakan mengetahui cara penularan

     >ny linda

    4+ orang

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    15/16

    DBD %emua &bu5ibu PKK " 4 mengatakan mengetahui tanda dan ge!ala

    DBD baik ringan maupun berat %ebagian besar &bu5ibu PKK " 4 mengatakan mengetahui

    penanganan DBD oleh keluarga %emua &bu5ibu PKK " 4 mengatakan mengetahui 4) plus

    3 *

    P"# * 97 &bu5ibu PKK " 4 tidak mengetahui definisi DBD

    1-- ibu5ibu PKK " 4 mengetahui penyebab DBD adalah nyamuk

    1-- &bu5ibu PKK " 4 tidak mengetahui siklus hidup nyamuk

    97 ibu5ibu PKK " 4 tidak mengetahui cara penularan DBD

    98 &bu5ibu PKK " 4 mengetahui tanda dan ge!ala DBD

    1 &bu5ibu PKK " 4 tidak mengetahui penanganan DBD oleh

    keluarga 1-- &bu5ibu PKK " 4 tidak mengetahui plus dalam 4) plus.

    "ata5rataF 4,9

    P3% * - &bu5ibu PKK " 4 mengetahui tentang definisi DBD

    1-- ibu5ibu PKK " 4 mengetahui penyebab DBD adalah $irus

    +- &bu5ibu PKK " 4 mengetahui siklus hidup nyamuk

    - ibu5ibu PKK " 4 mengetahui cara penularan DBD

    8- &bu5ibu PKK " 4 mengetahui tanda dan ge!ala DBD

    - &bu5ibu PKK " 4 mengetahui penanganan DBD oleh keluarga

    89 &bu5ibu PKK " 4 mengetahui 4) plus.

      "ata5rata F 9

     > * )asalah eratasi

    P * 'entikan &nter$ensi, usulkan program serupa

    Kun!ungan 9

    01- >pril

    2-1?

    " -9 "= -9

    logomas

    Penyuluhan

    Kesehatan

    )asyarakat*

    DBD

    % *

    −  >nggota PKK " -9 "= -9 Kelurahan logomas mengatakan mengerti mengenai

    penyakit DBD mulai dari penyebab hingga pencegahan DBD

    −  >nggota PKK " -9 "= -9 Kelurahan logomas mengatakan bahwa penyuluhan

    yang diberikan oleh mahasiswa sangat bermanfaat

    3 *

    5 %ebanyak 44 orang anggota PKK hadir dalam penyuluhan5 %emua anggota mengikuti acara penyuluhan sampai acara selesai

    ika reren

    44 orang

  • 8/18/2019 bab 3 new 13042016 (1) REVISI

    16/16

    5 >nggota PKK " -9 "= -9 Kelurahan logomas aktif dalam kegiatan

    penyuluhan

    5 erdapat 2 pertanyaan yang dia!ukan saat kegiatan PKK " -2 "= -9

    Kelurahan logomas

    • anaman apa yang dapat menyebabkan datangnya nyamukH

    •  >pakah seseorang yang sudah terkena DBD dapat terkena DBD

    kembaliH

    5 %ebanyak - anggota PKK dapat men!awab pertanyaan e$aluasi dari

    mahasiswa

     > * )asalah eratasi

    P * 'entikan &nter$ensi, usulkan program serupa