workshop meervoudige intelligenties hoe ben je slim? 2011

WorkshopWorkshopMeervoudige Meervoudige intelligentiesintelligenties

Hoe ben je slim?Hoe ben je slim?20112011

Hogeschool van Arnhem en NijmegenOpleidingskunde, Training & Human Development

William de KasteWilliam de Kaste

Wat verwacht je vandaag?Wat verwacht je vandaag?

• Wanneer is de workshop voor jou geslaagd?

ProgrammaProgramma

• Kenmerken van de acht intelligenties• Stimulerende verwerkingsopdrachten• MI toepassen in de praktijk

DoelDoel

• de 8 intelligenties herkennen op basis van de bijbehorende kenmerken;

• de visie binnen MI verwoorden;• de eigen sterke intelligenties

herkennen en benoemen;• de theorie van MI toepassen in

(beroeps)situatie.

Tweekeuze vragen Tweekeuze vragen

Maak een keuze, schrijf ze op:

• Gecoacht worden of lesgeven?

• Muziek of sport?• Bos of museum?• Scrabble of master mind?

stellingenstellingen

Eens / Waar Oneens / Onwaar

Toelichting door 3 deelnemers

stelling 1stelling 1

•een intelligentie is erfelijk bepaald

Eens / Waar Oneens / Onwaar

stelling 2stelling 2

•een intelligentie bezit je nu eenmaal en deze is nauwelijks te beïnvloeden

Eens / Waar Oneens / Onwaar

stelling 3stelling 3

•mijn organisatie stimuleert mij om intelligenties te ontwikkelen

Eens / Waar Oneens / Onwaar

stelling 4stelling 4

•ik pas verschillende werkvormen toe om alle intelligenties aan te spreken

Eens / Waar Oneens / Onwaar

welke intelligenties ken je?welke intelligenties ken je?

• schrijf op één memo blaadje een intelligentie (in een vorm waarin die jij kent)Voorbeeld: schaker

• schrijf op een volgende memo blaadje nog een intelligentie, etc

• schrijf tenminste 5 intelligenties op

welke intelligenties ken je?welke intelligenties ken je?

• Plak je memo blaadjes op onder de soort intelligentie waar deze volgens jou het beste past

Acht Acht intelligentiegebiedenintelligentiegebieden

• Verbaal-linguïstisch• Logisch-mathematisch• Lichamelijk-

kinestetisch• Muzikaal-ritmisch• Visueel-ruimtelijk• Naturalistisch• Interpersoonlijk• Intrapersoonlijk

Uitgangspunten MIUitgangspunten MI

• Iedereen is in het bezit van alle intelligenties

• Bij sommige mensen is een bepaalde intelligentie extreem ontwikkeld (talent)

• Intelligenties kunnen samenwerken

Vragenlijst en Vragenlijst en scoreformulierscoreformulier

• Hoe schat jij je eigen intelligentiepatroon in?

• Vul het scoreformulier in aan de hand van je vragenlijst

• maak een grafische weergave

Tweekeuze vragen Tweekeuze vragen

• Gecoacht worden of lesgeven?

• Muziek of sport?• Bos of museum?• Scrabble of master mind?

Meervoudige intelligentie Meervoudige intelligentie testtest

Internet:http://qq.quest.nl/

Het gaat steeds beter

http://leesenleer.blogspot.com/2010/06/hoe-knap-zijn-wij-hoe-zijn-wij-knap.html

VerwachtingVerwachting

• Vraag je buurman of buurvrouw of de verwachting van deze workshop is uitgekomen?

DoelDoel

• de 8 intelligenties herkennen op basis van de bijbehorende kenmerken;

• de visie binnen MI verwoorden;• de eigen sterke intelligenties

herkennen en benoemen;• de theorie van MI toepassen in

(beroeps)situatie.

AfsluitingAfsluiting