fichas de test by p.a
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8/19/2019 Fichas de Test by P.A.
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Fichas deInstrumentos
para EvaluaciónPsicopedagógica
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8/19/2019 Fichas de Test by P.A.
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1
Procesos Cognitivos
Cuestionario Exploratorio de Problemas de Aprendizaje(C.E.P.A)
Autor Luis Bravo Valdivieso
ObjetivoDetectar la presencia de
problemas de aprendizaje
mediante la evaluación del
profesor.
Edad6 a 9 años (1er a to año b!sico"
Área
#tención$ %emoria& #prendizaje e'nteliencia.
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Batería de Exploración Verbal para Trastornos del
Aprendizaje (B.E.V.T.A.)
Autor Luis Bravo Valdivieso
#rturo )into *uevara
ObjetivoDeterminar el funcionamiento de
alunas a+reas de rendimiento
psicolin,-stico ue aparecen
importantes en el rendimiento
escolar.
Edad
/ a 10 años
Área #tención$ memoria.
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Prueba de unciones B!sicas
Autor la Berdice2s3i De 4ainber 5
eva %ilicic.
Objetivo7valuar alunas funciones
psicolóicas b!sicas relacionadas
con el aprendizaje escolar 8
dianosticar a niños uepresenten alto rieso de fracasar
en primer año escolar.
Edad años& 6 meses a / años& 6
meses.
Área )ercepción.
Test A.B.C
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Autor #utor: %anuel Laurence ;il
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5
'sabel %. =aeussler > ?eresa
%arc
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#daptación: Aal C
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7
alcanzado en distintas !reas 8
permite la observación de los
variados problemas de
inadaptación ue puede plantear el niño.
Edad0 a 10 años.
Área)sicomotricidad& coordinaciónvisomanual& control postural
(euilibrio"& control del cuerpo&
oranización perceptiva.
Batería de #nte*ración uncional Cerebral B!sica#+,CEBA
Autor Aicardo lea
Objetivo'nformar sobre d+ficit o la
deficiente interación de alunas
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funciones del sistema nervioso
central b!sicas para el
aprendizaje.
Edad/ 8 9 años
Área)sicomotricidad& percepción
visual& memoria& pensamiento.
Cubos de -/"
Autor Dr. @acobo ;eldman
Objetivo'nformar sobre la capacidad de
interar desde el punto de vista
visoperceptivoEmotriz est-mulos
r!ficos& analizar dic
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!
est-mulos 8 sintetizarlos en
volumen.
Edad a 0F años.
Área)sicomotricidad& percepción&
pensamiento.
Pruebas de 0a1son
Autor #nton 7. La2son
Objetivo7valuar la capacidad de
razonamiento cient-fico deacuerdo a las propuestas de
)iaet.
Edad
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1"
1 años en adelante.
Área)ensamiento.
E%aluación co*niti%a Escolar (Pruebas Pia*etanas).
Autor @ean )iaet
#daptación: #. )into 8 ).
Dom-nuez.
Objetivo
7valuación del Aazonamientolóico. 7vala el poru+& el
proceso o la estructura a trav+s
del cual el niño razona& informa
sobre el estadio del pensamiento.
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Edadiños en etapa preE escolar a
nivel intermedio.
Área)ensamiento.
Test de 2atrices Pro*resi%as de 3AVE+
Autor @.C.Aaven.
Objetivo%edir inteliencia& capacidad
intelectual&
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Test T-E+
Autor De Aenzi 8 Vinolo.
Objetivo7valuar la comprensión verbal de
órdenes de complejidad creciente.
Edad6 a 11 años 11 meses.
ÁreaLenuaje& comprensión.
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Test de 0ectura "e*uimiento de #nstrucciones 4ATE"
Autor
#daptación: Aoberto Careaa
Objetivo7valuar la comprensión de lectura
para seuir instrucciones ue van
de menor a ma8or complejidad.
Edad iños de H 8 H año b!sico en
adelante.
Área Lenuaje.
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Test de 0en*uaje Cuantitati%o
Autor Iade3E3
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2etropolitan 3eadiness Test 23T
Autor *ertrude =ildret< 8 ellie *riffit<
#daptación: #barca& I
Objetivo
'dentificar niños con necesidadeseducativas especiales a trav+s de
la evaluación de la madurez para
el aprendizaje de la lectoescritura.
Edad años& 6 meses a 6 años& 6
meses
Área)rocesos Conitivos$ funciones
b!sicas (
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Prueba de 0ectura Escritura
Autor Aicardo lea.
Objetivo7vala lo ue el niño maneja en
el !mbito de la lectura 8 escritura.
Edad / años a 11 años& 11 meses.
Área Lectura 8 escritura.
Pruebas de Procesamiento onoló*ico
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Autor Luis Bravo.
#rturo )into.
Objetivo7studiar los procesos de
decodificación fonolóica& 8 el tipo
de errores& en los niños con
retardo lector.
Edad J a 1F años.
ÁreaConciencia fonolóica.
Prueba Exploratoria $e $islexia Especí5ca T.E.$.E.
Autor
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1!
%abel Condemar-n.
ObjetivoDeterminar el nivel lector del niño
sobre la base de lectura en
complejidad creciente 8 eplorar
sinos disl+icos en la lectura
oral.
Edad6 a 1F años& 11 meses.
ÁreaDecodificación.
"PAC/E
Autor *eore Ipac
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2"
#daptación: *abriela Ieplveda 8
#licia @ofr+
Objetivo%edir los niveles de la lectura& su
calidad& errores 8 velocidad& a
trav+s de la lectura de p!rrafos&
secuenciados de acuerdo al nivel
escolar de los evaluados.
Edadiños de 1H a JH año b!sico.
Área'nstrumental& Lectura&
Decodificación 8 Comprensión.
Prueba de Compresión 0ectora de Complejidad0in*6ística Pro*resi%a C.0.P
Autor ;elipe #llende.
%abel Condemar-n.
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eva %ilicic.
Objetivo%edir la capacidad de
comprensión de lectura en sus
distintas etapas. 7vala etapas:
palabras& frases 8 oraciones&
p!rrafos& teto simple& teto
complejo.
Edad6 años a 1K años (1H a JH b!sico"
ÁreaComprensión.
Prueba $e Comprensión $e 0ectura "ilenciosa
Autor ;ern!ndez =uerta
Objetivo)ermite evaluar el nivel de
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comprensión lectora del niño.
Edad 9 a 1 años.
ÁreaComprensión
Escritura
Prueba Exploratoria $e 0a Escritura Cursi%a 7 P.E.E.C.
Autor %abel Condemar-n&
%ariana C
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Determinar las caracter-sticas de
la escritura del niño sobre la base
de la calidad de la copia& escritura
con velocidad normal deejecución 8 con rapidez en la
ejecución para descubrir sinos
posibles sinos disr!ficos en la
escritura.
Edad / a 11 años.
Área*rafomotricidad.
ic8a $e bser%ación $e 0a 2otricidad 4r!5ca
Autor #utor: #juriauerra 5 #uzias
Objetivo Aeistrar la conducta rafomotora
del niño no solo a nivel de pre
escritura& sino tambi+n en la
escritura inicial& cursos
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intermedios 8 en cualuier
instancia de evaluación de
alumnos disr!ficos& incluso
adolescentes 8 adultos.
EdadDesde preescolar.
Área*rafomotricidad.
$atem%ticas
Prueba de Pre c!lculo
Autor eva %ilicic.
Iandra Ic
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niños.
Edad a / años.
Área;unciones pre num+rico.
Prueba de Comportamiento 2atem!tico PC2
Autor Aicardo lea&
=ern!n #
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operar 8 utilizar el c!lculo dentro
de la estrateia ue implica la
resolución de problemas.
Edad/ a 10 años.
Área;unción de componentes
simbólicos del c!lculo.
2atem!ticas E%aluación del Comportamiento2atem!tico EC2
Autor #rt
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elementos r!ficos& 8 para el
razonamiento matem!tico.
Edadniños de 1H a 6H b!sico
ÁreaC!lculo.
2atem!ticas Pruebas de Benton 0uria
Autor %ariana C
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Edadiños de 1 a 6 b!sico.
Área
Mrea ue abarca: función de
componentes simbólicos del
c!lculo.
2.E.$.9.3.
Autor Aoberto Careaa.
Objetivo Detectar los s-ntomas 8 causasde las dificultades en las cuatro
operaciones aritm+ticas b!sicas
en niños de 1H a H año b!sico.
Edadiños de 1H a H b!sico.
Área=abilidades matem!ticas&
;unción operatoria.
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2!
Test E%al:a
Autor @ess *arc-a Vidal.
Daniel *onz!lez %anjon.
Objetivo7l estilo de aprendizaje del
alumno o alumna 8 el potencial de
aprendizaje del mismo. )redicción
del rendimiento lector.
EdadDesde jard-n infantil
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Pensamiento #ing&'stico
Prueba de 0en*uaje CAP0#
Autor =elmer %83lebust.
Objetivo%edir el nivel de pensamiento
lin,-stico en el ue se encuentra
el menor& sen la sinificación 8
las caracter-sticas del teto& Ie
ubica al menor dentro del rano.
Edad/ a 16 años.
Área)ensamiento Lin,-stico.
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Preescolar e inicios de 1()asico
TE"T ; <
Autor 7. *astelumendi.
#. 'sasmendi.
*. Ilo2a3.
N. Carbonell.
Objetivo7ste test eplora !reas
fundamentales necesarias para laaduisición de conocimientos
b!sicos& tales como: lectura&
escritura 8 c!lculo.
Edad 8 6 años.
ÁreaLectura& escritura& c!lculo.
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*ocioa+ectivo
Cuestionario de entre%ista #n=antil Test de 3oberto 3osita
Autor =ern!n %ontenero 8 %ar-a
?eresa Lira
Objetivo7vala principalmente la
percepción del niño
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E%aluación Co*niti%a Escolar
Autor #rturo )into&
)aulina Dom-nuez
ObjetivoDeterminar el nivel el estadio de
desarrollo conitivo de niñossen la teor-a piaetana.
Edad a 1 años.
Área
;unciones conitivas$pensamiento.
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>ndice de Ajuste del +i?o al 2edio Escolar @9o siento 9o pienso
Autor Mlvaro Valenzuela.
ObjetivoAeconocer el auto concepto ue
tiene el niño. #nalizar situaciones
del niño con respecto a su 8o
interno 8 en relación al entorno.
EdadCualuier curso o niño ue pueda
leer 8 escribir.
Área)ersonal& IocioE afectiva&
#daptación escolar.
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Escala $e Autoestima
Autor Luc8 Aeidl.
ObjetivoIaber cómo se est! incorporando
el niño al mundo escolarO no
necesariamente su desempeño
acad+mico. Detectar a auellos
niños ue pueden estar
presentando dificultades de
adaptación emocional 8 ue
suelen perderse en el rupo o no
manifestar señales mu8
aparentes.
Edad
Área7mocionalEsocial 8 Conductual.
#ectura , lengua-e
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Prueba de 0ectura 0en*uaje Escrito P00E
Autor Donald =ammill& Itep
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#nstrumento de E%aluación de 0ectoescritura basadoen la 2##
Autor Carmen Ioto
Objetivo7valuar la lectoescritura desde la
metodolo-a interaccional
interativa.
Edadiños de KH a JH b!sico ue
presentan dificultades en
comprensión lectora 8$o escritura.
ÁreaLectoescritura.
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