(ฉบับเฉลย) - kruspw.files.wordpress.com · ภาษาไทย ม.3 หน้า...

ภาษาไทย ม.3 หนา 1

สทศ.สพฐ.

แบบทดสอบ Pre O - NETชนมธยมศกษาปท 3 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ปการศกษา 2560

(ฉบบเฉลย)

ส านกทดสอบทางการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สงวนลขสทธ

แบบทดสอบฉบบนเปนเอกสารลบของทางราชการ หามคดลอกเปดเผยหรอเผยแพร



“การด ารงชวตตามหลกการเศรษฐกจพอเพยงเปนสงทประชาชนชาวไทยควรประพฤตปฏบต ในสภาพสงคมปจจบน”

ค าชแจงแบบทดสอบกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 3 1. แบบทดสอบฉบบนมจ านวน 40 ขอ คะแนนเตม 100 คะแนน ใหเวลาท าแบบทดสอบ 90 นาท 2. แบบทดสอบนมการตอบ 4 รปแบบ ดงน รปแบบท 1 แบบเลอกตอบ : ในแตละขอใหเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว ขอสอบ มจ านวน 33 ขอ ขอท 1 - 31 , 33 - 34 ขอละ 2 คะแนน รวมทงสน 66 คะแนน ตวอยาง 0. ค าในขอใดอานออกเสยงตางจากขออน 1) นทรา 2) พทรา 3) แทรกซม 4) ทรดโทรม วธตอบ ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยง 1 ค าตอบ โดยระบายทบตวเลขทตรงกบ ตวเลอกทตองการลงในกระดาษค าตอบ เชน ถานกเรยนคดวาตวเลอกท 1) เปนค าตอบทถกตอง ใหระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

ขอ 0.

รปแบบท 2 แบบเลอกตอบหลายค าตอบ : ในแตละขอใหเลอกค าตอบทถกตองจ านวน 2 ค าตอบ ขอสอบมจ านวน 2 ขอ ขอท 36 - 37 ขอละ 4 คะแนน ตอบถกตองค าตอบละ 2 คะแนน รวมทงสน 8 คะแนน ตวอยาง00.

บคคลในขอใดปฏบตตนไดสอดคลองกบขอความขางตน

1) มานน าเงนออมทมอยไปท าธรกจแชรลกโซ 2) มานะปลกผกสวนครวบรเวณพนทวางหลงบาน 3) ปตซอโทรศพทรนใหมทกครงหลงจากไดดโฆษณา 4) ชใจลดจ านวนครงในการออกไปกนอาหารนอกบานเหลอ 2 เดอนตอครง 5) สมคดไปทองเทยวตางประเทศทกชวงระยะเวลาทมชวงเวลาวนหยดยาว

วธตอบ ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตอง จ านวน 2 ค าตอบ โดยระบายทบตวเลขทตรงกบตวเลอก ทตองการในกระดาษค าตอบ เชน ถานกเรยนคดวา ตวเลอกท 2) และตวเลอกท 4) เปนค าตอบทถกตอง ใหระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

ขอ 00.



รปแบบท 3 แบบเชงซอน : ใหพจารณาขอความทก าหนดใหวา ถกตอง หรอ ไมถกตอง เมอเปรยบเทยบกบสถานการณทก าหนด หากถกตองใหระบาย ลงในชอง ใช หากไมถกตอง ใหระบาย ลงในชอง ไมใช ขอสอบมจ ำนวน 2 ขอ ขอท 32,35 แตละขอม 5 ขอยอย หำกตอบถกใหขอยอยละ 1 คะแนน รวมทงสน 10 คะแนน

ตวอยาง 000.

ใหนกเรยนพจารณาขอความทก าหนดใหขางลางนแลวเปรยบเทยบกบขอความในสถานการณขางตนแลวพจารณาวา ใช หรอ ไมใช แลวใหระบาย ในชอง ใช หรอ ไมใช ในกระดาษค าตอบ ตามทเปนจรง

ขอความ ใช ไมใช 000.1) สนคานมคณภาพระดบโลก 000.2) สนคานผานการรบรองมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม 000.3) สนคานสามารถท าใหผวนมเหมอนผวทารกแรกเกด 000.4) สนคานเปนทภาคภมใจของคนไทยทงประเทศ 000.5) สนคานมวางจ าหนายในตางประเทศดวย

วธตอบ ถานกเรยนพจารณาขอความทก าหนดให วาขอความท 000.1) , 000.4) และ 000.5) เปนขอความท ใช และขอความขอท 000.2) และ 000.3) เปนขอความท ไมใช แลวระบาย ในกระดาษค าตอบ ดงน

ขอ ใช ไมใช 000.1) 000.2)

000. 000.3) 000.4) 000.5)

ผลตภณฑใหคณสวยเรว สวยจรง แตไมมผลขางเคยง ชดหยดความเสอมโทรมของผว ผลตภณฑทสรางความภาคภมใจใหคนไทยทงประเทศ สามารถสรางชอเสยงในระดบโลก โดยเปนผลตภณฑหนงเดยวของไทยทไดเขารวมงานแสดงสนคามาตรฐานระดบโลก ณ กรงเวยนนา ป 2560 ไดรบรางวลผลตภณฑ OTOP the World Premium Grade A ป 2560 และผานการรบรองมาตรฐานดานการผลตจาก GMP จากส านกงานคณะกรรมการอาหารและยา



รปแบบท 4 แบบเขยนตอบ : ใหเขยนค าตอบทถกตองในกระดาษค าตอบ ขอสอบมจ านวน 3 ขอ รายละเอยด ดงน 4.1 เขยนตอบสน : จ านวน 2 ขอ ขอ 38, 39 ขอละ 5 คะแนน รวมทงสน 10 คะแนน 4.2 เขยนตอบอสระ : จ านวน 1 ขอ ขอ 40 คะแนน 6 คะแนน รวมทงสน 16 คะแนน

ตวอยาง 0000.

ขอความใดทเปนส านวน ค าตอบ....................................................................................... วธตอบ ใหนกเรยนน าประเดนส าคญจากขอความทอานมาตอบ ค าตอบขอ 0000.สวยแตรปจบไมหอม

ผหญงสวยไมตางจากดอกไม ดอกไมทสวยและมกลนหอมยอมเปนทชนชอบของคนทงหลาย แตถาไมสวยแลวยงไรกลนกยงไมมใครปรารถนาเขาท านองทวาสวยแตรปจบไมหอมนนเอง

หามท าขอสอบจนกวากรรมการคมสอบจะอนญาต



1.

ขอใดตรงกบขอเทจจรงของขอความขางตน 1) สาเหตของโรคมะเรงเตานมเกดจากความกงวล 2) งานวจยสรปชดเจนถงภยจากผลตภณฑลดกลน 3) สารประกอบอะลมเนยมทผานผวหนงท าใหเซลลมะเรงเตบโตได 4) สาเหตของโรคมะเรงเตานมเกดจากผลตภณฑลดกลนใตวงแขน

ตวชวด ท1.1 ม.1/3 ระบเหตและผลและขอเทจจรงกบขอคดเหนจากเรองทอาน

เฉลย 3) ถก เพราะ ในบทความกลาวถงความเสยงเมอสารอะลมเนยมทมอยในผลตภณฑลดกลนใตวงแขนผานผวหนงเขาสรางกาย จะเกดผลเหมอนฮอรโมนเอสโตรเจนทท าใหเกดการเตบโตของมะเรง เตานม ซงเปนขอเทจจรงของขอความน ตวลวง 1) ผด เพราะ สาเหตของการเกดมะเรงมไดหลายปจจย อาจไมไดเกดจากความกงวลแตเพยงอยางเดยว 2) ผด เพราะ ยงไมมขอมลยนยนไดชดเจนวาผลตภณฑลดกลนกอใหเกดโรคมะเรง 4) ผด เพราะ สรปไมไดวา การเกดโรคมะเรงมาจากผลตภณฑลดกลนใตวงแขน เปนเพยงขอคดเหนทกลาวไวเทานน ยงไมมขอพสจนยนยนทชดเจน

เกณฑการใหคะแนน ตอบถก ได 2 คะแนน ตอบผด ได 0 คะแนน

“กลนใตวงแขน”

เนองจากผลตภณฑลดกลนใตวงแขนเปนผลตภณฑทมสวนผสมของสารเคม ซงเราใชทกวนตอเนองยาวนานหลายสบป ยอมมความกงวลเกดขนเปนธรรมดาวา ในระยะยาวแลวจะเปนอนตรายตอรางกาย โดยเฉพาะอยางยง กลววาจะท าใหเปนโรคมะเรงหรอไม จนถงขณะนกยงไมมงานวจยทสรปไดแนชดถงความสมพนธระหวางการใชผลตภณฑเหลาน ทจะท าใหเกดพฒนาการของโรคมะเรง โดยเฉพาะมะเรงเตานม ทมาของความกงวลเกยวกบมะเรงเตานมนน มผเสนอความคดวา ผลตภณฑเหล านเปนสารประกอบอะลมเนยม ถามการใชบอย ๆ ใกลกบบรเวณเตานม และผวหนงอาจจะดดซมไว หรอผานเขาผวหนงทางบาดแผลทเกดจากการโกนขนรกแร แลวเกดผลเหมอนฮอรโมนเอสโตรเจน ทท าใหเซลลมะเรงเตานมเตบโตได



2. จากขอความ ค าทขดเสนใตหมายเลขใดมความหมายโดยตรง

1) หมายเลข 1 2) หมายเลข 2 3) หมายเลข 3 4) หมายเลข 4 ตวชวด ท1.1 ม.3/2 ระบความแตกตางของค าทมความหมายโดยตรงและความหมายโดยนย เฉลย 3) ถก เพราะ “เสอเผน” เปนลายสกยนตของรปเสอทก าลงท าทาหรอแสดงอาการกระโจนออกไป ตวลวง

1) ผด เพราะ เสอซอนเลบ เปนส านวนทมความหมายวา ผเกงกลาสามารถแตไมยอมแสดงออก 2) ผด เพราะ เสอผหญง เปนส านวนทมความหมายวา ผเชยวชาญในการเกยวผหญงและ

หลอกลวงผหญง 4) ผด เพราะ เสอสนลาย เปนส านวนทมความหมายวา คนทเคยมความเกง มความสามารถ

มากอน ตอมารางกายหรอความสามารถลดลง เพราะความชราหรอทพพลภาพ เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตอง ได 2 คะแนน ตอบผด ได 0 คะแนน

ชาวบานมกจะคยกนวา สมชายเปน (1)เสอซอนเลบ อกทงยงใหฉายาวา สมชายเปน (2)เสอผหญงประจ าหมบาน นอกจากนยงมคนเคยเหนสมชายสกยนต (3)เสอเผนบนแผนหลง แตปจจบนน สมชายมอายมากแลวจงเปรยบเสมอน (4)เสอสนลายเสยมากกวา



3.

ค าวา “อาจารยใหญ” ในบทรอยกรองนไมสอดคลองกบขอใด 1) ผเสยสละรางกายใหกบนกศกษาแพทย 2) ผท าหนาทเปนอาจารยใหญมทกเพศทกวย 3) ผทมความรความสามารถในการบรหารงานในสถานศกษา 4) ผเสยสละตนเองเปนวทยาทานเพอสรางประโยชนแกมนษย

ตวชวด ท1.1 ม.3/2 ระบความแตกตางของค าทมความหมายโดยตรงและความหมายโดยนย เฉลย 3) ถก เพราะค าวา “อาจารยใหญ” ในบทรอยกรอง หมายถง ค าทเรยกศพทเจาของรางกายอทศเพอประโยชนทางการศกษาของนกศกษาแพทย จงไมใชต าแหนงของผบรหารโรงเรยนหรอสถานศกษา ตวลวง

1 ) ผด เพราะค าวา “อาจารยใหญ” ในบทรอยกรอง หมายถง ค าเรยกผอทศรางกายเพอประโยชนทางการศกษาของนกศกษาแพทย

2) ผด เพราะอาจารยใหญเปนผทอทศรางกายเพอประโยชนทางการศกษาของนกศกษาแพทย ไดเรยนรโดยไมจ ากดเพศ และวย

4 ) ผด เพราะ “อาจารยใหญ” เปนผอทศรางกายสรางคณประโยชนทางการศกษาของนกศกษาแพทยไดเรยนร เพอน าความรไปชวยเหลอผอนเมอจบการศกษาเปนแพทย เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตอง ได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

ต าแหนงงาน“อาจารยใหญ” ใครสมครบาง เขาเปดกวางรบมากมายทงชายหญง ไมจ ากดความรขอสจรง พรอมทกสงอทศ “ราง” สรางผเชยวชาญ



4.

ขอใดไมสนบสนนแนวคดของบทเพลงพระราชนพนธขางตน 1) อยายอมแพแมหมดหวง 2) วนนหรอวนไหนอะไร ๆ กยงเหมอนเดม 3) ครงนไมใชทของขาครงหนาขอบอกวาไมแน 4) วนนแมลมไมเปนทาแตวนหนาตองยนไดแน ตวชวด ท1.1 ม.3/6 ประเมนความถกตองของขอมลทใชสนบสนนในเรองทอาน เฉลย 2) ถก เพราะไมสนบสนนเนอหาและแนวคดของบทเพลงพระราชนพนธทกลาววา “เนอหาพรรณนาถงสายฝนและธรรมชาตเปนสญลกษณเปรยบเทยบความส าเรจทคนเราจะไดรบหลงจากการท างานหนกหรอความยากล าบาก บทเพลงแฝงนยของการใหความหวง ก าลงใจ ท าใหรสกสดชนเยอกเยน” ตวลวง

1) ผด เพราะเนอหาและแนวคดเปนการใหก าลงใจและมความหวง 3) ผด เพราะเนอหาและแนวคดแสดงถงความลมเหลวทเกดขนแตยงมความหวงจะประสบ

ความส าเรจได 4) ผด เพราะเนอหาและแนวคดแสดงถงความหวงและความมงมนทจะท าใหประสบความส าเรจ

ตอไป เกณฑการใหคะแนน

ตอบถกตองได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

เมอลมฝนบนฟามาลว ตนไมพลวลกงใบ เหมอนจะเอนรากคลอนถอนไป แตเหลาไมยงกลบงาม พระพรหมทานบนดาลใหฝนหลง เพอประทงชวตมทราม น าทพยสาดเปนสายพรายพลวทวงาม ทวเขตคามชนธารา สาดเปนสายพรายพลวทวทง แดดทอรงอรามตา รงเลอมลายพรางพรายนภา ยามเมอฝนมาแตไกล พระพรหมชวยอ านวยใหชมฉ า เพอจะน าดบความรอนใจ น าฝนหลงลงมาจากฟาแดนไกล พชพนธไมชนยนยง



5.

จากบทรอยกรองนขอใดกลาวสรปไดสมเหตสมผล 1) ความรกความชนชมคนทอานหนงสอ 2) การอานหนงสอสรางความเขาใจทดตอกน 3) ความส าคญของหนงสอทสอความคดและจนตนาการ 4) การเลอกอานหนงสอเพอความเจรญกาวหนาในชวต ตวชวด ท1.1 ม.3/7 วจารณความสมเหตสมผล การล าดบความ และความเปนไปไดของเรอง เฉลย 3) ถก เพราะสาระส าคญของบทรอยกรองกลาววา “หนงสอท าใหเกดความคด จนตนาการ ความกาวหนา และเกดความสขสงบในชวต” ตวลวง 1) ผด เพราะสาระส าคญของบทรอยกรองไมไดกลาวถง ความรก และความนยมชมชอบทมตอผอานหนงสอ

2) ผด เพราะสาระส าคญของบทรอยกรองไมไดกลาววา “การอานหนงสอกอใหเกดความเขาใจอนดตอกน”

4) ผด เพราะสาระส าคญของบทรอยกรองกลาวถงการอานหนงสอแลวสามารถสรางความกาวหนาในชวต แตไมไดกลาวถงการเลอกอานหนงสอ เกณฑการใหคะแนน ตอบถกได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

เปดหนงสอเพออานงานความคด เปดชวตเพออานความฝนใฝ เปดทางทองเพออานการณกาวไกล เปดทางใจเพออานสนตธรรม



6.

ขอใดไมสอดคลองกบวตถประสงคของขอความขางตน 1) รบประทานอาหารทเหมาะสมและสมดลมประโยชนตอสขภาพ 2) รบประทานผลไมทหลากหลายชวยลดความเสยงตอการเกดโรค 3) รบประทานผกและผลไมมประโยชนตอรางกายท าใหไมเปนโรคหวใจ 4) รบประทานอาหารมาก ๆ จะชวยลดการเกดโรคเรอรงและท าใหสขภาพด ตวชวด ท1.1 ม.3/8 วเคราะหเพอแสดงความคดเหนโตแยงเกยวกบเรองทอาน

เฉลย 4) ถก เพราะการรบประทานอาหารทสมดล ไมไดหมายถงรบประทานครงละมาก ๆ แตหมายถง

การรบประทานอาหารทมคณคาและสารอาหารครบถวน จงจะท าสขภาพรางกายสมบรณและแขงแรง ตวลวง

1. ผด เพราะสาระส าคญของขอความกลาวถง การรบประทานอาหารทเหมาะสมและสมดล จะเกดประโยชนตอสขภาพ

2. ผด เพราะสาระส าคญของขอความกลาววา “การรบประทานอาหารผลไมใหพอด จะชวยลดความเสยงตอการเกดโรค”

3. ผด เพราะสาระส าคญของขอความกลาวถง การรบประทานผกและผลไมใหพอดมประโยชนจะชวยลดความเสยงตอการเกดโรคหวใจ เกณฑการใหคะแนน

ตอบถกได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

“ไฟโทเคมคอล” จากพชผก ผลไมทเรารบประทานมบทบาทใหมทเปนประโยชนตอสขภาพ และท าใหคนเราอายยนขนจรงๆ แลวนกโภชนาการและนกวชาการดานอาหารเชอวา การรบประทานอาหารสมดลทมพชผกผลไมปรมาณมากจะชวยลดความเสยงตอการเกดโรคเรอรงตาง ๆ เชน โรคหวใจ โรคหลอดเลอดสมองเฉยบพลน โรคมะเรง และตอกระจก แตไฟโทเคมคอลบางชนดรสชาตไมด และ เปนพษ ไฟโทเคมคอลทไมพงประสงคเหลาน สวนใหญพบในพชผก ผลไมปา ไมคอยพบในอาหาร ทเรารบประทานปกต แตกควรระมดระวงการรบประทานอาหารบางชนด



7.

ขอใดเปนแนวปฏบตทสอดคลองกบแนวคดของขอความขางตนไดเหมาะสมทสด 1) กราบพอแม เพราะทานเปนพระอรหนตของลก 2) กตญญและตอบแทนบญคณของพอแมสม าเสมอ 3) ยกยองพอแมทท างานทกอยางในบานเพอลก 4) เทดทนและดแลพอแมเปนประจ าทกป ตวชวด ท1.1 ม.3/9 ตความและประเมนคณคาและแนวคดทไดจากงานเขยนอยางหลากหลายเพอน าไปใชแกปญหาในชวต เฉลย 2) ถก เพราะแนวคดของขอความคอ ใหเทดทนพอแมเหนอสงอนใด และสาระส าคญในขอความกลาวถง “พอแมเปรยบกบพระอรหนต การปฏบตตอพอแมดวยการตอบแทนบญคณทาน” ตวลวง 1) ผด เพราะการกราบไหวพอแมเพยงอยางเดยวไมสะทอนวาเปนความกตญญและการตอบแทนบญคณทแทจรง 3) ผด เพราะลกไมชวยแบงเบาภาระของพอแม แตกลบยกยองพอแมทท างานทกอยางใหนน ไมสมควร และไมถกตอง

4) ผด เพราะการแสดงความกตญญเปนสงทลกควรปฏบตตอพอแมอยางสม าเสมอ ไมใชเฉพาะบางเวลา หรอโอกาสส าคญเทานน เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

พอแมไมใชเปนเพยงพอพนธแมพนธทใหก าเนด เปนผทเปนอยางนน เปนผทเปนอยางน กระทงเปนพระอรหนตในครอบครว ถาถอตามอดมคตของพทธบรษทแลว พอแมเปนพระอรหนตประจ าครอบครว จงจ าไวบาง



8.

หากแสงดาวจะท าแผนพบแนะน าโรงเรยน ควรประกอบดวยขอมลใดบาง 1) ขอมลพนฐานของโรงเรยน ชอผบรหาร ชอครในโรงเรยน กจกรรมทโรงเรยนด าเนนการ ผลงานดเดน 2) ขอมลพนฐานของโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ผบรหารโครงการทโรงเรยนด าเนนการ 3) ขอมลพนฐานของโรงเรยน ผบรหาร กจกรรมและผลการด าเนนงานตามโครงการสถานศกษาพอเพยง 4) ขอมลพนฐานของโรงเรยน บคลากรของโรงเรยน กจกรรมทโรงเรยนด าเนนการส าเรจ ผลการ ด าเนนการโครงการตาง ๆ ของโรงเรยน ตวชวด ท2.1 ม.1/2 เขยนสอสารโดยใชถอยค าถกตอง ชดเจน เหมาะสมและสละสลวย เฉลย 3) ถก เพราะน าเสนอขอมลไดตรงประเดน และมประโยชนตอคณะกรรมการทจะประเมน ทงดานกจกรรม และผลการด าเนนงานตามโครงการสถานศกษาพอเพยง ตวลวง

1) ผด เพราะขอมลทน าเสนอไมกลาวถงโครงการสถานศกษาพอเพยง แตเปนการน าเสนอขอมลกจกรรม และผลงานดเดนของโรงเรยนทงหมด

2) ผด เพราะขอมลทน าเสนอไมไดกลาวถงโครงการสถานศกษาพอเพยงทก าลงจะรบการประเมน น าเสนอขอมลทวไปของโรงเรยน และมเพยงขอมลผรบผดชอบโครงการ

4) ผด เพราะขอมลทน าเสนอเปนการสรปภาพรวม และโครงการทงหมดทโรงเรยนด าเนนการส าเรจ ไมมการน าเสนอขอมลสถานศกษาพอเพยงทคณะกรรมการตองการประเมน

เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

คณะกรรมการจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจะเขาประเมนโรงเรยนน าผด ตามโครงการสถานศกษาพอเพยง นางสาวแสงดาว ชชอบ ประธานนกเรยนและคณะกรรมการสภานกเรยน ไดรบมอบหมายใหจดท าแผนพบแนะน าโรงเรยน และผลการด าเนนงานตามโครงการ



9.

ขอใดเขยนบรรยายไดสอดคลองกบขอความขางตน 1) ความทรงจ าจงเปนสงมคณคาในชวต 2) การค านงถงความสขของคนอนจงยงใหญทสด 3) การตนโดราเอมอนจงอยในหวใจของคนทงโลก 4) คนเราจงมทงขอดและขอเสยทเปนแบบอยางใหเรยนร

ตวชวด ท2.1 ม.2/2 เขยนบรรยายและพรรณนา ตวถก 3) ถก เพราะเปนการเขยนบรรยายทสอดคลองกบใจความส าคญของขอความทก าหนดให โดยมการเลาความทรงจ าทมตอการตนโดราเอมอน ซงประโยค “การตนโดราเอมอนจงอยในหวใจของคนทงโลก” จงตรงกบจดประสงคของเรอง ตวลวง

1) ผด เพราะสาระส าคญของขอความไมไดกลาวถงความทรงจ าในชวต จงเปนการเขยนบรรยายไมสอดคลองกบขอความดงกลาว 2) ผด เพราะสาระส าคญของขอความเขยนบรรยายถงความส าคญของการตนโดราเอมอน เปนหลก แตการกลาวถงความสขของคนอนเปนรายละเอยดของเรองเทานน 4) ผด เพราะสาระส าคญของขอความเขยนบรรยายถงความส าคญของการตนโดราเอมอนเปน แตขอความ “คนเราจงมทงขอดและขอเสยทเปนแบบอยางใหเรยนร” เปนการกลาวถงรายละเอยดนสยของตวละครตวหนง เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

ตอนเปนเดก ฉนตดการตนเรองโดราเอมอนมาก ทงเสยน าตา ทงไดรอยยมเพราะหนยนตแมว จากอนาคตตวนน เหตใดฉนลมโนบตะไมลง ทงรก ทงหวง ทงอยากหยก อยากตโนบตะทแสนขเกยจ เอาแตใจ ขลม ขอเสยของเขาทงนน หากเอามากองรวมกน คงสงกวาตวเขา แตเขามความดงามอยางหนง ซงยงใหญจนลบลางขอเสยไดทงหมด กคอโนบตะคดถงความสขของคนอนมากกวาความสขของตนเอง เขามจตใจออนโยน ออนไหวและปรารถนาดตอทกคน ดวยเหตน ………………………………………



10.

ขอใดเหมาะสมทจะเปนเนอความในจดหมายกจธระขางตน 1) โรงเรยนเสาธงทอง ประสงคทจะจดประชมกลมนกเรยนแกนน า จงขอเรยนเชญทานมาเปน วทยากรใหความรเรองดงกลาว ในวนท 12 กมภาพนธ 2560 เวลา 10.00 – 12.00 น. 2) ขอเชญผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพประจ าต าบลเสาธงมาใหความรเกยวกบการปองกน การทองกอนวยอนควร ในวนท 12 กมภาพนธ 2560 ณ โรงเรยนเสาธงทอง เวลา 10.00 – 12.00 น. 3) ดวยเหตจ าเปนเรงดวน โรงเรยนจงขอกราบเรยนเชญผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพ ประจ าต าบลเสาธงใหความรเกยวกบการปองกนการทองกอนวยอนควร เวลา 10.00 – 12.00 น. ณ โรงเรยนเสาธงทอง 4) ดวยโรงเรยนเสาธงทอง จะจดประชมกลมนกเรยนแกนน าเพอรณรงคการแกไขปญหาทองกอน วยอนควร ในวนท 12 กมภาพนธ 2560 ณ โรงเรยนเสาธงทอง เวลา 10.00 – 12.00 น. จงขอ เรยนเชญผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพประจ าต าบลเสาธงมาใหความรเรองดงกลาว ตวชวด ท2.1 ม2/6 เขยนจดหมายกจธระ

เฉลย 4) ถก เพราะเปนเนอความทสมบรณ เหมาะสม โดยมรายละเอยดของการเขยนจดหมายกจธระฉบบนครบถวน ตวลวง

1) ผด เพราะเนอความยงไมสมบรณ โดยขาดรายละเอยดสถานทจดอบรม 2) ผด เพราะเนอความยงไมสมบรณ โดยขาดรายละเอยดผจดการอบรม 3) ผด เพราะเนอความยงไมสมบรณ โดยขาดรายละเอยดวนทจดการอบรมและใชค า

ไมเหมาะสม เชนค าวา “ขอกราบเรยนเชญ”

เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองได 2 คะแนน ตอบไมถกตอง ได 0 คะแนน

คณะกรรมการสภานกเรยนโรงเรยนเสาธงทองจะจดประชมนกเรยนแกนน า เพอรณรงค การแกไขปญหาการทองกอนวยอนควร มความประสงคจะเชญผอ านวยการโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพประจ าต าบลเสาธงเปนวทยากรใหความร เรอง การแกปญหาทองกอนวยอนควร ในวนท 12กมภาพนธ 2560 ณ โรงเรยนเสาธงทอง เวลา 10.00 – 12.00 น.



11.

ขอใดเปนการเขยนแสดงความเหนโตแยงประเดนทขดเสนใตไดอยางมเหตผล 1) การเปลยนแปลงจะประสบความส าเรจตองรวมมอกน 2) การเปลยนแปลงเปนเรองงายแตเราไมพยายามเปลยนเอง 3) การเปลยนแปลงใด ๆ จะไมเกดขนถาเราไมคดจะเปลยน 4) การเปลยนแปลงตองเรมจากการรจกเอาใจเขามาใสใจเรา ตวชวด ท2.1 ม.3/6 เขยนอธบาย ชแจง แสดงความเหน และโตแยงอยางมเหตผล เฉลย 1) ถก เพราะเปนการแสดงความเหนโตแยงกบประเดนการเปลยนแปลงตวเราไมตองอาศยผอน แตตองเกดจากตวเองเปนจดเรมตน ตวลวง

2) ผด เพราะการเปลยนแปลงเปนเรองงายแตเราไมพยายามเปลยนเอง เปนการแสดงความเหนทสนบสนนการเปลยนแปลงตวเรา

3) ผด เพราะการเปลยนแปลงใด ๆ จะไมเกดขนถาเราไมคดจะเปลยน หมายถงการเรมตนตดสนใจทสนบสนนจะเปลยนแปลงตวเรา

4) ผด เพราะการเปลยนแปลงตองเรมจากการรจกเอาใจเขามาใสใจเรา หมายถงปรบความคดตวเองในการอยรวมกบผอนเปนการสนบสนนจะเปลยนแปลงตวเรา


การเปลยนชวตไมตองถามใคร ใหถามใจเราด วายน าไมเปนเปลยนสระกชวยไมได รกไมเปนเปลยนแฟนกดแลไมได ท างานไมเปนเปลยนงานกกาวหนาไมได เรยนรไมเปนเปลยนครกแกไมได เราเปนตนเหตของทกเรอง จะเปลยนทกอยาง ส าคญทสดจะตองเปลยนแปลงตวเรา



12.

ขอใดเขยนวจารณโตแยงประเดน “รกการอาน” ทไมสอดคลองกบขอความขางตน 1) หนงสอทเหมาะกบเดกมนอย และพอแมไมมเวลาทจะอานหนงสอใหลกฟง 2) เดกสมยใหมไมรกการอานเพราะพอแมไมเคยรองเพลงกลอมหรอเลานทานใหฟง 3) ปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศพฒนากาวหนาไปมาก สออเลกทรอนกสจงมราคาถก 4) การสงเสรมการอานเปนเรองยาก เนองจากพอแมสนใจแตปญหาดานเศรษฐกจมากกวา ตวชวด ท2.1 ม.3/7 เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอโตแยงในเรองตางๆ

เฉลย 3) ถก เพราะเปนการเขยนวจารณโตแยงทไมสอดคลองกบประเดน “รกการอาน” โดยกลาวถงเทคโนโลยสารสนเทศและราคาของสออเลกทรอนกส ตวลวง

1) ผด เพราะเปนการเขยนวจารณโตแยงทสอดคลองกบประเดน “รกการอาน” โดยกลาวถงปจจยทสงผลกระทบตอการอาน

2) ผด เพราะเปนการเขยนวจารณโตแยงทสอดคลองกบประเดน “รกการอาน” โดยสะทอนสภาพสงคมการเลยงดเดกทสงผลตอการอาน

4) ผด เพราะเปนการเขยนวจารณโตแยงทสอดคลองกบประเดน “รกการอาน” โดยสะทอนสภาพเศรษฐกจของครอบครวทสงผลตอการอาน


ประโยชนของนทาน นอกจากจะใหความเพลดเพลน สรางจนตนาการใหเดกแลว ยงมสวนปลกฝงใหเดกมนสยรกการอาน ซงปากลใหค าแนะน าวา “พอแมสามารถเรมฝกใหลกรกการอานไดตงแตเปนทารกโดยการรองเพลงกลอมเดก เลานทานใหเขาฟง เขาจะจดจ าเวลาทพอแมใชเสยงกบเขา การเรยนรจากภาพ และกรยาอาการของภาพประกอบ ซงภาพในนทานกมสวนส าคญอยางมาก ท าใหเขาเกดความสนใจ เรยนร และจดจ า และเขาจะท าทาวาเสมอนอานได ทงทจรงแลว เขากยงสะกดไมได การทเขาท าเสมอนวาอานได เขาจะภมใจในตวเอง และท าใหชอบการอาน คณพอคณแมไมควรบงคบใหเขาอาน”



13.

โฆษณาครมบ ารงผวหนาขางตนมความนาเชอถอหรอไม เพราะเหตใด 1) นาเชอถอ เพราะมราคาสง 2) นาเชอถอ เพราะมสรรพคณมาก 3) ไมนาเชอถอ เพราะไมระบสถานทจ าหนาย 4) ไมนาเชอถอ เพราะไมปรากฏเลขทจดแจง

ตวชวด ท3.1 ม.2/2 วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหน และความนาเชอถอของขาวสารจากสอตาง ๆ เฉลย 4) ถก เพราะเลขทจดแจงใชกบเครองส าอาง เพอใหผบรโภคน าไปสบคนกบฐานขอมลในระบบขององคการอาหารและยาได และเปนสงทท าใหนาเชอถอ เพราะไดรบการรบรองโดยหนวยงาน ทเกยวของ ตวลวง

1) ผด เพราะราคาไมสามารถรบรองความปลอดภยของสนคาได จงไมสามารถประเมนความนาเชอถอไดหรอไม

2) ผด เพราะสรรพคณตาง ๆ ทอวดอางเปนสงทยงไมสามารถพสจนได โดยไมมแหลงอางอง จงไมมความนาเชอถอ

3) ผด เพราะสถานทจ าหนายไมไดรบประกนความนาเชอถอของสนคาได เพราะสนคาสามารถจดจ าหนายไดหลายชองทาง เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน



14.

ขอใดน าแนวคดจากภาพขางตนไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม 1) ผใหญมหนาทก าหนดอนาคตทดใหแกเดก

2) พควรใหโอกาสนองวาดภาพตามจนตนาการของตนเอง 3) เราควรชกชวนเพอนใหคดและท าตามในสงทเราตองการ 4) ครฝกใหเดกแสดงความคดเหนทตรงกบความตองการของผใหญ ตวชวด ท3.1 ม.3/2 วเคราะหและวจารณเรองทฟง และด เพอน าขอคดมาประยกตใชในการด าเนนชวต

เฉลย 2) ถก เพราะแนวคดจากภาพสะทอนวา “ครก าลงตดกรอบความคดจนตนาการของนกเรยนใหเปนไปตามทครตองการ” ซงควรเปดโอกาสใหเดกและเยาวชนมการคดอสระอยางสรางสรรค

ตวลวง 1) ผด เพราะการก าหนดอนาคตเปนการกระท าทสอดคลองกบภาพ แตแนวคดนไมเหมาะกบ

การน าไปใชในชวต 3) ผด เพราะการใหท าตามสงทตนตองการเปนการปดกนแนวคดของผอน 4) ผด เพราะการท าตามความตองการของผใหญ ท าใหเดกไมมอสระทางความคด




15.

จากสถานการณ ถานกเรยนเปนเพยงเดอน และจ าเปนตองกลาวแสดงความยนดกบดจดาวในพธแตงตง ประธานนกเรยน ควรใชค าพดตามขอใดจงจะเหมาะสม

1) ขอแสดงความยนดกบเพอนรกทสามารถชงต าแหนงประธานนกเรยนจากเราไปได 2) ขอแสดงความยนดกบประธานนกเรยนคนใหมและขอชนชมในความเสยสละเพอสวนรวมของเธอดวย ใจจรง 3) ขอแสดงความยนดกบประธานนกเรยนคนสวยขวญใจหนม ๆของโรงเรยนเราจนท าใหไดรบคดเลอกจาก คะแนนเสยงทวมทนในครงน 4) ขอแสดงความยนดกบดจดาวเพอนทแสนด ถงแมวาครงนเราจะไมชนะการเลอกตง แตเรากยงเปน เพอนทดตอกนได ตวชวด ท3.1 ม.3/4 พดในโอกาสตางๆไดตรงตามวตถประสงค เฉลย 2) ถก เพราะเปนค าพดทใชแสดงความยนดไดเหมาะสม โดยกลาวชนชมดวยความจรงใจ ตวลวง 1) ผด เพราะเปนค าพดในเชงเสยดสประชดประชน ไมเหมาะสมกบการใชกลาวแสดงความยนด

3) ผด เพราะค าพดวา “คนสวยขวญใจหนม ๆ” เปนการพดเชงประชดประชน วาไดรบการเลอกตงทไมไดมาจากความสามารถ

4) ผด เพราะเปนค าพดทยงแฝงความรสกเสยใจในความพายแพทไมไดการเลอกตง ซงอาจท าใหผฟงไมสบายใจ


ดจดาวและเพยงเดอนเปนเพอนสนทกน ทงสองคนลงสมครรบเลอกตงประธานนกเรยน ซงผลการเลอกตงปรากฏวา ดจดาวชนะการเลอกตงเปนประธานนกเรยน



16.

จากสถานการณ ขอใดเปนค าพดโนมนาวใหเพอนนกเรยนเขารวมกจกรรมไดอยางเหมาะสม 1) ภายในงานมขนมอรอย ๆ จ านวนมากส าหรบแจกจายใหผเขารวมกจกรรมและยงไดสนกกบ การท าแบบฝกหดการใชภาษาทถกหลก 2) ส าหรบนกเรยนทสมครเขารวมกจกรรมคายวชาการภาษาไทยในครงน จะไดรบคะแนนจตพสย จากคณครสมพรและคณครเพญศร เปนกรณพเศษ 3) กจกรรมของเราเปนกจกรรมทมประโยชนและนาสนใจ อกทงยงจดตรงกบชวโมงคณตศาสตร ของครวนดอกดวย นกเรยนทสมครเขารวมจงไมตองเขาเรยนวชาดงกลาว 4) ผเขารวมกจกรรมจะไดพบกบวทยากรนกแสดงขวญใจวยรน ทจะมาน าเสนอความส าคญของ การใชภาษาไทยใหถกตองบนสอสงคมออนไลน อกทงยงไดรวมกจกรรมสนก ๆ ควบคความรมากมาย ตวชวด ท3.1 ม.3/5 พดโนมนาวโดยน าเสนอหลกฐานตามล าดบเนอหาอยางมเหตผล และนาเชอถอ เฉลย 4) ถก เพราะกลาวถงขอดของกจกรรมไดอยางเหมาะสม และมสวนโนมนาวผเขารวมกจกรรมวาจะไดรบความรการใชภาษาไทยทถกตองบนโลกออนไลนผานกจกรรมตาง ๆ ทเตรยมไว ตวลวง 1) ผด เพราะการใชของรางวลจงใจไมเหมาะสมในการน ามาใชโนมนาวใหมาเขารวมกจกรรม 2) ผด เพราะการใชคะแนนโนมนาวใหมาเขารวมกจกรรมไมเหมาะสม และผดวตถประสงคในการเขารวมงานทจะไดรบความร ไมใชคะแนนจตพสย 3) ผด เพราะการโนมนาวใหเขารวมกจกรรม โดยไมตองเขาเรยนในบางวชาเปนการกระท าทไม เหมาะสม เปนการปลกฝงลกษณะนสยทไมพงประสงคใหนกเรยน เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จะจดคายวชาการในหวขอ “การใชภาษาไทยในสอสงคมออนไลนใหถกหลก” โดยจะตองเชญชวนนกเรยนเขารวมกจกรรมดวยตนเอง



อานขอความตอไปนแลวตอบค าถาม ขอ 17 – 18

ค าทขดเสนใตเปนค าชนดใดและท าหนาทใดในประโยค 1) กลมค านาม ท าหนาทเปนสวนขยายกรรม 2) กลมค านาม ท าหนาทเปนสวนเตมเตม 3) กลมค ากรยา ท าหนาทเปนสวนเตมเตม 4) กลมค าวเศษณ ท าหนาทเปนสวนขยายกรยา

ตวชวด ท4.1 ม.1/3 วเคราะหชนดและหนาทของค าในประโยค เฉลย 2) ถก เพราะค าวา “เปน” เปนค ากรยาทตองอาศยสวนเตมเตม ดงนนกลมค าวา “เทพเจาอยบนสรวงสวรรค” ท าหนาทเปนสวนเตมเตมในประโยค ตวลวง

1) ผด เพราะเปนกลมค านามทตามหลงค ากรยาไมใชสวนขยายกรรม 3) ผด เพราะค าวา “เปน” เปนค ากรยาของประโยคอยแลว ไมไดท าหนาทเปนสวนเตมเตม 4) ผด เพราะค าวา “เปน” เปนค ากรยาของประโยคไมใชค าวเศษณ และค าวา “เทพเจา” เปน

ค านาม


(1) มงกรเปนเทพเจาอยบนสรวงสวรรค (2) แสดงสญลกษณของจกรพรรดความเปนผน า (3) และอ านาจอนยงใหญน ามาซงอายยนยาว (4) ความเจรญรงเรอง โชคลาภ วาสนา ความดงาม และอ านาจบารม



18. ขอความหมายเลขใดมค าทมาจากภาษาตางประเทศมากทสด

1) หมายเลข 1 2) หมายเลข 2 3) หมายเลข 3 4) หมายเลข 4

ตวชวด ท4.1 ม.3/1 จ าแนกและใชภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย

เฉลย

4) ถก เพราะม 5 ค า คอค าวา เจรญ(เขมร) โชคลาภ(บาล-สนสกฤต) วาสนา(บาล-สนสกฤต)อ านาจ(เขมร) บารม(บาล)

ตวลวง

1) ผด เพราะมเพยง 4 ค า คอค าวา มงกร(บาล) เทพ(บาล) สรวง(เขมร) สวรรค(สนสกฤต) 2) ผด เพราะมเพยง 3 ค า คอค าวา สญลกษณ(สนสกฤต) จกรพรรด(สนสกฤต) แสดง(เขมร) 3) ผด เพราะมเพยง 1 ค า คอค าวา อ านาจ(เขมร)




19.

ส านวนในขอใดไมสอดคลองกบบทรอยกรอง 1) ปนน าเปนตว 2) ขาเกาเตาเลยง 3) กระตายหมายจนทร 4) หงหอยแขงแสงจนทร

ตวชวด ท4.1 ม.1/6 จ าแนกและใชส านวนทเปนค าพงเพยและสภาษต

เฉลย 2) ถก เพราะส านวน ขาเกาเตาเลยง มความหมายวา “คนทเคยรบใชเลยงดกนมานาน” ไมสอดคลองกบบทรอยกรอง ตวลวง

1) ผด เพราะส านวน ปนน าเปนตว มความหมายวา “สรางเรองเทจใหเหนเปนจรงเปนจงขนมา” สอดคลองกบบทรอยกรอง

3) ผด เพราะส านวน กระตายหมายจนทร มความหมายวา “ผชายหมายปองผหญงทมฐานะดกวา” สอดคลองกบบทรอยกรอง

4) ผด เพราะส านวน หงหอยแขงแสงจนทร มความหมายวา “ผมอ านาจวาสนานอย ไมอาจแขงกบผมวาสนามากกวาได” สอดคลองกบบทรอยกรอง


เตาเตยดอกอยาตอใหตนสง มใชยงจะมายอมไมเหนขน หงหอยหรอจะแขงกบแสงจนทร อยาปนน าใหหลงตะลงเงา



20.

ค าในขอใดมวธการสรางค าเหมอนกบค าทขดเสนใตในขอความทกค า 1) ศลปาชพ อทกภย 2) นลบล ธรรมชาต 3) ปรมนทร ราชานภาพ 4) ราชนปถมภ โหราศาสตร

ตวชวด ท4.1 ม.2/1 สรางค าในภาษาไทย

ตวถก 3) ถก เพราะค าวา “ปรมนทร และราชานภาพ” เปนการสรางค าสมาสแบบกลมกลนเสยงหรอ เรยกวาวธสนธทง 2 ค า จากค าวา “ปรม + อนทร และราช + อานภาพ” เชนเดยวกบค าวา ธนวาคม ทขดเสนใต ตวลวง

1) ผด เพราะค าวา “ศลปาชพ” เปนการสรางค าสมาสแบบกลมกลนเสยงหรอเรยกวาวธสนธ จากค าวา “ศลปะ + อาชพ” สวนค าวา “อทกภย” เปนค าสมาสแบบไมมการกลนเสยง จากค าวา “อทก + ภย”

2) ผด เพราะค าวา “นลบล” เปนการสรางค าสมาสแบบกลมกลนเสยงหรอเรยกวาวธสนธ จากค าวา “นล + อบล” สวนค าวา “ธรรมชาต” เปนค าสมาสแบบไมมการกลนเสยง จากค าวา “ธรรม + ชาต”

4) ผด เพราะค าวา “ราชนปถมภ” เปนการสรางค าสมาสแบบกลมกลนเสยงหรอเรยกวาวธสนธ จากค าวา “ราชน + อปถมภ” สวนค าวา “โหราศาสตร” เปนค าสมาสแบบไมมการกลนเสยง จากค าวา “โหรา + ศาสตร”


สมหญงเกดในเดอนธนวาคม ซงเปนเดอนสดทายของป ทางโหราศาสตรจดอยในราศธน คนราศนมกมจตใจงดงาม



21.

ขอใดเปนประโยคชนดเดยวกบประโยคขางตน 1) กลวยสกเปนแหลงของน าตาลผลไมซงใหพลงงานไดด 2) กลวยสกเปนอาหารวางทเหมาะกบผออกก าลงกาย 3) กลวยสกมสารอาหารมากและมประโยชนตอรางกาย 4) กลวยสกเปนผลไมซงเหมาะแกการรบประทานเปนประจ า

ตวชวด ท4.1 ม.2/2 วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยครวม ประโยคซอน

เฉลย 3) ถก เพราะ “กลวยสกมสารอาหารมากและมประโยชนตอรางกาย” เปนประโยครวม โดยมค าวา “และ” เชอมประโยครวมมเนอความคลอยตามกน ซงเปนชนดเดยวกบประโยคขางตน ตวลวง 1) ผด เพราะ “กลวยสกเปนแหลงของน าตาลผลไมซงใหพลงงานไดด” เปนประโยคซอน ชนดขยายนามเรยกวา “คณานประโยค” โดยม “ซง” เปนประพนธสรรพนามท าหนาทเชอมประโยควา “กลวยสกเปนแหลงของน าตาล” และประโยค “กลวยเปนผลไมใหพลงงานไดด”

2) ผด เพราะ “กลวยสกเปนอาหารวางทเหมาะกบผออกก าลงกาย” เปนประโยคซอนชนดขยายนามเรยกวา “คณานประโยค” โดยม “ท” เปนประพนธสรรพนามท าหนาทเชอมประโยควา “กลวยสกเปนอาหารวาง” และประโยค “กลวยเหมาะกบผออกก าลงกาย”

4) ผด เพราะ “กลวยสกเปนผลไมซงเหมาะแกการรบประทานเปนประจ า” เปนประโยคซอนชนดขยายนามเรยกวา “คณานประโยค” โดยม “ซง” เปนประพนธสรรพนามท าหนาทเชอมประโยควา “กลวยสกเปนผลไม” และประโยค “กลวยเหมาะแกการรบประทานเปนประจ า”


น าตาลจากผลไมมคณคาตอรางกายแตกควรรบประทานในปรมาณเหมาะสม



22.

ประโยคหมายเลขใดมลกษณะโครงสรางประโยคเหมอนกบประโยคทขดเสนใต 1) หมายเลข 1 2) หมายเลข 2 3) หมายเลข 3 4) หมายเลข 4 ตวชวด ท4.1 ม.2/2 วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยครวม ประโยคซอน เฉลย 3) ถก เพราะ เปนประโยคความซอน เหมอนกบประโยคทขดเสนใต ประโยคหลก คอ เพอนๆ หลายคนตอบปฏเสธกนต ประโยคยอย คอ (วา) ไมชอบอาหารญปน มประพนธสรรพนามเชอม “วา” ตวลวง

1) ผด เพราะ เปนประโยคความรวม ชนดมเนอความคลอยตามกน ทกครงท เขาไปหางสรรพสนคานอกจากจะซอเสอผา และ (ซอ)หนงสอแลว

2) ผด เพราะ เขามกจะโทรศพทหาเพอนเสมอ เปนประโยคความเดยว 4) ผด เพราะ เปนประโยคความรวมชนดเนอความคลอยตามกน ดงนน เขาจงตองรบประทาน

อาหารญปน และ เดนหางสรรพสนคาแตเพยงล าพง

เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตอง ได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

กนตชอบรบประทานอาหารญปนเปนชวตจตใจ (1) ทกครงทเขาไปหางสรรพสนคา นอกจากจะซอเสอผาและหนงสอแลว (2) เขามกจะโทรศพทหาเพอนเสมอ (3) เพอน ๆ หลายคนตอบปฏเสธกนต วาไมชอบอาหารญปน (4) ดงนนเขาจงตองรบประทานอาหารญปนและเดนหางสรรพสนคาแตเพยงล าพง



23.

ค าราชาศพทในขอใดเหมาะสมทจะน าไปเตมในชองวาง 1) (1) นอมเกลาฯ (2) ทรงพระกรณาโปรดเกลา ประทานอนญาต 2) (1) นอมเกลาฯ (2) ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ พระราชทานพระราชานญาต 3) (1) ทลเกลาฯ (2) ทรงพระกรณาโปรดเกลา ประทานอนญาต 4) (1) ทลเกลาฯ (2) ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ พระราชทานพระราชานญาต

ตวชวด ท4.1 ม.2/4 ราชาศพท

เฉลย 4) ถก เพราะค าวา “ทลเกลาฯ” เปนค าราชาศพททใชกบสงของทสามารถยกถวายได สวนค าวา “นอมเกลาฯ” เปนค าราชาศพททใชกบสงทยกถวายไมได และค าวา “ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ พระราชทานพระราชานญาต” เปนค าราชาศพททใชกบพระมหากษตรย พระราชน สมเดจพระบรมโอรสาธราชฯ และสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ ตวลวง

1) ผด เพราะค าวา “นอมเกลาฯ” เปนค าราชาศพททใชกบสงทยกถวายไมได และค าวา “ประทานอนญาต” ใชกบพระบรมราชวงศชนพระองคเจาลงมาจนถงพระอนวงศชนหมอมเจา

2) ผด เพราะค าวา “นอมเกลาฯ” เปนค าราชาศพททใชกบสงทยกถวายไมได 3) ผด เพราะค าวา“ประทานอนญาต” ใชกบพระบรมราชวงศชนพระองคเจาลงมาจนถง

พระอนวงศชนหมอมเจา


เนองในโอกาสครบ 60 พรรษา สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในวนท 2เมษายน 2558 สมาคมนกแปลและลามแหงประเทศไทย ..................(1)................. ถวาย “รางวล นกแปลดเดน” แดสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในการน.............(2)................ ใหสมาคมนกแปลและลามแหงประเทศไทยเขาเฝาฯ ในวนท 20 สงหาคม 2558 นบเปนพระมหากรณาแกสมาคมนกแปลฯ และเหลานกแปลทงมวล



24.

ค าทขดเสนใตหลงหมายเลขในขอใดเปนค าทมาจากภาษาตางประเทศทกค า 1) หมายเลข 1 และ 3 2) หมายเลข 2 และ 3 3) หมายเลข 4 และ 5 4) หมายเลข 5 และ 6

ตวชวด ท4.1 ม.3/1 จ าแนกและใชภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย เฉลย 1) ถก เพราะค าวา “ทเรยน” มาจากภาษา ชวา และค าวา “ผล” มาจากภาษา บาล-สนสกฤต ตวลวง

2) ผด เพราะค าวา “กางปลา เปนค าไทย ผล เปนค าบาล-สนสกฤต” 3) ผด เพราะค าวา “ก าหนด เปนค าเขมร ลกถอน เปนค าไทย” 4) ผด เพราะค าวา “ลกถอน เปนค าไทย ปรบ เปนค าเขมร”


(1) ทเรยน มาจากค าวา ดรยน แปลวาหนามหรอ (2) กางปลา ดรยนจงแปลวา (3) ผลไม ทมหนาม ในสมยพระเจาอทอง (4) ก าหนดโทษผ (5) ลกถอนหรอตดตนทเรยนเลก ให (6) ปรบไหมตนละ 80,000 เบย ถาตนใหญมผลปรบไหมตนละ 200,000 เบย แสดงวาทเรยนเปนผลไมส าคญ มราคาแพง เนองจากมรสอรอย จนมค ากลาวในสมยนนวา “ไดกนทเรยนสกพหนง ถงจะเปนทาสกไมวา”



25.

ขอความหมายเลขใดใชระดบภาษาตางจากขออน 1) หมายเลข 1 2) หมายเลข 2 3) หมายเลข 3 4) หมายเลข 4

ตวชวด ท4.1 ม.3/3 วเคราะหระดบภาษา

เฉลย 3) ถก เพราะขอความ “การปลอมตวท าไดงายและเรวกวาเสยอกกพวกทคยกนไปมานนแหละ ตวดนกเชยว” มภาษาระดบไมเปนทางการ โดยสงเกตจากค าวา “นนแหละตวดนกเชยว” ตวลวง

1) ผด เพราะเปนภาษาระดบทางการ 2) ผด เพราะเปนภาษาระดบทางการ 4) ผด เพราะเปนภาษาระดบทางการ


(1) นวนยายพาฝนชอ “ฝนเฟอง” น ามาจากชวตจรง (2) มฉะนนจะน าเคาโครงเรองมาจากทใด ยงปจจบนเปนสงคมเทคโนโลย (3) การปลอมตวท าไดงายและเรวกวาเสยอกกพวกทคยกนไปมานนแหละตวดนกเชยว (4) สสบกวาปกอนยงน ามาผกเรองใหนาสนใจและเฉลยในตอนจบ



26.

ค าทขดเสนใตหมายเลขใดเปนค าทบศพททกค า 1) (1) และ (2) 2) (3) และ (7) 3) (4) และ (6) 4) (1) และ (5)

ตวชวด ท4.1 ม.3/4 ใชค าทบศพทและศพทบญญต

เฉลย 4) ถก เพราะค าวา “คลก และเคอรเซอร” เปนค าทบศพททมาจากภาษาองกฤษทกค า ตวลวง

1) ผด เพราะค าวา “ศพท” เปนค าสนสกฤต 2) ผด เพราะค าวา “สญรป” เปนศพทบญญต 3) ผด เพราะค าวา “อปกรณ” เปนค าบาล และค าวา “ต าแหนง” เปนค าเขมร


(1) คลก มาจากภาษาองกฤษ Click เปน (2) ศพท ทาง (3) คอมพวเตอร หมายถงกดแลวปลอยปมบนของ (4) อปกรณควบคม โดยให (5) เคอรเซอรหรอตวช(6) ต าแหนง ทอยตรงกบ 7) สญรป บนจอคอมพวเตอรเพอเลอกค าสงหรอเลอกต าแหนงใหคอมพวเตอรท างาน



27.

โคลงสสภาพขางตนควรเตมดวยวรรคใดจงจะถกตองตามฉนทลกษณ และไดความหมายสมบรณ 1) สละลบลาราง 2) คนค าหนาวน าคาง 3) เดอนดอยดาวลบลาง 4) โดดเดยวตองเควงควาง

ตวชวด ท4.1 ม.3/6 แตงบทรอยกรอง เฉลย 1) ถก เพราะค าวา “คราวดบ” จากบาทท 3 หมายถง ตาย มความสอดคลองกบ “สละลบลาราง” และค าวา “ราง” สมผสกบค าวา “อาง” ในบาทท 2 ซงถกตองตามฉนทลกษณของโคลงสสภาพ และไดใจความสมบรณ ตวลวง

2) ผด เพราะ “คนค าหนาวน าคาง” เปนการกลาวถงธรรมชาตในเวลากลางคน ความหมาย ไมสอดคลองกบสาระส าคญในโคลงสสภาพ

3) ผด เพราะ “เดอนดอยดาวลบลาง” เปนการกลาวถงเดอนมดดาวจะสวางมากกวา ความหมายไมสอดคลองกบสาระส าคญในโคลงสสภาพ

4) ผด เพราะ “โดดเดยวตองเควงควาง” เปนการกลาวถงการอยคนเดยวอยางอางวาง ความหมายไมสอดคลองกบสาระส าคญในโคลงสสภาพ


อนพบลทรพยเพยง เพยงใด ฤๅจกสมน าไป โออาง ตระหนกอยแกใคร คราวดบ ............................. ตางทงลงสลาย



28.

ขอใดวจารณบทรอยกรองขางตนไดอยางถกตอง 1) ผแตงพรรณนาความงามของธรรมชาตไดอยางสมจรง 2) ผแตงใชค าสมผสไดสละสลวยสรางความสะเทอนใจแกผอาน 3) ผแตงน าเสนอความโศกเศราทเกดจากหญงอนเปนทรกไดกนใจ 4) ผแตงสอดแทรกขอคด คตธรรม ส าหรบเตอนใจผอานไดอยางชดเจน

ตวชวด ท5.1 ม.2/2 วเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนทอานพรอมยกเหตผลประกอบ

เฉลย 2) ถก เพราะวจารณไดตรงกบเนอความของบทรอยกรอง เลอกสรรค ามาใชไดสละสลวย ทงความหมายและใหอารมณสะเทอนใจ ตวลวง

1) ผด เพราะวจารณไมตรงกบลกษณะและเนอหาของวรรณกรรมทก าหนด เพราะสาระส าคญไมไดกลาวถงการพรรณนาความงามของธรรมชาต

3) ผด เพราะวจารณไมตรงกบลกษณะและเนอหาของวรรณกรรมทก าหนด เพราะสาระส าคญไมไดกลาวถงความโศกเศราทเกดตอหญงอนเปนทรก

4) ผด เพราะวจารณไมตรงกบลกษณะและเนอหาของวรรณกรรมทก าหนด เพราะสาระส าคญไมไดกลาวถงคตธรรมเตอนใจกบผอาน


เขาคลอขลยครวญเสยงเพยงแผวผว ชะลอนวพลวผานจากมานหมอง โอดสะอนออยองทงท านอง เปนค าพรองพรงพรายระบายใจ โอดอกเอยเจาดอกขจร นกขมนเหลองออนจะนอนไหน ค าลงแลวแนวพนาและฟาไกล เจานอนไดทกเถอนทาไมอาทร แลวหวนเสยงเรยงนวขนหววหวด เรงอดตดาลฝนบรรโลมหลอน ถกระชนสนกระชากใจจากจร ระเรอยรอนเรมาเปนอาจณ



29.

บทรอยกรองสามารถสรปไดตามขอใด 1) การปฏบตตนตอผอาวโส 2) การปฏบตตนตามหนาท 3) การรกษาวฒนธรรมประเพณ 4) การใชภาษาใหเหมาะสมกบบคคล

ตวชวด ท5.1 ม.3/1 สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทองถนในระดบทยากขน

เฉลย 1) ถก เพราะสรปไดตรงเนอหาและความหมายถงความสภาพออนนอมทมตอผอาวโส รวมทงการปฏบตตน และการสนทนา ซงเปนสาระส าคญของโคลงสสภาพ ตวลวง

2) ผด เพราะสาระส าคญมไดกลาวถงการปฏบตตามหนาท จงสรปไมสอดคลองกบโคลงสสภาพ 3) ผด เพราะสาระส าคญกลาวถงการปฏบตตอผใหญ แตมไดกลาวถงการรกษาวฒนธรรม

ประเพณตาง ๆ จงสรปไมสอดคลองกบโคลงสสภาพ 4) ผด เพราะการพดกบผใหญเปนเพยงประเดนหนงในสาระส าคญของโคลงสสภาพ จงเปนการ

สรปทไมครอบคลม


กมหวมอนบไหว ดด เดนผานผใหญม นอบนอม ส ารวมรวมพาท กบทาน ประพฤตปฏบตพรอม รกษดวยนบถอ



อานบทรอยกรองตอไปนแลวตอบค าถาม ขอ 30 - 32

30. บทรอยกรองไมสะทอนวถชวตของหญงไทยในเรองใด

1) การแตงตว 2) การปฏบตตน 3) การดแลผวพรรณ 4) การพฒนาบคลกภาพ ตวชวด ท5.1 ม.3/2 วเคราะหวถไทยและคณคาจากวรรณคดและวรรณกรรม

เฉลย 3) ถก เพราะสาระส าคญในบทรอยกรองไมไดกลาวถงการดแลผวพรรณ แตกลาวถงการแตงหนาใหเขากบสผว ดงค ากลอนในบาททวา “จะผดหนาทาแปงแตงอนทรย ดฉวผวเนออยาเหลอเกน” ตวลวง 1) ผด เพราะสาระส าคญในบทรอยกรองกลาวถงการแตงตว ดงค ากลอนในบาททวา “จะนงหมดพอสมศกดสงวน ใหสมควรรบพกตรตามศกดศร” การแตงตว คอ การสวมเสอผาหรอประดบประดารางกาย ซงโดยรวมหมายถงการแตงตว แตงหนา ท าผมใหเหมาะสมกบฐานะของตน

2) ผด เพราะสาระส าคญในบทรอยกรองกลาวถงการปฏบตตน ดงค ากลอนในบาททวา “เปนสภาพราบเรยบและเจรญ คงมผสรรเสรญอนงคทรง”

4) ผด เพราะใจความส าคญของบทรอยกรองเปนการพฒนาบคลกภาพจากการแตงตวเหมาะกบรางกาย การแตงหนาให เหมาะกบสผว การท าผม หากบคลกภาพดกจะเปนดงค ากลอนวา “เปนสภาพราบเรยบและเจรญ คงมผสรรเสรญอนงคทรง” เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

จะนงหมดพอสมศกดสงวน ใหสมควรรบพกตรตามศกดศร จะผดหนาทาแปงแตงอนทรย ดฉวผวเนออยาเหลอเกน จะเกบไขวไรผมใหสมพกตร บ ารงศกดตามศรมใหเขน เปนสภาพราบเรยบและเจรญ คงมผสรรเสรญอนงคทรง



31. บทรอยกรองขางตนใหคณคาในดานใดนอยทสด 1) ดานวฒนธรรม 2) ดานศลธรรม 3) ดานปญญา 4) ดานอารมณ

ตวชวด ท5.1 ม.3/2 วเคราะหวถไทยและคณคาจากวรรณคดและวรรณกรรม เฉลย 4) ถก เพราะคณคาดานอารมณ กลาวถงความรสกและอารมณตาง ๆ ของตวละคร ทงความดใจ เสยใจ รก โกรธ กลว เปนตน ท าใหผอานเกดอารมณคลอยตาม ซงกลาวอยในบทรอยกรองนอยทสด ตวลวง

1) ผด เพราะมคณคาดานวฒนธรรม กลาวถงวฒนธรรมการแตงกายของผหญงทสอดแทรกไวในบทรอยกรอง เปนวถชวตความเปนมนษยและประเพณตาง ๆ ของสงคม ซงกลาวไวในบทรอยกรองคอ เรองการแตงตวของหญงไทย 2) ผด เพราะมคณคาดานศลธรรม กลาวถงคต ค าสอน ขอคดทดงามในเรองการแตงตว ทเหมาะสมจะสงผลใหไดการยอมรบและชนชมดงค ากลอนบาททวา “เปนสภาพราบเรยบและเจรญ คงมผสรรเสรญอนงคทรง”

3) ผด เพราะมคณคาดานปญญา ผอานจะไดรบความรเพมขน ไดขอคดขยายทศนคตกวางขวางมากขน โดยในบทรอยกรองใหความรเรองการแตงตวของหญงไทย




32. จงพจารณาวาพฤตกรรมบคคลใด ถาปฏบตตนไดสอดคลองกบสาระส าคญของบทรอยกรองขางตนหากสอดคลองใหระบาย ในชองสอดคลอง หากไมสอดคลองใหระบาย ในชองไมสอดคลอง

ขอท พฤตกรรม สอดคลอง ไมสอดคลอง 32.1) สมฤดผวคล า ผดหนาขาวผอง ทาปากสแดงสด 32.2) แกวใจแตงตวสภาพเรยบรอยเขารวมประชมประจ าป 32.3) น าออยท าสผมตามอยางดารายอดนยม 32.4) ล าดวนสวมเสอสด ารดรปเขารวมงานสวดพระอภธรรม 32.5) นกนอยทาแปงบาง ๆ กอนไปธระนอกบาน

ตวชวด ท5.1 ม.3/3 สรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตใชในชวตจรง

เฉลย พรอมเหตผล 32.1) ไมสอดคลอง เพราะสาระส าคญของบทรอยกรองกลาววา “จะผดหนาทาแปงแตงอนทรย ดฉวผวเนออยาเหลอเกน” 32.2) สอดคลอง เพราะสาระส าคญของบทรอยกรองกลาววา “จะนงหมดพอสมศกดสงวน ใหสมควรรบพกตรตามศกดศร” 32.3) ไมสอดคลอง เพราะสาระส าคญของรอยกรองกลาววา “จะเกบไขวไรผมใหสมพกตร บ ารงศกดตามศรมใหเขน” 32.4) ไมสอดคลอง เพราะสาระส าคญของบทรอยกรองกลาววา “เปนสภาพราบเรยบและเจรญ คงมผสรรเสรญอนงคทรง” 32.5) สอดคลอง เพราะสาระส าคญของบทรอยกรองกลาววา “จะผดหนาทาแปงแตงอนทรย ดฉวผวเนออยาเหลอเกน” เกณฑการใหคะแนน 5 คะแนน ตอบถกตอง ไดขอยอยละ 1 คะแนน

- ตอบถกทง 5 ขอยอย ได 5 คะแนน - ตอบถก 4 ขอยอย ได 4 คะแนน - ตอบถก 3 ขอยอย ได 3 คะแนน - ตอบถก 2 ขอยอย ได 2 คะแนน - ตอบถก 1 ขอยอย ได 1 คะแนน - ตอบผดทง 5 ขอยอย ได 0 คะแนน



33.

ใครน าขอคดทไดไปปรบใชไดเหมาะสม 1) ปญญาน าความลบของเพอนไปเลาใหครฟง 2) มารศรน าความรทเรยนมาไปเผยแพรใหคนอนร 3) โสภาชอบวพากษวจารณเรองการเมองอยางมอคต 4) สกจพยายามแกปญหาของตนเองโดยไมปรกษาใคร

ตวชวด ท5.1 ม.3/3 สรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตใชในชวตจรง

เฉลย 4) ถก เพราะสกจไมน าปญหาของตนเองไปเลาใหใครฟง จงสอดคลองกบขอคดทไดจากขอความขางตน “ถาไดยนเพยง 2 ห แมพระพรหมกไมทราบได” ตวลวง

1) ผด เพราะปญญาน าความลบของเพอนไปเลาใหครฟง เทากบมผรเรองราวเพมมากขนสอดคลองกบขอความวา “ถาไดยนเพยง 4 ห”

2) ผด เพราะมารศรน าความรทไดรบไปเผยแพรใหคนอนฟงเปนเรองด และไมใชการเกบความลบตามขอคด

3) ผด เพราะโสภาพดมอคตคอความล าเอยง กอใหเกดความเสยหายตอผอนไดซงไมตรงกบขอคดของขอความทกลาวถงเรองการเกบความลบ


การอนใดในโลกนถาไดยนถง 6 ห กสนเปนความลบ ถาไดยนเพยง 4 ห บางทจะไมมใครทราบตอไป ถาไดยนแต 2 ห แมพระพรหมกไมทราบได



อานขอความตอไปนแลวตอบค าถาม ขอ 34 - 35

34. บคคลใดน าแนวคดทไดจากการอานไปประยกตใชกบชวตไดเหมาะสมทสด

1) นชาเขาปฏบตธรรมลดละเลกอบายมข เพอความงามอยางมคณคา 2) สมใจศกษาหลกและแนวคดของเซนเพอใหมความรความเขาใจทถกตอง 3) สดารกษาหนดวยการออกก าลงกายและควบคมอาหารเพอคงความสวย 4) องอรรจกควบคมอารมณตนเองใหรจกแบงปนความรกความเมตตาแกผอน ตวชวด ท1.1 ม.3/9 ตความและประเมนคณคาและแนวคดทไดจากงานเขยนอยางหลากหลายเพอน าไปใชแกปญหาในชวต

เฉลย 4) ถก เพราะตามหลกของเซน โดยการสรางคณคาใหตนเอง คอ การเปนผเสยสละมความเมตตาและรจกปลอยวาง ซงองอรไดน าไปปฏบตเพอผอน

ตวลวง 1) ผด เพราะการปฏบตธรรมของนชาเปนการท าเพอตนเองไมไดสงผลตอผอน ไมเปนไปตามหลกของเซน

2) ผด เพราะเปนเพยงการศกษาหลกการของเซนอยางรและเขาใจแตยงไมไดน าไปสการปฏบต 3) ผด เพราะเปนการรกษาความงามของรางกายภายนอก แตหลกของเซนนนเปนการปฏบต

ภายในคอเรองของจตใจ เกณฑการใหคะแนน ตอบถกได 2 คะแนน ตอบผดได 0 คะแนน

สาวสะคราญนางหนงมความเพยบพรอมทกดานแตไรความสข นางไปถามอาจารยเซนถงวธเพมพนเสนหในตนเอง “ไมยากหากเจามปฏสมพนธกบผใด จงเปนไปดวยจตเมตตา พดค าเซน ฟงเสยงเซน ปฏบตกจของเซน มจตแหงเซน” นางจงขอใหทานชวยอธบาย “ค าเซน” คอ พดเรองดงาม พดความจรง พดออนนอมพดในสงทเปนประโยชน สวน “เสยงเซน” คอ การฟงเสยงทกอยางใหลกซง ท าเสยงกนดาใหเปนเสยงแหงเมตตา ท าเสยงค าพดใหราย กลายเปนค าชนชม หากเราฟงเสยงรองไห เสยงค าพดบดเบอน เสยงหยาบคาย โดยไมถอสา นนคอเสยงแหงเซน แลว “กจของเซน” เลาเปนอยางไร “การใหทานเปนกจของเซน ท าสงตาง ๆ ดวยความมเมตตา ท าประโยชนใหสาธารณะลวนเปนกจของเซน” สวน “จตของเซน คอจตของเราทาน จตของปถชน และอรยชน จตทบรรลทกสรรพสง จตทโปรดสรรพสตวนนเอง” เมอหญงสาวเขาใจทงหมดจงไดปรบเปลยนพฤตกรรมของตน ไมโออวดความมงมตอหนาผอน ไมคดวาตนสวยงามยงกวาใคร ปฏบตตอผอนดวยความออนนอมถอมตน ใหความเมตตาตอผอน



35. จงพจารณาขอความตอไปนวา “ขอใดสอดคลองหรอไมสอดคลองกบแนวคดส าคญของขอความขางตน” หากสอดคลองใหระบาย ในชองสอดคลอง หากไมสอดคลองใหระบาย ในชองไมสอดคลอง ขอท ประเดนพจารณา สอดคลอง ไมสอดคลอง 35.1) เรองนตรงกบส านวน “ไกงามเพราะขน คนงามเพราะแตง” 35.2) หลกของเซนสอดคลองกบค ากลาวทวา “ใหทานทานจกใหตอบสนอง” 35.3) ทกคนสามารถสรางเสนหดวยรอยยม ค าพดทสภาพและการแบงปน 35.4) หลกของเซนสมพนธกบการคดด พดด ท าด 35.5) สถาบนความงามควรน าหลกปฏบตของเซนไปใชจะไดมผเขาไปใชบรการเพม

ตวชวด ท1.1 ม.3/5 วเคราะห วจารณและประเมน เรองทอานโดยใชกลวธ การเปรยบเทยบเพอใหผอานเขาใจไดดยงขน เฉลยพรอมเหตผล

35.1) ไมสอดคลอง เพราะเสนหของเซนคอความงามภายใน (จตใจ) ไมใชงามภายนอก (รางกาย) 35.2) สอดคลอง เพราะหลกของเซนคอการให เชน ใหความรก ความเมตตา แลวคนใหกจะ

ไดรบตอบ 35.3) สอดคลอง เพราะขอความกลาวถง “ค ำเซน” คอ พดเรองดงาม พดความจรง พดออนนอม

พดในสงทเปนประโยชน ฯ 35.4) สอดคลอง เพราะสมพนธกบขอความทก าหนดไวเกยวกบ การคด การพด การปฏบต

35.5) ไมสอดคลอง เพราะขอความไมไดกลาวถงการท าใหเกดความสวยงามจากภายนอก (สถาบนเสรมความงาม) ไมใชหลกของเซน เกณฑการใหคะแนน 5 คะแนน

ตอบถกตอง ไดขอละ 1 คะแนน - ตอบถกทง 5 ขอยอย ได 5 คะแนน - ตอบถก 4 ขอยอย ได 4 คะแนน - ตอบถก 3 ขอยอย ได 3 คะแนน - ตอบถก 2 ขอยอย ได 2 คะแนน - ตอบถก 1 ขอยอย ได 1 คะแนน - ตอบผดทง 5 ขอยอย ได 0 คะแนน



36.

ขอใดไมใชขอสนบสนนสาระส าคญของขอความขางตน (เลอกตอบ 2 ขอ) 1) ฆองนยมท าใหม 9 จม จงไดชอวาฆองใหญชยมงคล 2) การตฆองมเสยงดงกงวานจะท าใหคนตมชอเสยงโดงดง 3) การสรางฆองมมลเหตจากเทวดาตฆองใหคนมาฟงธรรม 4) ฆองมความสมพนธกบพทธศาสนาจงถอวาเปนเครองดนตรมงคล 5) คนทถวายฆองใหญชยมงคลจะบรรลอรยมรรค 8 คอพนจากความทกข

ตวชวด ท1.1 ม.3/3 ระบความส าคญและรายละเอยดของขอมลทสนบสนนจากเรองทอาน

เฉลย 2) ถก เพราะขอความกลาววา “อานสงสของการถวายฆองจะชวยใหมชอเสยงโดงดง” ไมไดกลาวถงการตฆองแลวจะท าใหชอเสยงโดงดง 5) ถก เพราะขอความกลาววา “ฆองจมเลก 8 จม ลอมจมใหญ หมายถง อรยมรรค ทางสายกลาง 8 ประการทถอวาเปนแนวทางดบทกข” จงไมใชการบอกวาถวายฆองใหญแลวจะพนจากความทกข ** ขอถกทง 2 ขอ ไมใชขอสนบสนนสาระส าคญของขอความขางตน ตวลวง

1) ผด เพราะขอความกลาววา “ชางท าฆองใหญชยมงคลขน โดยม 9 จม...” เปนขอสนบสนนสาระส าคญของขอความ

3) ผด เพราะขอความกลาววา “เทวดาตฆองรองปาวไปทวสามโลก ใหมารวมฟงธรรม ...” เปนขอสนบสนนสาระส าคญของขอความ

4) ผด เพราะขอความกลาววา “ฆองจงเกยวพนกบพทธศาสนามาตลอด จงเชอวา ฆอง เปนเครองดนตรมงคล...” เปนขอสนบสนนสาระส าคญของขอความ เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองทง 2 ค าตอบ ได 4 คะแนน ตอบถกตอง 1 ค าตอบ ได 2 คะแนน ตอบผดทง 2 ค าตอบ ได 0 คะแนน

ฆอง เปนสวนหนงของงานประเพณตาง ๆ ในภาคอสานทขาดไมได เรยกไดวา “ทไหนมงานบญ ทนนมฆอง” ในสมยพทธกาลมเรองเลากนวา “เทวดาตฆองรองปาวไปทวสามโลก ใหมารวมฟงธรรมกบพระพทธเจา” ฆองจงเกยวพนกบพทธศาสนามาตลอด จงเชอวา ฆอง เปนเครองดนตรมงคล เหมาะทจะใชตเอาฤกษเอาชย หรอน าไปถวายวด เสยงทดงกงวานยาวตอเนองกน คอย ๆ จางหายไปอยางสงบ เปนเหตผลหนงทท าใหชาวพทธเชอกนวา อานสงสของการถวายฆองจะชวยใหมชอเสยงโดงดง มความเจรญกาวหนา แหลงผลตฆองทมชอเสยงแหงหนงของไทยอยทบานทรายมล และบานคอนสาย อ าเภอพบลมงสาหาร จงหวดอบลราชธาน ซงชางท าฆองใหญชยมงคลขน โดยม 9 จม จมใหญตรงกลางหมายถง ในหลวงผเปนพระประมขของชาต จมเลก 8 จม ลอมจมใหญ หมายถง อรยมรรค ทางสายกลาง 8 ประการทถอวาเปนแนวทางดบทกข



กวเปนหนงในผลไมทมสารอาหารมากทสดของโลก มฤทธตานมะเรง เปนแหลงของวตามนซและโพแทสเซยม แนวทางใหไดรบประโยชนสงสด รบประทานกวทนททสกเพราะหลงจากนนคลอโรฟลลจะลดลง ควรหนเมอ ตองการรบประทานเพอถนอมวตามนซ ปรมาณทควรบรโภค ผลสดขนาดกลางหนก 75 กรม รบประทานเหมอนไขเคม โดยผาครงแลวใชชอนตก กลน ความหวาน และสทสดของกวชวยเพมสารอาหารและความนารบประทานใหกบน าผลไมปน สลดผก สลดผลไม ของหวาน ประโยชนทส าคญ

เมอรบประทานคลอโรฟลลเขาไปรางกายจะเปลยนเปนสารประกอบเชนเดยวกบทพบในชาเขยวการศกษาในหองปฏบตการปจจบน พบผลตานมะเรงดวยการรวมตวกบสารกอมะเรงและยบยงการเจรญเตบโตของเซลลมะเรง น ากวสามารถยบยงการสรางสารกอมะเรงทส าคญ คอ ไนโทรซามนจากไนเทรตในอาหาร โดยอาจเกดจากผลของวตามนซ และไฟโทเคมคอลทเปนสวนประกอบรวมกน

37.

37. จากขอความสามารถน ากวไปใชรบประทานอยางไร จงจะเกดประโยชนมากทสดตอรางกาย (เลอกตอบ 2 ขอ) 1) กวปน

2) กวอบแหง 3) แยมกว 4) กวสด 5) กวในน าเชอม

ตวชวด ท5.1 ม.3/3 สรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตในชวตจรง เฉลย 1) ถก เพราะกวปน มาจากขอความวา “น ากวสามารถยบยงการสรางสารกอมะเรงทส าคญ คอ ไนโทรซามนจากไนเทรตในอาหาร” 4) ถก เพราะการรบประทานกวใหไดประโยชนสงสด เปนกวผลสดทเพงสก มาจากขอความวา “ผลสดขนาดกลางหนก 75 กรม รบประทานเหมอนไขเคม โดยผาครงแลวใชชอนตก” ตวเลอกท 1 และ 4 สนบสนนขอความวา “รบประทานกวทนททสกเพราะหลงจากนนคลอโรฟลลจะลดลง ควรหนเมอตองการรบประทานเพอถนอมวตามนซ”



ตวลวง 2) ผด เพราะการกนกวอบแหงจะไดรบคลอโรฟลลลดลง 3) ผด เพราะแยมกวมกรรมวธผานความรอน ไมใชกวสดจะไดรบคลอโรฟลลลดลง 5) ผด เพราะกวในน าเชอมมกรรมวธผานความรอน และสวนผสมของน าตาล ไมใชกวสด

จะไดรบคลอโรฟลลลดลง

เกณฑการใหคะแนน ตอบถกตองได 2 ค าตอบ ได 4 คะแนน ตอบถกตองได 1 ค าตอบ ได 2 คะแนน ตอบผดทง 2 ค าตอบ ได 0 คะแนน



38.

จากขอความน ใหนกเรยนเขยนบรรยายบอกประโยชนของศลปะการตอสมวยไทย และแนวทางการอนรกษ โดยใหมเนอความทสมพนธกบขอความขางตนอยางสมเหตสมผล ตอบ ประโยชนของศลปะการตอสมวยไทย.................................................................................................................................................................... แนวทางการอนรกษ...................................................................................................................................................................

ตวชวด ท2.1 ม.2/3 เขยนเรยงความ เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม (5 คะแนน) เมอนกเรยนสามารถเขยนค าตอบโดยอาศยขอมลทก าหนดมาใหจบประเดน แลวเขยนตอบในประเดนค าถาม 2 ประเดน คอ - ประโยชนของศลปะการตอสมวยไทย ในแง ศลปะการตอส ใชอวยวะในรางกายเปนอาวธ ในการตอส ทาทใชในการตอสแบบมเอกลกษณ - แนวทางในการอนรกษ ในแง เปนเอกลกษณทควรรกษาไว ควรเผยแพรใหเปนทรจกของ คนอน ควรมหนวยงานทรบผดชอบเพอรกษาศลปะนไว โดยเขยนตอบอยางสมเหตสมผลทง 2 ประเดน คะแนนบางสวน (2.5 คะแนน) เมอนกเรยนสามารถเขยนค าตอบไดเพยงประเดนใดประเดนหนงอยางสมเหตสมผล หรอเขยนค าตอบทง 2 ประเดนแตมเพยงประเดนเดยวทสมเหตสมผล ไมไดคะแนน (0 คะแนน) เมอนกเรยนเขยนค าตอบไมสมเหตสมผลทง 2 ประเดน หรอเขยนค าตอบทไมเกยวของกบขอค าถาม หรอไมเขยนตอบ แนวค าตอบ ประเดนท 1 ประโยชนของศลปะการตอสมวยไทย

- เปนกฬาทแสดงถงความเขมแขง กลาหาญ - มการออกอาวธทรายกาจใชปองกนตวเองได - มมอและเทาเปนอาวธใชปองกนตวเองได - มทาจระเขฟาดหางคอทาไมตายเปนทรจกของคนทวไป - มแมไมมวยไทยคอศลปะการตอสทคนทวโลกยอมรบ

ฯลฯ

ณ เวทมวยไทยเวทหนง มชายหนมรปรางล าสนอยบนเวท เสยงปกลองไหวครมวยไทยดงขน พรอมกบเสยงเชยรดงกกกองไปทว แตยงไมทนสนเสยงเหลานน กมชายรปรางก าย าพงเขาทงเตะตอย แตดเหมอนจะไมระคายผวหนงของเขาเลย ตรงกนขามเขากลบยกขาอยางทะมดทะแมงตวดเปนวงดวยทาจระเขฟาดหาง สยบคตอสในชวพรบตาเดยว นแหละมวยไทย



ประเดนท 2 แนวทางการอนรกษ - มวยไทยเปนเอกลกษณสมควรรกษาไวและสงเสรมใหไดรบการเผยแพรไปทวโลก - ขอเชญชวนใหคนไทยชวยกนอนรกษศลปะการตอสมวยไทยใหคงอยสบไป - จงควรสงเสรมใหมโรงเรยนสอนมวยไทยเพอสบตอศลปะการตอสของไทยสบไป ฯลฯ



39.

ใหนกเรยนเขยนสรปใจความส าคญของการศกษาจากบทรอยกรองน โดยกลาวถงประเดนส าคญ 3 ประเดน ไดแก ความส าคญ ประโยชน และการน าไปใช ตอบ ......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ตวชวด ท2.1 ม.3/4 เขยนยอความ เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม (5 คะแนน) เมอนกเรยนสามารถจบประเดนในบทรอยกรองทก าหนด และเขยนออกมาในประเดน ความส าคญ ประโยชน และการน าไปใช ของการศกษาทกลาวถงในบทรอยกรอง ครบทง 3 ประเดนแบบสมเหตสมผล แนวค าตอบ - การศกษามความส าคญตอการด าเนนชวต และมประโยชนตอการประกอบอาชพ นอกจากนการน าความรจากการศกษาเลาเรยนไปใชจะตองมคณธรรมควบคไปดวยกน - การศกษาเปนสงทมคณคา ความรท าใหเปนบณฑต เปนทยอมรบของสงคม จงตองน าความรไปใชอยางมคณธรรม - ปรญญาเปนผลของความพยายามในการศกษาเลาเรยน มความส าคญตอชวต ถามความรแตไมมคณธรรม กจะท าใหเปนบคคลไรคา - การเปนคนมการศกษาเปนผรอบรในวชา ศาสตรตาง ๆ จงมคณคา มประโยชนมาก แตจะตองน าความรไปใชในทางทถกตอง จงจะเหมาะสม - การเปนผมความร เปนบณฑต แสดงใหเหนวาการศกษามความส าคญ บคคล จะมคณคาเพราะมความร จงตองน าความรไปใชในทางทถกตอง - ฯลฯ

ปรญญาคอปรชาปญญาชอบ ทงรรอบรลกรศกษา ปรญญาคอกระดาษประกาศตรา ใหรวาจบชนขนอดม และตวเราเรยกกนวาบณฑต ผรคดรศาสตรฉลาดสม บางคนเดนเปนบณฑตเกยรตนยม ใครกชมวาไดเหรยญเพราะเรยนด ............................................ .................................................. เมอเราไดปรญญาจงคายง มใชสงซอมาเพอคาขาย เปนศาสตราคาล าประจ ากาย ไวสฝายอามสอวชชา บณฑตใดไรธรรมประจ าศาสตร ใชพฆาตผคนดงโจรปา แผนกระดาษทไดไรราคา ประทบตราอประมาณประจานตว



คะแนนบางสวน (2.5 คะแนน) เมอนกเรยนสามารถจบประเดนในบทรอยกรองทก าหนด และเขยนออกมาในประเดน ความส าคญ ประโยชน และการน าไปใช ของการศกษาทกลาวถงในบท รอยกรอง ได 2 ประเดน แบบสมเหตสมผล แนวค าตอบ - ปรญญาแสดงใหเหนถงความรความสามารถของแตละคน จงควรน าความรไปใชในทางทถกตอง - ผมความร เปนผทมคณคาจงตองน าความรไปใชในทางทถกตองเปนประโยชน - ฯลฯ ไมไดคะแนน (0 คะแนน) เมอนกเรยนตอบมาเพยงประเดนใดประเดนหนง หรอตอบไมเกยวของกบค าถาม หรอไมเขยนตอบ แนวค าตอบ - ความรมความส าคญตอชวต - การน าความรไปใช - ฯลฯ



40.

จากขอมลดงกลาวใหนกเรยนเขยนแผนภาพความคด เพออธบายผอนใหเขาใจไดชดเจน และครอบคลม ประเดนส าคญไดครบถวน

ประเดนหลก...............................................

ประเดนรอง............................................ ประเดนรอง...........................................

ในการเรยนใหประสบความส าเรจ นน หลายคนมแนวทางปฏบตแตกตางกนไป แตจากการรวบรวมความคดเหนของผทประสบความส าเรจในการเรยน จนมหนาทการงานและมชอเสยง ในสงคมสวนใหญจะพบวา เขาเหลานนไดเสนอแนะแนวทางในเรองดงกลาวไวอยางนาสนใจ เชน ควรใหความส าคญกบการอานใหมาก พยายามอานเรองทมกจะน ามาออกเปนขอสอบบอยๆ ท าอยางนตอเนองใหเปนนจ หรอฝกอานวนละ 3 นาทกไดแตตองอานทกวนแลวจะชนเอ ง และกอนทเราจะนอน หรอหลงตนนอนควรทองจ าประเดนส าคญสนๆ พรอมจดบนทกเอาไว เพอเตอนความจ าของตวเอง แตสงทจะเตอนนองๆ ไว กคอ ไมควรโทษสงแวดลอมตางๆ เปนอนดบแรกและ ไมจมปลกกบความผดพลาดในอดต ทส าคญตองไมคดวาตวเองท าไมได เราเปลยนตวเองไดเสมอ แคเรมท ากเปลยนตวเองแลว นแหละแนวทางสความส าเรจในการเรยนของนองๆ ทคงไมยากเกนไป

1...............................................................

2..............................................................

1...........................................................

2..........................................................



ตวชวด ท1.1 ม.3/4 อานเรองตางๆแลวเขยนกรอบแนวคด ผงความคด บนทก ยอความและรายงาน เกณฑการใหคะแนน คะแนนเตม (6 คะแนน) เมอนกเรยนสามารถสรปขอมลทเปนประเดนหลก ประเดนรองพรอมยกตวอยางทเปนการกระท าทใชประกอบการอธบายไดครอบคลมครบถวน แลวน ามาเขยนในแตละจดไดถกตอง คอ ประเดนหลกทแสดงถงการจบประเดนส าคญของเรองทอานไดถกตอง คอ - เคลดลบหรอวธการทจะท าใหการเรยนประสบความส าเรจ ประเดนรองซงตองเขยนถงประเดนทจะสงผลตอประเดนหลก ม 2 ประเดน คอ - สงทควรปฏบต หรอควรกระท า - สงทไมควรปฏบต หรอไมควรกระท า และตวอยางการกระท าทจะสงผลใหการเรยนประสบความส าเรจและการกระท าทจะสงผลใหการเรยนไมประสบความส าเรจ ไดถกตองตรงตามประเดนรองทง 2 ประเดนอยางสมเหตสมผล คะแนนบางสวน (3 คะแนน เมอนกเรยนสามารถสรปขอมลทเปนประเดนหลก และประเดนรอง แลวน ามาเขยนในแตละจดไดถกตอง และอาจเพมเตมตวอยางการกระท าทจะสงผลใหการเรยนประสบความส าเรจ หรอการกระท าทขดขวางใหการเรยนไมประสบความส าเรจ ไดถกตองตรงตามประเดนรองประเดนใดประเดนหนงอยางสมเหตสมผล ไมไดคะแนน (0 คะแนน) เมอนกเรยนสามารถเขยนไดเพยงประเดนหลกอยางเดยว หรอประเดนรองประเดนใดประเดนหนงเพยงอยางเดยว หรอยกตวอยางไดเพยงการกระท าทสงผลใหการเรยนประสบความส าเรจ หรอการกระท าทขดขวางใหการเรยนไมประสบความส าเรจกรณใดกรณหนงเทานน หรอเขยนตอบในสงทไมเกยวของกบประเดนค าถาม หรอไมเขยนตอบ แนวการตอบ ประเดนหลกและประเดนรอง ดงน

ประเดนหลก 1 ประเดน แนวค าตอบ (1) ความส าเรจในการเรยน หรอ (2) สตรส าเรจในการเรยน หรอ (3) เคลดลบของความส าเรจในการเรยน หรอ(4) เรยนอยางไรใหประสบความส าเรจ ฯลฯ

ประเดนรอง 2 ประเดน แนวค าตอบ 1 สงทควรท า หรอสงทควรประพฤต หรอเรองทควรท า หรอเรองทควรประพฤต หรอ

พฤตกรรมทควรท า เชน ใหความส าคญกบการอาน พยายามอานสงทออกขอสอบบอยๆ อานหนงสอทกวน ทองจ าและจดบนทกสนๆเพอเตอนความจ า ฯลฯ

2 สงทไมควรท า หรอสงทไมควรประพฤต หรอเรองทไมควรประพฤต หรอพฤตกรรมทไมควรท า เชน โทษสงแวดลอมเปนล าดบแรก ไมจมปลกกบความผดพลาดในอดต ไมคดวาตนเองท าไมได ฯลฯ

(ฉบับเฉลย) - kruspw.files.wordpress.com · ภาษาไทย ม.3 หน้า...

Documents