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25 Jan. 2012 Amphibians.ppt 1

Amphibians

Anfibios


Class Amphibians Clase anfibios• Old group of tetrapod (4-footed) vertebrates, older than reptiles.• Origin in mid-Paleozoic • Grupo de edad mayor de los tetrápodos (cuatro patas) vertebrados, mayores que los reptiles.

Origen, en la era a mediados de Paleozoico


Class Amphibians• Less well adapted to terrestrial environment

– Smooth skin, no scales (no keratin ?)– External fertilization

• depend on water for mating; sperm and eggs released together into water– No embryonic membranes,– Egg must stay moist

• usually in water, rarely in moist soil• Menos adaptados al medio/ambiente terrestre

-Piel lisa, sin escamas (sin queratina?)-la fertilización externa-dependen del agua para el apareamiento, el esperma y los huevos liberados juntos en el agua-No hay membranas embrionarias,-Huevo debe permanecer húmedonormalmente en agua, rara vez en el suelo húmedo


Amphibian Life CycleCiclo de vida de los anfibios

• Larvae (immature form, tadpoles) hatch in water, – Gills for gas exchange.– Tail

• Metamorphosis to adult form – growth of limbs– development of lungs and loss of gills– loss of tail in frogs, toads

• Adult usually terrestrial, some exceptions

• Las larvas (forma inmadura, renacuajos) nacen en el agua,-intercambio de gases en las branquias.-cola-Metamorfosis a la forma adulta-crecimiento de las extremidades-desarrollo de los pulmones y la pérdida de los branquias-la pérdida de la cola en las ranas, los sapos-Adultos generalmente terrestre, salvo algunas excepciones


Amphibian Life CycleCiclo de vida de los anfibios

• Live in two habitats– exploit two sets of resources

• Produce large numbers of eggs• No parental care, tadpoles “on their own”

• Vive en dos hábitatsexplotar dos conjuntos de recursosProduce grandes cantidades de huevosNo hay cuidado de los padres, los renacuajos Quedan “a su propia cuidado”


Amphibian Life Cycle Ciclo de vida de los anfibios

• Advantages– Produce abundant offspring (less investment of matter, energy in each)– At least a few likely to survive.

• Disadvantages– Each egg/tadpole has small chance of survival

• wasteful– dependent on water, few can live far from surface water

Ventajas

– Producen una descendencia abundante (menos inversión de la materia, la energía en cada uno)

– Por lo menos unos pocos tienen una probabilidad de sobrevivir

– Desventajas–

Cada huevo / renacuajo tiene pocas probabilidades de supervivenciaPerdidas

–depende del agua, pocos pueden vivir lejos de la superficie de el agua


Class AmphibiansClase de anfibios

• Order Salamanders – Primitive form with four equal legs– Retain tail– Salamandras Orden

Forma primitiva con cuatro patas igualesConserva la cola


Class AmphibiansAnfibios clase

• Order Frogs – Tail lost in metamorphosis

• Hind legs enlarged, hopping or leaping locomotion• Las ranas

Pierden la cola en la metamorfosisAgrandamiento de las piernas traseras, saltando o brincando


Class Amphibians Clase anfibios• Order Caecilians

– legless, burrowing (resemble earthworms, but with skull & backbone)– Tropical

cecilias Orden– sin piernas, la penetración (se parecen a las lombrices de tierra, pero con el cráneo y

columna vertebral)tropical


AMPHIBIANS as Environmental Indicators

Anfibios como Indicadores Ambientales

• Decline in frog, toad, and salamander populations reported, world wide.• Is a worldwide decline real?

• If so, what cause or causes of decline (hypotheses):

• Se ha reportado disminución de las poblaciones de ranas, sapos, salamandras en todo el mundo.Es un verdadero declive en todo el mundo?

Si es así, ¿qué causa o causas están ocasionando esta decadencia (hipótesis):




• H1: Water pollution

– Industrial waste, toxins• Acids, alkalai, PCBs, etc.

– Agricultural runoff• pesticides, excess fertilizers

– Sewage

H1: La contaminación del aguaLos residuos industriales, los Ácidos tóxicos, productos alcalinos, PCB, etcLa escorrentía agrícolapesticidas, fertilizantes en excesoaguas residuales



Anfibios como Indicadores Ambientales• H2: Global warming (with changes in rainfall) ?

– cloud forest zones on tropical mountains moved up above mountains; loss of habitat. – H2: El calentamiento global (con los cambios en las precipitaciones)?

zonas de bosque nublado en las montañas tropicales se movió por encima de las

montañas, pérdida de hábitat.




• H3: UV radiation from thinning of ozone layer

– More UV from sun reaching surface of Earth– Amphibian embryos in shallow water killed by UV– Genetic mutations make survivors less viable, less fecund.

H3: la radiación UV de adelgazamiento de la capa de ozono

– Más UV solar que llega hasta la superficie de la Tierra

– Embriones de anfibios en aguas poco profundas, destruidos por los rayos UV

– Las mutaciones genéticas que hacen de sobrevivientes de menos viable, menos fecunda.




• H4: Parasites ?– bird parasites use tadpoles/frogs as hosts for parasite larvae– malformed frogs, extra or missing limbs, etc.– malformed frogs easy prey for herons, cranes, etc.

• Birds, frogs, & parasites concentrated in shrinking wetland habitats

• H4: Los parásitos?

parásitos de aves utilizan los renacuajos o ranas como anfitriones para las larvas de sus parásitos

las ranas deformes, o falta de miembros en sus cuerpos, etc

las ranas deformes son presa fácil para las garzas, grullas, etc

Los pájaros, ranas, y los parásitos se concentran en la contracción de los hábitats con humedad




• Combination of effects ?– Water pollution,– Global warming,– UV radiation from thinning of ozone layer, and– Parasites, etc.

• Common cause ?

• La combinación de efectos?

La contaminación del agua,El calentamiento global,La radiación UV de adelgazamiento de la capa de ozono, yLos parásitos, etc

• La causa común?

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