Writing Research ReportWriting Research Report

Indra Budi (indra@cs.ui.ac.id)Indra Budi (indra@cs.ui.ac.id)

Fakultas Ilmu Komputer UIFakultas Ilmu Komputer UI

2

Research ReportResearch Report

In fact, this final stage-writing up your In fact, this final stage-writing up your research-may be one of the most research-may be one of the most difficult. difficult.

Developing a good, effective, and Developing a good, effective, and concise report is an art form in itself, concise report is an art form in itself, and in many research projects, you and in many research projects, you will need to write multiple reports will need to write multiple reports that present the results at different that present the results at different levels of detail for different audiences.levels of detail for different audiences.

3

Some Consideration for Writing Some Consideration for Writing ReportReport

The Audience-Who is going to read The Audience-Who is going to read the report? the report?

The StoryThe Story Every research project has at least one Every research project has at least one

major story in it. major story in it. The hardest part of telling the story in The hardest part of telling the story in

your research is finding the story in the your research is finding the story in the first place.first place.

Formatting Considerations. Formatting Considerations.

4

Key Elements in Research Key Elements in Research ReportReport

IntroductionIntroduction MethodsMethods ResultResult Conclusions, Abstract, and ReferenceConclusions, Abstract, and Reference

5

IntroductionIntroduction Statement of the problem:Statement of the problem: State the general State the general

problem area clearly and unambiguously. Discuss problem area clearly and unambiguously. Discuss the importance and significance of the problem the importance and significance of the problem area. area.

Statement of causal relationship:Statement of causal relationship: Clearly state Clearly state cause-effect relationship to be studied and relate it cause-effect relationship to be studied and relate it sensibly to the problem area. sensibly to the problem area.

Literature citations and review:Literature citations and review: Cite literature Cite literature cited from reputable and appropriate sources cited from reputable and appropriate sources (such as professional journals, books, and not (such as professional journals, books, and not Time, Newsweek, and so on) and supply a Time, Newsweek, and so on) and supply a minimum of five references. Condense the minimum of five references. Condense the literature in an intelligent fashion and include only literature in an intelligent fashion and include only the most relevant information. Ensure that all the most relevant information. Ensure that all citations are in the correct format. citations are in the correct format.

6

Introduction (2)Introduction (2)

Statement of hypothesis:Statement of hypothesis: Clearly Clearly state the hypothesis (or state the hypothesis (or hypotheses) is and specify what the hypotheses) is and specify what the paper's predicts. The relationship paper's predicts. The relationship of the hypothesis to both the of the hypothesis to both the problem statement and literature problem statement and literature review must be readily understood review must be readily understood from reading the text.from reading the text.

7

MethodsMethods

SamplingSampling MeasurementMeasurement Design and procedureDesign and procedure

8

ResultsResults

Statement of Results:Statement of Results: State the State the results concisely and ensure that they results concisely and ensure that they are plausible for the research are plausible for the research described. described.

Tables:Tables: Format a table (or tables) Format a table (or tables) correctly to present part of the analysis correctly to present part of the analysis accurately and concisely. accurately and concisely.

Figures:Figures: Design figure(s) clearly to Design figure(s) clearly to accurately describe a relevant aspect of accurately describe a relevant aspect of the results.the results.

9

Conclusions, Abstract & Conclusions, Abstract & ReferenceReference

Implications of the study:Implications of the study: Assuming the Assuming the expected results are obtained, discuss the expected results are obtained, discuss the implications of these results. Briefly mention implications of these results. Briefly mention any remaining problems that you anticipate in any remaining problems that you anticipate in the study. the study.

Abstract:Abstract: The abstract is 125 words or less The abstract is 125 words or less and presents a concise picture of the and presents a concise picture of the proposed research. Include major constructs proposed research. Include major constructs and hypotheses. The abstract is the first and hypotheses. The abstract is the first section of the paper. section of the paper.

References:References: Include all citations in the Include all citations in the correct format and ensure that they are correct format and ensure that they are appropriate for the study described. appropriate for the study described.

10

Beberapa tips menulisBeberapa tips menulis ? ?

Lihat tulisan orang lain yang Lihat tulisan orang lain yang sejenis, sebagai pembanding dalam sejenis, sebagai pembanding dalam menuangkan ide atau gagasannya menuangkan ide atau gagasannya kedalam tulisankedalam tulisan

Simaklah kalimat orang lain Simaklah kalimat orang lain tersebut baik-baik untuk dijadikan tersebut baik-baik untuk dijadikan contoh, lalu tuliskan dengan kata-contoh, lalu tuliskan dengan kata-kata sendirikata sendiri

11

Biarkan dulu masalah tata bahasa dan Biarkan dulu masalah tata bahasa dan gaya bahasa, yang penting mulai gaya bahasa, yang penting mulai menulis dan terus menulis sampai menulis dan terus menulis sampai naskah selesainaskah selesai

Jangan takut memasukkan segala Jangan takut memasukkan segala bahan, informasi, tabel, gagasan, bahan, informasi, tabel, gagasan, argumentasi, dan kesimpulan argumentasi, dan kesimpulan sementara kedalam draft tulisansementara kedalam draft tulisan

Pengalaman menunjukkan bahwa lebih Pengalaman menunjukkan bahwa lebih mudah menghapus dan mengurangi dari mudah menghapus dan mengurangi dari pada menambahkan sesuatu kemudian.pada menambahkan sesuatu kemudian.

12

Contoh Susunan LaporanContoh Susunan Laporan

Baris kepemilikanBaris kepemilikan JudulJudul AbstrakAbstrak PendahuluanPendahuluan Tinjauan PustakaTinjauan Pustaka MetodeMetode Hasil dan PembahasanHasil dan Pembahasan Kesimpulan dan SaranKesimpulan dan Saran Daftar PustakaDaftar Pustaka

13

Baris kepemilikanBaris kepemilikan Nama-nama PenulisNama-nama Penulis Nama lembaga tempat kegiatan Nama lembaga tempat kegiatan

dilakukan, lengkap dengan alamat dilakukan, lengkap dengan alamat pospos

Setiap orang yang namanya Setiap orang yang namanya tercantum sebagai penulis, tercantum sebagai penulis, mempunyai kewajiban moral bisa mempunyai kewajiban moral bisa menjawab isi dari tulisan tersebutmenjawab isi dari tulisan tersebut

Dalam menulis nama, tanggalkan Dalam menulis nama, tanggalkan pangkat, gelar, dan kedudukan pangkat, gelar, dan kedudukan

14

JudulJudul Judul hendaklah singkat, spesifik, dan Judul hendaklah singkat, spesifik, dan

jelasjelas Judul sebaiknya menggambarkan Judul sebaiknya menggambarkan

cakupan dan isi yang sedang diteliticakupan dan isi yang sedang diteliti Pencarian pada Sistem Temu-Kembali Pencarian pada Sistem Temu-Kembali

Informasi Menggunakan Metode Boolean.Informasi Menggunakan Metode Boolean. Bagian yang mungkin satu-satunya Bagian yang mungkin satu-satunya

dibaca orang lain, oleh karena itu judul dibaca orang lain, oleh karena itu judul harus mampu menarik perhatian harus mampu menarik perhatian pembaca yang membacanya secara pembaca yang membacanya secara sepintassepintas

15

Judul (2)Judul (2) Judul yang tidak jelas, terlalu umum, kurang Judul yang tidak jelas, terlalu umum, kurang

informatif, tidak memikat dan bisu akan informatif, tidak memikat dan bisu akan menyebabkan tulisan diremehkan orangmenyebabkan tulisan diremehkan orang Algoritma Linear Search dan Binary Search TreeAlgoritma Linear Search dan Binary Search Tree

Judul yang baik biasanya tidak lebih dari 12 Judul yang baik biasanya tidak lebih dari 12 katakata

Dalam menyusun judul, hindari kata-kata Dalam menyusun judul, hindari kata-kata klise, seperti: penelitian pendahuluan, studi klise, seperti: penelitian pendahuluan, studi perbandingan, dll.perbandingan, dll. Studi perbandingan Algoritma Linear Search Studi perbandingan Algoritma Linear Search

dan Binary Search Treedan Binary Search Tree Algoritma Linear Search dan Binary Search Algoritma Linear Search dan Binary Search

Tree: Studi PerbandinganTree: Studi Perbandingan

16

Abstrak / RingkasanAbstrak / Ringkasan Merupakan ringkasan yang lengkap dari Merupakan ringkasan yang lengkap dari

penelitianpenelitian Mencakup: “problem statements”, metode, Mencakup: “problem statements”, metode,

hasil, kesimpulanhasil, kesimpulan Dapat menerangkan keseluruhan isi Dapat menerangkan keseluruhan isi

tulisantulisan Disajikan ke dalam satu paragraf dengan Disajikan ke dalam satu paragraf dengan

jumlah kata sekitar 250-300.jumlah kata sekitar 250-300. Tabel dan grafik tidak boleh dicantumkan Tabel dan grafik tidak boleh dicantumkan

dalam abstrak, begitu juga dengan dalam abstrak, begitu juga dengan singkatan ataupun pengacuan pada singkatan ataupun pengacuan pada pustakapustaka

17

Kata KunciKata Kunci Kata kunciKata kunci

Kata kunci dapat berasal dari judul, Kata kunci dapat berasal dari judul, abstrak, atau isi dari tulisanabstrak, atau isi dari tulisan

Pilih kata-kata yang dipakai kalau Pilih kata-kata yang dipakai kalau mencari informasi mengenai topik mencari informasi mengenai topik tersebuttersebut

18

PendahuluanPendahuluan Merupakan sebuah pengantar ihwal Merupakan sebuah pengantar ihwal

'pembenaran' kita terhadap 'pembenaran' kita terhadap penelitian/pengkajian yang kita lakukan penelitian/pengkajian yang kita lakukan ditinjau dari segala aspek dalam kaitannya ditinjau dari segala aspek dalam kaitannya dengan tujuan yang hendak dicapai. dengan tujuan yang hendak dicapai.

Antarkan pembaca langsung kepada inti Antarkan pembaca langsung kepada inti pokok tulisan dengan membuat pokok tulisan dengan membuat pernyataan masalah yang dihadapi secara pernyataan masalah yang dihadapi secara jelasjelas Perumusan masalah (problem statement): Perumusan masalah (problem statement):

Menguraikan rumusan masalah yang mencakup: Menguraikan rumusan masalah yang mencakup: konsep, hipotesis, pertanyaan penelitian, variable, konsep, hipotesis, pertanyaan penelitian, variable, dan asumsi.dan asumsi.

19

Pendahuluan (2)Pendahuluan (2) Tuliskan latar belakang dan tujuan dari Tuliskan latar belakang dan tujuan dari

tulisantulisan Latar Belakang: meliputi hal-hal yang Latar Belakang: meliputi hal-hal yang

mendorong mengapa penelitian tersebut mendorong mengapa penelitian tersebut dilakukan, signifikansidilakukan, signifikansi

Tujuan penelitian (purpose of study): dapat Tujuan penelitian (purpose of study): dapat berupa penjajakan, pembuktian, penerapan berupa penjajakan, pembuktian, penerapan teori, atau pembuatan prototipe.teori, atau pembuatan prototipe.

Batasan penelitian (limitation of study): Batasan penelitian (limitation of study): menguraikan keterbatasan parameter-menguraikan keterbatasan parameter-parameter yang dipakai, dikarenakan oleh parameter yang dipakai, dikarenakan oleh metode dan setting penelitian yang metode dan setting penelitian yang dipakai.dipakai.

20

Pendahuluan (3)Pendahuluan (3) Telaah pustaka dilakukan untuk Telaah pustaka dilakukan untuk

menunjukkan masalahnya betul-menunjukkan masalahnya betul-betul adabetul ada

Pada kalimat penutup pada bagian Pada kalimat penutup pada bagian pendahuluan, beri gambaran pendahuluan, beri gambaran kesimpulan yang akan dicapaikesimpulan yang akan dicapai

21

Tinjauan PustakaTinjauan Pustaka Merupakan kerangka, konsep atau Merupakan kerangka, konsep atau

orientasi untuk melakukan analisis dan orientasi untuk melakukan analisis dan klasifikasi fakta yang dikumpulkan klasifikasi fakta yang dikumpulkan dalam penelitian/ pengkajian yang dalam penelitian/ pengkajian yang dilakukan. dilakukan.

Sumber-sumber rujukan (buku,jurnal, Sumber-sumber rujukan (buku,jurnal, majalah) yang diacu hendaknya majalah) yang diacu hendaknya relevan dan terbaru (state of art) serta relevan dan terbaru (state of art) serta sesuai dengan yang terdapat dalam sesuai dengan yang terdapat dalam Pustaka Acuan.Pustaka Acuan.

22

Tinjauan Pustaka (2)Tinjauan Pustaka (2) Hindari parade kutipan pendapat pakar Hindari parade kutipan pendapat pakar

tanpa dibarengi pembahasan dan tanpa dibarengi pembahasan dan sikap kritis terhadapnya. sikap kritis terhadapnya. Bahas “Bahas “general agreement/disagreementgeneral agreement/disagreement” ”

diantara peneliti ataupun sikap kritis Anda diantara peneliti ataupun sikap kritis Anda terhadap pendapat tersebut.terhadap pendapat tersebut.

Menganalisis, mensintesis, meringkas, Menganalisis, mensintesis, meringkas, membandingkan hasil-hasil penelitian.membandingkan hasil-hasil penelitian.

23

MetodeMetode Merupakan cara untuk mencapai tujuan yang dilakukan Merupakan cara untuk mencapai tujuan yang dilakukan

oleh penelitioleh peneliti, menguraikan bagaimana penelitian tersebut , menguraikan bagaimana penelitian tersebut dilaksanakan.dilaksanakan.

Jelaskan hal-hal seperti:Jelaskan hal-hal seperti: Peubah/variabel yang digunakanPeubah/variabel yang digunakan model yang digunakanmodel yang digunakan rancangan penelitianrancangan penelitian Sampling & teknik pengumpulannyaSampling & teknik pengumpulannya analisis data analisis data cara penafsirannyacara penafsirannya

Tujuannya agar orang lain bisa melakukan pengulangan Tujuannya agar orang lain bisa melakukan pengulangan terhadap penelitian yang samaterhadap penelitian yang sama

24

Hasil & PembahasanHasil & Pembahasan Bagian tempat seorang peneliti Bagian tempat seorang peneliti

paling bebas berekspresipaling bebas berekspresi Membahas penemuan yang Membahas penemuan yang

didapatkan dari hasil penelitiandidapatkan dari hasil penelitian Mengintegrasikan penyajian, Mengintegrasikan penyajian,

pengolahan, dan interpretasipengolahan, dan interpretasi Membuat outline dari hasil Membuat outline dari hasil

pengolahan data seperti: tabel, pengolahan data seperti: tabel, grafik, dll.)grafik, dll.)

25

Hasil & Pembahasan (2)Hasil & Pembahasan (2) Jangan berpanjang lebar melakukan Jangan berpanjang lebar melakukan

pembahasan, tetapi berargumenlah pembahasan, tetapi berargumenlah dengan logisdengan logis

Pendapat orang yang sudah diringkas Pendapat orang yang sudah diringkas dalam bagian-bagian sebelumnya dalam bagian-bagian sebelumnya tidak perlu diulang kembali, cukup tidak perlu diulang kembali, cukup diacu seperlunya sajadiacu seperlunya saja

Ulaslah apakah penelitian memenuhi Ulaslah apakah penelitian memenuhi tujuan penelitian atau seberapa tujuan penelitian atau seberapa besar penelitian yang dilakukan besar penelitian yang dilakukan sesuai dengan tujuan penelitiansesuai dengan tujuan penelitian

26

Kesimpulan dan SaranKesimpulan dan Saran Review temuan hasil penelitianReview temuan hasil penelitian

Hubungkan temuan dengan hasil Hubungkan temuan dengan hasil penelitian sebelumnyapenelitian sebelumnya

““..kesimpulan Rifai (1990) mendukung hasil ..kesimpulan Rifai (1990) mendukung hasil penelitian ini…”penelitian ini…”

““..penelitian ini memperkuat kesimpulan Rifai ..penelitian ini memperkuat kesimpulan Rifai (1990)…”(1990)…”

Kaitkan hasil temuan dengan implikasi Kaitkan hasil temuan dengan implikasi teoritis, serta jelaskan bagaimana teoritis, serta jelaskan bagaimana temuan tersebut memperluas temuan tersebut memperluas cakrawala ilmu dan teknologicakrawala ilmu dan teknologi

27

Kesimpulan dan Saran (2)Kesimpulan dan Saran (2) Review kelemahan-kelemahanReview kelemahan-kelemahan

Jelaskan kenapa bisa munculJelaskan kenapa bisa muncul Jelaskan bagaimana atau prediksi untuk Jelaskan bagaimana atau prediksi untuk

memperbaikinyamemperbaikinya Rangkum kesimpulanRangkum kesimpulan

Janganlah merumuskan kesimpulan yang Janganlah merumuskan kesimpulan yang merupakan pengetahuan umummerupakan pengetahuan umum

Hindari kata-kata yang menimbulkan keraguan Hindari kata-kata yang menimbulkan keraguan atau makna ganda, seperti mungkin, barangkali, atau makna ganda, seperti mungkin, barangkali, kiranya, dsb.kiranya, dsb.

Utarakan “Future research” yang bisa Utarakan “Future research” yang bisa dilanjutkan dalam penelitian berikutnyadilanjutkan dalam penelitian berikutnya Sebutkan segi-segi lain yang perlu diteliti lebih Sebutkan segi-segi lain yang perlu diteliti lebih

lanjutlanjut

28

Kesimpulan dan Saran (3)Kesimpulan dan Saran (3) Saran yang kita kemukakan Saran yang kita kemukakan

sebaiknya memiliki ciri sebagai sebaiknya memiliki ciri sebagai berikut: berikut: Ditujukan untuk mengatasi atau Ditujukan untuk mengatasi atau

membantu menyelesaikan masalah yang membantu menyelesaikan masalah yang diteliti.diteliti.

Berkaitan dengan hal-hal yang dibahas.Berkaitan dengan hal-hal yang dibahas. Logis serta memiliki kemungkinan untuk Logis serta memiliki kemungkinan untuk

dapat dilaksanakan atau diterapkan. dapat dilaksanakan atau diterapkan.

29

Pustaka AcuanPustaka Acuan Hampir seluruh penelitian dibangun Hampir seluruh penelitian dibangun

berdasarkan penelitian yang berdasarkan penelitian yang sebelumnya.sebelumnya.

Para peneliti biasanya mulai dengan Para peneliti biasanya mulai dengan membaca literatur yang berkaitan dan membaca literatur yang berkaitan dan mendapatkan ide dari literatur-literatur mendapatkan ide dari literatur-literatur tersebut.tersebut.

Dalam menyajikan hasil kerjanya, maka Dalam menyajikan hasil kerjanya, maka para peneliti tersebut memberikan para peneliti tersebut memberikan acknowledgeacknowledge kepada para kepada para pendahulunya dengan menuliskan pendahulunya dengan menuliskan sumber dokumen tersebut pada bagian sumber dokumen tersebut pada bagian daftar bacaan. daftar bacaan.

30

Pustaka Acuan (2)Pustaka Acuan (2)

Jangan sampai ada pustaka yang diacu Jangan sampai ada pustaka yang diacu tetapi tidak terdaftar atau sebaliknyatetapi tidak terdaftar atau sebaliknya

Gelar akademis pengarang tidak boleh Gelar akademis pengarang tidak boleh dicantumkandicantumkan

Biasanya disusun secara alpabetBiasanya disusun secara alpabet StyleStyle dalam penulisan pustaka acuan dalam penulisan pustaka acuan

(daftar pustaka)(daftar pustaka) APA (APA (American Psychology AssociationAmerican Psychology Association)) MLA (MLA (Modern Language AssociationModern Language Association))

Konsisten !!!Konsisten !!!

31

Contoh Penulisan Daftar PustakaContoh Penulisan Daftar Pustaka BOOK BY ONE AUTHOR:BOOK BY ONE AUTHOR:

Jones, T. (1940). Jones, T. (1940). My life on the roadMy life on the road. New York: Doubleday. . New York: Doubleday. BOOK BY TWO AUTHORS: BOOK BY TWO AUTHORS:

Williams, A., & Wilson, J. (1962). Williams, A., & Wilson, J. (1962). New ways with chickenNew ways with chicken. New . New York: Harcourt. York: Harcourt.

BOOK BY THREE OR MORE AUTHORS: BOOK BY THREE OR MORE AUTHORS: Smith, J., Jones, J., & Williams, S. (1976). Smith, J., Jones, J., & Williams, S. (1976). Common namesCommon names. . Chicago: University of Chicago Press. Chicago: University of Chicago Press.

BOOK WITH NO GIVEN AUTHOR OR EDITOR: BOOK WITH NO GIVEN AUTHOR OR EDITOR: Handbook of Korea Handbook of Korea (4th ed.). (1982). Seoul: Korean Overseas (4th ed.). (1982). Seoul: Korean Overseas Information, Ministry of Culture & Information: Author. Information, Ministry of Culture & Information: Author.

TWO OR MORE BOOKS BY THE SAME AUTHOR: TWO OR MORE BOOKS BY THE SAME AUTHOR: (terurut berdasarkan tahun)(terurut berdasarkan tahun)Oates, J.C. (1990). Oates, J.C. (1990). Because it is bitter, and because it is my Because it is bitter, and because it is my heartheart. New York: Dutton. . New York: Dutton.

Oates, J.C. (1993). Oates, J.C. (1993). Foxfire: Confessions of a girl gangFoxfire: Confessions of a girl gang. New . New York: Dutton.York: Dutton.

32

Contoh Penulisan Daftar Pustaka (2)Contoh Penulisan Daftar Pustaka (2) BOOK BY A CORPORATE (GROUP) AUTHOR: BOOK BY A CORPORATE (GROUP) AUTHOR:

President's Commission on Higher Education. (1977). President's Commission on Higher Education. (1977). Higher Higher education for american democracyeducation for american democracy. Washington, DC: U.S. . Washington, DC: U.S. Government Printing Office. Government Printing Office.

BOOK WITH AN EDITOR: BOOK WITH AN EDITOR: Bloom, H. (Ed.). (1988). Bloom, H. (Ed.). (1988). James Joyce's DublinersJames Joyce's Dubliners. New York: . New York: Chelsea House. Chelsea House.

A TRANSLATION: A TRANSLATION: Dostoevsky, F. (1964). Dostoevsky, F. (1964). Crime and punishmentCrime and punishment (J. Coulson, (J. Coulson, Trans.). New York: Norton. (Original work published 1866) Trans.). New York: Norton. (Original work published 1866)

AN ARTICLE OR READING IN A COLLECTION OF PIECES AN ARTICLE OR READING IN A COLLECTION OF PIECES BY SEVERAL AUTHORS (ANTHOLOGY): BY SEVERAL AUTHORS (ANTHOLOGY): O'Connor, M.F. (1975). O'Connor, M.F. (1975). Everything that rises must convergeEverything that rises must converge. In . In J.R. Knott, Jr. & C.R. Raeske (Eds.), J.R. Knott, Jr. & C.R. Raeske (Eds.), Mirrors: An introduction to Mirrors: An introduction to literatureliterature (2nd ed., pp. 58-67). San Francisco: Canfield. (2nd ed., pp. 58-67). San Francisco: Canfield.

EDITION OF A BOOK: EDITION OF A BOOK: Tortora, G.J., Funke, B.R., & Case, C.L. (1989). Tortora, G.J., Funke, B.R., & Case, C.L. (1989). Microbiology: An Microbiology: An introductionintroduction (3rd ed.). Redwood City, CA: Benjamin/Cummings. (3rd ed.). Redwood City, CA: Benjamin/Cummings.

33

Contoh Penulisan Daftar Pustaka (3)Contoh Penulisan Daftar Pustaka (3) DIAGNOSTIC AND STATISTICAL MANUAL OF MENTAL DIAGNOSTIC AND STATISTICAL MANUAL OF MENTAL

DISORDERS: DISORDERS: American Psychiatric Association. (1994). American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and Diagnostic and statistical manual of mental disordersstatistical manual of mental disorders (4th ed.). Washington, DC: (4th ed.). Washington, DC: Author. Author.

A WORK IN SEVERAL VOLUMES: A WORK IN SEVERAL VOLUMES: Churchill, W.S. (1957). Churchill, W.S. (1957). A history of the english speaking peoples: A history of the english speaking peoples: Vol. 3. The age of revolutionVol. 3. The age of revolution. New York: Dodd, Mead. . New York: Dodd, Mead.

ENCYCLOPEDIA OR DICTIONARY: ENCYCLOPEDIA OR DICTIONARY: Cockrell, D. (1980). Beatles. In Cockrell, D. (1980). Beatles. In The new grove dictionary of music The new grove dictionary of music and musiciansand musicians (6th ed., Vol. 2, pp. 321-322). London: Macmillan. (6th ed., Vol. 2, pp. 321-322). London: Macmillan.

ARTICLE FROM A WEEKLY MAGAZINE: ARTICLE FROM A WEEKLY MAGAZINE: Jones, W. (1970, August 14). Today's kids. Jones, W. (1970, August 14). Today's kids. Newseek, 76Newseek, 76, 10-15. , 10-15.

ARTICLE FROM A MONTHLY MAGAZINE: ARTICLE FROM A MONTHLY MAGAZINE: Howe, I. (1968, September). James Baldwin: At ease in Howe, I. (1968, September). James Baldwin: At ease in apocalypse. apocalypse. Harper's, 237Harper's, 237, 92-100. , 92-100.

ARTICLE FROM A NEWSPAPER: ARTICLE FROM A NEWSPAPER: Brody, J.E. (1976, October 10). Multiple cancers termed on Brody, J.E. (1976, October 10). Multiple cancers termed on increase. increase. New York Times (national ed.).New York Times (national ed.). p. A37. p. A37.

34

Contoh Penulisan Daftar Pustaka (4)Contoh Penulisan Daftar Pustaka (4) ARTICLE FROM A SCHOLARLY ACADEMIC OR ARTICLE FROM A SCHOLARLY ACADEMIC OR

PROFESSIONAL JOURNAL: PROFESSIONAL JOURNAL: Barber, B.K. (1994). Cultural, family, and personal Barber, B.K. (1994). Cultural, family, and personal contexts of parent-adolescent conflict. contexts of parent-adolescent conflict. Journal of Journal of Marriage and the Family, 56,Marriage and the Family, 56, 375-386. 375-386.

GOVERNMENT PUBLICATION: GOVERNMENT PUBLICATION: U.S. Department of Labor. Bureau of Labor U.S. Department of Labor. Bureau of Labor Statistics. (1980). Statistics. (1980). Productivity.Productivity. Washington, DC: Washington, DC: U.S. Government Printing Office. U.S. Government Printing Office.

PAMPHLET OR BROCHURE: PAMPHLET OR BROCHURE: Research and Training Center on Independent Research and Training Center on Independent Living. (1993). Living. (1993). Guidelines for reporting and writing Guidelines for reporting and writing about people with disabilitiesabout people with disabilities (4th ed.) [Brochure]. (4th ed.) [Brochure]. Lawrence, KS: Author.Lawrence, KS: Author.

35

ReferenceReference

Research Methods Knowledge Base – Research Methods Knowledge Base – http://trochim.human.cornell.edu/kb/ihttp://trochim.human.cornell.edu/kb/index.htmlndex.html