· web viewว ทยาล ยพยาบาลและส ขภาพ มหาว...

วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาประมวลรายวชา NUR 4307 ฝกปฏบตการพยาบาลสขภาพจต

และจตเวช(Mental Health and Psychiatric Nursing

Practicum)1. ขอมลทวไป

1.1 หลกสตร พยาบาลศาสตรบณฑต1.2 กลมวชาการพยาบาลสขภาพจตและจตเวช1.3 รหสวชา NUR 43071.4 หนวยกต/Credit 3 หนวยกต(0-0-12)1.5 ภาคเรยน/ปการศกษา 1/2556summer ถง 1/

25571.6 เวลาเรยน 15 สปดาห 180 ชวโมง 1.7 คณาจารย อาจารยดร.ฐตวนต หงษกตตยานนท ผรบผดชอบวชา

1.8 คณาจารย อาจารยนตยา ศรจำานง ผรวมรบผดชอบวชา

2. คำาอธบายรายวชา

เพอใหนกศกษาฝกปฏบตการโดยการใชกระบวนการพยาบาลอยางองครวมแกบคคลในวยเดก วยรนวยผใหญ และผสงอาย ทมปญหาทางสขภาพจตและจตเวช การสงเสรมและปองกนปญหาสขภาพจต การบำาบดรกษาทางการพยาบาลแกผทมปญหาสขภาพจตและจตเวช ผปวยจตเวชในภาวะวกฤต ฉกเฉนและปญหาทางนตจตเวช โดยฝกปฏบตทงในสถานบรการสขภาพและในชมชน

3. วตถประสงคเมอสนสดการเรยนการสอนนกศกษาสามารถ ดงน

1

3.1 ประเมนและวเคราะหผทมความผดปกตดานพฤตกรรม อารมณ สตปญญา และการรบร ของผทมปญหาทางจตเวชได3.2 .ประยกตใชกระบวนการพยาบาลในการพยาบาล ผทมปญหาทางสขภาพจต และจตเวชได อยางถกตอง3.3 ประยกตใชหลกการพยาบาลจตเวชไดเหมาะสมกบผใชบรการและผปวยแตละบคคล3.4 ปฏบตการพยาบาลอยางมคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทดตอวชาชพ3.5 ปฏบตการพยาบาลโดยสรางสมพนธภาพระหวางพยาบาลและผปวยเพอการบำาบดรกษา

ไดอยางมคณภาพ มคณธรรม และจรยธรรมในการฝกปฏบต3.6 ปฏบตการพยาบาลโดยจดกจกรรมบำาบด และกจกรรมเพอการปองกน สงเสรมบำาบดรกษา

และฟ นฟสมรรถภาพของผใชบรการและผปวยไดอยางเหมาะสม3.7 ปฏบตการพยาบาลโดยสงเสรมสขภาพจตแกบคคลแตละวย บคคลกลมเสยง บคคลทมปญหา สขภาพจตและจตเวชในชมชนได

4. สมรรถนะดานการพยาบาลทพงประสงค 4.1 สามารถประเมนภาวะสขภาพจตและวเคราะหขอมล บคคลท

มภาวะเสยงตอการเกดปญหาสขภาพจตได4.2 สามารถใชทกษะการสอสารเพอสงเสรมสขภาพจตแกบคคล

ทกวยได

2

4.3 สามารถใหสขภาพจตศกษาเพอสงเสรมสขภาพจตแกบคคลทวไปและกลมเสยง ไดอยางเหมาะสม

4.4 สามารถจดโครงการสงเสรมสขภาพจตแกบคคลทวไปและกลมเสยงไดอยางเหมาะสม

4.5 สามารถปฏบตการพยาบาลเปนทมรวมกบบคลากรทางสขภาพจตและจตเวชได

4.6 สามารถสงตอผทมปญหาสขภาพจต (ในกรณทพบผทมปญหาสขภาพจต)ไดอยางเหมาะสม

5. กจกรรมการเรยนการสอน5.1 งานทมอบหมาย

5.1.1 ศกษาผปวยเฉพาะราย 1 รายและทำารายงานโดยใหนกศกษานำางานวจยมาประยกต

ใชกบกรณศกษาอยางนอย 1 เรอง มานำาเสนอในการประชมกลม

5.1.2 สรางสมพนธภาพเพอการบำาบดรกษาผปวยอยางนอย 1 ราย และสงรายงานบนทก

การสนทนา 2 ครงและเขยนบนทกทางการพยาบาลอยางนอย 1 ครง

5.1.3 จดกลมกจกรรมบำาบดอยางนอย 1 กลม 5.1.4 สงเกตและใหการพยาบาลผปวยทไดรบการรกษา

ดวยกระแสไฟฟาอยางนอย 1 ครง5.1.5 เยยมบานและจดโครงการสงเสรมสขภาพจตบคคลวย

ตางๆในชมชน /โรงเรยนกลมละ 1 โครงการ5.2 การประชมปรกษากอนและหลงฝกปฏบตงาน (Preand

PostConference)5.3 การสอนในคลนก(Clinical Teaching)

3

5.4 การสอนตามสถานการณจรง5.5 Nursing Supervision5.6 Nursing Rounds5.7 การศกษาคนควาดวยตนเอง

6. สอสารเรยนการสอน6.1 เอกสารประกอบการสอนวชาการพยาบาลสขภาพจตและ

จตเวช6.2 คมอฝกปฏบตทกษะการพยาบาลสขภาพจตและจตเวช6.3 ผปวยและสถานการณจรงในแหลงฝกปฏบตงานทสถาบน

จตเวชศาสตรสมเดจเจาพระยา /โรงพยาบาลศรธญญา/ในชมชน และ ในโรงเรยน7. เวลาฝกปฏบตงาน

7.1 ใหนกศกษาฝกปฏบตงานตงแต 08.00-16.00 น.วนละ 8 ชวโมง

7.2 ไมอนญาตใหนกศกษาออกจากสถานทปฏบตงานกอนสนสดเวลาฝกปฏบตงาน

หากมกรณจำาเปนตองไดรบอนญาตจากอาจารยนเทศกอน

8. การลา8.1 การลากจ ใหนกศกษาลากจตามความจำาเปน โดยแจงให

อาจารยนเทศทราบลวงหนา 3 วนทำาการและตดตามวาไดรบอนมตหรอไม8.2 การลาปวย เมอนกศกษาปวยและไมสามารถปฏบตงานได ให

ปฏบตดงน8.2.1 ใหนกศกษาทลาปวยโทรศพทแจงอาจารยนเทศโดยตรง

ภายใน เวลา 07.30 น.ของวนทลาปวย

4

8.2.2 ใหนกศกษาทลาปวยยนใบลาใหอาจารยผสอนในวนรงขนพรอมใบรบรอง

แพทย (ถาไดสงใบรบรองแพทยไมตองฝกชดเชย ) 8.2.3 การลาปวยหรอลากจตามระเบยบจะตองฝกปฏบตงานชดเชยเทากบจำานวนวนทลา

และชดเชยในวนททางวทยาลยฯกำาหนดให

9. กจกรรมการฝกปฏบตการพยาบาล9.1 การเตรยมกอนการฝกปฏบตการพยาบาล

9.1.1 ปฐมนเทศวชาโดยอาจารยผรบผดชอบวชาและอาจารยผรวมสอนสถานทและเวลา ทกำาหนดเกยวกบวตถประสงค กจกรรมการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล การศกษา 9.1.2 เตรยมความพรอมกอนฝกปฏบตการพยาบาลในหอผปวยณวทยาลยพยาบาลและ สขภาพตามกำาหนดการ9.1.3 ใหนกศกษาเตรยมตวและทบทวนความรโดยเฉพาะวชาจตวทยาทวไป จตวทยา พฒนาการ การพยาบาลสขภาพจตและจตเวช เพอนำาไปใชในการฝกปฏบตงาน และ เตรยมการปรกษากอนและหลงการฝกปฏบตการพยาบาล

9.2 การฝกปฏบตการพยาบาล 9.2.1 นกศกษาแตละคนจะไดเรยนรประสบการณทางคลนก

สปดาหละ 4 วนคอ วนจนทร - พฤหสบด วนละ 8 ชวโมง รวมทงสน 6 สปดาหคดเปน 180 ชวโมง

5

9.2.2 นกศกษาจะไดรบมอบหมายใหดแลผปวย อยางนอยคนละ 1 ราย และตองปฏบต

กจกรรมดงน เขยนแผนการพยาบาลนกศกษาจะตองฝกประสบการณในการ วางแผนและปฏบตการพยาบาลโดยใชกระบวนการพยาบาลในการแกไขปญหา

ของผปวย โดยมวธการดงน1) ศกษาผปวยทไดรบมอบหมาย และเขยนแผนการ

พยาบาล ตามแบบฟอรม 2) การวางแผนการพยาบาล3) สงแผนการพยาบาลใหอาจารยผสอนประจำาหอผปวย

ในสปดาหทฝก ปฏบตการพยาบาลทกสปดาห4) ปรบปรงแผนการพยาบาลและสงอาจารยผสอนทก

สปดาห5) สรปผลการศกษาผปวยและสงรายงานแผนการ

พยาบาลฉบบสมบรณเมอ สนสดการดแลผปวยอยางตอเนองในวนจนทร

สปดาหตอไป9.2.3 ศกษาผปวยกรณศกษา (Case study) นกศกษาจะตองฝกประสบการณในการทำา Case study ในหอผปวย ตามทไดรบมอบหมายในตารางการฝกปฏบตงาน ดงน1)การเลอกกรณศกษา นกศกษาสามารถเลอกศกษาผปวยผใหญหรอผสงอาย กรณ

นาสนใจไดเองโดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอน 2) ศกษาผปวยตดตอกน 3 สปดาห3) สงรายงานลวงหนาอยางนอย 1 วนกอนการนำาเสนอเพอ

อภปรายรวมกน ตาม

6

กำาหนดการทไดตกลงกบอาจารยผสอน4) สงรายงานฉบบสมบรณภายในวนจนทรของสปดาหตอ

ไป 9.2.4 ประชมปรกษาทางการพยาบาลกอนและหลงปฏบตงาน (Pre/Post - conference) ทกวน

9.2.5 เขารวมกจกรรม Clinical teaching กบอาจารยนเทศทกครง 9.2.6 การสอบภายหลงการปฏบตการพยาบาล เมอสนสดการฝกภาคปฏบต ในสปดาห

สดทายของการฝกปฏบตงานนกศกษาจะตองสอบ จำานวน 1 ครง

10. สถานทฝกปฏบตงาน- สถาบนจตเวชศาสตรสมเดจเจาพระยา ไดแก หอผปวย

พวงทอง หอผปวยพวงชมพหอผปวยพยบหมอก และหอผปวยลดดาวลย

- โรงพยาบาลศรธญญา ไดแก หอผปวยชาย 4/2, หอผปวยชาย 5 , หอผปวยชาย 8

หอผปวยประกายสข, หอผปวยอโศก 2 - ในชมชน / โรงเรยน

11. หนาทและความรบผดชอบของนกศกษาในการปฏบตงาน

11.1 นกศกษาขนรบเวรกอนเวลาอยางนอย 30 นาท และเซนชอขนปฏบตงาน

11.2 ตรวจสอบการมอบหมายงานทไดรบ 11.3 สอบถาม สงเกตอาการและอาการแสดงของผปวยทอยในความ

รบผดชอบ และลงบนทก7

11.4 ตรวจสอบแบบบนทกทางการพยาบาลและใบบนทกตาง ๆทมมการเปลยนแปลง

11.5 รวมฟงรายงานผปวยจากหวหนาเวรดก (รบเวร)11.6 Pre-conference กอนปฏบตงาน11.7 นกศกษาแบงกนลงพกรบประทานอาหารคนละ 1 ชวโมง11.8 ใหการปรกษากรณศกษาของนกศกษาวนละ 1 ครง11.9 เปนผนำากลมในการจดกลมกจกรรมบำาบดคนละอยางนอย 1 ครง

และเปนผชวยผนำากลม คนละอยางนอย 1 ครง

11.10 รายงานอาการของผปวยใหพยาบาลหวหนาทมการพยาบาล11.11 Post-conference หลงปฏบตงาน

12. เงอนไขในการศกษารายวชา12.1 นกศกษาตองไดรบการประเมนผลดานความมคณธรรม จรยธรรมและบคลกภาพ ไมตำากวารอยละ 80 จงจะไดรบการประเมนผลการเรยนการสอนรายวชาน หากนกศกษา ไดคะแนนตำากวารอยละ 80 ถอวานกศกษาสอบตกและไดเกรด F ในรายวชาน 12.2 นกศกษาตองขนฝกปฏบตงานเวลา 07.30 น. เพอรบเวร หากมาสายเกนเวลาทกำาหนดถอ วาขาดการฝกปฏบตงานในวนนน และตองยนคำารองทดแทนใหครบ 12.3 นกศกษาตองฝกปฏบตครบตามจำานวนชวโมงทวทยาลยฯกำาหนด ยกเวนกรณทนกศกษา

เจบปวยหนก ตองเขารบการรกษาในโรงพยาบาลในกรณน ใหนกศกษานำาใบรบรอง

แพทยจากโรงพยาบาลมาแสดงพรอมยนคำารองขอฝกปฏบตทดแทนใหครบ

8

12.4 นกศกษาทฝกปฏบตครบตามจำานวนชวโมงทวทยาลยฯกำาหนด จงจะมสทธไดรบ

การประเมนผลรายวชา 12.5 นกศกษาตองปฏบตตนและวางตนใหเปนแบบอยางทดเพอรกษาเกยรตภม มหาวทยาลย

ราชภฏสวนสนนทา 13. การประเมนผลการฝกปฏบตงาน13.1 ความสามารถในการฝกปฏบตการพยาบาลตามแบบประเมน SSRU ,

College of Nursing and Health (MIDTERM, FINAL) คดเปนรอยละ 100

1. Demonstrates professional behaviors 2. Assessment: Collects and Analyzes comprehensive client data3. Nursing diagnosis and Plans appropriate client care4. Provides safe client-centered care5. Engages in systematic and ongoing evaluation of the plan of care6. Applies knowledge relevant to client care

7. Communicates effectively 8. Uses teaching-learning process when providing

individualized client/family/group education 9. Exhibits caring to facilitate physical, mental, and

spiritual health 13.2 เกรดการประเมนผลการฝกปฏบตงาน

Grade

Expected Level Performance

Minimum Score

B- Assisted 2.50B Assisted — 3.00

9

SupervisedB+ Supervised 3.50A- Supervised —

Self-directed4.00

A Self-directed 4.50

วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต

รายวชา NUR 4307 ฝกปฏบตการพยาบาลสขภาพจตและจตเวช

แนวทางในการทำารายงานการจดกลมกจกรรมบำาบดการจดกลมกจกรรมบำาบด

ใหนกศกษาเปนผนำากลมบำาบดในหอผปวยทนกศกษาฝกปฏบตการพยาบาลอยางนอยคนละ 1 ครง โดยไดรบการเหนชอบจากหวหนาหอผปวยหรอ หวหนาทมการพยาบาลและไดรบคำาแนะนำาจากอาจารยนเทศ ใหนกศกษาวางแผนการจดกลมกอนดำาเนนการกลม โดยสงรายงานการวางแผนการจดกลมตออาจารยนเทศลวงหนาอยางนอย 2 วน และสงรายงานการจดกลมภายหลงการดำาเนนการกลมไปแลวภายใน 1 สปดาห

10

หวขอการเขยนรายงานการจดกลมกจกรรมบำาบด1. ชอผนำากลมและผชวยผนำากลม 2. ชอกลมบำาบด3. วน เดอน ป เวลา และสถานทในการจดกลม 4. วตถประสงคเฉพาะในการจดกลม 5. ประโยชนทคาดวาจะไดรบในการจดกลม 6. อปกรณทใชในการจดกลม

7. ขนตอนในการดำาเนนกลม 7.1 ขนแนะนำาและสำารวจ ใหผนำากลมระบเทคนคทใชในการสงเสรมใหสมาชกกลมทราบ เกยวกบวน เดอน ปทจดกลม การแนะนำาตว ชอกลมบำาบด กฎและวตถประสงคของกลม7.2 ขนปฏบตการ ใหผนำากลมระบวธดำาเนนกจกรรมและเทคนคทใชในการสงเสรมใหสมาชกกลมมการตดตอสอสารภายในกลม รวมกนทำากจกรรมไดสำาเรจลลวงตามเปาหมาย 7.3 ขนปดกลม ใหผนำากลมระบเทคนคทใชในการสงเสรมใหสมาชกกลมชวยกนสรปสาระและ ประโยชนทไดรบจากการเขารวมกลม8. รายชอผปวยการวนจฉยโรคพฤตกรรมทวไปของผใชบรการขณะอยโรงพยาบาลและ พฤตกรรมขณะอยในกลมกจกรรมบำาบด9. ประเมนผลการจดกลม9.1 วเคราะหกระบวนการกลม ใหผนำากลมวเคราะหเนอหาของกลมรวมทงเหตการณและ พฤตกรรมของผปวยในขณะจดกลม วธการแกไขปญหาของ ผนำากลมเมอเกดเหตการณ ตางๆ ขณะจดกลมมาโดยละเอยด

11

9.2 บคลกภาพและความรสกของผนำากลมขณะจดกลม 9.3 ปญหาในการจดกลมและขอเสนอแนะในการแกไขปญหาหมายเหต : การสงวางแผนการจดกลมกจกรรมบำาบด ในหวขอ 1-7 กอน 1 สปดาห


รายวชา NUR 4307 ฝกปฏบตการพยาบาลสขภาพจตและจตเวช

แนวทางและตวอยางในการทำารายงานการวเคราะหการสนทนาใหนกศกษาสงรายงานการวเคราะหการสนทนากบผปวยจตเวชท

อยในความดแลของนกศกษาตออาจารยนเทศจำานวน 2 ฉบบ โดยฉบบแรกเปนรายงานระยะเรมตนการสรางสมพนธภาพ ฉบบท 2 เปนระยะการดำาเนนการสรางสมพนธภาพและยตสมพนธภาพ พรอมทงสงรายงานการวเคราะหการสนทนาในสปดาหท 2 ของการฝกงานในหอผปวย

ครงท 2 ระยะท 2 การดำาเนนการสรางสมพนธภาพ

ชอนกศกษา นางสาว......................อาจารยผสอนอาจารยวชรพร โชตพานสสถานทสนทนา เกาอไมยาวหนาหอง 2/2วนท 12 มถนายน 2557 เวลา 10.00-10.30 น.ผใชบรการเพศ หญงสถานภาพสมรส โสด อาย54 ป การวนจฉยโรค Schizophrenia, Paranoid typeระดบการศกษา มธยมศกษาปท 4 อาชพคาขายรายได 3,000

บาท/เดอนวนทสนทนา 7 สงหาคม 2556 ครงทรบไวในโรงพยาบาล ครงท 1

12

จดมงหมายการสนทนา1. เพอสรางสมพนธภาพกบผปวยในระยะดำาเนนการสราง

สมพนธภาพ2. เพอประเมนภาวการณรบรสขภาพ ความคด ความรสก

และพฤตกรรมของผปวย3. เพอเปดโอกาสใหผปวยระบายความรสก และประเมน

ปญหาทแทจรงรวมกบผปวย4. เพอใหผปวยมสวนรวมในการแกไขปญหาทเกดขน

พฤตกรรม/อาการทวไปของผใชบรการผปวยเพศหญงวยผใหญตอนปลาย ผวขาวเหลอง ผม

รองทรง ผมยง สหนาเศรา ควขมวด สายตาทอดลงตำา มองพนบางครง ตาปรอ ไมคอยพดกบคนอน

สภาพแวดลอมขณะสนทนาเกาอมาหนตก หญง 2/2 บรรยากาศทวไป

( ใหนกศกษาเขยนรายงานตามสภาพแวดลอมและบรรยากาศทเปนจรงในขณะสนทนา )

ผสนทนา

บนทกการสนทนาระหวางนกศกษา-

ผใชบรการวเคราะหการสนทนา

นกศกษาผปวย

การแสดงออกทงทาทางและคำาพดของนกศกษาการแสดงออกทงทาทางและคำาพดของผปวย

หลกการ/เทคนคทนกศกษาใชในการสนทนา/พฤตกรรม/กลไกทางจต/บคลกภาพของผปวย

ความรสกของนกศกษาทมตอการสนทนา

ผปวย - นงทมาหน มอง

13

นกศกษา

ผปวย

นกศกษา

ผปวย

นกศกษา

ผปวย

ไปขางหนาพรอมกบหาว

- เดนเขาไปนงเยองกบผปวย สวสดคะ คณ“

...........วนนเปนอยางไรบางคะ ดสหนาคณเหมอนเพงตนนอน”

-มองหนาแลวยมใหนกศกษา เมอเชา“ตนนอนใหมๆ รสกงวงมาก พอลงมาเดนยดเสนยดสายแลวกดขน-สหนาทาทางเปนมตร คณ“ ...........จำา

ดฉนไดไหมคะ เราเคยคยกนแลว 2 ครง เมอสปดาหทแลว ครงนนดสนทนากนเปนครงท 3”

-มองหนานกศกษาสกคร ออ“ ! จำาไดแลว คณชอ.......อะไรนา อะไรใสๆ สดใส หรอ

- Giving Recognition และ- Making Observation แสดงใหผปวยเหนวานกศกษารจกและจำาผปวยได สงเกตพฤตกรรมของผปวย

-รบรพฤตกรรมงวงนอนของตนจากทนกศกษาบอก

- Giving Information ใหขอมลในการสนทนาครงกอน เพอใหเกดความไววางใจ

- พยายามทบทวนความสำาเรจและจำาชอนกศกษาได แสดงวาผปวย Recent memory ด

- Positive Reinforcement ใหแรงเสรมทผปวยสามารถจำาชอนกศกษาได Summarizing การสรปประเดนในการสนทนาครงทแลว เพอเปดประเดนในการสนทนาครงน-ผปวยจำาประเดนการสนทนาครงกอนไดและพดระบายถงความขดแยงกบนองชาย และมพฤตกรรมหวาดระแวงนองชายวาใสรายตน

-กงวลใจวาผปวยจะจำานกศกษาไดหรอไม

-ไมคอยมนใจวาการสนทนา ครงนจะบรรลตามวตถประสงคทเตรยมมา- ดใจทผปวยจำานกศกษาไดทำาใหมกำาลงใจทจะสนทนากบผปวยตอ

14

เปลาคะ”

- พยกหนาพรอมกบยมใหผปวย ใช“คะดฉนชอ... คณจำาดฉนได เมอสปดาหทแลวเราคยกนเรองความเปนอยในโรงพยาบาล และคณบอกวาคณเปนคนเฉยๆ อยบาน ไมคอยยงกบใคร”

- พยกหนา สหนาครนคด ควขมวด นองชาย คอย“

อจฉา กดกนและใสรายฉน เขาเกลยด”

ผสนทนา







นกศกษา

- สบตาผปวย พดดวยนำาเสยงนม

- Exploring การสำารวจสาเหตทผปวยระแวงนองชาย

15

ผปวย

นกศกษา

ผปวย

นกศกษา

ผปวย

นวลและออนโยน เพราะอะไร คณจง“

คดวานองชายเกลยดและใสรายคณคะ”

- สบตาและพดเสยงเบาลง เขาไม“ชอบมาตงแตเดกๆ แลว ชางเขาเถอะครบ ฉนไมสนใจ”

- พดดวยนำาเสยงนมนวล ดแลว“คะ พนองกนม

อะไรกใหอภยกนดกวานะคะ ในการสนทนาครงกอน คณบอกวา คณมอาการหแวว ขณะนยงมหแววอยหรอเปลาคะ”

- กมหนา บบมอตนเอง มครบเปน“เสยงสงใหทำาโนนทำาน ถาไมทำาจะทำารายผม ผมไมเคยเปนศตรกบใคร ทำาไมตองสงใหผม

-- - ผปวยบอกถงสมพนธภาพทไม

ดกบนองชายและอดตทตนฝงใจ ปรบตวโดยใชกลไกทางจตแบบ Repression เกบกดความขดแยงไวในใจ- Reassurance ใหกำาลงใจสงเสรมใหผปวยปรบความคดในทางบวกและมสมพนธภาพทดตอนองชาย และสอบถามเพอประเมนอาการหแวว

- มความวตกกงวลทมอาการหแววขทำารายตนรสกสบสนไมรวาตนเองจะตองทำาอยางไรจงจะเหมาะสมและปลอดภยมากทสด-Reflecting feeling สะทอนความรสกวตกกงวลทมอาการหแวว และ Exploring เพอสำารวจขอมลเพมเตมเกยวกบการรบรผดปกตทางห (Auditory Hallucination)- ยอมรบความรสกของตนตามทนกศกษาสะทอนและมกมอาการหแววในเวลากลางคน

- เหนใจผปวยทพยายามปรบตวตอความรสกดงกลาว

- เหนใจในความ

วตกกงวลตอ

เสยงขทำาราย

16

ทำาตาม ถาไมทำากขทำาราย”- เงยบสกคร สบตาและพดดวยนำาเสยงนมนวล“คณคงกงวลดฉนเหนใจคะ คณมอาการหแววตอนไหนบางคะ”- สบตาและพดดวยเสยงทเบา กลวคะ“ แตถาคนอยมากๆ กไมกลว สวนใหญเปนตอนกลางคนดกๆ ทคนอนหลบแลวไดยนบอยๆ”

ผสนทนา







นกศกษา

ผปวย

- พดดวยนำาเสยงออนโยน คณจะ“ทำาอยางไร ถาเกดอาการหแววในชวงทคนอนนอนหลบ

-Exploring การสำารวจวาเมอมอาการหแววผปวยชวยเหลอตนเองอยางไร

- บอกรายละเอยดของอาการหแววและพยายามแกไขปญหาดวยตนเอง

-มนใจวาสามารถชวยผปวยไดเพอใหผ

17

นกศกษา

ผปวย

นกศกษา

ผปวย

นกศกษา

แลว”

- พดดวยนำาเสยงคอนขางเบา ฉน“ไดยนแตเสยง ไมเหนตว ฉนตองพยายามบอกตวเองวาไมตองกลว ประเดยวเขากไปเอง”

- สบตา พดดวยนำาเสยงทออนโยน ด“มากคะ เสยงทคณไดยน ไมมตวตน ไมตองกลวหรอทำาตามทเสยงนนสง ดฉนจะเปนกำาลงใจใหคณมพลงในการขจดเสยงนน ถาเสยงนนรบกวนคณมาก คณสามารถบอกพยาบาลไดนะคะ”

- ยม พดดวยเสยงทมนใจมากขน ขอบคณมากครบ “

ฉนดขนไมกลวแลว ถาฉนนอนไมหลบ จะบอกพยาบาลคะ”

-Reassurance ใหกำาลงใจในการปรบตวตอการเผชญกบอาการหแวว และ Giving information เพอใหผปวยไดแนวทางการแกปญหาและเลอกใชไดอยางเหมาะสม

- ยอมรบคำาแนะนำาของพยาบาลเพอนำาไปใชเปนแนวทางในการแกไขปญหาและมกำาลงใจดขน

-Reassurance ใหกำาลงใจและ Summarizing ใหผใชบรการสรปเรองราวทไดสนทนากนวนน

- สามารถสรปเรองราวทสนทนาไดด

- Positive Reinforcement ยตการสนทนาครงนและนดหมายการ

ปวยมอาการดขน

- ดใจทผใชบรการม

ความมนใจในการเผชญปญหามากขน

18

- พยกหนา และพดดวยเสยงทนมนวล ดมากคะ เปนวธ“

การแกไขอาการหแววทด ดฉนจะเปนกำาลงใจในการแกไขปญหาน คณชวยบอกไดไหมคะวาวนนเราคยกนเรองอะไรบาง”

- นงเงยบสกคร พดดวยนำาเสยงทดง ฟงชดวา เรอง“ระแวงนองชายกบเรองหแววคะและไมตองกลวถามหแววในเวลากลางคนและใหบอกพยาบาล”

- ยม พดดวยเสยงทออนโยนวา วนน“คณ....มสมาธในการสนทนาดขนมาก ดฉนขอใหนำา

ผสนทนา



นกศกษาผ

การแสดงออกทงทาทางและคำาพดของนกศกษา


ความรสกของ

19

ปวย การแสดงออกทงทาทางและคำาพดของผปวย

นกศกษาทมตอการสนทนา

ผปวย

วธการทไดสนทนาไปใชและขอยตการสนทนาครงน นดพบกนอกในวนจนทรหนานะคะเวลา 12.00 น. ทมาหนเหมอนเดมนะคะ”

- “คะ พดพรอม”กบพยกหนา

สนทนาครงตอไป

- รบรการสนสดการสนทนาครงนและการนดหมายการสนทนาครงตอไป

การสรปประเมนผลการสนทนาการสรางสมพนธภาพในระยะดำาเนนการ ผใชบรการใหความรวมมอ

ในการสนทนาด เปดเผยตนเองมากขน เนอหาทเกยวของกบสมพนธภาพทไมดกบนองชาย มพฤตกรรมหวาดระแวง มความวตกกงวลตอเสยงทไดยนและขจะทำาราย ซงเปนอาการหแวว ในการสนทนาครงนผใชบรการรวมกนหาแนวทางในการแกไขปญหา และนำาแนวทางการแกไขปญหาไปใช

แผนการสนทนาครงตอไป1. ประเมนพฤตกรรมหวาดระแวงและอาการหแวว2. รวบรวมขอมลเพมเตมเกยวกบสมพนธภาพในครอบครว และ

วธการผอนคลายความเครยดของผใชบรการ

20

3. รวมกนหาแนวทางในการดแลตนเองเมอกลบบานและเตรยมยตสมพนธภาพ

วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทาแบบฟอรมการประเมนประวตสขภาพของผใชบรการ(Client’s Health History Assessment)

1. Client Dataชอผ

ปวย................................................นามสกล...............................................อาย........................ป

H.N. .................................A.N. .................................. หอผปวย .......................................................

วนทรบไวในโรงพยาบาล......................................วนทรบไวในความดแล .......................................

เ ช อ ช า ต ...........................ส ญ ช า ต ........................ ศาสนา......................... สถานภาพ ........................ร ะ ด บ ก า ร ศ ก ษ า ........................ อ า ช พ .................... ร า ยได....................สทธการรกษา......................ท อ ย ป จ จ บ น ......................................................................................................................................... ภ ม ล ำา เ น าเ ด ม ........................................................................................................................................

21

ก า ร ว น จ ฉ ยโ รค ....................................................................................................................................อาการสำาคญทนำามาโรงพยาบาล (Chief Complaints).................................................................................................................................................2. Physical and Development of the Client2.1 Present Illness and Therapies .................................................................................................................................................2.2 Past Illness and Therapies .................................................................................................................................................2.3Perception of Health Status.................................................................................................................................................2.4 Risk Factors and Drug Allergies .................................................................................................................................................2.5 Family Health History.................................................................................................................................................

2.6 Family Tree

22

หมายเหต = เพศชาย = เพศหญง= เพศชายเสยชวต = เพศหญงเสยชวต = ผรบบรการ

2.7 Activities and Coordination

23

...........................................................................

.................................................................2.8 Members of Household and Marital Problems...........................................................................................................................2.9 Ability to Complete Activities of Daily Living (ADL’S)............................................................................................................................................2.10 Communication Pattern.............................................................................................................................................2.11 Long Term and Recent Memory............................................................................................................................. 2.12 Review of Systems

1) General Appearance ...........................................................................................................................................

2) Respiratory System............................................................................................................................................

3) Circulatory and Cardiovascular System.............................................................................................................................................

4)Urinary System..............................................................................................................................................

5) Elementary System..............................................................................................................................................

6) Nervous System..............................................................................................................................................

7) Muscular and Skeleton System24

...........................................................................

...................................................................8) Reproductive System

...........................................................................

....................................................................

2.13 ประวตการอบรมเลยงดและพฒนาการ.................................................................................................................................................3. Emotional Health Pattern3.1 Behavioral Status.................................................................................................................................................3.2 Emotional Status.................................................................................................................................................3.3 Support Systems (ระบบการชวยเหลอและสนบสนน).................................................................................................................................................3.4 Self Concept (การรบรตนเอง).................................................................................................................................................3.5 Body Image (การรบรภาพลกษณของตน).................................................................................................................................................3.6 Coping Mechanisms(การใชกลไกในการปรบตวเม อเผชญปญหา).................................................................................................................................................3.7 Attention Span

25

...........................................................................

......................................................................3.8 Problem Solving.................................................................................................................................................3.9 Sexuality (การรบรเกยวกบแบบแผนทางเพศของตนเอง).................................................................................................................................................3.10 Intelligent Development (พฒนาการทางสตปญญา ผลการเรยน/ประวตการศกษา/ระดบสตปญญา).................................................................................................................................................4. Social Pattern4.1 Financial Status ...................................................................................................................................................

4.2 Recreational Activities.................................................................................................................................................4.3 Cultural Influences.................................................................................................................................................4.4 Community Resources.................................................................................................................................................4.5 Environmental Risk Factors.................................................................................................................................................4.6 Social Relationships................................................................................................................................................4.7 Family Structure and Support

26

...........................................................................

......................................................................5. Spiritual Pattern5.1 Beliefs and Meaning................................................................................................................................................5.2 Religious Experiences................................................................................................................................................5.3 Fellowships................................................................................................................................................6. Mental Status Examination6.1 General Appearance1) Appearace ……………………………………………………………………………………… 2) Attitude

…………………………………………………………………………………….. 3) Behavior ……………………………………………………………………………………..

6.2 Speech and stream of talk1)Rate ……………………………………………………………………………………………2)Rhythm………………………………………………………………………………………………3)Volume………………………………………………………………………………………………

27

4) ความผดปกตของคำาพด………………………………………………………………………………………........... 5) Stream of talk …………………………………………………………………………………………...... 6.3 Emotion 1) Mood................…………………………………………………………………………………… 2) Affective expression …………………………………………………………………………………………..... 3) Appropriation ………………………………………………………………………………………….....6.4 Perception............................................................................................................................................6.5 Thought 1) Stream of thought …………………………………………………………………………………………..... 2) Content of thought …………………………………………………………………………………………....., 3) Abstract thinking …………………………………………………………………………………………....... 4) Concentration

28

………………………………………………………………………………………………..

6.6 Sensorium and cognitive 1) Conciousness.………………………………………………………………………………………. 2) Orientation -Time………………………………………………………………………………………-Place………………………………………………………………………………………-Person………………………………………………………………………………………

3) Memory- Immediate retention and recall ……………………………………………………………………………………… - Remote memory ………………………………………………………………………………………4) Intellectual function ………………………………………………………………………………….......6.7 Judgement………………………………………………………………………………………..6.8 Insight and motivation

29

………………………………………………………………………………………..7. ผลการตรวจทางหองปฏบตการ

ว.ด.ป. สงตรวจ คาทตรวจพบ คาปกต

..........

............................................................

....................

..........

....................

...........

................

.........

................

.........8. การรกษาทไดรบ8.1 ยา

ชอสามญ :.............................................................................

ชอการคา :.............................................................................กลมยา :.............................................................................ขนาดและวธใช :.............................................................................ขอบงใช :.............................................................................

ผลขางเคยง :.............................................................................ขอควรระวง :..............................................................................

8.2 กลมบำาบด..............................................................................................................................................9. การวเคราะหกลไกการเกดปญหาทางจต...............................................................................................................................................

30

10. โรคและการเปรยบเทยบกรณศกษากบพยาธสภาพของโรค..............................................................................................................................................11. Problem Lists สรปประเดนปญหาของผใชบรการ(เรยงตามลำาดบความสำาคญของปญหา)

1. .............................................................................................................................

2. ...........................................................................................................................

3. ............................................................................................................................12. Nursing Diagnosis Lists(เรยงตามล ำาด บความสำาคญ)

1. .............................................................................................................................

2. ...........................................................................................................................

3. ...........................................................................................................................13. การตดตามเยยมการเยยมครงท 1 วนท..........เดอน....................... ป.......................................General Appearance and Vital signs..............................................................................................................................................วนจฉยทางการพยาบาลท 1.................................................................................................ขอมลสนบสนน

S: ................................................................................................................

31

O: ...............................................................................................................เปาหมาย/วตถประสงค.............................................................................................................................เกณฑการประเมนผล

1. ................................................................................................................

2. ................................................................................................................

3. ................................................................................................................

กจกรรมการพยาบาล1. ............................................................................

.....................................2. ............................................................................

.....................................3. ............................................................................

.....................................เหตผลการพยาบาล

1. .................................................................................................................

2. ................................................................................................................

3. ................................................................................................................

การประเมนผล1. ............................................................................

....................................2. ............................................................................

....................................

32

3. ................................................................................................................

วนจฉยทางการพยาบาลท 2.................................................................................................ขอมลสนบสนน

S: ................................................................................................................

O: ...............................................................................................................เปาหมาย/วตถประสงค.............................................................................................................................เกณฑการประเมนผล

1. ................................................................................................................

2. ................................................................................................................

3. ............................................................................................................................

กจกรรมการพยาบาล1. ...............................................................

..............................................................2. ...............................................................

..............................................................3. ...............................................................

..............................................................เหตผลการพยาบาล

4. .............................................................................................................................

33

5. .............................................................................................................................

6. .............................................................................................................................

การประเมนผล1. ...............................................................

.............................................................2. ...............................................................

..............................................................การเยยมครงท 2 วนท..........เดอน....................... ป...................................General Appearance and Vital signs...........................................................................................................................................วนจฉยทางการพยาบาลท 3...........................................................................................................................................ขอมลสนบสนน

S:.............................................................................................................................O:............................................................................................................................เปาหมาย/วตถประสงค.........................................................................................................................................เกณฑการประเมนผล

1. .............................................................................................................................

34

2. .............................................................................................................................

3. ............................................................................................................................

กจกรรมการพยาบาล1. ................................................................

...........................................................2. ..............................................................

..............................................................3. ..............................................................

..............................................................เหตผลการพยาบาล

1...............................................................................................................................2...............................................................................................................................3...............................................................................................................................

การประเมนผล1. ..............................................................

..............................................................2. ..............................................................

..............................................................3. ..............................................................

..............................................................วนจฉยทางการพยาบาลท 4..............................................................................................................ขอมลสนบสนน

S: ............................................................................................................................

35

O: ..................................................................................................................เปาหมาย/วตถประสงค........................................................................................................................................เกณฑการประเมนผล

1. ...........................................................................................................................

2. ...........................................................................................................................

3. ...........................................................................................................................

กจกรรมการพยาบาล1. ..............................................................

..............................................................2. ..............................................................

......................................................3. ..............................................................

.....................................................เหตผลการพยาบาล

1...........................................................................................................................2 ...............................................................

..........................................................3 ...............................................................

..........................................................การประเมนผล

1. ...........................................................................................................................

2. ...........................................................................................................................

3. ...........................................................................................................................

36

14. คำาแนะนำากอนกลบบานสำาหรบผปวยและญาต...........................................................................................................................................15. ส ร ป ผ ล ก า ร ศ ก ษ า แ ล ะ ข อ เ ส น อแนะ...................................................

ตวอยางการตรวจสภาพจตMental Status Examination 1. General Appearance1.1) Appearace ครงท 1 ………………………………………………………………….ครงท 2……………………………………………………………………1.2 ) Attitude

ครงท 1 …………………………………………………………………..ค ร ง ท 2 ……………………………………………………………………1.3 )Behavior ครงท 1 …………………………………………………………………..ค ร ง ท 2 ………………………………………………………………….. 2. Speech and stream of talk2.1 )Rateครงท 1 ……………………………………………………………………ค ร ง ท 2……………………………………………………………………..

37

2.2 ) Rhythmครงท 1 ……………………………………………………………………ค ร ง ท 2……………………………………………………………………..2.3 ) Volumeครงท 1 …………………………………………………………………….ค ร ง ท 2……………………………………………………………………...2.4 ) ความผดปกตของคำาพดครงท 1 …………………………………………………………………….ค ร ง ท 2………………………………………………………………………2.5 ) Stream of talkครงท 1 …………………………………………………………………....ค ร ง ท 2 ……………………………………………………………………..

3. Emotion3.1 )Moodครงท 1 ……………………………………………………………………..ครงท 2 …………………………………………………………………….3.2 )Affective expressionครงท 1 ……………………………………………………………………..ครงท 2………………………………………………………………………3.3 )Appropriationครงท 1 ……………………………………………………………………..

38

ครงท 2 ………………………………………………………………………4. Perception

ครงท 1 ………………………………………………………………………ครงท 2.............................................................................................................. 5. Thought5.1 )Stream of thought ครงท 1 ………………………………………………………………………ครงท 2………………………………………………………………………..5.2 )Content of thoughtครงท 1 ………………………………………………………………………..ครงท 2 …………………………………………………………………………5.3 )Abstract thinkingครงท 1 ………………………………………………………………………...ครงท 2 …………………………………………………………………………5.4 )Concentrationครงท 1 ………………………………………………………………………..ครงท 2 ………………………………………………………………………… 6. Sensorium and cognitive 6.1) Consciousnessครงท 1 ………………………………………………………………………………………ครงท 2……………………………………………………………………………………….. 6.2) Orientation -Time

39

ครงท 1 ………………………………………………………………………………………ครงท 2 ………………………………………………………………………………………..

-Placeครงท 1 ……………………………………………………………………………………..ครงท 2 …………………………………………………………………………………….. -Personครงท 1 ……………………………………………………………………………………..ครงท 2……………………………………………………………………………………… 6. 3) Memory

- Immediate retention and recallครงท 1 ………………………………………………………………………………………

ครงท 2 ………………………………………………………………………………………. - Remot e memory

ครงท 1 ……………………………………………………………………………………..

ครงท 2 ……………………………………………………………………………………..6.4 )Intellectual function

ครงท 1 …….………………………………………………………………………………..

40

ครงท 2 ……………………………………………………………………………………….

7. Judgementครงท 1 …………………………………………………………………………………….....ครงท 2 ………………………………………………………………………………………

8. Insight and motivationครงท 1 ……………………………………………………………………………………..

ครงท 2……………………………………………………………………………………….

สรปผลการตรวจสภาพจต…………………………………………………………………………………………

………………….

การเขยนบรรณานกรม

41

รปแบบการเขยนบรรณานกรม 1. การเขยนบรรณานกรมของหนงสอผแตง. ชอหนงสอ.ครงทพมพ.สถานทพมพ : สำานกพมพ, ปทพมพ. 2. การเขยนบรรณานกรมของหนงสอแปลผแตง. ชอหนงสอ.แปลจาก/ชอเรองเดม/โดยผแปล.ครงทพมพ.สถานทพมพ :สำานกพมพ, ปทพมพ.3. การเขยนบรรณานกรมของบทความในวารสารผเขยนบทความ. " ชอบทความ. "ชอวารสาร.ปท,ฉบบท(เดอน ป ) : เลขหนา.4.การเขยนบรรณานกรมของวทยานพนธผเขยน. " ชอวทยานพนธ. "ระดบวทยานพนธภาควชา/คณะ/ มหาวทยาลย, ปทพมพ.5. การเขยนบรรณานกรมของรายงานวจย ผวจย. "ชองานวจย. " รายงานวจย ชอหนวยงาน,ปทพมพ. 6. การเขยนบรรณานกรมของสออเลกทรอนกส ผเขยน.ชอเรอง.(ประเภทของสอ). แหลงขอมล, วนเดอน ป ทคน.

42


แบบฟอรม NURSING CARE PLANรายวชา NUR 4307 ฝกปฏบตการพยาบาลสขภาพจตและจตเวช

Student Name................................................Student No.................................................Date....................................................................................................................................Patient Name........................................Age ...............Dx........................... ... ...............HN. ........................................................AN...................................................................NURSING DIAGNOSI...................................................................................................

Assessment

(subjective data,

objective data)

Goals Expected

Outcomes

Intervention

s

Rationale

Evaluat ion


แบบฟอรมการบนทกทางการพยาบาลสำาหรบนกศกษา รายวชา NUR 4307 ฝกปฏบตการพยาบาลสขภาพจตและจตเวช

Patient Name.....................................................Age .............Dx. ...................................................Hospital .........................................................................HN. .......................... AN. .........................

Date/Time

Nurse’s Note Signature

รป

แฟมสะสมงานของนกศกษาวทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฎ

สวนสนนทาวชา NUR 4307 ฝกปฏบตการพยาบาลสขภาพจต

และจตเวช

ชอ ชอสกลนกศกษา– ................................................................................

อาจารยผสอน .............................................................................................

ระยะเวลาปฏบตงาน ...................................................................................

สถานทฝกปฏบตงาน ..................................................................................

ลำาดบเอกสาร

1. แผนการเรยนรของนกศกษาในวชา NUR 4307 ฝกปฏบตการพยาบาลสขภาพจตและจตเวช

2. สรปกรณศกษาสปดาหท 1 –33. ผลการศกษา Content Conference,Mapping

และการสะทอนคดประสบการณทางการพยาบาล

รป

4. สรปการเยยมบานและสรปโครงการ ( เอกสาร 1-4)นำาเสนอเปนสอการสอน CD 1 แผน

SSRU, College of Nursing and Health(CNH)PSYCHITRIC NURSINGUNDERGRADUATE CLINICAL EVALUATION TOOL

Student Name ………………………………………….Instructor/Preceptor……………………………………

Course:PSYCHITRIC NURSING NUR 4307 ฝกปฏบตการพยาบาลสขภาพจตฯSemester: ……………. Year: …………….Ward:……………….

Introduction:This clinical evaluation tool consists of 9 essential competencies with specific performance criteria. The 9 competencies were drawn from: terminal outcome objectives for the BNS program at SSRU, College of Nursing and Health. The performance criteria for each competency include cognitive, affective, and psychomotor domains of learning and provide a complete evaluation of an individual student’s clinical performance. The use of thisclinical evaluation tool makes it possible to see the student’s development over time as he/she progresses through the specific course, as well as through the nursing curriculum. It also provides standard measures for student, course, and program evaluation

This tool is to be used in each clinical course. A formal evaluation is completed and shared with the student at the conclusion of the rotation. In some courses, faculty will also use this tool for mid-rotation evaluation. The tool can also be used at other times during the rotation and can serve as the basis for a learning contract.

Note: Note: ALL text boxes in this document will expand as needed when comments are added.

Instructions: Faculty will rate students on each of 9 competencies using the

designated rating scale, considering the quality of the performance (Almost Never Exhibits to Almost Always Exhibits) and the amount of guidance required (Almost Always Requires to Almost Never Requires).

Referring to the scale below, as students improve in accuracy, safety, and efficiency, it is expected that they will require less guidance.

To determine the rating for each competency, faculty will consider student performance on the specific performance criteria and will arrive at a rating for each competency using the 1-5 scale. Instuctor/preceptor should also include comments related to each competency.

At the end of this clinical evaluation tool, faculty should write summary comments and document recommendations for further development/improvement. The faculty who wrote the evaluation will review it with the student and document the date of the meeting. Students may be asked to complete a self-evaluation at midterm and final.

Clinical faculty should discuss the tool with students at the beginning ofeach clinical rotation and describe how and when it will be used.NOTE: In these competencies:-

1.client is defined as the recipient of professional nursing services and may be an individual, family, or group.

2.Facultyis defined as the instructors or preceptors.

The Rating Scale

Self-Directed (5)

Expected Levels of

Performance: For the Final Evaluation:

Students must achieve the minimal expected level of performance for each competency in order to be determine to receive the grade of any course

Grade

Expected Level Performance

Minimum Score

Upon Completion of:

Almost Never Requires(<10% of the time)

Almost Always Exhibits(>90% of the time)

directionguidance

monitoring support

a focus on the client or system

accuracy, safety, and skillfulness

assertiveness and initiative

efficiency and organization

an eagerness to learn

Supervised (4)Occasionally Requires(25% of the

time)Very Often Exhibits (75% of the time)

directionguidance

monitoring support






Assisted (3)Often Requires(50% of the time) Often Exhibits(50% of the time)

directionguidance

monitoring support






Novice (2)Very Often Requires(75% of the

time)Occasionally Exhibits(25% of the time)

direction

guidance

monitoring support






Dependent (1)Almost Always Requires(>90% of

the time)Almost Never Exhibits(<10% of the time)

directionguidance

monitoring support






B- Assisted 2.00

B Assisted — Supervised 2.50

B+ Supervised 3.00

A- Supervised — Self-directed 4.00

A Self-directed 4.50

1. Demonstrates professional behaviorsPerformance Criteria: Professional behaviors

a.Follows university, CNH, and hospital policies b. Practices within ethical frameworks of nursing

( เชนแสดงกรยามารยาทสภาพออนโยนซอสตยสจรต ไมปฏเสธการชวยเหลอ ไมทอดทงผปวย ไมทบถมใหรายผอน )

c. Assumes accountability for own actions and practices( รบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย และสงทไดกระทำาลงไป)

d..Treats all individuals with dignity/respect( เคารพนบถอในความเปนปจเจกบคคล ใหเกยรต ยกยอง แนะนำาชอและ

ตำาแหนงหนาทของตนเอง เรยกชอผรบบรการ และบอกใหทราบกอนใหการพยาบาลทกครง)e. .Demonstrates cultural sensitivity( แสดงทาทยอมรบในวฒนธรรม ความเชอ ศาสนา ลทธการเมอง ชนชนf. Protects client rights (privacy, autonomy, confidentiality)g. Demonstrates initiative in seeking learning opportunities and resourcesh. Analyzes personal strengths and limitationsin providing care (จดดอย- จดเดน ในการใหบรการสขภาพ)

i.Incorporates constructive feedback for performance j. Maintains professional appearance, attitude, behavior( พฤตกรรมดานกาย วาจา ใจทเหมาะสม และทศนคตทด) k.Arrives on time for clinical (มาและกลบตามเวลาทกำาหนด)l. Notifies faculty in a timely manner if he/she will be absent or late

m. Prepares for clinical practice n. Identifies situations in which assistance is needed or

appropriatelyseeks assistance o. Report all pertinence information to the instructor/preceptor ( เชนอาการเปลยนแปลงทสำาคญ การแกปญหาทแรงดวน ฯลฯ ) p. Report to the instructor /preceptor

Faculty Comments MIDTERM Student CommentsRating:

…………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………… ………………………………………….. Faculty Comments FINAL Student Comment

…………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………… …………………………………………..

2. Assessment: Collects and Analyzes comprehensive client dataa. Determines relevant information needed

(subjective, objective data)b. Identifies appropriate sources for data

collectionc. Uses correct techniques for assessment

(เชนทกษะการสมภาษณ,ตรวจรางกายตามระบบ, Functional health patterns, ect.,)

d. Interprets laboratory/ diagnostic test results

e. Analyzes client data for accuracy and completenessf. Incorporate data from client and health care team

g. Clusters data


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………….

Faculty Comments FINAL Student CommentsRating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

3. Nursing diagnosis and Plans appropriate client carea. Prioritizes of nursing diagnosis f. Establishes realistic goals/expected outcomes

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

b. Identifies nursing diagnosis and relatedto human response /illness

c. Develops plan of care based on analysis of assessment data and nursing diagnosis

d. Accurately determines priorities for caree. Communicates priorities and rationale for

decisions

g. Identifies appropriate resources to informcare planning


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

4. Provides safe client-centered carea. Considers client needs and

preferences in providing careb. Performs nursing skills and

therapeutic procedures safely and competentlyc. Follows universal/standard

precautions techniqued. Follows procedures for medication

administratione. Recognizes own limitations related

to nursing skills ,technologies and takes appropriate steps for improvement

f. Takes appropriate steps to improve nursing skills and use of technologies

g. Creates a safe environment for client careh. Demonstrates flexibility in adapting to changing

client care situationsi. Reports abnormal data and changes in client

condition to instructor orj. Honors and promotes the rights of clients and

others by acting on their behalf and in their best interest


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Faculty Comments FINAL Student Comments

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

5. Engages in systematic and ongoing evaluation of the plan of carea. Evaluates nursing interventions based on expected outcomesb. Analyzes client data for accuracy and completeness( ยายไป 2)c. Revises plan of care based on evaluation and consultationd. Involves client, significant others and health team members in evaluation process as relevant


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

6. Applies knowledge relevant to client carea. Demonstrates initiative to obtain needed knowledgeb. Evaluates sources of data for appropriateness,

usefulness, and accuracy

e.Integrates concepts of healthf. promotion and prevention into client careh. Identifies issues/problems in nursing

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

c. Integrates theory from nursing, natural andsocial sciences to enhance client care

d. Relates pathophysiology and epidemiology ofDisease to clients’ assessment findings,medications, laboratory and diagnostic testand nursing interventions

(Case conference, Nursing care plan, case study, health teaching,group therapy, community mental Health,Portfolio)

practice that need to be improvedI. Evaluates nursing practices based on current research evidence


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

7. Communicates effectivelya. Demonstrate a therapeutic relationship with

clientsb. Produces clear, relevant, organized, and thorough

writingc. Exhibits timely, legally accurate, and appropriate

Documentationd. Communicates therapeutically with clients

utilizingverbal and nonverbal skills ;trust;empthy.

Listens attentively and respectfully to otherse. Is actively involved in

team building, fostering collegiality, and encouraging cooperation

f. Contributes insight and helpful information to the healthcare team/group conferences

g. Utilize correct abbreviations and medication terminology


……………………………………………………………

Rating:

………………………………………………………………… … Faculty Comments FINAL Student CommentsRating:

………………………………………………………………..

Rating:

…………………………………………………………….

8. Uses teaching-learning process when providing individualized client/family/group educationa. Assesses learning needs of clients, families, and

groupsb. Assesses readiness for and barriers to learningc. Considers appropriate client characteristics in

teaching(culture, age, developmental level, and educational level)

d. Develops an appropriate teaching plan for learner needs

e. Specifies rea e. Specifies reasonable& appropriate outcome measures f. Utilizes f.Appropriate principles of teaching/learningwhen implementing a teaching plan

g. Evaluates learner outcomes, provides feedback and revises teaching plan as needed


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9. Exhibits caring to facilitate physical, mental, and spiritual healtha. Demonstrates sensitivity to cultural, moral, spiritual, and

ethical beliefs of clients, families, peers, health care team members, and othersb. Recognizes barriers to care such as socioeconomic

factors, environmental factors, and support systemsc. Protects the client’s safety and privacy, and preserves

human dignity while providing care

d. Encourages family and/or significant others’ participation in care as appropriatee. Assists clients with coping and adaptation strategies


…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………

Rating:

…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………


…………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Rating:

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

· web viewว ทยาล ยพยาบาลและส ขภาพ มหาว...

Documents