universidad que emerge en un vuca world

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UNICAN Universidad de Cantabria. Departamento de Transportes. E. T. S. Ingenieros de Caminos. Avda. Los Castros s/ n 39003 Santander. SPAIN SMART University 2.0: explorando los grandes retos de la educación superior Miguel Angel Pesquera González Universidad de Cantabria @mapesquera La Universidad que emerge en el nuevo VUCA World Santander, 9 de septiembre 2014

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En un nuevo mundo VUCA, emerge una nueva Smart University gracias a las plataformas MOOCs.

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UNICAN Universidad de Cantabria. Departamento de Transportes. E. T. S. Ingenieros de Caminos. Avda. Los Castros s/ n 39003 Santander. SPAIN

SMART University 2.0: explorando los grandes retos de la educación superior

Miguel Angel Pesquera GonzálezUniversidad de Cantabria@mapesquera

La Universidad que emerge en el nuevo VUCA World

Santander, 9 de septiembre 2014

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Sobre La realidad…. y sus “manejos”

4 modos de entenderla: 2 Filósofos y 2 científicos.

Platón.

Descartes.

Samuel Johnson

W. Van Orman Quine.

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Perspectivas sobre La realidad

Platón: Creencia verdadera a justificar.

Descartes (Certeza): Solo hay que trabajar sobre lo que tenemos.

Samuel Johnson: Se pregunta si somos producto de un sueño.

W. Van Orman Quine (Malla): Red de opiniones, y de opiniones sobre opiniones.

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Del comienzo de la Gran Recesión en 2008 a la Gran Desaceleración 2013

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De la propiedad al acceso

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Plataforma Youtube y Hollywood

La función de Agency: lowcosts.

Economía Colaborativa

Redes Sociales.

Aprendizaje: Imitar y copiar vs. Constructivismo

Neuroplasticidad. Nuevo diseño cognitivo.

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Impacto del Cambio Digital en USA

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¿Recordamos antes de INTERNET?Joi Ito: Don´t be a futurist, be a now-ist

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VUCA The acronym of our time

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Liderazgo en el Contextodel VUCA World

VUCA

Vulnerable

Incierto

Complejo

Ambiguo

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Necesidades de los Lideres del Futuro en el Contexto del VUCA World

VUCA

VISION

COMPRENSIÓN

CLARIDAD

AGILIDAD

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El Principio de la Pausa

La pausa proviene dedetenerse y dar un pasoatrás, para explorar ydescubrir, de maneraconsciente, el propósito yla contribución quebuscamos alcanzar en unfuturo.

Es necesario dar un pasoatrás para liderar haciaadelante en tiempos VUCA.

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Comprendiendo el VUCA World

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VUCA Times

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VUCA Times: Eliminar las certidumbres

Cómo las empresaspueden adaptar susprácticas de la cadena desuministro actuales paralograr una mayoreficiencia de costes,manteniendo la agilidady la resiliencia necesariapara soportar el VUCAWorld de hoy.

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Hacia Las Plataformas Digitales

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Evolución del Mundo Digital

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VUCA World: Hacia la EconomiaColaborativa

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Economía Colaborativa

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Ejemplo estrategia VUCA:Plataforma Amazon

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La PLATFORMA como Motor

Gobernanza

Arquitectura

Dos engranajes:

Arquitectura Blueprint

Gobernanza Orquestación

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Amazon como Plataforma

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Compañias que pertenecen a Amazon

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Compañias Digitales clientes de Amazon

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VUCA Strategy:Del Cartesian Learning al Social Learning

Open Education, the Long Tail, and Learning 2.0. John Seely Brown

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VUCA World: Mundo Digital

DIGITAL

SOCIAL

MÓVIL

CLOUD

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DIGITAL UNIVERSITY:Del Teaching al Learning

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

INDIVIDUAL SOCIAL

PROPIEDAD COMPARTIDO

NO COPIAR COPIAR, IMITAR y MÁS………

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MOOC PLATFORM UNIVERSITY: La respuesta al nuevo VUCA World

VUCA

Espacio

Objeto

Coste

Tiempo

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VUCA World:La Nueva Era de la Ciencia en Red

“La ciencia conectada en red tiene el potencial de acelerar dramáticamente la tasa de descubrimiento a través de toda la ciencia. Vamos a ver un mayor cambio en el proceso de investigación científico cotidiano durante las próximas décadas que el conocido durante los tres siglos pasados.”

Michael Nielsen

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VUCA World Cloud and OPEN: Compartiendo Conocimiento

En los próximos años, tenemos una gran oportunidad para reinventar los descubrimientos.

En primer lugar debemos optar por crear una cultura científica que abarque el intercambio abierto del conocimiento.

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MOOC PLATFORM UNIVERSITY: CAMPUS 2.0: Compartir

Los MOOCs están transformando la educación superior y la disponibilidad de recursos para la investigación científica

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Smart University: La Plataforma

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Reinventar la Universidad

Cambio de la demanda.

Destrucción Creativa/ Tecnología disruptiva.

Off campus, online

Plataformas: MOOCs.

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Hacia un VUCA World: Smart and Sharing

Inteligencia Colectiva

Inteligencia Contextual

Economía Colaborativa

SWAP Culture

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VUCA, el “new normal” University

Desarrollo del Potencial Humano.

Nuevas Metodologías de Aprendizaje.

Plataformas, Redes y Ecosistemas.

Despertar, Surgir, Permanecer: La nueva realidad en el Mundo Digital

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El Potencial Humano: adaptarse al VUCA World

Motivación Curiosidad Conocimiento Implicación. Determinación

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VUCA, POP UP, STAY: New reality in a Digital World

3 aspectos de la nueva revolución ”comunitaria”

Espacios de alojamiento: Airbnb

Desplazamiento y Transporte: Uber

Educación y aprendizaje: MOOC, Ted, Kahn, Itunes.

Despertar, Surgir, Permanecer la nueva realidad en el Mundo Digital

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MOOC PLATFORM UNIVERSITY:Emerge en contexto VUCA

TRADITIONAL UNIVERSITY VUCA UNIVERSITY

GESTIONAR ORQUESTAR

ESTABILIDAD EVOLUCIONAR

CONTROL AUTONOMIA

EFICIENCIA INTEGRACION

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DIGITAL PLATFORM UNIVERSITY:Del Producto a la Plataforma

PRODUCTO PLATAFORMA

INDIVIDUAL SOCIAL

PROPIETARIO COMPARTIDA

LIMITADO ABUNDANCIA

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Emergen Modelos de colaboración. Ejemplo Universidad Stanford

Coursera, supera laslimitaciones en materia deeducación universitaria,ofreciendo clases basadasen Internet gratis acualquier persona, concursos masivos en línea yabiertos (MOOCs).

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MOOCs en EUROPA

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Hacia la UNIVERSIDAD SMART

UNIVERSIDADSMART

Clásica Magistrales

WEB 2.0Redes Sociales

Web SemánticaInternet of Things

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¿Una Nueva Realidad?

“how playing games increases our creativity and motivation, makes us feel more engaged and connected with others and our work. The instantaneous feedback of games gives us encouragement often missing in many of our real-life workplaces and schools”

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La respuesta a la CRISIS: Just start

La incertidumbre se instala, en un mundo donde ya no se puede predecir.

El cambio es la única constante, en el entorno actual.

La alternativa es actuar y aprender, sobre la marcha.

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CONCLUSION

Actitud ante la nueva realidad/Universidad

Conviene adoptar la propuesta del World Economic Forum(junio 2014): Debemos Levantarnos, Iniciar y Ampliar nuestro Posicionamiento y actuaciones ante la nueva Universidad/”realidades” VUCA