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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS POLÍTICAS

Curso: CP-1410 COSTA RICA POLÍTICA Y SOCIEDAD I I Ciclo 2013

Profesor: Lic. José Daniel Rodríguez Arrieta

Correo electrónico: josedaniel.rodriguez@ucr.ac.cr

PROGRAMA DEL CURSO

Carga asignada: 3 créditos

Grupo: 03

Horario: Martes, 13 a 15:50

Aula: 205, Ciencias Sociales.

Atención a estudiantes: Previa cita por correo electrónico o comunicación en clase.

1. Descripción y justificación del curso

El presente curso se presenta como el primero en el proceso introductorio del estudiante a la

carrera de Ciencias Políticas y es específicamente el primer curso del área de Política Nacional.

Este primer momento (que se complementará con el curso Costa Rica Política y Sociedad II) se

centra en analizar críticamente los hechos políticos, sociales y económicos en Costa Rica desde

el momento de la independencia hasta los decisivos momentos de los años 30s. Pretende

igualmente contribuir con la primera acumulación de herramientas analíticas y de estudio del

futuro profesional para que observe y forme sus criterios alrededor de hechos coyunturales

significativos que han desembocado en la Costa Rica de hoy día.

Con el propósito de hacer un análisis lo más enriquecedor posible, se utilizarán herramientas

de análisis de coyuntura con el objetivo de un estudio amplio que se preste para el debate en

clase.

Se espera que el estudiante reconozca por un lado los principales aspectos detrás del

desarrollo de la realidad política del país desde 1821 hasta la primera mitad del Siglo XX, los

procesos políticos, los estilos de desarrollo y así como una primera asimilación de variables

analíticas, las cuales profundizará en los cursos posteriores, especializados en estos conceptos.

¿Por qué el régimen político costarricense es catalogado como democrático?, ¿cuáles son las

relaciones económicas, sociales, culturales, los valores, los actores, factores y correlaciones de

fuerza que han dinamizado históricamente el sistema político costarricense?, ¿cuál es el papel

de la economía en la construcción del poder político?, ¿qué papel juegan las variables

internacionales en la construcción de una nación?, ¿cómo pasar del análisis de la anécdota

política a la comprensión de elementos que históricamente se cruzan y se vinculan para

caracterizar un régimen político, un estado y una sociedad?

Es importante entrelazar los hechos y los actores involucrados pues ninguna de las coyunturas

estudiadas están desligadas entre ellas ni desligadas de los contextos internacionales en los

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cuales están enmarcadas y que los sistemas políticos son resultado de interacciones

constantes, luchas de poder e intereses explícitos y subyacentes. Paralelamente, se dará un

énfasis en la lectura constante de la realidad política nacional actual y de esta manera

entrelazarlo con los momentos estudiados así como aplicación de conceptos.

2. Objetivo General

• Analizar el sistema político democrático costarricense desde la dinámica Estado y

Sociedad, a partir de la época de la independencia (1821) hasta la década de los años 30

del siglo XX, en perspectiva con el desarrollo del Estado-Nación en el ámbito mundial.

3. Objetivos Específicos

• Conocer los aspectos fundamentales que caracterizan el desarrollo sociopolítico del Estado

Costarricense.

• Dominar las principales variables analíticas que influyen en el desarrollo y organización de

la sociedad civil y la construcción de una élite gobernante (oligarquía) desde los orígenes

del Estado Costarricense hasta la década de los años 30 del Siglo XX.

• Introducir como variables de análisis crítico de la evolución del sistema político: Estado,

poder, actores políticos, demandas y respuestas, poliarquía, recomposición del Bloque en

el Poder, legitimidad, institucionalidad y modelo de desarrollo económico.

4. Metodología

El curso reconoce la existencia de momentos claves o específicos de la historia política

costarricense, los cuales se presentan así para una mejor comprensión del fenómeno de una

manera integral, teniendo en claro que ninguna de estas fases es realmente un momento

independiente del que le precede o el posterior.

La asignación de lecturas semanales que contengan la información elemental, será la base

material y teórica del curso. Igualmente la discusión, las intervenciones y las dinámicas

participativas dirigidas serán muy importantes y el indicador principal del profesor para saber

el grado de asimilación de la materia.

Debido a la naturaleza del curso, se realizarán dos exámenes para comprobar la aplicación de

los conceptos a los momentos políticos estudiados. Uno será a la mitad del curso y el otro al

final. Igualmente se asignarán 4 ensayos investigativos grupales a lo largo del semestre

enfocado al momento político actual pero en su relación con la vivencia del costarricense para

fomentar la observación permanente y crítica de la cotidianidad.

Esto último es muy importante para que el politólogo en formación entienda su necesidad de

estar en contacto con el mundo que le rodea, el mismo que estudia y que comprenda que la

Ciencia Política implica el estudio de un amplio conjunto de variables y situaciones, todas

básicas en el desarrollo de las sociedades actuales y cómo se manifiesta la política en las

relaciones socioculturales. Temas como migración, las artes, ambiente, diplomacia, cine,

religión son solo parte de las temáticas que podrían abordar utilizando las fuentes

correspondientes con técnicas como entrevistas o cuestionarios que llenen los objetivos que

previamente los estudiantes se han planteado.

El programa estipula una gira con el objetivo de que el estudiante se vea a sí mismo como un

intérprete de la realidad al tiempo que comprenda su papel activo en los espacios en los que

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se dan los hechos y que no debe ser ajeno a ellos. Se espera que los estudiantes identifiquen

un problema y propongan soluciones al mismo, de allí que la gira se evaluará en ese último

ensayo.

5. Evaluación

Con base en lo anterior, se utilizará la siguiente evaluación:

Rubro Porcentaje

I examen parcial 25

II examen parcial 25

Ensayos (4) 40

Actividades en clase 10

TOTAL 100

La redacción y ortografía será revisada con rigurosidad al igual que el uso correcto de las citas

y las fuentes consultadas, este aspecto tiene un valor importante y se espera la seriedad del

caso para estudiantes universitarios al igual que en el momento de las exposiciones, que éstas

demuestren la seriedad y formalidad del caso. Y para el tema de las fuentes, deben ser

confiables y reconocidas, en ambos casos, si se tuvieran dudas o desconocimiento, el profesor

utilizará el tiempo de consultas fuera de clase para optimizar en cualquiera de estos aspectos.

6. Cronograma de lecturas y actividades

FECHA ESTABLECIDA TEMÁTICAS LECTURAS ASIGNADAS

12 de marzo

Presentación y discusión del programa. Formación

de grupos. División de lecturas. ***

19 de marzo

Introducción al curso. Repaso y discusión de

conceptos elementales de Ciencia Política: Política

y poder. Carpizo, El poder…, pp 150-169.

Solozabal, Una nota sobre…, pp 137-151.

26 de marzo ****SEMANA SANTA****

2 de abril

Continuación del repaso de conceptos elementales

de Ciencia Política: Democracia, poliarquía y

Estado. Uriarte, Estado, gobierno… pp 1-11.

García, Poliarquía…, pp 41-53.

9 de abril

Construcción de la identidad de un país. ¿Somos lo

que decimos o nos dicen lo que somos? (Entrega

de Ensayo 1). Identidad, invención…, pp 175-202.

Romero, Mitos y carencias…, pp 21-27.

16 de abril

De la independencia a la consolidación del Estado

moderno en Costa Rica. Surge la República bajo el

grano de oro. Vega, Formación del Estado…, pp 33-72.

Díaz, Política, Estado e…, pp 1-43.

23 de abril

****SEMANA UNIVERSITARIA****

De guerras e identidades: Campaña 56 - 57 y la

influencia de los militares. Quesada, La guerra contra…, pp 18-50.

30 de abril ****EXAMEN PARCIAL****

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7 de mayo

Estado liberal: Antecedentes, reformas y una

relación difícil: la iglesia católica. (Entrega de

Ensayo 2). Salazar, El apogeo…, pp 19-67.

Picado, La iglesia… pp 44-66.

14 de mayo

Ricardo Jiménez y la Generación del Olimpo. Bases

de un sistema electoral. Molina, Ricardo Jiménez. Pp 1-48

Vargas, El sistema electoral…, 27-56.

21 de mayo

Reformismo y su alto costo: Alfredo González y su

militar de confianza: Federico Tinoco. Período

entre guerras y una crisis: Inmersos en un contexto

mayor. Botey, Costa Rica entre…, pp 66-99.

28 de mayo

Surgimiento y resurgimiento de actores:

Comunistas y el clero. (Entrega de Ensayo 3). Herrera, Partido Comunista… pp 1-16.

4 de junio Aportes a una democracia: ¿Se acabó la pura vida? Mora, Se acabó la pura vida…, pp 7-16.

11 de junio ****GIRA****

18 de junio

Exposiciones de ensayo escogido (Entrega de

Ensayo 4). ***

25 de junio Exposiciones de ensayo escogido ***

2 de julio **Día de reserva** ***

9 de julio ****EXAMEN PARCIAL FINAL****

(x) El Día de reserva implica días calendario auxiliares en tanto no se pueda cubrir por completo algún tema en la

fecha programada.

7. Fuentes consultadas

Documentos

Herrera, Adolfo et al. (1981). Apuntes del Partido Comunista de Costa Rica.

Uriarte, Edurne. (2006). Cap. 4: Estado, gobierno y nación. Curso-taller. Santiago: Universidad

Pontificia de Chile.

Fuentes electrónicas

García, Roberto. Poliarquía y Democracia. [en línea]. México: ITAM. Recuperado el 7 de enero

de 2013 en

http://biblioteca.itam.mx/estudios/47-59/47/RobertoGarciaJuradoPoliarquiaydemocracia.pdf

Libros Arrieta, Santiago. (1982). El pensamiento político social de Monseñor Sanabria. San José:

Editorial Universitaria Centroamericana.

Botey, Ana María. (2005). Costa Rica entre guerras: 1914 – 1940. San José: Editorial

Universidad de Costa Rica.

Dahl, Robert (1989). La Poliarquía. Madrid: Editorial Tecnos.

Díaz, David. (2008). Política, Estado e identidad nacional en Costa Rica. San José: Editorial

Universidad de Costa Rica.

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Identidad, invención y mito. Ensayos escogidos. (2010). San José: Editorial Costa Rica.

Maquiavelo, Nicolás. (2004). El Príncipe. España: Abraxas.

Molina, Iván. (2009). Ricardo Jiménez. San José: Editorial Universidad Estatal a Distancia.

Mora, Minor et al. (2009). Se acabó la pura vida. Amenazas y desafíos sociales en la Costa

Rica del Siglo XXI. FLACSO.

Picado, Miguel. (1988). La iglesia costarricense entre el Dios y el César. San José: Editorial EDI.

Quesada, Juan R. (2006) La guerra contra los filibusteros y la nacionalidad costarricense. San

José: Ministerio de Cultura Juventud y Deportes.

Rodríguez, Eugenio. (1991). Biografía de Costa Rica. San José: Editorial Costa Rica.

Salazar, Orlando. (1990). El apogeo de la República liberal en Costa Rica. San José: Editorial

Universidad de Costa Rica.

Vargas, Hugo. (2005). El sistema electoral en Costa Rica durante el siglo XIX. San José:

Editorial Universidad de Costa Rica.

Vega, José Luis. (1981). La formación del Estado nacional en Costa Rica. San José: ICAP.

Viales, Ronny. (2009). Pobreza e historia en Costa Rica. Determinantes estructurales y

representaciones sociales del siglo XVIII a 1950. San José: Editorial Universidad de Costa Rica.

Revistas Carpizo, Jorge. (1999). El poder: Su naturaleza, tipología y los medios de comunicación

masiva. Boletín mexicano de derecho comparado. (95).

Romero, Mayra. (1995). Mitos y carencias de la democracia costarricense. Revista de Ciencias

Sociales. (69).

Solozabal, Juan J. (1984). Una nota sobre el concepto de política. Revista de Estudios Políticos.

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