unit n° 2...abre tu libro de actividades y ve a la página n 8 1-look and label baker´s - clothes...
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5th GRADELesson n°1
Unit n° 2“LET´S GO SHOPPING”
Departamento de Inglés: Miss Marcia Caamaño (autor)Miss Bernardita Jara
Nivel: 5° Básico
• To learn vocabulary related to storesin a city
. Aprender vocabulario relacionado con actividades diarias.
In this class we are going to work with:(En esta clase trabajaremos con:)
Activity book
Pencil case
Notebook
Student´s book
Dictionary
(Objetivo)
• To learn how to express preferences
. Aprender como expresar preferencias
OA: 1-5-12-14
Activities
2- Look at the images and answer:Mira las imágenes y responde:
a. Do you have these stores in your city?¿Tienes de estas tiendas en tu ciudad?
b. What´s your favourite store aroundyour home?¿Cuál es tu tienda favorita cerca de casa?
1- Listen and sayEscucha y dí
3- Listen and singEscucha y canta
Baker´sPanadería
Clothes shopTienda de ropa
Computer shopTienda de computación
BookshopLibrería
Shoe shopTienda de zapatos/Zapatería
Greengrocer´sVerdulería
Sports shopTienda dedeportes
SupermarketSupermercado
• Look at the images and write the words in english and in spanish.Mira las imágenes y escribe las palabras en inglés y español.
• Open your activity book and go to page n°20.Abre tu libro de actividades y ve a la página n°8
1-Look and label
Baker´s - Clothes shop – Bookshop - Greengrocer´sShoe shop - Sports shop - supermarket
Computer shop
2- Look at the pictures and complete the answersMira las imágenes y completa las respuestas.
1- Listen, read and role-play.Escucha, lee y actúa
2- Look, read and write.Mira, lee y escribe
Love Amar I love comic booksYo amo los libros de comics
Like Gustar You like to go to the shoe shopA ti te gusta ir a la tienda de zapatos.
Dislike No gustar/desagradar
We dislike fiction booksA nosotros no nos gustan los libros de ficción
Prefer Nunca They prefer joke booksEllos prefieren los libros de bromas
-Complete with the correct verbCompleta con el verbo correcto.
-Read and answerLee y responde.
5th GRADELesson n°2
Unit n° 2“OCEAN LIFE”
Departamento de Inglés: Miss Marcia CaamañoMiss Bernardita Jara
Nivel: 5° Básico
• To learn and use vocabulary related toocean life
. Aprender y usar vocabulario relacionado con la vida en el océano
In this class we are going to work with:(En esta clase trabajaremos con:)
Activity book
Pencil case
Notebook
Student´s book
Dictionary
(Objetivo)
• To learn and use the verb “Can–Can´t”
. Aprender y usar el verbo “Can-Can´t”
OA: 1- 5-12-14
Activities
1- Point and say the animals:Apunta y di los animales:
2- Listen and singEscucha y canta
• Look at the images and write the words in english and in spanish.Mira las imágenes y escribe las palabras en inglés y español.
SealFoca
SharkTiburón
JellyfishMedusa
TurtleTortuga
OctopusPulpo
OrcaOrca
CrabCangrejo
Blue whaleBallena azul
CAN – CAN´T(poder)
We use Can to talk about ability or possibility (usamos Can para hablar de habilidad o posibilidad)
Examples: Dolphins can live in groupsDolphins can´t lay eggs
-Write one thing these animals CAN and CAN´T do, follow theexamples
a) The sea horse ___________ lay eggs, but it ___________breathe air.
b) Turtle __________breathe air, but it __________live in group.
c) Crab _________ live in groups, but it __________ breathe air.
• Open your activity book and go to page n°28.Abre tu libro de actividades y ve a la página n°28
1- Read, match, and write the name of the animalLee, une, y escribe el nombre del animal
➢ WRITE AND COMPLETE THE EXERCISES IN YOUR NOTEBOOK , YOU CAN USE
YOUR DICTIONARY IN CASE YOU NEED IT.
➢ ESCRIBE Y COMPLETA LOS EJERCICIOS EN TU CUADERNO, PUEDES
UTILIZAR TU DICCIONARIO EN CASO DE SER NECESARIO.
5° A-B-C 5° D-E-F-G
What can you do tofight plastic pollution?