the degree of possessing cognitive efficiency in …ل ˜ m ˘ ( , 10 3 "ˆ ^ , 5); ˙( ˘ s #...
TRANSCRIPT
������� �� ��� ������� ������ ����� ���� ����
����� ����� �� ������� ����� �� /����
The Degree of Possessing Cognitive Efficiency in
Athletic Modernity by Physical Education
Teachers in Mousil City /Iraq
�����
��� �� � �
����
�.�. ���� �����
������� ��� ��� � ����� �� � ������ ���� !� "�#��� ���!$�� %&�����'#(�
) ����� *�$� +��,�� � ������ -�!.�� � !�
$��/� *��� �.�� �� �2014 -
ب
ج
د
��� �� ��!
0��,� �.� ��� "1 0��� ��1��� -�2�� 3� �,�.� 452 ���� � �2�� �!.�� 6� 3�.� �������
������ �� " ���� 3���.��� � �2���� -����&�� ����/� ��������� ���� ���, ���� ��8�� -8��
5����(� 5���� 2�� 5��9�:� � !.�� 5��8 ���� ;0 ��� � ���/� � , "1� ":1( �,����� ����
������ ��� 0��,� !� ����<� "��� 3 �!�� ;����� �8���#� �.
�� *=�>� 5������� "#��� �.�� � ?� ��� � ����� � !� �� , $�1,�� �1 � � 1���
�>��� @������ - ( �� 3 !�.��� �>���� �?� ��� ,)����� ������� "#��� ��, � �� 1,�� �
�� �� @���A� ���� ���� ���,".�� ��� � ���� �8, � �1� � 1� ����� �= 8�� @�?�� ������� ��
$��/� *��� �.��, �.���� �� ������ �! $ ���.� -!� 3 ���� ��, ��1�� "� �, -8!�
-����&��.
������ �>9� �#�(� 4$��/� *��� �.�� �>9� B �� ���� "� �� (��, " 81���
� !.�� �������� ��!$ B -8,��.�� ������� �C�� �8 . 4�1������ ;��� �1��� " 0��� �����
@�0�/� �=���#/�,���#��� �,��0 �� �. 3��.�� �,�#, 3 "�� ,� (�� "� -8� 6� "D��� ,
@�0��� � ( �,� -8 0� 3�� ,8=���� -8��9�: !�- � 2��, E�1 3 "� ��� �� 3�1.�� �1
������� ��� 0��,� �� -����� B ����� 4;�������.
�
��"#
���� �� 4����, @��� 3�� 3 �� �8 ��� ���8� ��C ��� 5��#� �,!����5�
'��(�� F��#�� ".�� * �$ �� �?� � � 6�� 5�2C� ���#�
�� G�� ����� 0 0.��)6� 5��(
�� ���� .� �,��� %����! �� 4;� C� @���� �.���� �� 6� "�$� ������
�� ��,�� 3 ���,�%� @���/� ����(�� �,��(� ��
�!�� 3 ��� ��� -8,� �.��� @�,� �.
3 0 0.�� ����� ����0 ��
# 3 ��� �� ���9�,�� ����, ����
و
$������� ��%�&
'����� �� ��
J �>� F
�������,�� �,�� K � �2�� �� �
@���<� 1� �� ����� �=�� �
"������ �=�� G ��2�!�� �=�� �
� ��.�� �L!��� ������� '(! M
� 0 !�,<� �L!��� ������� '(! "
��( �� � : ��� �*� �+���� �� � 8� 1
������� �!� 3 �8�!=��� ������� ��� 4
������� � �� 4 ���!$# ������� 5
������� ���� 6 ������� ����� 6
����� �� � :� ��+� $�+���� ,�-�� ��.# %&�� :��9,�� ��$<� 7 %� ,�C :����� ���������2 19
� ��+� $�+��� /�* ������ 31
0���� �� � :$���#� � ��.�
ز
��2 33 ������� � �8, 33 ������� B�� 33
������� �, ��8#=�#(� 34
���; ������� 35
������� ;��� ���C� *�# 37
������� ��� L� 40 ������� ��@���� 40
� =�#�<� ����.�� 41
1��� �� � :�+��� 2%���
%&�� :"�/� "�O��� 3� ����<�� �2!.��� +=��,�� 42
%� ,�C :�,�C�� "�O��� 3� ����<�� �2!.��� +=��,�� 57
%�C��C :���C�� "�O��� 3� ����<�� �2!.��� +=��,�� 58
.���%� :�� "�O��� 3� ����<�� �2!.��� +=��,��B��� 60
3��4� �� � : $������� 2%���� �!&���
%&�� :"�/� "�O��� +=��, ���, 63
� ,�C :�,�C�� "�O��� +=��, ���, 68 %�C��C :���C�� "�O��� +=��, ���, 68
%�.���: ���, �� "�O��� +=��,B��� 69
�� #���� 70
1���� ��%�&
� ��.�� B����� 71 � �,�/� B����� 74
!����2� 78
ح
����� ��%�&
5&������
����� 6��* 5&�
�� �� 1 ����� B 0�� )������� �, � (-!.�� ),� F�� 34
2 ��!.��� 3 !.�� B 0��)������� �, � ( �!.�� -8!�O F�� 34 3 ��!.��� 3 !.�� B 0��)������� �, � ( ;��(�� ���,� F�� 35 4 ������� * �$� ":( 3 �8 !� "�#��� 3� ���� ����(� �!. M:��
� ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� 36
5 -��(���� ���C�� �:�. - � 3��� � $����� "�.. 38 6 �!(���� *���&� ���C "�.�&��� &�����( )�>�� P��,���( 39 7 ��$����� � ������ �1!. M:�� �&�� B �� � �� .�� ������,&��
� ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� 42
8 ��$����� � ������� �� .�� ������,&�� F ������ � "��� �2!.��� ���2>! F ����� -!� �?� ����!��� Q�����
43
9 ��$����� � ������ � �� .�� ������,&�� F ������ � "��� �2!.��� ���2>!�!��� Q����� ) ����� *�$
46
10 ������,&�� ��$�����3 ,��� "��� �2!.��� ���2>!� � �� .�� /� F�1.� ?� ��� �!��� Q����� � 49
11 ��$����� � ������� �� .�� ������,&�� F ������ � �2!.��� ���2>!���� � ��/� ����.�<�� � ,���� ��#�� "����!��� Q�
53
ط
12 � �� � �� .�� ������,&�� � ������ ��$�����)� ( *��>�� �� �(& ),��� � L�� %�.�� � ?� ��� �C���!� � ��.�� ;@�>��� ��
57
13 ����/� 3 ����� " !�� �� �� �(& � ����� �!. M:�� ���� �� *��>� ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� %�.�� ;��(�� � L��
58
14 �2 �$� � �.��� ��,��2��"5 > " ��$��� 3 � �!. M:�� ���� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� %�.��;��(�� � L��
59
15 ����/� 3 ����� " !��� �� �(& �1!. M:�1� ���� ����� �� *��>� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � �����%�.�� "1�O�� � L��
�!.�� 61
16 �2 �$� � �.��� ��,��2��"5 > " ��$��� 3 � � ����� �!. M:�� ����� ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� %�.�� �� � L���!.�� "�O
62
ي
��� ��%�& �$�
5&�� �����
5&��� ��
1 �&����( 5���#� � ��/� 78 2 3 ���� @��� �=�� 90 3 �&����( 5���#�� =�8,�� 91
4 �����<� S ��> 103 5 �8�� " 8�� *���� 104
ك
����� ���� ����������� �� ��� ������� ������ ����� ����� �� ������� ����� �� /����
��*7
��� �� � �
8�!7
� .�� ���� ��� �
��.��� ������� ��� ���� �� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!. M:�� ����
"#��� �, � �� � ?� ��� �C�����4 � � 3 ����E��� B�� 3E���)602 (�!.� -!. �� �� � ���
�� � ?� � �L������ ������� B�� 3 � =��.�� � 2�$�� �2 �$��� ������� �, � �� �(� -��)234 (
�!.� �!. , B���� )159 (� �!.)75 ( �!.. ) 2 ����(� @�,� -� ������� ��� * 2����
� ?� ��� � ����� �!. �,� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>��� , 45���C� 5��# 3 ��D��� -�
�&�� �.��� !� Q0�) :�?� ��� F ����� -!�(� 4)� ?� ��� F�.�/� 3 ,���( 4
�)��#�� � ,����(� 4)� ��/� ����.�<� .(
�C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!. M:�� ���� 3� ������� +=��, ��89�
;@�>�!� � =�#�� ��&� ��� *��� ���� 3� +=��,�� ��89� �� 4�?>(, ����� @�� � ?� ���
�#�� ),��� � L�� ]0.� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� ��&� ��� *��� ����� 4��,<� S�
ل
;��(�� ��� S��#�� ;��(�� � L�� ]0.� � =�#��)5 ���,�^ 3 "��10 ���,� ( ���� M����
S��#�� �!.�� "�O�� � L�� ]0.� � =�#�� ��&� *���)� !.�� ��������. (
The Degree of Possessing Cognitive Efficiency in Athletic Modernity by
Physical Education Teachers in Mousil City /Iraq
Prepared by
Layth Mohammad Shawkat
Supervised by
Mahmoud Al Hadidi .Prof
The study aimed at identifying the degree of possessing cognitive
efficiency in athletic modernity by physical education teachers in Mousil City.
The population of the study consisted of (602) female and male teachers in
Mousil City Centre. The sample of the study was chosen randomly to consist
(234) female and male teachers; (159) male teachers and (75) female teachers.
In order to achieve the goal of the study the researcher built a test to measure
cognitive efficiency in athletic modernity by physical education teachers, its
reliability and validity was ensured, the test consisted of four areas: (physical
training science), (Sports laws), (physical health), and (first aids).
The results of the study showed that the degree of of possessing
cognitive efficiency in athletic modernity by physical education teachers in
Mousil City came in law level. Moreover, it showed that there is a significance
Difference in possessing cognitive efficiency in athletic modernity due to
م
variables: gender in favour of female, experience in favour of (5 years – less
than 10 years) and qualification in favour of (higher education).
1
��( �� �
�+���� ���* ��� � ��:��:
!� �8������ � !.���� � ������ ����(�� - 9,� � !� ��.� ) ����� �� � ��.�� ;@�>���
�8�:�� F����� � ,>��� � ������� � #(�� ��>#�� 3 �!� �� "C�� ����� 4 � ����� -!. 3��
� �$�� -� 2�� !� ;��� �C�� � ?� ��� � �$�� �8�!�� � ?� ��� � ����� �&�� �� 5����8
�8������ ;��$���� �C ���� F ���/�� ���!.��4 � �������� �,8�� ����<� � �� ��D� �,�
�� � ���� ��$�!� 5����� ":( 3 "C� * 2�� �� &�#� � ?� ��� � ����� -!.� ���.���
"��� �C������� �C ���� � ?� ��� 3 ,��2��� ) ����� F ����� F ����� -!.� � ?� ��� �&����
��� _� � ,���� ��#��.
� � �#.�� �,�� � �� -�2��� 3� �,��C ����� �2 ���� ���.�� !�4 � �=��� �?� ��� K����
�� ����� !�/ &�#� ���.��� -!.!� ]�(/� ;� ��� �&�� 4 -�2��� K��� � !.�� � ��,�� 3� ���
;��$��� � ,2�!� �?� ��� "���� �� 4 ;���?��� ) ��3� ��� !� ;��2�� M�� �,. ;08�/� -��(
� ��� � ;�=�� 3 5� ��� "C/� �?� ��� "���� �� �8> 9�� �� � ,2��� �� �� 5,��� F ������ �C ����
3 ?� ��� !�.
�8�@�>� 3 ��� "�� 3 ;��� �.��� �� �=�,�� ����� "��� ���� � ������ �9,/� K�����
"?�� �� �(�� � !(�����:(��� ���,�� ]��� �9,/� ����( ��!� �� 4������� B����� B
��� 4� ������ ������ "����� "�� %� ��, ����# ��@�>��� !� �=�2�� ������� 4�8��.�� G�$
-���� �� �=�� ���� 4-8��!$ !� � CD��� �� � !���� � ��� � �C�� 3 !.�� ".�� �$, ���� � ����
2
������ "(�� -8���� 4 �� ��8��� �8��� M��� � ���/� ��@�>��� 3 !.�� M:�� � �� ��D� �,�
� ��� ���� ��� L�!� �� �, - !.������$ !� �8 � !� � L���� 4� ?� ��� � ����� �. �$
�9,� � ��?�� )Davis & Rogers,2000 .(
-8>��� ���.�� F,���� 3 -!.!� ���.�� " #���� � �/� � �9,�� ����� ����� * �$����
� ���/� ���2�� ��� �. ����� 4"#��� �, � �� � ?� ��� � ����� � !� �� )��� ���� � !.���
����� �!.� ;���? M�,� � ?� ��� � M:�& 3 -� � ���.�� F,���� 3 %�� �� %�@0� -8, "�
;��#� � !.���� � ������ � !.�� ����� * 2�� �� -8� � �!��� ;��#� 5������ ��O 3� 5�:(
':(�� �,�� "��� ;0 �) 4����� ;����(��1985.(
� � M��� 4;�#�.�� ��.���� �� -�2��� *�$ ��� � ?� ��� � ����� �.� & -�2��� ��� 3A
���� 458 ��� � ��O� "�� ���� B���� ����D�� �#.�� �������� �CD� �8� 4`��� 3 B,# �
�O�� ������ 3�� -!.!� ���,����� �� 5��� 5�� �� 4"���� ��� �� � ��=��� " �� �8 �� �9,�� F�
5� �(O � ��>� ����� B���� ���8 ���� ��� L��� @�? �� ��� 3 5!��2 �� ������� 3
�� ��=�� . �C����� 3� �� ;�#�.��� �C������ � ?� ��� � ��.�� 5�@�>� $���� 3� F� 5 !��
�� � ?� ��� G�� 5����� 3� %:?� 4� ?� ��� � ����� - !.�� ) ��� "�� �� �!#���� ����$���
.�� ���� ;�#�.�� ���2C�� 3 -_��� !� 4F.!�� � ?� ��� ;� ��� �� �8� �� ' !2� ��Rich,
2012).(
��,�� ���� ]� �)Amara & Henry, 2004 ( ;��� �?� ��� "�� �� �C����� -�8> 3�
� 3�� �C ���� ��?� ��� �� ��$���� �C����� 3� � � 4F�.�/�� ��:� 5� 3�� � �C�/� Q�?��
4@�?!� a�$ !�� � "�� �� ��$��� 3� � � ��?� ��� !� F ����� - !.� �� ��(���� �C ���� �� ,2��
3
"���� 3 � �.�� �� �8,�,� - !.�� �8� ���� �?� ���� *!.��� -�8>�� " �.� �� � �� �C� 5� 3��
���.�� F�L�� "�� �� �#�(�.
� �/� 3 ��2�� ��� �8�� $ �� "�� � ?� ��� �C���!� � ��.�� ;@�>��� �,�� ��� 5��� �2!� 4
�C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!. M:�� ���� )� 2� *!$,�� ��� 3� ������
"#��� �, � �� � ?� ���/*��.��.
�+��� ���!�:
9�& 4"#��� �, � �� � ?� ��� � ���!� %�!. ������ "� ":( 3 3 -�� �.��� -��
;@�>��� - ��>� �C ���� ����$���� �������� � ?� ��� � ����� �!.� ��.�� �C����� �� �C ����
� ?� ���, 3 !.!� �C ���� � ��.�� ;@�>��� �� � � ����� ������� �!�� , ���?��� $$(�� 3��
� ?� ��� �C����� F����& 3 !.!�)� � !2�( 4�� 3�� � ��.�� F,����� M!�� 3��8 & 3 !.�� 3 � �.
4;��>�� M!�� � ������ $$(�� 3? ������� ���2 !� ����� �� 3�>�� "� 4�C ���� � *>� ��� B
�� � ��.�� �! #���� � ��.�� ;@�>��� Q�?� ����,� ���� �������� 3 � �.�� 5 �� ���� �
� ?� ��� �&���� "C���� ��: F��#�)1998(4 ������)2003( ���0��� �,��#(�� 4)(2007 4
".�)2010(��8��_� 4)2012( �!. M:�� ]� )� � ;���? !� �8�=��, �.�� ����� 4
�?� ��� "���� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� . �#� 5 !� *!$ ����� 5 ., ���� �#.�� 3�
��� �� ���.�� ���>,� �&�� �!�( �� ���!.�� "�#� �� ;��0_ 3 �&�#�&� ;��C 5�C
5�!� � �2 2� !� ����!� � !� ����� @���� �� ������ B�� 4� ?� ��� ���.�� �8,� 4���.��
"#��� �, � �� � ?� ��� �C����� �� ���. 3 3�!.��.
4
�:��%+;� �+��� 8�" :
�� ������� ��� ��8� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!. M:�� ���� ���.
� �c� �!=�/� 3� ����<� ":( 3 "#��� �, � �� � ?� ��� �C�����:
1 ����� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!. M:�� �, � ��
"#���/*��.��d
2 �&� ��� *��� ���� "�� =�#�� �)α≤0.05 ( ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!. M:�� ���� ��
� ?� ��� �C����� �� � ��.�� "#��� �, � ��/*��.�� d ),��� � L�� �.��
3 � =�#�� ��&� ��� *��� ���� "�)α≤0.05 ( ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!. M:�� ���� ��
� ?� ��� �C����� �� � ��.�� �� "#��� �, �/*��.�� ;��(�� ���,� � L�� �.�� d
4 � =�#�� ��&� ��� *��� ���� "�)α≤0.05 ( ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!. M:�� ���� ��
�C����� �� � ��.�� "#��� �, � �� � ?� ���/*��.�� �!.�� "�O�� � L�� �.�� d
�+��� ���";:
<�; :���"( ���-��
�!. M:�� ���� !� ������ �� ����� ����� ���� +=��,�� ":( 3 ������� � �� 3��
"#��� �� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!� �?� ���4 3 ;��>��&� :� �=��, � !.� -� 2�� �,� �8
3 !.�� ;@�>� � �$�� ��.�� � :���� ��� �� � !� B 3 =�2��� � ?� ��� �C�����<� � ���
� ]��� �� �2���� -�����J�8,�� �� ?� ��� �C���!� ;��.��� �&���� �� � ��.�� -8�@�>�, � �$��
+��,�� �8C ��� !� ".��� � ?� ��� � ������ �#�(��, � !.�� -�( ��� !.��� � !.����4 ���0��
5
���8� ��� �� �C����� �� � ��.�� ;@�>��� "�� � �,�/�� � ��.�� �������� �!�� Q�?��� �C
3 !.�� ]�� � ?� ��� .
�����:���"( �� ��.��
� ����� ������� -�2�S�� �#�(�� 4� C���� �=��>�� 3 � �.�� ������ 3 C����� -�� "����
����� ]�(� ��� L� � !.�� � >�3 !.!� � � ������ � > 9���4 �����=3 � � � ������ � !.�� !� �
�?� ��� Q�$2��.
�+��� $���.��:
1 5 ��.�� ;@�>���" : ����(� � ,�� ������ ����8� ���!.� *=�2� 3 ��>�� ��! � Q�� ��
��� ,��� �8���CA� -�2 � 4������� �� - !.��� ":( 3 �8����� ��� �� � �!� �8��� �#� �8> 9���
;��� � .?� �� �8!�� � !.�) "4��8��_2012'411.(
2 � ?� ��� �C����� : �� 3� %:?� 4� ?� ��� � ����� - !.�� ) ��� "�� �� �!#���� ����$���
� �� ' !2� �� .�� ���� ;�#�.�� ���2C�� 3 -_��� !� �8!��� 4F.!�� G�� ����� ;� ��� �� �8
� ?� ���)Rich, 2012.(
-3;@�>��� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� : ��� �� -!.�� �8�! ���� ����8��� ���.��� ���!.��
":( 35����� ���� ��������� ��$�!� � ?� ��� �&���� �� �C , ������ �8��. �� =���� �8,D�
� ?� ��� � ����� �!. !� *�$� ���� � ��.�� ������(&� ":( ������ �8 !� "#� ���� +=��,��
������� �&�� ��.
6
�+��� ����:
,�!�� ��� :��#��� 3���� 3 ��� ��!.��� 3 !.�� 3 �, � !� � ���� ������� ��� ����
=����&� �!��!� � ?� ��� � ����� ;��������� -�.!� "#��� �, � �� � 2013/2014 -.
������ ���: "#��� �, � 0��� � ,���� ������� ���� "C��)]�, , �9��� (*��.�� ��.
������=�� :-� ���� � ,0�� ;��>�� ����(&� * �$� �,�C�� ������� "#>!� ������� �, � !� �8 � -�.�
2014/2013).(
$�����+��� :
*�# ����� ������� ��� +=��, - .� ���� ����� ���� ������� ;��� ���C� �!C���� ������
�� � ��.�� ;@�>��� ) 2 ��.� 3 �� �(&� Q�, 3 �!=�� ���� 3 3��� '�( ����(� -��(����
�, .�� ����� ������� � ��?�� ��� ]�� 4� ?� ��� �C�����.
7
����� �� �
� ��+� $�+���� ,�-�� ��.#
3?� ��� ��9,�� ��$e� %�?�� "#>�� ��� ������� ����?�� ��:.�� : � ��.�� ;@�>���
4����?��� 3� ����, � >!( 3 ��� ��8� F ���/�� � �/�� -�8>�� � � 3 � ?� ��� �C������
���� �2����� ������!� %�?�� 3?� �� �1�,�� !� M��� 4�8, ;���<� ��8� Q�?��� 3� � ���
��c�:
><�; :,�-�� ��.#
������� �� ��:
f�� ���!$#�� 3 ;@�>��� �.� ���� �C ���� ���.�� ��.�� �� B��� *�$, !� 3c� �8� -!�
M���� 4��.����� ����g� 4�?� ���� �����&�� ���#��&� ����0&� �8� -�2� ���� "����
�C ���� �������� ������ � �$��� ������ . ;@�>��� "C�� � ��.�� � �$� ;��2� B���� !� ;��2��
���.�� ;@�>��� "�� 43 . ]����� 3 . ".� -� 2!�M���<�� ������� � !.�� ����8���
B������� - 2��� �$��.���)Rychen & Salganik, 2001 .(
� 3��� � 43 . *� � �� ".��� M�!���� S�� ����� ����� �8,D� � ��.�� ;@�>��� ��.�
3 ������ �������� ������ ����8� ���.�>�� -�2 �� 4F�� "�� ��� �8����� ���� �
�8���CA� ;��� � .?� �� �8!�� � �!� �8��� �#� �8> 9���)4+ ����2004.(
;@�>��� ��.��5��/� ��.� @�,� �8,D� � ��.�� �2 2� -8� 3?�� ���� � ��.�� ;��2�� "
@��� ���!.�� )>, "�� �>!�(�� -8����#�� ����/� �:�(��,��� F,��� ��� ���!.�� ���
8
3 �(c� �9, ��8�� * �,� !� ��>�� ;��� "� �� 4� ?� � �� 4� !� �� 4� ����� �� 4� �����
/�� �9, �8�� B ����3 �(c� �8 � � ��� <� F,����� 3� ������ �8!�2��)Selman, 2003.(
� � >$�.��� � ,���� �&���� �� M��� ����� �� ;�� 0 "� !� ����g� � ��.�� ;@�>��� �89�
!� ;��� �C�� � ��. ;@�>� M!� ���� ��>�� 3�� � � 43 �(c� B �,��2�:��� "� ":( 3
00.� *�$ -��(���B "#����� !� -8���� 3 � ��. ;@�>� 3��!� & 3 ��� ����/�
)Leadbeater Etal, 2006.(
3� :� 4���>�� K��,!� %��!. 3�� ���!��� ".>�� 3/ �,��,<� M�!��� !� ���.�� �CO�
�2��� ���� �� "D� � ��> 3� "�� ". 3� 3��,e�,�� @� /� ��� �� �0�� ���.!� 3��,<� M:�
3� � � 4%���?, ��>�� ���0 M���� 45 � h . ���� -��.��� 5���. M��� � 0 �8��. ���� *=�2����
%��� 2 ���.� � %�� C� ���.�� 3A� M���� 4��>�� K�?, ;�� 0� ���.�� ;�� 0 3 � ���� � $���� M�,�
�� 4����/� @���� %��� �� �:�!� ��#��� �� �8�!� ���� ���.�� ":L��� ��>�� B $�� ��,
4�8�! ���� ���.��� ���!.�� !� @�,� � ���� �����2�� ��(��� 5?��.� ���� � !.��� ������
B���� �. �$ "9 �� %�#�#(5 � h ., ���� �#.��� ���2C��� $�� �� -8�>,� ����/� �� � �
� L��� �. �� ���2C� �#�� B�� 3 ���� �� ����/� ���� �,� �89� 4�8� O�,��� 3� &
� ����2��� ����8�� � ��.�� ��@�>���� � ,����C�� ��>�� ".�� ���� �������� B � ��!� � !���
)��4��#2010.(
�!. ;��C �8 ����� �?���� �,�#� �� ��9,�� ]��� !� �� ��, %&���� � ��.� � ��
9,� ���.�� ��#��&�"?�� 3 ���.�� �.�� 4���.�� �� �� ��9,�� ����.� ���� ������
�8���( - �2� �� �� K��,<�)4- ��2006.(
9
����� "� !� 4%� ��� %����, �.� � ��.�� ;@�>��� 3� ����!� S?� *�� �� � !2� �����
����/� !�".�� @��� ;��� ���� � 3?-� 4� !2� ����8 �,�� ��� L�� �CD�� � ;���� 4;0>�
4"D� � ��> 3� ��>!� S �� �8,� �� 4�$ ��� ��= ��� B "�.��� $�,� �:�(�� � L��� "C �$ �
3 . Q�?� ���� 5���. � 0 �.
������� �� �� 3��&:
� ��.�� ;@�>��� )� � ���. ��� ����� "��,� �� ���#� ���� ����?��� 3 %����� 4�����
� ,���� ����2��� ,.� �8,��� M��� � ���.�� ���# 3� ��� �8,�� 3� %:?� 4����g� � !2.��
;������ �� ���!.�� - 9,� "�� 3 �8�> 9�� �8�. �$�.
���� �� � ��� ����� 5�� "���� "� � ��> � -!.� ��>���!� � � ��.��� � �L!�� 5�$,�� 5��
��� ������ M��� ���� �� 4����(�� $ ��� $���� �= ��� "��.� �CD� `��� 3��� ) � �8� 4
"� �� �8> 9��� ���.�� Q��,� �!�( -��(��� 3 5,�� ����8� ��@�>� �8� ���� �,�� 4� ��!���
��� 4� !#������ � ?� ���� � �L!�� "=���� � ��.�� 5�@�>� )� 2� ��� ���� M�,� M)4��!�2007.(
��0>��� J.�� ��>�� �������� -��(���� � ��.�� ��@�>��� )� � -� �) ��"��,��� (" "#��!�
K��, !� �,��� ���� ������(&� @�,� ":( 3 �8�!� ���� � ��.�� ;@�>��� �� ��� �� �8�:( 3
-� � �� � ��> 5 2�)Trautwein, 2009 .(
�����&� 3 .� �(/� 3 ��& � ��.�� ;@�>��� )� 2� -� 2�� �,� 5,� ������ ]� ��,�� ������(&�
!�)�� � ��. ��>�5 ����� ����g� � ��>�� ���:�(&� ������ 45 2� ��� � ������ "� 4
� ��.�� -8�@�>� )� �.
10
������� ����� :
���� ]� )Holt, 2013 ( �8 $.� ���� 4F,����� 3 ����� -��� � ?� ��� �C����� 3�
�! �� "C�� F,����� ���� 4����$�� �8� ��:
�?� ��� $�,� : � ����� - !.� �� � �2�� $�,/� " �.� �� ;� �� $�,� ��(�� �� M�� "C� � �
��� � ���� � �� � ?� �� ��?� ��8���� � �� ;�� 0� ;.
�,$��� �.��� :� !�<�� �,$��� ]����� !� �?� ��� " C� �� M�� "C� �.
���L�� �.��� : ����$��� �,�� �� ��(��� 4���L�� $,�� �� �.��� ��� B�� � � 3 �!#����
�82 �$�� F�L�� "�� �!��� ]����� !�.
,�� ]� � �)Connor, 2013( 3�2�� � ��� �� �?� ��� -��� "(� �� �C����� �#,� 3�
�!�.�� )��� !�� 43 �.�� 3�2�� Q���(� 3 �,�� � ?� ��� �C����� 3� �(i ,.� 43 �.��
3 �.�� 3�2�� �� �C����� ���,� ���� �0 � �C�/� *�$�� 3 ;���� �?� ��� �,�� � � 4"C��� .
�� 3 � C��� 3� �� �_ ) �� �� 5 ������ `��>�� ����� @�?2� -�(��� �C����� �� ]�(/� ��0
� �/ �� �,� 3c� 3��� 4��� ���� 4*������ 4�, ���� 4� ���!� Q���&� "C ;� �� ��$�, ����
���-� � ���/� F,���� !� 3�� @��� ;� �� ����$� �!#� �2� �?� �8 ����� F,����.
<�; : �� �����6���& ?���( �������:
M!�� �8,��� M��� 4-���:� ;� C�� B ?���� 3 �8, ,���� �?� ��� �.���,��� ;� ��
3 "� �� ��##(��� ��.� ".�� � �$� ��� � 2 2��� ;� ��� � �?� �� 3 ������ F:$�� M��<
���!� �?�� �8,�� 3� %:?� 4������� ) ����� �� �� B F��,�� � �� ����� � �$���� �
11
��$�� �#.��5�� . F,����� -8� B ��� 3 �?� ���� ��:.�� ��� 3 ,��2��� � �� .�� -=��2�� F!$���
5 ����� �� �?� ���� ��:.�� ��� � �:(/�� � ,�,�2�� .M�,� *� ��� ��� �� �#�,�� ���� $����
"�� �8� �?� ��� 3 ,��2� )Bowdin, 2003 :(
@:����
3 ����
3 ������ 3 ��:��
3 ������ ���� ��� �.,�#
�:���� ��#�� ��>
� ?� ��� ������&� �!C
���/� 3 .
� � 3�� ��)Grayson, 2000( �� 3� 4�?� ��� "�� �� �C����� ���C� ����$�� ��� L�
"=����� *!.� �� � �8, �>!�( � ?� � �&�� �� ;� ��� ,�,�2�� � � �8,� � ?� ��� *!.
��2 �$��� ��@���A�� ?� ��� ��C ��� �8 � �!#� ���� ����?��� "�� 4�����,��� F�:�� ��
�! �:^ :
•�?� ��� � "��<�.
•&���@���� � =�,��� /�?� ��� "���� �� �.�� � _ "�2��
•5 ������ �?� ��� �� �,.��.
•�� �� �$�(�� - 2�� �$�(�� ;����.�?� ��� ".�� 3.
•3 D���� �$�(��� ����/� ;����.
12
•�?� ��� "�� �� �:���� ��#��� �,�,�2�� - 9,���.
• ���:.�� �� *�2���� � 9�����?� ��� "�� ��.
• �����/� 3�,�2��� �?� ��� "2, !� ������� ��Cc�...k��.
• 4- ������ ���0�,�� � �����?� ��� "�� �� - ����� �� �_.
•3:�<�� � ��>�� � �!��.
• � ���� * �������*�2� .
•3 ?� ��� �2� 3�,�� .
•� ?� ���� �= ��� 3�,�2�� �$,� .
•3 D��� � �?�, �?� ���� 4�$�(��� ����L�� ��� �������.
• �?� ��� "�� �� ��$,�� �$�.�^ �?� ��� "�� �� * �,���� �&����� ����2��� l�����
� �����.
• ����<� *�2�^ �&���� � l���.
•�?� ��� �� h������ 4��,��� 0 ���� 4),��� .
•�� �� ">$�� � ���?� � .
•��#,.�� 0 ���� � ��.�� ���:.�� .
•3�,�2�� � � �.�� ���2C�� .
•?� ��� ������� 5 ����� � �.
13
� ? �3���� )Epstein, 2007.(5,D� F� ��&�A� M��� �?� ��� 3 ,��� ) ���� -� ]��
�!�� ;��� �� � ���� �2!� !� �8� ��� 3�� 3� 3� � 4"���� ��� �� �!#� ���� ����$���
4���?/�� ��2.��� ������� "C �?� ���� ;����� ��:.�� ��� � � !2��� � ,�,�2�� - ��>�� 0 0.� 3?��
�?� ��� 3�,�2��� .� ��� � �?2�� 3 �.�� ���, �? � " 5,� �� ����� �����&� ������ 4� ?
�! ���� ���0�,�� � ���� 4�?� ���.
� �.�� �� �: �.�� �!C� � � 4" �$ 30 �, �?� ��� "�� �!(� �� �C����� 3� ������ ]�
� ��� 3 ,��2�� 3� ? .=�� ���� �C����� �! M��� $���� 43 ��:�� ��2.� *!.�� � ,�,�� "
8,�� �� 4� =�0����� ��.� ".�� � �$� � � 2 2��� ;� ��� � �?� �! � ) ��� 3 "� �� ��##(�
"���� ��8� �2!.��� ������� � ?� ��� � �����.
>����� :�� ����� 5�* ������ ?�����:
� �!.�� -�2��� 3 � ���� �����,������ �� ]�� ������ ����� �� � ,��,<� ��8� ����1 ;�
��� L��� ;� ��� ���, ��� ��.����� ����/� ;� � ���>!�( 42��� ����1� -�1,� J�1� %�$
����,�� 3 $�,/� � ��!��� m ��� ����/�� �#�(��@ �� �� ".��", ;� ����,�.���� " B
c�3 �(,�� ��!��� ���� �1 - 3���� 3 ;�=�� "��� *��/� S�� � ������ $�,/� �.���� " �8.
�� � ���� �8��!�D�1���� !� *�$, �? � �� "�?� ��� 4 ���A�3 � ���� �8�8> �� � ,���� ��� !��,
���1,���� $�1 ����.�� F,����� �� ���?� ]�(� F�, �� ��� ;�2��,�������,... k��, �8!.� �
� �� �(D� ;� ���1 � �1,<� ;�1� -��� ���� �#�.�� 3���(��� 5 �� ;� �� "���� �!����, M���
�� �����1=� "� � ����,��.�� "1 !� ����������� ;� ��� ;�.#� .��� !�� ���#�� �8 � ,����
14
$2� ) �3 ?� �!� �,�� l���� B?(� �8,� � � 3 ��.�� )�,!��)�� -���� �� � ����� � !�
� ���.� ;��#�1�/� �1��,�� ���1& F @��������1�?� ��� ��>�� 3 ���!$�� �� ) �,��#(��
��_0���42007.(
�?� ��� F ����� �. �� ����/� @0�������< � 4 F�:�� +����� - 9,� 3� � ����� ���.�
4F�& "� 5�!$� � ���.� � ���� �>�� l����� -8� !� ������ ��� �8�� F ����� -!� ���.
������� � �9,�� 3 � "#��� ����� �?� ���/* �$��� .
3� #�F!$� � ?� ��� +����� - / �! � :
1. "�#�!� � �� � � ��� $$( B?� �� F��,�� ������ 0���!�.
2. 3�� 3� F� ;�2�� !� "�#�!� �� F ����� ��� ,������ , � =��8�� � ,���� ��� !����
:��� =���, � ����� � ��.>�����#�,� � �$�.
3. 3 ������ " �D�� ����,�� ������� - #�.
4. K:.� *�$�� "?�� � �������#<� � ?� ��� ������� 3� ����,��.
5. ����� �>!�(�� � = ��� ���9�� B -@:� � F�:��.
6. F ����� +��� � !��� - 2�.
7. � $,� -�,��� @��L!� -�9, B?� � ,�� 3 ��:� ;� �� � ?� ��� -8����� �8 !� 9�>���� "�$�
3� ���)Reilly, 2000.(
;� � �� M���� 4�?� ��� ;� � �� �8�� �� =0��� ��� �� �,���� F ����� 3� ������ ]�
� �.�� -9, 5,��� M��� 4����/�4-���� �� � � ��� �� !.�� 3 � 5� ��& �?� ��� F ����� 3�� 3
15
��� 4�9,�� l��� !� %�=�� 3�� ��: � �� %�� CD� ��� � 4��>�� !� ]�#� �.>, �� 3��
����/� ��.���.
>�����:������ 3���� ��. �� ����� :
���.� 3 ) ����� *=��$ ����/� m���� F.!� �8,� �� � ������ � !.�� �� �8��� ���.>��
m� ���� .��1� - 9,� �� %&�� !.� ��� � ��� ��,� ��� " -!.�� B $�� &� � !.�� ;���� @�,L��&�
8,�1� 3� 4 3��Q���� -!.�� � � ��� �2 �$ �, .& 3� �#�(��� ��.�� � ������ ����/� * 2�� .
��� ����� �,���� �?��� �� ) ����� *�$ �,!!� 4 �� CD� ;�CD� ���,����%� !� �1 -�8>��
!2���1+8,!� �� 4 ���,�� .� " *�$�� ��� !� F���� 3 ,��2��� - ��>��� *=�2��� 3 !.���
�9,���1��� ��1+8,�� �8,?� � 4 ���� �,�� !� 0�� #�� " * �$ 3� 3 !.�!� ���.��
-!.�� 4C ���� *�$�� ��1 ���#�� �8�&�� �.���� �8����� ���.� �2� �0��� � ��, !� -!.��� �8�
!.��� � !� �� 5$�,�-) ��/� 4��� �2003.(
� � � ���)Garrett, 2013( �� M�,� 3� ��� �.���� :�!� ;� ���� ����8�� ) ���� "��� 4:
1. �!��@�$�� 4S �#�� �8!�� ;��8�� F����� !� ����� �!���� ��� 45 ������ �� !.���
� �2!�� ��8 ������ ���!.��� 8>� ���� ����5.
2. ����8�� S ?�� -!.�� !� 3� � � 4S ?���� �!��� !��� !�� 4��� >,� "8� � � :�!�
$�� �8�:�� !� ����� S�# � ��� ;�� ;��8�� ��������8�� �82 �.
3. ��� �!��� !��� -�2 �!���� ��� �� 4* �$ ����-!.�� 3 �8!.� ���� ����8�� � 3���
��_� � �� "��� !��� 3� �� 4� ���,� 3�� � �� �� F.!�� !� �!� "�� 5����8 �89
�� �����.
16
4. �� �!�� ����� �!���� ��� *!.�� 4� �D�!.��� � ����� ".�� !��� -�� ���� ����8�� "�� 3 2
�� -8�� �8?�.�� !��� G��, ��C �,�� 4�� ����� ,.� 4)�.�� �� ;��8�� M:�� ��
�(� � !���� -!.�� -�2 5 �� �.?��� ;�2�� $�2, 3 ��D���� 5����8 - 2�� 5�>,.
� ) ����� �2 �$ -�8> "� ��!.��� B -!.�� 5.�� � 3 3 ��@���� $(�1 ���
�������� ������ ����(��� ������� ���!.�� - 9,�� �$���� � ���� �!�!�� 4 2���1 �� ��� *
;��� � !.� ����� ���� .� �)�� 4���� " ��2005( �� �3 � $���� �!�� "���$(�� ��
��� �2 �$ ;���� 3�?��1) �� 4S �# � _ M�� 3� &�4 �2 �$ ;���� 3�? �� ��� :� ��
�) ���� 5��� -!.�� &� 4#� M�� ��. �1 �#�( �> !���.�� " � �����
1^5� ��� � � ���� Q�?��� ����/ ����,�� �2 �$�� -!.�� ���( 3� .
2^�� ����� 3� ] � � ����� ����8�� -!.���0:�� ���� ) ����� �2 �$ � >,�������(� G��,� .
3^ ���� ����,�� � #(�� '=�#(�� -!.�� ��� ����� 3� 5,��3 ��� �2 �$ � >,�1 ) ��
�,�1� G��#2 � . �$�� ����� � #(�� '=�#(��� ��>!�5� #( ��, 58�� S: ��� 4
��1 �!� 5, .� ���� � ���� 5��># � @��� 5!�.
>����: �� ����� ������ ����$����+#� ����( :
�.� @�2�� ]�� �, ,D$�� !� �8C��� B,� � ���#� � -!.�� � !����F����� F�:���
"� !� F� � !� *�$ M�,8� 4�>!�(�� � ?� ��� ��$�,�� ���� @�,C� -!.�F�� F�&�
�? �-�0��&� ����� ��/�� "C�� 3��<� ��� ���#<� Q��� ��:�� B,� �8���� � :
17
���!� ��.� @� �: 0�8��� �� �!C��� -��!� � � ��� ;08�/� B � '�� �� "C� �����
��� 4�?8�� 0�8��� 4����� ������� 4��>,��� 0�8��� 4������ 0�8 3 ".�� ;08�/� ��� �:� 3
� !�����F�:� ���� '(%� �� Q����� 3 5 >.�� F ����� @�,C� ���!$�� ������� B � @��� !�
F ����� @�,C� ���� 3� 3� ����#�.
����� �AB�: F�:�� @��_ ��� ���F�:�� M�� 5��� ���� ��8��� F�� ;, ���� ��.!�� Q�, F���
�� �8��� � �� 4 � ���� ���.� 3 5������2�� ;�� F�& ���.� ���.��� � � 3� �!�(� -
;�=�$�� ;�� F�& �8���� ���� .� ;�� 0 �� B, �� F�:�� 3 F�!$�� 30��� 3� ��� 3� �� 5,0�
� ":( 3 +�,� ����� F�:�� �,� ������ ����� �� �,� �� ��O� 30��� �� ;�� 0��� ! � � - 9,�
�/� � ���� -�9,� � 2��� -��� 4"��,��� @��L��".
������ ����: "�/� 3� � �� � ����� ������ "2� &, � ���� �>�� ������ ��� -�,�� 3 �� �� -�2��
-��!�, 3�� ����� F ����� ���2� 3 � @�(���&� ������ 4-�,�� 3 %� ��� %�$�� �(D 3� F�:�� !.�
F.� 3�� ���!$�� ������� @��� 3 F�:��, �� $$(�� F�. �������!$.
$������� �� C����: !� F� �,8� -!.����F��� -�2��� ����� ���� �����&� 3 .� �(D 3�
�,� ������ � !�����F�:� ]�� � � ��� -���� ;08�� ".� K����� �� �!.�� F�!�/� Q���� 3� �� 4
� !�����F�:� �8���� @��� !� �����, �8!.� �� !� �, �,��%� %� . �$.
����� ���*# ?��� : ��O ������ � :����� ��:�3 *���� �� ��, ����� �� � � ��� ;08�/�
�8!.��� -���� -����� �,�0(�� ����� M:8��& �� �, ���!$�� ������� � �D� !� ;���� � _
� !� ��>!( "2, ;��� -�.� �� �, G:/�� �� �,��� ��, ������� M ����� J��� �=��L�� " C���
18
-�� �,�� @� �� �� ��O � M ,�!���, -�� ���� �� -���� ������ 3� ������, ;��2�� -�� 3�
!� ;���/�, `���� !� ��� )��.,� �� ��O �.
���+$��( �����+�� ������� =:�(� : ��D��� "!2 ����/� �:� 3;08�/�� � � ?� ��
�!.���� � Q����� '�� 3<� ����# , !.� -!.��F����� ���:�F �:� 3 ��D���;08�/�
� ?� ��� �!.���� @�,C� F �����, � �#�� � ��,�� 3 �!.���� � !(���� F�:�� � �:# 3 ��D����
��� _� � �8���� ;@�?<��) 4����8��2009.(
19
>����� :� ��+� $�+���:
�!#�� ��� �������� -�� !� "�#���� �2����� �������� !� 5�:$� ���� �� ������ -��
� ������� ��� L�� ���.�� " #���� ��� � ����;@�>���� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� �!.�
��D �� ��� ���/� �� -��/� 3 � ,0 �8� ���� �?� ���:
����; ?��)1998 (���� ������ �� !� ��.��� ���.�� " #���� ]��� - �2�
�.�� " #���� ]��� �� �,��2 @���� �� ���?� � ,��/� �.���� �� � ?� ��� � ����� � !� �� �(�
������� ��� L��);��(�� 4�> 9��� 4),��� .( �8��� �, � !� ������� ��� � ��� �2��(119) �� �(
�� 5���,� �, .�� ��� "C�� 4) ����� "�� �� 3 ��� -�� ;��(�� K�(��� �C)33,6 (% B�� 3
o����� �!#/� �������)354 .( " #�� - �2�� ����(� @�,� -�� � =��.�� �2 �$��� �, .�� K��(��� -� ���
� �9,��� � !.�� � ����<� � !��� ���!$� �� 3 � �(�� . ����� �>#��� +8,�� ��(����=:���
������� �. �$�4 �� ������� �!#�� ��� � ����� +=��, :" #���� ]��� 3� ����� �, .� ���.�� ��
F,���� ��� !� �����e� � �=�� ���,�� �L!� � � � .? ]���� @�� ������ B � !��
� !.�� ���!� ��9,��)52,36 (% ���,�� �L!� � �9,�� ����� ����� !��)53,72 (% ����� !��
� �= ���,� �!���)53,33(% ),��� � L�� ]0.� *��� ���� �� +=��,�� ���� �� 4 S��#��
K�(��� �C �� S��#�� � �9,�� ����� ��� !� ������ .
�� ����� 6�!� 6��4F� )Chan, et al, 2001 (3��,.� :���. �!. � ����� � ?� ��� "��
;���<� �=��$�� ����#< 3�,�/� �� o,�� 4o,�� ��(��� �2� ������� +8,�� 4�>#��� �,���� �, �
������� 3 )166 (%�!. -� -��� �(� 3 )65 (���� � �,�C �� o,�� 4o,�� � � -� - #� ����(�
���. '�( "�� ;���<� �=��$�� ����#< 3�,�/�.
20
��89� +=��, ������� 3� ]��� ���.�� �� ;���� ����#� 3�,�/� ]�� �!. � ����� � ?� ��� ��
o,�� o,�� �> .? "�� 4-�� �#��� ������� 3� 3��� M�,� �:� � ���� 3���� -8�� ��� ��
- �2� ����.�<� � ��/� "���� S �#��.
-��� ����! )Chappell, 2001( ������ 3��,.� " � ����� ) ��� �� �C����� *��i� "��
3��!��� � �$� �� ������ � ?� ���"���� � � 4 ��� ��C ����� 0��� �� *�$��� �� �������
����� �� 4�?� ��� - !.��� � �$� !� M�� �C�� � ?� ��� � ����� ;�� ) ��� !� �!#����
� ����� - !.� �� �C����� � �. * �$� �� "���� 5���� ���� "���� 0��� !� ��.��� �� �������
� ?� ���.
� �.�� 3�� �� ������� �!#�� � � 4�! !���� +8,�� ������� ��(��� 3��!��� �� ������� 3
�!=�� "�� M�,� 3��� 4� ?� ��� � ����� ) ��� +��, � �$�� 0 0.� !� �#�� �� � �,��
3��!��� ��� 5���� . -��.�� �� � ����� ��9,��� � �,�� 3��!��� 3 � ,.�� ������� 3� �,. & ���
B?��� 3 ���� ����� �� ���8� "��� & �8,� -�2��� B 3��.���� -� 3� �� K��� ��� 3��� 4
� ��.��� � !��� ��9,��� �������.
]���� ������)2002( ���� ����� ;�� ���� ]�� � ��.�� �! #��� !� ��.��� ��
4�>#��� +8,�� ������� ��(��� 43��/� �� ;�=�$��� ������� �, � �,��� 3)60 (� �,� 3 ���&
������/� !�� ��)30 (���%� ;�=�$�� ;�� ���& ]�� � ��.�� �! #��� 3� ������� +=��, ��89� 4
;� � �,�� 3 ����� ]�� � ��.�� �! #��� 3� 3 � �� 4�?>(, 3��/� �� . 3� +=��,�� ��89� ��
��� 3 ��:�� 3 � ���.�� ]��� �� � ���� �C/� 5� ;��(��� � ���/� " #���� ]���3 ���.
21
��; ����� ���:!)Chehabi ,2002 (3��,.� "���.�� � CD� : �� �C������ �?� ���3�� �"4 �2� ����
�� �� �?� ��� !� ���.�� � CD� 3� ����3�� � � ?� ��� �C����� � �� ]��. ������� � ���
��3�� ��2��� �� ���� ������ 3 �, .�� �,��� � � 4�! !���� +8,�� ��(��� ��� 4. �!#�� ���
�?� ��� !� � �� � CD� ���.!� 3� �� �������� ,�� <� �� ������ � ?� ��� F�.�/� �!� � �
;��C�� �.� F.!� � ���� )>,���� :�<� ��3�� � ..�� -�2�� ;�� ��.� �!(�� � � !� � �3�� �
� �� � F.�� ��># ����� , -8, � 3��.��� G�� 0 0.�� . �C ���� ��� L��� 3� !� ���$ ����
.��� 3� �?� ��� �?��.�� Q��,� 3 Q�,� B ���� ���(��� 3����#�� �����8��� 3�>�8
� ?� ��� 3 &�� � �� ��� . -�?,� �.�3�� � �� � ?� ��� �C����� *�!, ���0� ���.�� � CD� F����
@��,�� ����:��� -������ ������� ��� ;���� ��� 3�� 3� �.��8 .
3 � �� ]��� ,����)2003 ( 3��,.� �����" ����� ���� ]�� � !.�� � ��.�� �! #��� � �
3��/� ��"4 ���� 3��/� �1� �1 ������ ����1 ]�� � !.�� � ��.�� �! #��� !� ��.��� ��
�&��!� : ������ � � ,�� , � �L���� ,���#<�� � , F ������ . 31 �1������ �, � �,����)91 (
��1��&� �:�� F�� � =��.�� � 2�$�� �2 �$��� -��� �(� -� 43��/� �� � ������ ���� 3 ����
/� -�.� � ����!� �,��2002/2003 .���� 4�C��C 4� ,�C ��� ������� �!�( 3� . +8,�� -�(����
�>#��� . !� ����� �#�( ������(� ����� -� � �)57 (m"�O� �1�� �&�� ��( !� ��0��
)���8��� �,����� ����#<�� � �L���� ������ � � ,�� .( ��89� +=�1�,�� 3� 1#���� ]��1� "
�> .? ����� �,�� 3 ����� ]�� ���.�� . $��� o!� � �� �/� � ��,��)43,5 (% ����89�
3� ������� +=��, � ���/� ]����� 3 "� S��#� � =�#�� ��&� ��� � ��� %����� M�,�) )� ������
22
*�� �� .( '#(��� � L��)� ?� � � ��� ( ������� � L�� )� ,�C� ��� (� � L�) �� 3 �C��
���,�.(
�� ����� C��� ������ )Deloitee & Touche,2003 ( �����3��,.� " �� ��C��&�
� L��� �?� �!� �9,�� ��= 8�� � ��� +�,��� ]����� ���� J��.���"H �2� ���� �� ���<�
4�?� ��� @��/� � �$�� !C�� +=��,�� ���.� 4;����� ��!!� �?� ��� �� � ����� Q�� !�
$$( "��� � ������ "?�/� ��, �?� ��� @��/� 5 ��� �� ;����!�. ��!�� �� ������� � ���
+8,��� �! !���� +8,�� ��(��� ��� 4;������=�#�<� ���&� B 0�� * �$ 3� �,��� � � 4��,�
3 �, .��40 % ����� 3 � ;����� ��!�� ]��� !� 358 % �:� 3 '�(/� 3]�(� .
������� �!#�� ��� �� "�� �?� ��� @��/� �� � ����� * 2�� 3�� "��� *=��� M��,� 3�
�8,� "�� : " ���� -��� 3 ��$� ���� -��;���<�� � � 4�3 � " �;���<� ����, ��� p 8
� �C������ ��$��� * 2���q"�� ]��� !�� �?� ��� @��/� � ��� �!(���� B����� 3� �? � +�,� 4
�?� ��� � �$�!� -8 �#,� � ������ � L��� �� ��_��� .
�� �����,��"� ���; )Amara & Henry, 2004( 3��,.� "���.��� � !��� �C����� 3 � :
�=�0��� �� -�2�� ;�� F ���� ) ��� �� � ������ ���,&�."����� � � �� !� ��.��� ��
�?� ��� k ���� ��9, J�� 3� %:?� 4� �� ���� � ��2C�� � ��,�� 3 �=�0��� �� -�2�� ;�� �?� �
�?� ��� ��8� �!#���� �C���!� ������� ���9 0���� �=�0��� ��.
23
� ������� ��(���4�! !���� +8,� �� ��9,�� F�/� " !��� ��� � � �C������ ��:.��
-�2�� ;�� �?� �� F ������ ) ����� "�� �� ���.��� . B���� ������� ������� +=��, ��89�
��8� M��� ]�(/� � ,�!.�� � _� � ,�!.�� �� ���� � /� � � ��L�� �C����� J�� �� ��=�0���
���&� 0 0.� ����� ��8� -�2�� ;�� �� � ��.�� �C����� ���!$� B � � �=�0��� �� -�2�� ;�� �� ��
]�(/� 3��!��� 3� ;0 � *��.
��������� 0��� =� �)Hafidz &b Keith ,2006( 3��,.� " 3 � 30����� * 2��� �.���
��9, 3 �?� ���� �C������:��"H � � ���� �� 30��� * 2�� � �� ]� ���. �C����� 3 �
��9, 3 �?� ������:� -��.�� �� �?� ���� *!.�� ���� � �?2�� 3� ����� 4�:�<� , � CD��
�� -��.��� ?� ��� ��>�� ����#� !� ���L.,�� ��(��� ��� 4� 0 �� �� ������� � ��� �! !���� +8
��,� �!� �2����� �� ��/�� .
������� �!#�� ��� �� 3� ��� �8 � ?� ��� �C�����, 3 ��� B J��.�� &��:�<� ��
� � 4� 0 ��3� ���� 4-!��� �?� ��� F�:�� *:(� @�,� ":( 3 �?� ��� �,�� � -�� 3 ���
� 0 �� 3 ��.�� ��#��� *:(/� �, !� ���� �� � ��.�� �?� ��� .� �? � +�,� �� �?� ��� 3
� >!(��� ;�CD� � 0 �� - 2��� � , ���� :�<� � ����!� �CO�� 4� ��� � -!��� F�:�� M�!� 5!.�
� ���,��� � ?� ��� F�.�/� ":( 3 �8!��2 ���� ]�(/� ����2C�� -��� .
S?��� ����� 6�� �� ���� I�! ����� )Sheng-fang, Ju-yun, Jin-sheng & Mi-
na, 2006( 3��,.�"G:#� � C ��� � ��0 3 �?� ��� � ����" 4 ����� ���� �� �� * 2����
���:#<� ���,#�� B���� !� ��� CD� ]�� � !� � ��, 3 � ?� ���. �� ������� � ���
24
��� 3 �, .�� �,��� ��� 4�2����� �������� !� ����&�� �! !���� +8,�� ��(��� ��� 43 #�� 3
�2����� ��������.
������� �!#�� ��� �� �3 � ��#��&�� � �� ��� �&���� !� ��C� �?� ��� �� ��C �����
�$� !�� "�� B����� � ��2C���� � ����,����� -�!.���? � 3D� +=��,�� ��89�� 4���:#<�
B���� �� �0:�� � ?� ��� ��>#���� - .� !� -�2� � ?� ��� ��� 5���, "2�, ����� ����� �?�
�� ����$2�� ���� . �8��� ��� �=�� ���,# �� �?� ��� 3D� ;��� � �$� �? ���� ��� ����?
"=��� 3� 4��$�!����:#<� �? � k ��� J��� 4��.��!� �8�� � ?� ��� �� #(�� � �.�
3 � ���>���� ���� �,��2�� ".� ���� -8� �?� ��� �?� ��� B?� *����� �� �?� ��� B?���
� ?� ��� �C����� 3� ����� !� ������ �, . )�� B?� F� �? �� 4������ .
����� ����� J=�� �����4� ��)2007( !� ��.���� 3 � � !.�� � ��.�� �! #���
� ]�2�� F�.�� ����� ���& ������� ��(��� 43��/� � �>#��� +8,��=:��� �� ������� �. �$�
-���� o����� 3��/� �� ]�2�� F�.�� ����� ���& 3 ������� �, � �� �(� -�)121 ( 3�!C -��
����� F�!�/�� -��� �(� -� ��� �!��� B���� . ���� 3 3��� '�( )� 2 -��(��� -� ���
� ��.� 3 �� �(&� ��� �!=�� � ��.�� �! #��� ) 23 3�� � �c� ��.�/�) 4�,���� 4�( �����
�,�,�2�� 4� � ��� �� ,�� �� 4����#<� 4� �L��� .( �,�� � ��.�� �! #��� 3� �� ������� �!#�� ���
!�� �,��� 43 ����� ]�� " !2� $����� *�� ]����� 3?� 3 ��:�� ]�� $����� ]����� 3?
�� 3 ��:�� ]�� � ��. �! #� ����#<�� '�(�� �.��� �� �8!��� �( ������ �,�,�2�� �.��� �� 3 ����
� �L���� '�(�� �.���� � � ��� �� ,�� ��� '�(�� �.���� 43 ��:�� ]�� � � ��� �� ,�� ��� � ?� ���
25
3 ����� �,� �,���� �.���� . 3 � � ��.�� �! #��� �� *��� ���� -�� �� ������� �!#�� ��
�� *�>� ��� 4��,<�� ������ 3 � � ��.�� �! #��� �� *��� ���� -�� M���� 43 ��:��� 3 ���
"��� �8 ����� �=� !� � ��.�� �! #��� �� )� �������� ����8 3�!� 3 3 ��:��.
���������� ���� �"�� )yu, hua & ping, 2008( 3��,.�" � ��� ���,
$, �� � , #�� ��?� ��� � ��2C�� � ��������� *�"4 �� ����� -��(��� �� � ����� � �� ]� ���.
� ?� ��� ���2C!� B���� ;�9, �� �CO ���� ���2C��. +8,�� ��(��� ��� 43 #�� �� ������� � ���
���� �������� 3 �, .�� �,��� � � 4�! !���� �2�.
������� �!#�� ��� �� ��, �?� ��� "���� �� � �$���� � ����� 3� �� ����$� ����
������0�� �:��� ��$� !� ". � � ��� � �8 � �CO � � �� ���� � ��#��&�� � ���0�� ������ .
�8$��� �?� ��� "���� �� � ����� � ��$�!� $$(� �� � ������ B?� � �� ������� ��?���
�, #�� F.�� ���2C�.
������ 3 ��� 3�� ���� )Green, 2009 Houlihan & ( 3��,.� "�?� ���� �C����� :
�:#<��� ;����� ��!�� �� � ?� ���)���!�,�("���� 4 �� ��!�� �?� � � ��� Q�� ���,
���!�,�� ;�����. +8,��� �:��2�� +8, ��(��� ��� 4���!�,�� ;����� ��!�� �� ������� � ���
��.�� ��= 8�� 3 3��,C� � � ���� ".�� F0� 3 �, .�� �,��� � � 4�! !���������<�� � � =���
B �:��2�� � ���� 4�?� �!�)7( ���� 33 ���<� �>9� ���� � 4� ?� ��� �= 8�� @�?���
"=���� 4���2C!� ;��0� �� � ,��� ��(��-:�<� � ?� ���.
26
������� �!#�� ��� �� ����&� 3��� 4��= 8��� ��9,�� ����� * 2�� �� ]�� � ����� 3�
�?� ��� Q�$2�� !� ;�$ ��� 3 -8, ��� "��/� "��� !� ��,� �?� ��� ".� �� Q�$2��
����� ���#��&� .%�, ,��� F!$�� �?� ��� �� �C����� 3� �? � +�,� 3 ������ � �$�!� �� � �������
�&���� 3 �� ;����� ��!�� �� � ?� ������!�,.
�!#�������� 6�� 6���� 6��� )Jian & Tian-min, 2010 ( 3��,.� " �����G:#�
3 #�� �� � ?� ��� � ����� � !� �� � ?� ��� +��,��"4 ����� ���� �� � �$� � !� �� * 2����
���� � !� �� � ?� ��� +��,�� � �$� !� ��� CD� ]�� 4� ?� ��� � � F:$�� ]�� � ?� ��� ����8��
-8���� ��# !� 5���.,��.� +8,�� ��(��� ��� 43 #�� �� ������� � ���! !���� �,��� � � 4
� ?� ��� � ����� � !� �� 3���� 3 ��� F:$�� 3 ��� 3 �, .��.
������� �!#�� ��� �� 3 ��� !� ���� � ?� ��� � ����� +��, �� 3 ������ � �$��� 3�
;� �� ���.� -8������� 4;� ���� ����8!� -8��. ��� 3 � 0 � 4F:$�� ]�� -���� � ��, . ��89�
.��� �� �8 ��#,� ���#� � ?� ��� � ����� 3� +=��,����4���2C�� -�9,��� �.���� - ! +��,�� 3�
� ?� ��� 3 � ?� ��� � ����� '#(� !� F!$�� ��0 ��� 4"2.��� -��!� �?� ��� �=��� !� ��O�
M��� 4F:$�� "��-8����< �.� ��� 4� !2.��� � ,���� -8��# !� '#(��� ��� � �� ]�
���:#<� 3 � �� ��� "�(� !� � !��� �� � ?� ��� ��##(��� !� � ��� ���� ����$����
F:$��� ?� ��� � ����� ������.
27
-��� ��!�)2010( 3��,.� ������ " ]�� � =��8�� ��� !�� ]���� � ��L��� ���2C!� � ��.�� �! #���
� ,��/� �.���� �� �?� ��� � ����� � !� ��!$ " � $����/� ��:.�� ���. �� ������� ��� ���� � �
�� ]���� � ��L��� ���2C�� 3 � �,�� � =��� �, � !� ������� ��� � ��� 4��!$�� ]�� � =��8�� ��� !
3)251 ( 3 3���� ������� B�� 3 -��� �(� -� ����$� %����$)593 ( � ����� � !� 3 ����$� %����$
� ,��/� �.���� �� � ?� ��� .� @0��� r@�0�� �C:C 3 �,��� ���� ��,� ��� B� ;��� ��(���� "�/
��.�� � �L��� 3� ����)GNKQ (.��� 3?� ������ ����) 4� �_/� ������ 4� =��L�� S=�#,��
J��/� �� � �#�� "���� %�� (�� 4@��L�� �� �(�� ( @��L�� ��, ����&� �� �(� �8� �,�C�� @0��� ��
����� ����(&� ��8� ������&� )� 2� )�� 4;��� 4%����_ 4%�=��%���� 4%����, 4%�,� ( " � (/� @0����
� ���� ��,� � !��!�,@�� 3 ����g� M:8��� #�D� . ]���� ���.�� ��!$ 3� +=��,�� ��89��
3�� ��/� �,��� ��!$ 3�� %�$��� 3�� � ,��/� �.���� �� � ?� ��� � ����� ��!$ ]�� � =��8�� ��� !��
5,�� 43 ����/� M:8��& #�/� ��!� $������/� ���2C�� 3 � � $����� ��:��L����� .��� ���
� ?� ��� � ����� ��!$ ]�� � =��8�� ��� !�� ]����.
���������� 3���")Harriss & Atkinson, 2011( 3��,.� " � �:(/� � �.�� � ���
3 ������ �?� ��� -!� ����"4 �� ?� ��� -!.!� �C ���� � �:(/� � �.�� ���.� 3 ,��2��� 3 �����
� !�� � ��� �8� ���.�� . +8,�� ��(��� ��� 4��,�!� �� ������� � ����=�#�<� � � 4
� ��.�� � �$�� � .��� 3� ���# ���� ��,� ��� 3 �, .�� �,���.
28
������� �!#�� ��� �� -� 5,�3:�� �?� ��� "�� �� � �:(/� � �.!� �C �� l���
���� * �$ 3� 3 �@���� � !� ����� �$�� 3 ���� .�� -��.�� �� �?� ��� @��/� . �? � +�,�
-8=��� -�2� 3�?� 3 ?� ��� ��# !� 9�>�!� ���#� � ��� ;� �� 3 ,��� M��,� 3� ������ 3�.
�� ����� ���+� )Besnier & Brownell, 2012( 3��,.� " !� ��� CD�� � ?� ��� �C�����
� ����� ��#��" 4 �2����� �� � CD� ]�� 4� ����� ��#�� !� � ?� ��� �C����� � CD� ]� ���.
����� 4-�� "�� ������ ����$� � ,� !� � ?� ��� �C����� �� � �������C,�� � �9,�� ��� ���..
�� ��� 4��,��� �� ������� � ��� ��� 3 �, .�� �,��� � � 4�! !���� ����� +8, ��(�
�2����� �� ��/�� �� �9,�� 3.
������� �!#�� ��� �� ,�5 !� 3 �� � ?��� �C:C�� ��2.�� ]� � �������C,/� � �9,!� 3�
������ ����$� B � �� � ,��� � !� �� ���� ������ ���� 4� ?� ��� �C����� !� ;� �� � ��
� ��2C��� � ����&�� � ��#��&� . � �?2�� !� @�?�� �2!� � ?� ��� �C����� 3� ������� 3� +�, ���
&� "���� "� �� -����� �8�� � ����&�� ��2C��� � ��#��&�� � ����.
����� ���� 3 � �� ��!:��J)2012 ( 6����" 0��� �� 3 !�.�� 3 ����� M:�� ����
� ,���� ��� !�� ����#��� �$����� � ,���� ��� !�� "�� �� � ��.�� ;@�>�!� 3��/� " )� 2 @�,� ��
� ,���� ��� !�� ����� � ��.�� ;@�>�!�3��/� �� � ,���� ��� !�� 0����� �� 3 !�.�� . �, � �,����
3 �������)125 (3��/� �� � ,���� ��� !�� 0��� �� 3 !�.�� 3 ����� %���� . -� �� �(� -�
� =��.�� �2 �$���4 �>#��� +8,�� ������� ��(��� . �.�� 3 3����� ���.�� ����(&� ������
29
�� � � =� �&�� : � ,���� ��� !�� ������(� 4�?� ��� F ����� 43 ���� � ���� �� 4S ���� 4� �L���
� ��/� ����.�<�� ����#<�� 4B���� 3 �#�(�� ��=>!� ��� !�� +���� 4� �#��� .
� ,���� ��� !�� 0��� �� 3 !�.�� 3 ����� M:�� ���� 3� ������� +=��, ��89�� 3��/� ��
���,�� "�� ����(&� !� �$��� ����� �@��)51(%3 � �� 4 �&�� !� 3������ *2�
*��� �� ������� +=��, �89� -�� 4� .?��� $����� ]��� 3 � � ��.�� ;@�>�!� �.���� �������
),��� � L�� �0.� � =�#�� 5�&� ��� .$����� � ������ ��##(��� ��89� 3 � �� "����� �
;��(�� � L�� �0.� ����(:� � !��� ������ !� � =�#�� ��&� ��� *��� �89� -� 3 � �� �?� ���
4�?� ��� F ������ 3 ���� � ���� ��� � �L��� �� �&�� �:C !� $2� *��>�� ��� "C ��89�
� ,#� � L�� �0.� � =�#�� ���� *��� ���� ������� +=��, ��89� �� !� � ,���� ��� !�� 0��
�8. �� �?� ��� F ������ 3 ���� � ���� ��� S ����� � �L��� "�� !�� ����(:� � !��� ������
*��,>�� ��/ �.����� � ,���� ��� !�� 0��� F��� !� �,��.
��� ����� ,����� )Al-Hadidi, 2013 (, �2� ���� �� ���� 3� ���� M:�� �!.
� ����� � ?� ��� ;@�>�!� � ��.�� ��� !� � ,���� �$����� ��#��� �� � � � � ����� - !.���� �� @���
�.���� �� �9��� 3�� .,���� B�� ������� 3 )96 (-!. 3 �!. ��� !�� � ,���� �� � � �
� ����� - !.���� @��� r�.���� )53 (-8, ���� � )43 (��,� .-� -��� �(� "�� �=��� .��(����
����(&� �����<� B�� ���!.�� ��,� ���� ;��D� �����!� .� �� �,��� 3 )32 ("�O� 5�0� !�
��( �&�� :4� �L��� � ���� ��� 3 ����� � ?� ��� � ������ 4� ,���� ����(�� ��� !�� 4� ,����
G������ ����.�<�� � ��/� .
30
��89� +=��, ������� -�� ���� *��� ��� ��&� � =�#�� �� ���� ;@�>��� � ��.�� F���
B�� � L�� 4),��� � ��� �� "�� � ���� �>� 3 ����� � ?� ��� S��#� 4������ 3 "�� �!.
��� !�� � ,���� .��89�� -�� ���� *��� �� ��&��� � =�#�<� �� ���� ;@�>��� � ��.�� F��� B��
�� �$!� 4���<� � ��� "�� � ���� �>� 3 ����� � ?� ��� S��#� )����� 4�#�(�� 3 "��
�!. ��� !�� � ,���� .���?� �� -�� ���� *��� �� ��&��� � =�#�<� F��� B�� �� � L� ���,�
;��(�� 3 "�� �!. � ����� � ?� ���.
���������� ������� )Bromber, 2013( 3��,.� " �?� ��� 3 ���� � �� C� �� �C�����
-���� 3�O� � �����" 4 �� � ����� �?� ��� ���2C 3 ��� !� � ?� ��� �C����� � CD� 3� ����
����� 4� ����� ��#��� � �,.�� � ��� �� � �� C� �� -�� "�� �C����� 3 �?� ��� 3�� -8� .
�� ������� � ���� �� C� 3 ��� 3 �, .�� �,��� � � 4�! !���� +8,�� ��(��� ��� 4
)����� "C � � ����� ����O��� � ����� � ?� ��� ��= 8�����/�� �� � ���.��.
������� �!#�� ��� �� 3� �8� �� � �� C/� �C�����)��: � : � ( 4� ?� ��� �C����� �!
� �3� "�� ����/� !� ;� �� � �# � �� 3 �8� �� � ?� ��� �C����� !� �0�� � ,��� +���
-�� "�� � �� C/� ������ !� � ��� � ��� CD�� '�( . -� � �@�,� ����O� 0���� B ��
3 � � ?� ��� ���2C��� ����� �,� � ?� ��� ����� ��# !� @�?�� $ !��� � ?� � � � ��� F����
-8� "?�� ��# "�2�� 3�?� . ���2C�� �, !� ".� � � ����� 0����� 3� �? � ������� 3� +�,�
3 �8 �@0� �� �?� ��� "��� �� ���� M��� 4F���� F��� � 8 ��� "=��� ":( 3 � ?� ���
31
��� �C����� �� � ���� -���&� ��� )�., �������� 4� � �� F���� ;� � ������ ����0� !� � ?�
��.�� ��#�� 3�?��8����.
� ��+� $�+��� /�* ������:
� �&� ��9�:�� ������ '!(��� �8������ �2����� �������� J��.��� �.�:
������� ����� B � ����� ������� �8��)2003(".� 4)2010 (���8��_) 2012( ,
�)Chan, et al,( 2001 �)2013 (Al-Hadidi , 5�?�� %��.� F�!�� �>#��� +8,�� �� �(� ��
������ 4������� ��� ���9� �=: �C�/� F�!�/� �. � � 4�8�>, ������� ��@���� -8 !�
�8����� ��@���� ]��A� � =��.�� �, .�� !� 3 C�����.
-��� �(� �� �2����� �������� 3� ������� ��� �>!�(�� �! !���� +8,��F�!�� -8 !� J�� �.�
@���< ������ �������)( Bromber, 2013 � 4)Besnier & Brownell, 2012 ( � �, .�� B��
� ����� �&���� !� ;��/� �� ������ ������ 5����� "�� �� ������ �8�(��� ���� : *�$
� ,���� ��#��� 4� ?� ��� 3 ,��2��� 4F ����� -!�� 4) ���������.�<�� � ��/� 3� �!�(� ����� 4
�2����� �������� �&��.
��� �������� 3� ������� ��� �0 � ���� �8,��� �2�� "=:2�� �������� 3 �.
– ������ -!� �� !�^ �&���� -�(��� ���� � ?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>��� "��,�� �����
�.����� ��� L���� B��/�)�!.�� "�O��� ;��(��� ),��� .( F�!��� �� ��� "�� ��� ��8��
�� ;@�>� �� � �� J�� �������� 3 F�!�/� ��8� 5��$ -� -� ����� � ?� ��� �C����� �� 3 !.
�2����� � ��.�� �� � �,�/�.
32
;��� @�,�� ������� �, � �� �(�� 4����� � �8, �� �(� �� �2����� �������� 3 ������ ��>��� ���
� 4�8� ��,� �8��$ �2 �$� �8���2� ���� �8�&�� � � 3 4������� �2����� �������� +=��, ���,
��� ������� F�/� ��C�� ��� ���� �C ���� �� #����� 4�2����� �������� 5 �� �!#�� � @�? ��
�2����� �������� 3 *�$� -� ���� �� #���� !� � �D��� ����� ��� .
33
�� � 0����
� ��.� $���#�
��� �:
3?� ��� "#>�� %�?�� � �8,� ������� 4�8.��� 4�8�, �� � > �� ���� �(� ���#���
��(���� B�� ��,� ��� ����!.�� � > �� ������� ��� �$�� ��@����� ��D��� 3 *�# ;��/�
4�8���C� %�� ?��� ��@���< * �$��� ����.��� � =�#�<� ���� ��(��� ����.� ��,� ��� K��(����
+=��,�� ��� �>��.
�+��� ���:�� :
����� ��� ������� !� -��(��� +8,�� �>#��� 5�=e� �. �$ ��� ������� � �� 0�� 5� 3
;��2�� !� � ��� ��,� ��� *=�2���� 3� �!��� � � ����� ����� �!C� ����� 3� M:�� ����
� ��.�� ;@�>�!� � ?� ��� � ����� �!."#��� �, � �� � ?� ��� �C����� ��/*��.��4 �� 3�
-��(��� +8,�� �>#��� 3t� ������ 3 B� ���� � � ��� 3 ��� � �� 3 ����> B�� ������� .
1���� �+��� :
3��� B�� ������� 3 )602 (-!. �!.� 3 �!. � ����� � ?� ��� �!��!� � =����&�
�� 0�� �, � "#��� )*��.��(4 � � 3� ��� 3 !.�� )(410%�!. �)(192�!. 3 B���
�:���� � ���� -�.!� �������)2014/2013 .(
34
���* �+��� �:�%��4�:
-� � ��� -�� �, .�� F�� "��� )Krejcie,R.V.&Morgan,D.W.(1970 ,��, .!�
� ����&� ,����� o!� )234 (%�!. �!.� ,-�� �� �(� �, � � =��� � 2�$ � ���,� F�� ),�
-!.�� "������)1 (� �� K��� ����� �, � ������� F�� ),��� .
���� )1: (1�=�� ���; ���* �+��� ?+� 3�� 5����
),� -!.�� ��.�� ���,�� � �=��
C,� 75 32.1
��� 159 67.9
'����� 234 100.0
�,�� B 0�� ;��� ������� �� �(& ;@�>��� � ��.�� �C���!� � ?� ��� !� �, � ������� 3
3 !.�� ��!.��� F�� -������ �� "����� )1 (F!$ -8, � ��� -8!�O �!.�� ���,�� -8����(
� � ����� ��� L�� � ���L � ,"������)2 (� �� -8. 0�� F�� -8!�O �!.�� ,"������ )3 (
� �� -8. 0�� F�� ���,� ;��(�� .
���� )2 :(1�=�� 6������ $������� )���* �+��� (?+� 5:�"M� �����
"�O�� �!.�� ��.�� ���,�� � �=��
-�!�� 69 29.5
)� ������ 143 61.1
������ � !� 22 9.4
Q���� 234 100.0
35
���� )3 :(1�=�� 6������ $������� )���* �+��� (?+� $��+ ��4�
���,� ;��(�� ��.�� ���,�� � �=��
"�� 3 5���,� 29 12.4
5 "�� 310 ���,� 142 60.7
�C�� 3 10 �,� 63 26.9
Q���� 234 100.0
: ارا�� أداة
-�� ������ @�,�� ����(� ) 2 ;@�>��� � ��.�� �� �C����� � ?� ��� �,� �!. � ����� � ?� ���
%�, .�� �� ���� 5 �� �������� �2����� "�� �C����� � ?� ��� "� 3 ����� :4 � ��, )1998(4
),2001 (Chabbel ,������)2003(4 )2004 Amara&Henry , (,�,��#(�� )2007 (,".
)2010(��8��_4)2012. (
�� -� � ��� �&�� ������� �!=�/�� ���� ) 2� "� 3 ��� �&���� .���)*�$ 4) �����
-!�� F ����� 4�?� ��� 3 ,���� F�.�/� 4� ?� ��� ��#��� � ,���� ����.�<�� � ��/�.(
-� � ��� ���2� ) 2 ����(� ���� M:�� �!. � ����� � ?� ��� ;@�>�!� � ��.�� �� �C�����
� ?� ��� �� �, � "#��� /*��.�� ��0� !� �.��� �&�� ��:
1. -!� F ����� �?� ��� 3��� � 3 )9 (���2� .
2. *�$ ) ����� 3��� � 3 )13 (;�2�.
3. 3 ,��� F�.�/� �?� ��� 3��� � 3 )13 (;�2�.
4. ��#�� � ,���� ����.�<�� � ��/� 3��� � 3 )11 (;�2�.
36
M���� o!� ��� ���2� ����(&� )46 (;�2� 3 Q�, �� �(&� 3 ��.� �.��D� "���� ,3 ":( �,�.��&� B������ ���#��� � !.�� ,�?���� )2011 (,������)2002 ( ,��� *�0���
)2004 (,�!� )2007 ( ,Q�08�� )2007 (,���! )2007 (,6� ��� )2007 ( ,"�� )2007 ( ,����� ��8��_ )2012 ( ,����� )2013, Al-Hadidi (,3 ,��� ;�� -�2�� )2013 ( ,�!?>��,)2011 (3�,�2�� ������ F�.�/ ]�2�� ,3�,�2�� ������ ;��� �!��� )2013(,3�,�� ;�� ;�=�$�� )2013 (,3�,�� ;�� � �� )2011.(
3 �� "����� )4 (������� �,��� 3 ":( ����(&� ���� 52�$ ������ �� ��� �������.
����� )4(
$����� ��� 6��� ����� �:��* 6� ��4 ���.� ����4 ���� ����� ������ �������
�� ��� ������� �� ����� �������
�&�� ����(&� � �8,�� 9.��
� �8,�� ]�L#��
5�* ?����� ������ 9 0
��. 3����� 13 0
6���& ?���( ������� 13 0
���� ������ $����+#� ����( 11 0
����� ����� 46 0
9�: 3 "����� �:�� ��:.�� ���� 3� "�#��� �8 !� 3 ":( ����(� M:�� �!.
� ����� � ?� ��� ;@�>�!� � ��.�� �� �C����� � ?� ��� �� )46 (����.
37
: ا��را�� أداة و�ت ��ق 3-5
���� ������ !� *�#�� ����9�� M��� J�.� �&�� ������� �!=�/�� ���� ) 2� "�
�8, !� ��� 3 @���(�� 3 ����� o����� -���� )12 (%��� 3 ##(���� �� "�� ;@�>���
� ��.�� �� �C����� � ?� ���.
3� "�� ��D��� 3 3� ����(&� ) 2 "��.�� ����� 4�8�� � ��C���� 3 34�8��# ":( * �$�
����(&� !� �, � � �:$��� 3 �!. ��!.� �?� ��� � _ �, � 4������� 3 �� *��>� �1,0
43 ����� *2����� 3 ���C�� �$���� 3 �2 �$ ��:
1. $��� ����4< 5�4�+�� ����� .���� 6�+��� .
*2��!� 3 ���C ����(&� -�(��� ������ �� )� � ]� ���2��� ������� ���� "#� �8 !� 3�!.��
�.� "#�� �,0 5�� 3������ ,-��(���� F�!�� ;���� *1 �$� ��1��(&� )test- retest ( , M1���
52 �$�� !� �, � � �:$��� 3 K��( �, � ������� o!� ����� )20 (%�!. �1!.� 31 B1��
������� K��(� �, � �1������ . -��(�1���� "1�. $�1���� 3�1�� � (Pearson correlation
coefficient ) ��89�� +=��,�� - � �:�. ���C�� �&��� ������� !�� ������ � !��� ����(:� ��
�8�?� "����� )5.(
38
���� )5 (5�& $����� $���� 5�4�+�� ����� .����7 6�+���
�$<��� ����� .���� 6�+���
5OOO�* ?���OOO�� ������
0.78
��. 3����� 0.88
6���OO& ?�OO��(
�������
0.87
����������
$����+#� ����(
0.79
����� ����� 0.82
o!� "�. ���C�� �!��� ����(& ;@�>��� � ��.�� F�� ����. $����� 3��� � )0.82 (����
��� � � ����2 J��_/ ��� ������� ,������� �:�. ���C�� �&��!� 3 � )0.78 0.88 (
�� � M�� "����� )5. (
2 P��+�< ��4�� 6� ��4 5�4�+ ������ Q������ � �; .
�� -�� ������ @���A� ����(� ]� *���&� �!(���� ���2>� 4)� 2�� � � -� - 2� M���
)� 2�� F���� "�. P��,��� �>�� )Cronbach Alpha .(M��� 3/ ����(� P��,��� �>�� ��. !�
*���� @��� ��>�� 3 ;�2� �� 4]�(� ��� � �� ;�� $����&� M������ 3 � ���2� 4)� 2�� ���?�
M��� 3A� "�. Alpha �$. %�� �2� ���C!� .*2��!�� 3 ���C ;��� ������� ��8� 4����(&� �2�$
����. Cronbach Alpha !� ����� ����� �, .�� � �:$��&� . !�� -_��� 3 -�� ���� �����
� �� � '�#(� - 2�� ����,�� Alpha 3�� 3 � ��,�� � 2 �$��� �. )Alpha ≥ 0.60 (����2 ��
������ ��������� �� -�!.�� � ,��,<�.
39
����� )6( ����� $��� ��+�< ��4�� $<���� ����4< )Q������ � �;(
5&��
$<����
���& )α(
� �;
1 5�* ?����� ������ 82
2 ��. 3����� 74
3 6���& ?���( ������� 80
4 ���� ������ $����+#� ����( 91
����� ����� 81.75
"��� �:�. *���&� �!(���� !� B�� ;��/� ;��#� ��� "�.� ���C q"�� o!� )81.75 (
.S?� � 3 "����� )6 (3� !�� "�. ���C �&��� ����(&� o!� )0.91 (� � 9�: 3� �,�� � �
���C!� �,�� )0.74 .(��� � � �� � ,��� ���C +=��,�� ���� 3� 3� �>� �8,� �1,� ��1��(&�
52 �$� J��_/ ������� � ����� .
40
$��B�� �+��� :
$���� $��B�� �+��� �� ��(:
><�; :��B��� � �+�� ,ST�� ����; $<��� �"�:)-!� F ����� �?� ��� (, )*�$ ) ����� ( ,
)3 ,��� F�.�/� � ?� ��� (, )��#�� � ,���� ����.�<�� � ��/� .(
>����� :��B��� 1���� ,ST�� ���� $��B�� �"� :
1 .),��� ) :��� (�� ) C,�(
2 ."�� 4;��(�� �8�� �:C r�� ��� "�� 3 )5 (���,� 4 )5 (���,� – "�� 3 )10 (���,� ,
�C�� 3 )10 (���,�.
3 "�O�� r�!.�� �8�� �:C 4�� ��� 4-�!�� 4)� ������ ������ � !�.
$���7 �+���:
�.� "�#��� !� �2����� � ���� !� @���� 4������� -�� ������ B�� ��$<� ��9,��
$����� 4Q�?���� M���� �������� �2����� ���� �C�� �� F,�� �� �C�� 3 F,��� �������.
-�� ������ @�,�� ����(� �! #�� ) 2 ;@�>��� � ��.�� �� �C����� � ?� ��� �.�� )�/�
� !.�� 3 � � ���� 4���8��� ����� 4���.#�� ;���� ����(&� !� 0 ���.
-�� ������ �.� @�,� ����(&� *2����� 3 5$�� � !.�� 3 r� � *�#�� ���C��� .
-�� ������ * �$�� ����(&� !� ����� �, � ������� o������ �����)(234 ,B�� F ����
��,� ��� �� 8� �8 �2�� ����.!� � =�#�<�.
41
-� ����. ��,� ��� %� =�#�� ����<�� 3 �8�:( !� "� "�O� 3 �!=�� �������.
-� "� ����(� ��.� 3 B��� "=��� �!=�/ ������� -� �8�� �� *�:�� )� 2� " #����
���.��.
-�� ������ ���,� +=��, ������� ':(���� �����,��&� B?�� �� #���� ����,�� .
������� ��%���#:
��$����� � ������ ������,&�� � �� .�� F�,��� � �=�� ����e� 3� "�O��� "�/�.
����(� t.test����e� 3� "�O��� �,�C�� 3 $��� 3 ���� 3 !2��.
����(� " !�� 3 ����� ����/� )ANOVA (����e� 3� "�O��� ���C�� B������.
����(� 4� > �� "�� 3�� *��>�� �� " !�� 3 ����� ��� ��&� � =�#��.
42
�� � 1��� 2%��� �+���
���� ������� �� ���� 3� ���� M:�� �!. � ����� � ?� ��� ;@�>�!� �1 ��.�� �1�
�C����� � ?� ��� �� �, � "#��� /*��.�� .� �� �! J�� +=��,� ������� :^
2%���� � ����� �M+��� ��( ,A�� @�� /�* :�� ���� ���� ����� ������ �������
�� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� ����� /U����.
��(��� ��$����� � ������ ������,&�� � �� .�� �������& �, � ������� !� ����(� ;@�>��� � ��.�� �� �C����� � ?� ��� �� �, � "#��� /*��.�� ,"������ )7 (� �� ��$����� � ������ ������,&�� � �� .�� ����� M:�� �!. � ����� � ?� ��� �&��� ;@�>��� � ��.�� �� �C����� � ?� ��� .
�����)7(
$�.+���� ����+�� $�����<� �������� 1���� $<��� ���� ����� ������ ������� �� ���
������� �� ����� ������� �� ����� ����� /����
���
���� ����
�� ��
�����
�����
������
1 -!� F ����� �?� ��� 4.02 1.62
2 *�$ ) ����� 6.08 2.13
3 3 ,��� F�.�/� ?� ��� � 4.85 1.90
4 ��#�� � ,���� ����.�<�� � ��/� 4.74 1.85
����� �� �� ������� ������
��� 19.69 7.50
�89 "����� )7 (3� "�� *�$ ) ����� "#� !� !�� $��� ����� )6.08 (����,��
��� . )2.13 ( ,�:� �� ������ � ,�C�� "�� 3 ,��� F�.�/� � ?� ��� ]��1�� ���1�� )4.85 (
����,�� ��� . )1.90 ( ,-C "�� ��#�� � ,���� ����.�<�� � ��/� ]���� ����� o1!� )4.74 (
43
����,�� ��� . )1.85 ( ,%�� (�� @�� "�� -!� F ��1��� �1?� ��� $1���� ���1�� )4.02 (
����,�� ��� . )1.62. (
� � "����� )7 (5�>, ,3� $����� ������� -�.�� ����� M:�� �!. � ����� � 1?� ��� ;@�1>�!�
� ��.�� �� �C����� � ?� ��� o!� )19.69 (����,�� ��� . )7.50. (
���� :5�* ?����� ������
-� F��� ��$����� � ������ ������,&�� � �� .�� ���,� �����<� �� �#�� B �� ���2�
"�� -!� F ����� �?� ��� o������ �����)9 (�� �� 3 � �� "����� )8:(
�����)8(
$�.+���� ����+�� $�����<� �������� ?������ �$� � � ����� ����� 5�* ?����� ������
'������ ����
5&� �M+� � � )�M+�( .+����
���+��
8���<
,������
����<
������
?�����
1
��� ��,���� � ����� & 3��� 3 ��,�� "� F ����� �?� ���: � ;� "���. F -�� "��� . K ���C� "���
� P ا���� آ��� .
2 د 0.50 0.56
2
'�2,< 30��� 3c� �,� - #� +����� � � ����� �#�(�� 3 ��#��� �����, "?> J>( � 5��. � �����
�^ 0.5 –1 -L�. F^1 2 -L� K 2 –3 -L�. �^ 3 – 4-L�.
4 أ 0.50 0.50
3 � ,�� ��� !�� ��� �!2 � �>,���� 3A� "�
F ����� F� 3� "�� 3 ;� : 1 ج 0.49 0.60
44
� 4� ��� ;���� � ,0 ;� #�. F 4� ��� ;���� � ,0 �! �$.
K – �$��� ;���� � ,0 �! �$ . �^ 4�$��� ;���� � ,0 ;� #�.
4
-� � !� )>,��� �,� @���� 3 �� $L? ��#��)Bench Press (�2 �$�:
� ^ �(� * 8 @�,C� B�� 4"2C�� K��(�� � �0�� @�,C� "�0,� "2C�� �����.
F �(� * 8 @�,C� "�0,� 4"2C�� K��(�� � �0�� @�,C� B�� "2C�� �����.
K �(� * 8�� �)�� )>,�� @�,C� @��� ������ �!��. � �(� � �0�� * 8��� 5����.
8 ب 0.46 0.31
5
@�,C� ��, �� ���2�� �� ;�� 0 ;�2�� � !?.�� 3�� ���� 4����#� F� 3� �#�� "��/� � � ����� �8,���:
� "�� � 5������ �!?.��. F !�� � 5������ �!?.��. K � ��� �� 5������ �!?.��. � & ��� ;���� ����� M��.
6 ج 0.49 0.41
6
3��� ;� @��<� ���� *�� @0��� ����/� 3 ������ � � �����:
� ^ !�� 3 ;� @0��� ����/� 3 F �����
F ^ � ��� ;�� @0��� ����/� 3 F ����� K "�� 3 ;� @0��� ����/� 3 F �����.� & ��� ;���� ����� M��.
5 ج 0.50 0.43
7
� �$� �#,� �,���� F� 3� ���� ;� ���C�� �,� @��� 3 ��� ���$<�. � ^ 10^30 � ,�C. F 45 60 � ,�C. K 60 80 � ,�C .� ^ 75 90 � ,�C.
3 أ 0.50 0.51
45
8
�,� @��� 3 ��� ;�2�� F� @���� 1�: �^�:?.�� ;� L#�� -C �:?.��
;� ����. F �:?.�� ;� ���� -C �:?.��
� L#��;. K F��,��� 3 � �:?.�� ;� L#�� ;� �����.
� �:?.�� ;� L#�� ;� ����� %�..
9 ب 0.46 0.30
9
�,� @��� 3 ��� ;�2�� ����� 0 �� �������� � ��� "�C�� 3 30 ����� "
M,�� B���� 3�: � "!2� 3 �,��� �� �,����� �!�� 3 -����.F^ "!2� 3 �,�� �:?.��.
K "!2� 3 �,�� F�#�/�. �^ � 0 F ����� 3 �,�� �:?.��.
7 أ 0.49 0.40
������ ����
4.02
1.62
�89 "����� )8 (��$����� � ������ ������,&�� � �� .�� ���2>� "�� -1!� F ��1���
�?� ��� � � �L!� ������ � !��� $���� ������ ����� �, .�� �� ��� "���� )4.02 ("��2 �1 �8,��
9.�� ����� M:�&� o������ ����� )9 (4���2� �� "#� "�O��� -�� )3 (����� ', !� "� ,��
��� !�� � �!2�� � �>,���� 3A� "� F ����� F� 3� "�� 3 :;� �$��� ,;���� � ,0 �! !� " 1!�
������ ��/� $���� ����� o!� )0.60 (����,�� ��� . o!�)0.49(4 �� 3 � "#� "�O��� -��
)8 (����� ', !� "�,� @��� 3 ��� ;�2�� F� @���� 1� :�:?.�� ;� ���� -C �:?.�� #��;� L "
!� ������ ;� (/� $���� ����� o!� )0.30 (����,�� ��� . o!�)0.46.(
46
���� ��. 3����� :
-� F��� ��$����� � ������ ������,&�� � �� .�� ���2>� "�� *�$ ) ����� �1� �1�
3 � �� "����� )9:(
�����)9(
$�.+���� ����+�� $�����<� �������� ?������ �$� � � ����� ����� ��. 3����� '������ ����
5&� �M+�
� � )�M+�( .+����
���+��
8���<
,������
����#
������
?�����
1
��/ � ����� -�8� K�8,� � ����� � ?� ��� 4� ���� @�,C���� ;����: �
M�� �� ������ B � ���$/� ;�CO�� ;�CD���� 5� .
F ,�� �� � ����� � � :��� . K -�8 "�� � �� �� ����,��
� ��8�� F�.�g� � ?� ��� ���,��� . �^ 3 2!� ���.�� � �9,�� .
10 د 0.48 0.37
2
�C�� *�$�� %���(��� �� �����&� ����<�� �� ������ � !.��� � !.��� �2 ��Q ^أ :$��� . F -!.��� �,��.��� . K ^ J��.�� � !.��.
� ;�?����
7 ج 0.50 0.45
3
3 F ���/� ���� "?> �8��(��� ��>#!� � ��/� )��� � ����� � ?� ��� F�!��: � ^ F �����.
F �#2�� �� ���� )$�,�� �! C��� �##2��(. K
�����&� 5���� � - !.��� ������ .
1 ب 0.43 0.76
47
4
"?> -��(��� � �L��� �.����� �� )�� �?� ���: � @�,C� @��/� . F "�� @��/� . K �.� @��/� . � "�� �.�� @��/�.
8 ج 0.49 0.41
5
"?> ) ����� �� �$( )�� � ����� � ?� ��� �!��!� � =����&�
�2 �$���: � c�� �. F^ � � �����.
K � ������� .�^ � ,��.���.
12 أ 0.47 0.33
6
-�(��� ��.� �� #�� ��.!� � ?� � -�(� �� �8� ��� ;��8 ����
���#<� .F -!.� M���. K ���� ����,��.
� "� � ��� %�� �#.
3 د 0.50 0.57
7
��� ����8�� � ���/� ���� "?> �8 !.� � :�!� �� ��.� ;�� � �� ��: �^ "��2��&� 3 ">��. F^
������ ا����و��� ?�K F. ا�;���� )�����.� � ���� 3 ">�&� .
9 ب 0.49 0.40
8
"?�� ;��8 � ���� "?> �8 !.� � :�!� -����� �� 0���� $�2,�� �� ��.� ;�� �!��� ��: � ����,�� . F $ $,��� .K^ Q��(��.�^� �8���
2 د 0.79 0.61
9
-� ) ��� � :��� !� ��� * �>�� 3 � !� -��8�� $_�?�� �� ;�� � �� 3 ":(: � "� ;�LC �� Q��� -#(��.F ;�� 0 ���
3 ��8�� !� ��� 3 .����� �� �2$, 5��.�.
K o �>� F�& �F �#�! "�� ��� .� "� � ��� %�� �#.
5 د 0.50 0.47
48
10
-� ) ��� � :��� !� 3� F.!�� �2 �$� 5:1 �� ��.� ;�� ;�=�$��
�� F.!�� ��� 3 *�$�� � ��8��� .F^ ������� .K ��8��� �������� � ������� ��8����
11 د 0.48 0.36
11
��� ����8�� � ��8�� ���� -� F ��� � :��� �8 !� �� ��.� ;���� ;�=�$����:� F�?�� *����� B ����.
F F�?�� *����� ���.��. K F�?�� *����� 3 $(��
�>!(�� �^ B$2�� .
13 ب 0.47 0.33
12
�!��� � ����� �� ��, ���� � ,���� �,.� -� 2�� ��.� 3 ��, ����
� ?� ���: �^ "�� "#�. F "�� B$2� K ;�����
" 0�� �^ ;����� -!.��
6 أ 0.50 0.47
13
��� ��, ���� � ����� < ����� !� �:?� �,�� Q����:�^ )�!���
�,C4" �$�� %���4Q����,)� B��#� � �� $� -�2��.F 4������ �
3 ������ 4%��,�� "���� �� Q���� 3 �,��!� K ^ ���� @�,C,� �?��
,$L? 3 ��,�� 3 �,��!�. �^ 4������ �,C Q���� 4��� )�
$�/�.
4 ج 0.50 0.56
������ ���� 6.08 2.13
49
�89 "����� )9 (��$����� � ������ ���2>� "�� *�$ ) ����� � � �L!� ������ � !���
$���� ������ ����� �, .�� �� ��� "���� )6.08 ("��2 � �8,�� 9.�� ����� M:�&� o������ �����
)13 (4;�2� �� "#� "�O��� -�� )3 (����� ', !� "3 F ���/� ���� "?> �8��(��� ��>#!�
� ��/� )��� � ����� � ?� ��� F�!�� :�#2�� � �����)$�,�� �! C��� �##2�� "( !� ������ ��/�
$���� ����� o!� )0.76 (����,�� ��� . o!�)0.43(4 �� 3 � "#� "�O��� -�� )11 ( ��1���
', !� " ��� ����8�� � ��8�� ���� -� - !.� � :��� �8 !� �� ��.� ;���� ;�=�$�� �� :��F�?
*����� B ���� " !� ������ ;� (/� $���� ����� o!� )0.33 (����,�� ��� . o!�)0.47.(
���� 6���& ?���( ������� :
-� F��� ��$����� � ������ ������,&�� � �� .�� F ������ ���2>� "�� 3 ,��� F�1.�/� �?� ��� �� �� 3 � �� "����� )10:(
�����)10( $�.+���� $�����<� �������� $� �� � ����� ����� 6���& ?���( ������� '������ ����
5&� �M+�
� � )�M+�( .+���� ���+��
8���<
,������
#����
������
?�����
1
� �� ���2�� S �#�� ��� "(� F�:�� " ���� ��� �� �=�2�� F.!��, &�� 3 F�:�� ��� �� �=�2�� �,� � ��� ;���� ;�� 2��-� 3�� ��.� -���� ��8� d� L��� � ^ S� -���� F�:� " ����
�����&�� �� ;������. F & ���2� � $��?,� �? F�:�� " ���� ���.
K & -� ' !2� ��� 3 ��:�� * �>��� ���(�� B�� � -����
7 د 0.49 0.39
50
�� �2� ��8�!� �#�(��. �^ "� � ��� S �#.
2
F!$� ��8� ���$��� @��>#�� M�!�!� � _ �?� ��� �� ;�� -�2�� �,� )� ;����: � � ��� 3��� �.�. F 3���� )��,�� 3 ������&�
!� ;���� �2 �$� ���& �9,!�. K ,C�@� 5$�2� !� J�/�
�.� � �8��. �^@�,C� ���� F�:�� �����
���.
1 ب 0.50 0.53
3
-�(��� -����� 3������� 3� ��?<� �� ;�� -�2�� ����� -�
������ 3 �,�!�� ;��.�� 3 D> � -�� : �^2010 F^
2011 K 2012 � ^2013
8 ج 0.48 0.36
4
�� ���� "�#� )�� -��!� ������ �� )� ;�� -�2�� "�� �8����L F.!�� �,D�� F.!�� !� )���:^ �^ $�2�� ;����. F @�$�� ���? ;�� ��/
3 2 �>�� F��� � �2� F��� $(�� . K @�$�� � � � �,�� ��/
3 2 �>�� �F�� � �2� F��� $(�� . �^ �(� ���2� -�� ������ %&��.
9 ا 0.47 0.32
5
', 3�,�� �> >�� �C �� !� 3� ��=& @&���� 3���� 3 12 F�& �� ;�� -�2�� %��� � �0�� %�@�� 3
13 أ 0.43 0.25
51
-��: � ^2014 . F^2012 K^2010 .�^ 2011 .
6
S� ���:� ;�� �!��� ;���L J�� F.!�� )�!���� !� �.2
$� ��&� @�2�� * �� @&���� �� �8��� ;�=�.�� )������ (�2$,� * �>�� �.� ;��>��: � ��/� � ,�C���
F ���� ا�!� ا�� وا�K � ,�C�� �C��C��� .� ��/�
�.������
6 ب 0.49 0.40
7
-�(��� h���� "=�0�� ;��� -�2�� � ���� ���� 9.15 ����� -� ������ 3 "�� �,�� ��> >� -��: �^
2011 . F 2012 K^2013 �^2010
12 ا 0.46 0.29
8
S� F����� �� ����$ " ����� F!$� " ����� �� ;�� �!��� 3 ":( @�$�� ;��<� �#�(��
" ������ �$���� 3 � �� "��� S?�� 3 "��: � F���� " �����.F �"#$ا� %&'.K ���� F���� . F����
0.31 0.46 ب
10
9
F��� �$( "��2��� "���<� �� ;�� ;�=�$�� �� أو *() � :����
�ة ,�ب� '1 ا0/��. ��زدواج ا�
.ا4�20 *3 ا20#ادF "��2��� "���<� ��!�� 3 � �� 3
">�/� .K F�? ;���� )����� �^F�? ;���� � � ����>3
">�/�.
3 ا 0.50 0.43
52
10
B�� -���� ���$��� @��>#�� @������ %�. �� ;�� ;�=�$�� ��$!� ,B��� ����$��� ,�!#>
��.���:� ,3�� � ��$��:� ���.���&� $��/ ;������ �!�� . F $��/ �� ;������ $���
-����� K وا9# وا�78$!�د �56ط �*���
3 ^�. ا��$�راة$�� $2� ��.���&�� "��� ;������ .
11 ج 0.46 0.30
11
B?� -�2�� !� J�/� "�/ ;� �.� -:��� ;���� �� $ $,��� ��
M��� ;���� �� @��8�� @�,C� FC��� �� ;�� � ��: � 8 � . =>5ة ;!�$F ���.� ;�$( K^ ���.� 3 ��$( �^ & @� � ���.
4 ا 0.49 0.41
12
�� ���� -�$��� ;�� � �� �2�� ��#��� �,D�� F.!�� 3 "�� * �>�� (/��: �^ � �� ;�� "(��� F.!��.
F ��*���ن أ<�ب *3 ���$�� �*
.����; ��K $�2 .ا�A<B 9#ث
�^ �@�$� ;���� * �>!� �(c�
2 ب 0.50 0.45
13
������� 3 ) 13�,�� �,�C��,( 2010 �� *���� O �� � ��� �=$�( �� *��� ��? ������
3�� ��� : � – #!$�)" 3*
�ة ا�($�قD�$* . F– �.��� 3 *����� ��,� ���
� ��� �=$�( ]�(� .K– �.���� & 3 *����� ;����� � ����� B ��
3 2������ .� – �.��� *������
5 ا 0.49 0.41
53
3 5���� $2� *� � 5� ������ �� ���� ]�(� .
������ ���� 4.85 1.90
�89 "����� )10 (��$����� � ������ ���2>� "�� 3 ,��� F�.�/� � ?� ��� � � �1L!�
������ � !��� $���� ������ ����� �, .�� �� ��� "���� )4.85 ("��2 � �8,�� 9.�� ����� M:�&�
�� ��� "���� o������ ����� )13 (;�2� .�� "#� "�O��� -�� )2 (����� ', !� "F!$� ��8�
���$��� @��>#�� M�!�!� � _ �?� ��� �� ;�� -�2��:^ �,� )� ;���� 3���� )��,�� 3 ������&�
!� ;���� �2 �$� ���& �9,!� " !� ������ ��/� $���� ����� o!� )0.53 ( ���1�,�� ���1 .
o!�)0.50(4 �� 3 � "#� "�O��� -�� )5 (����� ', !� "', 3�,�� �> >�� �C �� !� 3� ��=&
@&���� 3���� 3 12 F�& �� ;�� -�2�� %��� � �0�� %�@�� 3 -��:)2014 "( !� �1����� ;�1 (/�
$���� ����� o!� )0.25 (����,�� ��� . o!�)0.43.(
���� ���� ������ $����+#� ����( :
-� F��� ��$����� � ������ ������,&�� � �� .�� F ������ ���2>� "�� ��#�� �1 ,����
����.�<�� � ��/� �� �� 3 � �� "����� )11:(
�����)11(
$�.+���� $�����<� ����+�� �������� ?������ �$� � � ����� ����� ���� ������ $����+#� ����( '������ ����
5&� �M+� � � )�M+�( .+����
���+��
8���<
,������
<����
������
?�����
1 *�$ h�.,<� ��!2�� $L?��� -9�,�� !� �!C�� �!>��� �9.� '2�� �$���� $L?�� "�.�:
11 د 0.45 0.28
54
�^)60 80(�$L? *.���2 �����)1 3.5( -�. F )60^80 (�$L? *.���2 �����)3 5( -�. K )80^100 (�$L? �2 ����� *.�� )1 3.5 ( -�. � )80 100 (�$L? �2 �����
*.��)3^5 ( -�.
2
*�$ h�.,<� ��>,��� '(� F�# @�_<�� ����� & �,�. 3 �:� �� J�,��
5=�$�A�: �^6 %��>, %� ��,$#�)3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������. F 12 %��>,
%� ��,$#�)3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������.K 18 %��>, %� ��,$#�)3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������.�^ 26 %��>,
%� ��,$#�)3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������.
4 ب 0.50 0.47
3
�,� J�.� J � ������ @�_< 3 @��� J�>(,� ]��� ����� �� 45� -��� ��89 J���� ������ h�.,<� ��!2�� 4��=��� -�2� B?�� F�#�� %� 2!�� !�:� ^ 5�,�� :L�� � ���� � �C�� 5��� �����.F ��89 B?��
�� ;�� 5 ��� �� 5�.K ^ ��89 B��� 5��� B?�� �� ;�� 5 ��� �� 5�.�^ ��89 B��� 5��� !� ;���� B��� 5 �� %� ��� B?�� �� ;�� 5 ��� �� 5�.
9 أ 0.48 0.35
4
+�,� + �,�� ���,�� �,� J�.��� ���#e� � �CO %��!� !� ;@�>� ;��� � + �,�� �9.�� F + �,�� �!?.�� .K ���,� ����/�. �^ ���,� �$��/�:
3 ب 0.50 0.50
5
��,� -�2� ��.�<�� ���/� '(� F #� ���� *!L )-�� *���(� -�9.�� �!��� (�� 45�� �D� ��@���<� � ����� ���.� �=$�(d �^ B?� +!C�� !� �2$,�� ���#�� �8����. F ��� �!� 8�� �2$,!� C- �8� �C� �D� ���
8 ب 0.49 0.38
55
;�����.K^ B�� �2$,�� ���#�� !�� 3 ]��� F!2��.� & @� � ���.
6
B2 @F.�� �> 9��� ���/� ���,��� "#>� �������� @0���: � <���, )�!(���� (3 ������ �������� �� "�/� ��?� ���#e�.
F ������ )����(�� (3 ������ �������� �� "�/� ��?� ���#e�.K^ ��,/� )�!(���� (3 ������ �������� �� �C�/� ��?�
���#e�. �^����� )����(�� ( 3 ������ �������� ��
�C�/� ��?� ���#e�.
6 ج 0.50 0.44
7
��,� �� ��� � :��� 3 ���� *0� $ �� �� ]��� 5�:?� �D� S=�#,�� � ����� ���
�8�2� 5� �8 �O � ":( 24 ���� ��/� 3 d���#<� �^ -� 2�� 3 ���� ���$<� � !?.��.
F �(� -�� �� p��� 5��� !� B�� ���#<�.K^ "� M ��� M�>��� $L?��� !� �!?.��.� & @� � ���.
5 د 0.50 0.47
8
� �� @���<� ���� -�2� 5� �,� ���#� � :��� ������� �� ��� *0���� @�,C� )�� �?� ���
�� d���� ا���Iب ��GHء را�9 إ2>�ء � ��
.اK/��� 9#وث '5ر ا� �J أو ا�$�رد ا���ء وو,.F @�$�� 3 ��� �> >( @0�!� F�#��. K M ��� �2$,�� ���#�� ��� "�#�
���#<�. � $��� ;�2� $���� $_�?.
1 أ 0.49 0.58
9
� �� ���$(�� ��/� ���� -�2� �8� �,� ���� @����� �� "#> "����� ��/ � :��� @�,C� ���� $�,�� �?� ��� �� d������ � ا���Iب وإرا�9 آ���N�O ا�L�M>� ا��D0ء ')
ور�% ا���Iب ��GHء ا�$�ردة ا����دات وا�7!��ل
�9�����ط ا�� %L�, و�&5ة.F M ��� @0��� F�#�� @�� 3(��.K^ M ��� "#> "����� 5����< �� �,�� �. �$�� B J.� 3 �����
2 أ 0.50 0.55
56
>(��>�.� & -�(�� �� @� � ���.
10
�� ���� "�#� � 0, �� �,/� ��/ � :��� �@�,C ���� F.!�� F� � Q���� f&��� : �^ "�0,� )���� �� ">�/� $L?��� !� �,/�
;�� )5 10 (*=��� B?�� ����� ;���� !� 3 �� F�#��.F B�� )���� �� !�/�
$L?��� !� �,/� ;�� )5 10 (*=��� B?�� ����� ;���� !� 3 �� F�#��.
K .,أس و� وا�RM% ا�78&�*� و,. '1 ا�
4�2 S�010-5( ��#ة ا (WX�>آ��دات وو,. د
�)��- ^�.ا���Iب �$�3 4�2 ��ردة�� ������� ;������ $2� !� 3 �� F�#��.
10 ج 0.47 0.32
11
��� J�.� ��� 3 � :��� @����& "#> 4"����� �,�� ' (� ���#<� ��� 4�8���� 5���� �� 3 -�� � �� ���.#� �� ��� , "�� 30� -���� !� 4"����� ��! � �?�� 3� M�� ���� !� )�O� 5.��#� 4 M,��
��� -0�� 5,� ��� -� � �C� "#> 5!��� ;��: � ^ Q���� ����. F ^ �C:C B ����. K ��� B ���� .� ^ � ,�C B ����
7 ب 0.49 0.39
������ ���� 4.74 1.85
�89 "����� )11 (��$����� � ������ ���2>� "�� ��#�� � ,���� ����.�<�� � ��/� � �
o!� $����� �!��� �����< ����� �, .�� �� ��� "���� )4.74 ("��2 � �8,�� 9.�� ����� M:�1�
;@�>��� � ��.�� �C���!� � ?� ��� o������ ����� )13 (;�2� .�� "#� "�O��� -�� )8 ( ��1��� ',1
!� "� �� @���<� ���� -�2� 5� �,� ���#� � :��� ������� �� ��� *0���� @�,C� )�� �1?� ���
�� @�$��d������ ���� @0�!� F�#�� B?�� @��� ������ �� +!C�� ��� ���1� ���1#<� " 1!�
������ ��/� $���� ����� o!� )0.58 (����,�� ��� . o!�)0.49(4 �� 3 � "#� "�O��� -��
)1 (����� ', !� "*�$ h�.,<� ��!2�� $L?��� -9�,�� !� �!C�� �!>��� �9.� '2�� :�$����
57
$L?�� "�.� )80^100 (5$L? �2 ����� *.�� )3^5 (-� " !� ������ ;� (/� $���� ���1��
o!� )0.28 (����,�� ��� . o!�)0.45.(
�M+� ����� :�" ���� ���� $A ��<� ��%���7)α≤0.05 (�� ���� ���� ����� ������
������� �� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� ����� /���� ���� ��B��� 3��� U
-� "�O��� ��� 3� ����e�� � �� .�� ������,&�� � ������ ��$����� F��� � � K��(���
)� ( M:�� ���� �� *��>�� �� �(&� ?� ��� � ����� �!. � 1?� ��� �C����� �� � ��.�� ;@�>�!�
"#��� �, � �� �&�� 3 "�� "��� � !��� ����!�;@�>��� �1.�� � 1?� ��� �C����� �� � ��.��
),��� � L��, "����� � �)12 ( ����(&� ��� +=��,�.
�����)12( ���&� �������� $�����<� ����+�� $�.+����)$ ( ������� �� �� �� ��� � ����4< ����� ����� �� ������� ������ / 3��� ��B��� >���� ����
����� �*����� .+���� ���+�� ���&)$(
V��+�
��<��
-!� F ����� �?� ��� ������
3.37 4.412 .000 ��,<� 4.34
*�$ ) ����� ������ 5.44
3.222 .000 ��,<� 6.38
3 ,��� F�.�/� � ?� ��� ������ 4.00
4.960 .000 ��,<� 5.26
��#�� � ,���� ����.�<�� � ��/�
������ 4.11
3.694 .000 ��,<� 5.04
������ � !���
������ 4.23
6.046 .105
��,<� 5.25
58
� � +=��,�� ;������ �� "����� )12 ( �� ���� *�� �� ��&� � =�#�� �,� ]��� ��&���
)α≤0.05 ( 3 � 3 $����� 3 ������ �����< ����� 3 �=>�� ��� �=� ������ �=�� 4��,<� �2� �,��
]��� ��&��� "�� 3 ]��� ��&��� )0.05(4 ��� ���� � =�#��4 M��� �� B � �&���� ��
9�:, 3 ��$����� � ������ 3� *��>�� �,�� S��#� ��,<� �� B � ��� �&����.
�M+� 0���� :�" ���� ���� $A ��<� ��%���7 )α≤0.05( �� ���� ���� ����� ������
������� �� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� �����/���� ���� ��B��� $��+ U��4�
-� -��(��� " !�� 3 ����� ����/� )ANOVA (�� �(� *��>�� �� ���� M:�� �!. � �����
� ?� ��� ;@�>�!� � ��.�� �� �C����� � ?� ��� ����� ]0.� � L�� ;��(�� �� �� ��?� �� "�����
-�� )13.(
����� )13( ����� 6����� ,���( ����4< ��� � �� ���� ���� ����� ������ ������� �� ��� ������� ��
����� ������� �� ����� ����� /���� >���� ��B��� ��4�
$<���� ���� 6�����
'����
$������
����
�����
.+���
$������
�%���#
)8(
V��+�
��<��
5�* ?����� ������
3 � ������� 27.036 2 13.51
8 5.313
.006
"(�� ������� 587.754 231 2.544
Q���� 614.791 233
��. 3�����
3 � ������� 93.797 2 46.89
8 11.219
.000
"(�� ������� 965.660 231 4.180
Q���� 1059.457 233
6���& ?���( �������
3 � ������� 17.323 2 8.662
2.429
.090
"(�� ������� 823.736 231 3.566
Q����
841.060 233
���� ������ $����+#� 3 � ������� 16.599 2 8.299 2.463 .087
59
����( "(�� ������� 778.499 231 3.370
Q����
795.098 233
����� �����
3 � ������� 31.188 2 15.594
9.952 0.000
"(�� ������� 361.978 231 1.567
Q����
393.166 233
-�� "����� � )13 ( ��&��� ]��� �,� � =�#�� ��&� ��� *��� ���� �� )(0.05 ��&���
)F ����� -!� �?� ��� ) ����� *�$� ( 3 "�� �,�� ��&��� ]��� 3/)0.05( 4� =�#�� ���� ��� 4
�� ��� *��� M��,� 3� -!� �&���� � 2���&��� ]��� �,� � =�#�� ��&� )0.05( ���� � _ ��� 4
� =�#�� .��� <� ��# *��>�� -� @���� ����(� 5 > ��,��2!� � �.��� �� �� ��?� �� "�����
-�� )14:(
���� 5&� )14(
$���� �� ������ � ��.� "T� �!" 6�� $�.+��� ���� ���� ����� ������ ������� �� ���
������� �� ����� ������� �� ����� ����� /���� >���� ��B��� ��4�
"���� ��=>�� $����� �������
"�� 3 5 ���,�
3 5 ���,� ��"�� 3 10 ���,�
10 ���,� �C�D�
5�* ?�����
������
"��� 3 5 ���,� 3.55
5 ���,� �� "�� 3 10 ���,�
4.30 -.75109-
10 ���,� �C�D� 3.63 -.08320- .66790*
��. 3����� "�� 35 ���,� 6.24
60
5 ���,� �� "�� 3 10 ���,�
6.51 -.26566- 1.45942*
10 ���,� �C�D� 5.05 1.19376*
����� �����
"�� 35 ���,� 4.78
5 ���,� �� "�� 3 10 ���,�
5.20 -.42836
10 ���,� �C�D� 4.37 .40681 .83518(*)
"����� �89 )14 ( 3� 1�� +=��,�� ���� � � � =�#�<� ��&��� ��� ��=>��� 3 ����� 3 �� ���� - 2��
;��(�� ��� S��#� �,�� *��>��)5 ���,� �� "�� 3 10 ���,� (� !��� ������� 3 ����� :� �� .
�M+� 1��� :�" ���� ���� $A ��<� ��%���7 )(α≤0.05 �� ���� ���� ����� ������
������� �� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� �����/���� ���� ��B��� �"M�� U�����
-� -��(��� " !�� 3 ����� ����/� )ANOVA (�� �(& *��>�� �� ���� M:�� �!. � �����
� ?� ��� ;@�>�!� � ��.�� �� �C����� � ?� ��� %�.�� � L�� "�O�� �!.�� �� �� ��?� �� "�����
-�� )15.(
61
����� )15(
����� 6����� ,���( ����4< ��� � �� �+�� ���� ���� ����� ������ ������� �� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� ����� /���� >���� ��B��� �"M�� �����
$<���� ���� 6�����
'����
$������
����
�����
.+���
$������
�%���#
)8(
V��+�
��<��
5�* ?����� ������
3 � ������� 86.939 2 43.46
9 19.023
.000
"(�� ������� 527.852 231 2.285
Q���� 614.791 233
��. 3�����
3 � ������� 84.897 2 42.44
9 10.062
.000
"(�� ������� 974.560 231 4.219
Q���� 1059.457 233
6���& ?���(
�������
3 � ������� 73.405 2 36.70
2 11.044
.000
"(�� ������� 767.655 231 3.323
Q����
841.060 233
���� ������ $����+#� ����(
3 � ������� 45.232 2 22.61
6 6.967
.001
"(�� ������� 749.866 231 3.246
Q����
795.098 233
����� �����
3 � ������� 70.988 2 35.494
25.449 .000 "(�� ������� 322.177 231 1.395
Q����
393.166 233
� "����� -��)15 ( ��&��� ]��� �,� � =�#�� ��&� ��� *��� ���� ��)α≤0.05 ( B � ��
&����� ) �,�� �8. � �&���� �� ��&��� ]��� 3/ 3 "��)0.05(� =�#�� ���� ��� 4, ��� <�
��# *��>�� -� @���� ����(� 5 > ��,��2!� � �.��� �� �� ��?� �� "����� -�� )16(
62
���� 5&� )16(
$���� �� ������ � ��.� "T� �!" 6�� $�.+��� ���� ���� ����� ������ ������� �� ���
������� �� ����� ������� �� ����� ����� /���� >���� ��B��� �"M�� �����
"���� ��=>�� $����� �������
-�!�� )� ������ ������ � !�
5�* ?�����
������
-�!�� 3.28
)� ������ 4.17 .89946*
������ � !� 5.45 2.17918* 1.27972*
��. 3�����
-�!�� 5.48
)� ������ 6.12 .64062-
������ � !�
7.73 2.24901* 1.60839*
6���& ?���(
�������
-�!�� 4.22
)� ������ 4.94 .72666*
������ � !� 6.27 2.05534* 1.32867*
���� ������ $����+#� ����(
-�!�� 4.28
)� ������ 4.78 .50785
������ � !� 5.91 1.63373* 1.12587*
������ � !���
-�!�� 4.31
)� ������ 5.01 .69365(*)
������ � !� 6.34 2.02931(*)
1.33566(*)
"����� �89 )16 ( �!.�� "�O�� ��� S��#� �,�� *��>�� 3�) ������ � !.�� ( �&�1��� B � ��
� !��� ������ ��� , -�!����� �8�,��2 �,��� )� ��������,�� �� S��#� 3�� *�>��O �!.�� "� !�/� .
63
�� � 3��4�
�!&��� 2%���� $�������
3?� ��� "#>�� ���, +=��,�� ���� "#�� �8 �� ������ ��� �>�� �� @�? +=��, �������
!�� ��,�� ��c�:^
2%���� � ����� �M+��� ��( ,A�� @�� /�* :�� ���� ���� ����� ������ �������
�� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� ����� /U����.
��89� +=��,�� 3� $����� ������� -�.�� ����� M:�� �!. �1 ����� � 1?� ��� ;@�1>�!�
� ��.�� �� �C����� � ?� ��� @�� ����� )19,69 ("��2 � �8,�� 9.�� !� B � ���2� ����(&�
)46 ;�2� ("#�� "�� -!� F ����� �?� ��� !� )4,04 (3 "#� )9 ����� ("��� *�1$
) ����� !� )6,08 (3 "#� )13 ���� ("��� 3 ,��� F�.�/� � ?� ��� !� )4,85 ( 31
"#� )13 ���� ("��� ��#�� � ,���� ����.�<�� � ��/� !�)4,74 (3 "#� )11 �1��� (
B �� ��� - 2�� "C� M:�� 3 !.�� ����� �?>(, %��� �� �C����� � ?� ��� !�� B � �&��
������� ���� �$. O%�� �� -�� -���� �!. � ����� � ?� ��� �C������ -��� Q:$&� !� "�
��� � �� �� -�!� �?� ��� -��� ����� ����$��� ;� ���� �!�� ������� � � �$��� �1� �1C�����
� ?� ��� ,���� �� �,�� *>�� B � ���� 5 �� ����� )F��#�,2003 (����� ���� +=��, �8�����
�� J�>(,� �! #��� � ��.�� � �9,�� � !.��� �,� �� �( � !� � ����� � ?� ��� ,�� �2>�� +=��,
��� ������� B +=��, ������ "� 3 )�!��� ,2002( �)������ ,2003 (����� ��89� J�>(,�
�! #��� � ��.�� �,� ���� 5 ������� ���&� ;�� ;�=�$�� .
64
�!&��� 2%���� � ����� ����� 5�* ?����� ������ :
��89� +=��,�� 3� "�� -!� F ����� �?� ��� @�� ����� 4�?>(, �2� @�� "�O��� -�� )3 (
����� ', !� "� ,�� ��� !�� � �!2�� � �>,���� 3A� "� F ����� F� 3� "�� 3 :;� �$1���
;���� � ,0 ;� #� " !� ������ ��/� $���� ����� o!� )0.60 .(3� � 3� ��. M1�� 1�� 3�
�!. � ����� � ?� ��� 3��8 � ���� F ���/� �.���� �� F ����� ����� ".� !� �1 ,� �1�� !��
� ,���� � �>,��� "�� " !� .�� 3� 3� ��. �� -���� �!. � ����� � ?� ��� "�� " !� �� - 9,�
+����� � � ����� ����� ����� !� -8� l����� � ���� �>�� ��� -�0 ��� !� F�.�/� ��� B��1$��
���� -�(� ����8�� � ����� ,� 2�� "� )���� �� ��� �!���� !� F�1.�/� ;� L1#�� J1.��
)����� ���� & -9,� "��/� � � �����.
�� 3 � "#� "�O��� -�� )8 (����� ', !� "�,� @��� 3 ��� ;�2�� F1� @�1��� 11� :
�:?.�� ;� ���� -C �:?.�� ;� L#�� " !� ������ ;� (/� $���� ����� o!� )0.30 ( �1�����
�?>(, M��� ��. �� �!. � ����� � ?� ��� 3��!� & ���. � �.��� )�/�� F����� ".�� �8�
�,� @��� 3 ��� ;�2�� ����� F!$��-�0��&� ��� �1 �:(/�� � ,�,�2�� F,������ ��:.�� ��� 3 ,��2���
5 ����� �� �?� ���� ��:.��.
�2>��� ��� �� �,�� B ����� ��8��_)2012 (�� �8�=��, $2� ����� ��89� �8 � ;@�>��� � ��.��
3 � ]����� $����� � .?��� ]�� 3 ����� �� � ���� �� 3 ���� -1!�� F ��1��� �1 �L����
,������ ������ )2003 (���� ��89� +=��,�� 3� ]��� " #���� ���.�� ]�� 3 ����� �,��
����� �> .? �� F ����� �&��� ������� ]�(/�.
65
�!&��� 2%���� � ����� ����� ��. 3����� :
��89� +=��,�� 3� "�� �!��� �*�$ ) ����� @�� ����� 4�?>(, "#�� "�O��� -�� )3 (
!� ���� �.>�� ����� ', !� "3 F ���/� ���� "?> �8��(��� ��>1#!� �1 ��/� )��1�
� ����� � ?� ��� F�!�� :�#2�� � ����� )$�,�� �! C��� �##2�� "( !�� ������ ��/� $1����
����� o!� )0.76 (3� � 3� ��. M�� �� 3� �!. � ����� � ?� ��� 3��8 * �$�� ���� 31
F ���/� F�� �!���� � ��,� K�8,�� )��� � ����� � ?� ��� ����� 3 �8,D1 ���1 L� ���1��
�>!�( � ?� � �&�� �� ;� �� ����$��.
�1���� +=��, B �� �,�� ��� �2>��)Green, 2009 Houlihan & ( 3� ��189� �1����
� ?� ��� �&���� 3 3 ������ � �$�!� �� � ������� �, ,��� F!$�� �?� ��� �� �C�����.
�� 3 � "#� "�O��� -�� )11 (����� ', !� " ��� ����8�� � ��8�� ���� -�1 - 1!.�
� :��� �� ��.� ;���� ;�=�$�� �8 !� �� :F�?�� *����� B ���� " !� �1����� � ;�1 (/ $1����
����� o!� )0.33 (������ �?>(, 3� � 3� ��. M�� �� 3� �!. � ����� � 1?� ��� 3�1$.
����8�� � ��8�� @�,C� - !.� � :��� �� ��.� ;�� ;�=�$�� &�� 3��� ) � 4�=�� �� 3� 3� ��1.
M�� �� -8����� ����� "=�� � ,�,�� *!.�� $��� F.!�� �1���� " !� "�� �����,��� F�:�� ��
�>!�( � ?� � �&�� �� ;� �� ����$�� ��� L� ����� !� ;������ �8,D 3. �� �,�� ��� �2>��
����� +=��, B) �!���,2002 ( �1� ;�=�1$�� ;�� ���& ]�� � ��.�� �! #��� 3� ��89� �����
�?>(, 3��/�.
66
�!&��� 2%���� � ����� ����� 6���& ?���( ������� :
��89� +=��, ������� !� "���� �!��� 3 ,��2� F�.�/� � ?� ��� 5��#� 1!� �1��� �1?>(,
)4,58 (3 "#� 13 ���� "#�� "�O��� -�� )2 (����� ', !� "F!$� ��8� ���$��� @��>#��
M�!�!� � _ �?� ��� �� ;�� -�2��:^�,� )� ;���� 3���� )��,�� 3 �����1�&� 1!� ;�1���
�2 �$� ���& �9,!� " !� ������ ��/� $���� ����� o!� )0.53 (������ �?>(, 3� � 3� ��.
M�� �� 3� �!. � ����� � ?� ��� 3��!� ���. �! !� �9,/�� 3 ,��2��� �2!.��� 3 ,��2��� � ?� ���
�8,� ��� *!.� ��8A� ���$��� @��>#�� M�!�!� � _ �?� ��� �� ;�� -�2�� ����� F!$�� �1��.��
�9,/�� 3 ,��2��� � ?� ��� ��� ��:.�� �?� ���� .
���� �� �,�� �>!�(� B +=��, ����� )Jian & Tian-min, 2010 ( ����� ��189� 3� � �1$���
3 � 0 � ?� ��� � ����� +��, �� 3 ������;� �� ���.�� F������ 4;� ���� ����8�� F�. ���.
�� 3 � "#� "�O��� -�� )5 (����� ', !� "', 3�,�� �> >�� �C �� 3D� ��=& @&�1���
3���� 3 12 F�& �� ;�� -�2�� %��� � �0�� %�@�� 3 -��:)2014 "( !� ������ ;� (/� $1����
����� o!� )0.25 (3� � 3� ��. M�� �� �!. � ����� 3�.��� & �19,/� 3 ,��12��� � 1?� ���
�8��C ���� ���� ��O �� �.? �� -8����� 3 ,��2!� � ?� ��� -8!8�� �8� ���� &� ���� "� ��
� >,� 3 ,��2�� �C ���� �� �&���� � ?� ���.
67
2%���� � ����� ����� ���� ������ $����+#� ����( :
��89� +=��,�� 3� "�O��� -�� )8 (����� ', !� "� �� @���<� ���� -�2� 5� �,� ���#�
� :��� ������� �� ��� *0���� @�,C� )�� �?� ��� �� @�$��d������ �1��� @01�!� F�1#��
B?�� @��� ������ �� +!C�� ��� ���� ���#<� ""#� !� ������ ��/� $1���� ���1�� o1!�
)0.58 (3� � 3� ��. M�� �� �!. � ����� � ?� ��� !� -!� ���.� ��@���<�� F����� -� 2��
�8� �,� ���#� � :��� ������� �� ��� �� *0��� @�,C� )�� �?� ��� �� ������ .�� 31� 3�
��. M�� �� -8����� -�8>� �C����� � ?� ��� �: �.���� ���� �!(� !� � �.�� 3 3 ,��2�� � ?� ���
����� *!.�� �:�� 3 ��:�� �� ����(�� �2����� ���� �8����� -!.��.
�2>�� ��� �� �,�� B +=��, ����� )Harriss & Atkinson, 2011( �1���� ��189� 3�
-8=��� -�2� 3�?� 3 ?� ��� ��# !� 9�>�!� ���#� � ��� ;� �� 3 ,��� M��,� .
�� 3 � "#� "�O��� -�� )1 (����� ', !� "*�$ h�.,<� ��!2�� $L?��� -9�,�� !�
�!C�� �!>��� �9.� '2��:�$���� $L?�� "�.� )80^100 (�$L? �2 ����� *.�� )3^5 (-� " !�
������ ;� (/� $���� ����� o!� )0.28 (3� � 3� ��. M�� �� -�0��� �!. � ����� � 1?� ���
* �$�� � �. ��#�� �:���� � ,���� 3 ��:� "�� " !� .
�2>��� ��� �� �,�� B ����� �,��#(�� ��_0��� )2007 (����� ��89� �!� �! #��� � ��.�� ]�1�
3 ��&� '�(�� ����#<�� � ?� ��� .
68
�M+� ����� :�" ���� ���� $A ��<� ��%���7)α≤0.05 (�� ���� ���� ����� ������
������� �� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� �����/���� ���� ��B��� 3��� U
��89� +=��,�� ���� *��� ��� ��&� � =�#�� �,� ]��� ��&��� )α≤0.05 ( S��1#�� ��1,<�
3� � 3� ��. M�� �� 3� ��!. � ����� � ?� ��� 38 �� ������ �C�� �� �C����� � ?� ��� 31
������ ,38�0���� F,����� �> 9��� �C�� 3 3 !.�� ,��� ��. F���� �� ;�1C� "_�1 ����1��
���!$�� ;� ��� ���� �2!� @���D� ;� �� -8 !� -8!.�� 3��8 & �� �� � �� � ���.
�>!�(� ��� �� �,�� B ����� )��8��_,2012 (������,)2013 (Al-Hadede, ����� ��189�
-�� ���� *��� ��� 5�&� � =�#�� ]0.� � L�� ),��� ,M���� ����� ) F��1#� ,1998 ( �1����
���� �8�=��, �� ���� *��� �� " #���� ���.�� S��#�� ����1�� 1��� �1���� ) �,��1#(��
���0��� ,2007 (����� �!#�� �8�=��, �� -�� ���� *��� �� �! #��� �1 ��.�� 3 1� ����1��
��,<�� .
�M+� 0���� :�" ���� ���� $A ��<� ��%���7 )α≤0.05( �� ���� ���O� �O���� �O�����
������� �� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� ����� / ��O�� �O��� �O�B��� $��O+
U��4�
��89� +=��,�� ���� *��� ��� ��&� � =�#�� �,� ]��� ��&��� )α≤0.05 (�� "�� *�$
) ����� S��#�� ;��(�� 3 )5 ���,� �� "�� 3 10 ���,� (]0. � M�� �� 3� ���,� ;��(��
3 )5 ���,� �� "�� 3 10���,� (-8 �� ���. �� �C����� � ?� ��� �C�� 3 F��#� ;��(�� *��
10 ���,� ���� �� �,�� �89� 3� 3 � �(�� ����� -8 �� ���. ���� �� �C����� � ?� ��� ���� �� �,��
69
*>�� B ����� )F��#� ,1998 (����� ���� �8�=��, �� *��� �� " #���� ���.�� S��#��
�C �� K�(��� .
�>!�(�� +=��, ��� ������� B ����� )��8��_,2012 (������ )�� ���� ,2013 (����� ����
�� -�� ���� *��� ]0.� � L�� ���,� ;��(�� .
�M+� 1��� :�" ���� ���� $A ��<� ��%���7 )α≤0.05 (�� ���� ���� ����� ������
������� �� ��� ������� �� ����� ������� �� ����� ����� /���� >���� ��B��� �"M��
U�����
��89� +=��,�� ���� *��� ��� ��&� � =�#�� �,� ]��� ��&��� )α≤0.05( �� B � �&����4
�S��#� "�O �������� � !.�� �]0. M�� �� 3� "�O�� �!.�� !�/� �CO �� ���� M:��
�!. � ����� � ?� ��� ;@�>�!� � ��.�� �� �C����� � ?� ��� �!�� ��0 "�O�� �!.�� ���0 -8���.
�9,/�� 3 ,��2��� ���0� -8����� ����g� � ?� ��� � �����&�� �� �.����� ���!.!� �C ���� ��
"�� � ����� � ?� ��� .
���� �� �,�� �2>�� B ����� )������ ,2003 (����� ���� �8�=��, �� *��� �� " #���� ���.��
S��#�� ]����� � ���/� ))� ������ �� *�� . (
70
$������ :
�� @�? +=��, ������� 3A� ������ �#� �� �! :
><�;: ;���? ����� �!. � ����� � ?� ��� �������! ����$���� �C ���� �2!.��� - ��>� ;@�>���
� ��.�� �� �C����� � ?� ���
>�����: ;���? �2� ����� � � ��� B��� M���� �!. � ����� � ?� ��� ;@�>�!� � ��.�� �� �C�����
� ?� ��� B �� � F��# ���,� ;��(�� "�O��� �!.�� :��� 3 �,��� .
>�����: ;���? �.��� +��,�� �#�(�� � ������ � ?� ��� ".��� !� �8C ��� F����� "� ��� � ��
�� -�!� �?� ��� .
>����: @���� � 0 3 �������� ��� ��:.�� � �D� M:�� �!. � ����� � ?� ��� ;@�>�!� � ��.��
�� �C����� � ?� ��� "�#�!� !� � 0 3 +=��,��.
71
1���� ��%�&
������ 1����:
P � ��, 4F��#�)1998( .�� ������� ������ ���� ����4� ������ ������ V��+� 5�� �
�����( ������ ����� 43��/� 43�� 4� ,��/� �.���� 4;��, � _ � ����.
P 4-��� 4��� � 4�, �� 4��/�)2003 .(3����� �%�., ���+� H?��+; H 2:��3�� 4 : ���
+��,��.
4�� 4������)2003 .(6��( �� T������ ����� V�� ������ ������� ������ ����� 4
� ���� ��, � _3��/� 4���� 4M�� �� �.�� 4;.
������ , � )2002 . ( 6�� ������ ?����?��+( ���� �� ������ ��� ��� ,��� ��
?����� ,� ��,��<� , �# : B 0����� �,!� ���.�� 0���� .
4� �0 4��_0��� 3�� 4�,��#(��)2007 .( ����� ���& ]�� � !.�� � ��.�� �! #���
3��/� �� ]�2�� F�.�� 4 0���W� X���� ����� ����)����+�# 5����(H 43 $�!� 4)!��,
21 )3.(
4*��# 4;���� �� 4;����(��)1985 .(������� 8�"( 8���� 5�-�;�� 4 :*���� ���.
�?����, "��)2011 .( 6������� ��B� ������– �&���– ���– ���� , �.����� ,��/� ,
3�� ,3��/� : �,!� "=�� ���.
4�� 4+ ����)2004 .(2���� C�:���� ���* 3�+Z� �� 6� 5����� �� $��� �� : �����
B �!� ���.�� �!�!� @�? ���.
72
�!?>�� , S �#)2011 ( , ����� 6��� �?���( V� �P �+����� �*�& , *��.�� ,���L� . ����&�
�0���� ����.��F�.�/ ]�2��.
Q�08��, �� 3� Q�0�)2005 ( ������ ?.� : T��: �T�<���� T�.!�;� , J� ��� , �.��
��.� M!��.
4F.� 4����8��)2009 .(?*��� $����7 ?���H $����� !� G�� 4��, ���:
http://www.h1429.com /B���� �� "�(��� k ��� 43 2 2014.
����#4 43 �)2010 .(�� �� 2:���� ������ ���;@�? ��� ����� 4 :���.�� ���2C�� 0����.
43 �� 4���� 4��� 4" ����)2005 .($�"���< ������ 2"��� ���.�� .�.4� �� ������
/��( 4;���2�� 4���.�� ��>�� ��� 480 89.
P 4��� 4�!���)2002 .(6��( �� �%�.� �� ��*<� ����� V�� ������� ������H �����
3��/� 43�� 4� ,��/� �.���� 4;��, � _ � ����.
43 �� 4- ��)2006 .(��-��� 8%�-� H����# $������ $���-�� ������ ��# [���� 4
3�� :�,!� ��� ���.
� ا���ر�� ��ق) 5��D , ���]=,)2007ت � ��7��#ر"�, وا����ا�ر�� ������ , أ���� �� ا����Kا
.دار ا�5'�ء,
���6�,-�#� 3 ���,)2007( ,$�"���< ������ �+��� 2"��� ������ ������� ,� ��,��<� ^
. دار ا�5'�ء
���� ��� و���� ا����) 2004( و_=�ون, *#9^ ,2$# ا��زاق '&�ء -ا#زن إ���ص –ا
�()� , ا�&�ه�ة , اI* : 1��� ا�!�. دار ا�[
73
4��!�" ����)2007( 4������ $�,��� ��c� $�,�� 3 � ">$�� �,� � ��.�� ;@�>��� H5��* ����
������H Q)33(' 467 68.
�� 4��8��_� 3"� ( ��" 4)2012 .(�&���� =��� �� 6������ 6������ ���� ����
������ �� ������ �.����� ������ �&���� ���� �� ������� �� ��� 6��( ����� 4
3��/� 43�� 4� ,��/� �.���� 4;��, � ����.
"��, � �0, ���>(� ���!)2007.( ������� ������ �� 3����� ��. ) 3���� �� $��+�+;
������ �������( ,� ��,��<� , @����� ���.
�!�, ���)2007 ( 3 ����� ]�� � ?� ��� ����#<��$,g� �� � ,���� ��� !�� 0��� �� � ?� ���
3��/� , $�+�� :������ 5���� , 3�� ,3��/� .
)� 4".)2010 .(���. V�� ��%�:� �&���� V��+�� ���AB�� ��� ��� ������� ������
���� �����( ������ �� ������� ������ � ,��/� �.���� 4;��, � _ � ���� ����� 4
3��/� 43�� .
74
�����( 1����:
- Al-Hadidi, M, (2013). Degree of Owing Cognitive Efficiency of Physical
Propriety Connected with Health at the Directorate of Education at the
University District. International journal of Humanities and social
science. vol.3(9).
-Amara, M. & Henry, I.(2004), Between Globalization And Local ‘Modernity ‘:
The Diffusion And Modernization Of Football In Algeria, Frank Cass,
London, Soccer And Society, Vol.5, No.1
- Besnier,K. & Brownell ,S. (2012). Sport, Modernity, and the Body. Annual
Review of Anthropology, 41: 443-459.
- Bowdin, G,(2003). Learning and Teaching Support Network (LTSN) for
Hospitality, Leisure, Sport & Tourism UK Centre for Events Management ,
Leeds Metropolitan University.
- Bromber, K. (2013). Improving the Physical Self: Sport, Body Politics, and
Ethiopian Modernity. Northeast African Studies, 13(1) :71-99.
- Chappell, R.(2001), The Problems and Prospects of Physical Education in
Developing Countries, Brunel University, London, England.
- Chan, A.; Wok, W. & Cheung, G. (2001). A Lay Knowledge of Physical
Education Teachers about the Emergency, Dent Traumatol, 17(2):77-85.
Chehabi, H.E. (2002). The Juggernaut of Globalization: Sport and Modernization
in Iran. The International Journal of the History of Sport, 19( 2-3)( 2-3):
213-242(30).
- Connor, S.(2013). Sporting Modernism , Introduction to the Sociology of
Music Trans. E.B. Ashton. New York: Seabury Press.
- Davis, D. & Rogers, M.(2000).Pre-Service Primary Teaches' Planning For
Science and Technologicay Activities:Influencec and constraints,Research
75
in Science Technological Education, Vol.18, No.2,November, PP.215 -
226.
-Deloitee &Touche Sport (2003). ‘Investing in Change’ – High Level Review of
the Modernisation Programme for Governing Bodies of Sport. UK sport.
- Epstein, R, (2007). Sharone Stone In A gap Turrel Neck, In, S, Redmond, And
S, Holmes (Eds), Stardomand Celebrity, A Readeaer , London, Sage, Pp,
206-18.
- Hafidz ,O. & Keith,G.(2006). Striving for balance: modernity and elite sport
from an Islamic perspective. Penerbit UTM, Skudai, Johor Bahru. ISBN
983–52–0397–0.
- Harriss,D. & Atkinson,G. (2011). Update – Ethical Standards in Sport and
Exercise Science Research. International Journal of Sports Medicine,
32(11): 819-821.
- Holt, R.(2013). Sport in Britain: modernity and distinctiveness, International
Centre for Sports History and Culture, De Montfort University, UK,
avaibale online: http://www.sport-in-
europe.group.cam.ac.uk/symposium1summariesholt.htm
- Houlihan ,B. & Green ,M. (2009). Modernization And Sport: The Reform Of
Sport England And Uk Sport. Public Administration Journal, 87(3):
678–698.
- Garrett,R,(2013). PE: it’s just me: physically active and healthy teacher
bodies,International Journal of Qualitative Studies in Education , School
of Education, University of South Australia, Adelaide, Australia
- Grayson,E( 2000). Sport And The Law , 3rd
, London, , Butterworth.
- Jian,G & Tian-min,Y. (2010). A Study on College Physical Education
Curriculum Reform in China.Journal of Beijing sport University,
76
- Krejcie,R.V.&Morgan,D.W.(1970)."Determining Sample size for research
activies,"Educational and Psychological Measurement,Nol.30,No.3,pp.
607-610
- Leadbeater, B. J., Ohan, J. L., & Hoglund, W. L. (2006). How children’s
justifications of the ‘best thing to do’ in peer conflicts relate to their
emotional and behavioral problems in early elementary school. Merrill-
Palmer Quarterly, 52, 721–754.
- Reilly ,T.(2000). The Science of Training – Soccer Physical. USA: Taylor &
Francis.
- Rich, M.(2012), Baseball values transcend modernity, Published article, the
state press. 2(5).
- Rychen, D.S. & Salganik, L.H. (2001): Defining and selecting key
competencies. Göttingen, Germany: Hogrefe & Huber
- Selman, R. L. (2003). The promotion of social awareness: Powerful lessons
from the partnership of developmental theory and classroom practice.
New York: Russell Sage Foundation..
- Sheng-fang,S. , Ju-yun,H. , Jin-sheng,D. & Mi-na,v. (2006). Conventionality
and Modernity of Sports Viewed from Angle of Modernization. Journal of
Shanghai University of Sport,Iss.3,pp.1-6
-Trautwein U.(2009), Measuring Cognitive Competencies. German Statistical
Infrastructure and Research , Working Paper Series of the Council for
Social and Economic Data, (126).
-Yu,G. , hua,F. & ping,l.(2008). Discusses the Chinese sports' Modernization
under the Vision of Cultural Morphology Field. Journal of Nanjing
Institute of Physical Education(Social Science), 3: 45-48.
77
��������< 1&���:
�!��� ;��� ������ 3�,�2��)2013 ( $����� !� G�� :
www.cope.uobaghdad.edu.iq/ArticleShow.aspx?ID=71 "�(��� k ���10^2 2014
;�=�$�� ;�� 3�,��)2013 (, ... › › www.badnia.net � ���� F�.�/� � ����� › � ��1��
;�11111��� ;�=�$��. "�(��� k ��� �� B����10 2 2014
3�,�� ;�� � �� )2011( , topic^sma3ily.ahlamontada.com/t121
2014^2^13 B���� �� "�(��� k ���
-�2�� ;�� 3 ,���)2013 ( ��.!�� 3 ,���–FIFA , $����� !� G��:
ar.fifa.com/aboutfifa/footballdevelopment/.../laws-of-the.../index.html
"�(��� k ��� �� B����8 2 2014.
78
���� 5&�)1(
����4< T����� ����(
����/� ������� ...........................-�����
� �� �� $ �.��.
-�2 ������ @���A� ����� 3��,.� "���� M:�� �!. � ����� � ?� ��� ;@�>�!� � ��.�� �� �C�����
� ?� ��� �� �, � "#��� /*��.�� "�� � ����� %&����� ���!$�� "�#��� !� ���� � ������ �� +��,�� *�$�
) ����� �� �.�� *��� $��/� .M��� -�2 ������ ����A� ����(� ��!� 3� ]� M:�� �!. � ����� � ?� ���
;@�>�!� � ��.�� �� �C����� � ?� ���.
3� "�� ����� ���2� ��� ����(&� "D ������ �����&� 4-�=���� ���� -� -��� �(� �?.� �� - ����� ��
��� -�,� 3 ;��( Q:$�� � ���� �.��� �� "���� ������� 4- !.���� ��� �,,A� ���� -�, -����� - ���� ���2�
����(&� 3 � �:
]� �=: ���2>�� )� 2� � ;��2�� ���� -# 3 �8!�� ����(&�.
]� G�?� �!=�/�.
�:� �_� #�� � �L!��.
� � �: �.� �� �����2 �8,��� ����,.
��!?>�� "��2� *=�� -����&�
������
79
�,� - #� +����� � � ����� �#�(��
4"2C�� -C �(� � �0�� �(�� * 8�� 5����
������ ����� !� �,�� �:?� Q���� : 4Q���� %��� ,)� B��#� � �� $� -�2��. 4%��,�� "���� �� Q���� 3 �,��!�.
���4 )� $�/�. ���� ,��� ��������#"! ��� ا.
�?� ��� 3 :
� �c� �.� �,i #�� �������� ��8� '�2,< 30��� �,�-��: –1 -L� Q���/��. 2 bR70$5ع آ��. 3 -L� Q���/��. 4-L� Q���/��.
� �>,��� 3A� "� F ����� F� 3� "�� ,;�: � ,0 ;� #�. � ,0 �! �$.
� ,0 ;� #�. .5d"�� ز*���
$L? ��#�� -�� � !� )>,��� �2 �$��� � �����: B�� 4"2C�� K��(�� � �0�� @�,C� "�0,� "2C�� �����.
� وإ=�اج ا� &�، أ�Gال�'Gء ا���fا ا� &� ر'. أg� .وه)��� )>,�� @�,C� @��� ������ 4�!�� �� B�� "�0,�� 4"2C��
M��.
����� ��( :5�* ?����� 1 (��� ��, ���� � ����� & �^ )�!��� 4" �$�� �,C F 4������ � 3 ������ K 4������ �,C Q���� ������� ا +�!ء_و'&ف - د
2 (3��� "� F ����� �?� ����^ ;� "���. F -�� "��� K ���C� "��� �^ .��� �* � .ذآ 3 (�� 3 ���� (�� � �c�
3 ��#��� �,���� "�� -���^ J>( � 5��. 0.5 F i]= �* j�#!* 1 –2
K J>( � 5��. 2 –3�^ J>( � 5��. 3 –4 4 (� ,�� ��� !�� � �!2�� � �>,����^ ;� 4� ��� ;���� � ,0F ;� 4� ��� ;���� � ,0K ;� 4�$��� ;���� � ,0ز*��� و'��ة *�D ،�<75#ة ^�
5 (�,� @���� 3 �� $L?�^ -� �(� * 8 @�,C� B��F - b�" g=أ W�lD ء��fال أG�أ
K -� �(� 4* 8�� )��������.
�^ & ��� ;���� ���� M��
80
���� 4����#� F� 3� �#�� "��/�
5��:
3 ��� ���$<� F� 3� ����:
B���� 3�:
��, �� ���2�� �� ;�� 0 ;�2�� � !?.�� 3�� ����
�!?.��. �!?.��.
��M!ا�. M��.
@0��� ����/� 3 ������ 4� � ����� F� 3� 3��� 5������/� 3 F ����� ����/� 3 F �����
.ا��#ر"m *3 ا17�70M��.
�2!.��� � �$�� �#,� 4�,���� 3A� ;� ���C�� �,� @��� 3 ���
F� @���� 1�: �:?.�� ;� ����.
�ة ا�!OMت�RIا�. ;� L#�� ;� �����. M��.
4;�2�� 0 �� ��������� � ��.�� "�C�� 3 30 ����� "M,�� B�����,����� �!�� 3 -����. �:?.��. F�#�/�. �,�� �:?.��.
6 (3 "�� ;��>��&� 3 � � ����� �8,���:
�^ "�� � 5������ �!?.��F !�� � 5������ �!?.��K �"و�)* ��� j;ا��2د ��M!ا�
�^ & ��� ;���� ����� M�� 7 (3� @��<� ���� *�� @0����^ !�� 3 ;� @0��� ����/�F � ��� ;�� @0��� ����/�K �>ة *3 أ#D ءGHا17�70 ا�
�^ & ��� ;���� ����� M�� 8 (* 2��� "?�� +=��,�� �2!.����^ 10 -30 ����f. F 45 60 � ,�C. K 60 80 � ,�C. �^ 75^90 � ,�C. 9 (�,� @��� 3 ��� ;�2�� F� �^ �:?.�� ;� L#�� -C �:?.��F تOM!ة ا���$�ا�!OMت bf ا�
K F��,��� 3 � �:?.�� �^ & ��� ;���� ���� M��
10 (�,� @��� 3 ��� 4;�2���^ "!2� 3 �,��� �� �,�����F "!2� 3 �,�� �:?.��K "!2� 3 �,�� F�#�/��^ � 0 F ����� 3 �,��
81
3����� -�8 & K�8,� � ����� � ?� ��� � ���� d B � ���$/� ;�CO�� 5 � ;�CD���� 5� .
� :��� . ����,�� � ��8�� F�.�g� � ?� ��� ���,��� .
� ��.�� � �9,�� .
�� �����&� ����<�� �� ������ � !.��� � !.��� d
%� !� %� ,8� : ���,� @�2�� ���?����.
����8!� � ?� ��� ���,��� . � ��.�� �$����� ����,��� � ?� ��� .
��**+ .ا
�8��(��� ��>#!� � ��/� )��� � ����� d� ?� ��� �. ا�0/��. ا&-�ط�� . )ا
" C���( . 5���� .
;� #2�� .
�.����� �� )�� �?� ���:
����� ����� :��. 3�����1( ��� ��/� � ����� -�8 &�^ M�� �� ������ B �F ,�� �� � ����� � � :���K -�8 "�� � �� �� ����,���^ -�8 ����,��� � ��.�� 2( �� *�$�� ������( ��.ا����0 ا�2وض �23�� - �F �2 �$ Q����. K �2 �$ -!.��� �,��.���. �^ �2 �$ ;�?����. 3( ����� �.�/ -!.�� %� !��^ ����� � � ��� ���,�F * �$��� �!.�� ����8!�K 5�:�� ���!.�� � ��.��ا+**�� ا&���9 78 أ6اد5 ^�
4( �� F ���/� "?> �8��(����� أ��#ب ^��ا&-�ط(ا�2آ�� ا
F F�!�� F�.�/� )" C���K F�!�� �����&� 5�����^ F�!�� �#2�� ;� #2�� 5( "?> -��(��� � �L��� �.������^ @�,C� @��/� . F "�� @��/� . K �' ا�داء . �^ "�� �.�� @��/� $2� .
82
� =����&�:^
;�� �!��� ��:
) ����� �� �$( )�� � ����� � ?� ��� �!��!� � =����&�
� ?� � -�(� �� �8� ��� ;��8 :
!� ��.� ;��>#.�� ��.!� � ?� � � >� ��:
� ���/� ���� "?> �8 !.� � :�!� �� ��.� ;�� � �� ��:
"?> �8 !.� � :�!� -����� �� 0���� $�2,�� �� ��.� ;��
!� ��� * �>�� 3 � !� -��8�� $_�?�� �� ;�� � ��:
6( "?> -��(��� �2 �$ ) ������^ ���2* . ��28 أ> اF �2 �$�� � � �����. K �2 �$�� � �������. �^ �2 �$�� � ,��.���. 7 ( ��.� �� #�� ��.!� � ?� ��^ ��� ���#<�. F -!.� M���. K ���� ����,��. .����� ذآ2 �8 آ= - � 8 ("?> ) ��� � :��� !��^ ;�� B�� ;���� %� ���. F ;��� $ $,���. K ��� ����,�� �^ ;��� � �8���. 9 ( ��� ����8�� � ���/������� ا����و�� ^��. ا�F "��2��&� 3 ">��. K F�? ;���� )�����. �^ & @� � ���. 10 ("?�� ;��8 � ���� "?> �^ ����,�� . F $ $,���. K Q��(��. �^ � �8���. 11 (-� ) ��� � :��� !�
83
F.!�� "?�� *�$ F.!��:
-#(��. !� ��� 3 .����� �� �2$, 5��.�. "�� ���.
!� 3� F.!�� �2 �$� 5:1 �� ��.� ;�� ;�=�$�� �� F.!��
!� ��� ����8�� � ��8�� �� ��.� ;���� ;�=�$�� :
;����. B��#/��.
��, ���� � ,���� �,.� -� 2�� ��.� 3 ��, ���� � ?� ���:
�^ "� ;�LC �� Q��� -#(��F ;�� 0 ��� 3 ��8�� !�K o �>� F�& �!F �#� �^ "� � ��� %�� �#. 12 (-� ) ��� � :��� !��^ ���8��. F �������. K ���8�� ��������. �^ ������� ���8���. 13 (-� - !.� � :��� !��^ "��2��&� ��!�� 3 � ��. F ���?�� �2�����. K "��2��� ���?�� � � ;�����^ � ���� 3 !�� B��#/�� 14 (�!��� � ����� �� ��, �����^ "�� "#�. F "�� B$2� K ;����� " 0�� �^ ;����� -!.��.
84
F�:�� ��� �,� � ��� ;���� ;�� -�2��
�#�(��.
�-�#�.
;��.�� 3 D> � -�� :^
�,D�� � F.!��:
%��� � �0�� �3 -��:^
?���< ������� ��� "(� F�:�� " ���� ��� F.!�� &�� 3 F�:��� L���: " ���� �����&�� �� ;������. �? F�:�� " ���� ���.
3 ��:�� * �>��� ���(�� B�� � -���� �� �2� ��8�!� �#�(��
@��>#�� M�!�!� � _ �?� ��� �� �;� -�2��: )!� ;���� � ��� 3��� �.�.
�!12 و�0/!ن���-� 527: <=�>;: ا���ة �#8 ا4567&اذ /� ا#�
5$�2� !� J�/� �.� � �8��. F�:�� ����� ���. (
3 ������ 3 ��?<� �� ;�� -�2�� ����� -� ������ 3 �,�!�� ;��.��
-��!� ������ �� )� ;�� -�2�� "�� �8����L F.!�� �,D�� �
��/ 3 2 �>�� F��� � �2� F��� $(�� . ��/ 3 2 �>�� �F�� � �2� F��� $(�� . ������ %&��.
3D� ��=& @&���� 3���� 3 12 F�& �� ;�� -�2�� %���
����� 0���� :6���& ?���<1( � �� ���2�� S �#��
3�� ��.� -���� ��8� � L����^ S� -���� F�:� " ����F & ���2� � $��?,� �?K & -� ' !2� ��� 3 ��:��.A�4B ذآ� /! آ? - �2 (F!$� ��8� ��$���� @��>#���^ ��,� -�2 F�:�� )!�F 1��و�0/!ن ا���ة
K )� ;���� @�,C� 5$�2��^ )� ;���� @�,C� ���� 3 (-�(��� -����� 3 �������^2012 . F 2010 K^2011 �^2013 4(�� ���� "�#� )�� -��!� .ا���ة إ6;!ط ^�F �$.� ���? ;�� ��/K �$.� � � � �,�� ��/�^ �(O ���2� -�� ������ 5( ', 3�,�� �> >�� �C �� � 2014 . F 2012 . K^2010 . �^ 2011 .
85
�@�2� * �� @&���� �� �8��� ��;�=�.
�,�� > >��� -��:
@�$�� ;��<� �#�(�� " ������ �$����
����$��� �!#>, :���.��� ,3�� � ��$��
�!��� ;���L J�� F.!�� )�!���� !� �.2 $� ��&� �.�:
.
�;�� -�2�� � ���� ���� 9.15 ����� -� ������ 3 "��
����$ " ����� F!$� " ����� �� ;�� �!��� 3 ":( @�$��"��:
"���<� �� ;�� ;�=�$�� �� ����: .ا�H#8 /� اI�Hاد �2 اG>!BH <!زدواج ا���ة 3 � �� 3 ">�/�. ����> 3 ">�/�.
@��>#�� @������ %�. �� ;�� ;�=�$�� ��$!� ,B��� ����$���
��!راة ��!/? واJ�567!د� .ا��.���&�� "��� ;������ .
$��� -����� . ;������ �!�� .
6( S� ���:� ;�� �!���)������ (�2$,� * �>�� �.�.وا2ا'�� ا/���� ا2�Aة ^�F ;��>�� ��/� � ,�C��� K ;��>�� � ,�C�� �C��C���. �^ ;��>�� ��/� �.������. (7 -�(��� h���� "=�0�� �^2011 . F 2012 K^2013 �^2010 8 (S� F����� �� ����$
3 � �� "��� S?�� 3 "���^ F���� " ����� . F ?<I�� . 2;� اK ���� F���� . �^ F���� . 9 (F��� �$( "��2��� "���<��^ LM/ ة ��ب أو���ا
F "��2��� "���<� ��!�� K F�? ;���� )�����. �^ F�? ;���� � � ����>
10 (B�� -���� ���$��� @��>#��: �P&ط ^� I0د وا!J�567وا
F 3 $�� $2� ��.���&��K $��/ ;������ ��� $����^ ���.���&� $��/ ;������
86
;���� �� @��8�� @�,C� FC��� �� ;�� � ��:
F.!� "�2����:
*��� ��? ������ 3�� ��� :
J�/� "�/ ;� �.� -:��� ;���� �� $ $,��� �� M��� ;����
� �� �2�� ���#�� �,D�� F.!�� 3 "�� * �>�� �(/�: F.!��.
.ا�I0 R=Sث /�!ن أ'�ب
�(c�.
�$2� � ��� @�,C� "���<� !� ��� $�$(�� � ���(�� F.!�
"����. "�2����.
3�,�� �,�C��( 2010 �� *���� ��� � ��� �=$�( �� *��� . /�!�Tة
��,� ��� � ��� �=$�( ]�(� . ;����� � ����� B �� 3 2������ .
5���� $2� *� � 5� ������ �� ���� ]�(� .
11 (B?� -�2�� !� J�/��^ 7 ��5JU ة&=V . F ���.� ;�$( . K ���.� 3 ��$( . �^ & @� � ���.
12 (�� ���� -�$��� ;�� � ���^ � �� ;�� "(��� F.!��F :�/�> :�� !W �/ أ'�ب
K $�2�� ;����. �^ @�$�� ;���� * �>!� �(c� 13 (�� ��.� � ��� ��� �$2��^ ��. "���<�. F F���� �$2,�� S��#� K F���� �$2, S��#� "�2�����^ ���. D$( "����.
( 14������� 3 ) 13�,��� – IJ�5M< �/ ق!�M�/�!�Tة ا
F– �.��� 3 *����� ��,�K – �.���� & 3 *����� ;������ – �.��� *������ 3 5����
87
����� 1��� :���� ������ $����+#� ����(
(1*�$ h�.,<� ��!2�� $L?��� -9�,�� !� �!C�� �!>��� �9.� 4'2�� %�2��� $��!� � �c�: �^ $L?�� "�.� )60 80 (�$L? �2 ����� *.�� )1^3.5.( F $L?�� "�.� )60 80 (�$L? �2 ����� *.�� )3 5 .( K $L?�� "�.� )80 100 (�$L? �2 ����� *.�� )1 3.5 .( �^ $L?�� "�.� )80 100 (�$L? �2 ����� *.�� )3 5 .(
2 (*�$ h�.,<� ��>,��� '(� F�# @�_<�� ����� & �,�. 3 �:� �� J�,�� 5=�$�A�: �^6 )�>,� � ��,$#� )3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������. F 12 )�>,� � ��,$#� )3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������. K^18 )�>,� � ��,$#� )3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������. �^ 26 )�>,� � ��,$#� )3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������.
(3�,� J�.� J � ������ @�_< 3 @��� J�>(,� ]��� ����� �� 45� -��� ��89 J���� ������ h�.,<� ��!2�� 4��=��� � � ��#�� ":( ;� M��9�,� ;�� �� ��.�<�:
� B?� F�#�� %� 2!�� !� 5�,�� :L�� � ���� � �C�� 5��� �����. F B?� F�#�� %� 2!�� !� ��89 B?�� �� ;�� 5 ��� �� 5�. K B?� F�#�� %� 2!�� !� ��89 B��� 5��� B?�� �� ;�� 5 ��� �� 5�. �^ B?� F�#�� %� 2!�� !� ��89 B��� 5��� !� ;���� B��� 5 �� %� ��� B?�� �� ;�� 5 ��� �� 5�.
4 ( +�,� ��+ �, �����, �,� J�.��� ���#e� � �CO %��!� !� ;@�>� ;��� : �^ + �,�� �9.�� F + �,�� �!?.��. K ���,� ����/�. �^ ���,� �$��/�.
5 (��,� -�2� ��.�<�� ���/� '(� F #� ���� *!L )-�� *���(� -�9.�� �!��� (�� 45�� �D� ��@���<� � ����� ���.� �=$�(:
�^ B?� +!C�� !� �2$,�� ���#�� �8����. F ��� �!� 8�� �2$,!� C- �8� �C� �D� ��� ;�����. K B�� �2$,�� ���#�� !�� 3 ]��� F!2��. �^ & @� � ���.
88
S=�#,�� � ����� ��� �8�2� 5� �8 �O �
)�� �?� ��� �� d������ :> !BYا.
"����� ��/ � :��� @�,C� ���� $�,��
���ط ا����9 ور�% ا���Iب ��GHء �
Q���� ��/� : ����� ;���� !� 3 �� F�#��. ����� ;���� !� 3 �� F�#��. .ا���Iب �$�3 4�2 ��ردة آ��دات وو,.
�> 9��� ���/� ���,��� "#>� ������: ������ �������� �� "�/� ��?� ���#e�. ������ �������� �� "�/� ��?� ���#e�. ������ �������� �� �C�/� ��?� ���#e�. ������ �������� �� �C�/� ��?� ���#e�.
� :��� 3 ���� *0� $ �� �� ]��� 5�:?� �D� S=�#,��3 ���#<�:
� !?.��. 5��� !� B�� ���#<�.
$L?��� !� �!?.��.
-�2� 5� �,� ���#� � :��� ��!���� �� ��� *0���� @�,C� )���Z!ب ��!ء وو�G ا���!رد ا +#] أو ا �اI0 :>!BYوث 2&ر ا
@0�!� F�#��. ��� "�#� ���#<�. $_�?.
��/� ���� -�2� �8� �,� ���� @����� �� "#> "�����
N�Oب وإرا�9 آ����Iدات وا�7!��ل ا�������GHء ا�$�ردة ا�
@�� 3(��. 5����< �� �,���� �. �$�� B J.� 3 ����� >(��>�.
� ���.
� 0, �� �,/� ��/ � :��� @�,C� ���� F.!�� F� � Q����">�/� $L?��� !� �,/� ;�� )5^10 (*=��� B?�� ����� !�/� $L?��� !� �,/� ;�� )5^10 (*=��� B?�� �����وو,. د<�WX) 10- 5( ��#ة ا0�S 4�2 وا�RM% ا�78&�*� و,.
;������ $2� !� 3 �� F�#��.
(6 3 � B2 @F.�� �> 9����^ @0��� <���, 3 ������F @0��� ����� 3 ������K @0��� �,/�� 3 �������^ @0��� ����� 3 ������
7 (��,� �� ��� � :���":( 24 ���� ��/� 3
3 ��2 �- - أ ���� ���$<� � !?.��F �(� -�� �� p��� 5���K "� M ��� M�>��� $L?����^ & @� � ���. 8( � �� @���<� ���� -�2��Z!ب �#"\ء را0: إ�=!ء ��ا
F @�$�� 3 ��� �> >( @0�!�K M ��� �2$,�� ���#�� �^ $��� ;�2� $���� $_�? 9( � �� ���$(�� ��/�
�?� ��� �� d������ آ���N�O ا�L�M>� ا��D0ء ') ^�
%L�, و�&5ة. F M ��� @0��� F�#�� K M ��� "#> "����� �^ & -�(�� �� @� � 10( �� ���� "�#� � 0,�^ "�0,� )���� �� ">�/�F B�� )���� �� !�/�K .,أس و�و,. '1 ا�
�^ -��(��� ������� ;������
89
��� �8����4 ����5 �� 3 -�� � �� �� !� )�O� .��#�5 4 M,�� ���
� :��� &@���� "#> 4"����� �,�� ' (� ���#<� ��� 30� -���� !� 4"����� ��! � �?�� 3� M�� ����
"#> 5!��� ;��:
11 (��� J�.� ��� 3 � :������.#� �� ��� "�� -0�� 5,� ��� -� � �C� "#>
�^ Q���� ����. F - �fOf .���7أ. K ��� B ����. �^ � ,�C B ����
90
���� 5&� ) 2 (
���+; ����� ����4<
-���� -�&� �!.�� "�O�� ".�� 3�� 1 �. �,L�� ��� ��� �
`�����
��!��� � �:� �.�� "#��� /*��.��
2 �. ������ ��� ��� ���� ;���<� +��,��� �.�� *��� $��/�/3��/�
3
�. ���� -:��� ��� �
3 ��
*=��$F ����� ) ����� �.���� � ,��/�
4 � .;��� ���� � - �2���� )� 2�� � ,��/� �.����
5 � . �> !( �0�_ � ) ����� *�$� +��,�� �.�� *��� $��/�/3��/�
6 �. M=���� *��# � ) ����� *�$� +��,�� �.���� � ,��/�
7 �.�� -��� -�_�? � ) �2� ������(�/ ;��-�2��
"#��� �.��/*��.��
8 �.�� � � � �,��� ) ����� *�$ / ;��;�=�$��
�.�� "#��� /*��.��
9 �.-. �� ���( ��,��� ���� -!.� , ;�=�$�� ;�� "#��� �.�� /*��.��
10 �.-.� ��� �� � �?� ��� F ����� -!�, ;��-�2��
�.���� � ,��/�
11 � . ��,�� � � � �?� ��� F ����� / ;��� ��
�.���� � ,��/�
12 -. 5$ F , -" ���� ���(��
��!��� � �:� "#��� �.�� /*��.��
91
���� 5&�)2( <����4 T����� ��%�:��
�� �� ������ ������
����� ����� ����� �� ����� ��� ���� ��� ������� ���� �������
ا�82��0............................................................. ا�0��0 ز���8.
ا2��0م................................................................ ا���0 ز��8.
���C �D�3 ,�'و :
�اء ا�5nn&" onn9�$م �pnn� �nn75ان دراnn�!� "�GGHك درJ�GG8ا .GG0��8 �GG�'2���GGALءة ا��GGK��2 ا �GG�M2�0 ا�اGGM �GGN. ا
��K��2 �� ! " ا�2Gاق / ا8 =G�#0�GM �G&. ا���� "#����� $� ���� %�&��� '( ���� ��������� ! ������� ����
������� ! ����� ����� ����� .*�+ � ,�- ��� .�� �� ���(/ �� �0� *�� �( 1�� ,2�3�� 3��� �3� ����
��4����� 56�7� ��!����� ! �8����� ��4�����.
����� .�� �� �� ���4� � ��9� �( �:�; �� �0#� �!���� % ��& ��(�4��� < �� =���� "� ���� >4�� 5�:��
%�� ?�� � ��9� <����&�� >� ���� �@ >��� ��� ��A +��.�� � ��� 4��� ��(�� J��_� ����� �!.��.
�Q �Lآ2ا �LA*��دق '����ون ا
R� 0�8 Sآ#Q 07701681258
92
��( 5+ � :���* $������
;��� B?� * �$ 3� ����,�� ����<� �� �(� �� ) √ (F��,�� 3���� ��:^ ��+�+( $������
•••• ),��� :
1 . C,� 2 .���
•••• "�O�� �!.�� :
1 . -�!�� 2 .)� ������
3 .������ � !�
•••• ���,� ���(�; :
1 .%�; �� 5$���� 2. 5 B %�; �� 10 $����
3 .�8; �� 10 ���
93
����� ��( :5�* ?����� ������
1 (��� ��,���� � ����� < 3��� 3 ��,�� "� F ����� �?� ���: � ;� "���. F -�� "��� .
K ���C� "��� .
� P ا���� آ��� . 2 ('�2,< 30��� 3c� �,� - #� +����� � � ����� �#�(�� 3 ��#��� �,���� "?> J>( � 5��. � ����� 3: �^ 0.5 –1 -L�. F 1 ^2 -L� . K 2 –3 -L�. �^ 3 – 4-L�. 3 (� ,�� ��� !�� � �!2�� ����� �>, 3A� "� F ����� F� 3� "�� 3 ;�: � 4� ��� ;���� � ,0 ;� #�. F 4� ��� ;���� � ,0 �! �$.
K – �$��� ;���� � ,0 �! �$ . �^ 4�$��� ;���� � ,0 ;� #�. 4 (-�� � !� )>,��� �,� @���� 3 �� $L? ��#��)Bench Press (�2 �$�: � �(� * 8 @�,C� B�� 4"2C�� K��(�� � �0�� @�,C� "�0,� "2C�� �����. F �(� * 8 @�,C� "�0,� 4"2C�� K��(�� � �0�� @�,C� B�� "2C�� �����. K �(� * 8�� �)�� )>,�� @�,C� @��� ������ �!��. � �(� � �0�� * 8��� 5����. 5 (@�,C� ��, �� ���2�� �� ;�� 0 ;�2�� � !?.�� 3�� ���� 4����#� F� 3� �#�� "��/� � � ����� �8,���: � "�� � 5������ �!?.��. F !�� � 5������ �!?.��. K � ��� �� 5������ �!?.��. � & ��� ;���� ����� M��.
94
6 (3��� ;� <�@�� ���� *�� @0��� ����/� 3 ������ � � �����: � !�� 3 ;� @0��� ����/� 3 F ����� F � ��� ;�� @0��� ����/� 3 F ����� K ^ "�� 3 ;� @0��� ����/� 3 F �����. � & ��� ;���� ����� M��. 7 (� �$�� �#,� ������ F� 3� ���� ;� ���C�� �,� @��� 3 ��� ���$<�: � ^ 10 30 � ,�C. F 45 60 � ,�C. K 60^80 � ,�C. � 75^90 � ,�C. 8 (�,� @��� 3 ��� � � F� @���� 1�: � �:?.�� ;� L#�� -C �:?.�� ;� ����. F �:?.�� ;� ���� -C �:?.�� ;� L#��. K F��,��� 3 � �:?.�� ;� L#�� ;� �����. � �:?.�� ;� L#�� ;� ����� %�..
9 (�,� @��� 3 ��� ;�2�� ����� 0 �� �������� � ��� "�C�� 3 30 ����� "M,�� B���� 3�: �^ "!2� 3 �,��� �� �,����� �!�� 3 -����. F "!2� 3 �,�� �:?.��. K "!2� 3 �,�� F�#�/�. �^ � 0 F ����� 3 �,�� �:?.��.
95
����� ����� :��. 3����� (1��/� � ����� �-�8 �K�8, � ����� � ?� ��� 4� ���� @�,C���� ;����:
� M�� �� ������ B � ���$/� ;�CO�� ;�CD���� 5� . F ,�� �� � ����� � � :��� . K -�8 "�� � �� �� ����,�� � ��8�� F�.�g� � ?� ��� ���,��� . �^ 3 2!� ���.�� � �9,�� . 2( �C�� *�$�� %���(��� �� �����&� ����<�� �� ������ � !.��� � !.��� �2 �$: ��Q - أ �� . F -!.��� �,��.��� .
. �ا�!��� ا�!�وض - ج� ;�?���� . 3( 3 F ���/� ���� "?> �8��(��� ��>#!� � ��/� )��� � ����� � ?� ��� F�!��: � F �����.
F �#2�� � ����� )$�,�� �! C��� �##2��. ( K �����&� 5���� . � - !.��� ������ . 4( "?> -��(��� � �L��� �.����� �� )�� �?� ���: � @�,C� @��/� . F "�� @��/� . K �.� @��/� . � "�� �.�� @��/�. 5( "?> ) ����� �� �$( )�� � ����� � ?� ��� �!��!� � =����&� �2 �$���:^ � � �c� . F � � �����. K � �������. �^ � ,��.���.
96
6 ( -�(��� ��.� �� #�� ��.!� � ?� � -�(� �� �8� ��� ;��8 : �^ ��� ���#<�. F -!.� M���. K ���� ����,��. � "� � ��� %�� �#. 7 ( ��� ����8�� � ���/� ���� "?> �8 !.� � :�!� �� ��.� ;�� � �� ��: �^ "��2��&� 3 ">��. F ا����و�� ������� . ا�K F�? ;���� )�����. �^ � ���� 3 ">�&� . 8( "?�� ;��8 � ���� "?> �8 !.� � :�!� -����� �� 0���� $�2,�� �� ��.� ;�� �!��� ��: �^ ����,�� . F $ $,���. K Q��(��. �^ � �8���. 9 (-� ) ��� � :��� !� ��� * �>�� 3 � !� -��8�� $_�?�� �� ;�� � �� 3 ":(: �^ "� ;�LC �� Q��� -#(��. F ;�� 0 ��� 3 ��8�� !� ��� 3 .����� �� �2$, 5��.�. K o �>� F�& �!F �#� "�� ���. �^ "� � ��� %�� �#. 10 (-� ) ��� � :��� !� 3� F.!�� �2 �$� 5:1 �� ��.� ;�� ;�=�$�� �� F.!�� ��� 3 *�$�� : �^ ��8���. F �������. K ��8��� ��������. �^ ������� ��8����.
97
11 ( ��� ����8�� � ��8�� ���� -� F ��� � :��� �8 !� �� ��.� ;���� ;�=�$�� ��: �^ F�?�� *����� B ����. F F�?�� *����� ���.��. K F�?�� *����� 3 $(�� �>!(�� . �^ B$2�� . 12( �!��� � ����� �� ��, ���� � ,���� �,.� -� 2�� ��.� 3 ��, ���� � ?� ���: �^ "�� "#�. F "�� B$2� K ;����� " 0�� �^ ;����� -!.��. 13( ��� ��, ���� � ����� < ����� !� �,�� �:?� Q���� : �^ )�!��� 4" �$�� �,C 4Q���� %��� ,)� B��#� � �� $� -�2��. F 4������ � 3 ������ 4%��,�� "���� �� Q���� 3 د �!��,�
K ���� @�,C,� �?�� ,$L? 3 ��,�� 3 �,��!�.
�^ 4������ �,C Q���� 4��� )� $�/�.
����� 0���� :6���& ?���( ������� 1( � �� ���2�� S �#�� ��� "(� F�:�� " ���� ��� �� �=�2�� F.!��, &�� 3 F�:�� ��� �� �=�2�� �,�
� ��� ;���� ;�� -�2�� 3�� ��.� -���� ��8� � L���:^ �^ S� -���� F�:� " ���� �����&�� �� ;������. F & ���2� � $��?,� �? F�:�� " ���� ���. K & -� ' !2� ��� 3 ��:�� * �>��� ���(�� B�� � -���� �� �2� ��8�!� �#�(��. �^ "� � ��� S �#. 2 (F!$� ��8� ��$���� @��>#�� M�!�!� � _ �?� ��� �� �;� -�2�� �,� )� ;����: �^ � ��� 3��� �.�. F 3���� )��,�� 3 ������&� !� ;���� �2 �$� ���& �9,!�. K @�,C� 5$�2� !� J�/� �.� � �8��. �^ @�,C� ���� F�:�� ����� ���.
98
3 (-�(��� -����� 3������� 3� ��?<� �� ;�� -�2�� ����� -� ������ 3 �,�!�� ;��.�� 3 �> � -�� : �^2010 F 2011 K 2012 � 2013 4( �� ���� "�#� )�� -��!� ������ �� )� ;�� -�2�� "�� �8����L F.!�� ,�,D�� F.!�� !� )���:^ �^ $�2�� ;����. F @�$�� ���? ;�� ��/ 3 2 �>�� F��� � �2� F��� $(�� . K @�$�� � � � �,�� ��/ 3 2 �>�� �F�� � �2� F��� $(�� . �^ �(� ���2� -�� ������ %&��. 5( ', 3�,�� �> >�� �C �� !� 3� ��=& @&���� 3���� 3 12 F�& �� ;�� -�2�� %��� � �0�� %�@�� 3 -��:^ � 2014 . F 2012 . K^2010 . �^ 2011 . 6( S� ���:� ;�� �!��� ;���L J�� F.!�� )�!���� !� �.2 $� ��&� �@�2� * �� @&���� �� �8��� ��;�=�. )������ (�2$,� * �>�� �.� ;��>��: �^ ��/� � ,�C��� F ���� ا�!� ا�� وا�K � ,�C�� �C��C���. �^ ��/� �.������. (7 -�(��� h���� "=�0�� �;�� -�2�� � ���� ���� 9.15 ����� -� ������ 3 "�� �,�� > >��� -��: �^2011 . F 2012 K^2013 �^2010
99
8 (S� F����� �� ����$ " ����� F!$� " ����� �� ;�� �!��� 3 ":( @�$�� ;��<� �#�(�� " ������ �$���� 3 � �� "��� S?�� 3 "��:
�^ F���� " ����� . F �"#$ا� %&' . K ���� F���� . �^ F���� . 9 (F��� �$( "��2��� "���<� �� ;�� ;�=�$�� �� ����: �ة ,�ب أو *() ^�� .ا4�20 *3 ا20#اد '1 ا0/��. ��زدواج ا�F "��2��� "���<� ��!�� 3 � �� 3 ">�/�. K F�? ;���� )�����. �^ F�? ;���� � � ����> 3 ">�/�. 10 (B�� -���� ���$��� @��>#�� @������ %�. �� ;�� ;�=�$�� ��$!� ,B��� ����$��� �!#>, :���.��� ,3�� � ��$�� : �^ ���.���&� $��/ ;������ �!�� . F $��/ ;������ ��� $��� -����� . K وا�78$!�د وا9# �56ط �*�� .ا��$�راة ��^ 3 $�� $2� ��.���&�� "��� ;������ . 11 (B?� -�2�� !� J�/� "�/ ;� �.� -:��� ;���� �� $ $,��� �� M��� ;���� �� @��8�� @�,C� FC��� �� ;�� � ��: �^ 8 � . =>5ة ;!�$F ���.� ;�$( . K ���.� 3 ��$( . �^ & @� � ���. 12 (�� ���� -�$��� ;�� � �� �2�� ���#�� �,D�� F.!�� 3 "�� * �>�� �(f&�: �^ � �� ;�� "(��� F.!��. F ��*� .ا�A<B 9#ث *��ن أ<�ب *3 ���$�� �
K $�2�� ;����. �^ @�$�� ;���� * �>!� �(c�
100
( 13������� 3 ) 13�,�� �,�C��( 2010 , �� *���� ��O � ��� �=$�( �� *��� ��? ������ 3�� ��� : �ة ا�($�ق *3 "(�$!# – �D�$* . F– �.��� 3 *����� ��,� ��� � ��� �=$�( ]�(� . K – �.���� & 3 *����� ;����� � ����� B �� 3 2������ . � – �.��� *������ 3 5���� $2� *� � 5� ������ �� ���� ]�(� .
����� 1��� :���� ������ $����+#� ����(
(1*�$ h�.,<� ��!2�� $L?��� -9�,�� !� �!C�� �!>��� �9.� 4'2�� �.+�� .B�� �����: �^ )60 80 (�$L? �2 ����� *.�� )1 3.5( -�. F )60 80 (�$L? �2 ����� *.�� )3 5 ( -�. K )80 100 (�$L? �2 ����� *.�� )1^3.5 ( -�. �^ )80^100 (�$L? �2 ����� *.�� )3^5 ( -�.
2 (*�$ h�.,<� ��>,��� '(� F�# @�_<�� ����� & �,�. 3 �:� �� J�,�� 5=�$�A�: �^6 )�>,� � ��,$#� )3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������. F 12 )�>,� � ��,$#� )3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������. K^18 )�>,� � ��,$#� )3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������. �^ 26 )�>,� � ��,$#� )3� * �$ ->�� (�$L? �2 ����� ;������.
(3�,� J�.� J � ������ @�_< 3 @��� J�>(,� ]��� ����� �� 45� -��� ��89 J���� ������ h�.,<� ��!2�� 4��=��� -�2� B?�� F�#�� %� 2!�� !�:
� 5�,�� :L�� � ���� � �C�� 5��� �����. F ��89 B?�� �� ;�� 5 ��� �� 5�. K ��89 B��� 5��� B?�� �� ;�� 5 ��� �� 5�. �^ ��89 B��� 5��� !� ;���� B��� 5 �� %� ��� B?�� �� ;�� 5 ��� �� 5�.
4 ( +�,� ��+ �, �����, �,� J�.��� ���#e� � �CO %��!� !� ;@�>� ;��� : �^ + �,�� �9.�� F + �,�� �!?.��. K ���,� ����/�. �^ ���,� �$��/�.
101
5 (��,� -�2� ��.�<�� ���/� '(� F #� ���� *!L )-�� *���(� -�9.�� �!��� (�� 45�� D�� ��@���<� � ����� ���.� d�=$�(
�^ B?� +!C�� !� �2$,�� ���#�� �8����. F ��� �!� 8�� �2$,!� C- �8� �C� �D� ��� ;�����. K B�� �2$,�� ���#�� !�� 3 ]��� F!2��. �^ & @� � ���.
(6 B2 @F.�� �> 9��� ���/� ���,��� "#>� ������ �� @0���: �^ <���, )�!(���� (3 ������ �������� �� "�/� ��?� ���#e�. F ����� )����(�� (3 ������ �������� �� "�/� ��?� ���#e�. K �,/�� )�!(���� (3 ������ �������� �� �C�/� ��?� ���#e�. �^ ����� )����(�� ( 3 ������ �������� �� �C�/� ��?� ���#e�.
7 (��,� �� ��� � :��� 3 ���� *0� $ �� �� ]��� 5�:?� �D� S=�#,�� � ����� ��� �8�2� 5� �8 �O � ":( 24 ���� ��/� 3 d���#<�
3 ��2 �- - ب ���� ���$<� � !?.��. F �(� -�� �� p��� 5��� !� B�� ���#<�. K "� M ��� M�>��� $L?��� !� �!?.��. �^ & @� � ���. 8( � �� @���<� ���� -�2� 5� �,� ���#� � :��� ������� �� ��� *0���� @�,C� )�� �?� ��� �� d������ .اK/��� 9#وث '5ر ا� �J أو ا�$�رد ا���ء وو,. ا���Iب ��GHء را�9 إ2>�ء �F @�$�� 3 ��� �> >( @0�!� F�#��. K M ��� �2$,�� ���#�� ��� "�#� ���#<�. �^ $��� ;�2� $���� $_�?. 9( � �� ���$(�� ��/� ���� -�2� �8� �,� ���� @����� �� "#> "����� ��/ � :��� @�,C� ���� $�,��
�?� ��� �� d������ ���ط ا����9 ور�% ا���Iب ��GHء ا�$�ردة ا����دات وا�7!��ل ا���Iب وإرا�9 آ���N�O ا�L�M>� ا��D0ء ') ^��
%L�, و�&5ة. F M ��� @0��� F�#�� @�� 3(��. K M ��� "#> "����� 5����< �� �,�� �. �$�� B J.� 3 ����� >(��>�. �^ & -�(�� �� @� � ���.
102
10( �� ���� "�#� � 0, �� �,/� ��/ � :��� @�,C� ���� F.!�� F� � Q���� ��f&� : �^ "�0,� )���� �� ">�/� $L?��� !� �,/� ;�� )5^10 (*=��� B?�� ����� ;���� !� 3 �� F�#��. F B�� )���� �� !�/� $L?��� !� �,/� ;�� )5^10 (*=��� B?�� ����� ;���� !� 3 �� F�#��. K .,أس و� .ا���Iب �$�3 4�2 ��ردة آ��دات وو,. د<�WX) 10- 5( ��#ة ا0�S 4�2 وا�RM% ا�78&�*� و,. '1 ا��^ -��(��� ������� ;������ $2� !� 3 �� F�#��. 11 (��� J�.� ��� 3 � :��� &@���� "#> 4"����� �,�� ' (� ���#<� ��� �8����4 ����5 �� 3 -�� � ��
���.#� �� ��� ,"�� 30� -���� !� 4"����� ��! � �?�� 3� M�� ���� !� )�O� .��#�5 4 M,�� ��� -0�� 5,� ��� -� � �C� "#> 5!��� ;��:
� Q���� ����. F �C:C B ����. K ��� B ����. � � ,�C B ����
103
r�;�]* ����Kا:
#ر"mا�� b�2: ا0ول ا���Hل
. أ – 9, ب – 8, أ – 7, ج – 6, ج – 5, ب – 4, ج – 3, أ – 2, د -1
�ق: ا� ��1 ا���Hلd N"ا��#ر
, ب – 11, د – 10, د – 9, د – 8, ب – 7, د – 6, أ – 5, ج – 4, ب – 3, ج– 2, د – 1
. ج – 13, أ – 12
ا��"�,�� ا�0!�ب <5ا��3: ا� ��o ا���Hل
12, أ – 11, ج – 10, أ – 9, ب -8, أ – 7, ب – 6, أ – 5, أ – 4, ج – 3, ب – 2, د – 1
. ا – 13, ب –
ا0و��� وا7K!�'�ت ا�$#��� ا���I: ا��ا�. ا���Hل
. .ب -11, ج - 10, أ – 9, أ – 8, د – 7, ج – 6, ب – 5, ب – 4, أ – 3, ب – 2, د – 1
104
5&� ����)4(
��:�� ��:+� ���;
105
106