The Dead Sea– Development and Preservation

الخليج – على والحفاظ التطور وايالت العقبة خليج

ים המלח– שימור מול פיתוח

1

ים המלח – שימור מול פיתוחThe Dead Sea: Preservation or Development

This trilingual booklet (English, Hebrew, Arabic) will be completed in groups of four, two

students from each country. Please return the completed booklet at the end of the activity.

החוברת שלפניכם היא תלת לשונית (עברית, אנגלית וערבית). העבודה מתבצעת ברביעיות (זוג מכל

בית ספר).

את החוברת המלאה מגישים בסוף הפעילות.

( مجموعات ( ضمن عليه العمل وسيكون والعربية والعبرية االنجليزية لغات بثالث الكتاب هذا اعداد سيتم . عند االجابات اكمال بعد الكتيب اعادة الضروري من لذلك دولة كل من معا طالبان يعمل حيث رباعية،

. نشاط كل نهاية

2

3

مقدمة: تهيئة في الغرفة الصفيةالبحر الميت

حدد على خارطة األقمار الصناعية المواقع التالية: البحر الميت، وصحراء يهودا، واألردن، وجبال 1.مؤاب، ووادي عربة، وعين جدي، وغور الصافي، واألردن واسرائيل.

_________________________________________________________________صف الموقع الجغرافي لعين جدي )فيما يتعلق بالبحر الميتT وصحراء يهودا، واألردن واسرائيل(.1.

__________________________________________________________صف شكل السطح لحوض البحTر الميت وأبعاده بناء على خارطة األقمار الصناعية ومعلوماتك 1.

الشخصية. ____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________صف وفسر االختالفات في الصخور في صحراء يهودا وجبال مؤاب.1.

_

4

Introduction: Preparation in the Classroom

The Dead Sea:1. Mark on the satellite photograph the position of: the Dead Sea, the Judean Desert, the

Jordan River, the Moav Mountains, Wadi Araba, Tsafi, Ein Gedi, Jordan, and Israel.

2. Describe in words the geographical location of Ein Gedi (in relation to the Dead Sea, the

Judean Desert, Israel, and Jordan).___________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Based on your personal knowledge and the satellite photograph, describe the landscape of

the Dead Sea Valley (topography, width of the sea)._______________________________

________________________________________________________________________

4. Describe and explain the differences in the rocks of the Judean Desert and the Moav

Mountains. __________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

הקדמה: הכנה בכיתה

ים המלח:א. סמנו על גבי תצלום הלווין את מיקום ים המלח, מדבר יהודה, נהר הירדן, הרי מואב, נחל ערבה, צאפי,

עין גדי ירדן וישראל.

ב. תארו במילים את המיקום הגיאוגרפי של עין גדי (בהתייחס לים המלח, מדבר יהודה ומדינות ישראל

וירדן)

ג. בעזרת ידע אישי ותצלום הלווין תארו את הנוף בבקע ים המלח (טופוגרפיה, רוחב הים).

ד. תארו והסברו את ההבדל במסלע במדבר יהודה ובהרי מואב.

5

6

حدد أنواع الصخور التي أمامك ومواصفاتها من حيث اللون ودرجة الملوحة والنعومة؟ هل تحدث فقاعات عند تعريض الصخور للحامض؟

أبيضاللون: نعمالملوحة: الالنعومة :

الوجود الفقاعات عند التعرض للحامض: ملح الطعاماسم الصخر:

Name of rock: Table Saltnbn :سكنيالللونالالملوحة: نعمالنعومة:

وجود الفقاعات عند التعرض للحامض: نعم

الطين الجيرياسم الصخر:

بني فاتحاللون: الالملوحة:الالنعومة:

وجود الفقاعات عند التعرض للحامض: عمن

كلسياسم الصخر:

داكناللون: الالملوحة: الالنعومة:

الوجود الفقاعات عند التعرض للحامض: جرانيتاسم الصخر:

7

Before you are examples of rocks. Define them using the following

characteristics:

Color, saltiness, is it pulpy? Does the rock bubble in contact with acids?

Color: White

Salty? Yes

Pulpy? No

Bubble in contact with acid? No

Name of rock: Table Salt

Color: Grey

Salty? No

Pulpy? Yes

Bubble in contact with acid? Yes

Name of rock: Marl

Color: Light brown

Salty? No

Pulpy? No

Bubble in contact with acid? Yes

Name of rock: Chalk

Color: Dark

Salty? No

Pulpy? No

Bubble in contact with acid? No

Name of rock: Granite

8

לפניכם דוגמאות של סלעים, הגדירו את הסלעים תוך שימוש במונחים הבאים:

צבע הסלע, האם הסלע מלוח?, האם הסלע עיסתי?האם הסלע תוסס במגע עם

חומצה?_לבןצבע הסלע:_

_ כןהאם הסלע מלוח?_

_לאהאם הסלע עיסתי?_

? תוסס במגע עם חומצההסלעהאם

לא__

מלח מאכל שם הסלע:

_אפור: צבע הסלע

לאהאם הסלע מלוח?_

כן__ האם הסלע עיסתי?_

? תוסס במגע עם חומצההסלעהאם

_ כן

חווארשם הסלע:

_חום בהירצבע הסלע:_

_ לאהאם הסלע מלוח?_

לאהאם הסלע עיסתי?_

? תוסס במגע עם חומצההסלעהאם

_כן_

גירשם הסלע:

_כההצבע הסלע:_

לאהאם הסלע מלוח?_

לאהאם הסלע עיסתי?_

לא? תוסס במגע עם חומצההסלעהאם

גרניטשם הסלע:

תחנות הסיור:תצפית על ים המלח1.

חמי עין גדי2.

חוף מינרל3.

אזור המלונות4.

מחצבת המלח5.

9

Stations of the Field Trip1. Overview of the Dead Sea

2. Ein Gedi Springs

3. Mineral Beach

4. Hotel area

5. Salt mines

محطات الرحلة الميدانية

مشاهدة البحر الميت1.

ينابيع عين جدي2.

شاطئ التعدين3.

منطقة الفنادق4.

مناجم الملح5.

עין גדי

ים המלח

מחצבת המלח

עין בוקק

1

2

3

4

5

األولى: المحطة مشاهدة البحTر الميت

وحدات جغرافية رئيسية ووضح خصائص كل واحدة – حسب لون الصخور واالرتفاع3قسم المنطقة الى ______________المنطقة األولى ______________ المنطقة الثالثة ______________المنطقة الثانية

حدد المناطق الثالثة على هذا المقطع الغربي الشرقي

ما هو الفرق بين الجTانبين الشرقي والغربي للوادي؟نشأ البحر الميت نتيجة لحفرة انهدام طويلة وكبيرة، حاول أن تجTد دليال على ذلك في الرحلة الميدانية.

حدد حفرTة االنهدام في المقطع على الرسم.

Station 1: Overview of the Dead SeaA. Divide the region into three principal geographical units and characterize each one (color

of rocks, topographical height, etc.)Region 1: _______________ Characteristics:______________________________________

Region 2:________________Characteristics:_______________________________________

Region 3: _______________ Characteristics:_______________________________________

B. Mark the three regions on this east-west cross-section.

east west

C. What is the difference between the east and the west side of the valley?

The Dead Sea is the result of a long, large, rift. Find evidence of that rift in the field.

Mark the rift in the cross-section

11

: תצפית על ים המלח1תחנה א. חלקו את האזור לשלוש יחידות גאוגרפיות עיקריות ואפיינו כל חלק (צבע מסלע, גובה טופוגרפי)

: ________________ מאפיינים: _________________________________1אזור

:_________________ מאפיינים: _________________________________2אזור

:__________________ מאפיינים: ________________________________3אזור

ב. לפניכם חתך רוחב ממזרח למערב. סמנו על גבי החתך את האזורים השונים

מערבמזרח

ג. מה ההבדל בין הצד המזרחי של הבקע לצד המערבי שלו?

בקע ים המלח נוצר כתוצאה של שבר גדול וארוך. מצאו בשטח עדות לשבר זה .

סמנו את השבר על גבי החתך.12

المحطة الثانية: ينابيع عين جديماهي ينابيع عين جدي وفي ماذا تستخدم؟_____________________________________

لماذا توجد البرك بعيدا عن الشاطئ؟________________________________________.على الشاطئ توجد تالل من الحTصى الصغيرة الناشئة بفعل حركة الماء على الشاطئ

_______________________________________________________________ انظر حولك وابحث عن دليل لوجود شط أكثر ارتفاعا. انظر الى الجبال، هل ترى دليال على ارتفاع لمنسوب الماء؟

_______________________________________________________________ما هي األسباب وراء انخفاض منسوب ماء البحر عبر السنوات؟

_________________________________________________________ يظهر الشكل التالي التغيرات في مستوى البحر عبر السنوات، هل من الممكن العودة الى الوضع

.السابق؟ فّسر ذلك

13

Station 2: Ein Gedi SpringsA. What are the Ein Gedi Springs and what are they used for? _________________________________

_________________________________________________________________________________

B. Why are the pools so far from the shore? ________________________________________________

_________________________________________________________________________________

On the shoreline you can see mounds of pebbles caused by the movement of water on the shore.

C. Look around and find evidence of a higher shoreline. Look across the street, on the mountains. Do you

see evidence of a significantly higher water level?_________________________________________

D. What reasons can you think of for the sinking of the water level over the years?

___________________

_________________________________________________________________________________

E. The following graph shows the changes in the level of the sea over the years. Does it seem like this

change is reversible or not? Explain.____________________________________________________

_________________________________________________________________________________

14

: חמי עין גדי2תחנה

א. מהם חמי עין גדי ולמה הם משמשים? _____________________________________________

ב. מדוע הבריכות כה רחוקות מקו המים?______________________________________________

בקו המים ניתן לראות גבשושית של חלוקים הנגרמת מפעילות המים החוף.

ג. הסתכלו סביב ומצאו עדויות לקו מים גבוה יותר. הסתכלו מעבר לכביש, על ההרים ,האם יש שם עדות לקו מים

גבוה בהרבה מהיום? ________________

ד. אילו סיבות יכולות להיות לכך שגובה המים ירד עם השנים? _____________________________________

________________________________________________________________________________

ה. בגרף הבא ניתן לראות את שינוי גובה פני הים עם השנים. האם נראה שהשינוי הנוכחי הוא הפיך או שלא. הסבירו

______________________________________________________________________________

15

المحطة الثالثة: شاطئ التعدين_______________انظر الى الحفرعلى الجانب الشرقي للطريق وقم بوصفها ___________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ قترح فرضية لتفسير تشكل هذه الحفر.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________ على الناس؟الحفركيف يؤثر تشكل هذه

_____________________________________________________________________________________

ماهي في رأيك أسباب وجود ينابع المياه الحارة في منطقة البحTر الميتT؟____________________________________________________________________________________________________________هل هناك مظاهر أخرى قد تسهم في السياحة الصحية غير الينابيع الحارة؟

____________________________________________ ___________________________________________________________

م، كيف يؤثرهذا على 400مالحظة: يقع البحر الميت تحت سطح البحر على مستوى _________الطقس هناك؟ ونسبة االشعاع الشمسي؟

هناك العديد من الينابيع الحارة تحت شقوق الخندق التي تغذي المنتجعات الصحية على ،شاطئ التعدين مثل تلك التي في عين جدي

\

Station 3: Mineral Beach1. Look at the pits on the east side of the road and describe

them.______________________________

________________________________________________________________________________

2. Suggest some hypotheses about the creation of these

pits.__________________________________

________________________________________________________________________________

3. How may the formation of these pits affect people?

________________________________________

________________________________________________________________________________4.Why do you think there are hot springs around the Dead Sea?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

__

5. Can you think of other reasons for health tourism at the Dead

Sea (in addition to the hot springs)? ________________________

_____________________________________________________

_(Hint: the Dead Sea is located 400 m below sea level. How does this affect the

atmosphere? Solar radiation?)

At Mineral Beach, like at Ein Gedi Springs, below the fault escarpment along

the shoreline, are many hot springs that feed health spas.

: חוף מינרל3תחנה . צפו אל הבורות שממזרח לכביש ותארו 1

אותם._______________________________________________________________________________________________________________

. העלו השערות לגבי היווצרותם של בורות אלו: 2 ______________________________________

_________________________________________________________________________

. כיצד היווצרות הבורות עלולה להשפיע על האדם? 3____________________________________

_________________________________________________________________

מדוע לדעתכם יש מעיינות חמים באזור ים המלח? . 4____________________________________________________________________________________________________

. האם תוכלו לחשוב על סיבות נוספות לתיירות המרפא באזור ים 5המלח (מלבד המעיינות החמים)?

_______________________________________________________________________________________________

מטרים מתחת לפני הים. כיצד מושפעת מכך 400רמז: ים המלח נמצא בגובה של כ-האטמוספרה? והקרינה ?

בחוף מינרל כמו בחמי עין גדי, למרגלות מצוק ההעתקים, לאורך חופו של ים המלח,

נמצאים מספר מעיינות חמים המזינים מרחצאות מרפא.

19

المحطة الرابعة: برك التبخر___________________________________________________________ ماهو مصدر الماء في برك التبخر؟

_____________________________________________________________________________________ ____________________________على أي العوامل الجيولوجية في رأيك تعتمد صناعة التعدين في البحر الميت؟

__________________________________________________________________________________________________________________________كيف تؤثر العمليات التي تحدث في برك التبخر على مستوى الماء؟

______________________________________________________________________________________ ما هي اثار هذه العمليات على مستوى الماء؟

_________________________________________________________________ Tعلى شكل السطحعلى الناس _____________________________________________________________________

ماالذي يستقر في قاع البرك؟__________________________حدد العمليات الحادثة على جانبي البحر الميت ؟ ما هي أوجه التشابه؟

مالذي يتم انتاجه؟ ___________________________________________________________ ما هي فوائد وسلبيات المصانع في منطقة البحTر الميتT؟

20

Station 4: Evaporation ponds1. What is the source of the water in the evaporation ponds, and what course does the water take to get

there? _____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2. On what geological process do you think the mineral industry of the Dead Sea is based?

____________________________________________________________________________________

_

3. How do you think the process that takes place in the evaporation ponds affects the water level?

____________________________________________________________________________________

_

4. What can be the effects of this change in the water level

On the landscape:______________________________________________________________________

On the

people:_________________________________________________________________________

5. What do you think sinks on the bottom of the evaporation ponds? ______________________________

6. Identify the Dead Sea Works on both sides of the sea. What is similar in both of them?

______________ _________________________ What is produced?

____________________________________________

7. What are the advantages and disadvantages of factories in this region?

__________________________

____________________________________________________________________________________

_

21

: ברכות האידוי 4תחנה

מהו מקור המים של בריכות האידוי, ומהו המסלול אותו עוברים המים? . 1

______________________

________________________________________________________________________

. מהו לדעתכם התהליך הגאולוגי העומד בבסיס תעשיית המלחים בים המלח? 2

__________________

________________________________________________________________________

. כיצד לדעתכם משפיע התהליך המתרחש בבריכות האידוי על מפלס המים בים המלח?3

________________________________________________________________________

. מה יכולות להיות ההשפעות של שינוי מפלס זה? 4

על הנוף: __________________________________________________________________

על האדם: __________________________________________________________________

. מה לדעתכם שוקע בקרקעית בריכות האידוי? 5

________________________________________

. זהו בשטח את מפעלי ים המלח בשני צידי הים. ציינו מה דומה בין המפעלים 6

___________________

מה מיצרים במפעלי ים המלח?

____________________________________________________

. מה היתרונות ומה החסרונות של המפעלים באזור זה? 7

__________________________________

_________________________________________________________________________

22

CharacteristicsObservations (Circle)layeringYes/no

If yes: horizontal/ diagonalcolorpulpinessvery/ somewhat/ not at allReaction to acidic saltBubbles a lot/a little/ not at all

Additional observation: taste

Station 5: Salt MinesA. Go to the boulder that is revealed in the mine, from which Sedom Mountain is formed.

Look for the name of the rock in the cards we prepared in the class:___________________________________________________________B. What is the environment that caused the formation of the rock that built Sedom Mountain? On what observations do you base this conclusion? _______________________________________________________________________________________________________________________C. Look for crystals of the mineral Halite between the broken rocks beneath Sedom Mountain.

23

مالحظا-تضع دائرة حول االجابة الصحيحة

مواصفات

نعم \الاذا كانت االجابة نعم: أفقي\ عمودي

الطبقات

اللوندرجة الننعومةكثيرا\قلTيال\غير موجودة

التفاعل مع الملح الحامضيفقاعات كثيرة\قليلة\ غير موجودةمالحظات اضافية: الطعم

المحطة الخامسة: مناجم الملحقم باختيار جلمود صخري بارز في المنجم والذي يشبه التكوين الصخري

لجبل سدوم

.أ. ابحث عن اسم نوع الصخر في البطاقات التي أعددناها في الصف___________________________________________________________

ب. ماهي البيئة التي سببت تشكل الصخور التي تشكلت منها صخور جبل سدوم؟ ما هي المالحظات التي بنيت علها استنتاجاتك؟

____________________________________________________________ج. ابحث عن صخور من الكريستال في معدن الحليت بين الصخور المتفتتة في أسفل جبل

سيدوم.___________________________________________________________

24

מאפיינים תצפיות )הקף בעיגול(יש/אין .

במידה ויש: אופקי/ נטוישכוב

צבעעיסתיותעיסתי מאד/ עיסתי מעט/ לא עיסתיתגובה לחומצה מלחית מהולהתוסס מאד /תוסס מעט / לא תוסס

: טעםתצפיות נוספות

מחצבת המלח 5תחנה

א. גשו אל הסלע שחשוף במחצבה ואשר ממנו בנוי הר סדום.

חפשו את שם הסלע בכרטיסיות שהכנו בכיתהשם הסלע: ________________

 ב. מהי סביבת היווצרותו של הסלע הבונה את הר סדום ומהן התצפיות עליהן

מתבססת מסקנתכם? ____________________________________________________

____________________________________________________________ 

בין שברי הסלעים שלרגלי הר סדום.הליטג. חפשו גבישים של המינרל

25

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________