Hello! Thank you very much for your interest in Didacton’s French for Beginners course and for requesting your free sample lesson. You will find the example lesson after this introduction. We believe you will find it both informative as well as engaging, and that you will want to become part of our impressive group of students learning the French language. Whether you want to learn French as a hobby, for your business or to communicate with French-speaking friends, Didacton’s comprehensive, innovative training program will enable you to learn to speak, listen, read and write French within a short period of time. Classes are available online, with options for self-tuition / independent study (a term that means you study on your own, without assistance of a teacher/instructor), or a course of study that includes access to instructor feedback. As a student, you have the freedom to choose the program that best meets your needs and you can study anywhere on your laptop, computer, tablet or mobile phone. You also have the possibility to print the course. Everyone can benefit from our detailed 20-lesson course with step by step guidance, explanations and more than 100 audio files. After exploring the elements of this sample lesson, we are certain you will want to become part of our widely respected Didacton-educated French learners’ community. With the knowledge you possess as a Didacton-trained student, you are going to impress your friends, family and business partners. We offer the possibility of taking an exam at the end of the course. When you pass this exam you show that you possess the ability to apply the knowledge from this course. For this you are rewarded with our Certificate of Achievement.

The French for Beginners course consists of the following 20 lessons:

1 Introduction (example lesson) 11 Au restaurant

2 Qui est-ce? 12 L’amour

3 Les gens 13 Chez le médecin

4 Le temps libre 14 À la gare

5 Les activités quotidiennes 15 La planète

6 Un jour typique 16 Les technologies

7 À la maison 17 L’éducation

8 Je prepare un voyage 18 Le monde professionel

9 À la campagne 19 Révision

10 En ville 20 Examen

We would like to help you master the French language. See the course page for all the details of the course. The example lesson is next. Enjoy reading it. Whenever you have any questions, please do not hesitate to contact us. Regards, The Didacton Team

COURS DE FRANÇAIS A1

Leçon 1: Introduction

TABLEAU DES CONTENUS

OBJECTIFS…………………………………….…...3

PRONONCIATION………………………………4

- L’alphabet………………………………...4

- Les nombres……………………………..5

LEXIQUE…………………………………………..…6

- Salutations..………………………….…...6

- Couleurs…………………………………...7

- Exercices……………………………….….8

GRAMMAIRE………………………………………9

- Pronoms personnels..……..…………9

- Verbes en –er à 1 base ……...….....10

- Exercices…………………………………..11

COMMUNICATION………………………………12

- Épeler………………...…………..….…......12

- Compter………………………………… …13

- Se présenter……………………………….14

- Exercices…………………………………...15

CIVILISATION……………………………………..16

RÉVISION……………………………………………17

AUTO-ÉVALUATION…………………….……..18

CORRIGÉS…………………………………………...19

DEVOIRS MAISON……………………………….20

OBJECTIFS

- To know how to spell

- To greet

- To introduce oneself

- To know how to count

- To use personal pronouns

- To understand and conjugate regular verbs (–er)

- To know the colours

- To identify French speaking countries

PRONONCIATION

L’ALPHABET

1 Écoutez les lettres de l’alphabet. Listen to the letters of the alphabet.

LES NOMBRES

2 Écoutez les nombres. Listen to the numbers in French.

0 zéro

1 un

2 deux

3 trois

4 quatre

5 cinq

6 six

7 sept

8 huit

9 neuf

10 dix

11 onze

12 douze

13 treize

14 quatorze

15 quinze

16 seize

17 dix-sept

18 dix-huit

19 dix-neuf

20 vingt

21 vingt et un

22 vingt-deux

23 vingt-trois

30 trente

31 trente et un

32 trente-deux…

40 quarante…

50 cinquante…

60 soixante…

70 soixante-dix

71 soixante et onze

72 soixante-douze

77 soixante-dix-sept

80 quatre-vingts

81 quatre-vingt-un

82 quatre-vingt-

deux…

90 quatre-vingt-dix

91 quatre-vingt-

onze…

100 cent

101 cent un

103 cent trois

115 cent quinze

200 deux cents

212 deux cent douze

347 trois cent

quarante-sept

LEXIQUE

SALUTATIONS

3 Écoutez et répétez. Listen and repeat.

GREETINGS

When ? How to greet How to say goodbye

Le matin Bonjour Bonne journée

L’après-midi afternoon Bonjour, Bon après-midi Bon après-midi

Le soir evening Bonsoir Bonne soirée

La nuit Bonsoir Bonne nuit

INFORMEL

- Salut ! Comment ça va ?

- Très bien, et toi ?

FORMEL

- Bonjour Monsieur, comment allez-vous?

- Très bien, Madame, et vous ?

LES COULEURS

4 Écoutez et répétez. Listen and repeat.

The adjective is placed AFTER the noun: une voiture rouge, une fleur bleue

If the noun is feminine, so is the adjective: + (e) : bleue, verte, grise, noire, violette, blanche.

Some colours are the same in masculine and feminine (=) jaune, rouge, orange, marron, rose

If the noun is plural, the adjective is plural: + (s) : bleus /bleues, rouges … except gris (=)

EXERCICES

1) Complétez les dialogues suivants. Complete the following dialogues.

- ______________ Sophie!

- ______________ Marc, comment ça va?

- Très bien, et ______________?

- Bien, merci!

- ______________ Madame Durand.

- ______________ Monsieur, comment allez-______________?

- ______________, et vous?

- Très bien, ______________.

2) Complétez l’exercice suivant. Complete the following exercise.

une voiture rouge

__________ __________ __________

une fleur bleue

__________ __________ __________

GRAMMAIRE

LES PRONOMS PERSONNELS

SINGULIER PLURIEL

1ère personne je nous

2ème personne tu (informal) vous

3ème personne il (masculine) /elle (feminine) ils / elles

In French for the 2nd person singular (you), we use tu et vous.

Tu is for friends and family and vous is formal (for adults you don’t know, bosses, doctors,

teachers…). Vous is conjugated in plural even if you are addressing one person.

Je becomes J’ when the verb that follows it begins with a vowel or with an h.

Je danse / Je parle...

J’aime /J’habite. ..

LES VERBES EN –ER À 1 BASE

In French, 90 % of verbs end in –ER and most of them are regular.

parler aimer travailler adorer habiter étudier voyager écouter

to speak to like to work to love to live to study to travel to listen

To obtain the root of the verb, we have to take the infinitive and take out –er :

parler aimer travailler adorer habiter étudier voyager écouter

To conjugate the verbs in the present form : personal pronoun + root of the verb + ending

Personal pronoun

Je Tu Il /elle Nous Vous Ils/elles

Root Endings

parl e parl es parl e parl ons parl ez parl ent

PRÉSENT - parler

Je parle Tu parles Il/elle parle Nous parlons Vous parlez Ils/elles parlent

PRÉSENT - aimer

J’ aime Tu aimes Il/elle aime Nous aimons Vous aimez Ils/elles aiment

EXERCICES

3) Complétez les phrases suivantes avec des pronoms personnels. Complete the following sentences with personal pronouns.

- Comment _____________ t’appelles ?

- _____________ m’appelle Sylvie.

- _____________ aiment le cinéma.

-_____________ habite à Paris.

- _____________ adorons le basket.

4) Complétez les dialogues suivants. Complete the following dialogues.

- Comment tu t’appell____ ?

- Je m’appell____Lucie.

- Où habit____-vous?

- Nous habit____ à Marseille.

- Qu’est-ce qu’ils aim____ ?

- Ils aim____ le cinéma.

COMMUNICATION

ÉPELER

5 Écoutez des mots qui sont similaires en anglais. Listen to words that are written in a similar way in English

A comme art

B comme bus

C comme crêpe

D comme docteur

E comme euro

F comme famille

G comme garçon

H comme Hugo

I comme image

J comme Jeanne d’Arc

K comme kilo

L comme Lyon

M comme maman

N comme Notre-Dame

O comme oignon

P comme Paris

Q comme quai

R comme République

S comme serpent

T comme Tour Eiffel

U comme uniforme

V comme village

W comme week-end

X comme xylophone

Y comme yoghourt

Z comme zoo

We need to add c cédille « ç» (français) and joint vowels « œ » (œuf – egg) and « æ » (to spell

Greek and Latin borrowings).

COMPTER

Regardez et essayez de comprendre la logique. Look and try to understand the logic.

0 zéro

1 un

2 deux

3 trois

4 quatre

5 cinq

6 six

7 sept

8 huit

9 neuf

10 dix

11 onze

12 douze

13 treize

14 quatorze

15 quinze

16 seize

17 dix-sept (10+7)

18 dix-huit (10+8)

19 dix-neuf (10+9)

20 vingt

21 vingt et un

22 vingt-deux (20+2)

23 vingt-trois (20+3)…

30 trente

31 trente et un

32 trente-deux…

40 quarante…

50 cinquante…

60 soixante…

70 soixante-dix (60+10)

71 soixante et onze (60+11)

72 soixante-douze (60+12)…

77 soixante-dix-sept

(60+10+7)…

80 quatre-vingts (4x20)

81 quatre-vingt-un

(4 x 20 +1)…

82 quatre-vingt-

deux…

90 quatre-vingt-dix

(4 x 20 +10)…

91 quatre-vingt-

onze…

100 cent

101 cent un

103 cent trois

115 cent quinze

SE PRÉSENTER

6 Écoutez et répétez. Listen and repeat.

- Salut !

- Je m’appelle Lucie.

- J’habite { Paris.

- J’ai 23 ans.

- Je suis professeur.

- J’aime le cinéma.

- Bonjour !

- Je m’appelle Frédéric.

- J’habite { Rennes.

- J’ai 30 ans.

- Je suis docteur.

- J’aime le basket.

EXERCICES

7 5) Écoutez les mots épelés et écrivez-les. Write the spellt words.

6) Écrivez les nombres suivants. Write the following numbers.

16 -

71 -

82 -

95 –

113

400

7) Complétez le texte avec vos informations. Fill in the gaps with information about you.

- Salut ! Je m’appelle ______________. J’habite { ______________. J’ai ______________ans.

8) Écrivez trois questions pour connaître quelqu’un. Write down three questions to get to know someone.

CIVILISATION

LE FRANÇAIS DANS LE MONDE – PAYS FRANCOPHONES

RÉVISION

9) À voix haute, Aloud,

a) Dites votre : Say your :

- Numéro de téléphone - telephone number

- Âge - age

- Couleur préférée - favourite colour

b) Saluez : Greet :

- un ami le soir - a friend in the evening

- un professeur le matin - a teacher in the morning

c) Répondez : Answer to these questions :

- Comment tu t’appelles ?

- Où habites-tu ?

- Quel âge as-tu ?

- Quelle est ta profession ?

- Quel est ton hobby ?

AUTO-ÉVALUATION

Je suis capable de :

Dire l’alphabet et épeler mon nom

Compter

Saluer

Me présenter

Identifier et conjuguer les verbes en –er

Identifier les couleurs

CORRIGÉS

1) Salut/Bonjour , Salut/Bonjour, toi.

Bonsoir, Bonsoir, vous, Très bien/ Bien, merci.

2) deux voitures rouges / trois fleurs bleues

3) tu ; je ; ils / elles ; j’ / elle/ il ; nous.

4) es ; e ; ez ; ons ; ent ; ent

5) avion, imaginer, francophone, bateaux

6) seize, soixante et onze, quatre-vingt-deux, quatre-vingt-quinze, cent treize, quatre cents

7) your name / the town where you live / your age

8) Comment tu t’appelles ? / Où habites-tu ? / Quel âge as-tu ? / Quelle est ta profession ? / Quel est ton hobby ?

9)

b) salut/ bonsoir. Bonjour.

c) - Je m’appelle…J’habite { ... J’ai …. ans. Je suis ... J’aime …

DEVOIRS MAISON HOMEWORK

A) À voix haute, épelez votre : Aloud, spell your :

- Nom et prénom - surname and name

- Ville - city / town

- Couleur préférée - favourite colour

B) Écrivez avec des lettres trois numéros. Write three numbers with letters

C) Écrivez : Write:

- Votre présentation - your presentation

- La présentation d’une personne inventée ou réelle - someone else’s (real or not)