Español IV – Un repaso del futuro y el presente

perfectoTASKS: 1) Saquen Uds. sus apuntes con el futuro

y el presente perfecto2) Saquen Uds. un lápiz o bolígrafo

¿Qué harás este verano? ¿Trabajarás en un trabajo sobresaliente? ¿Viajarás a un lugar diferente?

REPASO: 14/5 – The REGULAR Future Tense To form the future tense in Spanish simply add

the following endings to the INFINITIVE : Infinitive + é (Ejemplos: hablaré, comeré, escribiré)Infinitive + ás (Ejemplos: hablarás, comerás, escribirás)Infinitive + á (Ejemplos: hablará, comerá, escribirá)Infinitive + emos (Ejemplos: hablaremos, comeremos, escribiremos)Infinitive + án (Ejemplos: hablarán, comerán, escribirán)What do you notice about the endings for AR, ER, & IR verbs?

REPASO: 15/5 – Los IREGULARES en el FUTURO Infinitive Stem Endings

Haber (there will be) ? ? Poder (to be able) ? Querer (to want) ? Saber (to know) ? Poner (to put/place) + ? Salir (to leave) ? Tener (to have) ? Venir (to come) ? Decir (to say/tell) ? Hacer (to do/make) ? Valer (to be worth) ? Caber (to fit) ?

EJEMPLO: “Yo haré muchas actividades este año.”

REPASO: 15/1 – Los IREGULARES en el FUTURO Infinitive Stem Endings

(same as regular verbs) Haber (there will be) habr- (é, ás, á, emos,

án) Poder (to be able) podr- Querer (to want) querr- Saber (to know) sabr- Poner (to put/place) + pondr- Salir (to leave) saldr- Tener (to have) tendr- Venir (to come) vendr- Decir (to say/tell) dir- Hacer (to do/make) har- Valer (to be worth) valdr- Caber (to fit) cabr-

EJEMPLO: “Yo haré muchas actividades este año.”

Una manera fácil para recordar el futuro: “Los iregulares del futuro – La canción”La canción «Mary Had a Little Lamb» CABR , PODR , PONDR , DIR QUERR , HAR SABR , DIR SALDR , TENDR , VALDR , DIR VENDR , HABR , y HAR

Un juego de dice – Repaso del futuroTASK: 1) Escojan Uds. un color que representa un sujeto en un color que representa un verboEJEMPLO: Roll 1, 1 = “Yo ganaré mucho dinero en el porvenir.”

RUNDA #1: Los regulares en el futuro 1 2 Roll 1 = Yo Roll 1 = ganar Roll 2 = Tú Roll 2 = trabajar Roll 3 = él, ella, Ud. Roll 3 =

jugar/tocar Roll 4 = Nosotros, as Roll 4 = pasar Roll 5 = Ellos, as Roll 5 = practicar Roll 6 = Uds. Roll 6 = valorar

Un juego de dice – Repaso del futuroTASK: 1) Escojan Uds. un color que representa un sujeto en un color que representa un verboEJEMPLO: Roll 1, 1 = Yo querré tener mucho dinero y amigos.”

RUNDA #1: Los iregulares en el futuro 1 2 Roll 1 = Yo Roll 1 = querer Roll 2 = Tú Roll 2 = saber Roll 3 = él, ella, Ud. Roll 3 = poner Roll 4 = Nosotros, as Roll 4 = poder or

tener Roll 5 = Ellos, as Roll 5 = venir or

salir Roll 6 = Uds. Roll 6 = decir or

hacer

A: B:

C: D:

¿Qué han hecho los participantes para preparar para estos eventos/situaciones? TASK: Preparen Uds. una lista de actividades con el presente perfecto

Apuntes – 15/5- The Present Perfect 1) The present perfect is used to talk about

events that have already happened (or not happened).

First step: Use the present forms of the verb haber.

Yo –he (I have) Tú – has (You have) Él, Ella, Ud. – ha (He or She has, You have) Nosotros, as – hemos (We have) Ellos, as, Uds. – han (They have, You all have) 2nd step: These must precede the PAST

PARTICIPLE (-ado o –ido ending of the verb): Ejemplo: “I have eaten” = He comido

REPASO – Irregular Past Participles

Infinitive Past Participle 1) abrir ? 2) decir ? 3) descubrir ? 4) escribir ? 5) freír ? 6) hacer ? 7) imprimir ? 8) ir ? 9) morir ? 10) poner ? 11) resolver ? 12) romper ? 13) ver ? 14) volver ?

REPASO: Irregular Past Participles

Infinitive Past Participle 1) abrir abierto 2) decir dicho 3) descubrir descubierto 4) escribir escrito 5) freír frito 6) hacer hecho 7) imprimir impreso 8) ir ido 9) morir muerto 10) poner puesto 11) resolver resuelto 12) romper roto 13) ver visto 14) volver vuelto

ACTIVIDAD ORAL: Un juego de dice – VERBOS REGULARES e IREGULARES – RUNDA #! MODELO: Roll 1, 1 = “He practicado mucho antes de la competición.”

1 2 Roll 1 = haber (yo) Roll 1 = practicar Roll 2 = haber (tú) Roll 2 = trabajar Roll 3 = haber (él, ella, Ud.) Roll 3 = comer Roll 4 = haber (nosotros) Roll 4 = jugar Roll 5 = haber (ellos, as) Roll 5 = hacer Roll 6 = haber (Uds.) Roll 6 = estudiar

ACTIVIDAD ORAL: Un juego de dice – VERBOS REGULARES e IREGULARES – RUNDA #2MODELO: Roll 1, 1 = “He oído la información.”

1 2 Roll 1 = haber (yo) Roll 1 = oír Roll 2 = haber (tú) Roll 2 = caer Roll 3 = haber (él, ella, Ud.) Roll 3 = poner Roll 4 = haber (nosotros) Roll 4 = decir Roll 5 = haber (ellos, as) Roll 5 =

enterarse de Roll 6 = haber (Uds.) Roll 6 = leer

A: B:

C: D:

¿Qué sabemos sobre la cultura de España?

The Running of the Bulls in Pamplona Spain

TASK: Cada grupo necesita una tabilla para preparar comparar España con los Estados Unidos. Piensen del siguiente:

1) religión 2) gobierno (government) 3) deportes 4) comida 5) la arquitectura

España Los Estados Unidos¿Cómo somos diferentes? ¿Cómo son semejantes (similar)?