Español 3 HonoresSeñora Wheeler

Día 9

Saquen la lista de vocab.

Definiciones: Idas y venidas-tomar un taxi : take a taxi-tomar el autobús: take the bus-tomar el tren: take the train-tomar el avión: take a plane

-perder (el tren, el vuelo): to miss (the train, the flight)-perderse: to get lost

-viajar: to travel

-comprar el boleto de ida y vuelta: buy a round-trip ticket

-crear un itinerario: create an itinerary

Calentamiento

Definiciones: Durante el viaje-experimentar: to experience-pedir: to ask for, order food-enfermarse: to get sick-Regatear: to bargain-pagar con cheque de viajero: to pay with a traveler’s check-pagar en efectivo: to pay with cash-pagar con tarjeta de crédito: to pay with a credit card-el billete: bill-la moneda: coins-gratis: free-de venta, de ganga: a deal-el recuerdo: souvenirs

Calentamiento

Definiciones: Hablar del viaje-¿Nos podría sacar una foto?: Could you take a picture of us?

-Por supuesto. : Of course!

Definiciones: Otras expresiones-hice (hacer) las maletas: I packed (to pack) my bags

-cambié el dinero (cambiar): I exchanged money (to exchange)

Calentamiento

Escritura 1:Contesten las preguntas en oraciones completas usando el vocabulario de Unidad 1.

1. ¿Adónde fuiste?2. ¿Qué forma de transporte tomaste? (mencionen 2)3. ¿Cambiaste tu dinero en el aeropuerto?4. ¿Qué viste durante el viaje? (mencionen 3 cosas)5. ¿Qué lugares visitaste? (mencionen 2 lugares)6. ¿Qué compraste en el mercado? ¿Regateaste con el

vendedor (salesperson)? ¿Había una venta con descuentos? ¿Cómo pagaste?

Tarea: proyectos

CalendarioFECHA Yo puedo… TAREA ANUNCIOS

viernes, 5de septiembre

-escribir sobre un viaje

Diccionario de vocabulario para el martes :-vocabulario-dibujo-oración completa

Student Data Log:¿Práctica adicional? -flashcards-review lessons online-write vocab. 5 times Spanish, 5 times English

-Examen 1: viernes, 12 de septiembre

-Presentación formal: Un viaje inolvidable viernes, 19 de septiembre

Sociedad honoraria hispánica: 8 de sep. Sra. Howard

“El viaje de Patricio”

• Paso 1: Leer y destacar con marcador expresiones de Unidad 1

• Paso 2: Leer en voz alta (juntos)• Paso 3: Contestar las preguntas en oraciones

completas en español.• Paso 4: Escribir un cuento usando el

vocabulario de Unidad 1

Asesorio preliminar de escritura:

• Prueba de escritura

• Cuando terminen, pongan la prueba en la canasta

• Después, prepárense para la presentación oral

Unidad 1: Vocabulario

El viaje: Trip• I can express what I did and what

I bought on my trip• I can talk about how I got there• I can talk about how I prepared

for my trip

Tomé … I took…El trenEl

autobús

El aviónEl taxi

Viajé

Perdí…

El vuelo

Me perdí…

Compré…

Un boleto de ida y vuelta

Compré…

Unos recuerdos

Pagué…Con tarjetas de crédito

En efectivoCon billetes

Con monedas Con chequede viajero

¡Gratis!

¿Cierto o falso?

No hay nada gratis en la vida.

De ganga / de venta

descuentos

Me gusta ir de compras cuando hay descuentos. Puedo encontrar muchas cosas que están de venta.

Regateé…

Los preciosYo regateé en el mercado porque los precios de los recuerdos eran muy altos.

Cambié el dinero

Cuando llegué al aeropuerto internacional, cambié mis dólares americanos por euros.

¿Nos podría sacar una foto?

¡Por supuesto!

Claro que sí.

Creé un itinerario

Hice la maleta…

El equipaje

Otros verbos importantes:• Experimentar: yo experimenté

• Pedir: yo pedí (info., comida)

• Decir: yo le dije (I said to him/her)él/ella me dijo (he/she said to me)

• Enfermarse: me enfermé

Lectura y escritura

• Lean el cuento: ¡El viaje de Patricio! (está en la misma hoja que las instrucciones para el proyecto)

– Primer paso: Leer y destacar con marcador el vocabulario de Unidad 1

– Segundo paso: Leer de nuevo, identificando y buscando las definiciones de las palabras que no entienden

– Tercer paso: Leer y contestar las preguntas– Cuarto paso: Escribir sus propios cuentos

Pasaporte 1:

• Escribe una conversación breve en una hoja de papel pequeña sobre un viaje en español. Usa tanto vocabulario que puedas.

Asesorio preliminar: Escritura

Escribe tu nombre en el centro. En cada cuadro, escribe oraciones completas en español.

Incluye una descripción de tu personalidad y aspecto físico, tus gustos y preferencias, lo que hiciste el verano pasado y una descripción de un día típico en tu vida.

No diccionarios

2 COSAS VERDADERAS Y UNA MENTIRA

ESCRIBE 3 ORACIONES EN ESPAÑOL QUE TE DESCRIBAN…PERO INCLUYE UNA MENTIRA. LUEGO, VAS A LEER ESTAS 3 ORACIONES Y LA CLASE VA A ADIVINAR CUÁL ES LA MENTIRA.

EJEMPLO: a. Viajé a África y monté a un camello en el

desierto Sahara.

b. Soy trilingüe. Hablo inglés, español y francés.

c. Me gusta mucho ver las competencias de UFC.

El pasaporte 2:

Escribe en oraciones completas:

3 – cosas que aprendiste

2 – cosas interesantes / cómicas / que te gustaban

1 – una pregunta