syllabus 2016.- marzo (2)
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8/17/2019 SYLLABUS 2016.- MARZO (2)
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA YGEOGRÁFICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA METALÚRGICA
CURSO.- DISEÑO DE PLANTAS
POR: ING. CIP JORGE VENTOSILLA SHAW
Lima, marzo del 2016
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CURSO: DISEÑO DE PLANTAS
Código: 166194
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos específicos:
UNIDAD DIDÁCTICA OBJETIVOS ESPECÍFICOS
PRIMERASEGUNDATERCERA
4. PROGRAMACIÓN POR CONTENIDOS
UNIDADES SEMANA TEMAS
PRIMERA
IIIIIIIVV
SEGUNDA
VIVIIVIIIIX
X
TERCERA
XIXIIXIIIXIVXVXVI
5. ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJEPRIMERASEGUNDATERCERA
6. PROYECCIÓN SOCIAL:
- E tapa preparatoria formativa
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
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UNIDAD DIDÁCTICA SEMANAS SISTEMA DE EVALUACIÓN DELAPRENDIZAJE
1ro 1 al 5
2do 6 al 10
3ro 11 al 17
8. MATERIALES Y EQUIPOS
9. EVALUACIÓN
10. BIBLIOGRAFÍA
11. COMPETENCIAS
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CURSO: DISEÑO DE PLANTAS
Código: 16619412. DATOS GENERALES
1.1 Ciclo de estudios : X
1.2 Créditos : 031.3 Condición : Obligatorio
1.4 Pre- Requisito : Optimización y Simulación deProcesos Metalúrgicos
1.5 Hora de clase semanal Teoría: 03
Prácticas: 04
1.6 Semestre académico : 2014-I
13. SUMILLA
La asignatura es teórica práctica, pertenece al área de formación especializada demetalurgia extractiva. Se propone desarrollar la asignatura para familiarizar a losestudiantes con los principios del Diseño de Plantas Metalúrgicas; así comodesarrollar en los alumnos capacidades y habilidades en la elaboración deproyectos; nuevos, de ampliación y de mejora de performance de tratamiento,dirigidos especialmente a la industria extractiva minero-metalúrgica. Al finalizar elcurso, los futuros ingenieros deben tener la capacidad para el tratamiento einterpretación de los datos experimentales obtenidos en las investigaciones ydesarrollo de pruebas metalúrgicas; seleccionando los parámetros óptimos – mínimos necesarios para diseñar y/o seleccionar, especificar y presupuestar losequipos que involucran un proceso.
14. OBJETIVOS
14.1 Objetivo General
Al finalizar el curso, los futuros ingenieros deben tener la capacidad para el
tratamiento e interpretación de los datos experimentales obtenidos en las
investigaciones y desarrollo de pruebas metalúrgicas; seleccionando los parámetros
óptimos – mínimos necesarios para diseñar y/o seleccionar, especificar y
presupuestar los equipos que involucran un proceso.
14.2 Objetivos específicos:
UNIDADDIDÁCTICA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
PRIMERATransmitir al estudiante – futuro profesional- La concepción de undiseño moderno, optimo, flexible y con proyección al futuro conincidencia en la protección del medio ambiente, las buenas prácticassociales y que sea económicamente viable.
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SEGUNDA
Preparar al futuro Ingeniero Metalúrgico con una visión en el desarrollode proyectos minero metalúrgicos. Así mismo; preparar al futuroIngeniero para la búsqueda y presentación de alternativas coherentescon nuestra realidad nacional mediante el acopio de tecnología eingeniería de países desarrollados.
TERCERA Aportar nuevos conocimientos y verdades fundamentados en evidenciascientíficas y en su preparación como profesionales.
15. PROGRAMACIÓN POR CONTENIDOS
UNIDADES SEMANA TEMAS
PRIMERA
I
II
III
IV
INTRODUCCION Y GENERALIDADES
Visión panorámica y justificación del dictado del curso.
FUNDAMENTOS TEORICOS Y PRACTICOS DEL DISEÑODEPLANTAS.- Base para Ingeniería en la Planta Concentradorautilizada en la industria Minero – metalúrgica.
EXPERIENCIA PRUEBAS DE LABORATORIO DATOS DE PLANTAS PILOTO DATOS DE PLANTAS A NIVEL INDUSTRIAL CAPACIDAD Y EFICIENCIA PRACTICA.- Ejemplos y aplicaciones.
FLOW SHEETS (DIAGRAMAS DE FLUJO).- Desarrollo de diagramasde flujo en operaciones y proceso metalúrgicos.
REPRESENTACIÓN DE FLOW SHEETS. PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
ALMACENAMIENTO DE MINERALES
IMPORTANCIA Y FUNCIÓN DE ALMACENAMIENTO DE
MINERALES. TIPOS DE ALMACENAMIENTOS PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
ALIMENTADORES Y TRANSPORTADORAS.- Manipuleo demateriales sólidos.
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V Fundamentos teórico Diseño practico PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
SEGUNDA
VI
VII
VIII
IX
X
CHANCADORAS O TRITURADORAS.- Reducción de tamaño deminerales, fundamentos, radios de reducción, discusión detalladapara diseñar el mejor diagrama d eflujo para un circuito dchancado.
CHANCADORA PRIMARIA CHANCADORA SECUNDARIA CHANCADORA TERCIARIA PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
CLASIFICACIÓN POR TAMAÑO.- Teoría de Cribado.
MÉTODO PARA DISEÑAR LAS DIMENSIONES DE UNA CRIBA TIPOS DE CRIBAS CAPACIDAD Y EFICIENCIA PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
EXAMEN I
MOLIENDA.- Proceso en húmedo, liberación de valiosos.
ANÁLISIS DE MOLIENDA TIPOS DE MOLINOS RACIONALIZACIÓN DE CARGA MOLEDORA DETERMINACIÓN DE LA CARGA EN EQUILIBRIO DE LA CARGA
MOLEDORA
DIMENSIONAMIENTO DE LOS MOLINOS PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
CLASIFICACIÓN DE PULPAS DE MINERAL
PULPA DE MINERAL.- Definición. TIPOS DE CLASIFICADORES.- Ventajas y Desventajas. SELECCIÓN DE CLASIFICADORES.- HIDROCICLONES PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
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TERCERA
XI
XII
XIII
XIV
XV
XVI
FLUJO Y BOMBEO DE FLUIDOS LÍQUIDOS.- Manipuleo de fluidoslíquidos y sólidos en suspensión.
ANÁLISIS DEL FLUJO EN TUBERÍAS MEDIO DE TRANSPORTE.-.BOMBAS CALCULO DE LA CABEZA DINÁMICA. TDH (TOTAL DINAMYC
HEAD)
SELECCIÓN DE BOMBAS PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
SISTEMAS DE AGITACIÓN
ANÁLISIS Y CÁLCULOS PARA DETERMINAR SISTEMAS DEAGITACIÓN
TIPOS DE AGITACIÓN SELECCIÓN DE EQUIPOS PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
CONCENTRACIÓN GRAVIMÉTRICA
FUNDAMENTOS PARA LA CONCENTRACIÓN GRAVIMÉTRICA USO DE JIGS USO DE MESAS CONCENTRADORES GRAVIMÉTRICOS PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
CONCENTRACIÓN POR FLOTACIÓN
DISCUSIÓN DEL PROCESO Y DETERMINACIÓN DEPARÁMETROS
SELECCIÓN DE EQUIPOS PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
ESPESAMIENTO Y CLARIFICACIÓN
ANÁLISIS DEL PROCESO DE ESPESAMIENTO Y CLARIFICACIÓN DETERMINACIÓN DE PARÁMETROS SELECCIÓN DE EQUIPOS BASADO EN LAS PROPIEDADES DE LA
PULPA DE MINERALPRACTICA.- Ejemplos de aplicación
SISTEMA DE FILTRADO
DETERMINACIÓN DE PARÁMETROS DE OPERACIÓN CALCULO Y DISEÑO DE SISTEMAS DE VACIO SELECCIÓN DE EQUIPOS.- Filtros de de discos, de tambor,
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XVII
FILTROS PRENSA.
PRACTICA.- Ejemplos de aplicación.
ALMACENAMIENTO DE RELAVES
TIPOS SELECCIÓN DE EQUIPOS PRACTICA.- Ejemplos de aplicación
EXAMEN II
16. ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
UNIDADDIDÁCTICA
ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
PRIMERA
El curso será presentado mediante el dictado del temario enpresentación Power Point, en algunos casos con transparencias conincidencia en aplicaciones orientadas a casos prácticos. Los alumnosdeberán estudiar detenidamente los temas dictados y acentuando suaprendizaje con los libros de consulta (bibliografía); así como de laspáginas web indicadas.En lo posible se tratara de tener un expositor invitado especializado enun tema de interés para el desarrollo del curso; así mismo laposibilidad de realizar Visita a Campo Guiadas, bajo responsabilidadexclusiva de la pro actividad de los alumnos.
SEGUNDA IDEMTERCERA IDEM
18 SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
1ro 1 al 7 EXAMEN I.- Teoría / Practica2do
3ro 7 al 16 EXAMEN II.- Teoría / Practica
NOTA:
La nota final de cada alumno se obtendrá en base a los siguientes factores: Primer examen : 1/3 Segundo examen : 1/3 Practica : 1/3
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