study presentation living things€¦ · animal nutrition and reproduction animals carry out...
TRANSCRIPT
Study presentation
Living things
The organisation of living things
Cells Tissue
Organ
Systems
The nucleuscontrols everythingthe cells does.
The organelles are responsible forcarrying out the life functions of the cell.
Many cellsjoined together
form tissue.Specific cells form
specific tissue.
Different tissueform different
organs. Organs and muslcesform systems.
The structure of animals
The organisation of living thingsThe structure of plants
cell tissue organ system
Plants cells are similar to animal cells: they have a nucleus, cytoplasm
and a cell membrane. However, in plants th cell wall is rigid. They also
have chloroplasts that carry out photosynthesis.
The organisation of living thingsPlanet Earth is home to many different living things. They are
divided into grups according to the characteristics they share.
Living things
Protoctista Kingdom
Animal Kingdom
PlantKingdom
Monera Kingdom
Examples: AlgaeAmoebaProtozoa
Examples:Bacteriavertebrates invertebrates Seed
plantsNon-seed
plantsExamples: MammalsBirdsFish …
Examples: ArthropodsAnnelidsMolluscs …
Examples: AngiospermsGymnosperms
Examples: FernsMosses
The Animal KingdomAnimals can be classified according to their body structure:
> Vertebrates
> Invertebrates
The Animal KingdomAnimals can be classified according to their body structure:
> Vertebrates can be classified in five groups
mammals birds fish reptiles amphibians
Mammals are viviparous. Fish, reptiles, birds and amphibians are
oviparous. Mammals, reptiles, birds and some amphibians breathe
through lungs. Fish and some amphibians breathe through gills.
The Animal KingdomAnimals can be classified according to their body structure:
> Invertebrates can be classified in six groups
cnidarians annelidsarthropods
molluscs porifera echinoderms
Animal nutrition and reproduction
Animals carry out nutrition and
reproduction in different ways.
Animals feed on other living things.
They can be carnivores, herbivores
or omnivores.
Carnivores are animals that eat
other animals. Animals that hunt are
calles predators. Animals that eat
the remains of other animals are
scavengers. Insectivores eat insects and piscivores eat fish.
Animal nutrition and reproduction
Herbivores are animals that eat
plants. Plants contain less energy
than meat, so herbivores spend
more time eating to get the
energy they need.
Frugivores are animals that eat
only raw fruits and nuts or
seeds.
Animal nutrition and reproduction
Omnivores are animals that eat both other animals, insects or
eggs and plants. Many animals are primarily carnivores or
herbivores but sometimes they have to eat other types of food.
The Plant KingdomNon-seed plants Seed plants
Mosses Ferns Gymnosperms Angiosperms
They have
rizhoids.
They have
roots.
They produce
cones and naked
seeds.
They produce
flowers and
fruit.
The Plant Kingdom
RootsThey absorb water and
minerals, and anchor the plant to the ground.
StemIt is the organ whichtransports water and
minerals.
LeavesOrgans that convert
water and mineralsinto food.
FlowersThey are the plant’sreproductive organs.
FruitIt protects the seedsas they develop.
BudsThey are the beginningof new flowers.
Plant nutrition and reproductionPlants carry out nutrition by
photosynthesis.
This process has different steps:
1. Plants absorb water and nutrients
from the soil. This forms a substance
called raw sap.
2. The raw sap travels through the stem
to the leaves of the plant.
3. The leaves absorb light energy from the Sun and carbon dioxide
from the air. They use it to convert raw sap into elaborated sap.
4. The elaborated sap travels to the rest of the plant.
Plant nutrition and reproductionPlants reproduce by using seeds or
spores.
In angiosperms, the flower contains the male and
female reproductive organs of the plant. The pistil is
the female reproductive organ and the stamen the
male reproductive organ. Pollen from the stamen is transported to the pistil of another flower
by the wind or by an insect that feed on the nectar in the flower.
Gymnosperms produce cones that contain seeds.
Presentación
Seres vivos
Organización de los seres vivos
Células Tejido
Órgano
Sistema
El núcleo controla todo lo que hace la célula.
Los orgánulos son los responsables de llevar a cabo las funciones vitales que realiza la célula.
La unión de mucha células
forma el tejido.Células específicas
forman tejido específico.
Diferente tejido forma diferentes
órganos.Los órganos y músculos forman sistemas.
La estructura de los animales
Organización de los seres vivosLa estructura de las plantas
célula tejido órgano sistema
Las células vegetales son similares a las células animales: tiene núcleo,
citoplasma y pared celular. Sin embargo, en las células vegetales, la
pared celular es rígida. También tiene cloroplastos que llevan a cabo la
fotosíntesis.
Organización de los seres vivosEl Planeta Tierra es el hogar de muchos seres vivos. Están divididos
en grupos de acuerdo a las características que comparten:
Seres vivos
Reino Protoctista
Reino Animal
Reino de las Plantas
Reino Moneras
Ejemplos: AlgasAmebasProtozoo
Ejemplos:Bacteriavertebrados invertebrados plantas con
semillaplantas
sin semillaEjemplos: MamíferosPájarosPeces …
Ejemplos: ArtrópodosAnélidosMoluscos …
Ejemplos: AngiospermasGimnospermas
Ejemplos: Helechos Musgos
El Reino AnimalLos animales se pueden clasificar dependiendo de la estructura de su cuerpo.
> Vertebrados
> Invertebrados
El Reino AnimalLos animales se pueden clasificar dependiendo de la estructura de su cuerpo.
> Vertebrado, se clasifican en cinco grupos.
mamíferos pájaros peces reptiles anfibios
Los mamíferos son vivíparos. Peces, reptiles, pájaros y anfibios son
ovíparos. Los mamíferos, reptiles, pájaros y los anfibios adultos respiran
por pulmones. Los peces y anfibios jóvenes respiran por branquias.
El Reino AnimalLos animales se pueden clasificar dependiendo de la estructura de su cuerpo.
> Invertebrados, se pueden dividir en seis grupos:
cnidarios anélidosartrópodos
moluscos poríferos equinodermos
Nutrición y reproducción animalLos animales llevan a cabo la nutrición
y reproducción de diversas maneras.
Los animales se alimentan de otros
seres vivos. Pueden ser carnívoros,
herbívoros u omnívoros.
Los carnívoros son animales que se
comen otros animales. Los animales
que cazan son depredadores. Los
animales que se comen los restos de
otros animales son carroñeros.Los insectívoros comen insectos y los piscívoros comen peces.
Nutrición y reproducción animal
Los herbívoros son animales que
comen plantas. Las plantas
tienen menos energía que la
carne, por eso los herbívoros
pasan más tiempo comiendo para
obtener la energía necesaria.
Los frugívoros son animales que
comen frutas crudas, nueces y
semillas.
Nutrición y reproducción animal
Los omnívoros son animales que comen otros animales, insectos,
huevos y plantas. Muchos animales son carnívoros o herbívoros,
pero otras veces tienen que comer otros tipos de comida.
Reino VegetalPlantas sin semilla Plantas con semilla
Musgos Helechos Gimnospermas Angiospermas
Tienen
rizoides
Tienen
raíces
Producen piñas
y semillas
Producen
flores y frutas
Reino Vegetal
RaícesAbsorben agua y
minerales, y anclan la planta a la tierra
TalloEs el órgano que
transporta el agua y minerales
HojasÓrganos que
convierten el agua y minerales en alimento
FloresSon los órganos reproductores de la planta
FrutoProtege a las semillas en desarrollo
BrotesSon el comienzo de nuevas flores
Nutrición y reproducción vegetalLas plantas llevan a cabo la nutrición
mediante la fotosíntesis.
Este proceso tiene diferentes pasos:
1. Las plantas absorben agua y
nutrientes del suelo. Esto forma una
sustancia llamada savia bruta.
2. La savia bruta viaja por el tallo hasta
las hojas de la planta.
3. Las hojas absorben luz solar y dióxido de carbono del aire. Lo usan
para convertir la savia bruta en savia elaborada.
4. La savia elaborada viaja al resto de la planta.
Nutrición y reproducción vegetalLas plantas se reproducen mediante
las semillas o poros.
En las angiospermas, la flor contiene los órganos
reproductores masculino y femenino de la planta. El
pistilo es el órganos reproductor femenino y el
estambre, el órgano reproductor masculino.El polen viaja desde el estambre de una flor hasta el pistilo de otra
mediante aire o insectos que se alimentan del néctar de la flor.
En las gimnospermas se producen piñas que contienen semillas.
Living things WORKSHEET 4.1
© Oxford University Press España, S.A.
Name ___________________________________________ Date _______________
Unit ________ Lesson _________________________________________________
1. Complete the sentences.
a) Cells are made up of ________________________________________________.
b) Tissue is made up of ________________________________________________.
c) Organs are ________________________________________________________.
d) Systems __________________________________________________________.
2. Complete the Venn diagram.
rigid cell wall nucleus cytoplasm organelles chloroplasts membrane
3. Match the living things to their classification.
duck Protoctista moss
Angiosperm
rose Vertebrate animal bacteria
Fungi
mushroom Gymnosperm algae
Monera
Living things WORKSHEET 4.2
© Oxford University Press España, S.A.
Name ___________________________________________ Date _______________
Unit ________ Lesson _________________________________________________
1. Complete the table to describe invertebrate characteristics.
Classification Body Reproduction Respiration
Arthropods Jointed legs Exoskeleton
Molluscs oviparous
Annelids lungs or gills
Echinoderms spines can have tentacles
Porifera budding
Cnidarians absorb oxygen through their skin
2. Circle the wrong word in each sentence. Write the correct word.
a) Mammals have fur and feathers and are viviparous. ___________
b) Fish have scales and breathe through lungs. ___________
c) Reptiles have feathers and wings and are oviparous. ___________
d) Birds are oviparous and have gills. ___________
e) Amphibians have scaly skin and are oviparous. ___________
3. Describe an animal. Write complete sentences.
Animal: _____________________________________________________________.
Classification: ________________________________________________________.
Body: _______________________________________________________________.
Reproduction: ________________________________________________________.
Respiration: __________________________________________________________.
Living things WORKSHEET 4.3
© Oxford University Press España, S.A.
1. Complete the fact files about these animals.
Animal:
Nutrition:
Reproduction:
Animal:
Nutrition:
Reproduction:
Animal:
Nutrition:
Reproduction:
Animal:
Nutrition:
Reproduction:
Name Date
U t ess
shark spider oucan chimpanzee rugivore insec ivore piscivore omnivore viviparous oviparous (x2) ovoviviparous
Living things WORKSHEET 4.4
© Oxford University Press España, S. A
Name _________________________________________ Date _______________
Unit ________ Lesson _______________________________________________
1. Match to make sentences about plants.
Mosses have leaves and produce flowers and fruit.
Ferns have rhizoids and produce spores.
Gymnosperms have roots and produce spores.
Angiosperms have needles and produce cones and seeds.
2. Answer the questions.
a) ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Draw pictures to show the parts of a plant.
roots stem leaves
flowers fruit buds
Living things WORKSHEET 4.5
© Oxford University Press España, S.A.
Name ___________________________________________ Date _______________
Unit ________ Lesson _________________________________________________
1. Order the sentences to describe photosynthesis.
____ The elaborated sap then travels through the stem to the rest of the plant.
____ Plants absorb water and nutrients from the soil and use them to form a
substance called raw sap.
____ The leaves use light energy and carbon dioxide to convert the raw sap into
elaborated sap.
____ The raw sap travels through the stem to the leaves of the plant.
2. Classify the substances in the table.
water carbon dioxide water vapour oxygen nutrients sunlight
Substances absorbed by plants Substances expelled by plants
3. Draw arrows to label the diagram.