SPECIALTY “PEDAGOGY OF TEACHING PHYSICAL UPBRINGING”

MASTER’S DEGREE PROGRAM “SPORTS ANIMATION”

ACADEMIC DEGREE “MASTER” PROFESSIONAL QUALIFICATION: SPORTS ANIMATOR

DURATION OF STUDY – 1 YEAR FORM OF STUDY: FULL

The Master’s program provides in-depth, specialized training of students aimed at their realization in the sports entertainment. Academic standards for the master’s program:

The Master’s Program provides theoretical and methodological training, allowing students to organize and conduct diverse sports, sports entertainment, recreation, demonstration and other activities with different age groups including children and people from “the third” age. The program provides knowledge related to the planning and forecasting of various aspects of the activity and the diagnosis of the resulting processes and effects.

Acquisition of practical skills for organizing and conducting activities, contests, games,

entertainment, sports festivals, demonstrations and more.

Acquisition of competencies for interaction with a variety of ages functional capabilities of people with different level of general / natural- applied / and specific sports, dance and other skills.

Purpose of the Master’s Program Designed for students who have completed a bachelor's degree in "Pedagogy of Teaching Physical Upbringing”. Duration of the study: One year / 1 year / - 2 semesters - full-time study.

STRUCTURE OF THE CURRICULUM- SPORT ANIMATION

Master’s Degree

First Year First Semester Sports animation - basic introduction Locomotive activity and sports ethics Age-related characteristics of locomotion Sports animation methodology Second Language part I First elective - group 1 Second elective - group 1 First elective - group 2 Second elective - group 2 Third elective - group 2 First elective - group 3

ECTS credits 4.0 2.0

2.0 2.0 4.0

3.0 3.0 2.0 2.0 2.0 4.0

3.0 3.0 3.0

2.0 2.0 2.0 2.0 2.0

4.0

4.0

4.0

Second Semester PPrroojjeecctt ddeevveellooppmmeenntt iinn ssppoorrttss aanniimmaattiioonn IInnffoorrmmaattiioonn TTeecchhnnoollooggiieess HHeeaalltthh pprroommoottiioonn,, rreeccrreeaattiioonn,, bbaallnneeootthheerraappyy aanndd ssppaa tthheerraappyy MMeettrroollooggyy aanndd ssppoorrttss ssttaattiissttiiccss SSeeccoonndd LLaanngguuaaggee ppaarrtt IIII First elective - group 4 Second elective - group 4 Third elective - group 4

ECTS credits

2.0 2.0

2.0

2.0 2.0 2.0 2.0 2.0

4.0

4.0 4.0 4.0 4.0

GGrroouupp OOnnee PPeeooppllee aanndd DDaanncceess FFiittnneessss aanndd bbooddyybbuuiillddiinngg GGyymmnnaassttiicc aanndd ssppoorrttss aanniimmaattiioonn Elective disciplines (two out of three disciplines are to be elected)) GGrroouupp TTwwoo TTeennnniiss TTaabbllee TTeennnniiss BBaaddmmiinnttoonn SSppoorrttss AAnniimmaattiioonn ffoorr tthhee eellddeerrllyy SSppoorrttss AAnniimmaattiioonn ffoorr cchhiillddrreenn Elective disciplines (three out of the 5 disciplines are to be elected)) GGrroouupp TThhrreeee SSttuuddyy ccoouurrssee–– wwaatteerr ssppoorrttss ((ssuurrffiinngg,, rroowwiinngg,, sswwiimmmmiinngg,, wwaatteerr--sskkiiiinngg,, ddiivviinngg)) SSttuuddyy ccoouurrssee–– wwiinntteerr ssppoorrttss ((sskkiiiinngg,, ssnnoowwbbooaarrddiinngg)) SSttuuddyy ccoouurrssee–– mmoouunnttaaiinneeeerriinngg aanndd ssppoorrtt oorriieenntteeeerriinngg Elective disciplines (one of the three disciplines is to be elected))

Group Four Sports games and animation Locomotion and warm-up games in sports animation Swimming Golf Aerobics Elective disciplines (three out of fine disciplines are to be elected))

Total 30 Total 30 TTOOTTAALL FFOORR 11 SSCCHHOOOOLL YYEEAARR:: 6600 CCRREEDDIITTSS

ANNOTATION SUBJECTS

FUNDAMENTALS OF ANIMATIONS SPORTS

ЕCTS credits: 4.0 Weekly workload: 2l+2sy+0pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: І Methodical management: Department “Sport and kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): Associate Professor. Dr.Stoyan Ivanov, Department “Sport and kinesytherapy” Phone number: , Е-mail: ddeekkaann..sstt..iivvaannoovv@@sswwuu..bbgg Annotation: FFuunnddaammeennttaallss ooff ssppoorrttss aanniimmaattiioonn iiss rreellaatteedd ttoo tthhee uuttiilliizzaattiioonn ooff aa wwiiddee rraannggee ooff kknnoowwlleeddggee aanndd sskkiillllss ffoorr tthhee ccrreeaattiioonn,, hhiissttoorryy,, mmaaiinn ddeevviicceess aanndd tthhee tteecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn.. TThhee eedduuccaattiioonn aanndd tthhee ttrraaiinniinngg iinn tthhee MMaasstteerr’’ss pprrooggrraamm ““SSppoorrtt AAnniimmaattiioonn”” iiss oorriieenntteedd ttoowwaarrddss ffoorrmmiinngg hhiigghhllyy pprrooffeessssiioonnaall pprreeppaarraattiioonn,, ccoommbbiinneedd wwiitthh mmoottiivvaattiioonn oott oobbttaaiinn kknnoowwlleeddggee,, rreeqquuiirreedd iinn tthhee ffuuttuurree pprrooffeessssiioonnaall rreeaalliizzaattiioonn ooff tthhee mmaasstteerr-- ssppoorrttss aanniimmaattoorr.. After successfully completing the Master’s program the students will gain: -knowledge of the devices and methods of the sport animation as a whole, as well as the specific of their implementation in different types of tourism and other sport-recreational activities. - SSkkiillllss aanndd ccoommppeetteenncceess ffoorr:: -- oorrggaanniizziinngg aanndd rreeaalliizzaattiioonn ooff ssppoorrttss aanndd aanniimmaattiioonn pprrooggrraammss -- mmaannaaggeemmeenntt iinn tthhee ffiieelldd ooff ssppoorrtt aanniimmaattiioonn // ppeerrffoorrmmaannccee aanndd ppeerrffoorrmmaannccee eevvaalluuaattiioonn//;; -- kknnoowwlleeddggee ooff aaccttiivviittiieess lleeaaddiinngg ttoo iinnrreeaassiinngg tthhee qquuaalliittyy ooff tthhee aanniimmaattiioonn sseerrvviicceess.. Content of the discipline: Essence, occurrence and development of the sport animation. Animated product. Theoretical ffoouunnddaattiioonnss ooff ssppoorrttss aanniimmaattiioonn aaccttiivviittiieess.. SSppoorrtt cceenntteerrss aanndd sscchhoooollss.. TTyyppeess ooff ssppoorrttss eenntteerrttaaiinnmmeenntt aaccttiivviittyy.. SSppoorrtt aanniimmaattiioonn iinn tthhee ttoouurriissmm.. SSppoorrtt aanniimmaattiioonn iinn yyoouurr ssppaarree ttiimmee.. GGaammeess iinn tthhee ssppoorrtt aanniimmaattiioonn.. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee tteeaacchhiinngg aanndd eevvaalluuaattiioonn:: EEvvaalluuaattiioonn ooff tthhee aacchhiieevveedd rreessuullttss iinn tthhee ttrraaiinniinngg pprroocccceessss ccoommpplliieess wwiitthh tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff OOrrddiinnaannccee NN 2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn ooff sseepptteemmbbeerr 3300,, 22000044 ffoorr iimmpplleemmeennttiinngg aa ssyysstteemm ooff aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss.. TThhee ttoottaall ccrreeddiitt ooff tthhee ssttuuddyy ddiisscciipplliinnee iiss 22,,00 ccrreeddiittss.. TThhee ccuurrrreenntt ccoonnttrrooll iinncclluuddeess:: EEvvaalluuaattiioonn ooff aassssiiggnnmmeennttss aanndd EEvvaalluuaattiioonn ooff ccoonnttrrooll tteessttss..

AACCTTIIVVIITTYY AANNDD SSPPOORRTTSS EETTHHIICCSS ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 3l+0sy+0pc Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: І Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): Associate Professor. Dr.Kremka Petrova, Department “Sport and kinesytherapy” Phone Number.: , Е-mail: kkrreemmkkaa@@sswwuu..bbgg Annotation: The compulsory study discipline “Activity and sport ethics” is designed for students of Master’s program of sport animation. It is emphasis on the essence of the activity, rreessppeeccttiivveellyy ssppoorrtt pprreeppaarraattoorryy aaccttiivviittyy aanndd eesssseennccee,, ccoonntteenntt aanndd aappppeeaarraannccee ooff ssppoorrtt eetthhiiccss.. PPrroovviiddeess aanndd bbuuiillddss kknnoowwlleeddggee ffoorr tthhee ffuuttuurree mmaasstteerrss rreeggaarrddiinngg tthhee ppssyycchhoollooggiiccaall aanndd tthhee ppeeddaaggooggiiccaall cchhaarraacctteerriissttiiccss aanndd ssppeecciiffiiccss ooff tthhee ssppoorrtt iinnddiivviidduuaall aanndd tthhee ssppoorrtt--pprreeppaarraattoorryy wwoorrkk aass aa ffiieelldd ooff ddiissppllaayy,, rreellaattiioonnss,, iinntteerrrreellaattiioonnss,, ddeetteerrmmiinniinngg tthhee lleevveell aanndd tthhee cchhaarraacctteerr ooff eexxpprreessssiinngg ooff ssppoorrtt eetthhiiccss.. Content of the discipline: The study discipline activity and sport ethics aims to ensure highly professional ppssyycchhoollooggiiccaall aanndd ppeeddaaggooggiiccaall aanndd eetthhiiccaall ccoommppeetteennccyy ffoorr tthhee ssttuuddeennttss.. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee tteeaacchhiinngg aanndd eevvaalluuaattiioonn:: TThhee FFiinnaall mmaarrkk iiss ffoorrmmeedd bbyy:: -- tthhee rreessuullttss ooff tthhee ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn dduurriinngg tthhee ssttuuddyy -- mmaarrkkss ffrroomm tteessttss aanndd aaccttiivviittyy wwhheenn ssoollvviinn ccaauusseess

AAGGEE SSPPEECCIIFFIICCSS OOFF TTHHEE LLOOCCOOMMOOTTIIVVEE AACCTTIIVVIITTYY ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 3l+2sy+0pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: І Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): Professor Kiril Kostov Phone Number.:073/588 525, Е-mail: kkzzkkoossttoovv@@sswwuu..bbgg Annotation:

The need for a sport animator to know the main characteristics and age ppeeccuulliiaarriittiieess ooff tthhee ppuurrppoosseeffuull llooccoommoottiivvee aaccttiivviittyy aanndd tthhee ccuurrrreenntt rreeqquuiirreemmeennttss ffoorr iittss ooppttiimmaall oorrggaanniizzaattiioonn rreeggaarrddiinngg tthhee uussaaggee ooff tthhee aapppprroopprriiaattee ttoooollss,, mmeetthhooddss aanndd ffoorrmmss ooff pphhyyssiiccaall eedduuccaattiioonn aanndd ssppoorrttss,, aapppplliieess ffuunnddaammeennttaall nnaattuurree ooff tthhee ssttuuddiieedd ddiisscciipplliinnee ““AAggee ssppeecciiffiiccss ooff tthhee llooccoommoottiivvee aaccttiivviittyy””.. TThhee mmaaiinn aaiimm aanndd oobbjjeeccttiivveess ooff tthhee pprrooggrraamm aarree:: ((11)) ttoo ggiivvee tthhee mmaasstteerrss aaddddiittiioonnaall kknnoowwlleeddggee aabboouutt tthhee rroollee,, iimmppoorrttaannccee aanndd ssppeecciiffiicciittiieess ooff tthhee rreeaalliizzaattiioonn ooff tthhee ppuurrppoosseeffuull llooccoommoottiivvee aaccttiivviittyy iinn tthhee ddiiffffeerreenntt aaggee ppeerriiooddss ooff tthhee hhuummaann ddeevveellooppmmeenntt,, aass tthhee cchhaarraacctteerriissttiiccss ooff iittss uussee iinn tthhee ddiiffffeerreenntt ssppoorrttss aanndd ssppoorrtt ddiisscciipplliinneess.. ((22)) TToo eexxppaanndd tthhee pprreeppaarraattiioonn ooff tthhee ssttuuddeennttss oonn tthhoossee ssiiddeess ooff tthhee iimmpplleemmeennttaattiioonn ooff tthhee llooccoommoottiivvee aaccttiivviittyy ,, tthhaatt aarree mmoorree cclloosseellyy rreellaatteedd ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff tthheeiirr ffuuttuurree aaccttiivviittyy aass ssppoorrttss aanniimmaattoorr.. FFoorr tthhee pprrooppoosseedd ssttuuddyy pprrooggrraamm aabbssoolluutteellyy nneecceessssaarryy ssoolliidd kknnoowwlleeddggee ooff aannaattoommyy,, pphhyyssiioollooggyy TTMMVVFF,, aass wweellll aass kknnoowwlleeddggee ooff bbiioommeecchhaanniiccss aanndd PPssyycchhoollooggyy aarree rreeqquuiirreedd.. Among all this the students acquire knowledge and skills to creatively use the organized and purposeful locomotive activity, aiming optimal implementation of the integrative and multi-functional essence of the sport activity with a focus on its entertainment and relaxation components. Content of the discipline: Topic I. Locomotive Activity (EA) – factor of the development. Topic II. Adaptive ppoossssiibbiilliittiieess ((AABB)) ooff tthhee hhuummaann oorrggaanniissmm.. TTooppiicc IIIIII.. LLooccoommoottiivvee AAccttiivviittyy,, pphhyyssiiccaall ddeevveellooppmmeenntt aanndd pphhyyssiiccaall eeffffiicciieennccyy.. TTooppiicc IIVV.. HHyyggiieennee-- pphhyyssiioollooggiiccaall bbaasseess aanndd eeffffeeccttss ooff tthhee ppuurrppoosseeffuull llooccoommoottiivvee aaccttiivviittyy ((PPEEAA)) TTooppiicc VV.. RReellaattiioonn pphhyyssiiccaall aaccttiivviittyy YYEESS –– pphhyyssiiccaall ffiittnneessss ((PPFF)) TTooppiicc VVII.. LLooccoommoottiivvee aaccttiivviittyy iinn vvaarriioouuss ssppoorrttss aanndd aaggee ssppeecciiffiicciittiieess iinn iittss iimmpplleemmeennttaattiioonn.. Technology of the study and evaluation: TThhee oorrggaanniizzaattiioonn ooff tthhee ssttuuddyy iiss aaiimmeedd aatt ccrreeaattiinngg ccoonnddiittiioonnss ffoorr aabbssoorrbbiinngg tthhee ssttuuddyy ccoonntteenntt aanndd aappppllyyiinngg tthhee kknnoowwlleeddggee aanndd sskkiillllss ooff tthhee mmaasstteerrss iinn tthhee pprraaccttiiccee.. TToo ssoollvvee tthhoossee ttaasskkss tthhee lleeccttuurreerr’’ss ccoouurrssee ccoonnttrriibbuutteess ttoo tthhee aaccqquuiissiittiioonn ooff tthheeoorreettiiccaall aanndd tteecchhnnoollooggiiccaall kknnoowwlleeddggee ooff tthhee aabbiilliittiieess ooff CCDDAA iinn ddeevveellooppiinngg aanndd iimmpprroovviinngg tthhee pphhyyssiiccaall nnaattuurree ooff tthhee hhuummaann aanndd tthhee ppoossssiibbiilliittiieess ffoorr ffoorrmmiinngg hhiiss ppeerrssoonnaalliittyy.. MMaasstteerrss aarree aassssiisstteedd wwiitthh iinnddiivviidduuaall aanndd ggrroouupp ccoonnssuullttaattiioonnss,, wwiitthh mmeetthhooddoollooggiiccaall gguuiiddeelliinneess,, bbyy aaddrreessssiinngg tthhee eesssseennttiiaall aanndd aaddddiittiioonnaall lliitteerraattuurree ssoouurrcceess aanndd mmoorree.. SSeellff ((eexxttrraaccuurrrriiccuullaarr)) wwoorrkk ooff tthhee mmaasstteerrss iiss iimmppoorrttaanntt eelleemmeenntt iinn tthheeiirr pprreeppaarraattiioonn.. IItt iinncclluuddeess wwoorrkk iinn lliibbrraarriieess ,, sseellff--ssttuuddyy ,, ddeevveellooppmmeenntt ooff ccoouurrssee aassssiiggnnmmeennttss,, wwoorrkkiinngg wwiitthh iinntteerrnneett ,, llaanngguuaaggee ttrraaiinniinngg aanndd mmoorree.. OObbjjeeccttiivveess ooff tthhee ttrraaiinniinngg:: OObbttaaiinniinngg kknnoowwlleeddggee ooff tthhee aaggee cchhaarraacctteerriissttiiccss iinn tthhee uusseeaaggee ooff nnuummeerroouuss ttoooollss aanndd mmeetthhooddss ffoorr iimmpplleemmeennttaattiioonn ooff CCDDAA.. Expected results: Masters to increase their professional literacy in theoretical and practical application plan in connection with the use of various physical exercises and sports (sports disciplines) in the work of sports animator.

METHOD OF THE SPORTS ANIMATION ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 2l+2sy+0pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: І Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): AAssssoocciiaattee PPrrooffeessssoorr DDrr.. SSttooyyaann IIvvaannoovv DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd KKiinneessyytthheerraappyy”” Phone Number.:, Е-mail: dekan.st.ivanov@swu.bg Annotation: MMeetthhoodd ooff ssppoorrttss aanniimmaattiioonn iiss rreellaatteedd ttoo tthhee eessttaabblliisshhmmeenntt ooff aa wwiiddee rraannggee ooff kknnoowwlleeddggee aanndd sskkiillllss ffoorr tthhee bbaassiicc ttoooollss aanndd tteecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn.. TThhee mmaaiinn mmeetthhooddoollooggiiccaall pprriinncciipplleess aanndd mmeetthhooddss ooff iimmpplleemmeennttaattiioonn ooff ssppoorrtt--aanniimmaatteedd pprrooggrraammss iinn vvaarriioouuss ttoouurriisstt ddeessttiinnaattiioonnss aarree pprreesseenntteedd iinn ddeettaaiill.. TThhee ssttuuddyy aanndd tthhee pprreeppaarraattiioonn iinn tthhee mmaasstteerr’’ss pprrooggrraammee iiss oorriieenntteedd ttoowwaarrddss ffoorrmmiinngg aa hhiigghh pprrooffffeessiioonnaall pprreeppaarraattiioonn,, ccoommbbiinneedd wwiitthh mmoottiivvaattiioonn ttoo oobbttaaiinn kknnoowwlleeddggee,, rreeqquuiirreedd iinn tthhee ffuuttuurree ccaarreeeerr ooff tthhee mmaasstteerr –– aa ssppoorrttss aanniimmaattoorr.. AAfftteerr ssuucccceessssffuullllyy ccoommpplleettiinngg tthhee mmaasstteerr''ss pprrooggrraamm tthhee ssttuuddeennttss wwiillll ggaaiinn:: KKnnoowwlleeddggee ooff tthhee mmeeaannss aanndd tthhee mmeetthhooddss ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn aass aa wwhhoollee,, aass wweellll aass tthhee ssppeecciiffiicc ooff tthheeiirr iimmpplleemmeennttaattiioonn iinn ddiiffffeerreenntt ttyyppeess ooff ttoouurriissmm aanndd ootthheerr ssppoorrtt--rreeccrreeaattiioonnaall aaccttiivviittiieess;; SSkkiillllss aanndd ccoommppeetteenncciieess aabboouutt:: -- oorrggaanniizziinngg aanndd iimmpplleemmeennttiinngg tthhee ssppoorrtt aanniimmaatteedd pprrooggrraammss;; -- mmaannaaggeemmeenntt iinn tthhee aarreeaa ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn (( iimmpplleemmeennttaattiioonn aanndd eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee ppeerrffoorrmmaannccee));; -- rreeccooggnniittiioonn ooff aaccttiivviittiieess lleeaaddiinngg ttoo iinnccrreeaassiinngg tthhee qquuaalliittyy ooff tthhee aanniimmaattiioonn sseerrvviicceess;; -- rreeccooggnniittiioonn ooff tthhee vvaarriioouuss mmeetthhooddss ooff aapppplliiccaattiioonn ooff ssppoorrttss aanniimmaatteedd pprrooggrraammss.. Content of the discipline: TTyyppeess ooff ssppoorrttss aanniimmaatteedd aaccttiivviittyy.. MMeetthhooddss ooff tthhee aanniimmaattiioonn aanndd tthhee ttoouurriisstt aattttrraaccttiioonnss.. MMeetthhooddss ooff tthhee pphhyyssiiccaall eexxeerrttiioonn aanndd ssppoorrttss aanniimmaatteedd aaccttiivviittyy.. MMeetthhooddss ooff tthhee llooaaddiinngg aanndd eenneerrggyy ccoonnssuummppttiioonn iinn ssppoorrttss aanniimmaattiioonn.. MMeetthhooddss ooff pprreeppaarraattiioonn aanndd aaccttiivviittyy ooff ssppoorrtt cceenntteerrss aanndd sscchhoooollss.. MMeetthhooddss ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn iinn aammuusseemmeenntt ppaarrkkss.. MMeetthhooddss ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn iinn ttoouurriissmm.. MMeetthhooddss ooff ssppoorrttss aanniimmaattiioonn iinn bbeeaacchh rreessoorrttss.. MMeetthhooddss ooff ssppoorrttss aanniimmaattiioonn iinn mmoouunnttaaiinn rreessoorrttss.. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaatteedd pprroodduucctt.. MMeetthhooddss ooff tthhee wwaatteerr ssppoorrttss.. MMeetthhooddss ooff tthhee mmoouunnttaaiinn ssppoorrttss.. MMeetthhooddss ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn aanndd tthhee ffrreeee ttiimmee.. MMeetthhooddss ooff tthhee ggaammeess iinn tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn.. MMeetthhooddoollooggiiccaall rreeqquuiirreemmeennttss ffoorr ssaaffeettyy iinn tthhee iimmpplleemmeennttaattiioonn ooff ssppoorrtt aanniimmaattiioonn pprrooggrraammss.. Technology of the study and evaluation: TThhee LLeeccttuurreess pprroovviiddee ssppeecciiaalliizzeedd pprreeppaarraattiioonn ffoorr tthhee mmaasstteerrss,, ccoonnnneecctteedd wwiitthh kknnoowwlleeddggee aabboouutt tthhee mmeetthhooddoollooggyy ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn,, nneeeeddeedd iinn tthheeiirr ffuuttuurree

pprrooffeessssiioonnaall rreeaalliizzaattiioonn aass ssppoorrttss aanniimmaattoorrss.. IInnddeeppeennddeenntt wwoorrkk.. DDeevveellooppiinngg ttooppiiccss aanndd eessssaayyss wwiitthh pprraaccttiiccaall ppuurrppoossee.. TThhee eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee rreessuullttss iinn tthhee pprroocceessss ooff tthhee eedduuccaattiioonn iiss ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff RReegguullaattiioonn №№2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn aanndd SScciieennccee ffrroomm tthhee 3300tthh ooff SSeepptteemmbbeerr 22000044 ffoorr aappppllyyiinngg aa ssyysstteemm ffoorr aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss.. CCuurrrreenntt ccoonnttrrooll iinncclluuddeess::

-- eevvaalluuaattiioonn ooff aassssiiggnnmmeennttss;; -- eevvaalluuaattiioonn ooff tteessttss..

SSEECCOONNDD LLAANNGGUUAANNGGEE PPAARRTT II ЕCTS credits: 4.0 Weekly workload: 0l+2sy+4pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: І Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): AAssssiissttaanntt MMiilleennaa LLeevvuunnlliieevvaa DDeeppaarrttmmeenntt ““PPeeddaaggooggyy”” Phone Number 073/588 525:, Е-mail: levunlieva @swu.bg Annotation: The course in English for the students of the masters program “Sport Animation” is directed to mastering basic language knowledge and skills, relevant to the needs of the specialty. The aim of the course is to use the received in the high school and university language competency as a basis to build on specific knowledge and skills related to the acquisition and the usage of the terminology required for the professional sports animators. By updating the already established in the early stages of learning competencies, an opportunity is sought for their natural transfer in new situations, suggesting an ability to understand and compile oral and written texts and to keep records related to the theory and practice of the sports animation. DDuurriinngg tthhee ssttuuddyy ppeerriioodd llaanngguuaaggee ccoonnssttrruuccttiioonnss aanndd tteerrmmiinnoollooggyy aarree aaccqquuiirreedd.. TThheeyy aallllooww tthhee ssttuuddeennttss ttoo ccoonnssiiddeerr tthhee ffoorrmmss aanndd rreeggiisstteerr ooff ccoommmmuunniiccaattiioonn wwiitthh tthhee rreeqquuiirreemmeennttss aanndd tthhee eexxppeeccttaattiioonnss ooff tthheeiirr ffuuttuurree cclliieennttss aanndd ffoorrmm ssttrraatteeggiieess ffoorr sseellff--ssttuuddyy aanndd iimmpprroovveemmeenntt.. TTiimmee ffoorr aaccqquuiirriinngg aa ssppeecciiffiicc sport and medical terminology is included that will allow the students to orient themselves in the English literature, examining problems connected with their professional preparation. At the end of the course the students should be able to listen, read and understand specialized texts in English; to talk on specific topics; to express their opinion about a certain problem orally and in writing. Content of the discipline: TThhee ppaasstt,, pprreesseenntt aanndd ffuuttuurree ooff ttoouurriissmm.. AAppppllyyiinngg ffoorr aa jjoobb aabbrrooaadd.. SSppoorrttss vvooccaabbuullaarryy bbaassiiccss..TThhee hhuummaann bbooddyy,, iittss oorrggaannss aanndd ssyysstteemmss..TThhee ssppoorrtt eevveenntt:: oorrggaanniizzaattiioonn aanndd sscchheedduulliinngg..

TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn:: 11.. 11..11.. TThhee ccoouurrssee iiss hheelldd iinn bbyy tthhee ttrraaddiittiioonnaallllyy aapppprroovveedd wwaayy wwiitthh tthhee uussaaggee ooff eedduuccaattiioonnaall--mmeetthhooddoollooggiiccaall sseett ooff ffoorreeiiggnn llaanngguuaaggee,, aauuddiioo--vviissuuaall rreessoouurrcceess aanndd mmuullttiimmeeddiiaa pprroodduuccttss ffoorr tteeaacchhiinngg ffoorreeiiggnn llaanngguuaaggeess.. 22.. TThhee hhoommeewwoorrkk::

-- wwoorrkkiinngg wwiitthh ssppeecciiaalliizzeedd tteexxtt -- pprreeppaarraattiioonn ffoorr ddooiinngg tteessttss -- wwoorrkkiinngg wwiitthh ddiiccttiioonnaarriieess aanndd ggrraammmmaarr gguuiiddeess..

EEvvaalluuaattiioonn ooff tthhee aacchhiieevveedd rreessuullttss iinn tthhee ssttuuddyy pprroocceessss ccoommpplliieess wwiitthh tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff OOrrddiinnaannccee №№ 2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn ((3300 SSeepptteemmbbeerr 22000044)) ooff iimmpplleemmeennttiinngg aa ssyysstteemm ooff aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss..

PPRROOJJEECCTT DDEEVVEELLOOPPMMEENNTT IINN SSPPOORRTTSS AANNIIMMAATTIIOONN ЕCTS credits: 4.0 Weekly workload: 2l+0sy+0pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: ІI Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): AAssssiissttaanntt DDrr.. NNiikkoollaaii TTssaannkkoovv DDeeppaarrttmmeenntt ““PPeeddaaggooggyy”” Phone Number 073/588 525:, Е-mail: ntzankov@swu.bg Annotation: The modern requirements for the professional competence of the sports animator are directly related to his capabilities in the area of the project activity. The development and management of projects in the field of the sports animation suggests the utilization of a wide range of knowledge and skills. The education and preparation in the masters program is oriented towards forming a higher professional preparation, combined with the motivation to develop projects as an actual need in the future career of a master – a sport animator. After successfully completing the master's program students will gain:

- Knowledge of the projects and the project activity as a whole, as well as the specific of the projects in the sports animated activity; the characterisitcs of the projects and its intended use; the types of projects; project phases and its life cycle.

- SSkkiillllss aanndd ccoommppeetteenncciieess aabboouutt:: - Development projects (identification, organized planning, preparation and assessment), directly related to the activity of design, organizing and realization of the sports animated programs; - Project management in the field of the sports animation (implementation and evaluation of performance);

- Development projects in the field of the sports animation leading to higher quality in the animation services; - Development research projects in the field of sports animation; - Preparation of project suggestions in the field of sports animation. Content of the discipline: Project and project work in the sports animation. Purpose of the projects. Types of projects. Preparation of the project. Action plan. Logical framework. Financing-budget. Analysis of risks. Development of certain suggestion for a project in the sports animation. Reporting of the project – meaningful and financially. Characteristic features of the reporting of projects in the field of sports animation. Presentation of the results. Presenting the effects of the project. Improving the quality of the animation services through the development of projects in the field of sports animation. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn:: TThhee eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee rreessuullttss iinn tthhee pprroocceessss ooff tthhee eedduuccaattiioonn iiss ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff RReegguullaattiioonn №№2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn aanndd SScciieennccee ffrroomm tthhee 3300tthh ooff SSeepptteemmbbeerr 22000044 ffoorr aappppllyyiinngg aa ssyysstteemm ffoorr aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss.. TThhee ttoottaall ccrreeddiitt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee iiss 22..00 ccrreeddiittss.. TThhee ccuurrrreenntt ccoonnttrrooll iinncclluuddeess::

-- eevvaalluuaattiioonn ooff aassssiiggnnmmeennttss aanndd pprraaccttiiccaall pprroobblleemmss;; - eevvaalluuaattiioonn ooff tteessttss aanndd ttaasskkss;; - eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee ddeevveellooppeedd pprroojjeecctt ffoorr iimmpprroovviinngg tthhee qquuaalliittyy ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaatteedd

sseerrvviicceess..

IINNFFOORRMMAATTIIOONN TTEECCHHNNOOLLOOGGIIEESS ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 0l+0sy+2pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: ІI Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): AAssssiissttaanntt DDrr.. NNiikkoollaaii TTssaannkkoovv DDeeppaarrttmmeenntt ““PPeeddaaggooggyy”” Phone Number 073/588 525:, Е-mail: ntzankov@swu.bg Annotation: The development of the Informational and the Communicational Technologies provokes constant search for opportunities and their integration in almost all spheres of the public life. The study and the preparation in the masters program is oriented towards forming high professional preparation, combined with motivation and commitment to provide quality usage of the opportunities of ICT in the future professional career of the master- a sport animator.

After successfully completing the master's program the students will gain: - Knowledge of the current trends and opportunities in the areas of application of ICT

in sport animated activity. - Skills and competencies for implementation of Information Technologies in:

- The act of designing, organizing and implementing sports animation programs; - The act of presenting programs and projects in the field of sports animation, as an integral part of the modern tourist service; - Statistical cultivation of the results from researches in the sports animation; - Searching for information, and its processing by the modern ICT. Content of the discipline: Modern trends in the development of the Informational and Communicational Technologies. Basic concepts of Information Technologies, information, information structures, data. Areas of application of Information Technologies in tourism (respectively in the sports animated activity) and in the field of research in the sports animation. Electronic data processing. Principles of working with spreadsheets Microsoft Excel. Introduction to Excel. Cells. Starting the program screen; Workbook; Worksheet; Rows and columns; Screen structure; File name and workbook; Screen settings; Creating, opening, saving and closing a new workbook; Movement opportunities in workbook. Data entry and processing. Entering; Content deleting; Copying; Error messages and their causes. Investigation of dependencies with Microsoft Excel. Scatter diagram. Simple linear. Coefficient of usual linear correlation. Correlation analysis. Possibilities of IT for presenting information. Computer presentation. Essence of the computer presentation. Creation of the computer presentation. Design. Editing the computer presentation. Inserting colors and sound in a computer presentation. Animation. Creation of a slide show. Printing presentational materials. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn:: TThhee eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee rreessuullttss iinn tthhee pprroocceessss ooff tthhee eedduuccaattiioonn iiss ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff RReegguullaattiioonn №№2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn aanndd SScciieennccee ffrroomm tthhee 3300tthh ooff SSeepptteemmbbeerr 22000044 ffoorr aappppllyyiinngg aa ssyysstteemm ffoorr aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss.. TThhee ttoottaall ccrreeddiitt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee iiss 22..00 ccrreeddiittss.. TThhee ccuurrrreenntt ccoonnttrrooll iinncclluuddeess::

-- eevvaalluuaattiioonn ooff aassssiiggnnmmeennttss aanndd pprraaccttiiccaall pprroobblleemmss;; - eevvaalluuaattiioonn ooff tteessttss aanndd ttaasskkss;; - eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee ddeevveellooppeedd ccoouurrssee pprroojjeecctt ffoorr aapppplliiccaattiioonn ooff tthhee IITT iinn tthhee

pprrooffeessssiioonnaall aaccttiivviittyy ooff tthhee sspprroottss aanniimmaattoorr..

HHEEAALLTTHH PPRROOMMOOTTIIOONN,, RREECCRREEAATTIIOONN,, BBAALLNNEEOOTTHHEERRAAPPYY AANNDD SSPPAA TTHHEERRAAPPYY

ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 2l+0sy+0pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written

Semester: ІI Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): PPrrooffeessssoorr IIvvaann TTooppuuzzoovv DDeeppaarrttmmeenntt ““Sport and Kinesytherapy”” Phone Number 073/588 525:, Е-mail: iivvaann__ttooppuuzzoovv@@sswwuu..bbgg Annotation: The discipline studies the main moments from the four subjects that it consists. Health promotion familiarizes the students with the most important rules and formulations to protect and improve your health. Recreation is associated with the recovery of the organism from failures or health emergencies, including stress with different nature. Balneology studies the importance of the mineral waters for the body and the characteristics of the mineral springs in Bulgaria. The spa therapy familiarize the students with the benefit and importance of the water for the body in general. Content of the discipline: Health promotion - the science of health; Boundary conditions between the health and the disease. Nutrition and health. Physical activity and health. The recreation – Highlights. Mineral waters and health. The mineral springs in Bulgaria. Spa activities and health. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn:: TThhee ssttuuddyy ttaakkeess ppllaaccee iinn tthhee 88tthh ccoorrppss ooff SSWWUU aanndd ccoonnssiissttss ooff 1155 hhoouurrss ooff lleeccttuurreess,, dduurriinngg wwhhiicchh aa ccuurrrreenntt ccoonnttrrooll iiss pprroovviiddeedd.. TThhee EEvvaalluuaattiioonn iiss bbaasseedd oonn tthhee aasssseessssmmeenntt ooff tthhee ccuurrrreenntt ccoonnttrrooll ((4400%%)) aanndd tthhee eexxaamm ((6600%%)) aatt tthhee eenndd ooff tthhee ccoouurrssee.. TThhee rreessuulltt iiss tthhee ffiinnaall aasssseessssmmeenntt..

MMEETTRROOLLOOGGYY AANNDD SSPPOORRTTSS SSTTAATTIISSTTIICCSS ЕCTS credits: 1.0 Weekly workload: 02+0sy+0pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: ІI Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): PPrrooffeessssoorr MMaaggddaalleennaa GGlluusshhkkoovvaa DDeeppaarrttmmeenntt ““TMPE”” Phone Number 00888877 9999 0088 0011:, Е-mail: mm__gglluusshhkkoovvaa@@sswwuu..bbgg

Annotation: The discipline’s curriculum is aligned with the modern achievements of biometrics and the high demands of the modern lifestyle. The main objectives of the discipline are aimed towards gaining knowledge about the meanings and technologies of organization of testing people with different sets of tests, that are subjected to various sport of animated impacts, standardization and objectifying the study, systematization and processing of the empirical material and preparing individual (analytical and intergral) assessments of the motor , functional and other opportunities of the tourist. Content of the discipline: Metrology in sports animation as educational discipline, occurrence, development, meaning, object, object of study. Integrative links with other scientific fields. Types of researches in the sports animation – classification and characteristics. Organization of the scientific research. Diagnostic specifications in the field of the sports animation. Types, directivity, characteristic, technology of application. Age-gender characterization and measurement of the morphological development of the man. Measurement of the state, the dynamic, the functional capabilities of children and adults. Diagnosing the power of their physical work, working capacity, the aerobic and anaerobic capacities, energetic insurance of their physical work, their effective operation and recovery. (Characterization and measurement of the current, timely and complete recovery during and after termination of the load). Fatigue – characteristics of appearance and conduct. Types and stages of the fatigue in the different age groups. Measurement in sports animation. Establishment of the resultive characteristics of the conditional capabilities of the tourists. Physical workloads in the sports animation for developing the conditional capabilities of the tourists. Consequential features of the coordinational capabilities of the tourists (motive memory, motive awareness, movement coordination, balance, etc.). Characterization and measurement of the targeted effects on the development of their coordination abilities in sports animation. Application of the statistic methods in the sports animation. Criteria in selecting the tests. Checking the nature of the distribution. Variation analysis – significance and opportunities for application. Technology of determing Hsr, mx, S, V%, a, e, Tst, Tkp, d, preparing norms (method of Martin). Correlation analysis – characteristics and opportunities for application in the sports animation. Technology for establishing dependencies – types, degrees of dependence (checking the reliability of the tests). Testing hypotheses. Checking the statistical significance of difference between two average values. Establishment of authenticity of dependencies. Tabular and graphical visualization of results. Solving practical tasks. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn:: The study is held in the form of lectures and seminar exercises. The evaluation includes current control and written exam and the final score is a function of the two. The technology for its formation and the used criteria are described in detail in the curriculum of the discipline.

SSEECCOONNDD LLAANNGGUUAANNGGEE PPAARRTT IIII ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 0l+0sy+2pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written Semester: ІI Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): AAssssiissttaanntt MMiilleennaa LLeevvuunnlliieevvaa DDeeppaarrttmmeenntt ““PEDAGOGY”” Phone Number 073/588 525:, Е-mail: lleevvuunnlliieevvaa@@sswwuu..bbgg Annotation: The course in English for the students of the masters program “Sport Animation” is directed to mastering basic language knowledge and skills, relevant to the needs of the specialty. The aim of the course is to use the received in the high school and university language competency as a basis to build on specific knowledge and skills related to the acquisition and the usage of the terminology required for the professional sports animators. By updating the already established in the early stages of learning competencies, an opportunity is sought for their natural transfer in new situations, suggesting an ability to understand and compile oral and written texts and to keep records related to the theory and practice of the sports animation. DDuurriinngg tthhee ssttuuddyy ppeerriioodd llaanngguuaaggee ccoonnssttrruuccttiioonnss aanndd tteerrmmiinnoollooggyy aarree aaccqquuiirreedd.. TThheeyy aallllooww tthhee ssttuuddeennttss ttoo ccoonnssiiddeerr tthhee ffoorrmmss aanndd rreeggiisstteerr ooff ccoommmmuunniiccaattiioonn wwiitthh tthhee rreeqquuiirreemmeennttss aanndd tthhee eexxppeeccttaattiioonnss ooff tthheeiirr ffuuttuurree cclliieennttss aanndd ffoorrmm ssttrraatteeggiieess ffoorr sseellff--ssttuuddyy aanndd iimmpprroovveemmeenntt.. TTiimmee ffoorr aaccqquuiirriinngg aa ssppeecciiffiicc sport and medical terminology is included that will allow the students to orient themselves in the English literature, examining problems connected with their professional preparation. At the end of the course the students should be able to listen, read and understand specialized texts in English; to talk on specific topics; to express their opinion about a certain problem orally and in writing. Content of the discipline: TThhee jjoobb aapppplliiccaattiioonn:: ffoorrmm aanndd ccoonntteenntt.. TThhee jjoobb aaddvveerrttiisseemmeenntt:: ffoorrmm aanndd ccoonntteenntt.. DDeessccrriibbiinngg aa hhootteell hhooww ttoo aattttrraacctt ttoouurriissttss aanndd mmaakkee tthheemm ssttaayy.. WWiinntteerr ssppoorrttss tteerrmmiinnoollooggyy.. SSuummmmeerr ssppoorrttss tteerrmmiinnoollooggyy.. SSPPAA tteerrmmiinnoollooggyy CCaappttuurree yyoouurr ffaavvoorriittee iimmaaggee ..SSttoopp aanndd CChheecckk.. VVooccaabbuullaarryy.. TThhee bbooddyy aanndd tthhee bbooddyy ppaarrttss.. TThhee sskkiinn aanndd iittss ssttrruuccttuurree TThhee mmuusscclleess aanndd jjooiinnttss.. TThhee bboonnee ssyysstteemm.. TThhee rreessppiirraattoorryy ssyysstteemm.. TThhee nneerrvvoouuss ssyysstteemm IInnjjuurriieess,, bbrruuiisseess,, aanndd lleessiioonnss SSttoopp aanndd cchheecckk.. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn:: 33.. TThhee ccoouurrssee iiss hheelldd iinn bbyy tthhee ttrraaddiittiioonnaallllyy aapppprroovveedd wwaayy wwiitthh tthhee uussaaggee ooff eedduuccaattiioonnaall--mmeetthhooddoollooggiiccaall sseett ooff ffoorreeiiggnn llaanngguuaaggee,, aauuddiioo--vviissuuaall rreessoouurrcceess aanndd mmuullttiimmeeddiiaa pprroodduuccttss ffoorr tteeaacchhiinngg ffoorreeiiggnn llaanngguuaaggeess..

44.. TThhee hhoommeewwoorrkk::

-- wwoorrkkiinngg wwiitthh ssppeecciiaalliizzeedd tteexxtt -- pprreeppaarraattiioonn ffoorr ddooiinngg tteessttss -- wwoorrkkiinngg wwiitthh ddiiccttiioonnaarriieess aanndd ggrraammmmaarr gguuiiddeess..

OOPPTTIINNAALL DDIISSCCIIPPLLIINNEESS ЕCTS credits: 3.0 Weekly workload: 0l+0sy+4pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: practical Semester: І Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): PPrrooffeessssoorr NNiikkoollaaii TTssvveettkkoovv DDeeppaarrttmmeenntt ““Music”” Phone Number:, Е-mail: Annotation: The study course of Motor rhythm and dances discipline aims to introduce the students with various physical exercises and dances. In addition the course aims to give the students theoretical and practical knowledge of the usage of the means and the methods of this sport in the rehabilitation and the reconstruction processes. Content of the discipline: The material taught gives the students the opportunity to gain the necessary knowledge about the possibilities when applying the types of exercises of the motor rhythm and dances in the kinesitherapy . To acquire practical skills and to apply the methods and tools of the sport as a mean of rehabilitation and recovery. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn:: The study course on motor and rhythmic dances discipline is held in the form of practical exercises and ends with an exam.

FFIITTNNEESSSS AANNDD BBOODDYYBBUUIILLDDIINNGG ЕCTS credits: 3.0 Weekly workload: 0l+0sy+4pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written and practical Semester: І Methodical management: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss

LLeeccttuurreerr ((ss)):: Prof. Kiril Aladjov , “Sport and kinesytherapy” Phone number: 073/588 530, Е-mail: kirilaladjov @swu.bg AAnnnnoottaattiioonn:: Sports animation as an activity requires specifically dosed and methodically formed complexes of physical exercises. These complexes are used as tools for improving the physical power, strengthening the body, refreshing and prophylaxis. CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

The goal of the subject is for the students to acquire theoretical and practical knowledge in the field of physical education with practice on fitness and bodybuilding, which are included in the sports animation. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn::

The practical activities are done in groups. The course of study on the subject Fitness and Bodybuilding is carried out through the traditional methods of teaching with special forms of display with the possibility of multimedia. The tasks, with which the main objectives of the course are completed, are absorption and usage of various methods and resources from the physical practice. At the end of the course the students must undergo a written exam including the whole material. As an extra activity every student has to write a paper on a theme chosen from a list of available articles. The final score is a sum of the following criteria: presence and activity of the students during the different lessons, the results from the current evaluation and the score from the final exam.

GYMNASTICS AND SPORTS ANIMATION ЕCTS credits: 3.0 Weekly workload: 0l+0sy+3pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: Practical Semester: І Methodical management: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: Head Ass. Doctor Sergei Radoev, Department “Sport and kinesytherapy” Phone number: 073/588 530, Е-mail: s_radoev@swu.bg Annotation: Based on the numerous and diverse outdoors, indoors and water gymnastic equipment we provide the use of different tourist complexes all over Bulgaria and the surrounding countries winter and summer resorts in the participants free time. CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee:: Classification and characterization of the types of gymnastics, control and evaluation of the pressure; gymnastics in kindergarten, school, high school, college; morning exercise; exercise on the playground; exercise with ribbings springs; special gymnastics for women and exercises for the areas.

TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn:: Current evaluation: After completing the different parts of the syllabus the students

are taking a test. They need to show knowledge about the content of the gymnastics exercises, their role, place and meaning for the future animation product.

The written work is evaluated according to the criteria for analyzing the preparation of the student, the theoretical realization of the goals and tasks, which are given. Also important are the choice of resources, the used methods and their creative realization, the emotional and relaxing status in them.

TENNIS

ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 0l+0sy+2pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: Practical Semester: І Methodical management: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: Senior lecturer Dimityr Tomov , Department “Sport and kinesytherapy” TTeelleepphhoonnee nnuummbbeerr :: 007733//558888 553300,, ЕЕ--mmaaiill::ddiimmiittaarr..ttoommoovv @@sswwuu..bbgg Annotation:

The current syllabus designed for the masters from “Sports animation”, who are wanting to acquire sport and technical knowledge about tennis. The included material is meant to familiarize the students with the basic technical and tactical skills in tennis using the resources and methods for their study, playgrounds, devices and tools for practicing tennis, and also for the organization and the conducting of tennis games. It’s also meant for the implementation of the knowledge and skills for organizing tennis lessons in the tourists free time. CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

Methodical-practical exercises. Types of playgrounds and their equipment. Types of tennis racquets, cords and balls. Devices and tools helping the systematic of hits during the tennis training . Terminology of tennis. Ways to hold the racquets and their usage. Baseline while waiting Learning the technique of hitting jumped ball with palm flat hit. Learning the technique of hitting jumped ball with turned flat hit. Learning the techniques of hit in the air . Learning the technique of starting flat hit above the heat (smach) . Learning the technique of overhead hits (lobs) and some important and specific hits. Learning the technique of returning the service. Types of tennis tournaments. Organization and hold of tournaments. More significant tournaments from higher class on continental and world scale. Single play retour. Knowledge of the rules. Methodic in judging in tennis. Rules and organization of mini tennis games. Systems for organizing a tournament. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn::

Current evaluation: After the 4th , 10th and 14th lesson the students take an exam on the taught material. They must show knowledge in biomechanical specialties of the hits, the mistakes the students are making and the way for their removal.

Current score: At the end of the syllabus the students take an exam on the material from the whole semester. The mark is formed from the attendance and activity in classes, the results from the current exams and practical skills and the mark from the written exam. Students can skip the exam if they have minimum very good 5 (B) in all the mid-semester tests.

TABLE TENNIS

ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 0l+0sy+2pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: Practical Semester: І Methodical management: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: HHeeaadd AAssss.. DD--rr.. IIvvaann KKoossttaaddiinnoovv GGlluusskkoovv, Department “Sport and kinesytherapy” Telephone number: 0899 145 222; E-mail: iv_glushkov@abv.bg Annotation: The course on the optional subject “Table tennis” aims to provide the methodical and practical training for the masters from the “Physical education and sports for outstanding children and students” program, related to the forming of stir skills and habits for the game and practical skills for organizing and holding of sports events. The methodical training of the masters is connected with the technology of understanding the material; organizing and holding events, tournaments, entertaining table tennis games with tourists from different age groups. The knowledge of the rules and their impact on the human body during table tennis, for the particular physical load and controlling it. CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee:: Acquiring the skills to work with children and old people with different physical and personal abilities. It’s carried out through the form of methodical and practical exercises. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn::

The evaluation includes current evaluation and a written exam and the final mark is based on the first two. The technology its forming is using criteria, which are described in the syllabus of the subject. The content of the syllabus is decided before the evaluation conducts.

BADMINTON ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 0l+0sy+2pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: Practical Semester: І Methodical management: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: Senior lecturer. Dimitar Tomov , Department “Sport and kinesytherapy” Phone nuber: 073/588 530, Е-mail:ddiimmiittaarr..ttoommoovv @@sswwuu..bbgg Annotation: The current syllabus is meant for the first year masters from the masters program “Badminton” , studying the subject “Badminton”. The study material included in it aims to familiarize the students with the basic technical and practical skills in badminton with the resources and the methods for their assimilation, the playgrounds, the devices and the tools for practicing. Another important thing is the organization and holding of badminton tournaments. CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

Methodical-practical exercises. Introduction in badminton. History of badminton worldwide and in Bulgaria. Courts for badminton, tools and devices. Methods of teaching the way to hold the racquet and the shuttlecock. Preparation exercises with racquet and shuttlecock. Methods of teaching forehand hits above the head- withdraw of smach. Forehead hit above the head – shortening and pulling downwards. Flat shuttlecock from forehand and hits around the head “overhead”. Backhand hits above the shoulder- withdraw and shortening. Flat shuttlecock from backhand and backhand withdraw from downwards. Short shuttlecocks on the net from forehand and backhand. Beginning of a game- service. Defensive hits. Block defense from upwards and the side, defense from below. Moving on the court. Elements of the single player and doubles game tactics. Rules, judging, organizing and holding of tournaments. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn::

A .Organization of the lecture-hall schedule -methodical-practical knowledge B .Organization of the extracurricular activities -personal and group assignments -methodical instructions -information materials -work in the library -independent work -visiting hours

Current evaluation: After the 4th, 10th and 14th lesson the students take a test of the thought material. They must show knowledge about the biomechanical peculiarities of the hits, the mistakes that can be made by the students and the way to fix them. Current mark: In the end of the course the students take a written exam on the whole material. The final mark is formed base on the activity during lessons, the results from the current evaluation, the practical skills acquired and the mark from the final exam. Students can skip the exam if they have very good 5 (B) on all the mid-semester tests.

SPORTS ANIMATION FOR ADULTS ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 0l+0sy+2pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written and practical Semester: І Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): AAssssoocciiaattee PPrrooffeessssoorr..DDrr.. SSttooyyaann IIvvaannoovv DDeeppaarrttmmeenntt ““Sport and Kinesytherapy”” Phone Number 073/588 530:, Е-mail dekan.st.ivanov @swu.bg: Annotation: Method of the sports animation for adults is associated with the utilization of specialized knowledge and skills about the specifics in the application of the tools and the technology of the sports animation when working with adults. The main methodological principles and methods for the implementation of sport – animation programs with different age groups are presented with detail. The study and the training in the master’s program is oriented towards forming a highly professional training, combined with motivation to obtain knowledge, required in the future professional realization of the master – a sports animator. After successfully completing the master's program the students will gain:

- organization and realization of sports - animated programs for working with adults - management in the sports animation area (implementation and evaluation of the

performance) - the understanding of activities leading to increasing the quality of the animation

services. - the understanding of the different methods of application of the sports animated

programs for adults CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee:: Types of sports animation activities for adults. Method of the animation tourist attarctions for adults. Method of the physical exertion and sports animated activity for sports animated programs for adults. Method of the load and the energy consumption in the sports animation. Method of preparation and activity of sport centers for adults. Method of the sports animation for adults in the entertainment parks. Method of the sports animation for adults in

the tourism. Method of the sports animation sea resorts and the elderly. Method of the sports animation in mountain resorts and adults. Technology of sports-animated product. Method of the water sports and the characteristics of the working with adults. Method of the mountain sports and the characteristics of working with adults. Method of the sports animation for adults. Methodological requirements for security when realizing the sports animation programs for adults. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn 11.. TThhee lleeccttuurreess pprroovviiddee ssppeecciiaalliizzeedd ttrraaiinniinngg ooff tthhee mmaasstteerrss rreellaatteedd ttoo kknnoowwlleeddggee ooff tthhee mmeetthhooddoollooggyy ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn wwhheenn wwoorrkkiinngg wwiitthh aadduullttss,, rreeqquuiirreedd iinn tthheeiirr ffuuttuurree pprrooffeessssiioonnaall rreeaalliizzaattiioonn aass ssppoorrttss aanniimmaattoorrss.. IInnddiivviidduuaall wwoorrkk.. TThhee iinnddiivviidduuaall wwoorrkk iinncclluuddeess ::

-- pprreeppaarraattiioonn ffoorr tthhee lleeccttuurreess oonn tthhee ttooppiiccss -- pprreeppaarraattiioonn ffoorr ssoollvviinngg ttaasskkss aanndd eessssaayyss ggiivveenn iinn pprriioorr.. -- pprreeppaarraattiioonn ffoorr ssoollvviinngg tteessttss -- ddeevveellooppmmeenntt ooff ttooppiiccss aanndd eessssaayyss wwiitthh pprraaccttiiccaall ttrreenndd..

TThhee eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee rreessuullttss iinn tthhee pprroocceessss ooff tthhee eedduuccaattiioonn iiss ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff RReegguullaattiioonn №№2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn aanndd SScciieennccee ffrroomm tthhee 3300tthh ooff SSeepptteemmbbeerr 22000044 ffoorr aappppllyyiinngg aa ssyysstteemm ffoorr aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss.. TThhee ttoottaall ccrreeddiitt ooff tthhee ssttuuddyy ddiisscciipplliinnee iiss 22,,00 ccrreeddiittss.. TThhee ccuurrrreenntt ccoonnttrrooll iinncclluuddeess:: EEvvaalluuaattiioonn ooff aassssiiggnnmmeennttss EEvvaalluuaattiioonn ooff ccoonnttrrooll tteessttss..

SSPPOORRTTSS AANNIIMMAATTIIOONN FFOORR CCHHIILLDDRREENN

ЕCTS credits: 2.0 Weekly workload: 0l+0sy+2pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: written and practical Semester: І Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): AAssssoocciiaattee PPrrooffeessssoorr..DDrr.. SSttooyyaann IIvvaannoovv DDeeppaarrttmmeenntt ““Sport and Kinesytherapy”” Phone Number 073/588 530:, Е-mail dekan.st.ivanov @swu.bg: Annotation: Method of the sports animation for adults is associated with the utilization of specialized knowledge and skills about the specifics in the application of the tools and the technology of the sports animation when working with children. The main methodological principles and methods for the implementation of sport – animation programs with different age groups children and teenagers are presented with detail. The study and the training in the

master’s program is oriented towards forming a highly professional training, combined with motivation to obtain knowledge, required in the future professional realization of the master – a sports animator. After successfully completing the master's program the students will gain:

- - organization and realization of sports - animated programs for working with children

- management in the sports animation area (implementation and evaluation of the performance)

- the understanding of activities leading to increasing the quality of the animation services.

- the understanding of the different methods of application of the sports animated programs for children

CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee:: Types of sports animation activities for children. Method of the animation tourist attarctions for children. Method of the physical exertion and sports animated activity for sports animated programs for children. Method of the pressure and the energy consumption in the sports animation. Method of preparation and activity of sport centers and schools. Method of the sports animation for children in the entertainment parks. Method of the sports animation in the tourism. Method of the sports animation in the sea resorts and the children. Method of the sports animation in mountain resorts and the children. Technology of sports-animated product. Method of the water sports and the characteristics of the working with children. Method of the mountain sports and the characteristics of working with children. Method of the sports animation for children and the free time.Method of the movable and preparatory games in the sports animation. Methodological requirements for security when realizing the sports animation programs for children. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn 22.. TThhee lleeccttuurreess pprroovviiddee ssppeecciiaalliizzeedd ttrraaiinniinngg ooff tthhee mmaasstteerrss rreellaatteedd ttoo kknnoowwlleeddggee ooff tthhee mmeetthhooddoollooggyy ooff tthhee ssppoorrttss aanniimmaattiioonn wwhheenn wwoorrkkiinngg wwiitthh children,, rreeqquuiirreedd iinn tthheeiirr ffuuttuurree pprrooffeessssiioonnaall rreeaalliizzaattiioonn aass ssppoorrttss aanniimmaattoorrss.. IInnddiivviidduuaall wwoorrkk.. TThhee iinnddiivviidduuaall wwoorrkk iinncclluuddeess ::

-- pprreeppaarraattiioonn ffoorr tthhee lleeccttuurreess oonn tthhee ttooppiiccss -- pprreeppaarraattiioonn ffoorr ssoollvviinngg ttaasskkss aanndd eessssaayyss ggiivveenn iinn pprriioorr.. -- pprreeppaarraattiioonn ffoorr ssoollvviinngg tteessttss -- ddeevveellooppmmeenntt ooff ttooppiiccss aanndd eessssaayyss wwiitthh pprraaccttiiccaall ttrreenndd..

TThhee eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee rreessuullttss iinn tthhee pprroocceessss ooff tthhee eedduuccaattiioonn iiss ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff RReegguullaattiioonn №№2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn aanndd SScciieennccee ffrroomm tthhee 3300tthh ooff SSeepptteemmbbeerr 22000044 ffoorr aappppllyyiinngg aa ssyysstteemm ffoorr aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss.. TThhee ttoottaall ccrreeddiitt ooff tthhee ssttuuddyy ddiisscciipplliinnee iiss 22,,00 ccrreeddiittss.. TThhee ccuurrrreenntt ccoonnttrrooll iinncclluuddeess:: EEvvaalluuaattiioonn ooff aassssiiggnnmmeennttss EEvvaalluuaattiioonn ooff ccoonnttrrooll tteessttss..

SSTTUUDDYY CCOOUURRSSEE WWAATTEERR SSPPOORRTTSS ((SSUURRFFIINNGG,, RROOWWIINNGG,, SSWWIIMMMMIINNGG,, WWAATTEERR--

SSKKIIIINNGG ,, DDIIVVIINNGG)) ЕCTS credits: 4.0 Weekly workload: 0l+0sy+4pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: practical Semester: І Methodical management: Department “Sport and Kinesytherapy” Faculty of Public Health and Sports Lecturer (s): AAssssoocciiaattee PPrrooffeessssoorr..DDrr.. SSttooyyaann IIvvaannoovv DDeeppaarrttmmeenntt ““Sport and Kinesytherapy”” Phone Number 073/588 530:, Е-mail dekan.st.ivanov @swu.bg: Annotation: TThhee ccuurrrriiccuulluumm pprroovviiddeess tthhee nneecceessssaarryy kknnoowwlleeddggee aanndd ccrreeaatteess ccoonnddiittiioonnss ffoorr lleeaarrnniinngg tthhee ssppoorrtt--tteecchhnniiccaall aanndd tthhee ssppoorrtt--ttaaccttiiccaall sskkiillllss iinn wwaatteerr--sskkiiiinngg,, rroowwiinngg aanndd wwiinnddssuurrffiinngg,, aass wweellll aass tthhee oorrggaanniizzaattiioonn aanndd tthhee mmeetthhoodd ooff ccoonndduuccttiinngg sswwiimmmmiinngg lloonngg ddiissttaanncceess //mmaarraatthhoonn//.. TThhee bbaassiicc mmeetthhooddoollooggiiccaall iissssuueess ooff tthhee ssttuuddyy aanndd tthhee wwoorrkkoouutt ooff tthhee iinnddiivviidduuaall ssppoorrttss aarree eexxaammiinneedd.. SScciieennttiiffiiccaallllyy jjuussttiiffiieedd mmeetthhooddss aanndd pprrooggrraammss ffoorr oorrggaanniizziinngg tthhee ttrraaiinniinngg aanndd ddiiaaggnnoossttiicc ooff tthhee aacchhiieevveemmeennttss aarree pprreesseenntteedd.. The basic requirements for organization and method of the water sports are presented. Knowledge is given and methodical-practical skills for safety and first aid are acquired. CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee:: OOrriiggiinn aanndd ddeevveellooppmmeenntt ooff rroowwiinngg,, wwaatteerr--sskkiiiinngg aanndd wwiinnddssuurrffiinngg.. IInnttrroodduuccrrttiioonn ttoo tthhee eeqquuiippmmeenntt aanndd tthhee mmeerrggiinngg.. IInnttrroodduuccttiioonn ttoo tthhee mmeetthhooddoollooggyy ooff ttrraaiinniinngg iinn tthhee tteecchhnniiqquuee ooff rroowwiinngg,, wwaatteerr--sskkiiiinngg aanndd wwiinnddssuurrffiinngg.. CCoouurrsseess rreellaatteedd ttoo tthhee wwiinndd,, tthhee rroollee ooff tthhee wwiinnddss,, lliiffttiinngg uupp aanndd ggeettttiinngg ddoowwnn tthhee wwiinndd.. MMeetthhoodd ooff tthhee wwaatteerr--rreessccuuee aaccttiivviittiieess..

STUDY COURSE WINTER SPORTS (SKIING, SNOWBOARDING) ЕCTS credits: 4.0 Weekly workload: 0l+0sy+4pr Form of knowledge check-up: current evaluation Type of the exam: Practical Semester: І Methodical management: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: Head Ass. D-r. Ivan Glyskov , Department “Sport and kinesytherapy” Phone number: 073/588 530, Е-mail: ivanglushkov @swu.bg

AAnnnnoottaattiioonn:: The syllabus of the optional course “Winter sports (ski, snowboard)” provides

learning the elements of the beginners lessons on ski for beginner tourists. It’s consistent with the modern achievements in the field of ski sports, connected to the methodical sequence of the course and according to the deductive principles in pedagogic. The main objectives of the course are towards achieving: -gaining knowledge from the sports master about the aim, the tasks and the methodics of the ski studies; the knowledge of organizing, planning and realizing of the ski activities. The syllabus overlooks the methods and the tools used during the training of the beginners. - forming the master’s specific motor skill and habit for the execution of specific techniques and elements from the ski sport in the correct order. -obtaining of pedagogic competences for work with tourists- children and adult, with different motor skills The first module includes preparation work for equipping and getting the skiers used to the snow (walking with ski, turning, climbing slopes, drafting down) The second module includes elements from the so called “support ski-technique” or turns with support. They appear to be natural and closest way to finishing the final goal of the training- turns with parallel ski. The program is considered to the maximum with the physical and psychological specialties and capabilities of the master. It creates conditions for emotional satisfaction of the study process, raising the efficiency and contributing for further independent studies of the masters. CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

Getting to know the ski equipment (putting on ski, taking off ski, buckle up ski shoes, types and specifics for activating the automatics). Instructions for right usage of the ski equipment and ways for its preservation. Correct skiing down hill using different postures (high, low, middle), skiing on diagonal. Turns with ski. During the practical preparation the maters learn also about the technique and methodic of teaching ski for beginners and the methodical sequence of assimilating the elements and knowledge for the types of snow and the change in the behavior of the skier (also the technique according to the snow). They also learn the types of tracks and how to choose according to the level of ski technique of teaching, the risks in the ski sport, the falls (reasons and behavior of the skier during the fall), protecting from other skiers on the track and how to preserve the others. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee ssttuuddyy aanndd eevvaalluuaattiioonn::

A . Organization of the lecture-hall schedule B . Organization of the extracurricular activities

Evaluating the masters is an important part from the course. The final mark is formed by the following formula: Final mark= 0,5a+0,5b where: 0,5a – mark based on the ski-technique of the animator; 0,5b- mark based on the methodical knowledge of the master sports animators connected to the technology of the ski teaching, the methodical sequence during the course, the selection of terrain and tracks for training, the selection of ski equipment, the ways and

tools for its current perseverance (during the training) and the perseverance during the seasons.

SSTTUUDDYY CCOOUURRSSEE ((MMOOUUNNTTAAIINNEERRRRIINNGG AANNDD SSPPOORRTTSS OORRIIEENNTTEEEERRIINNGG))

ЕЕCCTTSS ccrreeddiittss:: 44..00 WWeeeekkllyy wwoorrkkllooaadd:: 11ll++00ssyy++44pprr FFoorrmm ooff kknnoowwlleeddggee cchheecckk--uupp:: ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn TTyyppee ooff tthhee eexxaamm:: wwrriitttteenn aanndd pprraaccttiiccaall SSeemmeesstteerr:: ІІII MMeetthhooddiiccaall mmaannaaggeemmeenntt:: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: HHeeaadd AAssssiissttaanntt DD--rr VVaalleerrii CCvveettkkoovv,, DDeeppaarrttmmeenntt TTMMPPEE PPhhoonnee nnuummbbeerr:: 007733//558888 553300,, ЕЕ--mmaaiill:: vvaalleerriizz@@sswwuu..bbgg AAnnnnoottaattiioonn::

TThhiiss eedduuccaattiioonnaall ssuubbjjeecctt iiss mmeeaanntt ffoorr aanndd ssttuuddiieedd bbyy ssttuuddeennttss ffrroomm tthhee mmaasstteerr’’ss pprrooggrraamm ““AAnniimmaattiioonn ssppoorrttss””.. TThhee aaiimm ooff tthhee ssttuuddyy iiss:: ffuuttuurree mmaasstteerrss ttoo aaccqquuiirree bbaassiicc kknnoowwlleeddggee ooff ttoouurriissmm,, ttooppooggrraapphhyy,, ddiiffffeerreenntt ttyyppeess ooff oorriieenntteeeerriinngg aanndd ttoo bbee aabbllee ttoo ccoonndduucctt ttuuiittiioonnss aanndd ttrraaiinniinnggss.. TThhiiss wwiillll hheellpp tthheemm iinn tthheeiirr wwoorrkk aass ssppoorrtt aanniimmaattoorrss wwhheenn wwoorrkkiinngg iinn nnaattuurree..

CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

BBaassiicc cchhaarraacctteerriissttiiccss ooff ttoouurriissmm.. EEsssseennccee aanndd ccoonntteenntt ooff ttoouurriissmm.. BBaassiicc cchhaarraacctteerriissttiiccss ooff oorriieenntteeeerriinngg aass aa ssppoorrttss ssuubbjjeecctt.. TTyyppeess ooff oorriieenntteeeerriinngg:: rruunnnniinngg-- oorriieenntteeeerriinngg,, sskkii-- oorriieenntteeeerriinngg,, bbiikkee-- oorriieenntteeeerriinngg aanndd oorriieenntteeeerriinngg ffoorr hhaannddiiccaappppeedd ppeeooppllee.. HHiissttoorryy ooff oorriieenntteeeerriinngg iinn tthhee wwoorrlldd.. HHiissttoorryy ooff oorriieenntteeeerriinngg iinn BBuullggaarriiaa.. RRoollee ooff tthhee BBuullggaarriiaann aanndd tthhee IInntteerrnnaattiioonnaall ffeeddeerraattiioonn ooff oorriieenntteeeerriinngg iinn ddeevveellooppiinngg tthhee ddiiffffeerreenntt ttyyppeess ooff oorriieenntteeeerriinngg.. TTooppooggrraapphhiicc pprreeppaarraattiioonn.. SSccaallee.. MMaaiinn ssiiggnnss ffoorr oorriieenntteeeerriinngg rraacceess.. MMaappss ffoorr oorriieenntteeeerriinngg rraacceess.. RRuulleebbooookk ffoorr ccoonndduuccttiinngg oorriieenntteeeerriinngg rraacceess..

TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee tteeaacchhiinngg aanndd eevvaalluuaattiioonn:: SSttuuddeennttss aarree eevvaalluuaatteedd vviiaa ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn.. CCuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn iiss ddoonnee bbyy tteessttss aanndd ccoonnttrroolllleedd ccrroossssiinngg ooff rraaccee rroouutteess iinn oorriieenntteeeerriinngg rraacceess..

SSPPOORRTTSS GGAAMMEESS AANNDD AANNIIMMAATTIIOONN

ЕЕCCTTSS ccrreeddiittss:: 22..00 WWeeeekkllyy wwoorrkkllooaadd:: 11ll++00ssyy++22pprr FFoorrmm ooff kknnoowwlleeddggee cchheecckk--uupp:: ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn TTyyppee ooff tthhee eexxaamm:: wwrriitttteenn aanndd pprraaccttiiccaall SSeemmeesstteerr:: ІІII MMeetthhooddiiccaall mmaannaaggeemmeenntt::

DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: PPhhDD AAttaannaass GGeeoorrggiieevv,, DDeeppaarrttmmeenntt TTMMPPEE PPhhoonnee nnuummbbeerr:: 007733//558888 553300,, ЕЕ--mmaaiill:: nnaasskkoogg@@sswwuu..bbgg AAnnnnoottaattiioonn::

TThhiiss eedduuccaattiioonnaall ssuubbjjeecctt iiss mmeeaanntt ffoorr aanndd ssttuuddiieedd bbyy ssttuuddeennttss ffrroomm tthhee mmaasstteerr’’ss pprrooggrraamm ““AAnniimmaattiioonn ssppoorrttss””.. TThhee aaiimm ooff tthhee ssttuuddyy iiss:: ffuuttuurree mmaasstteerrss ttoo aaccqquuiirree bbaassiicc kknnoowwlleeddggee ooff tthhee ggaammeess iinn aanniimmaattiioonn ssppoorrttss aanndd ttoo bbee aabbllee ttoo ccoonndduucctt rraacceess aanndd ttoouurrnnaammeennttss.. TToo aaccqquuaaiinntt tthheemmsseellvveess wwiitthh tthhee bbaassiicc rruulleess aanndd rreeqquuiirreemmeennttss iinn bbeeaacchh ffoooottbbaallll,, bbeeaacchh vvoolllleeyybbaallll aanndd ootthheerr ssppoorrtt ggaammeess iinn aanniimmaattiioonn.. TThhiiss wwiillll hheellpp tthheemm iinn tthheeiirr wwoorrkk aass ssppoorrtt aanniimmaattoorrss iinn tthheeiirr ffuuttuurree jjoobb.. CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

TThhee bbeeggiinnnniinngg ooff bbeeaacchh ffoooottbbaallll.. RRuulleess ooff bbeeaacchh ffoooottbbaallll.. RReeqquuiirreemmeennttss iinn oorrggaanniizziinngg aanndd ccoonndduuccttiinngg bbeeaacchh ffoooottbbaallll ttoouurrnnaammeennttss.. TThhee bbeeggiinnnniinngg ooff bbeeaacchh vvoolllleeyybbaallll.. RRuulleess ooff bbeeaacchh vvoolllleeyybbaallll.. RReeqquuiirreemmeennttss iinn oorrggaanniizziinngg aanndd ccoonndduuccttiinngg bbeeaacchh vvoolllleeyybbaallll ttoouurrnnaammeennttss..

TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee tteeaacchhiinngg aanndd eevvaalluuaattiioonn::

TThhee eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee rreessuullttss iinn tthhee pprroocceessss ooff tthhee eedduuccaattiioonn iiss ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff RReegguullaattiioonn №№2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn aanndd SScciieennccee ffrroomm tthhee 3300tthh ooff SSeepptteemmbbeerr 22000044 ffoorr aappppllyyiinngg aa ssyysstteemm ffoorr aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss..

TThhee ccrreeddiitt ffoorr tthhee eedduuccaattiioonnaall ssuubbjjeecctt iiss 22..00 ccrreeddiittss.. TThhee ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn iinncclluuddeess:: -- EEvvaalluuaattiioonn ooff hhoommeewwoorrkk;; -- EEvvaalluuaattiioonn ooff ccoonnttrrooll tteessttss..

LLOOCCOOMMOOTTIIOONN AANNDD WWAARRMM--UUPP GGAAMMEESS IINN SSPPOORRTTSS AANNIIMMAATTIIOONN

ЕЕCCTTSS ccrreeddiittss:: 22..00 WWeeeekkllyy wwoorrkkllooaadd:: 11ll++00ssyy++22pprr FFoorrmm ooff kknnoowwlleeddggee cchheecckk--uupp:: ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn TTyyppee ooff tthhee eexxaamm:: wwrriitttteenn aanndd pprraaccttiiccaall SSeemmeesstteerr:: ІІII MMeetthhooddiiccaall mmaannaaggeemmeenntt:: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: AAssssoocciiaattee PPrrooff.. DD--rr EEvvggeennii KKaavvddaannsskkii,, DDeeppaarrttmmeenntt TTMMPPEE PPhhoonnee nnuummbbeerr:: 007733//558888 553300,, ЕЕ--mmaaiill::ee__kkaavvddaannsskkii@@sswwuu..bbgg

AAnnnnoottaattiioonn:: BBaasseedd oonn tthhee vvaarriieettyy ooff ddiiffffeerreenntt oouuttddoooorr,, iinnddoooorr aanndd wwaatteerr ggaammeess aanndd ggaammiinngg

iinnssttrruummeennttaalliittiieess,, tthheerree aarree mmaannyy ppoossssiibbllee wwaayyss ooff pprroovviiddiinngg aa vvaarriieettyy ooff aaccttiivviittiieess ffoorr tthhee bbeenneeffaaccttoorrss ooff ttrraavveell sseerrvviicceess ooff ddiiffffeerreenntt aaggee ggrroouuppss iinn bbootthh wwiinntteerr aanndd ssuummmmeerr rreessoorrttss ooff tthhee ttoouurriisstt bbuussiinneessss iinn BBuullggaarriiaa..

CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

SSttuuddeennttss aarree ttoo aaccqquuiirree tthheeoorreettiiccaall aanndd mmeetthhooddiiccaall--pprraaccttiiccaall kknnoowwlleeddggee oonn uussiinngg tthhee ggaammeess iinn tthhee ttrraavveell pprroodduucctt –– aanniimmaattiioonn pprrooggrraamm,, ooffffeerreedd bbyy hhootteellss aanndd ttrraavveell ddeessttiinnaattiioonnss dduurriinngg wwiinntteerr.. MMaasstteerriinngg tthhee ggaammiinngg mmeetthhoodd aanndd vvaarriieettyy ooff ggaammiinngg iinnssttrruummeennttaalliittiieess,, tthhee ssppoorrttss aanniimmaattoorr wwiillll hhaavvee tthhee aabbiilliittyy ttoo pprroovviiddee vvaarriioouuss lleeiissuurree eevveennttss dduurriinngg tthhee rreesstt aanndd rreellaaxxaattiioonn ttiimmee ooff tthhee bbeenneeffaaccttoorrss ooff tthhee ttoouurriisstt bbuussiinneessss sseerrvviicceess..

TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee tteeaacchhiinngg aanndd eevvaalluuaattiioonn:: AAfftteerr ppaassssiinngg tthhee ttuuiittiioonn iinn aallll ppaarrttss,, ssttuuddeennttss ttaakkee aa tteesstt.. TThheeyy nneeeedd ttoo sshhooww kknnoowwlleeddggee ooff tthhee ccoonntteenntt ooff tthhee ggaammeess,, tthheeiirr rroollee,, ppllaaccee aanndd mmeeaanniinngg iinn tthhee ffuuttuurree aanniimmaattiioonn pprroodduucctt.. TThhee wwrriitttteenn ffoorrmm iiss eevvaalluuaatteedd bbaasseedd oonn tthhee ccrriitteerriiaa ffoorr aannaallyyssiiss ooff –– pprreelliimmiinnaarryy pprreeppaarraattiioonn,, tthheeoorreettiiccaall rreeaalliizzaattiioonn ooff tthhee ggiivveenn aaiimmss aanndd ttaasskkss,, tthhee sseelleeccttiioonn ooff rreessoouurrcceess,, tthhee uusseedd mmeetthhooddss aanndd tthheeiirr ccrreeaattiivvee rreeaalliizzaattiioonn,, tthhee eemmoottiioonnaall aanndd rreellaaxxiinngg ssttaattuuss iinn iitt.. TThhee pprrooppoorrttiioonn ((wweeiigghhtt iinn ppeerrcceenntt)) ooff tthhee mmaarrkk ffrroomm tthhee ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn ttoo tthhee ffiinnaall oonnee iiss 4400%%..

SSWWIIMMMMIINNGG ЕЕCCTTSS ccrreeddiittss:: 22..00 WWeeeekkllyy wwoorrkkllooaadd:: 11ll++00ssyy++22pprr FFoorrmm ooff kknnoowwlleeddggee cchheecckk--uupp:: ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn TTyyppee ooff tthhee eexxaamm:: pprraaccttiiccaall SSeemmeesstteerr:: ІІII MMeetthhooddiiccaall mmaannaaggeemmeenntt:: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: hheeaadd aassss.. DDaanniieellaa LLeekkiinnaa ,, DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” PPhhoonnee nnuummbbeerr:: 007733//558888 553300,, ЕЕ--mmaaiill:: ddlleekkiinnaa@@sswwuu..bbgg AAnnnnoottaattiioonn::

TThhee aaiimm ooff tthhee pprrooggrraamm iinn sswwiimmmmiinngg ffoorr tthhee mmaasstteerrss wwiitthh mmaajjoorr iinn AAnniimmaattiioonn ssppoorrttss iiss ffoorrmmiinngg aa pprrooffeessssiioonnaall--ppeeddaaggooggiiccaall kknnoowwlleeddggee aanndd sskkiillllss iinn iinnddeeppeennddeenntt ppeeddaaggooggiiccaall aanndd oorrggaanniizzaattiioonnaall ccoommppeetteennccee iinn wwoorrkkiinngg wwiitthh ppeeooppllee ooff ddiiffffeerreenntt sseexx aanndd aaggee..

TThhee mmiissssiioonnss ooff tthhee pprrooggrraamm:: 11.. SSttuuddyyiinngg tthhee mmeetthhooddiicc ooff tthhee iinniittiiaall ttrraaiinniinngg iinn sswwiimmmmiinngg.. 22.. MMaasstteerriinngg tthhee tteecchhnniiqquueess ooff tthhee sswwiimmmmiinngg ssttyylleess ccrraawwll,, bbaacckk--ccrraawwll aanndd

bbrreeaassttssttrrookkee,, ssttaarrtt aanndd rroottaattiioonn.. 33.. LLeeaarrnniinngg ccoommpplleexxeess ooff eexxeerrcciisseess aanndd vvaarriioouuss lleeiissuurree ggaammeess aanndd lleeiissuurree aaccttiivviittiieess

ffoorr wwoorrkkiinngg wwiitthh ppeeooppllee ooff ddiiffffeerreenntt sseexx aanndd aaggee..

44.. AAccqquuiirriinngg sskkiillllss ffoorr ccoonndduuccttiinngg sswwiimmmmiinngg aaccttiivviittiieess ffoorr ppeeooppllee ooff ddiiffffeerreenntt ccoonnttiinnggeenntt aanndd wwiitthh ddiiffffeerreenntt iillllnneesssseess..

TThhee ccoouurrssee ooff tthhee ssttuuddyy iiss bbaasseedd oonn tthhee iinnddiivviidduuaall aassppeeccttss ooff eevveerryy ssttuuddeenntt,, aa mmeetthhooddiiccaall ccoonnssiisstteennccyy iiss bbeeiinngg ffoolllloowweedd aanndd aallll ppeeddaaggooggiiccaall pprriinncciipplleess aanndd mmeetthhooddss aarree bbeeiinngg ffooccuusseedd ffoorr aa mmaaxxiimmuumm ssuucccceessss rraattee iinn tthhee ssttuuddyy pprroocceessss..

CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

IImmpprroovviinngg tthhee tteecchhnniiqquuee ooff tthhee sswwiimmmmiinngg ssttyylleess ccrraawwll aanndd bbaacckk--ccrraawwll.. TToo ddoo ssoo eevveerryy aaccttiivviittyy ssttaarrttss wwiitthh aaccqquuaaiinnttiinngg wwiitthh tthhee uuppccoommiinngg ttaasskkss aanndd iimmiittaattiioonnaall eexxeerrcciisseess oouutt ooff wwaatteerr.. IInn tthhee wwaatteerr tthhee pprrooggrreessss ooff ssiimmppllee ttoo ccoommpplleexx iiss bbeeiinngg eexxaammiinneedd..

IImmpprroovviinngg tthhee tteecchhnniiqquuee ooff tthhee ssttyyllee bbrreeaassttssttrrookkee aanndd ssttrreennggtthheenniinngg tthhee tteecchhnniiqquuee ooff tthhee ssttyylleess ccrraawwll aanndd bbaacckk--ccrraawwll.. SSttuuddyyiinngg aa ccoommpplleexx ooff lleeiissuurree ffooccuusseedd eexxeerrcciisseess aanndd ggaammeess iinn tthhee wwaatteerr ffoorr ppeeooppllee ooff ddiiffffeerreenntt aaggee aanndd sseexx..

MMaasstteerriinngg tthhee sswwiimmmmiinngg tteecchhnniiqquueess ssttuuddeennttss rreecceeiivvee kknnoowwlleeddggee aanndd sskkiillllss oonn hhooww ttoo uussee tthheemm iinn pprraaccttiiccee.. FFoorrmmiinngg ccoommppeetteenncceess ffoorr ccoorrrreecctt sseelleeccttiioonn ooff eexxeerrcciisseess aanndd ggaammeess aanndd aappppllyyiinngg tthhee aaccqquuiirreedd kknnoowwlleeddggee aanndd sskkiillllss wwiitthh ddiiffffeerreenntt ccoonnttiinnggeenntt ooff ppeeooppllee..

TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee tteeaacchhiinngg aanndd eevvaalluuaattiioonn:: AA.. OOrrggaanniizzaattiioonn ooff tthhee aauuddiittoorriiuumm eennggaaggeemmeenntt -- MMeetthhooddiiccaall--pprraaccttiiccaall aaccttiivviittiieess BB.. OOrrggaanniizzaattiioonn ooff tthhee eexxttrraaccuurrrriiccuullaarr eennggaaggeemmeenntt -- IInnddiivviidduuaall aanndd ggrroouupp ccoonnssuullttaattiioonnss -- MMeetthhooddiiccaall iinnssttrruuccttiioonnss -- IInnffoorrmmaattiioonnaall mmaatteerriiaallss -- LLiibbrraarryy wwoorrkk -- SSeellff--pprreeppaarraattiioonn -- OOffffiiccee hhoouurrss TThhee eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee rreessuullttss iinn tthhee pprroocceessss ooff tthhee eedduuccaattiioonn iiss ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff RReegguullaattiioonn №№2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn aanndd SScciieennccee ffrroomm tthhee 3300tthh ooff SSeepptteemmbbeerr 22000044 ffoorr aappppllyyiinngg aa ssyysstteemm ffoorr aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss..

GGOOLLFF

ЕЕCCTTSS ccrreeddiittss:: 22..00 WWeeeekkllyy wwoorrkkllooaadd:: 11ll++00ssyy++22pprr FFoorrmm ooff kknnoowwlleeddggee cchheecckk--uupp:: ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn TTyyppee ooff tthhee eexxaamm:: wwrriitttteenn aanndd pprraaccttiiccaall SSeemmeesstteerr:: ІІII MMeetthhooddiiccaall mmaannaaggeemmeenntt:: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” ЕЕ--mmaaiill:: @swu.bg

AAnnnnoottaattiioonn:: TThhee aaiimm ooff tthhee pprrooggrraamm iiss ttoo aaccqquuaaiinntt tthhee ssttuuddeennttss tthhee mmaasstteerr’’ss pprrooggrraamm ““AAnniimmaattiioonn

ssppoorrttss”” wwiitthh tthhee rruulleess ooff tthhee ggaammee ggoollff aanndd iittss pprroommoottiioonn.. TToo aaccqquuaaiinntt tthhee ssttuuddeennttss wwiitthh ggoollff lleessssoonnss:: ffoorr bbeeggiinnnneerrss,, ffoorr aaddvvaanncceedd ((hhaannddiiccaapp ccoouurrssee,, iinntteennssiivvee ddaayy wwiitthh aa PPGGAA pprrooffeessssiioonnaall,, ccoouurrsseess ffoorr lloonngg aanndd sshhoorrtt ggaammeess,, ffaammiillyy ccoouurrssee,, ccoouurrssee ffoorr ppaarreennttss aanndd bbuussiinneessss ccoouurrssee)).. WWiiddee ssppoorrtt eedduuccaattiioonn.. GGrreeaatt iinntteerreesstt iinn tthhee ssppoorrtt bbyy yyoouunngg ppeeooppllee aanndd eennccoouurraaggiinngg tthheeiirr ppaarrttiicciippaattiioonn iinn ggoollff ttoouurrnnaammeennttss.. IInnccuullccaattiinngg aanndd aa ccoonnttiinnuuaall aaffffiirrmmiinngg ooff ggoollff iinn tthhee rreeggiioonn aanndd iinnccrreeaassiinngg tthhee aacccceeppttaannccee tthhrroouugghhoouutt tthhee ppooppuullaattiioonn..

CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

CCllaasssseess aarree ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee aabbiilliittiieess ooff tthhee ssttuuddeennttss aass ffuuttuurree ggoollff ppllaayyeerrss aanndd iinnssttrruuccttoorrss aanndd tthheeyy ccoovveerr tthhee kkeeyy aarreeaass,, wwhhiicchh aarree bbeeiinngg eevvaalluuaatteedd,, ttrraaiinneedd aanndd iimmpprroovveedd.. SShhoorrtt ggaammee –– tthhee ssttrroonngg aanndd tthhee wweeaakk ssppoottss ooff tthhee mmaasstteerrss wwiillll bbee eessttiimmaatteedd aanndd tthheeyy wwiillll bbee ggiivveenn ffooccuusseedd iinnssttrruuccttiioonnss ffoorr ttrraaiinniinngg.. TTaaccttiiccss –– wwhheerree ttaaccttiiccaall aassppeeccttss aanndd tthhee mmoosstt iimmppoorrttaanntt rruulleess ooff ggoollff wwiillll bbee ttrreeaatteedd ttoo,, ttrraaiinneedd aanndd rreeppeeaatteedd PPssyycchhiicc ssttaabbiilliittyy –– yyoouu wwiillll ddeevveelloopp aanndd iimmpprroovvee tthhee rroouuttiinnee iinn hhiittss,, wwhhiicchh wwiillll ggiivvee tthhee mmaasstteerrss aann iimmpprroovveemmeenntt tthhrroouugghh ddeevveellooppiinngg sskkiillllss iinn ccoonncceennttrraattiioonn,, ccoooorrddiinnaattiioonn,, ddiisscciipplliinnee,, hhoonneessttyy,, kkiinnddnneessss,, tteeaammwwoorrkk aanndd mmaannnneerrss.. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee tteeaacchhiinngg aanndd eevvaalluuaattiioonn:: AA.. OOrrggaanniizzaattiioonn ooff tthhee aauuddiittoorriiuumm eennggaaggeemmeenntt -- MMeetthhooddiiccaall--pprraaccttiiccaall aaccttiivviittiieess BB.. OOrrggaanniizzaattiioonn ooff tthhee eexxttrraaccuurrrriiccuullaarr eennggaaggeemmeenntt -- IInnddiivviidduuaall aanndd ggrroouupp ccoonnssuullttaattiioonnss -- MMeetthhooddiiccaall iinnssttrruuccttiioonnss -- IInnffoorrmmaattiioonnaall mmaatteerriiaallss -- LLiibbrraarryy wwoorrkk -- SSeellff--pprreeppaarraattiioonn -- OOffffiiccee hhoouurrss TThhee eevvaalluuaattiioonn ooff tthhee rreessuullttss iinn tthhee pprroocceessss ooff tthhee eedduuccaattiioonn iiss ccoonnssiisstteenntt ttoo tthhee rreeqquuiirreemmeennttss ooff RReegguullaattiioonn №№2211 ooff tthhee MMiinniissttrryy ooff EEdduuccaattiioonn aanndd SScciieennccee ffrroomm tthhee 3300tthh ooff SSeepptteemmbbeerr 22000044 ffoorr aappppllyyiinngg aa ssyysstteemm ffoorr aaccccuummuullaattiioonn aanndd ttrraannssffeerr ooff ccrreeddiittss..

AAEERROOBBIICCSS ЕЕCCTTSS ccrreeddiittss:: 22..00 WWeeeekkllyy wwoorrkkllooaadd:: 11ll++00ssyy++22pprr FFoorrmm ooff kknnoowwlleeddggee cchheecckk--uupp:: ccuurrrreenntt eevvaalluuaattiioonn TTyyppee ooff tthhee eexxaamm:: pprraaccttiiccaall SSeemmeesstteerr:: ІІII MMeetthhooddiiccaall mmaannaaggeemmeenntt:: DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy”” FFaaccuullttyy ooff PPuubblliicc HHeeaalltthh aanndd SSppoorrttss LLeeccttuurreerr ((ss)):: SSeenniioorr lleeccttuurreerr SSppaasskkaa TToosshheevvaa,, sseenniioorr lleeccttuurreerr PPeettiiaa PPaacchheevvaa,, DDeeppaarrttmmeenntt ““SSppoorrtt aanndd kkiinneessyytthheerraappyy””

PPhhoonnee nnuummbbeerr:: 007733//558888 553300,, ЕЕ--mmaaiill:: @swu.bg AAnnnnoottaattiioonn::

TThhee ttuuiittiioonn ooff tthhee vvoolluunnttaarryy ddiisscciipplliinnee ““AAeerroobbiiccss”” aaiimmss ttoo ddeelliivveerr aa mmeetthhooddiiccaall--pprraaccttiiccaall pprreeppaarraattiioonn ooff tthhee ssttuuddeennttss,, rreellaatteedd wwiitthh mmaasstteerriinngg aa wwiiddee rraannggee ooff eexxeerrcciisseess ffoorr tthhee ddiiffffeerreenntt ppaarrttss ooff tthhee bbooddyy aanndd aallll mmuussccllee ggrroouuppss,, tthhee uussaaggee ooff ddiiffffeerreenntt aaddddiittiioonnaall aaeerroobbiicc ttoooollss aanndd ddeevviicceess ssuucchh aass aa sstteepp--ppllaattffoorrmm,, llaarrggee bbaallllss((ffiitt--bbaallllss)),, ssmmaallll bbaallllss,, rriibbbbiinnggss.. SSttuuddyy ooff ddiiffffeerreenntt ttyyppeess ooff aaeerroobbiicc--ggyymmnnaassttiiccss ccoommpplleexxeess.. TToo aaccqquuiirree kknnoowwlleeddggee oonn tthhee eeffffeeccttss ooff aaeerroobbiiccss oonn tthhee hhuummaann bbooddyy.. TToo aacckknnoowwlleeddggee tthheemmsseellvveess wwiitthh aanndd ttoo bbee aabbllee ttoo ccrreeaattee ccoommpplleexxeess,, ttoo oorrggaanniizzee ddeemmoonnssttrraattiioonnss eettcc.. TToo bbee aabbllee ttoo uussee aanndd aappppllyy tthhee aaddddiittiioonnaall ttoooollss((ddeevviicceess)) ooff tthhee aaeerroobbiicc--ggyymmnnaassttiiccss iinn aaccttiivviittiieess aanndd ootthheerr ((ssppoorrttss eevveennttss,, ddeemmoonnssttrraattiioonnss eettcc..))

CCoonntteenntt ooff tthhee ddiisscciipplliinnee::

FFoorrmmiinngg kknnoowwlleeddggee aabboouutt AAeerroobbiiccss aass aa ssppoorrtt iinn tthhee ssttuuddeennttss.. AAccqquuaaiinnttiinngg wwiitthh tthhee ppeeccuulliiaarriittiieess ooff ccrreeaattiinngg ccoommpplleexxeess iinn aaeerroobbiiccss ((lloonnggeevviittyy,, aaggee,, pprreeppaarraattiioonn,, sseexx,, iillllnneesssseess eettcc..)).. MMaasstteerriinngg aa wwiiddee rraannggee ooff eexxeerrcciisseess ffoorr tthhee ddiiffffeerreenntt ooff tthhee ccoommpplleexx aanndd ffoorr tthhee wwoorrkk oonn ddiiffffeerreenntt mmuussccllee ggrroouuppss,, tthhee uussaaggee ooff ddiiffffeerreenntt ttoooollss aanndd ddeevviicceess iinn aaeerroobbiiccss ssuucchh aass sstteepp--ppllaattffoorrmmss,, llaarrggee bbaallllss((ffiitt--bbaallllss)),, ssmmaallll bbaallllss eettcc.. AAccqquuaaiinnttiinngg tthhee ssttuuddeennttss wwiitthh tthhee mmaaiinn ffoorrmm ooff tthhee aaeerroobbiicc--ggyymmnnaassttiiccss aaccttiivviittyy.. WWoorrkkiinngg oonn tthhee ddiiffffeerreenntt ppaarrttss ooff tthhee bbooddyy:: CCoonncclluussiivvee ppaarrtt:: ppeeccuulliiaarriittiieess ooff tthhee ccoonncclluussiivvee ppaarrtt,, lloonnggeevviittyy.. AAccqquuaaiinnttiinngg tthhee ssttuuddeennttss wwiitthh tthhee aaddddiittiioonnaall ttoooollss aanndd ddeevviicceess iinn aaeerroobbiicc--ggyymmnnaassttiiccss,, tthhee ppllaaccee ooff tthheeiirr uussaaggee iinn tthhee aaeerroobbiiccss ccoommpplleexxeess.. TTeecchhnnoollooggyy ooff tthhee tteeaacchhiinngg aanndd eevvaalluuaattiioonn:: AA.. OOrrggaanniizzaattiioonn ooff tthhee aauuddiittoorriiuumm eennggaaggeemmeenntt BB.. OOrrggaanniizzaattiioonn ooff tthhee eexxttrraaccuurrrriiccuullaarr eennggaaggeemmeenntt AAccttiivvee ppaarrttiicciippaattiioonn iinn tthhee aaccttiivviittiieess dduurriinngg tthhee wwhhoollee sscchhooooll yyeeaarr.. CCuurrrreenntt ccoonnttrrooll:: dduurriinngg tthhee aaccttiivviittiieess iinn aaeerroobbiicc--ggyymmnnaassttiiccss,, tthheeyy pprreeppaarree bbyy tthheemmsseellvveess ccoommpplleexxeess aanndd ttoo pprraaccttiiccaallllyy ccoonndduucctt tthhee aaccttiivviittyy iittsseellff..