spanish ii - great hearts northern oaks, serving grades k-12 · 3/10/2020 · escribe en frases...
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Spanish II
March 30- April 3
Time Allotment: 30 minutes per day
Student Name: ________________________________
Teacher Name: Mr. Langsfeld
Spanish II
March 30-April 3
Packet Overview
Date Objective(s) Page Number
Monday, March 30 1. Memorize Poem
2. Present tense irregular “yo” forms
3. Vocabulary Review (7A)
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Tuesday, March 31 1. Memorize Poem
2. Negative “tu” commands review
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Wednesday, April 1 1. Memorize Poem
2. Impersonal “Se”
12
Thursday, April 2 1. Memorize Poem
2. Read short story and answer short answer
questions.
16
Friday, April 3 1. Memorize Poem
2. Write your favorite recipe
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Additional Notes: Complete all assigned textbook exercises on a separate sheet of paper clearly
labeled. If you have any questions please contact me by email at
Academic Honesty
I certify that I completed this assignment
independently in accordance with the GHNO
Academy Honor Code.
Student signature:
___________________________
I certify that my student completed this
assignment independently in accordance with
the GHNO Academy Honor Code.
Parent signature:
___________________________
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Monday, March 30 Lesson 1: 7A Vocabulary Review
It is important to solidify 7A vocabulary. I have provided a set of images at the end of the packet that will
help you review unit vocabulary. Please fill in the Spanish translation of the vocabulary words by Friday
April 3rd.
1). Poema- At the end of the packet.
2). Applying 7A vocabulary, complete “Me encanta comer” and “Nos gusta Comer” on pgs. 131-132.
Answer questions in the first-person singular of the present tense. But first write the 1st person singular of
the follow verbs in the present tense
Examples:
Tener-tengo
Hacer- hago
1. Poner-
2. Conocer-
3. Decir-
4. Mantener-
5. Caer-
6. Traer-
3). Complete Worksheets
Pgs. 133-135. Only complete the odd questions. For pg. 134 do every other one.
4). Review Vocabulary Note cards
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Tuesday, March 31 Lesson 2: Negative “tu” commands
1). Poema
2). Complete pgs. 212-214 & pg. 137
3). Read the following sentences out loud:
1. Saca la basura ahora mismo.
2. Ten cuidado cuando cruzas la calle.
3. Pon atención cuando estoy hablando.
4. Quédate en la casa durante la cuarentena
5. ¿Te gustan los hotpockets y los caprisuns? Pues cómelos y bébelos.
a. Circle the affirmative “tu” command in each sentence.
b. Write the negative of each sentence using negative “tu” commands below:
1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
4. ________________________________________________________
5. ________________________________________________________
4). Review 7A vocabulary
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Wednesday, April 1 Lesson 3: Impersonal “se”
1). Poema
2). Impersonal se
In English we use they, you, one, or people in an impersonal or indefinite sense to mean “people in
general.” In Spanish you would use se + the Ud/el/ella or Uds/ellos/ellos form of the verb.
Ejemplos:
a. Se come bien aquí.
b. Se prepara la paella con arroz y mariscos
3). Complete pg. 360 #17 Odds only. Escribe en frases completas.
4). Read the text #20 “Café de los Artistas” on page 362 and answer questions #1-6
5). Complete odds only of worksheet “The impersonal se” pg. 216
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Thursday, April 2 Lesson 4: Cuento
1). Poema
2). Lee el cuento Todo o Nada y contesta las preguntas con frases completas.
1. ¿Por qué se metió en las lomas Cesario Balderas?
2. ¿Qué vio Cesario sobre las paredes de la cueva?
3. ¿Qué había en el medio del piso de la cueva?
4. ¿Qué trajo cuando vino la segunda vez?
5. ¿Por qué creen que Cesario no pudo dar otra vez con la cueva?
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Friday, April 3 Lesson 5: Trabajo escrito
1). Poema
2). Write your own recipe:
Pick your favorite dish and write a recipe that includes ingredients and how to prepare it. Follow the
guidelines below:
1. Title the page with the food’s name.
2. Include all of the ingredients and the quantity needed for each item.
3. Write out the step by step preparation using complete sentences. You should use a minimum of
four steps to explain “la preparacion”
4. I have provided a template to write your recipe. You will turn in the one page.
a. Please draw or print a picture of your dish in lower right corner of template.
Here are some recipes taken from an authentic Spanish cookbook. If you have extra time try you should
follow the recipes and make the dishes yourself!
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From the Autentico textbook:
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Nombre:
Fecha:
Ingredientes: Preparación:
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Poema-
Each day read “Yo Soy un Hombre Sincero” two times out loud and memorize stanzas 8-9.
Yo soy un hombre sincero
Por Jose Marti
1. Yo soy un hombre sincero
De donde crece la palma,
Y antes de morirme quiero
Echar mis versos del alma.
2. Yo vengo de todas partes,
Y hacia todas partes voy:
Arte soy entre las artes,
En los montes, monte soy.
3. Yo sé los nombres extraños
De las yerbas y las flores,
Y de mortales engaños,
Y de sublimes dolores.
4. Yo he visto en la noche oscura
Llover sobre mi cabeza
Los rayos de lumbre pura
De la divina belleza.
5. Alas nacer vi en los hombros
De las mujeres hermosas:
Y salir de los escombros,
Volando las mariposas.
6. He visto vivir a un hombre
Con el puñal al costado,
Sin decir jamás el nombre
De aquella que lo ha matado.
7. Rápida, como un reflejo,
Dos veces vi el alma, dos:
Cuando murió el pobre viejo
Cuando ella me dijo adiós
8. Temblé una vez —en la reja,
A la entrada de la viña,—
Cuando la bárbara abeja
Picó en la frente a mi niña.
9. Gocé una vez, de tal suerte
Que gocé cual nunca:—cuando
La sentencia de mi muerte
Leyó el alcalde llorando.
10. Oigo un suspiro, a través
De las tierras y la mar,
Y no es un suspiro,—es
Que mi hijo va a despertar.
11. Si dicen que del joyero
Tome la joya mejor,
Tomo a un amigo sincero
Y pongo a un lado el amor.
12. Yo he visto al águila herida
Volar al azul sereno,
Y morir en su guarida
La víbora del veneno.
13.
Yo sé bien que cuando el mundo
Cede, lívido, al descanso,
Sobre el silencio profundo
Murmura el arroyo manso.
14. Yo he puesto la mano osada,
De horror y júbilo yerta,
Sobre la estrella apagada
Que cayó frente a mi puerta.
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