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International Relations Sorbonne School of Economics 1

Sorbonne School of Economics

Ecole d’économie de la Sorbonne

Course outlines of courses open for exchange students

*

1st Semester Courses (Fall term)


Index of Abreviations

Departments

UFR 02 - School of Economics

UFR 06 - School of Management

UFR 27 - School of Mathematics

Administration & Accreditation

TD - Travaux Dirigés (tutorial)

ECTS - European Credit Transfer and Accumulation System

4 ECTS - 36 hours of lecture over 12 weeks

6 ECTS - 36 hours of lecture + 18 hours of tutorials over 12 weeks

Master degrees

eco app - Economie Appliquée

eco devt - Economie du Developpement

eco env - Economie Risque et Environnement

mbfa - Monnaie, Banque, Finance, Assurence

ecostat - Econométrie Statistiques

eco psy - Economie Psycologie

ses - Sciences Economiques & Sociales

APE - Analyses and Policy in Economics

PSME - Panthéon-Sorbonne Master in Economics

update 29/03/2017

The professors and teaching assistants are responsible for the content of their courses. If the content is

not sufficient for the validation of your courses, please get in contact with the professors directly.


Table of content

Economie du numérique .......................................................................................................................... 5

Economie politique .................................................................................................................................. 5

Politiques Publiques ................................................................................................................................ 6

Techniques quantitatives ......................................................................................................................... 7

Commerce International .......................................................................................................................... 8

Econométrie appliquée ............................................................................................................................ 9

Économie du développement ................................................................................................................ 10

Macroéconomie ouverte ........................................................................................................................ 12

Microéconomie ...................................................................................................................................... 13

Economie de l’environnement 1 ............................................................................................................ 15

Econométrie avancée des modèles ........................................................................................................ 16

Sondages et analyse des données .......................................................................................................... 16

Econométrie Appliquée ......................................................................................................................... 17

Economie bancaire ................................................................................................................................ 18

Economie de l’assurance ....................................................................................................................... 20

Finance d'entreprise ............................................................................................................................... 20

Finance de marché ................................................................................................................................. 21

Marcoéconomie monétaire .................................................................................................................... 21

Microéconomie: risque et comportements ............................................................................................ 22

Philosophie et épistémologie économique ............................................................................................ 22

Questions économiques contemporaines ............................................................................................... 22

Sociologie économique ......................................................................................................................... 23

Sociologie des comportements sociaux ................................................................................................. 24

Macroéconomie: croissance .................................................................................................................. 25

Histoire Economique ............................................................................................................................. 26


Statistiques Appliquée (Statistique 3) ................................................................................................... 28

Commerce International / International Trade ...................................................................................... 28

Banque et marchés ................................................................................................................................. 29

Économie de l'entreprise et des ressources humaines ........................................................................... 30

Économie du développement ................................................................................................................ 31

Analyse économique du droit et de la réglementation .......................................................................... 32

Economie du travail ............................................................................................................................... 33

Sociologie politique ............................................................................................................................... 33

Stratégie d’entreprise (with TD/without TD) ........................................................................................ 34

Marketing (with TD) ............................................................................................................................. 34

Finance (with TD/without TD) .............................................................................................................. 34

Publicité et marketing communication (with TD/without TD) ............................................................. 35

Statistique 1 ........................................................................................................................................... 35


UFR02

1st Year Master courses

Economie du numérique

B4020915 / eco app

4 ECTS

Description

La transition numérique touche progressivement tous les secteurs de l’économie. L’apparition de

nouveaux modèles d’affaires, portés par de puissants effets de réseaux et l’exploitation des données à

grande échelle, remettent en cause l’organisation des marchés et des entreprises, bousculant ainsi les

réglementations existantes mais également le modèle social. Ce cours sur l’Economie numérique se

propose d’étudier les caractéristiques de ces nouveaux modes de fonctionnement économiques, d’un

point de vue théorique et pratique. Il s’articule autour de trois grands axes. Le premier axe s’intéresse à

la singularité des effets de réseaux et du fonctionnement des marchés bifaces dans l’économie

numérique. Le second est consacré à la régulation économique et sociale des nouveaux modèles de

l’économie numérique. Le troisième et dernier axe porte sur les modes de financements de ces

modèles (capital-risque, business angels, financement public, crowdfunding).

Références

Pénard, T. et E. Malin (2010) : Economie du numérique et de l'internet, Ed. Broché

English

Description

The digital transition gradually affects all sectors of the economy. The emergence of new business

models, driven by strong network effects and the use of large-scale data, challenges the organization of

markets and companies, and the existing regulations and social model in the meantime. This course on

the Digital Economy proposes to study the characteristics of these new economic models, from both

theoretical and practical perspectives. It then focuses on three main axes. The first axis deals with the

singularity of network effects and operation of two-sided markets in the digital economy. The second

axis is devoted to economic and social regulation of the new models of the digital economy. The third

and last axis focuses on financing methods of these models (venture capital, business angels, public

funding and crowdfunding).

Economie politique

B4020715 / eco app

6 ECTS

Description

L'objet du cours est de présenter les approches qui font un lien entre économie et politique. Le cours

introduira notamment les approches économiques des choix politiques et les interactions entre ces

derniers et l'économie. Parmi les approches étudiées figure le « public choice » qui fait l'objet de

développements contemporains et dont les apports se retrouvent dans de nombreux domaines des

sciences économiques : macroéconomie, économie internationale, économie publique.


Plan du cours

1. Introduction : les théories de l’Etat en présence

2. Rationalité et Choix public

3. Rationalité et Participation électorale

4. Rationalité et Choix des électeurs

5. Rationalité et Choix des fonctionnaires

6. Rationalité et Choix des hommes politiques

7. La Collusion entre les fonctionnaires et les hommes politiques : la figure du Léviathan

8. Rationalité et choix des Groupes d’intérêt

9. Rationalité et défection

10. Argent et Choix Politique

11. Information, médias et Choix Politique

12. Grève et Choix Politique

Références

Mueller, D.C., Facchini, F., Foucault M., François A. et Melki M. 2010. Choix Publics. Analyse

économique des décisions publiques, traduction française de la 3° édition Américaine, ouvertures

économiques, de Boeck, Bruxelles.

English

Description

This course presents linkages between economics and politics. The course will discuss economic

approaches regarding economic policy choices and interactions between them and the economy.

Among these approaches is the "public choice", which is the subject of contemporary development. Its

contributions are reflected in many areas of economics: macroeconomics, international economics,

public economics.

Course outline

1. Introduction : The Economic Theory of State

2. Rationalit and Public Choice

3. Rationality and Electoral Turn Out

4. Rationality and Electoral Choice

5. Rationality and Bureaucracy

6. Rationality and Choices of Government

7. Collussion between Government and Public Bureaucracy or Fiscal Leviathan

8. Rationality and Lobby

9. Rationality and exit

10. Money and Political Choice

11. Information, media, political decision making

12. Strike and political decision making

Politiques Publiques

B4020515 / eco app

6 ECTS

Description

L’analyse des politiques publiques s’intéresse au rôle du gouvernement dans l’économie d’un pays.

Etudier ce rôle consiste à tenter de répondre à quatre questions principales : (i) Quand est-ce qu’un

gouvernement devrait intervenir dans l’économie ? (ii) Comment devrait-il intervenir ? (iii) Quel est

l’impact de cette intervention sur le résultat économique ? (iv) Qu’est-ce qui motive le choix d’une


méthode d’intervention plutôt qu’une autre ? De nombreuses illustrations seront proposées pendant le

cours magistral. Les travaux dirigés consisteront en la présentation d’articles scientifiques qui utilisent

les outils et les concepts vus en cours.

Plan du cours

1. Introduction : Pourquoi s’intéresser à l’analyse des politiques publiques ?

2. Les outils théoriques et empiriques

3. Analyse du budget et financement du déficit

4. Les externalités

5. Les biens publics

6. Analyse coût-bénéfice

7. L’éducation

8. La sécurité sociale

9. L’assurance santé

10. L’assurance chômage

11. Redistribution des richesses

12. Taxation

Références Gruber, J. (2016). Public finance and public policy. Macmillan.

Allcott, H. (2011). Social norms and energy conservation. Journal of Public Economics.

Amuedo-Dorantes, C., Bansak, C., & Raphael, S. (2007). Gender differences in the labor market:

impact of IRCA's amnesty provisions. The American economic review. Angrist, J. D., & Evans, W. N.

(1998). Children and their parents' labor supply: Evidence from exogenous variation in family size.

The American Economic review. Angrist, J. D., & Krueger, A. B. (1991). Does compulsory school

attendance affect schooling and earnings? The quarterly Journal of Economics. Card, D., & Krueger,

A. B. (1994). Minimum wages and employment: a case study of the fast-food industry in New Jersey

and Pennsylvania. The American Economic Review. Case, A., Lubotsky, D., & Paxson, C. (2002).

Economic status and health in childhood: The origins of the gradient. The American Economic

Review. Cohen, J., & Dupas, P. (2010). Free distribution or cost-sharing? evidence from a malaria

prevention experiment. Quarterly Journal of Economics. Currie, J., & Walker, R. (2011). Traffic

congestion and infant health: Evidence from E-ZPass. American Economic Journal: Applied

Economics. Della Vigna, S., List, J. A., & Malmendier, U. (2012). Testing for altruism and social

pressure in charitable giving. The American Economic Review. Dinkelman, T. (2011). The effects of

rural electrification on employment: New evidence from South Africa. The American Economic

Review. Duflo, E. (2001). Schooling and labor market consequences of school construction in

Indonesia: Evidence from an unusual policy experiment. The American Economic Review. Klerman,

J. A., & Leibowitz, A. (1990). Child care and women's return to work after childbirth. The American

Economic Review.

English

Description

Public policy is the study of the role of governments in the economy. This study entails answering four

main questions: (i) When should a government intervene in the economy? (ii) How might the

government intervene? (iii) What is the effect of these interventions on economic outcomes? (iv) Why

do governments choose to intervene in the way they do? Many examples will be offered during the

lecture. The tutorials consist in the presentation of scientific articles that use the tools and concepts

discussed in class.

Techniques quantitatives

B4020115 / eco app

6 ECTS


Description

L’objet du cours est d’étudier les principales méthodes quantitatives utilisées en économie appliquée

en partant d’exemples économiques concrets afin de souligner le caractère à la fois fructueux et

pertinent de ces méthodes. Il s'agit tout d'abord de s'interroger sur l'utilisation de données (données

d'enquête notamment) pour étudier une question économique, de savoir extraire des informations

pertinentes de ces données et de pouvoir lire des articles courts présentant des statistiques et tableaux.

Il s’agit ensuite de comprendre les apports des méthodes quantitatives, leur fonctionnement, leur mise

en œuvre sur des données concrètes, ainsi que de savoir lire et discuter leurs résultats et leurs limites.

Les méthodes abordées seront les méthodes d'analyse de données (ACP et classification), les

régressions linéaires et les modèles Logit. Afin de maitriser le rôle, le principe et la mise en œuvre de

chaque méthode, le cours et les TD s’appuieront sur des exemples concrets issus de la littérature en

économie appliquée, sur des données d'enquête de l'INSEE, sur la lecture de résultats statistiques

obtenus à partir du logiciel SAS et sur des extraits d’articles utilisant ces méthodes.

Références

Saporta G., Probabilités, Analyse des données et Statistique, Editions Technip, Paris, 2006. Tenenhaus

M., Statistique. Méthodes pour décrire, expliquer et prévoir, Dunod, Paris, 2007. Wonnacott T.H. et

Wonnacott R.J., Statistique, Economica, Paris, 1984.

English

Description

The aim of the course is to study the principle quantitative methods used in applied Economics based

on concrete economic examples in order to underline the fructuous and pertinent character of these

very methods. The course treats the use of data (survey data) in an economic framework, the

extraction of relevant information from the data and finally the correct interpretation of these results.

The student will learn how to understand the role and contribution of quantitative methods, as well as

their up and downsides. The methods treated are the data mining (component analysis and clustering

methods), linear regressions and Logit models. In order to understand the role, principles and the

application of each method, the lectures and the TDs will be based on concrete examples from applied

economics literature, survey data, statistics from the French National Institute of Statistics and on

extracts from articles using these methods.

Commerce International

B4040715 / eco devt

6 ECTS

Description

L'objectif de ce cours est de donner une introduction aux travaux modernes dans le champ de la

théorie du commerce international, et aux questions de politique économique associées. Nous

introduisons les principaux concepts et théories, depuis l'avantage comparatif jusqu'aux approches

contemporaines avec firmes hétérogènes. Nous nous intéressons également aux questions de politique

commerciale et de mobilité des facteurs. Parmi les questions auxquelles ce cours apportera des

réponses:

- pourquoi les pays commercent-ils entre eux ?

- pourquoi seulement une fraction des entreprises exporte ?

- quels sont les déterminants de la nature des échanges?

- quelles sont les conséquences de l'échange international pour l'économie prise dans son ensemble ?

- quelles sont les conséquences de la concurrence internationale pour les entreprises ?

- comment le commerce international affecte-t-il la distribution des revenus ?


- quelles sont les conséquences de la mise en place de droits de douane, des quotas ?

Références Mayer Thierry, Mucchielli Jean-Louis, Economie internationale, Dalloz, Hypercours (TMJLM)

Krugman Paul, Obstfeld Maurice, Economie internationale, Pearson éducation

Plan de cours

1. Introduction (TMJLM chapitres 1,3,4)

2. Les bases de l'échange, Triangle de l'échange, Courbes de demande réciproque, Gain à l'échange

(TMJLM chapitre 5)

3. Modèle ricardien, Différences de technologie, Avantage comparatif (TMJLM chapitre 6)

4. Modèle HOS, Conséquences distributives de l'échange, Vérification empirique (TMJLM chapitre 7

& 2)

5. Commerce international en concurrence imparfaite (TMJLM

6. Concurrence monopolistique et duopole de Cournot (TMJLM chapitre 8, sections 1 et 2)

7. Politique commerciale en concurrence parfaite (TMJLM chapitre 13)

8. Mobilité des facteurs de production: personnes et capitaux (TMJLM chapitre 10 et K&O chapitre

8)

9. Firmes multinationales (TMJLM chapitre 10)

10. Politique commerciale en concurrence imparfaite (TMJLM chapitres 13 & 14)

11. Révisions

English

Description

This course will review key elements of modern scientific work on international trade and on

associated trade policies. Principle concepts and theories will be introduced, such as the relative and

absolute advantage and heterogeneous and homogenous multinational firms. The course will also

analyze trade policies and factor mobility. Amongst others, the following questions will be answered:

- why do countries import and export goods and services?

- what determines import and export of goods and services?

- which are the consequences of trade between nations and their respective economies?

- which are the consequences for international competition?

- how does trade influence the wealth distribution?

- how do customs regulations and quotas change import and export of goods and services?

Course Outline

1. Introduction (TMJLM chapter 1,3,4)

2. Exchange of goods and services, trade triangle, reciprocal demand curve, gains of trade (TMJLM

chapter 5)

3. Model of Ricardo, technology differences, relative advantage (TMJLM chapter 6)

4. HOS modem, consequences of trade, empirical verification (TMJLM chapter 7 & 2)

5. International trade in imperfect competition

6. Monopolistic and duopolistic (Cournot) competition (TMJLM chapter 8, sections 1 and 2)


8. Production factor mobility: labor and capital (TMJLM chapter 10 and K&O chapter 8)

9. Multinational corporations (TMJLM chapter 10)

10. Trade policies in imperfect competition (TMJLM chapter 13 & 14)

11. Revision

Econométrie appliquée B4040515 / eco devt


6 ECTS

(Please do not confuse the course of the same name with the one of the master mbfa)

Description L'objectif de ce cours de 36h (douze séances de trois heures, accompagnées de séances de travaux

dirigés d'une heure et demie par semaine) est d'assimiler un ensemble d'outils statistiques et de

modélisation économétrique utiles pour mener une recherche empirique de haute qualité, en

microéconométrie et dans d'autres champs. Du fait que la majorité des travaux d'économétrie

empirique s'intéressent à formuler des politiques économiques, ce cours se concentre sur l'estimation

d'effets causaux. A la différence de cours d'économétrie pure, ce cours est destiné aux praticiens plutôt

qu'aux économétriciens : il insiste davantage sur la bonne formulation de questions de recherche et sur

les applications, plutôt que sur les techniques statistiques ou les preuves théoriques liées aux

estimateurs. Cependant, ce cours ne fait pas l'impasse sur les bases, notamment la technique des

moindres carrés, préalable nécessaire à la compréhension de l'ensemble du cours.

Références Angrist, J. D., & Pischke, J. S., 2008, Mostly harmless econometrics: An empiricist's companion.

Princeton university press. Behaghel, L., 2006, Lire l'économétrie, Paris, La Découverte, « Repères ».

Cameron, A.C., & Trivedi, P., 2005, Micreconometrics: Methods and Applications, Cambridge

University Press. Dormont, B., 2007, Introduction à l'économétrie, 2ème édition, Montchrestien.

Greene, W.H., 2008, Econometric Analysis, 6th Ed., Prentice Hall. (5ème édition traduite en français

par D. Schlacther et al., 2008, Econométrie, Pearson Education France). Wassmer, E., 2014, Principes

de microéconomie. Méthodes empiriques et théories modernes, 2e édition, Pearson Education France.

Wooldridge, J.M., 2000, Introductory Econometrics: A Modern Approach. Cincinnati, Ohio: South-

Western.

English

Description The objective of this 36 hours course (12 classes of 3 hours each, with tutorials each week) is to learn

a series of statistical tools and research designs that form the basis for high-quality empirical research

in microeconometrics and related fields. Since most of today's applied research concentrates on

designing relevant economic policies, this course essentially focuses on the estimation of causal

effects. This course is designed for practical use rather than pure theoretical econometricians, since it

concentrates on research designs and applications, rather than statistical techniques or theoretical

proofs. The course still dedicates a technical section on the ordinary least squares technique since it is

a prerequisite for the rest of the class.

Économie du développement

B4040915 / eco devt

4 ECTS

Description

Au-delà des différences évidentes de niveau de vie, les pays en développement se distinguent des pays

développés par le fonctionnement des marchés, qui y sont plus souvent défaillants. Ainsi,

l'imperfection du marché du capital, qui empêche les plus pauvres de financer leurs projets

d’investissement ; le très faible développement du marché de l'assurance, qui les empêche de se

prémunir contre les conséquences négatives des chocs ; le difficile accès à la terre, qui contraint trop

souvent les paysans à exploiter des terres qui ne leur appartiennent pas, vont conduire les ménages à

adopter des comportements qui, s'ils permettent de pallier en partie ces insuffisances, ont un coût en

termes d'efficacité économique à court terme, comme à long terme. La prise en compte de ces


imperfections est indispensable pour comprendre le comportement des ménages dans les PED et

concevoir les politiques de lutte contre la pauvreté. Le cours traitera de ces questions en abordant un

certain nombre de thèmes où elles ont de l'importance.

Plan du cours 1. Le modèle unitaire de ménage agricole

2. Comportement des ménages agricoles et défaillances de marchés.

3. Au-delà du modèle unitaire : les modèles multi-décideurs.

4. Droits de propriété sur la terre et productivité agricole

5. Santé et développement

6. Éducation et développement

7. Inégalités de genre en termes d’accès à la santé et à l’éducation

8. Travail des enfants et développement

Références

Ce cours n'est pas basé sur un ouvrage unique. Pour chaque thématique, vous trouverez sur le site du

cours un lien vers les ouvrages et articles de recherche sur lesquels il est construit. Nous vous invitons

à les lire. L'ouvrage de Debraj Ray, Development Economics, Princeton University Press (1998) peut

néanmoins vous servir sur bien des points d'ouvrage de référence.Vous pouvez également consulter

l'ouvrage de P. Bardhan et C. Udry, Development Microeconomics, ed. Oxford University Press

(1999).

Prérequis

Cours de microéconomie L1-L2.

Évaluation

Examen final (l'examen final pourra être rédigé en français ou en anglais).

Ressources pédagogiques

Des annales d’examen, des supports de cours et des articles de recherche seront mis à disposition des

étudiants au fil du semestre sur le site du cours :

https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=6015

English

Description

Apart from the obvious differences in standards of living, developing countries differ from developed

countries in their markets functioning, resulting in market failure. Thus, the imperfection of the capital

market that prevents the poorest to finance their investment projects; the slow development of the

insurance market that prevents resistance against shocks; the difficult access to land that often forces

farmers to exploit land that they do not own, will lead households to adopt behaviors which, if they

can overcome these failures, have cost in terms of economic efficiency in the short and long term.

Understanding imperfections is essential to understand the behavior of households in developing

countries to be able to design policies and programs reverting poverty. The course will address these

issues by covering topics of this nature.

Course Outline

1. Farm household models

2. Farm household behavior and market failures.

3. Beyond the unitary models of the household.

4. Property rights and agricultural productivity.

5. Health and development

6. Education and development

7. Gender inequalities in access to health and education

8. Child labor and development



Requirement

Microeconomics 1, Microeconomics 2

Evaluation

Written exam in English or French

Course information

Past exams, course material and research articles can be found on the link above

Macroéconomie ouverte

B4040315 / eco devt

6 ECTS

Description

Le cours commence par une présentation de la balance des paiements et donne quelques faits stylisés

liés aux déséquilibres mondiaux : dette extérieure très élevée pour certains pays et détention

importante d'actifs pour d'autres. Les déficits de la balance commerciale et du compte courant sont

étudiés: la question de leur soutenabilité à long terme, les déterminants, l'impact de différents chocs

économiques tels que les variations de revenu et de taux d'intérêt mondial. La détermination de

l'épargne et de l'investissement, et leurs effets sur le compte courant au niveau global sont

particulièrement pris en compte. Les théories sur la détermination du taux de change réel sont

présentées: hypothèse de la PPA, modèle de Balassa-Samuelson, modèle TNT. Les crises de la dette

font l’objet d’un chapitre qui envisage les effets de différentes solutions possibles : remise de dette,

rachat, échange de dette. Enfin, la dernière partie étudie la détermination des variables nominales en

réponse à la politique monétaire: taux de change nominal, niveau des prix, inflation.

Préalables

Maîtriser les connaissances et outils de la licence en macroéconomie et microéconomie.

English

Description

The course begins with a presentation of the balance of payments and presents stylized facts related to

global imbalances: large external debt positions in some countries and large asset positions in others.

The students will understand the deficits of the trade balance and of the current account. Amongst

others; the students will treat sustainability in the long run, determinants of sustainability and the

impact of different economic shocks such as changes in income and changes of interests rates. The

meaning of savings and investment and their effect on the current account at the aggregate level are

main factors of the course. The course will also treat theories and practices about real and nominal

exchange rate determination: PPP hypothesis, Balassa-Samuelson’ model and the TNT model. The

debt crises will also be addressed: debt cancellation, buy-backs, debt swaps. The last section examines

the determination of nominal variables in response to the monetary policy: nominal exchange rate,

price level and inflation.

Requirement

Microeconomics 1 and 2, Macroeconomics 1 and 2


Microéconomie

B4040115 / eco devt

6 ECTS

Description

L’objectif de ce cours est de fournir aux étudiants les éléments de base de la microéconomie

concernant les comportements individuels. Après un chapitre introductif présentant les caractéristiques

d’une approche en termes d’offre et de demande, la première partie est consacrée au consommateur

(Préférences, utilité et choix ; Demande de biens et offre de travail ; Risque et incertitude) et la

seconde au producteur (La représentation de la production ; Les coûts de production ; Profit, offre de

biens et demande de travail).

Références

Robert Pindyck, Daniel Rubinfeld, Microéconomie, Paris: Pearson, 2012

Plan du cours

(* = optionnel)

Chapitre 1 Marchés et prix

1. L’offre et la demande

2. Le mécanisme de marché

3. Les changements dans l’équilibre de marché

4. Elasticité de l’offre et de la demande

5. Elasticité de court terme et élasticité de long terme *

6. Estimation des courbes d’offre et de demande *

7. Les conséquences de l’intervention de l’Etat *

Partie 1 Comportement du consommateur

Chapitre 2 Préférences, utilité et choix

1. Préférences et utilité

2. Les contraintes budgétaires

3. Le choix du consommateur

4. Utilité et choix du consommateur

5. Les préférences révélées *

Chapitre 3 Demande de biens et offre de travail

1. La demande individuelle

2. L’effet de revenu et l’effet de substitution

3. La demande de marché

4. Le surplus des consommateurs

5. L’offre de travail

Chapitre 4 Risque et incertitude

1. Description du risque

2. Attitudes vis-à-vis du risque

3. Réduire le risque

4. La demande d’actifs risqués

5. Les limites de la théorie de l’utilité espérée

Partie 2 Comportement du producteur

Chapitre 5 La représentation de la production

1. La technologie de production


2. La production avec un seul facteur variable (travail)

3. La production avec deux facteurs variables

4. Les rendements d’échelle

Chapitre 6 Les coûts de production

1. Typologie des coûts

2. Les coûts de court terme

3. Les coûts de long terme

4. Représentation des coûts

Chapitre 7 : Profit, offre de biens et demande de travail

1. La concurrence pure

2. La maximisation du profit

3. Le choix du niveau de production dans le court terme

4. La courbe d’offre de court terme d’une entreprise concurrentielle

5. Le choix de la production à long terme

6. L’impact d’une taxe ou d’une subvention *

7. La demande de facteurs

English

Description

In this course students will understand the basic concepts of individual behavior in microeconomics.

After an introduction of the demand and supply concepts, the students will learn about know the

concepts of individual preferences, utility functions and choice, as well as the demand for goods and

services and supply of labor, risk and uncertainty. The second half of the course will treat the producer

side, namely production and its costs, profit and supply of goods and services with demand of labor.

Course Outline

(* = option)

Chapter 1 Market and price

1. Supply and demand

2. Market mechanism

3. Changes in market equilibrium

4. Elasticity of demand and supply

5. Short term elasticity and long term elasticity*

6. Curve estimation of demand and supply*

7. Consequences of government interference*

1st Part: Consumer Behavior

Chapter 2 Preferences, utility et choice

1. Preferences and utility

2. Budget constraints

3. Consumer choice

4. Utility and consumer choice

5. Revealed preferences*

Chapter 3 Demand of goods and supply of labor

1. Individual demand

2. Revenu effect and substitution effect

3. Market demand

4. Consumer surplus

5. Supply of labor


Chapter 4 Risk and uncertainty

1. Risk

2. Behavior with regard to risk

3. Reduction of risk

4. Demand for risky assets

5. Limits of the theorie

2nd Part: Producer Behavior

Chapter 5 The production side

1. Production technology

2. Production side with one variable (labor)

3. Production side with two variables

4. Economies of Scale

Chapter 6 The cost of production

1. Typology of costs

2. Short term costs

3. Long term costs

4. Representation of cost

Chapter 7 : Profit, supply of goods and demand of labor

1. Competition

2. Maximization of profit

3. Short term production

4. Short term supply curve of a market producer

5. Long term production choice of a firm

6. The role of taxes and subsidies*

7. Factor demand

Economie de l’environnement 1

B40A0515 / eco env

6 ECTS

Description

Le cours constitue une introduction à l’économie de l’environnement et des ressources naturelles, dans

une optique macroéconomique.

Plan du cours

1. Le développement durable

2. L’exploitation des ressources naturelles : le cas des ressources non renouvelables ; application à la

question de la transition énergétique

3. L’exploitation des ressources naturelles : le cas des ressources renouvelables ; applications à la

gestion des pêcheries et à la gestion des forêts

4. Croissance et environnement

5. L’économie du changement climatique

English

Description

The course is an introduction to environmental and natural resources economics, from a

macroeconomic point of view.


Course Outline

1. Sustainable development

2. The exploitation of natural resources: the case of non-renewable resources; Application to the

energy transition issue

3. The exploitation of natural resources: the case of renewable resources; Application to fisheries and

forests management

4. Growth and the environment

5. Climate change economics

Econométrie avancée des modèles

B4090315 / ecostat

6 ECTS

Description

Ce cours vient après le cours d'introduction à l'économétrie et en constitue le prolongement. Après

avoir introduit les outils fondamentaux du raisonnement asymptotique en économétrie, le cœur du

cours est consacré à l'étude des diverses violations des hypothèses de base (tests associés et méthodes

d'estimations proposées). La fin du cours est consacrée à une introduction des modèles de panel. Le

cours est accompagné de TD et enseigné en Français.

Propriétés asymptotiques des mco, mcg et mcqg, tests d'hétéroscédasticité et estimation des modèles à

résidus hétéroscédastiques, tests d'autocorrélation et estimation des modèles à résidus autorégressifs,

estimation des modèles SURE, non-convergence des mco lorsque les variables explicatives sont

corrélées aux résidus, méthode des variables instrumentales, tests de Sargan et de Hausmann,

introduction aux données de panel.

English

Description

This course is an introduction to econometrics. Asymptotic tools are introduced in the first part of the

course, the core of the course is then devoted to the violations of the ordinary linear model

assumptions (tests and estimation methods). Finally an introduction to panel models is given. The

course is given in French. The outline of the course is the following : asymptotic properties of OLS

estimators, GLS and FGLS estimators, heteroscedasticity, autocorrelation (tests and estimation

methods), SURE models, inconsistency of OLS in case of endogenous regressors, IV estimators,

Sargan test, Hausmann test, introduction to panel models.

Sondages et analyse des données

B4020315 / ecostat

6 ECTS

Description

Ce cours est divisé en deux parts égales:

-La théorie des sondages:

Elle traite des propriétés statistiques des estimateurs obtenus par un échantillonnage d'une population.

On formalisera mathématiquement le problème d'estimation, le biais et la variance des estimateurs

dans le cadre des sondages simples, stratifiés et par grappes. Les TD mettront en œuvre des


applications pratiques des formules obtenues et permettront de répondre à des questions comme de

choisir la taille de l'échantillon pour obtenir une précision donnée.

-L'analyse des données:

On étudiera la façon de résumer au mieux une grand nombres de variables et un grand nombre

d'observations pour des observations quantitatives mais aussi qualitative. Le nombre d'observations

sera résumé à l'aide des méthodes de quantifications (K-moyennes, classification hiérarchique) et le

nombre de variables grâce à l'analyse factorielle: (Analyse en composantes principales, Analyse des

correspondances, Analyse des correspondance multiples). On demandera à la fin de ce cours à ce que

les étudiants soient capables d'interpréter les sorties de logiciel statistiques qui mettront en œuvre ces

méthodes.

Préalables

Statistique en licence d'économie.

English

Description

This course is divided into two equal parts:

-Sample surveys:

It deals with the statistical properties of estimators obtained by sampling a population. We formalize

Mathematically the estimation problem, bias and variance of estimators for simple, stratified and

clustered surveys. The TD will implement practical applications of the formulas obtained. They will

help answer questions such as choosing the sample size for a given precision.

-Data mining:

We will study how to summarize at best a large number of variables and a large number of

observations for quantitative but also qualitative data. The number of observations will be summarized

using the methods of quantification (K-means, hierarchical clustering) and the number of variables

through factor analysis (Principal component analysis, correspondence analysis) . The students will be

asked at the end of this course to be able to interpret statistical software outputs that will implement

these methods.

Requirements

Statistics 1, Statistics 2

Econométrie Appliquée

B4080515 / mbfa

6 ECTS

(Please do not confuse the course of the same name with the one of the master eco devt)

Description

L'objectif de ce cours de 36h (douze séances de trois heures, accompagnées de séances de travaux

dirigés d'une heure et demie par semaine) est d'assimiler un ensemble d'outils statistiques et de

modélisation économétrique utiles pour mener une recherche empirique de haute qualité, en

microéconométrie et dans d'autres champs. Du fait que la majorité des travaux d'économétrie

empirique s'intéressent à formuler des politiques économiques, ce cours se concentre sur l'estimation

d'effets causaux. A la différence d’un cours d'économétrie pure, ce cours est destiné aux praticiens

plutôt qu'aux économétriciens : il insiste davantage sur la bonne formulation de questions de recherche

et sur les applications, plutôt que sur les techniques statistiques ou les preuves théoriques liées aux

estimateurs.


Références Bibliographie indicative Angrist, J. D., & Pischke, J. S., 2008, Mostly harmless econometrics: An

empiricist's companion. Princeton university press. Behaghel, L., 2006, Lire l'économétrie, Paris, La

Découverte, « Repères ». Cameron, A.C., & Trivedi, P., 2005, Micreconometrics: Methods and

Applications, Cambridge University Press. Dormont, B., 2007, Introduction à l'économétrie, 2ème

édition, Montchrestien. Greene, W.H., 2008, Econometric Analysis, 6th Ed., Prentice Hall. (5ème

édition traduite en français par D. Schlacther et al., 2008, Econométrie, Pearson Education France).

Wassmer, E., 2014, Principes de microéconomie. Méthodes empiriques et théories modernes, 2e

édition, Pearson Education France. Wooldridge, J.M., 2000, Introductory Econometrics: A Modern

Approach. Cincinnati, Ohio: South-Western.

English

Description

The objective of this course (12 classes of 3 hours each, with tutorials each week) is to learn a series of

statistical tools and research designs that form the basis for high-quality empirical research in

microeconometrics and related fields. Since most of today's applied research concentrates on

designing relevant economic policies, this course essentially focuses on the estimation of causal

effects. This course is destined to practioners rather than pure econometricians, since it concentrates

on research designs and applications, rather than statistical techniques or theoretical proofs.

Economie bancaire

B4080715 / mbfa

4 ECTS

Plan du cours

Partie banque

0. Introduction

a. Représentation probabiliste des institutions financières

b. Le Théorème central limite, condition des représentations habituelles

c. Relâchement des hypothèses du TCL

1. Rappels

1.1. Qu’est-ce qu’une banque ?

1.2. Les acteurs du financement de l’économie

1.3. Le bilan bancaire

1.4. Production

1.5. Problèmes de la gestion

1.6. Qq considérations sur le modèle économique des banques universelles

2. Quelques questions de régulation

2.1. Autoréalisation et filet de sécurité public (Diamond & Dybvig)

2.2. Aléa moral et fonds propres

2.3. Supervision et procyclicité

2.4. Arbitrage réglementaire

3. Les capitaux réglementaires

3.1. Bâle

3.1.1. Histoire

3.1.2. VaR

3.1.3. Problèmes de la VaR et autres mesures

3.2. Solvabilité


3.2.1. S1, RBC

3.2.2. S2, formule standard

3.3. Instruments de fonds propres

3.4. Arbitrage règlementaire

4. Questions d’actualité

4.1. Le financement de l’économie en question avec B3/S2

4.2. Quelle est la contrainte active ?

4.2.1. Fundamental review of the trading book / separation

4.2.2. Liquidity ratio

Références

1. EPI : espace pédagogique interactif (cours.univ-paris1.fr)

2. Textes règlementaires, presse quotidienne

3. Ouvrages :

a. Douady et al., Financial Regulation in the EU: from resilience to growth,

Palgrave 2016 (extrait sur l’EPI)

b. Jézabel Couppey-Soubeyran, Monnaie, banques, finance, éd. Puf, coll.

Licence (janvier 2010).

c. Lobez F., Vilanova L., Microéconomie bancaire, PUF, 2006.

d. Rochet J. C., Why are there so many banking crises?, PUP, 2011.

e. Plantin G., Rochet J. C., When insurers go bust, PUP, 2007.

Le cours présente une analyse économique de la réglementation bancaire, en particulier de la

réglementation prudentielle et du filet de sécurité public. Une analyse comparative avec la

règlementation du secteur de l’assurance permet d’introduire la notion d’arbitrage règlementaire et, de

manière plus générale, de comprendre le rôle des différentes institutions dans un secteur financier en

pleine évolution sous l’effet d’une règlementation de plus en plus complexe et contraignante. A la fin

du semestre, les étudiants devraient disposer des concepts et des ordres de grandeur pour comprendre

un article de la presse spécialisée ou la production des autorités de régulation du secteur.

English

Course Outline

Section Bank

0. Introduction

a. Financial institutions in the market

b. Central limit theorem

c. Liberalization of TCL

1. Reminder

1.1. What is a bank?

1.2. Financial actors of the economy

1.3. Financial statements of a bank

1.4. Production

1.5. Management issues

1.6. Thoughts on the economic model of universal banks

2. Issues of regulation

2.1. Self-finance and public security safety (Diamond & Dybvig)

2.2. Aléa moral and equity capital

2.3. Supervision and procyclicity

2.4. Reglementations


3. The central reglementations

3.1. Basle

3.1.1. History

3.1.2. Value at risk

3.1.3. Issues of value at risk and other mesures

3.2. Creditworthiness

3.2.1. S1, RBC

3.2.2. S2, standard form

3.3. Instruments of self-finance

3.4. Issues of reglementation

4. Current issues

4.1. Financing in current economic system with B3/S2

4.2. What is the active constraint?

4.2.1. Fundamental review of the trading book / separation

4.2.2. Liquidity ratio

Economie de l’assurance

B4080915 / mbfa

4 ECTS

Content not available – please contact the professor directly

Finance d'entreprise

B4091315 / mbfa

4 ECTS

Description

Ce cours pose les fondements de la finance d'entreprise. Il traite essentiellement des décisions

d'investissement de l'entreprise et celles relatives à sa structure financière. Comment une entreprise

obtient-elle les capitaux nécessaires au financement de ses investissements ? Comment ce choix

influence-t-il la valeur de l’entreprise ? Quel est l'incidence de la fiscalité et du risque de faillite ?

Comment mesure-t-on le coût moyen pondéré du capital ? Quels sont les enjeux de la politique de

distribution des dividendes ? Il y est aussi question de l'évaluation des choix d'investissement et des

options réelles. Ce cours est accessible aux étudiants qui maîtrisent les notions fondamentales de

mathématiques financières (méthodes d'actualisation, calcul de taux d'intérêt, évaluation des actifs,

planification financière...).

Références

Le cours s'appuie sur le manuel « Finance d’entreprise » (chapitres 14 à 19) de Jonathan Berk et Peter

DeMarzo, adapté par Gunther Capelle-Blancard, Nicolas Couderc et Nicolas Nalpas (Pearson

Education). Les pré-requis sont constitués des chapitres précédents du manuel notamment 7 et 8.

L'évaluation s'effectue sur la base des exercices du manuel.

English

Description

This course introduces the foundations of corporate finance. It addresses the issue how a firm raises

the funds to undertake its investments and the firm's capital structure. It focuses choice of capital

structure affects the weighted average cost of capital and the resulting value of the firm. First, we


consider a world without taxes and agency issues; then, we incorporate these features to the model.

We consider also the payout policy, capital budgeting decisions and real options. This course is open

to students who have basic knowledge in financial mathematics (interest rates, present value, valuation

of assets, capital budgeting...). The lessons are based on the textbook "Corporate Finance"

(mainly chapters 14-19 ), by Jonathan Berk and Peter DeMarzo- the US version or the French version,

adapted by Gunther Capelle-Blancard, Nicolas Couderc and Nicolas Nalpas (Pearson Education).

Prerequisites correspond to chapters 7 and 8 of the texbook. The validation of the course is made

through a final exam constituted by exercices of the textbook.

Literature

Berk J., P. DeMarzo (2014) Corporate Finance, 3rd edition, Pearson

Finance de marché

B4091115 / mbfa

6 ECTS


Marcoéconomie monétaire

B4080315 / mbfa

4 ECTS

Description

This course deals with the main stages of monetary macroeconomics since IS-LM.

We briefly remind the IS-LM and AS-AD models. The notion of expectation is then introduced in the

frame of the Phillips curve.

In a first part, we present the New Classical Economy: the Lucas model (1972), the Lucas critique

(1976), but also the notions of time inconsistency, inflation bias, credibility and reputation (Kydland

and Prescott, 1977, Barro and Gordon, 1983, Rogoff, 1985, etc.). We also briefly analyze the Real

Business Cycles models.

In the second part, the new Keynesian “counter-attack” is presented through the staggered prices

models (Fischer, 1977, Taylor, 1980, Calvo, 1983) and by describing, more generally, the foundations

of nominal rigidities (imperfect competition and menu costs, Mankiw, 1985, Blanchard and Kiyotaki,

1987). Then we focus on finance and, more specifically, on credit, through the Stiglitz and Weiss

model (1981), but also the papers of Bernanke (on 1929 crash, 1983) and Bernanke and Blinder (1988)

on credit channel. At last, we deal with the concepts of financial accelerator (Kiyotaki and Moore,

1997) and leverage (Adrian and Shin, 2010). We conclude with the works of Minsky.

Course Outline

1. Reminders : IS-LM and AS-AD Models

2. The IS-PM Model

3. Phillips Curve and Expectations

4. The New Classical Economy

5. Time Inconsistency, Inflation Bias, Credibility, Reputation

6. Real Business Cycles Models: Macroeconomics without Money

7. Nominal Rigidities and Monetary Policy

8. Credit and Transmission Channels of Monetary Policy

9. Financial Accelerator, Leverage and Financial Instability


Microéconomie: risque et comportements

B4080115 / mbfa

4 ECTS

Description

Ce cours est une introduction à l’économie du risque et ses liens avec la finance. Il présente les

modèles de base des choix en univers risqué : espérance d’utilité, notions d’aversion au risque, choix

optimaux d’épargne, demande optimale d’assurance, choix de portefeuille.

Il analyse ensuite dans un cadre d’équilibre général l’optimalité du partage des risques. Il introduit

différents concepts utiles à la compréhension de marchés financiers : marchés contingents, marchés

complets ou incomplets, actifs d’Arrow-Debreu. Enfin, il développe l’hypothèse d’absence

d’opportunité d’arbitrage et ses conséquences pour la valorisation des actifs.

Préalables

Connaitre les outils de la licence en microéconomie et probabilités.

English

Description

This course is an introduction to the economics of risk and its links with finance. It presents the basic

models of optimal choices in a risky environment: expected utility, notions of risk aversion, optimal

choices of savings, optimal demand for insurance, portfolio choices.

It then analyzes the optimal risk sharing in a general equilibrium framework. It introduces different

useful concepts for the understanding of financial markets: contingents markets, complete or

incomplete markets, Arrow-Debreu assets. Finally, it develops the hypothesis of absence of arbitrage

opportunity and its consequences for the valuation of assets.

Requirements

Microeconomics, calculus of probability

Philosophie et épistémologie économique

B4050515 / ses

4 ECTS


Questions économiques contemporaines

B4050315 / ses

4 ECTS

Description

L’objectif de ce cours est de donner des méthodes d’analyse et de problématisation pour traiter de

questions économiques contemporaines, à la fois d’un point de vue empirique (sélection et récolte des

données, construction d’indicateurs) et d’un point de vue théorique (discussion des controverses et des

différentes approches explicatives).


Les cours sont assurés par plusieurs intervenants qui présentent leurs travaux de recherche sur 1 ou 2

séances.

Plan du cours

« L’éclatement de la relation de travail », N. Thèvenot

« L’Etat providence, quels enjeux ? » C. Ramaux

« Les marchés de permis négociables » : N. Berta

« Dette publique et rapports de classe » : B. Tinel

« Justice, propriété et inégalités » : C. Pignol

« Crise de la zone euro : l’Europe sociale dans l’impasse » et « Dynamique des "régimes d'emploi" du

point de vue du genre en Allemagne et en France », A. Lechevalier

« Les indicateurs de richesse » : F. Jany-Catrice

L’examen consiste en un exercice de problématisation et de rédaction à partir de sujets proposés par

chaque enseignant.

Plus d’information: https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=5582

English

Description

The aim of this course is to present analyzing methods and occurring questions on current economic

issues from an empirical point of view (selection and obtaining of datasets, creating indicators) and

from a theoretical point of view (discussion of controversies and different approaches). A number of

guest readers will present their scientific research work for 1 or 2 lectures at a time.

Course Outline

Labor relationsship, N. Thèvenot

Welfare state, what are the recurring issues ?, C. Ramaux

Market of tradeable emission permits, N. Berta

Public dept and social class reports, B. Tinel

Justice, property and inequalities, C. Pignol

Euro Crises : « Social Europe in a one-way-street » and « Labor force dynamics in France and in

Germany», A. Lechevalier

Indicators of wealth, : F. Jany-Catrice

The written exam will be a dissertation about one or more of the treated subjects. More information on

the course can be found on: https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=5582

Sociologie économique

B4050715 / ses

4 ECTS

Description

Le cours de sociologie économique vise à transmettre les connaissances sur ce sous-champ de

recherche en s'appuyant sur des enquêtes concrètes. L'enseignement retrace les différentes façons dont

les sociologues ont étudiés les faits économiques considérés comme des faits sociaux. Pour cela, il

s'appuie sur des travaux classiques (Durkheim, Mauss, Simiand, Halbwachs, Weber, Marx, etc.) et

récents (Granovetter, Zelizer, Bourdieu, Boltanski & Thévenot, etc.). Enfin, cet enseignement

s'adresse plus généralement aux étudiants désireux de découvrir la sociologie.

Références

Durkheim, Mauss, Simiand, Halbwachs, Weber, Marx, Granovetter, Zelizer, Bourdieu, Boltanski,

Thévenot, etc


English

Description

In this course the student will understand the basic methods on sociology in the field of economics.

The course will outline the different ways sociologists have looked at economics as social facts. For

that, the course will treat classic literature regarding the subject of Durkheim, Mauss, Simiand, Weber,

Marx, etc. as well as contemporary scientific contribuations from Granovetter, Zelizer, Bourdieu,

Boltanski & Thévenot, etc. The course is meant to create a bridge between sociology and economics

on a beginner level.

Sociologie des comportements sociaux

B4050115 / ses

6 ECTS

Description

Ce cours porte sur l’analyse sociologique des pratiques sociales et culturelles. Centré sur les analyses

de la socialisation, il analyse le rôle des grandes instances de socialisation (famille, école), présente

les différents déterminants sociaux des comportements – le milieu social, l’âge, le genre, les origines-,

puis aborde les thèmes de l’articulation entre la socialisation primaire et la socialisation secondaire et

des modes d’appréhension sociologique de la déviance. Ce cours cherche à présenter les auteurs et

concepts classiques de la discipline tout en s’appuyant sur les résultats d’enquêtes récentes sur les

comportements sociaux.

Plan du cours

I. Approches théoriques

1. Socialisation et formation de l’être social : l’approche durkheimienne

2. Socialisation et structures sociales : la notion d’habitus

II. Les instances de socialisation et la construction des comportements sociaux

1. La socialisation familiale

2. Les effets de l’institution scolaire

3. La diversité des instances de socialisation primaire

III. La pluralité des principes de variation des comportements sociaux

1. Age, génération, cycle de vie

2. Les effets de la nationalité et de l’expérience de l’immigration

3. Genre et socialisation

IV. Trajectoires sociales et transformation des individus

1. Mobilité sociale et comportements sociaux

2. Socialisations secondaires

V. Sociologies de la déviance

1. Normes et déviances

2. Stigmate et identité sociale

English

Description

This course treats the sociological analysis approach and social and cultural practice. Central element

is the analysis of socialization around the environments of family and school and the different social

determinants of behavior – social environment, age, gender, backgrounds, etc as well as the links


between primary socialization and secondary socialization. It will also reflect on the appropriation of

certain social deviance. The course will also present the classic authors and concepts of that particular

discipline with an alignment of recent scientific research work.

Course Outline

I. Theoretical approaches

1. Socialization and education of a social human being: Durkheim approach

2. Socialization and social structures: the term habitus

II. Les instances de socialisation et la construction des comportements sociaux

1. La socialisation familiale

2. Les effets de l’institution scolaire

3. La diversité des instances de socialisation primaire

III. Plurality of variation principles of social behavior

1. Age, generation, life circle

2. Effects of nationality and experience of immigration

3. Sex and socialization

IV. Social trajectories and individual transformation

1. Sociale mobility and social behavior

2. Secondary socialization

V. Deviances in sociology

1. Normes and deviances

2. Stigmate and social identity

3rd Year Bachelor Courses

Macroéconomie: croissance

B3010115

6 ECTS

Description

Ce cours est divisé en trois parties. Dans la première partie le cours discute les modèles néoclassiques

de croissance, leur importance empirique et leur limites. La deuxième partie introduit les modèles de la

croissance économique endogène (Romer, Schumpeter). La troisième partie discute les déterminants

clés de croissance (la qualité institutionnelle, ressources naturelles, développement financière, etc.).

English

Description

This course is structured in three main parts. In the first part, neoclassical models of economic growth

are studied, their relevance to explain empirical evidence is presented, and their limits are discussed.

In the second part, the economics of ideas is introduced and endogeneous growth models are presented

(the Romer model and the Schumpeterian model of growth). In the third part, models and empirical

evidence on the role of the selected determinants of economic growth are studied (the role of the

institutional quality, natural resources, financial development).


Histoire Economique

B3012115

4 ECTS

Description

Une approche macroéconomique et quantitative de l’histoire économique pour répondre (entre autres)

aux questions suivantes :

Quelles circonstances et forces sont derrière la croissance économique? Pourquoi tous les pays ne sont

pas développés aujourd’hui? Pourquoi il y a certaines régions ou pays avec une économie stagnante?

Quelle évolution de la croissance économique à travers le temps ? Quelles différences de croissance

économique entre périodes et entre pays ? Divergence ou convergence entre pays? Impact du

changement économique sur la société ? Explosion de la richesse vs explosion des inégalités? Rôle du

gouvernement et d’autres organisations ?

Evaluation

1 examen à la fin du semestre: QCM

Possibilité d’augmenter la note du partiel de 1 à 2 points avec la présentation d’un article scientifique

pendant le cours et une participation régulière et active au cours

Plan du cours

1.Introduction

2.La croissance, définition, motivation, modèles de croissance, démographie, croissance économique

et dynamismes démographiques

3.Les révolutions industrielles, définition, faits ; innovations, transition démographique, révolutions

sociales, concepts explicatifs

4.Les crises, typologie, chronologie et théorie des crises économiques La crise de 1929, les crises du

pétrole, la crise en Amérique latine, la crise asiatique, la crise financière mondiale, comparaison des

crises

5.L’Intégration économique, la coopération économique à l’échelle internationale, la convergence

économique, la divergence économique, convergence ou divergence sociale? (inégalités sociales et

de genre)

References

Landes, D. : Richesse et pauvreté des nations, Fayard, 1999 Clark G.: A Farewell to Alms, Princeton

UP, 2007. Maddison, A.: Contours of the World Economy 1-2030 AD. Essays in Macro-Economic

History. Oxford 2007. Maddison, A.: L'économie mondiale, une perspective millénaire, Paris, OCDE,

2001.Bairoch, P. : Mythes et paradoxes de l'histoire économique, La découverte, 1994. Bairoch, P. :

Victoires et déboires. Histoire économique et sociale du 16ème siècle à nos jours, 3 Tomes, Coll. Folio

Histoire, Gallimard. Diamond, P. : Guns, germs and steel, trad. fr : De l'inégalité parmi les sociétés,

Gallimard, 2000. North, D.: Institutions, institutional change and economic performance, Cambridge

University Press, 1990. North, D.: Understanding the Process of Economic Change (2005) Asselain J.

C. Histoire Economique du XX siècle, 2 Tomes. Braudel, F. : La dynamique du capitalisme, Coll.

Champs, Flammarion. Bernstein, W.: How trade shaped the world. Pomeranz, K.: The Great

Divergence: China, Europe, and the Making of the ModernWorld Economy, 2001. Acemoglu, D.:

Introduction to Modern Economic Growth. Princeton University Press 2009. Deaton, A : The Great

Escape. Health, wealth, and the origins of inequality. Princeton University Press, 2015.

Articles scientifiques:

2. Topic: M. Dribe, M. Oris, L. Pozzi (2014): “Socioeconomic status and fertility before, during, and

after the demographic transition: An introduction” Demographic Research, Volume 31, Article 7,

pages 161 182. J.C. Asselain, C. Morrisson (2005) : « Les origines de la croissance économique

moderne: éducationet démographie en Angleterre (1650-1750) », Histoire, économie et société 2005,


24e année, n°2. pp. 195-220. Weir D. (1984): "Life under pressure: France and England, 1670-1870",

Journal of Economic History. Volume 44, Issue 1 (Mar., 1984), 27-47.

3. Topic: De Vries J. (1994): “The Industrial Revolution and the Industrious Revolution”, The Journal

of Economic History, Vol. 54, No. 2. Allen R. (2009): “The Industrial Revolution in Miniature: The

Spinning Jenny in Britain, France, and India” Journal of Economic History, Vol. 69, Dec. 2009, Nb.4.

Gragnolati U., Moschella D., Pugliese E. (2013): ”The spinning jenny and the guillotine: technology

diffusion at the time of revolutions” Cliometrica Voth HJ. (1997): “Time and Work in Eighteenth

Century London”, University of Oxford Discussion Papers in Economic and Social History.

Humphries J. (2012): “Childhood and child labour in theBritish industrial revolution”, Economic

History Review (2012).

4. Topic: Rappoport P., White E. (1993): “Was there a bubble in the 1929 stock market?” The Journal

of Economic History, Vol. 53, Issue 3, 549-574. Stiglitz JE (2002): “Whither Reform? Towards a new

agenda for Latin America” Lecture at the Economic Commission for Latin America and the

Caribbean, in Santiago, Chile.

5. Topic: Bourguignon F., Morrisson C. (2002): “Inequality among World Citizens: 1820-1992”, The

American Economic Review, Vol. 92, No. 4. (Sep., 2002), pp. 727-744. Morrisson C., Murtin F.

(2012): « Vers un monde plus égal ? » Revue d'économie du développement, 2012/2 - Vol. 26 pages 5

à 30. Goldin C. (2014): “A Grand Gender Convergence: Its Last Chapter”, American Economic

Review 2014, 104(4): 1091–1119 Goldin, C. (1995): “The U-shaped Female Labor Force Function in

Economic Development and Economic History” Gaddis I., Klasen S. (2014): “Economic

Development, Structural Change and Women’s Labor Force Participation A Reexamination of the

Feminization U Hypothesis” Journal of Population Economics July 2014, Volume 27, Issue 3, pp

639-681. Goldin C. (2006): “The quiet revolution that transformed women’s employment, education

and family”, NBER working paper 11953.

English

Description

This is a macroeconomic and quantitative approach of economic history to be able to answer the

following questions :

Which circumstances and forces are behind economic growth? Why are not all nations developed as of

today? Why do some regions or countries stagnate? What has growth become over the years? What

are the differences of growth regarding time and regions? Divergence or convergence between

countries? Does economic growth have social impact? Explosion of wealth or explosion or

inequalities? What are the roles of governments and other institutions?

Evaluation

Multiple choice exam

Possibility to improve grade by a presentation of a scientific article within the lecture and with regular

participation.

Course Outline

1.Introduction

2.Growth, definitions, motivations, growth models, demographics, economic growth and demographic

dynamics

3.Industrial revolution, definitions, facts, innovations, demographic transition, social revolution,

explanatory concepts

4.The crisis, typology, chronology and theorie of economic crises crises of 1929, petroleum crises,

latin American crises, Asian crises, the global financial crises, comparaison of crises

5.Economic integration, economic cooperation on global level, economic convergence, social

convergence or divergence? (Social and gender inequalities)

http://link.springer.com/journal/148

http://link.springer.com/journal/148/27/3/page/1


Statistiques Appliquée (Statistique 3)

B3010315

6 ECTS

Description

Le cours présente les outils de statistiques inférentielles indispensables à l’apprentissage de

l'économétrie. Il comporte 4 chapitres. Le premier chapitre rappelle les principales notions de

probabilité. Le second chapitre traite de l'échantillonnage et du comportement asymptotique. On

étudiera les moments empiriques ainsi que leurs distributions ; on énoncera le théorème de Fisher

avant de traiter les différents modes de convergence et d'énoncer la Loi de Grands nombres et le

Théorème Central-Limite. Le troisième chapitre introduit les méthodes d'estimation, la notion de biais

et de convergence d'estimateurs. On étudiera la méthode du Maximum de vraisemblance, la Méthode

des Moments ainsi que l'estimation par Intervalles de Confiance. Enfin, le quatrième chapitre se

concentre sur les tests d’hypothèses.

Préalables

Notions élémentaires d’algèbre et d’analyse

English

Description

This course provides an elementary introduction to inferential statistics. We will emphasize topics

needed for further study of econometrics. The class is divided into 4 chapters. The first chapter is a

refresher on probabilities and random variables. The second chapter covers sampling and asymptotic

behaviour. Topics include sample moments and their distributions, the Fisher's theorem, the different

modes of convergence and the Law of Large Numbers and the Central-Limit Theorem. The third

chapter introduces estimation methods, the notions of bias and convergence of estimators. We'll study

the method of Maximum Likelihood, the Method of Moments and Confidence Interval estimation.

Finally, the fourth chapter focuses on statistical hypothesis tests.

Requirement

Statistique 1, Statistique 2

Commerce International / International Trade

B3010515 / B3010715

6 ECTS

Description

L'objectif de ce cours est de donner une introduction aux travaux modernes dans le champ de la

théorie du commerce international, et aux questions de politique économique associées.

Nous introduisons les principaux concepts et théories, depuis l'avantage comparatif jusqu'aux

approches contemporaines avec firmes hétérogènes. Nous nous intéressons également aux questions

de politique commerciale et de mobilité des facteurs.

Parmi les questions auxquelles ce cours apportera des réponses:

- pourquoi les pays commercent-ils entre eux ?

- pourquoi seulement une fraction des entreprises exporte ?

- quels sont les déterminants de la nature des échanges?


- quelles sont les conséquences de l'échange international pour l'économie prise dans son ensemble ?

- quelles sont les conséquences de l'la concurrence internationale pour les entreprises ?

- comment le commerce international affecte-t-il la distribution des revenus ?

- quelles sont les conséquences de la mise en place de droits de douane, des quotas ?

Références

Mayer Thierry, Mucchielli Jean-Louis, Economie internationale, Dalloz, Hypercours (TMJLM)

Krugman Paul, Obstfeld Maurice, Economie internationale, Pearson éducation

Plan du cours

1. Introduction (TMJLM chapitres 1,3,4)

2. Les bases de l'échange, Triangle de l'échange, Courbes de demande réciproque, Gain à l'échange

(TMJLM chapitre 5)

3. Modèle ricardien, Différences de technologie, Avantage comparatif (TMJLM chapitre 6)

4. Modèle HOS, Conséquences distributives de l'échange, Vérification empirique (TMJLM chapitre 7

& 2)

5. Commerce international en concurrence imparfaite (TMJLM

6. Concurrence monopolistique et duopole de Cournot (TMJLM chapitre 8, sections 1 et 2)


8. Mobilité des facteurs de production: personnes et capitaux (TMJLM chapitre 10 et K&O chapitre

8)

9. Firmes multinationales (TMJLM chapitre 10)

10. Politique commerciale en concurrence imparfaite (TMJLM chapitres 13 & 14)

11. Révisions

Banque et marchés

B3011115

4 ECTS

Description

Le cours « Banques et Marchés » prolonge le cours d'économie monétaire et financière de L2, qui

apporte les pré-requis nécessaires, et présente les principales notions issues des contributions

fondatrices d'économie bancaire et de macroéconomie financière. Il s'adresse tout particulièrement aux

étudiants intéressés par un parcours "monnaie finance" pour la suite de leur cursus.

Plan du cours

Partie 1. Intermédiation financière

Partie 2. Financement de l'économie et systèmes financiers

Partie 3. Instabilité financière

Partie 4. Régulation financière

Références

Monnaie, banques, finance, Jézabel Couppey-Soubeyran, 3éd. Puf, coll. Quadrige (Novembre 2015)

Lire attentivement les chapitres IV, V et VII.

Responsable : Jézabel Couppey-Soubeyran

Pour plus d’informations : https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=5896

English

Description


The class of Banks and Markets is a continuation of “monetary and financial econometrics” which

introduces basic concepts of banks its relevant markets as well as principle concepts that set the

foundation of modern banking and surrounding financial macroeconomics. This class is conceived for

students wishing to specialize in money and financial markets.

Course Outline

The class is structured in several sections:

1. Financial mediation

2. Economics funding and financial systems

3. Financial instability

4. Financial regulation

Économie de l'entreprise et des ressources humaines

B3011315

4 ECTS

Description

Les objectifs pédagogiques sont d'étudier les apports de l'analyse économique à la compréhension de

l'entreprise (définition, contours, environnement) et à sa gestion des ressources humaines. Cet objectif

nécessite de visualiser les différentes conceptions de l'entreprise et de la relation d'emploi dans les

théories de la firme et en économie du travail. Cet enseignement est non formalisé et met en lien des

connaissances à la fois théoriques et appliquées sur les différents thèmes abordés.

Plan du cours

1. L'entreprise, son contexte et ses ressources humaines

Conséquences de l'organisation du tissu productif (taille des entreprises, leur secteur, leur

appartenance à un groupe ou relations de sous-traitance) sur l'emploi.

Conséquences des modes de financement des entreprises (cotation en bourse, nature des actionnaires)

sur leur gestion de l'emploi

2. En interne, l'entreprise et ses ressources humaines. Délimiter les champs de l'économie des

ressources humaines. Étudier les apports de la théorie économique pour traiter les principales

problématiques du manager des ressources humaines: recrutement, formation et qualifications,

rémunérations et carrières

English

Description

The aim of this course is to apply economic analysis to the functioning of corporation (definition,

boundaries of a corporation, environment) and its management of human resources. For that, the

course will define existing concepts of the corporation and its theories of demand and supply for labor.

The course will look at existing theories and practices of related topics.

Course outline

1. Corporation, context and human resources. Issues of organization (size of the corporation, acting

sector, positioning in a group.

2. Financing (shareholders, stakeholders) with regard to employees

3. Internal management, the corporation and its human resources. Outlining the field of human

recourses. Alignment of economic theories with issues of human resources management:

recruitment, training, qualification, salaries and career paths


Économie du développement

B3011715

4 ECTS

Description

Pourquoi certains pays restent piégés dans une trappe à pauvreté alors que d’autres prospèrent ? C’est

cette question centrale du développement qui sera explorée dans ce cours à la lumière de la théorie

économique et des études empiriques. La perspective adoptée dans ce cours d’introduction à

l’économie du développement sera principalement macroéconomique, les aspects microéconomiques

seront abordés dans le cours d’économie du développement de Master 1.

Plan du cours

1. Développement et économie du développement

2. La mesure du développement

3. La croissance économique

4. Les nouvelles théories de la croissance

5. Le rôle de l’histoire et des anticipations dans le développement

6. Secteur agricole et développement rural

7. La relation inégalités-développement

8. Politique commerciale et développement

9. L’État et le marché dans le développement

Références

Ray, D., Development Economics, Princeton, NJ: Princeton University Press, (1998).

Todaro, M. and S. Smith, Economic Development, 12th ed., Pearson, (2014).

Prérequis

Introduction à l’économie.

Évaluation

Examen final (l'examen final pourra être rédigé en français ou en anglais).

Ressources pédagogiques

des annales d’examen, des supports de cours et des articles de recherche seront mis à disposition des

étudiants au fil du semestre sur le site du cours : https://cours.univ-paris1.fr/course/view.php?id=6045

In this course we will use economic theory and empirical research to explore the core issue of

development – why some countries are trapped in poverty while others managed to take off on the

path of economic growth and prosperity. After a brief introduction to the concept of “development”,

the course will begin by studying the characteristics of developing countries and then proceed to

examine a selection of issues fundamental to economic development from a macro perspective. As a

one semester course it cannot be comprehensive and microeconomics approaches to development

economics will be covered in the Master 1 course of Development Economics.

English

Course Outline

Topics covered (each topic will take approximately 3 hours of lecture time to cover):

1. Introduction, Development and Development Economics

2. Measuring Development

3. Economic Growth

4. The New Growth Theories

5. History, Expectations and Development

6. Agricultural Transformation and Rural Development



7. The Inequality-Development Relationship

8. Trade Policy and Development

9. The Role of State and Markets in Development

Literatur

Ray, D., Development Economics, Princeton, NJ: Princeton University Press, (1998).

Todaro, M. and S. Smith, Economic Development, 12th ed., Pearson, (2014).

Requirements

Econometrics 1

Evaluation

Final exam (optional in French or in English)

Analyse économique du droit et de la réglementation

B3010915

4 ECTS

Description

Ce cours est destiné à familiariser les étudiants avec l’analyse économique du droit. Il passe en revue

les thèmes classiques. Nous décrivons l’origine des droits de propriété et les moyens de les défendre.

Puis nous indiquons comment la responsabilité civile constitue un instrument permettant de compenser

les dommages et inciter les agents à minimiser le risque. La théorie des contrats (obligations) est

discutée en détails, notamment afin de montrer pourquoi les contrats doivent parfois être rompus.

Nous examinons extensivement les règles d’attribution des dommages aux parties lésées, en cas de

rupture du contrat. A la différence de la responsabilité civile qui dédommage, le droit pénal est destiné

à dissuader les individus de commettre des infractions. Nous comparons l’effet des différentes

sanctions (amendes et prisons) dans une perspective empruntée à l’analyse économique du crime.

Nous indiquons ensuite l’importance des analyses qui soulignent le rôle des institutions afin

d’expliquer pourquoi deux pays différents et proches (Canada et USA) peuvent connaître des taux de

criminalité très différents. Nous survolons rapidement l’analyse économique du crime organisé (mafia

et trafic). Nous montrons quels sont les déterminants qui poussent les parties au procès et nous

interrogeons l’efficacité de la machine judiciaire. Un intérêt particulier est notamment porté aux

modes de règlements alternatifs des litiges. L’ensemble du cours fait de nombreuses références à

l’analyse comparée des systèmes (common law versus droit continental).

English

Description The aim of this course is to familiarize students with Economics Analysis of Right. It explores classic

theories in the respective fields. The course outlines property right and the ways to defend it. The

Theory of Contracts (obligations) is discussed in detail in order to demonstrate the dynamics between

a network of contracts. We look extensively at the rules of damages attribution to injured parties for

breach of contract. Differently from the civil responsibility which compensates, criminal law is

intended to deter individuals from committing offenses. We compare the effect of different penalties

(fines and prison) with a view borrowed from the economics of crime. We then show the importance

of analyzes that highlight the role of institutions to explain why two different but close countries

(Canada and USA) may experience very different crime rates. Then we do a fast overview of

economic analysis of organized crime (Mafia and traffic). We show which are the determinants that

drive the parties at trial and we question the effectiveness of the judicial machine. Special attention is

particularly placed on alternative modes of payment disputes. The whole course makes numerous

references to the comparative analysis of systems (common law versus continental law).


Economie du travail

B3011515

4 ECTS

Description

L'objectif de ce cours est de présenter un cadre analytique permettant de mieux comprendre le

fonctionnement des marchés du travail et d'appuyer l'analyse économique des faits marquants

caractérisant l'évolution de ces marchés. Le marché du travail n'étant pas un marché concurrentiel

standard, la complexité des marchés réels sera prise en compte et les méthodes d'évaluation de

certaines politiques d'emploi seront présentées. Les thèmes suivants seront notamment traités: l'offre et

la demande de travail, la formation des salaires, les pratiques managériales, la théorie de la recherche

d'emploi et les modèles d’appariement.

Prerequisites

Microeconomics

Références Cahuc, P. et A. Zylberberg (2003) Microéconomie du marché du travail. La Découverte, coll.

Repères, Paris.

[CZ] Cahuc, P. et A. Zylberberg (1996) Economie du travail: la formation des salaires et les

déterminants du chômage. De Boeck Université, coll. Ouvertures Economiques, Bruxelles.

[REDOR] Redor, D. (1999) Economie du travail et de l’emploi. Montchrestien, Paris.

Borjas, G. J. (2000) Labor Economics. McGraw-Hill Higher Education, second edition.

Ehrenberg, R.G. and R.S. Smith (2003) Modern Labor Economics: theory and public policy. Pearson

Education, Addison-Wesley series in Economics, eighth edition.

English

Description

The objective of this course is to present an analytical framework for understanding the functioning of

labour markets and supporting economic analysis of significant events that characterize the evolution

of these markets. The labour market is not a standard competitive market, therefore the complexity of

real markets will be considered and evaluation's methods of specific employment policies will be

presented. The following topics will be typically covered: labour demand and supply, wage formation,

managerial practices, job search theory, and matching models.

Requirements

Microeconomics

Sociologie politique

B3012915

4 ECTS

Description

Ce cours est une introduction à la sociologie politique qui comporte plusieurs grandes parties : la

construction de l'État moderne et de la démocratie représentative ; l'action collective et le

militantisme; la sociologie électorale et l'opinion publique. Il est construit autour d'une réflexion sur

les frontières du politique qui articule entre elles ces grandes parties. Outre une présentation d'auteurs


et d'enquêtes classiques, il propose à chaque séance un travail sur une recherche récente qui permet

d'aborder de façon concrète les méthodes des sciences sociales.

English

Description

This course is an introduction to political sociology divided into different sections: the concept of the

modern state and the representative democracy, collective action and activism, electoral sociology and

public opinion. The course will reflect on the frontiers of politics and recurring issues is sociology.

Besides a presentation of classical authors and existing scientific research, each lecture will include the

discussion of a recent research topic to be able to work in a pluridisciplinary fashion.

UFR06

Stratégie d’entreprise (with TD/without TD)

F4021116 / F42C1116 Master course

8 ECTS / 6 ECTS

Description

Dans des environnements de plus en plus turbulents, les entreprises sont confrontées à une complexité

croissante des situations de gestion. La stratégie propose aux managers les moyens d’agir pour

anticiper, accompagner et gérer l’entreprise. Le cours de stratégie vise à donner les moyens de réaliser

le diagnostic stratégique d'une entreprise et de proposer des orientations stratégiques tout en

réfléchissant aux modes de développement potentiels de l'entreprise. Il présente notamment les outils

fondamentaux permettant de construire une analyse SWOT. Au-delà, les thèmes suivants sont abordés:

la structure, la culture, la RSE, l'international, l'innovation et le changement organisationnel. Le cours

magistral a lieu au 1er semestre. Il est complété par des TD qui s’articulent autour de cas pratiques.

English

Description

In an ever growing economy firms face a growing complexity in terms of internal and external

management. Different strategies allow managers to anticipate these complex situations and guide the

firms with appropriate measures. The course will present a toolbox of strategies and diagnostics to be

able to implement governance and strategies. This includes the SWOT analysis and other existing

theories such as: the structure of a firm, culture of a firm, corporate social responsibility, multinational

strategies, innovation management and structural changes in the market.

Marketing (with TD)

F3022015

8 ECTS


Finance (with TD/without TD)

F4061516 / F46C1516

8 ECTS / 6 ECTS



Publicité et marketing communication (with TD/without TD)

F4091516 / F49C1516

8 ECTS / 6 ECTS

Description

Le cours de publicité a pour double objectif de permettre à l’étudiant de comprendre l’environnement

de la communication commerciale des marques et des produits, puis de maîtriser le langage et les

techniques de base de la communication publicitaire qui conduisent à la composition d’un message.

Pour cela, le cours est découpé en quatre parties allant d’une vision d’ensemble à de multiples cas

d'application : L’univers de la communication publicitaire, la démarche publicitaire, les grandes

méthodes de création publicitaire et enfin la réalisation d’une annonce publicitaire.

Le but de cet enseignement est donc de permettre à l’étudiant de percevoir la complexité réelle et la

subtilité potentielle de la communication publicitaire, en le dotant à la fois d’une culture historique et

générale (française et étrangères) à propos de la discipline, mais également en lui permettant

d’acquérir les principes et les bases de la mise en application concrète des concepts.

English

Description

This course aims to introduce the complexity of marketing communication for brands and products

and the specific terminologies and techniques of advertisement. The course is devided into four

sections : The complexity of advertisement and its verbal und visual communication, course of action

in advertisement, methods of advertisement and the implementation of an advertisement. The course

will outline the complexity of significant communication and advertisement with regard to different

contexts (historical and cultural) and its discipline, but also the basic principles of the concrete

advertisement concepts.

UFR27

Statistique 1

27431105

4 ECTS

Plan du cours

1. Rappels: Quelques éléments de théorie de la mesure, de probabilités et de statistiques.

2. Estimation paramétrique et exhaustivité: Définition précise d'un estimateur. Vraisemblance d'un

modèle statistique. Statistique exhaustive. Théorème de factorisation. Famille exponentielle et

exhaustivité. Statistique libre, minimale ou complète. Estimateur sans biais de variance minimale.

Inégalité de Cramer-Rao. Efficacité. Théorème de Lehmann-Scheffé. Cas des familles

exponentielles. Estimateur du maximum de vraisemblance: lien avec l'exhaustivité et

comportement asymptotique. Estimateur par la méthode des moments.

3. Tests paramétriques: Définition précise d'un test. Erreur de première et seconde espèce. Puissance

d'un test. Construction concrète d'un test. Test unilatéral et bilatéral. P-value d'un test. Test

uniformément le plus puissant. Test de Neyman-Person et test du rapport de vraisemblance.


Principe de Lehmann. Comportement asymptotique de la statistique de test. Applications aux tests

de la moyenne et de la variance et aux paramètres des lois classiques.

4. Introduction aux M-estimateurs: Maximum de vraisamblance, estimation par les moindres carrés,

statistiques robustes. Application à la régression non linéaire. Sélection de modèles par un critère

d'information.

Références

Dacunha-Castelle, D. et Duflo, M., Probabilités et Statistiques (I), Masson.Fourdrinier, D., Statistique

inférentielle, Dunod. Lecoutre, J.-M. et Tassi, P., Statistique non paramétrique et robustesse,

Economica. Milhaud, X., Statistique, Belin. Monfort, A., Cours de statistique mathématique,

Economica. Saporta, G., Probabilités, analyse des données et statistiques. Technip. van der Vaart,

A.W., Asymptotic statistics, Cambridge University Press, 1998

English

Course Outline

1. Revision : Thoerie of measure, calculus of probability and statistics.

2. Parametric and exhaustive estimation: Precise definition of an estimator. Accuracy of a statistical

model. Exhaustive statistics. Factorisation theorem. Exponentiel family and exhaustivity.

Independent, minimal or complete statistics, Non biased stimators. Inequility of Cramer-Rao.

Efficiency. Lehmann-Scheffé theorem. Maximum likelyhood estimator: linkage between

exhaustivity and asymptothic behavior. Parametrics tests: Définition précise d'un test. Erreur de

première et seconde espèce. Puissance d'un test. Construction concrète d'un test. Test unilatéral et

bilatéral. P-value d'un test. Test uniformément le plus puissant. Test de Neyman-Person et test du

rapport de vraisemblance. Principe de Lehmann. Comportement asymptotique de la statistique de

test. Applications aux tests de la moyenne et de la variance et aux paramètres des lois classiques.

Introduction aux M-estimateurs: Maximum de vraisamblance, estimation par les moindres carrés,

statistiques robustes. Application à la régression non linéaire. Sélection de modèles par un critère

d'information.

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