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J. M. 2046 .

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MUSIQÜE NOÜVELLE POUR LE CHANT Publiée par J. MEISSOMIER FILS, éditeur-commissioimaire, 18, rué Dauphine, á París,

Bd i t eu r d a petit Solfégo p o u r l e s Entonta , p a r A . l ie Carpent ie r . A* édit. in-8, p r i x ne t < * fr. &o.

ROMANCES S E P A R E E S D E

L'ALBUM 1851 DE L. CLAPISSON PAROLES DE F R É D É R I C DE COURCY.

* I*a B é t e a b o u D i e u á M. Boulanger-Kunzé,

Uélodie, N" l . Ponr voix de Meizo soprano. 2. Pour Soprano on Téuor.

* U n e C h a n s o n dañe u n n l d a M"" Gwreaux-Sabatíer. Cornatillo. N" 1. Ponr Mezzo soprano.

2. Ponr Soprano. 0 M o n Ame a D i e u , m o n cceur a t o i ! k M. Ponchard.

Bomanoe N° 1. Pour Bary ton ou Mezzo soprano, 2. Pour Tenor on Soprano. '

* D e u x Enfanta i H " Lefébure-Wély.

Cbant da c<Bur. N° 1. Pour Mezzo soprano ou Bary Ion. 2. Pour Soprano ou Tenor.

U n A m o n r e u x d ' emprun t . a M m í Charles Ponchard Chansonnette villageoúe.

* &e B é v e l l d u J o u p á M. Alexis Dupond. Harmonio pajtorale. N" 1. Pour Soprano.

2. Pour Tenor.

l ies F o u r e h e s - C l a u d i n e á M. Malézieux. Chanionnette comique.

l i a C h a n s o n d e I ' oub l i eur á M. Géraldy.

Soéne moyen age. N* 1. Pour Bary ton. 2. Pour Tenor.

U n m a r i ? C'est t r o p che r ! I M " ALLARD-BLIN. Fantaúie.

U n m e n a g e chinóte. á M. et M m e S t e Foy. Duettino iouffe pour tenor et soprano.

XKEUSARD. — UN H E N A J E C H I N O I S , qnadril le sur 1'Álbum Clapisson.

R O M A N C E S D I V E R S E S . Ti. A bad l e . La Jeune filie á l'éventail . . . . . . Chanson d'Espagne.

— ' Qu'elle était belle ! Mélodie. — Je crois en vous, Marie .. . . • Mélodie.

A. B 'oleldieu. Prions 1 Chant du crepúsculo.

N° 1. Pour Bary ton ou Mezzo soprano. 2. Pour Tenor on Soprano.

— Les Oiseaux envolés Mélodie. • B o u l a n g e r - K i i n z é . Ma petite Alouette. Bluette. • Ii. C lap isson . Faire le bien Chant de moissonneurs. • — Une lettre au pays . , , Historiette.

N" 1. PourMeizo soprano ou Bary ton. 2. Pour Soprano ou Tenor.

Del i s le . Deux Roses Mélodie. C. Devos . Le Chant de la navette Mélodie.

.— Les Mémoires d'une rose Mélodie.

Grét ry . Sérénade de l'Amant jaloux H i g n a r d . Les Gabiers Chanson maritime.

N« l.Pour t o íx de Baste ou Baryton. 2. Pour voix de Tenor.

I/Épine. Ma bienaimée Mandoline. O'&el ly . Tout par amour Mélodie. * — Un Ange • • Mélodie. J. P a s d e l o u p . Trois mélodies sur les poésies de

Víctor Hugo.

N° 1. L'Aube natt Sérénade. 2. Le Don. . Canliléne. 3. Ramez! Dormcz! Aimez ! . . . Caprice.

•* Po tha r s t . Le 6auver ou mourir Mélodie dramatique Frappez bien doux Chansonnette.

M m e Santa Colonia . A une jeune filie Mélodie.

* N o t a . Les romances precédeos d'une * peuvent étre chantées par les demoiselles.

Char lot te Corday . Soprano 5 »' — — Contralto 8 »

C h l m e n e 5 » Cloti lde, reine des Francs; 8 •» J a n e G r a y 8 8

Corintio. Soprano * 5 0

SCÉNES DRAMATIQUES ET PETITS DÚOS AVEC P A R O L E S POUR L E S JEUNES P E R S O N N E S .

P A R L U I G I BÓRDESE. SCÉNES DRAMATIQUES.

Cor ínne . Contralto 4 50 J e a u n e d ' A r e á B o u e n . Soprano. . 6 »

— — Contralto 6 » l i a V l e r g e d e V a u e o u l e u r s . Soprano. 5 »

— — Contralto . . . . 5 »

PETITS DÚOS. l ies Chasseresses 5 Les JVovices 5 Une soii 'ée en ine r 5 L e s M a r t y r e s 6 A u b o r d d u l ac de Come 5

36 LECONS D£ CHANT FÁCILES ET GRADDÉÉS POÜR LE MÉDIUM DE LA VOIX Suiv ies d e 1 © 4 ) exereiees j o u r a a l í e r s r e s u m a n t l ' a r t d u chant ,

GOMPOSÉES PAR L. BÓRDESE. PRIX NET : 7 FR. 50.

Le but de cet ouvf age est de former et dóvelopper le goftt des eleves des les premieres eludes, et de leur présénter, sous une forme mélodique, tous les sujets d'exercices ee qui aura le double avantage de les intéresser en les instruisant et de les stimuler en leur faisant sentir, par une application immédiate, l'utililé du travail.

Cet onvtage est adopté par U. Bordoghi, pour ses classes du Conservatoire, comme introduction á ses célebres vocalises.

MUSIQUE N O U V E L L E POUR L E P l l \ 0 Publiée par J. MEISS01VNIER FILS, éditeur-commissionnaire, 18, rué Dauphine,

Éditeur de la Méthode de Piano pour les Enfants, par A. Le Carpentier, 10° édition, et de la Méthode et des Études du Conservatoire, par H. Herz,

LAURENT RATTA. «enevléve, grande valse brillante. F. BÜRGMULLER. Memoria-Speranm, valse expressive ADRIEN COD1NE. Ohoral

— — Valse de concert. . . COINCHON. Les Caprieicnses, valses brillantes

— tes Fugitlvcs, valses brillantes CU01SEZ. Op. 50. Petite fantaisie sur le Mónita des Tiilenis, opera

de Maillart — Op. 54. Perle et fleur, deux morceaux fáciles et brillants.

N° 4. Perle d'Italíe, sur une cavatine italienne 2. Fleur des montagnes, sur des airssuisses. . . . .

FELICIEN DAVID. tTEspagnoleeti'AUemande.deux bluettes.Chaqué. M. DECOtIRGELLE. Marche caractéristíqne

TLa Féte des martas, quadrille composó spéciale-ment á quatre mains

A. GORIA. Grand dúo pour deux pianos sur Belisarlo, de Donizetti. . . . JACQUES HERZ. Op. 60. Redowa brillante A. LE CARPENTIER. Op. 152. Valse desfleurs

— Op. 453. Les Belices, polka brillante LE CORBEILLER. Op. 4 9. Nocturne

— Op. 20. Fantaisie sur un théme original — Op. 21.L'Étoile de la mer, valse brillante . . . . — La méme á quatre mains

LEFEBURE-WELY. Op. 62. « rand galop brillant MARCAILHOU. 1.a Baguette d'or, valse brillante

— La méme á quatre mains MARMONTEL. Op. 28. Rondo, morceau de salón

— Op. 29. Deux roveries, nocturno et romance

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Mlle JOSEPHINE MARTIN. Op. 8. VUlanelIe S — — Op. 9. Danse syriaqne

L. MESSEMAECKERS. Op. 64. Redowa-Laborde — Op. 65. La Préférée, polka de salón

TH. MOZIN. Op. 24. p«lba>mazurka origínale — Op. 25. Alma, polka brillante. *. . — Op. 26. t e Sonrlre, grande valse

OSBORNE. Op. 81. Le Matelot. Caprice-étude — Op. 82. Grande fantaisie ftongroíse. — Op. 87. Inquiétude et bonhéur, Caprlce dramatique. . . . — Op 88. Grande fantaisie sur Don Joan, de Mozart. . . , .

J. PASDELOUP. I/Intrépide, valse brillante. RAVINA. Op. 23. Théme original varié J. SCHULIIOFF. Op. 26. Cantablle

— Op. 27 Xrois IdyUes (2 e livre). — N° 1. Prés de la fontaine. N° 2. Dáns les bols.

3. Dimanche matin — Op. 28. Souvenirs de Vienne, nocturne — Menuct de Mozart, transcrit

A. TALEXY. Op. 22. Felina, redowa de salón — Op. 23. Amtata, polka-mazurka — Op. 26. 1 e r nocturne —- Op. 28. Morceau de salón sur la Sérénade de l'Amont

Jaloox — Op. 29. Mandolines espagnoles, trois fantaisies brillantes.

N° 4. Le Carnaval 2. La Sérénade 3. La Danse

M U S I Q U E D E D A N S E . Q T J A D R X L L E S .

MUSARD. Un Ménage chinóla, sur l'album 1854 de L. Claprsson

AM. ARTUS. Marianne, surledramede l'Arabigu — Notre-Dame de París, Ídem. . . .

COINCHON. Frére et scenr, quadrille tres facile.

. 4 50 Paillasse a i'Opéra, quadrille de carnaval . 4 50

. 4 50

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. 4 50 DECOURCELLE. La Féte des marina, quadrille brillant. . . . . . . . 4 50

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SCIURDEWAHN- Sonvenirs de Lucon, quadrille brillant. LACODT alné. Bichette, quadrille tres facile

V A L S E S .

LE CORBEILLER. L'Étoile de la mer, valse brillante. MARGAILHOU. La Baguette d'or, valse brillante.

5 » , 5 »

PASDELOLP. L'Aurore, suite de valses 4 50 SCHIRDEWAHN. Souvenirs de Viehy et «abrieUe, deux valses . . . 4 50 Mlle E. SENGEL. Ketty, la Rose d'Angleterre 3 »

S C H O T T I S G H S .

PASDELOLP. Pulcinella 3 " »• — Scaramuccia 3 » — Schottisch de Paris 3 » — Schottisch de Londres 2 50

LE CORBEILLER. Rachel . . . 2 50

P O L K A S . DANIELE. Polka des Marguerites

— MonÉtoile . FAUCHEUX. Deux polkas et une redowa. . . . PASDELOUP. Le Tonrbillon PILATI. Coqnettcrie SCHIRDEWAHN. Trois polkas elegantes.

N° 4. Fanny. N° 2. Esther. Mlle E. SENGEL. JfoUette,

R E D O W A S . DENAULT. Cecilia MESSEMAECKERS. Op. 64. Redowa-Laborde, prócédée d'uneanalyse

nouvelle, par M. Laborde PASDELOUP. Celle que Jaime

— La Lune de miel • TALEXY. Felina f WALLERSTEIN. Un premier Amour

P O L K A S - n S A Z U n K A S . PASDELOUP. Blondine . .

— Catherinc . — Duchesso. .

Mlle E. SENGEL. Cesarme. TALEXY. Amtata. . - . . .

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P a r A. L E C A R P E N T I E R , o p . 127. Ces études, de la forcé de celles de Cramer, sont composées dans le but de développer le style et le goút en méme temps que le mecanismo; chacune d'elles renferme un

dessin mélodique et un sujet d'exercices ingénieusement combines ensemble, de maniere á encourager les progrés des eleves en leur prósentant toujours l'étude sous une forme agréahle, et en leur offrant non seulement de bonnes études, mais de petits'morceaux de différents caracteres qu'ils pourront jouer avec succes dans les salons.

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2 5 ÉTUDES CARACTERISTIQUES DE STYLE ET DE PERFECTIONNEMENT i

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