school-vyatichi.ružТЧЕТ... · web viewЧисленность/удельный вес...

ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2018 – 2019 учебный год

Частное общеобразовательное учреждение(полное наименование ОУ в соответствии с Уставом)

«Общеобразовательная школа-интернат «Вятичи»,

Ул. Мира, д. 17, г.Кремёнки Жуковского района Калужской области

ЧОУ «Вятичи»(сокращенное наименование ОУ в соответствии с Уставом)

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧОУ «ВЯТИЧИ»

1

ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

N п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность1.1 Общая численность учащихся 80 человек1.2 Численность учащихся по образовательной программе

начального общего образования33 человек

1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

38 человека

1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

5 человека

1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

22 человек / 27,5 %

1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

22 баллов

1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

16 баллов

1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

74 балл

1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

База – 5 бал., профиль – 63

бал.1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,

получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса


1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса


1.13 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек /0 %

1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса


1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

0человек/%

1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

0 человека / 0%

1.17 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса


1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей

15 человека / 18,8 %

численности учащихся1.19 Численность/удельный вес численности учащихся - победителей

и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

2 человек / 2,5 %

1.19.1 Регионального уровня 0 человек / 0 %

1.19.2 Федерального уровня 0 человек / 0 %

1.19.3 Международного уровня 0 человек / 0%1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих

образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся


1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся


1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся


1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся


1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 22 человек1.25 Численность/удельный вес численности педагогических

работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

17 человек / 77 %

1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников


1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников


1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

-

1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

1.29.1 Высшая 1человек / 3,7%

1.29.2 Первая 1 человек / 3,7%

1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

1.30.1 До 5 лет 4 человек /9 %

1.30.2 Свыше 30 лет 10 человек / 23 %

1.31 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет


1.32 Численность/удельный вес численности педагогических 11 человек /

работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

26%

1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников


1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников


2. Инфраструктура2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,35 единиц2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической

литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

98,1единиц

2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: нет2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных

компьютерах или использования переносных компьютеровнет

2.4.2 С медиатекой нет2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в

помещении библиотекида

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым

обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

14,01 кв. м

Общие сведения об образовательном учреждении.

1. Общие сведения об образовательном учреждении.1.1. Юридический и фактический адрес 249 185, Калужская область,

Жуковский район, г. Кремёнки, ул. Мира, д. 17 (при наличии нескольких площадок, на которых ведётся образовательная деятельность, указать все адреса)

телефоны __________8-48432-50811___

факс_________8-48432-50811________________

e-mail_____school @ vyatichi . ru __

www-сервер http://www. school-vyatichi.ru

1.2.Учредитель(ли)

Комков В.А. Курсакова И.И. (адрес, телефон)

1.3. Место регистрации Устава Управление Министерства юстиции РФ по Калужской области в Единый государственный реестр юридических лиц внесена запись

ГРН №_2164000050542_____ от __01.02. 2016г.______________________

1.4. Лицензия № 130 от 07 июня 2016 г .____________________________

1.5. Свидетельство о государственной аккредитации (выдано кем, когда) _Министерством образования и науки Калужской области серия 40А01 № 0000576, рег. № 90 от 07.06.2016 г.

Срок окончания свидетельства о государственной аккредитации до 11.02.2025 г.

1.6. Сведения о режиме работы общеобразовательного учреждения:

Таблица 1Начальная школа Основная школа Средняя школа

Продолжительность учебного года (количество недель)

1 класс – 332-4 классы - 34

34 34

Продолжительность учебной недели (количество дней)

пятидневная пятидневная пятидневная

Продолжительность урока (количество минут)

45, кроме 1-х классов

45 45

Количество смен в школе-количество классов

1

4

1

5

1

2

Продолжительность перерывов:-минимальная;-максимальная

В 1-х классах - 25 минут10 минут40 минут

10 минут40 минут

10 минут 40 минут

Продолжительность каникул (количество дней), сроки

Осенние с 29.10. по 05.11.2018г.

Зимние с 29.12.18 по 09.01.19г.

Весенние с 22.03. по 31.03.19г.

Доп. Каникулы для 1-х классов с 11.02.

по 15.02.19г.

Осенние с 29.10. по 05.11.2018г.

Зимние с 29.12.18 по 09.01.19г.

Весенние с 22.03. по 31.03.19г.

Осенние с 29.10. по 05.11.2018г.

Зимние с 29.12.18 по 09.01.19г.

Весенние с 22.03. по 31.03.19г.

II. Данные по показателям государственной аккредитации

1. Уровень реализуемых образовательных программ (основные и дополнительные; автор, год издания, издательство):а) образовательные программы начальной школы:

Таблица 2ОсновныеПредметы в соответствиис учебным планом

Программы с указаниемуровня

Учебники

Азбука Горецкий В.Г. и др. Азбука.1 кл. в 2ч. –М.: Просвещение, 2011

Русский язык «Школа России».Русский языкВ.Г.Горецкий, В.П. Канакина. М:Просвещение, 2011.

В.Г.Горецкий, В.П.Канакина. Русский язык 1 кл. М.: Просвещение, 2011.Чудо-прописи В.А. ИлюхинаВ.Г.Горецкий, В.П. Канакина. Русский язык 2 кл. В 2ч. М.: Просвещение, 2012.В.Г.Горецкий, В.П.Канакина. Русский язык 3 кл. В 2ч. М.: Просвещение, 2013.В.Г.Горецкий, В.П.Канакина. Русский язык 4 кл. В 2ч. М.: Просвещение, 2014.

2.Литературное чтение «Школа России».Литературное чтение для 2-4кл. В.Г.Горецкий, Л.Ф.Климанова, М.В. Голованова, Г.А. Виноградская, М.В. Бойкина. М.: Просвещение, 2011.

Л.Ф.Климанова и др. Литературное чтение. 1 кл. В 2ч. – М.: Просвещение, 2011.Л.Ф.Климанова и др.Литературное чтение. 2кл. В 2ч. –М.:Просвещение, 2012Л.Ф.Климанова и др.Литературное чтение. 3кл. В 2ч. М.: Просвещение, 2013.Климанова Л.Ф. и др.Литературное чтение. В 2ч. 4кл. М.: Просвещение, 2014.

3. Иностранный язык Программа под редакцией Н.И. Быковой, М.Д. Поспеловой «Spotlight»

2 класс. Spotlight, Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс + рабочая тетрадь. М. Express Publishing: Просвещение, 2015 г3 класс. Spotlight, Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс + рабочая тетрадь. М. Express Publishing: Просвещение, 2015 г4 класс. Spotlight, Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс + рабочая тетрадь. М. Express Publishing: Просвещение, 2015 г

4.Математика «Школа России».Математика. М.И.Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова М.: Просвещение, 2011.

Моро М.И., Волкова С.И. Математика 1 класс: В 2ч. М.: Просвещение, 2011.Моро М. И., Волкова С.И. и др. Математика. 2 класс. В 2 ч. –М.: Просвещение, 2012Моро М. И., Бантова М.А. и др. Математика. 3 класс. В 2ч. М.: Просвещение, 2013Моро М. И., Бантова М.А. и др. Математика. 4 класс. В 2ч. М.:Просвещение, 2014

5.Окружающий мир «Школа России». Окружающий мирА.А.Плешаков. М.: Просвещение, 2011.

А.А.Плешаков. Окружающий мир 1 кл. В 2ч. М.: Просвещение, 2011А.А.Плешаков. Окружающий мир 2 кл.в 2ч. М.: Просвещение, 2012А.А.Плешаков. Окружающий мир 3 кл. В 2ч. М.: Просвещение, 2013А.А.Плешаков. Окружающий мир 4 кл. В 2ч. М.: Просвещение, 2014

6.ОРКСЭ (Модуль «Основы светской этики»)

А.И. ШемшуринаОсновы светской этики 4 класс. Под редакцией Е.А. Кочегарова М: Просвещение,2016

А.И. ШемшуринаОРКСЭ. Основы светской этики 4 класс, М: Просвещение, 2016

ОДНКНР (модуль «Основы светской этики)

ОДНКНР Модуль «Основы светской этики 5 класс М.Т. Студеникин под редакцией К.А. Кочегарова М: «Русское слово» 2015

7.Музыка «Школа России».Критская Е.Д, Сергеева Г.С., Шмагина Т.С. М.: Просвещение, 2008.

Критская Е.Д. и др. Музыка.1 кл. –М.: Просвещение, 2012.Критская Е.Д. и др. Музыка.2 кл. –М.: Просвещение, 2012.Критская Е.Д. и др. Музыка.3 кл. –М.: Просвещение, 2012.Критская Е.Д. и др. Музыка.4 кл. –М.: Просвещение, 2013.

8.Изобразительное искусство

«Школа России». Изобразительное искусство и художественный труд.Под ред. Б.М. Неменского. М.: Просвещение, 2016.

Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 кл. М.: Просвещение, 2011Коротеева Е.И. /Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. Искусство и ты. 2 кл. М.: Просвещение,2012Горяева Н.А. и др. /Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. 3 кл. М.: Просвещение, 2012Неменская Л.А. /Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник.4 кл. М.: Просвещение, 2015

9.Технология «Школа России».Авт. Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Просвещение, 2011

Роговцева Н.И., Богданова Н.В., И.П. Фрейтал Технология, 1 кл., М.: Просвещение 2011

Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В., Технология, 2 кл., М.: Просвещение 2012

Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Добромыслова Н.В., Технология, 3 кл., М.: Просвещение 2013

Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В., Анащенкова С.В. Технология, 4 кл., М.: Просвещение 2017

10.Физическая культура

«Школа России».Физическая культура. Под ред. Лях В.И.Просвещение, 2008.

Лях В.И. Физическая культура. 1-4классы. – М.: Просвещение, 2013

Плавание А. Никулин, Е. Никулина, Н.Ж. Булгакова

Дополнительные Предметы Программы Учебники, пособия,

учебно-методический комплект

1.Развитие познавательных способностей

Холодова О., Москва: РОСТ книга, 2011 г

«Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей». 1 – 4 классы. Рабочие тетради в 2-х частях. Холодова О., Москва: РОСТ книга, 2012.

2. Проектная деятельность

Программа учебного предмета «Проектная деятельность». Н.Ю. Пахомова, И.В. Суволокина, И.В. Денисова

Проектная деятельность, Пахомова Н.Ю.Рабочие тетради 2 – 4 классыРусское слово 2015

Программа под редакцией Н.И. Быковой, М.Д. Поспеловой «Spotlight»

Starter. Spotlight, Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс + рабочая тетрадь. М. Express Publishing: Просвещение, 2015 г

Информатика Программа учебного предмета «Информатика». Под редакцией А.Л. Семенова, Т.А. Рудченко для общеобразовательных учреждений И: Просвещение 2016 г.

Информатика». Под редакцией А.Л. Семенова, Т.А. Рудченко 1 – 4 классы + рабочие тетради по классам.

б) образовательные программы основной школы:ОсновныеОсновная школа. 5 – 9 классы

Русский язык Русский язык. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Шанский Н.М. М.: Просвещение, 2010 (5-9 кл.).

Ладыженская Т.А., Баранов М.Т.Русский язык 5 кл.. в 2-х ч. ФГОС (Просвещение),2014Ладыженская Т.А., Баранов М.Т.Русский язык 6 кл. в 2-х ч., Просвещение, 2015.Ладыженская Т.А., Баранов М.Т.Русский язык. 7 кл. Просвещение 2016.Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.Русский язык. 8 кл. Просвещение, 2016.Бархударов С.Г., Крючков С.Е.Русский язык. 9 кл. Просвещение 2013.

Литература Программа по литературе.Под ред. В.Я.Коровиной, М.: Просвещение, 2014 5-9 кл.

Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. Литература 5 кл. В 2-х ч. –М.: Просвещение 2014.Полухина В.П., Коровина В.Я.и др. Под ред. Коровиной В.Я.Литература 6 кл. В 2-х ч., М.: Просвещение, 2015Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. Литература 7 кл. В 2-х ч. – М.: Просвещение, 2016.Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. Литература 8 кл. В 2-х ч. – М.: Просвещение, 2014.Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. Литература 9 кл. В 2-х ч. – М.: Просвещение, 2014.

Английский язык

Примерной программы по английскому языку и программы курса «Английский язык» 5—9 классы ФГОС. авт.-сост. Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, 2015 г.

Ю.Е. Ваулина, Дули Д., Поспелова М.Д. и др. Spotlight 5 кл + раб. ТетрадьПросвещение 2018Ю.Е. Ваулина, Дули Д., Поспелова М.Д. и др. Spotlight 6 кл + раб. ТетрадьПросвещение 2018Ю.Е. Ваулина, Дули Д., Поспелова М.Д. и др. Spotlight 7 кл + раб. ТетрадьПросвещение 2018Ю.Е. Ваулина, Дули Д., Поспелова М.Д. и др. Spotlight 8 кл + раб. ТетрадьПросвещение 2018Ю.Е. Ваулина, Дули Д., Поспелова М.Д. и др. Spotlight 9 кл + раб. ТетрадьПросвещение 2018

Математика Программа. Математика. 5-8 классы. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский , Вента-Граф

А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский Математика 5кл. ФГОС, Вента-Граф,2016А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский Математика 6кл. ФГОС, Вента-Граф,2016

2010

А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский Алгебра 7 кл. ФГОС, Вента-Граф,2017А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский Алгебра 8 кл. ФГОС, Вента-Граф,2017

Программа под редакцией С.А. Теляковского. М: Просвещение 2011

Ю.Н.Макарычев, Н.Г. МиндюкАлгебра 9 кл. М:Просвещение 2011

Программы общеобразовательных учреждений. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский Геометрия. 8 класс. М:Вента-Граф 2017

А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский Геометрия 8 кл. 2017.

Программа под редакцией Л.С. Атанасян. Геометрия 7 – 9 классы. М: Просвещение 2014

Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов геометрия 7 – 9 кл М: Просвещение 2014

Информатика и ИКТ

Программа курса «Информатика и ИКТ» для средней общеобразовательной школы под редакцией Босова Л.Л.. М.:Бином, Лаборатория знаний, 2012.

Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, Информатика, 5 кл., (ФГОС) + рабочая тетрадь в 2-х частях, М.: БИНОМ,2016

Л.Л. Босова, А.Ю. Босова, Информатика, 6 кл., (ФГОС) + рабочая тетрадь в 2-х частях, М.: БИНОМ,2016

Программа курса «Информатика и ИКТ» для средней общеобразовательной школы под редакцией Семакина И.Г., Залоговой Л.А... М.:Бином, Лаборатория знаний, 2015.

Учебник Информатика 7 класс Семакина И.Г., Залоговой Л.А., С.В. Русаков. М.:Бином, Лаборатория знаний, 2015.Учебник Информатика 8 класс Семакина И.Г., Залоговой Л.А., С.В. Русаков. М.:Бином, Лаборатория знаний, 2015.Учебник Информатика 9 класс Семакина И.Г., Залоговой Л.А., С.В. Русаков. М.:Бином, Лаборатория знаний, 2015.

История Программа по истории Древнего мира. А.А. Вигасин , М.Просвещение,2007

А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свеницкая. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 кл. - М. «Просвещение», 2016.

История. Программы общеобразовательных учреждений. Под редакцией А.В. Торкунова. 6 – 9 кл.– М.: Просвещение, 2016

Н.М.Арсентьев, А.А. Данилов. История России 6 кл. Под редакцией А.В. Торкунова. – М.: Просвещение, 2016

Н.М.Арсентьев, А.А. Данилов, И.В.Курукин. Под редакцией А.В. Торкунова. История России. 7 класс - М.: Просвещение, 2018.Н.М.Арсентьев, А.А. Данилов, И.В.Курукин. Под редакцией А.В. Торкунова. История России. 8 класс - М.: Просвещение, 2018.

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России. XX - начало XXI века. - М.: Просвещение, 2014.

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История России. XX - начало XXI века.9 класс - М.: Просвещение, 2014.

Всеобщая история Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. Всеобщая история. История Средних веков. 6 классА.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина. Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс- М.: Просвещение, 2014. Новая история.1800-1913 гг. А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М.Ванюшкина. 8 класс - М.: Просвещение, 2014.Шубин А.В. Новейшая история. 9 класс

- М.: Дрофа, 2016.Обществознание Программа

общеобразовательных учреждений. Обществознание 5-9кл. под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой. М.: Просвещение, 2017.

А.Ф.Никитин. Основы обществознания. – М.: Дрофа,2016.

Л.Н.Боголюбов. Н.Ф.Виноградова, Н.И.Городецкая. Под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой. учебник Обществознание 5 класс. – М.: Просвещение, 2017.Л.Н.Боголюбов. Н.Ф.Виноградова, Н.И.Городецкая. Под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой. учебник Обществознание 6 класс. – М.: Просвещение, 2017.Л.Н.Боголюбов. Н.Ф.Виноградова, Н.И.Городецкая. Под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой. учебник Обществознание 7 класс. – М.: Просвещение, 2017.Л.Н.Боголюбов. Н.Ф.Виноградова, Н.И.Городецкая. Под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой. учебник Обществознание 8 класс. – М.: Просвещение, 2017.А.Ф.Никитин. Основы обществознания. – М.: Дрофа,2016.

География Программа по географии под редакцией Е.М. Домогатских, М.: ООО «Русское слово» 2012 ФГОС

Введение в географию 5 класс Домогацких Е.М., Введенский Э.Л., Плешаков А. А., изд. РУССКОЕ СЛОВО, Москва, 2012Е.М. Домогатских Н.И. Алексеевский География. Начальный курс. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Русское слово» . ФГОС ,2013Е.М. Домогатских, С.В. Банников География«Материки и океаны». 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Русское слово» . ФГОС ,2014

Е.М. Домогатских Н.И. Алексеевский География«Физическая карта России» 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Русское слово» . ФГОС ,2015Е.М. Домогатских Н.И. Алексеевский География: «Население и хозяйство» 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. «Русское слово» . ФГОС ,2017

Биология Биология. Под редакцией Пасечника В.В. М: «ДРОФА» 2012 г.

В.В. Пасечник. Биология 5 кл. М: «Дрофа»

Биология. Под редакцией Пасечника В.В. М: «ДРОФА» 2013 г.

В.В. Пасечник. Биология: многообразие покрытосеменных растений. 6 кл. М: «Дрофа»

Биология. Под редакцией Латюшина В.В., Шапкина В.А. М: «ДРОФА» 2014 г

Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология: животные. 7 класс М: «Дрофа»

Биология. Под редакцией Колесова Д.В., Маш Р.Д., Беляева И.Н. М: «ДРОФА» 2015 г

Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология : человек. 8 класс М: «Дрофа»

Биология. Под редакцией Пасечника В.В., Каменского А.А., Крискунова Е.А. М: «ДРОФА» 2016 г.

Пасечник В.В., Каменский А.А., Крискунов Е.А. Биология: введение в общую биологию 9 класс М: «ДРОФА»

Химия Авторская программа для образовательных учреждений. Химия. Под редакцией О.С. Габриелян. М: «ДРОФА»2016 г.

Габриелян О.С. Химия 8 класс М: «Дрофа»Габриелян О.С. Химия 9 класс М: «Дрофа»

Физика Авторская программа для общеобразовательных учреждений. Физика. 7— 9 классы. Под редакцией А.В. Перышкина М.: Мнемозина 2014

А.В.Перышкин Физика. 7 класс.. Учебник для общеобразовательных школ. - М.: Мнемозина, 2014.А.В.Перышкин Физика. 8 класс.. Учебник для общеобразовательных школ. - М.: Мнемозина, 2014.А.В.Перышкин Физика. 9 класс.. Учебник для общеобразовательных школ. - М.: Мнемозина, 2014.

Изобразительное искусство

Изобразительное искусство и художественный трудпод рук. Б.М. Неменского. 5-9 кл. М.: Просвещение.2010.

Н.А. Горяева, О.В. ОстровскаяДекоративно-прикладное искусство в жизни человека ФГОС 5 класс. М.: Просвещение, 2013Л.А. Неменская, Искусство в жизни человека,. 6 кл. (ФГОС), М.: Просвещение, 2014

А.С.Питерских, Гуров Г.Е. Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека ФГОС 7-8 класс. – Москва: Просвещение, 2011

Технология. Программы общеобразовательных учреждений. Трудовое обучение 5-11 кл. В.Д.Симоненко, Ю.Я. Хотунцев. М.: Просвещение, 2007.

В.Д.Симоненко, Н.В.Синица. Технология д/дев. 5кл. Технологии ведения дома. ФГОС. – М.: Вентана-Граф,2013В.Д.Симоненко, А.Т.Тищенко. Технология д/мальч. 5кл. Индустриальные технологии. ФГОС. – М.: Вентана-Граф, 2013В.Д.Симоненко, Н.В.Синица. Технология д/дев. 6кл. Технологии ведения дома. ФГОС. – М.: Вентана-Граф,2014В.Д.Симоненко, А.Т.Тищенко. Технология д/мальч. 6кл. Индустриальные технологии. ФГОС. – М.: Вентана-Граф, 2014В.Д. Симоненко. Технология. 7класс Москва. Вентана-Граф, 2012В.Д. Симоненко. Технология. 7класс Москва. Вентана-Граф, 2012

Музыка Музыка. Искусство. 5-9 класы под ред. Сергеевой Г.П. Критской Е.Д. , М: Просвещение, 2011

Сергеева Г.П. Музыка 5 кл. ФГОС. –М.: просвещение, 2013 .Сергеева Г.П.Музыка 6 кл. ФГОС. –М.: Просвещение, 2014Сергеева Г.П. Музыка 7 кл. ФГОС. –М.: Просвещение, 2013)

Физическая культура

Физическая культураКомплексная программа 1-11 классы. В.И.Лях – М.: Просвещение, 2010.

Виленский М.Я. и др. Физическая культура 5-7 кл. ФГОС . –М.: Просвещение,2014 Лях В. И., Зданевич А. А. / Под общ.ред. Ляха В. И. Физическая культура. 8-9 классы. Плавание Л.А. Кабачкова, Л.В. Воронкина 5-9 кл

Основы безопасности жизнедеятельности

Программа для общеобразовательных школ. Под редакцией Ю.Л. Воробьева (5- 9кл.). М.: Просвещение, 2014

М. П. Фролов, и др. ; под ред. Ю. Л. Воробьева. Основы безопасности жизнедеятельности . 5- 9 й классы . –М.: Астрель, 2014 М. П. Фролов, и др. ; под ред. Ю. Л. Воробьева. Основы безопасности жизнедеятельности . 6-й класс. –М.: Астрель, 2014 М. П. Фролов, и др. ; под ред. Ю. Л. Воробьева. Основы безопасности жизнедеятельности . 7-й класс. –М.: Астрель, 2014 М. П. Фролов, и др. ; под ред. Ю. Л. Воробьева. Основы безопасности жизнедеятельности . 8-й класс. –М.: Астрель, 2014 М. П. Фролов, и др. ; под ред. Ю. Л. Воробьева. Основы безопасности жизнедеятельности . 9-й класс. –М.: Астрель, 2014

Основы духовно- нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России. 5 класс. Программа под ред.: К.А. Кочегарова М.: РУССКОЕ СЛОВО

Основы светской этики М.Т. Студеникин 5 класс. Учебник. ФГОС .-М: РУССКОЕ СЛОВО, 2015 г.

в) образовательные программы средней школы:Основные

Основные 10 –11 классы

Русский язык Программа для образовательных учреждений Русский язык под редакцией А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова М.: Просвещение 2015

Русский язык под редакцией А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова М.: Просвещение 2018 г. 10 класс.Русский язык под редакцией А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова М.: Просвещение 2018 г. 11 класс.

Программа для образовательных учреждений Литература под редакцией В.И. Коровина М.: Просвещение 2011

Литература 10 кл. Коровина В.И.М.: Просвещение 2011

Программа для образовательных учреждений Литература под редакцией В.П. Журавлева М.: Просвещение 2011

Русская литература XX в. 11 кл. В.П. ЖуравлевМ.: Просвещение 2011

Английский язык Авторская программа по английскому языку О.В. Афанасьева, Д. Дули для образовательных учреждений М.: Просвещение 2012 г.

«Spotlight» 10 класс, О.В. Афанасьева, Д. Дули. М.: Просвещение 2018«Spotlight» 11 класс, О.В. Афанасьева, Д. Дули. М.: Просвещение 2018

Математика Программа для образовательных учреждений под редакцией Жижченко для 10-11 классов М.: Просвещение 2011 г.

Алгебра и начала математического анализа 10 кл. авторы: Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федоров Н.Е М.: Просвещение 2011Алгебра и начала математического анализа 11 кл. авторы: Колягин Ю.М., Ткачева М.В., Федоров Н.Е М.: Просвещение 2011

Авторская программа по геометрии Атанасян Л.С., Бутузов С.Б. 10-11 классы М.: Просвещение 2012 г.

Геометрия 10-11 кл базовый и профильный уровни Атанасян Л.С. М.: Просвещение 2012 г.

Информатика Программа для образовательных учреждений по информатике под редакцией И.Г. Семакина, Л.А. Заголова И: Бином. Лаборатория 2015.

Учебник по информатике 10 класс И.Г. Семакин, Л.А. Заголов, С.В. Русаков И: Бином. Лаборатория 2015.

Учебник по информатике 11 класс И.Г. Семакин, Л.А. Заголов, С.В. Русаков И: Бином. Лаборатория 2015.

История Программа для образовательных учреждений по истории под редакцией А.Н. Сахарова, В.И. Буганова., М.: Просвещение, 2015.

А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. История России 10 класс в 2-х частях, М.: Просвещение, 2015.

А.Н. Сахаров, Н.В. Загладин. История с древнейших времен до конца 19 века. 10 класс. Базовый уровень. - М.: Русское слово, 2014

Программа для образовательных учреждений по истории под редакцией Л.Н. Алексашкина, А.А.Данилова, Л.Г. Косулиной. История России и мира в XX - начале XXI века.- М.: Просвещение, 2014.

Л.Н. Алексашкина, А.А.Данилов, Л.Г. Косулина. История России и мира в XX - начале XXI века. 11 класс- М.: Просвещение, 2014.

Обществознание Программа для А.Ф.Никитин, Г.И.Грибанова,

2. Направленность реализуемых образовательных программ 2.1. Организация предпрофильной подготовки девятиклассников

Таблица 3№ Курсы по выбору (указать

наименование)Количество классов Количество обучающихся,

посещающих курсынет

2.2. Реализация программ профильного уровня (указать форму организации профильного обучения – профильные классы, группы, индивидуальные учебные планы).

Таблица 4Профиль обучения/предметы, по которым реализуются программы профильного уровня

Среднее (полное) общее образование

Реквизиты приказа о введении профиля

Число классов (групп)

Количество учащихся

Нет

2.3.Другие формы освоения образовательных программ (общее количество учащихся).

Таблица 5Класс(параллель)

Семейное образование

Самообразова-ние

Экстернат Всего

Нет

3. Структура классовТаблица 6

Ступени Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Всего по ОУ

Всего кл./уч-ся 4 кл/ 33 уч-ся 5кл./38уч-ся 2 кл./ 9 уч-ся 11/80

наполняемость классов по параллелям(количество классов/учащихся)

1 - 102 - 103 - 44 - 9

5 - 96 - 67 - 68 - 129 - 5

10- 511- 4

Виды классов:классы с изучением программ базового уровня

4 5 2 11

классы компенсирующего обученияспециальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяклассы с дополнительным (углублённым) изучением отдельных предметовклассы с изучением программ профильного уровня

4. Качество подготовки выпускников4.1.Качество подготовки по основным общеобразовательным программам4.1.1.Данные о результатах итоговых аттестаций выпускников за отчетный учебный год

Таблица 7Предметы 2018 - 2019уч. год

Кол-во уч-ся

КО

КК

1 уровеньМатематика 9 100% 55,5%Русский язык 9 100% 44,4%Литературное чтение

9 100% 88,8%

Окружающий мир 9 100% 77,7%2 уровень

Русский язык 5 100% 20%Литература 5 100% 60%Английский язык 5 100% 20%Алгебра 5 100% 40%Геометрия 5 100% 40%Информатика и ИКТ 5 100% 60%История 5 100% 60%Обществознание 5 100% 60%География 5 100% 60%Физика 5 100% 60%Биология 5 100% 80%Химия 5 100% 60%

3 УровеньРусский язык 4 100% 100%Литература 4 100% 100%Английский язык 4 100% 50%Алгебра 4 100% 100%Геометрия 4 100% 100%Информатика и ИКТ 4 100% 100%История 4 100% 100%География 4 100% 100%Обществознание 4 100% 100%Химия 4 100% 100%Физика 4 100% 16,6%Астрономия 4 100% 100%Биология 4 100% 100%МХК 4 100% 100%ОБЖ 4 100% 100% <*> КО - коэффициент обученности, является результатом деления количества выпускников, имеющих отметки 3, 4, 5, на общее количество выпускников. <**> КК - коэффициент качества, является результатом деления количества выпускников, имеющих оценки 4 и 5, на общее количество выпускников.

4.1.2. Данные о результатах ЕГЭ за последние 2 годаТаблица 8

учебный год количество выпускников предмет Средний

балл

Количество выпускников, пересдававши

х ЕГЭ

Количество выпускников, не сдавших ЕГЭ и

получивших справки

2017/2018 уч.г. 6 Русский язык 71 - -Математика:

Базовая 14 - -Профильная 45,6 - -

2018/2019 уч.г. 4 Русский язык 74 - -Математика:

Базовая 17 -Профильная 63 - -

4.1.3 Данные о результатах ГИА 9 кл. за последние 2 годаТаблица 9

учебный год количество выпускников предмет Средний

балл

Количество выпускников,

пересдававших ГИА

Количество выпускников, не сдавших

ГИА

2017/2018 уч.г. 8 Русский язык 25 1 -Математика 18 - -

2018/2019 уч.г. 5 Русский язык 22 - -Математика 16 - -

1.1.4. Достижения обучающихся образовательного учреждения в течение 2 лет

Таблица 10

4.2. Результативность и эффективность воспитательной работы.Таблица 11

№п/п

Название мероприятия 2017-2018 2018-2019

Кол-во участников

Результативность

Кол-во участников

Результативность

1 Районная научно-практическая конференция

2учащихся участник 1 учащихся участник

2 Районные предметные олимпиады

3учащихся 3 уч-ся 2 победителя

3 Районные предметные олимпиады для учащихся начальной школы

2 ученика 2 ученика

Наличие утвержденной в образовательном учреждении концепции, программы воспитательной деятельности

Образовательная программа дополнительного образования ЧОУ «Вятичи» г. Кремёнки Жуковского района Калужской области.Утверждена приказом директора приказ № 03 от 31.08.2018 г.

Наличие годового плана воспитательной работы

Принят на заседании педагогического совета, протокол №1 от 31.08.2018 г.

Наличие административной структуры, функционально ответственной за воспитательную работу

Комков В.А. – директор школыЦаликова М.В. – зам. директора по УВРВасильева М.Н. – старший воспитательЧевалкова О.Н. - педагог - психолог

Направления воспитательной работы

1. Воспитание любви и уважения к традициям Отечества, школы, семьи.2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.3. Воспитание основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом.4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.5. Воспитание интереса у учащихся к исследовательской деятельности, научной работе влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности;

Формы внеучебной работы - конкурсы, конференции, олимпиады;- классные часы, дебаты, тематические диспуты, круглый стол;- исследовательские и социальные проекты;- концерты, инсценировки, праздники, выставки;- социальные проекты, благотворительные акции;- ролевые и деловые игры;- викторины, познавательные игры;- субботники, трудовые десанты;- походы, экскурсии, турслёты;- вахты памяти, встречи с ветеранами;- КТД;- спортивные соревнования, праздники, спартакиада, дни и недели здоровья; - кружки, секции, творческие объединения и т.д.

Орган ученического самоуправления ОУ(название, возраст и количество участников)Положение

Совет учащихся, ученики 5-11 классов, по три-четыре представителя от класса, всего 15 человек.Положение принято педагогическим советом 31.08.2018 г., протокол № 1.Утверждено (кем, когда) директором школы, приказ от 10.09.2018 г., № 12

Наличие общественных организаций(название, возраст участников)Положение

Нет

Социально-психологическая поддержка обучающихся

1. Диагностика:• мониторинг социального состава учащихся и их семей;• воспитанности, интеллектуального развития, тревожности,

сплоченности коллектива и др.• адаптация учащихся 1-ых, 5-ых, 10-ых кл.• профориентация и т.д.2. Просветительская работа с учащимися, родителями, педагогами.3. Консультирование учащихся, родителей, педагогов.4. Профилактика• правонарушений, преступлений;• безнадзорности;• жестокого обращения с детьми;• асоциальных явлений и т.д.5. Коррекция работа с учащимися по необходимости.6. Оказание социально-психологической помощи детям и семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.7. Работа в школе Совета по профилактики иуполномоченного по правам ребенка.

Наличие программы по профилактике наркомании и других антисоциальных явлений, по формированию ЗОЖ (название, срок реализации, план мероприятий по программе)

Программа по профилактике безнадзорности, правонарушений, преступлений и асоциальных явлений. Срок реализации – 2018 - 2019

4.2.1. Занятость обучающихся дополнительным образованием Таблица 12

Наименование Классы(параллели)

Ф.И.О. руководителя Количество учащихся

% от общего количества обучающихся

Информатика в играх и задачах

1 – 4 Лазина Н.И. 20 25%

Психология «Диалог» 5 - 9 Чевалкова О.Н. 12 15%Английский это легко 1 – 4 Шумелева Л.В. 13 16%Английский с увлечением 5 – 9 Буфан Т.В. 14 17%Элективные предметыФизика. Решение задач 10 Сытова Е.В. 4 5%

Обществознание «Права человека»

11 Уткина Т.Х. 4 5%

Всего: 67 84%

Организованные общеобразовательным учреждением:КружкиТворческое объединение «Радуга идей»

1 – 8 классы Новикова Н.В. 25 31%

Робототехника 1 – 8 классы Лазина Н.И. 27 34%

«Развитие познавательных способностей»

1 – 4 классы

Шумилова О.В.Смолякова Н.В.Токарева Л.П.Самохина Н.Е.

33 41%

«Проектная деятельность» 2 – 4

классыШумилова О.В.Смолякова Н.В.Токарева Л.П.

23 29%

«Информатика в играх и задачах» 5 - 6

классы Лазина Н.И. 15 19%

Секции

Секция «ОФП / плавание» 1 – 6 классы Кузнецов О.А. 30 37,5%

Секция «футбол» 5 – 11 классы Кузнецов О.А. 24 30%

Всего: 177Организованные вне данного учреждения:

Кружки ГДК 1 - 11Секции СК «Атлант» 1 - 11Студии ДШИ 1 -11Всего: Количество учащихся, не охваченных дополнительным образованием

4.2.2. Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений за 2 последних года. Таблица 13

2017/2018 уч. г. 2018/2019 уч. г.Число обучающихся, выбывших из ОУ без получения основного общего образования:

- -

Продолжают обучение в других ОУ - -

Не учатся - -

Число обучающихся, совершивших правонарушенияЧисло обучающихся, состоящих на внутришкольном учётеЧисло обучающихся, состоящих на учёте в ОППН

4.2.3. Эффективность реализации программ социальной адаптации и интеграции в общество за 2 последних года (продолжение образования и трудоустройство)

Таблица 14Год 2017/2018 уч. г. 2018/2019 уч. г.

Основная школаКоличество выпускников

8 5

продолжают образование:

Всего8

%100

Всего5

%100%

10 класс 4 50% 2 40%Учреждения НПО - - - -

Учреждения СПО 4 500% 3 60%

Трудоустройство - - - -

Средняя школа

Количествовыпускников

6 4

продолжают образование:

всего % всего %

Учреждения СПО 1 16% 0 0

ВУЗ 5 83% 4 100%Трудоустройство - - - -

5. Кадровое обеспечение образовательного процесса

5.1.Сведения о руководителях образовательного учреждения:Таблица 15

Ф.И.О.(полностью)

Должность, телефон Стаж в должности

Учёная степень, почётные звания, награды

Комков Владимир Александрович

директор 6 л. 4 м. Профессор, доктор технических наук

Звонарева Валентина Васильевна

гл. бухгалтер 14 л. 3 м.

Цаликова Марина Владимировна

по учебно-воспита-тельной работе

5 л. 5 м.

Васильева Марина Николаевна

Старший воспитатель 4 г

Буфан Татьяна Валентиновна

по методической работе работе

3 г. Поч.Грам.МО

5.2.Сведения о педагогических работниках

Общее число педагогических работников ___22_____ чел.Укомплектованность ОУ педагогическими работниками, в том числе руководящими работниками ______25_____чел. __100_______%.

Таблица 16Качественный состав педагогических

кадровВсего чел. % от общего числа

педагогических работниковОбразование:

высшее профессиональное 17 68 %высшее профессиональное по профилю преподаваемых предметов

11 50 %

среднее профессиональное 8 36 %начально- профессиональное - -среднее (полное) общее - 4,7 %

Категории:Высшая категория 1 23,2 %Первая категория 1 30, 2 %

Сведения о наградах и знаках отличия«Заслуженный учитель РФ» нет«Отличник просвещения», «Почетный работник образования»

11

4,5 %4,5%

Другие сведенияКоличество педагогических работников, имеющих ученые степени

1

Количество педагогов, обучающихся заочно в педагогических образовательных учреждениях

нет

Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку за 5 лет

20 91 %

Педагоги, не прошедшие курсовую подготовку по преподаваемой дисциплине

2 -

Количество педагогов-совместителей 2 9%Наличие вакансий (в том числе и скрытых)Предмет/количество часов

нет

6. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса.

6.1. Оснащенность учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами.Таблица 17

Наличие работника, отвечающего за библиотечный фонд

нет

Наличие библиотеки ЕстьНаличие читального зала (количество мест) нет

Таблица 18Наименование фонда Количество экземпляров на 1 обучающегосяФонд учебной литературы (в соответствии с Перечнем учебных изданий, утвержденных приказом Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2080)

5691 21

Фонд худ. литературы 570 4Фонд справочно-библиографических изданий

216 0,4

Обеспеченность учебного процесса учебной литературой (%):

Начальная ступень – 100 %Основная ступень – 100 %Старшая ступень – 100 %

Подписка на периодические издания (количество наименований, название)

нет

6.2. Информатизация образовательного учреждения.Таблица 19

Кол-во персональных компьютеров (всего)

29

Кол-во компьютерных классов 1Кол-во рабочих мест в компьютерном классе

10

Количество компьютеров, имеющих лицензионное программное обеспечение,

10

Наличие доступа к сети Интернет ДаНаличие локальной сети Да Наличие интерактивной доски 1 Количество мультимедийных проекторов

14

7. Медико-социальные условия пребывания обучающихся, соответствующие целям и содержанию образовательного процесса

Таблица 20Санитарно-эпидемиологическое заключение № 40.01.05.000.М.000031.02.19

Дата выдачи 08.02.2019 г.

Наличие медицинского блока (указать количество кабинетов)

2

Медицинский работник (в штате учреждения или по договору)

2 по договору

Наличие договора на медицинское обслуживание

Договор № Ч-01от 29.12.2017 г.ООО Санаторий «Вятичи»

Наличие пищеблока, столовой, пункта раздачи горячего питания, помещения для приема пищи (нужное подчеркнуть)

Количество посадочных мест 72

Организация питания обучающихся (обеспечивает учреждение или по договору)

Школа организует питание детей самостоятельно

8.Соответствие деятельности образовательного учреждения требованиям законодательства РФ в части обеспечения прав участников образовательного процесса

Таблица 21

Наличие информационного стенда с составом информации о юридическом лице

Да

Наличие информационного регулярно обновляемого сайта (не реже 2 раз в месяц), размещенного в сети Интернет (указать адрес)

Да

Правила приема в учреждение, порядок и основание отчисления обучающихся

указаны в Уставе учреждения: п.п. 4.7_________________________________________оформлены локальным актом (название) ПРАВИЛА приёма граждан (детей) в ЧОУ «Вятичи» от от 28.08.2015

Формы и порядок проведения промежуточной аттестации

указаны в Уставе учреждения: п.п. 5.14_________________________________________оформлены локальным актом (название) Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

приказ от 28.08.2015

school-vyatichi.ružТЧЕТ... · web viewЧисленность/удельный вес...

Documents