しい社会

著作関係者

・代表

五昧文彦 放送大学教授 戸波 j工二 早稲田大学教授 矢ケ崎典陸 日本大学教授

荒井 正剛 東京学芸大学附属竹早中学校副校長 坂上 康俊 九州大学大学院教授 堀内 一男 元跡見学園女子大学教授

伊藤 総保 東京都世田谷区立梅丘中学校校長 佐長健司 佐賀大学教授 松原 宏 東京大学大学院教授

入子 彰子 東京都文京区立音羽中学校教諭 篠塚 昭司 東京都杉並区立西宮中学校教諭 間宮 陽介 京都大学名誉教授

岩田 一彦 兵庫教育大学名筆教授 j並津文隆 帝京大学教授 峯 明秀 大阪教育大学教授

上園 悦史 ブラ八日本人学校教諭 島津 弘 立正大学教授 峯岸 誠 玉川大学客員教授

江間 史明 山形大学大学院教授 関 裕幸 東京都立小石川中等教育学校教諭 森 茂 岳 雄 中央大学教授

加藤 章 元盛岡大学学長 高橋 進 元東京大学大学院教授 山口 幸男 元群馬大学教授

唐木清 志 筑波大学准教授 谷口 将紀 東京大学大学院教授 山崎 祥雄 慶慮義塾ニューヨク学院教諭

岸本 美緒 お茶の水女子大学教授 寺尾健夫 福井大学教授 山本 博文 東京大学史料編纂所教授

草原 和博 広島大学大学院教授 豊罵 啓司 福岡教育大学教授 舌川幸男 山口大学教授

栗原 久 東洋大学教授 中尾 健次 元大阪教育大学教授 吉水 裕也 兵庫教育大学教授

呉羽正昭 筑波大学教授 中 北 浩 爾 橋大学教授 渡遷 千景 桐朋女子中 高等学校教諭

小風 秀雅 お茶の水女子大学教授 服部 一秀 山梨大学大学院教授 ほか 1名

児玉 修 宮崎大学教授 平田 博嗣 ナイロビ日本人学校校長 東京書籍株式会社

小原 友行 広島大学大学院教授 平松義樹 愛媛大学教授

近藤和彦 立正大学教授 福田正弘 長崎大学教授

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4・・・・・・・・・・4・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・1・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

．表紙本文レイアウト 富田泰之／内田誠治／北詰明子

・編集協力 牧屋研一／筒井よしえ

．表紙写真 アマナイメージズ／沖縄タイムス社・那覇市立那覇中学校（那覇j¥ リ ）／国立歴史民俗博物館／東京国立博物館／葉書文庫／広島平和記念資

料館／明治神宮聖徳記念絵画館／横浜開港資料館／JTBフォト（南禅寺天授庵の庭園）／PANA通信社／PPS通信社

・本文絵 石森プロ／スタジオマイ／小松原基樹／杉本一文／田中淳子／藤井尚夫（大野城と水城）／三善和彦／ゆぜゆきこ

・本文写真・図版 青森県教育庁／赤間神宮／朝日新聞社／アトラスフォトパンク／アマナイメージズ／有松鳴海絞会館／有松まちづくりの会成田治／石井十

次顕彰会／石山寺／伊豆の国市教育委員会／和泉利器製作所／稲川賓／ウチキパン／江戸東京博物館／エヌティティドコモ／太田なわのれん／大野城市教育

委員会／岡友幸／岡本太郎記念館／奥村彪生／香川県直島町／亀の子束子西尾商店／木村図芸社／共同通信社／銀座わた芯べ／近代航空／宮内庁三の丸尚

蔵館／宮内庁侍従職／宮内庁正倉院事務所／黒船館／群馬県埋蔵文化財調査事業団／ケーズクリ工イティブスタジオ／玄福寺／小泉八雲記念館／神戸市立博

物館／国土地理院／国立科学博物館／国立歴史民俗博物館／越野龍彦／国境芯き医師団日本／五島美術館／小諸市立藤村記念館／西都市教育委員会／迫文

雄／シ ピシ ・フォト／史跡志苔館跡保存会／柴田光夫／四万十市立図書館／重要文化財旧開智学校管理事務所／小学館／常磐炭田史研究会／神護寺／真

正極楽寺／新日本製鉄／太平洋戦全国空爆犠牲者慰霊協会／千由市森将軍塚古墳館／中国新聞社／手塚プロダクション／東京家庭学校／東京国立博物館／東

洋文庫／東洋紡績／徳川美術館／栃木県立博物館／口版印制／長崎県立対馬歴史民俗資料館／長崎孔子廟中国歴代博物館／奈良文化財研究所／日本銀行金

融研究所貨幣博物館／日本医学文化保存会／日本近代文学館／ネイチャー プロダクション／能古博物館／萩市教育委員会／函館市立函館博物館／パナソニッ

ク／早川顕／日高コレクション／広島市公文書館／広島平和記念資料館／福岡市教育委員会／福山市縞の浦歴史民俗資料館／部落解放同盟中央本部／法政大

学大原社会問題研究所／毎日新聞社／マルチクリ工イト／美費津洋夫／御堂義黍／妙興寺／明治神宮聖徳記念絵画館／悠工房／ユニフォトプレス／横浜開港資

料館／横浜市中央図書館／読売新聞社／鹿苑寺／和歌山県串本町／JICA-大塚詩子／JTBフォト／NHKブロモ ション／PANA通信社／PPS通信社／WPS・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・4・・・・・・・・・・・・・・・・・4・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

｜本教科書は，色覚問題の研究者に校聞を依頼し，ユニバーサルデザインの観点から全ページにわたり配色およびテーサ‘インの検証を行っています。

保護者の皆様へ

社会科の大きな目標は，社会についての認識を深めるとともに，自己と他者の人格を尊重し，共に協力しながら，

よりよい社会を形成していくための力を育むことにあります。小学校での社会科学習を受け継ぎ，地理，歴史，公民

の三つの分野の学習を通して，そのような力が育つととを願って，本教科書を作成しました。学校での授業だけでな

く，ご家庭での学習や会話芯どでもご活用いただければ幸いです。

新しい社会歴史

著作者五昧文彦I 戸波江二f 矢ケ崎興隆 ほか46名（別記）

発行者東京書籍株式会社 代表者川畑慈範東京都北区堀船2丁目17番1号

印刷者株式会社リーブルテック 代表者酒井隆東京都北区堀船1丁目23番31号

発行所東京書籍株式会社東京都北区堀船2丁目17番1号干 1148524

定価文部科学大臣が認可し官報で告示した定価（上記の定価l芯音教科書取次供給所に表示します。）

電話本社 広報：03・53907212

編集 ：03-5390 7368

供給販売：03-5390 724 7

支社出張所 札幌：011562-5721 広島082・5682577

仙台 ：022-297-2666 福岡：092771-1536

東京：03-5390 7 467 那覇098834-8084

金沢 ：076222 758 l

名古屋：052-939-2722

大阪：os6397-1350

21東書｜歴史721平成23年3月30日検定調

平成27年l月20日 印刷

平成27年2月10日尭行

本舎の解説書ワークプヅク並びlニ ~ これに類するものの無断琵行を講ずる＇~

ISB肉978-4-48712047-5

Copyrightti2012 by Tokyo Sh世εkiCo_ LtιTokyo All righ凶 re配円回 Printedin Jap皿

2

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当~~~~~弘~－ ~ィζ／ /Jfう3 (,,(, :!?oグぷ／－

歴史のとらえ方

古代までの日本

1節文明のおこりと日本の成り立ち

2節古代国家の歩みと東アジア世界

．わたしたち歴史探検隊 1古代日本の玄関口・福岡大陸との交流を探る...........…・…............. 50

中世の日本

1節武士の台頭と鎌倉幕府

2節東アジア世界とのかかわりと社会の変動

・わたしたち歴史探検隊2自治都市・堺とその遺産

鉄砲から刃物へ．．．．・……・…・………80

近世の日本

1節 ヨーロツバ人との出会いと全国統一

2節江戸幕府の成立と鎖国

3節産業の発達と幕府政治の動き

5

1歴史学習のはじめに．…...............・H ・－………・山……...・H・目5 2歴史の大きな流れを見てみよう …………....・............…u 5

3歴史の調べ学習をするにはーワ ………….................…… 13

17

1世界の古代文明と宗教のおこり ． ．．・・ー・ ー． 20

B軍司ヨーロッパの古代文明とイスラム教－－一－ 24

2日本列島の誕生と縄文文化 。…・ …ー－－ •••••••.•• •• 28

3弥生文化と邪馬台国 “・…・……................・－－－－－－－－－－ 30

4大王の時代…・－ .......……………・・・・・・・・.……－…．． 32

1聖徳太子の政治改革......……H ・H ・.......・H ・...…－…－… •• 34 2大化の改新 .......・e・.. ・1 …・””・H ・H ・－…・・・“・・・－－－…－ 36 3律令国家の成立と平城京 ……H ・H・...・M ・.........……．．．． 38 4奈良時代の人々のくらし ……H ・H ・－…・........…山” 40

5天平文化 ....................... ・…・…・……－……－一－． 42

6平安京と東アジアの変化．．………H ・H ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 44 7摂関政治と文化の国風化 ．．……………－－…－－…． 46 Imm考古学のとびら ．． u …・・ 54

・この時代の特色をとらえよう . • 55 ・この時代の学習をふり返って，みんなで考えてみよう 56

1武士の成長 ． .....・H ・.....・H ・－－－－－…................一……山… 60

2武家政権の成立 ． H ・H ・－－－…H ・H ・－－－－－… l……・・… 62 3武士と民衆の生活 ．． ………............………山… 64

4鎌倉時代の文化と宗教 ．……………………“回目 66

1モンゴルの襲来と日本 ……....・H ・－－…………… 68

2南北朝の動乱と室町幕府 ”………………一－一－ 70 3東アジアとの交流 ．． 山……………－一…… 72

4産業の発達と民衆の生活 ....・H ・－…－－…・・.......一－・… 74

5応仁の乱と戦国大名 一一一一一 ・”・・・・… 76 6室町文化とその広がり … 78

Imm東アジア世界の朝貢体制と琉球王国． ...•• 84

E翠m室町時代の生活文化と現代 …． 86

・この時代の特色をとらえよう •• 87 ・この時代の学習をふり返って，みんなで考えてみよう ..88

89

1キリスト教世界とルネサンス ....・H ・－－………・…....・H ・...92

2ヨーロッパと外の世界． ． ・・・・・…・…・・….... 94 3ヨーロッパ人との出会い． •• ”...・M ・..........…．． 96

企織田信長・豊臣秀吉による統一事業 .......・H ・－….......98

5兵農分離と朝鮮侵略 ．． ． ・・・・…一・”…….100

6桃山文化 … －－・… 1 ・・・ u 、...・ ....・M ・－－…・……ー・・ ・・ 102

1江戸幕府の成立と支配のしくみ 山…・・・・・山・........・… 104

2さまざまな身分とくらしー…… －－…・・………・・・・・・・ ••• 106 3貿易の振興から鎖国へ “ ………・ …・・－…－－－・・… 1084鎖国下の対外関係…… ・・......................・……………・・ 110

1農業や諸産業の発達．ー －…........…－…・・・…・・…－…－ 112 2都市の繁栄と元禄文化 .........………・・………… 114

3享保の改革と社会の変化・・……………ー…・…・・・・・ 116

・わたしたち歴史探検隊3街道の宿場町を歩く

東海道の町並みと有松 ・鳴海絞り .....・...124

開国と近代日本の歩み

1節欧米の進出と日本の開国

2節明治維新

3節 目清・日露戦争と近代産業

．わたしたち歴史探検隊4開国と「横浜もののはじめJ.. －－…….. 172

二度の世界大戦と日本

1節第一次世界大戦と日本

2節世界恐慌と日本の中国侵略

3節第二次世界大戦と日本

・わたしたち歴史探検隊5物産陳列館から世界遺産へ

原爆ドームの歴史…一－－ …....・a・－…....214

4田沼の政治と寛政の改革．． .....・H ・......・・o ，白............・a・－目…118

5新しい学問と化政文化日司日 ・…・・・・・ ・・・・……..120 6外国船の出現と天保の改革h ...............................…… 122

El/DJアイヌ民族の歴史ー ・・ 2 ・ E ・・….....・....126

B軍富江戸のエコ社会 ……“ ・・ ・..........….........128

・この時代の特色をとらえよう …－・ー・・ … ..........…129

・この時代の学習をふり返って，みんなで考えてみよう....130

131

1近代革命の時代．・… ....・・・・・・・・・・・・・・・・・・・…........““….1342産業革命と欧米諸国 ・・・…..........・ぃ・ーいE・・h ・a・－……H ・H ・.....138

3ヨーロッパのアジア侵略…号 ...............・e・.....…….........・M ・.140

4開国と不平等条約.......・・ ・…ー・ー …・…............……..142

5江戸幕府の滅亡 ‘日・・・・・u ….........・…………・・・・・・・・・・・・・・・・・ .144

1新政府の成立，...........・…・・.....・ H ・・・・ ー －－一….146

2明治維新の三大改革．． … ••• ・・・・・ n …・….....148

3世界とつながる日本と文明開化…・・ ・・0 ・・0 ‘......…“........150

4岩倉使節団と殖産興業….....ー・…......….....山…......・M ・－－－…・..152

5近代的な国際関係“……・・………........・H ・......・a・－…H ’....・.....154

6自由民権運動の高まり ………………......・M ・H・H ・.......…・・…1567立憲制国家の成立………...・a・.....・H ・........・0・”……・日......158

1欧米列強の侵略と条約改正…H ・H ・................“...............“......160

2臼清戦争 ...…….......…….............・.............………・一 162

3日露戦争””・・.........................・H・...・H ・－…・......…－－－－－－－－ •. 164 4韓国と中国 .....・H・........……......・・ … －－ ・・・・ ・・ー・・ ・…1665産業革命の進展．．…“…… ・・ E ・e・ー・－……..........168 6近代文化の形成，............................・.....・........... ・…...170

6翠麹「解放令」から水平社へ.............・ n ......・・......176

6翠 萄足尾銅山と田中正造．…・・…‘……・・・・・・・・・・・・・・…178・この時代の特色をとらえよう …......・...........・M ・H・M ・－……179

・この時代の学習をふり返って，みんなで考えてみよう…180

181

1第一次世界大戦“…・・・…・ ・・・…...・”………........….1842ロシア革命 ，．． ． －…................・..............…………186

3国際協調の高まり ．…………・・……................. …・ υ1884アジアの民族運動........…........’……－． ．，．．． ….... 190

5大正デモクラシーと政党内閣の成立．．． ．・ー ・・…...192

6広がる社会運動と普通選挙の実現“u ・H ・…………山194

7新しい文化と生活 ． － －－ ……….........・................…196

1世界恐慌とブロック経済．…u …………....・H ・....山…日……198

2欧米の情勢と日本 ． H ・・H ・H ・H ・M ・－….......’”“・・・..・......200

3日本の中国侵略目・・・……H ・H ・..........・・U .............… .202

4日中全面戦争 .........・H ・・......…..............................…..... 204

1第二次世界大戦の始まり ．…・.........・・・・・・・・…............・a・..206

2太平洋戦争の開始……ー・ー・ 日……””….....................208

3戦時下の人々 ............υ……“ ・........…，H・a・－…....・M ・－…….210

4戦争の終結..............・a・－…・・・・・・・・・…..........・...・a・...・H ・.................212

e&Jパレスチナ問題の歴史…….................……H ・H ・...218

6翠冨すべての子どもに教育を…‘................“・……220・この時代の特色をとらえよう ……..................................221

・この時代の学習をふり返って，みんなで考えてみよう...222

1節戦後日本の発展と国際社会

2節新たな時代の日本と世界

．わたしたち歴史探検隊6町の変化から歴史を探る

わたしたちが考える将来のいわき …....244

麗融幽園面

甲骨文字の発見

奈良時代の人々の負担

蝦夷の抵抗

地頭をうったえた農民たち

ユラシア世界史の誕生

河原者たちの優れた技術

有田焼のルーツ

これからみなさんといっしょに

10 6博物館で調べよう16 7年表にまとめよう16 8伝統産業を見にいとう35 9 レポートにまとめよう48 10伝統的工芸品にトライ

鎖国が祖法とされる27 渋染ー挟

41 金銀の価値と貨幣改鋳

45 琉球処分後の沖縄県

65 工ルトウールル号遭難事件

69 孫文と日本．

79 社会主義の動向と大逆事件101 ソ連の計画経済

学習していく友達と先生です。よろしくね。

223

1占領下の日本.............…・・……・ …・・…”…・・一一…226

2民主化と日本国憲法ー……・・・・・・・・H ・－…・…－－ － …・・”2283冷戦の開始と植民地の解放............... ・…－－－－ ...•.••..••. 230

4独立の回復と 55年体制………..........…・・……・・・・・・・….232

5緊張緩和と日本外交．．． ...............……－ － －－ーー・・234

6 日本の高度経済成長 ． ・・ …・・・……・・・… u ・ ・・・ •.. 236

1冷戦後の国際社会．……......…・・….........................……...238

2変化の中の日本 .........ー・ ......................・…………......……240

3よりよい未来に向けて ..............田・……・ー・・ ......……242

図書冨現代の環境問題…－…..................…........................248

図書萄日本社会の変化とマスメディ ア……ー……・…250

・歴史学習のまとめをしよう…”ー・・・・・・・・ •••....••. 252 ・この時代の学習をふり返って，みんなで考えてみよう .253

用語解説．

人名さくいん．

事項さくいん

年表

51

53

82 83

124

119

123

143

154

161

167

169

187

11 プレゼンテーション ソフトで発表しよう

12イラス トマップをつくろう

13調べたことから考察しよう

14情報発信にチャレンジ

15将来の身近芯地域について提案しよう

女性の選挙権のために

インターナショナリスト柳宗悦

関東大震災

ファシズムの嵐と少女

原水爆禁止運動

キューバ危搬

世界で活動する日本人

：えんびつマーク

引の目印？』内ζηζ

189

191

197

207

233

235

‘243

重 量 ；学習捌る吋した作業や活動を紹似います。

：一口エピソード

jちょっとおもしろいお話を紹介しています。

自問I ~町南｜ その時間で学習した内容を確認したり，さらに深めたりすU=!) ：る課題です。

: ¢ p.（削 用語解説のページ

』 : -+p.000 参照ページ工白い丸印一つについて .l単位時間 ！

の授業を想定しています。