rse ocobos final

8/15/2019 Rse Ocobos Final

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UNIDADES PRODUCTIVAS DEL META, IMPLEMENTACIONN DE LARESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

UNIDAD PRODUCTIVA: GIMNASIO LOS OCOBOS

BAUTISTA VALLEJO JESICA TATIANA

BENÍTEZ SEGURA KAREN SOFÍA

ROJAS LOSADA ÁNGELA PATRICIA

CONTADOR. JOSE JOAQUIN FLOREZ BAQUEROECONOMISTA. MYRIAM MERCEDES CALA AMAYA

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS SEDE VILLAVICENCIO

FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA

X SEMESTRE

ELECTIVA I

MAYO 2016

VILLAVICENCIO META



unidades productivas del meta, implementacionn de la responsabilidad socialempresarial

unidad productiva: gimnasio los ocobos

bautista vallejo jesica tatiana

benítez segura karen sofía

rojas losada ángela patricia

Contador. José Joaquín Flórez BaqueroEconomista. Myriam Mercedes Cala Amaya

Universidad Santo Tomas Sede Villavicencio

Facultad De Contaduría Pública

X semestre

Electiva IMayo 2016

Villavicencio/ Meta



Agradecimientos

A nuestro padre celestial que nos permite estar acá en este grandioso templo deaprendizaje, a nuestros padres por brindarnos su apoyo incondicional en este arduo procesode formación profesional, a la profesora Myriam Mercedes Cala que atraves del tiempo nos

ha dado toda sabiduría y conocimiento personal para tratar de fórmanos personas críticas ycon amplio interés por el saber.

A los integrantes del área administrativa del Gimnasio los Ocobos por permitirnos conocerun poco más de la organización y la labor tan bonita que ejercen.



Introducción

Actualmente en Colombia la responsabilidad social no está en su auge total, a granparte de las empresas no les interesa ya que no conocen que tiene y como puedemejorar y dar prestigio a la organización, no saben que la responsabilidad socialayuda a que las empresas tengan un desarrollo sostenible que se divide en tresáreas fundamentales: social, ambiental y económica.

Para este proyecto se escogió al colegio los ocobos, encargada de la educaciónbásica y primaria, dirigida de manera personalizada, integral y con valores fuertes,contando con dos sedes en la ciudad de Villavicencio.

Este trabajo de investigación se realizó con el fin de poner en práctica elconocimiento y la formación que se obtuvo en el aula, pero ya mirándolo desde unaperspectiva real de las empresas u organizaciones, teniendo como principio fuentesde infomacion clara y confiable para el desarrollo de esta actividad, todo esto con elfin de demostrar que hay organizaciones el sector que se interesen más que el bieny el crecer como organización, sino que también se están involucrando con lasociedad y la retribución que necesita.

Para esto nosotros debemos hacer un examen y conocer más a fondo la razón deser de la empresa, las falencias que tienen, que realizan ellos bajo el concepto deresponsabilidad social y la manera cómo podríamos dar nuestro grano de arena.



MARCO LEGAL

INSTITUCIONAL:

Estar registrado ante el ministerio Ante la secretaria de educación regional y tener todos los programas de

grado aprobado Bomberos Inscrito ante el “ núcleo” resoluciones No. 005 proyecto educativo institucional (anual) libros históricos de movimiento registrado anualmente ante la secretaria.

TRIBUTARIA:

Régimen común., excluida de IVA resolución de facturación Impuestos municipal departamental y nacional Declaración de renta y complementario Renovación de cámara de comercio Declaración impuesto a la equidad cree Preparación de exógena Retención en la fuente

A continuación se presentarán unos documentos legales que certifican laexistencia y permanencia de la empresa a lo largo de los años



CAMARA Y COMERCIO



RUT



MISIÓN

“Somos una organización educativa, Llanera, líder de un proyecto educativo

institucional que fortalece su talento humano con proyección de vida, centrado envalores y competente en el contexto mundial”

VISIÓN

“Ser reconocidos internacionalmente como l a mejor organización educativa quepotencializa integralmente las competencias humanas y profesionales de losmiembros de su comunidad”

VALORES

Los valores que promueve institucionalmente el Gimnasio Los Ocobos son: LA DEMOCRACIA:

Valor universal que consiste en educar para la conservación y promoción de losderechos y para la práctica de los principios en un grupo social.

EQUIDAD:

La práctica del valor de la Equidad permite la convivencia de los seres humanos en

igualdad de derechos y condiciones.JUSTICIA SOCIAL:

La práctica del valor de la Justicia Social permite la igualdad de oportunidades y elrespeto por las diferencias.

PAZ Y ARMONÍA:

La Paz y la Armonía son el resultado de la vivencia de todos los valoresdemocráticos que facilitan una sana convivencia, permitiendo la armonía entre losseres humanos su solidaridad y resultados compartidos.

LA ESPIRITUALIDAD:

La integración de los valores de LA DEMOCRACIA, LA EQUIDAD, JUSTICIASOCIAL, PAZ Y ARMONIA,en la vida de los seres humanos que le da el verdaderosentido y significado al ser.



Ambas sedes cuentan con amplias instalaciones, comedor estudiantil, salónde ventos, cocina. Oficinas administrativas, rutas escolares, se encuentradivido en dos sedes que son la campestrea cairo y la caudal.

HISTORIA En el año 1993, inspirada por la preocupación como madre y como educadora, laLicenciada Marta Ligia Corredor Hernándezfunda el Jardín “Enanitos” en el Barrio Balatacon seis niños en un grado único. Su sueño: “un Proyecto Educativo Institucionalcon Educación Personaliza desde un sentido profundamente humano, que formaraa los niños integral y armónicamente en sus dimensiones, intelectual, emocional,

física y espiritualmente preparándolos para la vida como seres competentes ysentido propositivo que apor taran a las soluciones de una sociedad en crisis”.

En el año 1997 se traslada al barrio Barzal a una sede más amplia y mejor dotadapara la educación de 25 niños y niñas, en tres grados, todo de preescolar. Para elaño 2000, se realiza un nuevo traslado, hacia el barrio Caudal, iniciando en estanueva sede con 33 estudiantes, Continua con tres niveles de preescolar y seposiciona en Villavicencio como una excelente alternativa de educación en estenivel.



En el año 2002 ya con 87 estudiantes y por solicitud de Estudiantes y Padres deFamilia cambia el nombre a Gimnasio Los Ocobos, recibiendo el reconocimientooficial y la autorización para ampliar sus niveles hasta el ciclo de Básica Primaria.

En el año 2005 ya contaba con 139 alumnos distribuidos en 8 niveles, 5 depreescolar y 3 del ciclo de Básica Primaria, en jornada única decide proyectarse conel sueño de una sede propia, sueño cumplido en el 2007 con la compra de unterreno en el sector de Vanguardia, Vereda "El Cairo", con un área de 41.000 M2.Para el año 2008 se inicia el ciclo de Básica Secundaria, el sexto grado con 194estudiantes. Su crecimiento continua el año 2010 matriculando 203 y en 2011 con220.

En la actualidad están matriculados 254 estudiantes y funcionando en 2 sedes:Sede el Caudal con 72 estudiantes de párvulos a 2º de primaria y la parte

administrativa. Sede el Cairo con los grados de 3º a 11º grado con 182 estudiantesy funcionando en las nuevas instalaciones de Colegio Campestre con unasinstalaciones modernas:

El enfoque pedagógico, "Enseñanza para la comprensión ", sintetiza lasexperiencias perfeccionadas y mejoradas a lo largo de 22 años de labores; a travésde una enseñanza personalizada con sentido humano. Los profesores sonlicenciados y reciben capacitación constante en el modelo educativo, de maneraque aplican y mejoran continuamente el proceso. Se reciben asesoríaspermanentes de parte del colegio Nueva Granada de Bogotá, en el proceso deBilingüismo y del Doctor Luis Francisco Villamil como Asesor Pedagógico.La administración y la dirección académica, es llevada en cabeza de su rectora,Marta Ligia Corredor Hernández, licenciada en educación Especial de la universidadpedagógica de Bogotá, con Postgrado en este campo en la universidad de"Comillas", España y con 25 años de experiencia, 23 de ellos como directora ypropietaria del Gimnasio los Ocobos. En la actualidad el colegio tiene:

1 Rectora, 1 Directivo, 5 Coordinadores, 1 Psicorientadora, 1 Secretaria Académica,2 Secretarías Generales, 21 Profesores de tiempo completo, 6 Profesores porhoras, constantes a lo largo del año, 2 Asistentes auxiliares, 6 Auxiliaresadministrativos, en labores de cocina, aseo y mantenimiento, 1 Conductor, 1 Auxiliarcontable y se cuenta con asesorías externas para la contabilidad, la cual cuenta consu propio sistema contable (Prosoft).

Su modelo educativo está centrado en la formación valores con énfasiscomunicación, en bilingüismo, medio ambiente y las técnicas de información ycomunicación, donde los niños gozan de acciones pedagógicas encaminadas a laconsolidación del carácter como líderes.

Su primera promoción de bachilleres fue el 7 de Diciembre de 2013 con un total de10 Bachilleres reconocidos a Nivel Departamental como el Sexto puesto en losresultados de las Pruebas Saber 11º. Su segunda promoción de Bachilleres fue el



pasado 05 de Diciembre de 2014 con 11 Bachilleres reconocidos a NivelDepartamental como el 4 puesto en los resultados de las Pruebas Saber 11º.

CAPITAL HUMANO

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

AREA CARGOS

NUMERO DE

EMPLEADOS

SALARIO

PROMEDIO

SEGURIDAD

SOCIAL

DOCENTES DOCENTES 20$

1.200.000 X

ADMINISTRATIVOS

SERV. GENERAL CAMPESTRE, COORDINADOCIONCONVIVENCIAL, AUX SENA, COOR.ACADEMICA, SERV.CLIENTE, SECRETARIA ACADEMICA, TESORERIA, AUX.

CONTABLE, DIRECTIVO, SERVICIO GENERALESCAMPESTRE Y CAUDAL, CORR.

ADMINISTRATIVO,PSICOPEDAGOGA 19$

1.665.263 X

OPS

DOC. EDUCACION FISICA, CONTADOR, DOC. MUSICA,DOC. ARTES, DOC. ETIVA, DOC. DANZAS, DOC. INGLES,

DOC. PROYECION SOCIAL 9$

4.000.000 NO

SOMBRAS SOMBRA 1$

6.800.000 NO

OTROS ASESOR DE INGLES, ASESOR FINANCIERO,

ABOGADO, GENERLES CAIRO, PADRE 6$

851.667 NO



CONDICIONES DE ADMISION.

ARTÍCULO 3) Quien aspire a tener un cargo en el GIMNASIO LOSOCOBOS, debe hacer la solicitud para registrarse como aspirante yacompañar los siguientes documentos:

a) Hoja de vida actualizadab) Cédula de ciudadanía o Tarjeta de Identidad, según sea el caso.c) Autorización escrita del Ministerio de la Protección Social o en su defecto



la primera autoridad local, a solicitud de los padres y, a falta de estos, eldefensor de familia, cuando el aspirante sea menor de diez y ocho (18)años.

d) Certificados laborales, en los que conste el tiempo de servicio, el cargo yla índole de la labor ejecutada;

e) Referencias de dos personas honorables, que haga relación sobre suconducta y capacidad.f) Certificados de educación formal y de formación permanente (si ha

realizado cursos, seminarios, diplomados etc.).g) Certificado de Fondo de Pensiones y de EPS a la cual está afiliado.h) Pasado Judicial.i) Tarjeta Profesional o licencias especiales para los cargos en que se haya

establecido. j) Acta de Resolución de escalafón docente.

QUE OFRECER?

Gimnasio los ocobos busca satisfacer la necesidad de los padres de familia deque sus hijos obtengan una educación integral, personalizada y bilingüe, ademásque tengan un seguimiento sobre el avance escolar de los estudiantes y totalinformación directa hacia los acudientes.

PARA QUIEN OFRECER?

Perfil del estudiante :

Los estudiantes del GIMNASIO LOS OCOBOS son personas:

a. Espiritualmente sensibles, integrales, afectuosos, espontáneas y respetuosas.

b. Socialmente interdependientes y autónomas, con carácter para el diálogo ycapaces de buscar alternativas de solución de conflictos.

c. Físicamente hábiles para el cuidado personal proyectado en sus hábitos dealimentación, higiene, recreación y deporte.

d. Emocionalmente sanas, respetuosas de la intimidad de los otros y con capacidadde establecer relaciones armónicas.

e. Mentalmente lúcidas, con capacidad para hacer uso del conocimientoaplicándolo a la realidad para transformarla.



f. Respetuosas del presente Manual de Convivencia, el cual les permite diferenciary aceptar todo aquello que les sirva para profundizar y crecer, con el fin de obtenerun buen desempeño en el futuro.



GRUPOS DE INETERES



CADENA DE VALOR

podemos observar la union entre la cadena de valor y el grupo de interes,podemos analizar como se da a conocer el gimnasio los ocobos y que estrategiasutiliza para que crea un mayor valor sobre el servicio que ofrecen, dando aconocer su plus en la area del aprendizaje

CONTRATACION DEPERSONAL

BILINGUE YHUMANISTA

CALIFICADO EINTEGRAL

INFRAESTRUCTURA ADECUACION DE LOSBIENE MUEBLES

CAPACIDAD PARAPODER SOPORTAR LA

DEMANDA DEESTUDIANTES

CUMPLA CON LONECESARIO PARA EL

BUEN APRENDIZAJE DELOS ESTUDIANTES

OTROS SERVICIOS RESTAURANTE RUTA ESCOLAR PSICORIENTACION APADRES

ESCUELA DE FAMI

AREAS DEDISPERCION

EDUCACION SEXUALRESPONSABILIDAD

SOCIALCLUBES DEPORTIVOS

CALIDAD DE LAEDUCACION

MEJORES ICFES EXIGENCIAACADEMICA

CURSOS DE REFUERZOO SEGUMIENTO

ESTUDIANTIL

VENTA DE LAMATRICULA

FACILIDAD DE PAGO DESCUENTO PORPROMEDIO ESTUANTIL



EL GIMNASIO LOS OCOBOS Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

En la actualidad el colegio los ocobos ha estado a la vanguardia de laimplementación de la responsabilidad social en su plantel educativo, pero esto noes solo función y trabajo de los funcionarios de la entidad, el colegio a creado

programas en donde el estudiante se ve involucrado por medio de ciertas áreashumanas o de dispersión.

En este momento los ocobos no es el único colegio de la región que se preocupapor implementar la responsabilidad social.

Los ocobos tienen programas de RSE los cuales son:

Programa amor y vida: trata de ayudar a los jóvenes del sector que nocuenten con los recursos necesarios para tener un hijo y están contemplando

la decisión de abortar, ayudando a estos jóvenes con dotación, ayudapsicológica. Programa restauremos nuestra tierra: trata de plantar árboles alrededor de la

sede campestre para poder minimizar el impacto que esta misma causo alconstruir dicha sede.

Liberando espacios: es la limpieza de fuentes hídricas cercanas ymantenerlas en condiciones habitables para el ecosistema

Educación gratuita a niños de escasos recursos: los jóvenes de 10 y 11deberán dictar clase a niños entre 6 a 9 años, como son las áreas básicas.



Implantación A pesar de que la empresa ya implementa y tiene conocimiento de la

responsabilidad social, realizamos un análisis de los grupos de interés y en queáreas falta implementar dicha responsabilidad y crear unas nuevas adaptacionesteniendo encuenta los tres aspectos fundamentales

1. Reciclaje del material administrativo

2. Separar los residuos del colegio y el restaurante3. Realizar convenios con empresas de reciclaje y enseñar a los estudiantes la importancia de

este

4. Capacitación o talleres a docentes y empleados del colegio

5. Consejería matrimonial y familiar

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