rpp bahasa arab smt 1

8/17/2019 Rpp Bahasa Arab Smt 1

1/65


2/65

4+? D3>-4.78,4 9 :;4+?@

I@@ 3,4 FG4 ;.78,4

sis%a &apat menirukan'memperaakan &an menunukkanambar &enan benar.

.78,4 9 :;4+?@I@@ 3,4 FG4 ;.78,4

3.1.2 Menunjukkan tulisan sesuai bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa rab yangdiperdengarkan tentang topik#

4+? D3>-4.78,4 9 :;4+?@

I@@ 3,4 FG4 ;.78,4

3.1.3 Memperagakan bun*i kata,frasa dan kalimat bahasa rabyang diperdengarkan tentang

topik 4+? D3>-4.78,4 9 :;4+?@

I@@ 3,4 FG4 ;.78,4

1QMenunukkan ambarsesuai bun*i kata, frasa dankalimat bahasa rab yangdiperdengarkan tentang topik

4+? D3>-4.78,4 9 :;4+?@

I@@ 3,4 FG4 ;.78,4

7+V= *+,-.(Keterampilan men&enar) tentan t+pik:

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4 I@@

,. Scienti-c Met+& (met+&e ilmia)/. Tan*a #a%ab0. Sam1i*a S*a2a%i*a

A. Keiatan Pembelaaran (34 menit)

TaaanPe#"elajara

We!r'!' Ke'atan Xr an S'!Ya

2

D. MATEI POKOK5 ESENSIA$

6. PENDEKATAN DAN METODE PEMBE$A#AAN

7. KE7IATAN PEMBE$A#AAN (34 menit)


3/65

n

Pen&auluan(,4 menit)

Ke'atan Xr,. 7uru menucapkan salam/. 7uru meminta ketua kelas untuk

memimpin &+1a0. 7uru menabsen sis%a8. 7uru menk+n&isikan kesiapan mental

sis%a &alam belaar. uru mengajukan pertanyaan4pertanyaan tentang

materi yang sudah dipelajari dan terkait denganmateri yang akan dipelajari

5. uru mengantarkan iswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi kemudian menjelaskantujuan pembelajaran atau / yang akan dicapai

9. uru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang proses pembelajaran yang akan

dilakukan serta bentuk tes dan tugas selesai pembelajaran yang akan dilaksanakannya.

S'!Ya enan '#at an !antn,. mena%ab salam/. membaca &+1a *an &ipimpin +le ketua

kelas0. men&enarkan uru menabsen8. Meresp+n pertan*aan uru tentan materi

*an su&a &ipelaari &enan serius

. men*imak tuuan &an penelasan materi*an &isampaikan uruKeiatan Inti(84 menit)

Mena#at' enan tel't',. Sis%a menamati pela2alan kata' 2rasa

&an kalimat baasa Arab *an&iper&enarkan tentan

9 :;4+?@ 4+? D3>-4I@@ 3,4 .78,4

FG4 ;.78,4

/. Sis%a menirukan pela2alan kata' 2rasa&an kalimat baasa Arab *an&iper&enarkan

9 :;4+?@ 4+? D3>-4I@@ 3,4 .78,4

FG4 ;.78,40. Sis%a menamati ambar sesuai &enan

teks ambar *an &isaikan

MenanZa enan !antn8. Sis%a melakukan tan*a a%ab &enan

menunakan kata' 2rasa &an kalimatbaasa Arab tentan

9 :;4+?@ 4+? D3>-4I@@ 3,4 .78,4

FG4 ;.78,4baik secara in&i;i&u maupun kel+mp+k.

. Sis%a menan*akan materi tentan

3


4/65

9 :;4+?@ 4+? D3>-4I@@ 3,4 .78,4

FG4 ;.78,4 *an belum &ipaami

Men["a enan en !e#anat-4I@@ 3,4 .78,4

FG4 ;.78,49. Sis%a menunukkan ambar atau

memperaakann*a sesuai &enan bun*ikata' 2rasa &an kalimat *an&iper&enarkan.

3. Si%a mela2alkan kalimat &enan baasaArab sesuai ambar *an &isaikan.

Menalar enan tera#'l=. Sis%a mena%ab pertan*aan tentan

ambar &enan baasa Arab *an tepat,4. Sis%a menunukkan ambar sesuai

&enan kata' 2rasa &an kalimat *an&iper&enarkan.

,,. Sis%a memperaakan sesuai


Men#n'a!'an enan er[aZa 'r' antann jaYa"

,/. Sis%a mela2alkan kalimat baasaArab sesuai &enan ambar

1 Sis%a mela2alkan kalimat baasaArab tentan ambar beserta artin*a.

,8. Sis%a memperaakan &enan kata'

2rasa &an kalimat *an &iper&enarkan.

Penutup (,4 menit)

,.7uru meminta sis%a menulani kata'2rasa &an kalimat tentan

9 :;4+?@ 4+? D3>-4I@@ 3,4 .78,4

FG4 ;.78,4*an tela &iaarkan

/. 7uru meminta sis%a untuk men*impulkanmateri pelaaran *an su&a &isampaikan

0. 7uru meminta sis%a aar membiasakanmenucapkan al *an terkait &enant+pik materi &alam baasa Arab.

8. 7uru menuaskan sis%a untukmenerakan latian tentan istima’ *anter&apat &alam buku.

. 7uru menin2+rmasikan pelaaranselanutn*a

6 Menutup pelaaran &enan membaca

6


5/65

am&ala' &+1a &an memberi salam

Ta! Ter!trtr (20 #en't)

Ke'atan Xr Ke'atan S'!Ya

,. Menarakansis%auntuk2+kuspa&amateri

/. Memberikan

instruksikepa&asis%auntuksiapmelakukan tuasterstruktur

0. Menara

kansis%auntukmela2alkan bun*ikata'2rasa &ankalimat*an&iper&enarkan.

8. Menarakansis%auntukmen*ilan pilian*antepat &aripilian*anterse&iaberupa(kata'2rasa &ankalimat)sesuai*an&iper&enarkan

,. Memperatikan araan uru

/. Men*iapkan perlenkapan latian sesuaiinstruksi

0. Sis%a mela2alkan bun*i (kata' 2rasa &ankalimat) *an &iper&enarkan.

8. Memili a%aban *an tepat &ari pilian*an terse&ia sesuai kata' 2rasa ataukalimat *an &iper&enarkan +le urubaik lansun atau ti&ak lansun

(rekaman)

. Sis%a memperaakan sesuai &enanbun*i (kata' 2rasa &an kalimat) *an&iper&enarkan


6/65

. Menarakansis%auntukmemperaakansesuai&enanbun*ikata'2rasa &ankalimat*an&iper&enarkan

' Internet &ll).

,. Me&ia : Papan tulis' $apt+p' $!D' Sli&e P+%erp+int

/. Alat5Baan : 7ambar5tulisan Kertas

0. Sumber Belaar : Buku Paket' kamus

,. Penilaian Per2+rmansi

/. Penilaian Sikap

a Pen'la'an Per\r#an!'

&'atr Pe#"elajaran &5

I. PENI$AIAN


7/65

(Mela2alkan bun*i kata' 2rasa &an kalimat *an &iper&enarkan)

N A!e Zan 'n'la' Sr

Maraj ,@ 8Makra su&a tepat 8

, Makra cukup tepat 0

Makkra kuran tepat /Makra ti&ak tepat ,Pela\alan ,@ 8Pela2alan su&a tepat 8

/ Pela2alan cukup tepat 0Pela2alan kuran tepat /Pela2alan ti&ak tepat ,Kelan[aran ,@ 8Sanat lancar 8

0 !ukup lancar 0Kuran lancar /

Ti&ak lancar ,Sr Ma!'#al 12N'la' A'r ] J#la Sr Perlean O 100 ] O 100 ] J#la Sr Ma!'#al 12

No Nama Siswa

Aspek Yang Dinilai Total

Makhraj Pelafalan Kelancaran

1236

dst

&n'atr Pe#"elajaran &&^ &&& an &%

(Menunukkan tulisan' memperaakan &an menunukkan ambar sesuai&enan bun*i kata' 2rasa &an kalimat *an &iper&enarkan)

N A!e Zan 'n'la' Sr

Tl'!an ,@ 8 Tulisan su&a tepat 8

, Tulisan cukup tepat 0 Tulisan kuran tepat / Tulisan ti&ak tepat ,Peraaan ,@ 8Peraaan su&a tepat 8

/ Peraaan cukup tepat 0Peraaan kuran tepat /Peraaan ti&ak tepat ,Xa#"ar ,@ 87ambar su&a tepat 8

0 7ambar cukup tepat 07ambar kuran tepat /7ambar ti&ak tepat ,

Sr Ma!'#al 127


8/65

N'la' A'r ] J#la Sr Perlean O 100 ] O 100 ] J#la Sr Ma!'#al12

No Nama SiswaAspek Yang Dinilai Total

Tulisan Peragaan Gambar

1236

dst

" Pen'la'an !'a ("!er_a!')

No Aspek ang !iobser"asi

Pilihan #awaban

SK$% Selalu Sering Ka!ang&

ka!ang

Ti!ak Pernah

1 ntusiasme dalam belajar 2 *ertanggung jawab8peduli3 ercaya diri dalam berinteraksi

6 Menghargai orang lain

antun #"M$A?

Rentan Sr S'a

Pensk+ran : Nilai #umla sk+r #a%aban

Pen'la'an Ta! T'a Ter!trtr

N A!e Zan 'n'la' Sr

Membiasakan men&enarkan cerita' pi&at+' lau'&ial+ atau berita berbaasa Arab &ari me&iaelektr+nik (ra&i+' T>' Internet &ll).

, @

Selalu Serin 8

, Ka&an@ka&an 0

9

No Keterangan #umlah Skor1 *aik ekali8elalu 7541::2 *aik 8 ering 1473 ;ukup8/adang4kadang 254:6 /urang8$idak pernah :42


9/65

Perna / Ti&ak Perna ,N'la' A'r ] J#la Sr Perlean O 100 ] O 100 ] J#la Sr Ma!'#al5

5

No Nama Siswa

Aspek ang !inilai Total

Mendengarkan cerita, berita atau

pembicaraan berbahasa rab1236

dst

Sis%a *an belum mencapai ketuntasan belaar &iberikan kesempatan

untuk memperbaikin*a sesuai &enan in&ikat+r pembelaaran *an belum

tercapai baik &enan cara &ibrikan tuas atau &enan menulan tes. #ika

&i&apati ban*ak sis%a *an belum mencapai ketuntasan belaar maka uru

%aib memberikan pembelaaran ulan sesuai &enan in&ikat+r *an belum

tercapai +le keban*akan sis%a (remedial teaching), selanutn*a uru

melakukan penilaian kembali &enan in&ikat+r s+al *an seenis. eme&ial

pembelaaran &ilaksanakan pa&a %aktu &an ari tertentu atas

kesepakataan antara sis%a &an uru.

7uru meminta sis%a memperliatkan lembar penilaian kepa&a +ran

tuan*a &enan memberikan k+mentar &an para2. !ara lainn*a &apat ua

&enan menunakan buku penubun kepa&a +ran tua *an berisi

tentan nilai penetauan &an sikap prilaku sis%a setela menikuti

keiatan pembelaaran.

Menetaui

Kepala Ma&rasa

Drs. Marusan' MM NIP.,=


10/65

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Baa!a Ara"

Kela!/Se#e!ter $ %&&/&

Mater' $ Ber"'[ara (`b4)tentan$

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4

FG4 ;.78,4 I@@Perte#an Ke $ c

Ala!' at $ 2 O Q0 #en't O Q (te#a er "a")

en!' &nt'

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

1:

A. KOMPETENSI INTI KI


11/65

2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dankejadian tampak mata

1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa rab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional dan bahasa pengantar kha!anah keislaman yangdiwujudkan dalam semangat belajar

2.1. Menunjukkan prilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi denganlingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.

2.2. Menunjukkan prilaku moti"asi internal (intrinsik) untuk pengembangankemampuan berbahasa.

2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa rabsebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji kha!anahkeislaman

4.1. Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4 I@@

&enan memperatikan struktur teks &an unsur kebaasaan *an benar&an sesuai k+nteks.

6.2. Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan danmerespon tentang#

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4 I@@

&enan memperatikan struktur teks &an unsur kebaasaan *an benar&an sesuai k+nteks

6.3. Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang #

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4 I@@

$%&%' M*+&' -'-/$0 M*+&'

11

B. KOMPETENSI DASA KD

!. T" "AN DAN INDIKATO PEMBE$A AAN


12/65

Setela menamati' menan*a'menc+ba' menalar &anmenin2+rmasikan' sis%a &apatmen&em+nstrasikan unkapanse&erana' menunukkan c+nt+

unkapan se&erana untukmen*atakan' menan*akan'meresp+n &an men*ampaikanberbaai in2+rmasi lisanse&erana tentan :

'( )*+,-./-01 234/-0 567.8/9:91;/9 ? @BC>/9

9E//9

6.1.1 Menirukan contoh ungkapansederhana yang mengandung katatanya dengan jawabannya yang

benar.6.1.2 Melafalkan ungkapan sederhana

yang mengandung kata tanya dan jawabannya dengan benar.

6.1.3 Melakukan tanya jawab sesuaicontoh ungkapan yangdiprogramkan dengan benar.

6.2.1 Menyatakan, menanya danmerespon dengan ungkapansederhana dengan baik dan benar.

6.2.2 Menyampaikan informasi lisandengan ungkapan sederhanadengan baik dan benar

`b4 7+V= (Keterampilan berbicara) tentan t+pik:

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4 I@@

1. cientific Method (metode ilmiah)2. truktural3. klektik

E

TahapanPembelajaran

Deskripsi Kegiatan Guru !an SiswaAlokasiFaktu

endahuluan 1. uru menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran

2. uru mengajukan pertanyaan4pertanyaantentang materi yang sudah dipelajari dan terkaitdengan materi yang akan dipelajari

3. uru mengantarkan siswa kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukanuntuk mempelajari suatu materi dan menjelaskantujuan pembelajaran atau / yang akan dicapai

6. uru menyampaikan garis besar cakupan materidan penjelasan tentang kegiatan yang akandilakukan siswa untuk menyelesaikan

permasalahan atau tugas.

1:

-nti Keiatan Ke@,1. uru menyiapkan bahan yang akan

diperdengarkan yang terkait dengan materi.

:

12

D. MATEI POKOK5 ESENSIA$

E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBE$A AAN


13/65

TahapanPembelajaran


2. iswa diminta untuk men!engarkanmengamati rekaman8tanyangan yangdiprogramkan.

3. uru memperdengarkan dan8ataumemperlihatkan bahan pembelajaran yaitucontoh tanya jawab dengan jawabannya

6. uru memperdengarkan bahan pembelajarankembali, kemudian siswa menirukan8melafalkancontoh ungkapan pertanyaan dan jawabandiperdengarkan dan8atau diperlihatkan secaraklasikal, kemudian secara kelompok8indi"idual.&ika dipandang perlu, kegiatan ini dapat diulanglebih dari satu kali.

Keiatan Ke@/. engan menggunakan alat peraga, berupa

gambar8tulisan di kertas, guru memberikancontoh tanya jawab seperti pada kegiatan

pertama.5. iswa diberikan rangsangan dan kesempatan

seluasnya untuk menana makna ungkapan pertanyaan dan jawaban yang diprogramkan.%ntuk mengecek pemahaman siswa, guru

bertanya secara acak kepada siswa.

7. iswa mencoba melakukan tanya jawab sesuaidengan ungkapan pertanyaan dan jawaban yangdiprogramkan, berdasarkan stimulus yangdiberikan guru. /egiatan ini dilakukan secarakelompok, kemudian secara indi"idual. &ikadipandang perlu, kegiatan ini dilakukan

berulang4ulang.

Keiatan Ke@09. uru mengkondisikan siswa. eparuh kelas

berdiri membentuk lingkaran kecil danmenghadap keluar. eparuh kelas lainnyamembentuk lingkaran di luar lingkaran pertama,menghadap ke dalam. uru membagikan alat

peraga kepada siswa yang berada di lingkarankecil.


14/65

TahapanPembelajaran


mengamati performan siswa, sesuai denganlembar pengamatan.

13. i akhir kegiatan, guru memberikan balikan(koreksian mengenai kekeliruan yang dilakukanoleh iswa) dan8atau informasi tambahan atauungkapan4ungkapan lain dalam suatu dialog

pada tema yang diprogramkan.16. iswa memantapkan pemahaman makna

kalimat yang terkandung dalam naskahHPenalaranI

enutup 1. uru bersama4sama dengan siswa dan8atausendiri membuat rangkuman8simpulan pelajaran

2. uru melakukan penilaian dan8atau refleksiterhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan

secara konsisten dan terprogram3. uru memberikan umpan balik terhadap proses

dan hasil pembelajaran6. uru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam

bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan8ataumemberikan tugas, baik tugas indi"idualmaupun kelompok sesuai dengan hasil belajar siswa

. uru menyampaikan rencana pembelajaran pada

pertemuan berikutnya.

2:


1. Mendemontrasikan perkelompok sesuai naskah hiwar (pecakapan) yang terdapatdalam buku pelajaran HMengkomunikasikanI.

J Menjawab soal4soal latihan secara lisan yang terdapat dalam buku pelajaran

Ta! T'a Ter!trtr

Membiasakan bercakap@cakap &enan teman sek+la &i luar kelas &enanmenunakan baasa Arab saat berkenalan' membicarakan k+n&isi sek+la&an tentan %arna@%arna.



0. Sumber Belaar : Buku Paket' kamus


/. Penilaian sikap

16

?. PENI$AIAN


15/65


In&ikat+r Penilaian

HMenirukan dan melafalkan ungkapan yang mengandung kata tanya dan jawabannya)N A!e dan W'n'la' Sr

,

Keteatan PertanZaan an Pela\alan 1 Qa. Pertan*aan &an pela2alann*a su&a sesuai &antepat

8

b.Pertan*aan &an pela2alann*a cukup sesuai &ancukup tepat

0

c. Pertan*aan &an pela2alann*a kuran sesuai &ankuran tepat

/

&.Pertan*aan &an pela2alann*a ti&ak sesuai &an ti&aktepat ,

/

Keteatan JaYa"an an Pela\alan 1 Q

a. #a%aban &an pela2alann*a su&a sesuai &an tepat 8

b. #a%aban &an pela2alann*a cukup sesuai &an cukuptepat

0

c. #a%aban &an pela2alann*a kuran sesuai &an kurantepat

/

&. #a%aban &an pela2alann*a ti&ak sesuai &an ti&aktepat

,

0

Keteatan Maraj 1 Q

a. Makra pela2alan unkapan su&a sesuai &an tepat 8

b. Makra pela2alan unkapan cukup sesuai &ancukup tepat

0

c. Makra pela2alan unkapan kuran sesuai &an

kuran tepat /

&. Makra pela2alan unkapan ti&ak sesuai &an ti&aktepat

,

8

&ntna!' 1 Q

a. Int+nasi su&a baik &an tepat 8

b. Int+nasi cukup baik &an cukup tepat 0

c. Int+nasi kuran baik &an kuran tepat /

&. Int+nasi su&a baik &an ti&ak tepat ,

E!re!' 1 Q

a. Pen*ampaian unkapan &enan ekspresi2 8

b. Pen*ampaian unkapan cukup ekspresi2 0

c. Pen*ampaian unkapan kuran ekspresi2 /

&. Pen*ampaian unkapan ti&ak ekspresi2 ,

1


16/65

N A!e dan W'n'la' Sr

<

Kelan[aran Ujaran 1 Q

a. Pen*ampaian unkapan lancar &an elas 8

b. Pen*ampaian unkapan cukup lancar &an cukup elas 0

c. Pen*ampaian unkapan kuran lancar &an kuran elas

/

&. Pen*ampaian unkapan ti&ak lancar &an ti&ak elas ,

Sr Ma!'#al 2Q

Pe&+man pensk+ran: 'ilai khir = &umlah 'ilai erolehan > 1:: = ................. > 1:: = .......... #umla Sk+r Maksimal /8


N A!e Zan 'n'la' Sr

Membiasakan bercakap@cakap &enan teman &i

luar kelas &enan menunakan baasa Arab saatberkenalan' membicarakan k+n&isi sek+la &antentan %arna@%arna.

, @

Selalu Serin 8

, Ka&an@ka&an 0Perna /

Ti&ak Perna ,N'la' A'r ] J#la Sr Perlean O 100 ] O 100 ] J#la Sr Ma!'#al5

5

No Nama Siswa

Aspek ang !inilai

Totalembiasaan bercakapdengan bahasa rab di

luar kelas12

36

dst

" Pen'la'an !'a


Pilihan #awaban


ka

!ang

Ti!ak Pernah

15


17/65


6 Menghargai orang lain antun

JUMLAH

Rentan Sr S'a

Pen!ran $ N'la' ] J#la !r JaYa"an 5





%aib memberikan pembelaaran ulan sesuai &enan in&ikat+r *an belumtercapai +le keban*akan sis%a (remedial teaching), selanutn*a uru









Menetaui

Kepala Ma&rasa

Tanun Balit ' uli /4,7uru Bi&an Stu&i

17

K. Interaksi 7uru Den an

No Keterangan #umlah Skor1 *aik ekali8elalu 7541::2 *aik 8 ering 1473 ;ukup8/adang4kadang 254:6 ;ukup8$idak pernah :42


18/65

Drs. Marusan' MM NIP.,=-4FG4 ;.78,4 I@@

Perte#an Ke $


1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasaingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomenadan kejadian tampak mata




2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa rabsebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji kha!anah

keislaman19

B. K+m etensi Dasar


19/65

3.1. Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa dan kalimat bahasa rab yang berkaitan dengantema

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4 I@@

3.2. Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa dan kalimat bahasa rab

yang berkaitan dengan tema3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4

FG4 ;.78,4 I@@

$%&%' M*+&' -'-/$0 M*+&'etelah mengamati, menanya,mencoba, menalar danmenkomunikasikan tentang topik# ?

siswa dapat membaca teks @iraAahdan menjawab beberapa pertanyaantentang isi kandungannya dan mampumengambil teladan dari kandunganteks @irAah serta mempraktikkannyadalam kehidupan.

0./., Membacateks Cira1atentan

'( )*+,-./-01 234/-0 567.8/9:91;/9 ? @BC>/9

9E//9 &enan makkra

*an benar sertalancar.0.0., Meneremak

an teksCira1atentan

'( )*+,-./-01 234/-0 567.8/9:91;/9 ? @BC>/9

9E//90.0./ Mena%abpertan*aantentan isikan&unanteks Cira1atentan

'( )*+,-./-01 234/-0 567.8/9

:91;/9 ? @BC>/99E//9&enan baik &an benar

0.0.0 Menambiltela&an5nilai@nilaiislami**a&arikan&unan

1<


20/65

teks Cira1asertamenerapkann*a &alamkei&upan

FGHF (membaca) tentan

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4

FG4 ;.78,4 I@@

1. truktural dan cientific Method (metode ilmiah)2. $anya &awab3. ;onteBtual $eaching and +earning



0. Sumber Belaar : Buku paket' kamus

1 Penalan (10 Men't)

a. Memberi salam &an memulai pelaaran &enan menucapkanbasmalah &an kemu&ian ber&+1a bersama.

b. Sis%a men*iapkan buku paket baasa Arabc. Menan*akan materi *an perna &iaarkan ( Appersepsi).&. Menelaskan secara sinkat materi *an akan &iaarkan &enan

k+mpetensi inti &an k+mpetensi &asar serta in&ikat+r *an akan&icapai.

2 Ke'atan &nt' ( Q0 Men't)

Dalam keiatan inti' uru &an para sis%a melakukan beberapa keiatansebaai berikut.

a Mena#at'4 Men*imak bacaan teks Cira1a4 Mencermati isi kan&unan teks Cira1a.

2:

D. MATEI PEMBE$A AAN

E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBE$A#AAN

6. MEDIA A$AT DAN S"MBE BE$A A

7. KE7IATAN PEMBE$A#AAN


21/65

" MenanZa4 Menan*akan makna kata (mu2ra&at) baru &alam teks Cira1a.4 Menan*akan tentan isi kan&unan teks Cira1a.4 Menan*akan unsur kebaasaan *an terkan&un &i teks Cira1a.

[ Men#lan ata/e!lra!'4 Men&iskusikan isi kan&unan teks Cira1a.4 Menanalisis unsure kebaasaan teks Cira1a .4 Meni&enti-kasi si2at@si2at terpui *a terkan&un &alam teks Cira1a.

Mena!!'a!'4 Membuat kesimpulan' rumusan &ari isi kan&unan teks Cira1a .

e Men#n'a!'an4 Mempresentasikan isi kan&unan teks Cira1a secara in&i;i&u maupun

kel+mp+k secara lisan

4 Men*ampaikan asil &iskusi tentan teks Cira1a. Pent (10 Men't)

a. 7uru meminta aar para sis%a kembali membaca teks Cira1a sebaaipenutup materi pembelaaranJ

b. 7uru meminta aar para sis%a membiasakan membaca teks Cira1a.c. 7uru menutup5menakiri pelaaran tersebut &enan membaca

am&ala5&+aJ&. 7uru menucapkan salam kepa&a para sis%a sebelum keluar kelas &an

sis%a mena%ab salam.


,. Membaca teks Cira1a2 Meneremakan isi teks Cira1a *an &ibaca Mena%ab s+al tentan teks Ciraa *an &ibaca

Ta! T'a Ter!trtr Membiasakan membaca alCur1an &enan baik &an benar.

,. Penilaian Per2+rmansi (Tes $isan &an N+n Tes)

/. Penilaian sikap


(Membaca &an meneremakan teks Cira1a serta mena%ab beebrapas+al *an sesuai &enan isin*a)

N

A!e dan W'n'la' Sr

, Keteatan Marj 1 Q

a. Makra pela2alan unkapan su&a sesuai &antepat

8

b. Makra pela2alan unkapan cukup sesuai &an 0

21

?. PENI$AIAN


22/65

N

A!e dan W'n'la' Sr

cukup tepat


kuran tepat

/

&. Makr pela2alan unkapan ti&ak sesuai &anti&ak tepat

,

/

Kelan[aran 1 Q

Sanat lancar 8

$ancar 0

!ukup lancar /

Ti&ak lancar ,

0

Keteatan terje#a 1 Q

a. Teremaan sanat tepat 8

b. Teremaan cukup tepat 0

c. Teremaan kuran tepat /

&. Teremaan ti&ak tepat ,

8


a. #a%aban &an pela2alann*a su&a sesuai &antepat

8

b. #a%aban &an pela2alann*a cukup sesuai &ancukup tepat

0

c. #a%aban &an pela2alann*a kuran sesuai &ankuran tepat

/

&. #a%aban &an pela2alann*a ti&ak sesuai &anti&ak tepat ,

Sr Ma!'#al 16

Pe&+man pensk+ran :

'ilai khir = &umlah 'ilai erolehan > 1:: = ................. > 1:: = .......... #umla Sk+r Maksimal ,<

N+n Tes5Tuas (membiasakan membaca alCur1an &enan baik &anbenar)


No Aspek ang !iobser"asiPilihan #awaban

SK$% Selalu Sering Ka!ang&ka!ang

Ti!ak Pernah

1 ntusiasme dalam belajar 2 *ertanggung jawab8peduli

3 ercaya diri dalam22


23/65


24/65

Mata Pelajaran $ Baa!a Ara"

Kela!/S#t $ %&&/&

Mater' $ Menl'! (?+-b4) tentan$

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4 I@@

Perte#an Ke $


1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,

gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya





2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa rabsebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji kha!anah

keislaman6.6. Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang

I@@ 3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4

6.. Menyusun teks sederhana tentang

3,4 .78,4 9 :;4+?@ 4+? D3>-4FG4 ;.78,4 I@@

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuaikonteks.

$%&%' M*+&' -'-/$0 M*+&'26


B. K+m etensi Dasar

!. T"#"AN DAN INDIKATO PEMBE$A#AAN


25/65

etelah mengamati, menanya,mencoba, menalar danmenkomunikasikan tentang topik#

4+? D3>-4.78,4 9 :;4+?@

I@@ 3,4 FG4 ;.78,4

siswa dapat melengkapi kalimatdengan ungkapan yang benar danmenyusun kata4kata acak menjadikalimat sempurna

8.8., Melenkapikalimat baasaArab &enankata &anunkapan *antepat.

8.8./ Men*usunkalimat acakmena&i suatuparara2 *anbenar

8.., Menulis kalimatse&erana

tentan materi4+? D3>-4

9 :;4+?@3,4 .78,4;.78,4 I@@

FG4*an menan&unstruktur kalimat

3= 3h+,i) 8-k,4 3k4 m (3= 7+o

(I+Vp4@ q4)-4FG4 ;.78,4

1. truktural dan cientific Method (metode ilmiah)2. ;ooperati"e +earning


/. Alat5Baan :


2


E. PENDEKATAN DAN METODE

6. MEDIA DAN S"MBE BE$A#A



26/65

, Pen&auluan ( ,4 menit )Ke'atan Xr Ke'atan S'!Ya N'la' Karater

7uru menucapkansalam sebaai pembukapertemuan &anmenan*akan kabar sis%a'kemu&ian ber&+1abersama.

Sis%a mena%abucapan salam'kemu&ian ber&+1abersama.

asa +rmat'reliius

7uru menabsen sis%a Sis%a mena%ab&an men*ebutkansis%a *an ti&aka&ir

#uur

7uru men*ampaikanin2+rmasi tentan materi*an akan &isampaikan.

Sis%amemperatikan&enan seksama.

asa inintau' Kritis

/. Keiatan Inti (aktu 84 menit)

Ke'atan Xr Ke'atan S'!Ya N'la' KaraterMembai kel+mp+ksis%a' tiap kel+mp+kter&iri &ari 8 +ran

Men&enarkan urutentan pembaiankel+mp+k

Tanun #a%ab

Menarakan sis%auntuk berkumpul &enankel+mp+kn*a

Berkumpul &enankel+mp+kn*a

Man&iri

Memberi instruksitentan tuas kel+mp+k&an mena%asi kerakel+mp+k sis%a

Mena#at' instruksi*an &iberikan uru&an #enanZa al@al*an kuran elastentan tuaskel+mp+k *an&iberikan uru

Kera Keras &anKreati2

Memberikan tuaskel+mp+k

Secara berkel+mp+k'masin@masin#ena#at' teks

tulis sebaai baan&iskusi

asa Inin Tau


Secara berkel+mp+k'masin@masinber&iskusi tentanmateri *an mena&ituasn*a(enal'an ata)

Kera Keras &anbekera sama

Membimbin sis%a&alam men*elesaikan

tuas kel+mp+kn*atentan mena%abpertan*aan@pertan*aanse&erana *an tela&ipelaari.

Secara berkel+mp+k'menemukan k+nsep

&alam men*elesaikantuasn*a (#enalar)

Kreati2

Meminta setiap kel+mp+kmempresentasikan asilkera kel+mp+kn*a

Secara bekel+mp+k'mempresentasikanasil kerakel+mp+kn*a(#en#n'a!'

T+leransi

25


27/65

an)Meminta setiap kel+mp+kuntuk menkritisi asilkera kel+mp+k lain

Secara berantian'menkritisi asil kerakel+mp+k lain

Kreati2 &an asainin tau

0. Penutup (aktu ,4 menit) :

Ke'atan Xr Ke'atan S'!Ya N'la' KaraterMen*impulkan materi*an su&a &ipelaari

Men&enarkankesimpulan &ari uru

Kera Keras

Memberikan pertan*aan 5s+al latian tentanmateri *an su&a&ipelaari

Mena%abpertan*aan urutentan materi *ansu&a &ipelaari

Tanun #a%ab

Menelaskan &an

meluruskan k+nsep ikaa&a *an kuran tepat

Men&enarkan

penelasan &ari uru

Tanun #a%ab

MereQeksi pr+sespembelaaran *an telaberlansun' bersamasis%a' meliputiJkelemaan &ankelebian' perasaan &ankesulitan *an &ia&apisis%a

MenunkapkanreQeksi pr+sespembelaaran:kelemaan &ankelebian' perasaan&an kesulitan *an&ia&api &alammemaami materi

Kreati2

Memberikan m+ti;asikepa&a sis%a aar lebimemaami materi *an&ipelaari

Memperatikan&enan ki&mat

Taat &an +rmat

Menutup pelaaran&enan menucapkanam&ala' &+1a &ansalam

Ber&+1a bersamamena%ab salam

eliius

Ta! Ter!trtr (20)

,. Melenkapi kalimat *an belum sempurna seina mena&i kalimat*an benar &an &apat &ipaami./. Men*usun kalimat acak' seina mena&i parara2 *an benar &an

&apat &ipaami0. Men*usun kalimat se&erana *an menan&un struktur kalimat

tentanq4) 3k4 m (3= 7+o 3= 3h+,i) 8-k,4


28/65

8. Micr+s+2t P+%er P+int. $!D 1:: = ................. > 1:: = ..........

#umla Sk+r Maksimal ,/

N+n Tes

Tuas (menulis a*at alCur1an atau sumber lainn*a *an menan&unstruktur kalimat *an &ipr+ramkan)


29

I. PENI$AIAN


29/65

No

Aspek ang !iobser"asiPilihan #awaban SK$%

Selalu Sering Ka!ang&ka!ang

Ti!ak Pernah

1 ntusiasme dalam belajar 2 *ertanggung jawab8peduli3 ercaya diri dalam

berinteraksi6 Menghargai orang lain antun

JUMLAH

Rentan Sr S'a

Pen!ran $ N'la' ] J#la !r JaYa"an

5






tercapai +le keban*akan sis%a (remedial teaching,) selanutn*a uru



kesepakataan antara sis%a &an uru

.




2<

#. EMEDIA$


No Keterangan #umlah Skor1 *aik ekali8elalu 7541::

2 *aik 8 ering 1473 ;ukup8/adang4kadang 254:6 ;ukup8$idak pernah :42


30/65



Menetaui

Kepala Ma&rasa

Drs. Marusan' MM NIP.,=43. I+;=G

Perte#an Ke $ c

Ala!' at $ 2 O Q0 #en't O (te#a er "a")


3:

A. KOMPETENSI INTI (KI)


31/65

2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasaingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomenadan kejadian tampak mata



2.2. Menunjukkan prilaku moti"asi internal (intrinsik) untuk pengembangan

kemampuan berbahasa.2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa rab

sebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji kha!anahkeislaman

0.,. Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat bahasa rab yang berkaitandengan tema# := 9-;? FG>4

3. I+;=G baik secara lisan maupun tulisan..

$%&%' M*+&' -'-/$0 M*+&'

etelah mengamati, menanya,mencoba, menalar danmenkomunikasikan tentang tema#

I+;=G := 9-;? FG>43.sis%a &apat menirukan'memperaakan &an

menunukkan ambar &enanbenar.

3.1.1 Melafalkan bunyi kata, frasa dantulisan yang diperdengarkantentang tema#

I+ss;=G :ss = 9-;? FG>43.

3.1.2 Menunjukkan tulisan sesuai bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa rab yangdiperdengarkan tentang tema#

I+;=G := 9-;? FG>4 3.

3.1.3 Memperagakan bun*i kata,frasa dan kalimat bahasa rabyang diperdengarkan tentangtopik

I+;=G := 9-;? FG>43.

1QMenunjukkan ambar sesuai bun*i

kata, frasa dan kalimat bahasa

31

B. KOMPETENSI DASA (KD)



32/65

rab yang diperdengarkantentang topik

I+;=G := 9-;? FG>43.

7+V= *+,-.(Keterampilan men&enar) tentan t+pik:

3. I+;=G := 9-;? FG>4

,. Scienti-c Met+& (met+&e ilmia)/. Tan*a #a%ab0. Sam1i*a S*a2a%i*a

TaaanPe#"elajara

n

We!r'!' Ke'atan Xr an S'!Ya

Pen&auluan(,4 menit)

Ke'atan Xr,. 7uru menucapkan salam/. 7uru meminta ketua kelas untuk

memimpin &+1a0. 7uru menabsen sis%a8. 7uru menk+n&isikan kesiapan mental

sis%a &alam belaar. uru mengajukan pertanyaan4pertanyaan tentang

materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan

materi yang akan dipelajari5. uru mengantarkan iswa kepada suatu permasalahan yang dihadapi kemudian menjelaskantujuan pembelajaran atau / yang akan dicapai

9. uru menyampaikan garis besar cakupan materi dan penjelasan tentang proses pembelajaran yang akandilakukan serta bentuk tes dan tugas selesai

pembelajaran yang akan dilaksanakannya.

S'!Ya enan '#at an !antn,. mena%ab salam/. membaca &+1a *an &ipimpin +le ketua

kelas0. men&enarkan uru menabsen8. Meresp+n pertan*aan uru tentan materi

*an su&a &ipelaari &enan serius. men*imak tuuan &an penelasan materi

*an &isampaikan uru

Keiatan Inti

(84 menit)

Mena#at' enan tel't'

32

E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBE$A AAN


33/65

,. Sis%a menamati pela2alan kata' 2rasa&an kalimat baasa Arab *an&iper&enarkan tentan

3. I+;=G := 9-;? FG>4/. Sis%a menirukan pela2alan kata' 2rasa

&an kalimat baasa Arab *an&iper&enarkan3. I+;=G := 9-;? FG>4

0. Sis%a menamati ambar sesuai &enanteks ambar *an &isaikan

MenanZa enan !antn8. Sis%a melakukan tan*a a%ab &enan

menunakan kata' 2rasa &an kalimatbaasa Arab tentan

3. I+;=G := 9-;? FG>4baik secara in&i;i&u maupun kel+mp+k. Sis%a menan*akan materi tentan

3. I+;=G := 9-;? FG>4*an belum &ipaami

Men["a enan en !e#anat49. Sis%a menunukkan ambar atau

memperaakan sesuai &enan bun*i kata'2rasa &an kalimat *an &iper&enarkan.

3. Si%a mela2alkan kalimat &enan baasaArab sesuai

ambar *an &isaikan.

Menalar enan tera#'l=. Sis%a mena%ab pertan*aan tentan

ambar &enan baasa Arab *an tepat,4. Sis%a menunukkan ambar sesuai


,,. Sis%a memperaakan sesuai&enan kata' 2rasa &an kalimat *an&iper&enarkan.

Men#n'a!'an enan er[aZa 'r' antann jaYa"

,/. Sis%a mela2alkan kalimat baasaArab sesuai &enan ambar

,0. Sis%a mela2alkan kalimat baasaArab tentan ambar beserta artin*a.

,8. Sis%a memperaakan sesuai&enan kata' 2rasa &an kalimat *an&iper&enarkan.

Penutup (,4 menit)

,.7uru meminta sis%a menulani kata'2rasa &an kalimat tentan

33


34/65

3. I+;=G := 9-;? FG>4*an tela &iaarkan

/. 7uru meminta sis%a untuk men*impulkanmateri pelaaran *an su&a &isampaikan

0. 7uru meminta sis%a aar membiasakan

menucapkan al *an terkait &enant+pik materi &alam baasa Arab.8. 7uru menuaskan sis%a untuk

menerakan latian tentan istima’ *anter&apat &alam buku.

. 7uru menin2+rmasikan pelaaranselanutn*a

6 Menutup pelaaran &enan membacaam&ala' &+1a &an memberi salam


Ke'atan Xr Ke'atan S'!Ya,. Menara

kansis%auntuk2+kuspa&amateri

/. Memberikaninstruksikepa&asis%auntuksiapmelakukan tuas

terstruktur0. Menara

kansis%auntukmela2alkan bun*ikata'2rasa &an

kalimat*an&iper&enarkan.

8. Menarakansis%auntukmen*ilan pilian*an

,. Memperatikan araan uru

/. Men*iapkan perlenkapan latian sesuaiinstruksi

0. Sis%a mela2alkan bun*i (kata' 2rasa &ankalimat) *an &iper&enarkan.

8. Memili a%aban *an tepat &ari pilian

*an terse&ia sesuai kata' 2rasa ataukalimat *an &iper&enarkan +le urubaik lansun atau ti&ak lansun(rekaman)

. Sis%a memperaakan sesuai &enanbun*i (kata' 2rasa &an kalimat) *an&iper&enarkan


35/65

tepat &aripilian*anterse&iaberupa(kata'2rasa &ankalimat)sesuai*an&iper&enarkan

. Menarakansis%auntuk

memperaakansesuai&enanbun*ikata'2rasa &ankalimat*an&iper&en

arkan' Internet &ll).

,. Me&ia : Papan tulis' $apt+p' $!D' Sli&e P+%erp+int3


36/65




/. Penilaian Sikap


&'atr Pe#"elajaran & (Mela2alkan bun*i kata' 2rasa &an kalimat *an &iper&enarkan)

N A!e Zan 'n'la' Sr

Maraj ,@ 8Makra su&a tepat 8

, Makra cukup tepat 0Makkra kuran tepat /Makra ti&ak tepat ,Pela\alan ,@ 8Pela2alan su&a tepat 8

/ Pela2alan cukup tepat 0Pela2alan kuran tepat /Pela2alan ti&ak tepat ,Kelan[aran ,@ 8Sanat lancar 8

0 !ukup lancar 0Kuran lancer /

Ti&ak lancer ,Sr Ma!'#al 12

N'la' A'r ] J#la Sr Perlean O 100 ] O 100 ] J#la Sr Ma!'#al 12


Makhraj Pelafalan Kelancaran

123

6dst

&n'atr Pe#"elajaran &&^ &&& an &%

(Menunukkan tulisan' memperaakan &an menunukkan ambar sesuai&enan bun*i kata' 2rasa &an kalimat *an &iper&enarkan)

N A!e Zan 'n'la' Sr

35

I. PENI$AIAN


37/65

Tl'!an ,@ 8 Tulisan su&a tepat 8

, Tulisan cukup tepat 0 Tulisan kuran tepat / Tulisan ti&ak tepat ,Peraaan ,@ 8

Peraaan su&a tepat 8/ Peraaan cukup tepat 0Peraaan kuran tepat /Peraaan ti&ak tepat ,Xa#"ar ,@ 87ambar su&a tepat 8

0 7ambar cukup tepat 07ambar kuran tepat /7ambar ti&ak tepat ,Sr Ma!'#al 12N'la' A'r ] J#la Sr Perlean O 100 ] O 100 ] J#la Sr Ma!'#al12


Tulisan Peragaan Gambar

12

36

dst


N A!e Zan 'n'la' Sr

Membiasakan men&enarkan cerita' pi&at+' lau'&ial+ atau berita berbaasa Arab &ari me&iaelektr+nik (ra&i+' T>' Internet &ll).

, @

Selalu Serin 8



5

No Nama Siswa

Aspek ang !inilai Total

Mendengarkan cerita, berita atau

pembicaraan berbahasa rab1236

dst

37


38/65



Pilihan #awaban

SK$% Selalu Sering Ka!ang

&ka!ang

Ti!ak Pernah

1 ntusiasme dalam belajar 2 *ertanggung jawab8peduli

3 ercaya diri dalam berinteraksi


#"M$A?

Rentan Sr S'a




tercapai baik &enan cara &ibrikan tuas atau &enan menulan tes. #ika&i&apati ban*ak sis%a *an belum mencapai ketuntasan belaar maka uru








&enan menunakan buku penubun kepa&a +ran tua *an berisi39


No Keterangan #umlah Skor1 *aik ekali8elalu 7541::2 *aik 8 ering 1473 /urang8/adang4kadang 254:6 ;ukup8$idak pernah :42


39/65



Menetaui

Kepala Ma&rasa



40/65

6:


41/65

61


42/65

62


43/65

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Mata Pelajaran : Baa!a Ara"

Kela!/Se#e!ter $ %&&/&&

Mater' $ Ber"'[ara (`b4) tentan := 9-;? FG>43. I+;=G

Perte#an Ke $

Ala!' at $ 2 O Q0 #en't O (te#a er "a")

en!' &nt'


63



44/65

2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya





2.3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mempraktikkan bahasa rabsebagai bahasa komunikasi internasional dan pengantar dalam mengkaji kha!anahkeislaman

4.1. Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang topik

3. I+;=G := 9-;? FG>4


6.2. Menunjukkan contoh ungkapan sederhana untuk menyatakan, menanyakan danmerespon tentang#

3. I+;=G := 9-;? FG>4


6.3. Menyampaikan berbagai informasi lisan sederhana tentang # 3. I+;=G := 9-;? FG>4

$%&%' M*+&' -'-/$0 M*+&'

Setela menamati' menan*a'menc+ba' menalar &anmenin2+rmasikan' sis%a &apatmen&em+nstrasikan unkapanse&erana' menunukkan c+nt+unkapan se&erana untukmen*atakan' menan*akan'meresp+n &an men*ampaikanberbaai in2+rmasi lisanse&erana tentan :

6.1.1 Menirukan contoh ungkapansederhana yang mengandungkata tanya dengan jawabannyayang benar.

6.1.2 Melafalkan ungkapan sederhanayang mengandung kata tanya dan

jawabannya dengan benar.6.1.3 Melakukan tanya jawab sesuai

contoh ungkapan yangdiprogramkan dengan benar.

6.2.1 Menyatakan, menanya danmerespon dengan ungkapan

sederhana dengan baik dan benar.66

B. KOMPETENSI DASA KD

!. T" "AN DAN INDIKATO PEMBE$A AAN


45/65

L7


46/65

TahapanPembelajaran


diprogramkan.1:. uru memperdengarkan dan8atau

memperlihatkan bahan pembelajaran yaitucontoh tanya jawab dengan jawabannya

11. uru memperdengarkan bahan pembelajarankembali, kemudian siswa menirukan8melafalkancontoh ungkapan pertanyaan dan jawabandiperdengarkan dan8atau diperlihatkan secaraklasikal, kemudian secara kelompok8indi"idual.&ika dipandang perlu, kegiatan ini dapat diulanglebih dari satu kali.

Keiatan Ke@/12. engan menggunakan alat peraga, berupa

gambar8tulisan di kertas, guru memberikancontoh tanya jawab seperti pada kegiatan

pertama.13. iswa diberikan rangsangan dan kesempatan

seluasnya untuk menana makna ungkapan pertanyaan dan jawaban yang diprogramkan.%ntuk mengecek pemahaman siswa, guru

bertanya secara acak kepada siswa.16. iswa mencoba melakukan tanya jawab sesuai

dengan ungkapan pertanyaan dan jawaban yang

diprogramkan, berdasarkan stimulus yangdiberikan guru. /egiatan ini dilakukan secarakelompok, kemudian secara indi"idual. &ikadipandang perlu, kegiatan ini dilakukan

berulang4ulang.

Keiatan Ke@01. uru mengkondisikan siswa. eparuh kelas

berdiri membentuk lingkaran kecil danmenghadap keluar. eparuh kelas lainnyamembentuk lingkaran di luar lingkaran pertama,menghadap ke dalam. uru membagikan alat

peraga kepada siswa yang berada di lingkarankecil.

15. ua peserta yang berpasangan dari lingkarankecil dan besar melakukan tanya jawab seperti

pada kegiatan ke42, dengan ketentuan siswayang memegang alat peraga adalah yang

bertanya. /egiatan tanya jawab ini bisadilakukan oleh semua pasangan dalam waktuyang bersamaan.

17. /emudian siswa yang berada di lingkaran kecildiam di tempat, sementara iswa yang berada dilingkaran besar bergeser satu atau dua langkahsearah jarum jam.

19. elanjutnya, giliran siswa yang berada dilingkaran besar yang memegang alat peraga dan

bertanya seperti pada kegiatan ke42. emikianseterusnya.

1


47/65

TahapanPembelajaran


2:. i akhir kegiatan, guru memberikan balikan(koreksian mengenai kekeliruan yang dilakukanoleh iswa) dan8atau informasi tambahan atauungkapan4ungkapan lain dalam suatu dialog

pada tema yang diprogramkan.21. iswa memantapkan pemahaman makna

kalimat yang terkandung dalam naskahHPenalaranI

enutup 5. uru bersama4sama dengan siswa dan8atausendiri membuat rangkuman8simpulan pelajaran

7. uru melakukan penilaian dan8atau refleksiterhadap kegiatan yang sudah dilaksanakansecara konsisten dan terprogram

9. uru memberikan umpan balik terhadap proses

dan hasil pembelajaran


48/65


/. Penilaian sikap


In&ikat+r PenilaianHMenirukan dan melafalkan ungkapan yang mengandung kata tanya dan jawabannya)


,

Keteatan PertanZaan an Pela\alan 1 Q

a. Pertan*aan &an pela2alann*a su&a sesuai &antepat

8

b.Pertan*aan &an pela2alann*a cukup sesuai &ancukup tepat

0

c. Pertan*aan &an pela2alann*a kuran sesuai &ankuran tepat

/

&.Pertan*aan &an pela2alann*a ti&ak sesuai &an ti&aktepat

,

/



b. #a%aban &an pela2alann*a cukup sesuai &an cukuptepat 0

c. #a%aban &an pela2alann*a kuran sesuai &an kurantepat

/

&. #a%aban &an pela2alann*a ti&ak sesuai &an ti&aktepat

,

0

Keteatan Maraj 1 Q

a. Makra pela2alan unkapan su&a sesuai &an tepat 8


0

c. Makra pela2alan unkapan kuran sesuai &ankuran tepat

/

&. Makra pela2alan unkapan ti&ak sesuai &an ti&aktepat

,

8

&ntna!' 1 Q

a. Int+nasi su&a baik &an tepat 8

b. Int+nasi cukup baik &an cukup tepat 0

c. Int+nasi kuran baik &an kuran tepat /

&. Int+nasi su&a baik &an ti&ak tepat ,

E!re!' 1 Q

a. Pen*ampaian unkapan &enan ekspresi2 8

69


49/65


b. Pen*ampaian unkapan cukup ekspresi2 0

c. Pen*ampaian unkapan kuran ekspresi2 /

&. Pen*ampaian unkapan ti&ak ekspresi2 ,

<

Kelan[aran Ujaran 1 Q

a. Pen*ampaian unkapan lancar &an elas 8

b. Pen*ampaian unkapan cukup lancar &an cukup elas

0

c. Pen*ampaian unkapan kuran lancar &an kuran elas

/

&. Pen*ampaian unkapan ti&ak lancar &an ti&ak elas ,Sr Ma!'#al 2Q

Pe&+man pensk+ran:

'ilai khir = &umlah 'ilai erolehan > 1:: = ................. > 1:: = .......... #umla Sk+r Maksimal /8


N A!e Zan 'n'la' Sr

Membiasakan bercakap@cakap &enan teman &iluar kelas &enan menunakan baasa Arab saatberkenalan' membicarakan k+n&isi sek+la &antentan %arna@%arna.

, @

Selalu Serin 8



5

No Nama Siswa

Aspek ang !inilai

Totalembiasaan bercakapdengan bahasa rab di

luar kelas1236

dst

6


50/65

" Pen'la'an !'a


Pilihan #awaban


ka!ang

Ti!ak Pernah



JUMLAH

Rentan Sr S'a
















:


No Keterangan #umlah Skor1 *aik ekali8elalu 7541::2 *aik 8 ering 1473 ;ukup8/adang4kadang 254:6 ;ukup8$idak pernah :42


51/65

MenetauiKepala Ma&rasa



52/65

Mater' $ Me#"a[a (f3g4) tentan := 9-;? FG>43. I+;=G

Perte#an Ke $

Ala!' at $ 2 O Q0 #en't O (te#a 'raua er "a")

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomenadan kejadian tampak mata

1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa rab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional dan bahasa pengantar kha!anah keislaman yang

diwujudkan dalam semangat belajar 2.1. Menunjukkan prilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi dengan

lingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.2.2. Menunjukkan prilaku moti"asi internal (intrinsik) untuk pengembangan



3.1. Melafalkan bunyi huruf, kata, frasa dan kalimat bahasa rab yang berkaitan dengantema

3. I+;=G := 9-;? FG>4

3.2. Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa dan kalimat bahasa rabyang berkaitan dengan tema

3. I+;=G := 9-;? FG>4

$%&%' M*+&' -'-/$0 M*+&'

etelah mengamati, menanya,mencoba, menalar danmenkomunikasikan tentang topik#

:= 9-;? FG>43. I+;=G

siswa dapat membaca teks @iraAah

0./., Membacateks Cira1a

tentan::ss= 9-ss;? FGss>43ss. I+;=G &enan

makra *an benar serta2

B. K+m etensi Dasar


53/65

dan menjawab beberapa pertanyaantentang isi kandungannya dan mampumengambil teladan dari kandunganteks @irAah serta mempraktikkannyadalam kehidupan.

lancar.0.0., Meneremak

an teksCira1atentan

:= 9-;? FG>43. I+;=G

0.0./ Mena%abpertan*aantentan isikan&unanteks Cira1atentan

:= 9-;? FG>43. I+;=G

&enan baik &an benar0.0.0 Menambil

tela&an5nilai@nilaiislami**a&ari

kan&unanteks Cira1asertamenerapkann*a &alamkei&upan

FGHF (membaca) tentan 3. I+;=G := 9-;? FG>4

1. truktural dan cientific Method (metode ilmiah)2. $anya &awab3. ;onteBtual $eaching and +earning



3


E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBE$A#AAN

6. MEDIA A$AT DAN S"MBE BE$A A


54/65


1 Penalan (10 Men't)

a. Memberi salam &an memulai pelaaran &enan menucapkanbasmalah &an kemu&ian ber&+1a bersama.

b. Sis%a men*iapkan buku paket baasa Arabc. Menan*akan materi *an perna &iaarkan ( Appersepsi).&. Menelaskan secara sinkat materi *an akan &iaarkan &enan

k+mpetensi inti &an k+mpetensi &asar serta in&ikat+r *an akan

&icapai.2 Ke'atan &nt' ( Q0 Men't)

Dalam keiatan inti' uru &an para sis%a melakukan beberapa keiatansebaai berikut.

a Mena#at'4 Men*imak bacaan teks Cira1a4 Mencermati isi kan&unan teks Cira1a.

" MenanZa4 Menan*akan makna kata (mu2ra&at) baru &alam teks Cira1a.4 Menan*akan tentan isi kan&unan teks Cira1a.4 Menan*akan unsur kebaasaan *an terkan&un &i teks Cira1a.

[ Men#lan ata/e!lra!'4 Men&iskusikan isi kan&unan teks Cira1a.4 Menanalisis unsure kebaasaan teks Cira1a .4 Meni&enti-kasi si2at@si2at terpui *a terkan&un &alam teks Cira1a.

Mena!!'a!'4 Membuat kesimpulan' rumusan &ari isi kan&unan teks Cira1a .

e Men#n'a!'an4 Mempresentasikan isi kan&unan teks Cira1a secara in&i;i&u maupun

kel+mp+k secara lisan4 Men*ampaikan asil &iskusi tentan teks Cira1a.

Pent (10 Men't)

a. 7uru meminta aar para sis%a kembali membaca teks Cira1a sebaaipenutup materi pembelaaranJ

b. 7uru meminta aar para sis%a membiasakan membaca teks Cira1a.c. 7uru menutup5menakiri pelaaran tersebut &enan membaca

am&ala5&+aJ&. 7uru menucapkan salam kepa&a para sis%a sebelum keluar kelas &an

sis%a mena%ab salam.


,. Membaca teks Cira1a6



55/65

2 Meneremakan isi teks Cira1a *an &ibaca Mena%ab s+al tentan teks Ciraa *an &ibaca

Ta! T'a Ter!trtr Membiasakan membaca alCur1an &enan baik &an benar.

,. Penilaian Per2+rmansi (Tes $isan &an N+n Tes)

/. Penilaian sikap


(Membaca &an meneremakan teks Cira1a serta mena%ab beberapas+al *an sesuai &enan isin*a)


,

Keteatan Marj 1 Q

a. Makra pela2alan unkapan su&a sesuai &antepat

8


0


kuran tepat /

&. Makr pela2alan unkapan ti&ak sesuai &an ti&aktepat

,

/

Kelan[aran 1 Q

Sanat lancar 8

$ancar 0

!ukup lancar /

Ti&ak lancar ,

0

Keteatan terje#a 1 Q

a. Teremaan sanat tepat 8

b. Teremaan cukup tepat 0

c. Teremaan kuran tepat /

&. Teremaan ti&ak tepat ,

8 Keteatan JaYa"an an Pela\alan 1 Q


b. #a%aban &an pela2alann*a cukup sesuai &ancukup tepat

0

c. #a%aban &an pela2alann*a kuran sesuai &ankuran tepat

/

&. #a%aban &an pela2alann*a ti&ak sesuai &an ti&ak ,

?. PENI$AIAN


56/65

N

A!e dan W'n'la' Sr

tepat

Sr Ma!'#al 16

Pe&+man pensk+ran :

'ilai khir = &umlah 'ilai erolehan > 1:: = ................. > 1:: = .......... #umla Sk+r Maksimal ,<

N+n Tes5Tuas (membiasakan membaca alCur1an &enan baik &anbenar)


No Aspek ang !iobser"asiPilihan #awaban SK$%

Selalu Sering

Ka!ang&ka!ang

Ti!ak Pernah


berinteraksi6 Menghargai orang lain antun

#umla

Rentan Sr S'a




tercapai baik &enan cara &ibrikan tuas atau &enan menulan tes. #ika&i&apati ban*ak sis%a *an belum mencapai ketuntasan belaar maka uru






5

#. EMEDIA$

No Keterangan #umlah Skor1 *aik ekali8elalu 7541::2 *aik 8 ering 147

3 ;ukup8/adang4kadang 254:6 ;ukup8$idak pernah :42


57/65






Menetaui

Kepala Ma&rasa



58/65

Mater' $ Menl'! (?+-b4) tentan := 9-;? FG>43. I+;=G

Perte#an Ke $

Ala!' at $ 2 O Q0 #en't O (te#aer "a")

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,

gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya



2.1. Menunjukkan prilaku jujur dan percaya diri dalam berkomunikasi denganlingkungan sosial sekitar rumah dan sekolah.2.2. Menunjukkan prilaku moti"asi internal (intrinsik) untuk pengembangan



6.6. Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang

3. I+;=G := 9-;? FG>4

6.. Menyusun teks sederhana tentang

3. I+;=G := 9-;? FG>4

dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar sesuaikonteks.

$%&%' M*+&' -'-/$0 M*+&'

etelah mengamati, menanya,mencoba, menalar danmenkomunikasikan tentang topik# ?

siswa dapat melengkapi kalimatdengan ungkapan yang benar danmenyusun kata4kata acak menjadi

8.8., Melenkapikalimat baasaArab &enankata &anunkapan *an

9

B. K+m etensi Dasar



59/65

kalimat sempurna tepat.8.8./ Men*usun

kalimat acakmena&i suatuparara2 *an

benar8.., Menulis kalimat

se&eranatentan materi

:= 9-;? FG>43. I+;=G

*an menan&unstruktur kalimat

`+ssv71100 3kssw x 8ssy x I+ssVp4) `8ssg=z 3w{sss= 8sss-k= m (`48ss-k,4 3ss,4 |ss>4 3kss4 m (:ss}~/3ss,4)

( *7+= •>)

LF (menulis) tentan : 3. I+;=G := 9-;? FG>4

1. truktural dan cientific Method (metode ilmiah)2. ;ooperati"e +earning


/. Alat5Baan :


<


E. METODE PEMBE$A#AAN

6. MEDIA DAN S"MBE BE$A#A


60/65

, Pen&auluan ( ,4 menit )Ke'atan Xr Ke'atan S'!Ya N'la' Karater

7uru menucapkansalam sebaai pembuka

pertemuan &anmenan*akan kabar sis%a'

kemu&ian ber&+1abersama.

Sis%a mena%abucapan salam'kemu&ian ber&+1abersama.

asa +rmat'reliius

7uru menabsen sis%a Sis%a mena%ab

&an men*ebutkansis%a *an ti&aka&ir

#uur

7uru men*ampaikanin2+rmasi tentan materi*an akan &isampaikan.

Sis%amemperatikan&enan seksama.

asa inintau' Kritis

/. Keiatan Inti (aktu 8 menit)

Ke'atan Xr Ke'atan S'!Ya N'la' Karater

Membai kel+mp+ksis%a' tiap kel+mp+kter&iri &ari 8 +ran

Men&enarkan urutentan pembaiankel+mp+k

Tanun #a%ab

Menarakan sis%auntuk berkumpul &enankel+mp+kn*a

Berkumpul &enankel+mp+kn*a

Man&iri

Memberi instruksitentan tuas kel+mp+k&an mena%asi kerakel+mp+k sis%a

Mena#at' instruksi*an &iberikan uru&an #enanZa al@al*an kuran elas

tentan tuaskel+mp+k *an&iberikan uru

Kera Keras &anKreati2


Secara berkel+mp+k'masin@masin#ena#at' tekstulis sebaai baan&iskusi

asa Inin Tau


Secara berkel+mp+k'masin@masin

ber&iskusi tentanmateri *an mena&ituasn*a(enal'an ata)

Kera Keras &anbekera sama

Membimbin sis%a&alam men*elesaikantuas kel+mp+kn*a.

Secara berkel+mp+k'menemukan k+nsep&alam men*elesaikantuasn*a (#enalar)

Kreati2

Meminta setiap kel+mp+kmempresentasikan asil

Secara bekel+mp+k'mempresentasikan

T+leransi

5:



61/65

kera kel+mp+kn*a asil kerakel+mp+kn*a(#en#n'a!' an)

Meminta setiap kel+mp+kuntuk menkritisi asilkera kel+mp+k lain

Secara berantian'menkritisi asil kerakel+mp+k lain

Kreati2 &an asaInin Tau

0. Penutup (aktu ,4 menit) :

Ke'atan Xr Ke'atan S'!Ya N'la' KaraterMen*impulkan materi*an su&a &ipelaari

Men&enarkankesimpulan &ari uru

Kera Keras

Memberikan pertan*aan 5s+al latian tentanmateri *an su&a

&ipelaari

Mena%abpertan*aan urutentan materi *an

su&a &ipelaari

Tanun #a%ab

Menelaskan &anmeluruskan k+nsep ikaa&a *an kuran tepat

Men&enarkanpenelasan &ari uru

Tanun #a%ab

MereQeksi pr+sespembelaaran *an telaberlansun' bersamasis%a' meliputiJkelemaan &an

kelebian' perasaan &ankesulitan *an &ia&apisis%a

MenunkapkanreQeksi pr+sespembelaaran:kelemaan &ankelebian' perasaan

&an kesulitan *an&ia&api &alammemaami materi

Kreati2

Memberikan m+ti;asikepa&a sis%a aar lebimemaami materi *an&ipelaari

Memperatikan&enan ki&mat

Taat &an +rmat

Menutup pelaaran&enan menucapkanam&ala' &+1a &an

salam

Ber&+1a bersama &anmena%ab salam

eliius


,. Melenkapi kalimat *an belum sempurna seina mena&i kalimat*an benar &an &apat &ipaami.

/. Men*usun kalimat acak' seina mena&i parara2 *an benar &an&apat &ipaami

0. Men*usun kalimat se&erana *an menan&un struktur kalimattentan

`+v711008-k= m (`4 x 8y x I+Vp4) `8g= 3kw 3,4 |>4 z 3w{=

( *7+= •>) 3k4 m (:}~/3,4) 8-k,4

Ta! T'a Ter!trtr

Menulis a*at alCur1an *an menan&un struktur kalimat tentan

51


62/65

`+v71100 3w{= 8-k= m (`4 x 8y x I+Vp4) `8g= 3kw 3,4 |>4 z

( *7+= •>) 3k4 m (:}~/3,4) 8-k,4

,. Buku Pelaaran/. Kamus0. Papan tulis8. Micr+s+2t P+%er P+int. $!D


63/65

'ilai khir = &umlah 'ilai erolehan > 1:: = ................. > 1:: = .......... #umla Sk+r Maksimal ,/

N+n Tes

Tuas (menulis a*at alCur1an *an menan&un struktur kalimat*an &ipr+ramkan)


No

Aspek ang !iobser"asiPilihan #awaban SK$%

Selalu Sering Ka!ang&ka!ang

Ti!ak Pernah


berinteraksi

6 Menghargai orang lain antunJUMLAH

Rentan Sr S'a

Pen!ran $ N'la' ] J#la !r JaYa"an

5






tercapai +le keban*akan sis%a (remedial teaching,) selanutn*a urumelakukan penilaian kembali &enan in&ikat+r s+al *an seenis. eme&ial



53

#. EMEDIA$


No Keterangan #umlah Skor1 *aik ekali8elalu 7541::2 *aik 8 ering 147

3 ;ukup8/adang4kadang 254:6 ;ukup8$idak pernah :42


64/65






Menetaui

Kepala Ma&rasa



65/65

Mujib, Cathul dan 'ailur ahmawati, Permainan R!ukatif Pen!ukungPembelajaran ahasa Arab HI !an HJIQ &ogjakarta, i"a ress, 2:12.

eraturan Menteri gama epublik -ndonesia $ahun 2:1 tentang /urikulumMadrasah 2:1, Mata elajaran endidikan gama -slam dan *ahasa rab.

rpp bahasa arab smt 1

Documents