retos docentes en el mundo hiperconectado de la industria 4.0
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Presentation © 20167The Transformation Society
Aprendizaje a lo largo de la vida:
Retos contextuales de la formación docente
en un mundo hiper-conectado
@NewsNeus
https://atee1.org
Dra. Neus Lorenzo Galés
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Aprender para el futuro
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El futuro Hiperconectado en el mundo
Estrategia
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Contenido
Principios
Técnico experto
Gestor de proyecto
Ciudadanía ética
Educación
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Herramienta o
Agente de
Inteligencia
Artificial?
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Pasado y Presente
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IoT vs. IoE ?¿Internet de las Cosaso Internet de todo?
Presente y Futuro
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Retos educativos
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LLL: Construcción del conocimiento,
y cohesión socialpara un mundo sostenible
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Competencia Global
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1-Educación obligatoria
De los “silos” a la integración del conocimiento
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2-Educación Superior
De la educación Formal, a la Informal y no-Formal
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3-Prácticas guiadas
Estandarización, o Desarrollo centrado en el alumnado?
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De las habilidades personales al perfil profesionalPhoto by Ricardo Gomez Angel on Unsplash
4-Experiencia de Aprendizaje
Tiempo de instrucción (Media OECD)Ed. Infantil: 1001 hPrimaria: 784 hSecundaria Obligatoria: 712hSecundaria Post-Obligatoria: 662h
(Public sector)
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5-Desarrollo profesional
Recursos Individuales o Empoderamiento Colectivo
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Movilidad de alumnado de Doctorado (Media OECD)IngenieríaMatemáticas y C. NaturalesArtes y HumanidadesC. SocialesSanidad y SaludDerecho y NegociosEstudios TICEducaciónCiencia
(Education at a Glance, p.291 )
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6- Información 4.0
Colaboración Humano–Máquina en una Sociedad híbrida
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Más reflexiones:
Qué, Cómo y Por qué: Información 4.0
Ref: https://www.slideshare.net/TransformationSociety/presentations
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Twitter: @Transformsoc
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Web: www.transformationsociety.net
Thank You!Dra. Neus Lorenzo Galés
Universitat Autònoma de Barcelona
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Email: [email protected]