7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 1/144

á«Ñ©°ûdG á«WGô≤ÁódG ájôFGõ÷G ájQƒ¡ª÷G

á«æWƒdG á«HÎdG IQGRh

»°SÉ°SC’G º«∏©àdG ájôjóe

¿Gƒ`````L

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 2/144

á«°SQóŸG äÉYƒÑ£ª∏d »æWƒdG ¿GƒjódG

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 3/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 4/144

 

2H ª  à Ê  i  ∏\ €  Ë  ÷  ¬  i  ’\ Ï  ÷  tÖ  ∏ ÎÅ  ÁÅ  °\ Ï  Ë  ¡Ê  e  à¯\ j  Ë  Õ\Ê  ∏\ Ï  “  e  å 

 ∏\ ÏÁ\Åd √Ÿ ªàÊi∏\ €Ë÷¬i’\ Ï÷tÖ∏ ÎÅÁÅ°\ ÏË¡Êeà¯\ jËÕ\Ê∏\ Ï“eå Å⁄i¬ˇ hÈà\ÑÅ’\ €àÊ 2013J2014ÏËà\ÑÅ’\ Ä\Ê∏\ jËÕ\ÊŸ Èh˙\ ÿÂÅ°\ fl⁄ïiÁ GU 

ÓÊ  i  â  ∏\ ÎÄ]  ∏\ 

∞ Â¯\ Ï  fi  â  ’\ª  à Ê  i  Ÿ 

Ï  Ë  ›]  m  ’\ Ï  fi  â  ’\ª  à Ê  i  Ÿ 

Ï  m  ’]  m  ’\ Ï  fi  â  ’\ª  àÊ  i  Ÿ 

Ï  ¬  d\Ö  ’\ Ï  fi  â  ’\ª  àÊ  i  Ÿ 

ب ر ع ل ا   غ

ل ا  5س+30د).( 5س+30د).(4س+30د).( 4س+1).*( 

غ ي ز ا م ألا   غ

ل ا  )3( )3( )3( )3( نس ر ف ل ا   غ

ل ا  4س+30د).( 4س+30د).( 4س+30د).( 4س+30د).( 

ي ز ل ج ن إلا   غ

ل ا  2+30د).( 2س+30 د).( 3س+30د).( 3س+30د).( 

ات ضا ي ر ل ا  4س+30د).( 4س+30د).( 4س+30د).( 4س+1).(* 

ع ب ط ل ا

 م ول ع

 ا حل ا و  2)1+1(* 2)1+1(* 2)1+1(* 2)1+1* 

ئ ا ي ز ف  م ول ع  وج ل و ن ك ت و  

2)1+1(* 2)1+1(* 2)1+1(* 2)1+* 

يخ ر ا ت ل ا  1 1 1 1 ا ف ا ر غ ج ل ا  1 1 1 1 

م ال س إ   رب   1 1 1 1تدن  م رب   1 1 1 1ت

ل ك شت   رب  تق سو م   رب  أو ت

1 1 1 1 

اض ي ر و   دن  ب رب  2 2 2 2ت

ت ا م و ل ع م ل ا  1** 1** 1** 1** 

مو ج م ل ا

 

28 ي+)1( ت ا م و ل ع م  )3(+

ي غ ي ز ا م أ

 غة ل

 

28 ي+)1( ت ا م و ل ع م  )3(+

ي غ ي ز ا م أ

 غة ل

 

28 ي+)1( ت ا م و ل ع م  )3(+

از م أ

 غة غيل

 

29 ي+)1( ت ا م و ل ع م  )3(+

ي غ ي ز ا م أ

 غة ل

 

H ∫ ØpÊz… ∞b €z⌒\ sÊÁÏ  z  ‚  pÊ  ∏\ ÿ]  z  ⁄  ¡¯\ Ï  z  ë  tÏzË’]i’\ Ä\Êz⁄÷’ Ïezâfi’]dUGk]Ëzî]ÁÖ’\ GÏzËdÖ¬’\ Ïz∆÷’\ÏÁáË÷߈\ GÏËâ›Ö’\I 

D^I‹UCÏ‚pÊ∏\ ÿ]⁄¡˘’ Ï¡]à ÎÅ∏ ÏëtØ  ¡ Ê  e  à¯\ ∫ Îfl Ö  ŸI D^I‹C*Ï‚pÊ∏\ ÿ]⁄¡¯\ ∫ Ï¡]à ÎÅ∏ Ïët]  Ë  ¡ Ê  e  à^I H ÈhÄ]zzŸ ∫ ÏzzËŒËeŞi’\ ÿ]zz⁄¡¯\ ízzët €Ëzzæfih ÌzzŒeÁÂÏ  z  z  Ë  ]  Á á  Ë    ’\ ‹ Ê  z  z  ÷  ¬  ’\ Î]  z  z  Ë  ¢\ Ϡ z  z  ¬  Ë  e  Ş  ’\ ‹ Ê  z  z  ÷  ¡

]  Ë  p Ê  ’Ê  fi  “  i  ’\ÂÎÄ]Ÿ \É—ÂÏ  Ë  h]  Ÿ Ê  ÷  ¬  ∏\ 3  Ë  ∆  h ‡ÂÅ  dI  Êz· GÏzËh]ŸÊ÷¬∏\ ÏzË∆ÁÜ]Ÿ¯\ Ïz∆÷’\ ÈhÄ]zŸ ‡ÂÅzd GÈ¡Êeà¯\ È¡]â’\ €q¢\ weëÁ ”’ÉdÂ28Ï¡]zà

∞¯\ k\Êfiâ’\ ÉËŸ˜i’ Â GªàÊiŸ Ïm’]m’\ ÏË›]m’\Â29ªàÊiŸ Ϭd\Ö’\ Ïfiâ’\ ÉËŸ˜i’ Ï¡]àI 

-3Ï  Ë  à\ÑÅ  ’\ Ï  fi  â  ’\ €  Ë  æ  fi  h Å⁄i¬ÁÏz…]— Ü]߸ Ã]— ÍÊfià È¡]à €qt ‡]⁄î Ì÷¡ Èà\ÑÅ’\ flŸá÷’ ÅÁÅ°\ €Ëæfii’\

 nËt GÏË4Ö’\ r·]fi∏\ ∫ ÎÑÖŒ∏\ ÏË⁄÷¬i’\ k]ö]çfi’\ÍÊiüÏËzà\ÑÅ’\ Ïfiâ’\Ìz÷¡34Èzà\ÑÄ ƒÊezà^D30 €÷¬izz’\ k]ö]zzç› Ü]zz߸ ƒÊezzà^F4 €ÁÊzzŒi÷’ √Ëd]zzà^CÏzzm’]m’\ ÏzzË›]m’\ ∞¯\ Ïfizzâ÷’ Ïezzâfi’]d

ªàÊiŸ Â G32Èà\ÑÄ ƒÊeà^D28 €÷¬i’\ k]ö]ç› Ü]߸ ƒÊeà^F4 €ÁÊzŒi÷’ √Ëd]zà^CÏfizâ÷’ Ïezâfi’]dªàÊiŸ Ϭd\Ö’\I 

È  à]  à¯\ €  Ë  ÷  ¬  i  ’\ Ï  Á Ö  ÁÅ  Ÿ 

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 5/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 6/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 7/144

  العرب   اللغ

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 8/144

 

ر

 ة

ط

ش

أل

ت

د

و

ة

ح

ش

 / ق

ة

و

ر

و

ظ

ص

سة

ر

د

ة

ه

ج

ة

ا

ط

 ل

ك

و

ت

ة

ر

ع

ء

ال

إل

 0  1  

 

ي

ص

خ

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

 0  2  

ة

د

ء

م

ك

و

مء

ص

ن

ز

و

ل

ي

ر

ص

ا

ه

ج

سو

د

 ب

ط

ي

ص

 

م

ع

 ه

ش

 د

ف

م

ل

ض

ف

و

  (

ف

ش

ك

  )

م

ر

 ت

م

ال

 0   3  

 ر

م

أل

 خ

ر

ة

ع

ص

ي

ض

 

ح

س

ل

 ة

ء

ض

 ة

ك

ة

ض

ة

م

ي

ر

م

ل

ع

 د

ف

م

رر

و

 I    م

ر

ا

م

ال

ل

م

س

 ة

ف

ك

  (ف

ظ

  )

 0  4  

 ب

ك

ي

و

ك

ال

ي

 

و

 

ب

ك

د

ز

و

د

ج

ت

الر

 م

ة

م

ع

 ة

ه

ج

 د

ف

م

ر

سخ

ت

م

ال

ل

م

س

 ة

ف

ك

  (ف

ظ

  )

I    I    م

ر

 0   5  

م

أل

ي

ح

ح

ص

 ل

ه

 

و

م

س

 

ه

ل

ط

د

ال

د

ك

 د

ف

م

ل

ع

أل

 ي

I    ة

 ف

أل

 0   6  

 ن

س

إل

 ة

ال

ه

ر

س

 ى

 

سن

 

 ه

خ

ل

ع

 ل

 

ه

س

و

ي

و

ى

ك

 ت

ر

ع

 ح

ح

ص

ء

م

 ي

I    I    ة

 ف

أل

 0   7  

 ن

س

إل

 ب

و

ه

ر

س

 

ح

ة

ر

 

ة

ف

 ل

 ف

ر

ص

ه

س

ح

ح

ص

ي

ء

أل

 ت

ج

و

ة

ق

ع

ط

 ة

م

 0   8  

 ى

 ني

حل

ن

 ى

 

نجع

ي

و

م

ال

 

م

ع

ة

ط

ف

§ ° S 

  ƒ à   e  ¤  h C     ’   G   á  æ  ° ùd    G   

á    «  H   ô© d    G   á  ¨  ∏   d    G   I  O É    e

8

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 9/144

 0   9  

ل

ك

ن

ع

ل

ف

 س

 ت

ر

ن

ا

ك

ة

 

ط

 ة

م

حل

ر

ع

 ح

صح

ة

ط

 ة

م

1   0  

ن

 ء

د

ي

د

ة

ع

ج

ه

ل

 ن

ر

د

ني

ن

ة

ح

ض

 ي

ل

ة

ص

 

ة

س

ق

 ل

ص

 ة

م

1  1  

 ن

ي

ر

ع

ي

ه

ة

م

ال

ر

س 

ي

 ل

 م

 

ع

م

 ل

ج

و

ر

ق

 د

رع

أل

ة

ط

غ

ة

س

 

ب

ة

ع

م

س

 ل

ص

 ة

م

1  2  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

1   3  

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

1  4  

 ي

 ة

م

  (ص

  )

ر

ز

 ن

هللا

 

د

ع

 ل

 ف

ر

ص

ه

س

ل

ع

 ن

د

ا

مخ

ال

د

 

د

ش

 ن

ه

ر

ع

 ح

صح

ة

ح

ف

 ء

1   5  

ي

و

ج

م

ع

ر

 ع

ض

 ي

و

 

ي

ع

خ

ل

 

ت

د

ر

ع

 ح

صح

ة

ح

ف

 ء

1   6  

ش

جل

 ة

ط

ر

ح

س

 ة

ض

ب

ص

 ع

ض

ة

ر

د

 د

 ع

ة

ج

و

ن

ر

س

ة

ك

1   7  

 م

ك

و

 

ك

ه

 ة

صد

 ة

ق

حلق

م

ج

 ع

ض

ة

ر

ع

ة

ر

 ر

ب

ك

و

م

ال

 ف

ظ

ة

حل رك

ن

 

9

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 10/144

1   8  

ل

 ة

خ

ل

 ب

ج

ن

ر

 

ص

ص

و

ة

م

مة

ع

 ي

و

د

 ة

ك

ذ

ة

ص

 

ي

ش

 ف

حل

ي

م

 ف

حل

و

1   9  

ر

ط

 د

ع

ى

 

عد

ل

ف

 م

ي

 د

 

ب

ه

 ف

خل

ر

ع

 ح

ح

ص

ف

أل

 ف

ن

 

ة

م

ك

 ط

ي

2   0  

 د

ع

أل

ر

م

 

ل

ى

ك

 ل

 م

ر

م

 

ل

ال

س

 م

 

ة

ط

خل

ف

أل

 ف

ن

 

مة

ك

 ر

خ

ي

2  1  

م

أل

 د

ع

ي

 ل

ف

ح

 خ

ر

م

أل

 د

ع

ة

م

 ة

م

جل

 خ

س

ا

ه

 

خ

و

ن

ك

ب

م

أل

 د

ع

ت

ا

ت

ه

ة

ه

ة

ط

2  2  

ي

م

ح

ة

ط

ة

س

ع

د

خ

 ب

ع

ل

أل

 

ب

ط

 د

ف

م

ي

م

 -ي

 خر

ي

ة

م

ة

م

ك

10

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 11/144

2   3  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

2  4  

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

2   5  

ة

ق

ر

 ة

غ

ة

ح

 

ي

ة

م

 ة

م

جل

 خ

س

ا

ه

 

خ

و

ن

 ب

ة

غ

 ي

ة

 

س

 ة

غ

ر

ع

 ح

ح

ص

ة

ال

 ص

ص

2   6  

ة

ر

ق

 ى

م

ا

ع

 ر

ج

م

عد

ن

 

أل

ى

و

د

ف

ع

جل

و

ق

 

د

ال

ي

ا

ؤ

ر

ح

 ة

ط

 ر

ع

ش

ن

د

و

ة

ال

 ص

ص

2   7  

س

ح

ي

ي

و

د

 ن

ع

ة

 ل

ج

ة

ر

ع

و

ة

ك

ا

م

ح

ى

ى

؟

ك

ك

 ء

م

ى

م

ا

ع

ر

ه

ش

و

م

ال

إل

ة

ال

 ص

ص

2   8  

س

ح

ي

ي

و

د

 ن

ع

ة

 ل

ج

ة

ر

ع

و

ة

ك

ا

م

ح

ى

ى

؟

ك

ك

 ء

م

ى

م

ا

ع

ر

ه

ش

و

م

ال

إل

ة

ال

 ص

ص

2   9  

 ي

ل

د

ع

ال

 ل

م

ع

ط

 ر

ك

 ك

ال

س

م

ظ

ف

ص

و

ة

ص

ء

ذ

ق

ر

أل

 ق

ذ

ق

ر

و

 ة

ع

ض

ة

ع

ط

ي

ع

 ل

ق

ة

ال

 ص

ص

 3   0  

 ي

ل

د

ع

ال

 ل

م

ع

ط

 ر

ك

 ك

ال

س

م

ظ

ف

ص

و

ة

ص

ء

ذ

ق

ر

أل

 ق

ذ

ق

ر

و

 ة

ع

ض

ة

ع

ط

ي

ع

 ل

ق

ة

ال

 ص

ص

11

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 12/144

 3  1  

 ة

ض

ر

 د

ض

ح

ض

ر

أل

ا

ه

د

 

و

ة

ض

ر

م

د

 ة

ك

 ة

ض

ر

ب

ش

و

ر

ع

 ح

ح

ص

ة

ال

 ص

ص

 3  2  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

 3   3  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

 3  4  

 

ي

ص

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ت

ي

ص

ي

ص

 

12

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 13/144

 

ر

 ة

ط

ش

أل

ت

د

و

ة

ح

ش

 / 

ق

ة

و

ر

و

ظ

ص

ة

س

ر

د

ة

ه

ج

ة

ا

ط

 ل

ك

و

ص

ص

ط

من

ر

ع

 0  1  

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

 0  2  

ة

ج

ة

ج

ني

 

ى

 ل

 ة

د

ة

ج

 ل

م

ج

ة

ر

جلز

 ة

غ

I    ص

خ

 0   3  

ء

ض

 و

غ

ر

م

 ط

م

د

ي

ض

 ي

 ط

ن

س

إل

 م

د

ر

م

 ؟

ن

 

ر

م

 ر

م

 -

خ

ر

 -

ب

ر

ثغ

ن

ر

خ

ع

ظ

ث

ن

ر

خ

و

 0  4  

م

ال

 م

ال

ن

و

م

ن

ع

ق

 ة

ال

ى

 ل

 ة

د

ل

ع

ف

ع

ق

ف

ن

ن

ح

 د

ع

-

ه

ال

 ع

ذ

ر

م

-

 

صف

ص

ف

ا

 

ع

 0   5  

ب

ر

غ

و

ب

ج

ب

ش

ع

ض

 ي

ه

 

م

حل

ب

ش

ر

 

ن

-

ه

بو

 -

ر

ع

 ح

ح

ص

 0   6  

ر

ط

س

س

س

د

ة

د

 ي

ل

 ل

 د

س

ر

أل

عو

ض

و

ي

ض

 ة

د

-

ث

د

 س

س

د

ة

ر

ع

 ر

ط

 سن

-

 ق

ش

ن

 رة

ط

 -

س

ش

ط

س

ث

د

س

§ ° S   ƒ à   eá    «f  É   ã  d    G   á  æ  ° ùd    G   

á    «  H   ô© d    G   á  ¨  ∏   d    G   I  O É    e

13

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 14/144

 0   7  

ر

ز

جل

 ل

ط

ن

ف

د

ز

ق

ط

 ل

ف

د

ز

ر

 

س

مة

ال

 

صف

ص

ف

ا

د

م

 0   8  

ي

ذ

 ن

أل

م

ع

ط

 ج

ه

ل

و

ه

ج

ل

م

ع

ط

 ج

ي

ذ

 ن

أل

د

ر

 م

ر

ر

ق

 0   9  

ة

ك

ط

ة

و

ي

ة

جلم

و

ة

د

ف

 ل

حل

ط

ة

و

ي

 ة

م

خ

ت

 

ة

ك

 ط

خ

1   0  

 د

د

ر

ط

خ

ة

ر

ش

 د

د

ة

ح

س

ة

ر

ش

 د

خر

ة

 

ة

م

جل

ص

 ل

و

ن

 ل

و

 د

د

ة

ح

س

ة

ر

ش

ت

 ع

ع

ش

ر

ع

 ح

ح

ص

 -

ع

ش

 ة

 -

1  1  

هللا

 ة

م

ن

ل

م

 ف

ج

 ل

 د

س

ر

أل

و

ع

ض

و

ي

ض

م

ل

م

ت

 -

مر

 -

 ف

ن

 

ح

ف

ء

ي

1  2  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

1   3  

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

1  4  

ت

ر

د

خ

ء

ي

 ت

ز

م

ء

ي

 ت

 ت

ر

د

خ

 ي

ع

ب

س

ها

 

و

ه

م

ر

و

ر

 

حل

 ض

ع

1   5  

ة

 

ط

و

ة

غ

ل

جل

 ق

س

د

ف

 د

د

ل

جل

 ق

س

د

ا

خ

ت

ط

ن

ي

ر

ث

ل

ج

1   6  

 ت

س

ت

ر

ض

ت

م

ة

مي

د

 ر

ص

د

د

و

د

د

ة

مي

د

 ر

ص

 ت

ذ

ت

ك

حرء

ص

ر

ه

 

ث

ن

ر

خ

م

ؤ

و

د

ع

س

14

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 15/144

1   7  

ي

ع

 ث

ل

ك

ال

 ك

ب

ق

 د

د

و

د

 ظ

ف

ف

ط

ك

ال

 ك

 ة

ع

 / ب

 عر

د

داس

س

 

ر

ع

 ح

ح

ص

1   8  

 ث

 

ك

ى

ك

ل

ز

ز

 ي

ص

 ل

 د

س

ر

أل

و

ع

ض

و

ي

ض

ف

ل

س

ة

ض

أل

 ة

ش

 -

 ة

ر

ق

 ح

ف

ص

 

ك

حت

-

ي

ح

ل

ق

ر

ر

حت

1   9  

 ض

ر

ق

ت

 

حل

ت

 

ه

ل

ت

 

ل

ف

 -

ك

ف

 -

د

 -

I    I    ص

خ

 

2   0  

ة

ط

ر

ق

د

ى

 ب

ع

 ق

س

ة

ط

ر

ق

د

 ق

ش

و

د

جل

ب

ع

 ق

س

  / ة

ط

ر

ق

د

 ى

ع

د

ح

ة

ط

ر

ق

I    I    ي

ح

ل

ق

2  1  

ل

ص

 

ل

ص

 

،

 3   ة

د

ز

 ل

ع

أل

 ر

ص

 . 5   ،

4  

ل

ص

 

ل

ص

 

و

ة

ل

 ص

-

ر

ع

 ح

ح

ص

2  2  

ن

ر

ز

جل

 ة

ك

ع

 ي

ز

م

 ل

 د

س

ر

أل

و

ع

ض

و

ي

ض

ر

ز

جل

 ة

ك

ع

 ت

م

 / ش

ع

ن

ي

ال

ب

ث

د

س

2   3  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

2  4  

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

15

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 16/144

2   5  

ة

ر

خ

و

ل

 ر

ك

 ة

ح

ة

د

خل

و

ل

ف

 م

 ل

 ر

ك

 ة

ح

ة

خل

و

د

و

ب

ر

أل

 و

صة

ة

ر

جت

د

س

ة

ا

خ

ع

و

2   6  

ع

ج

ل

 ر

خ

 م

ة

ه

ش

 ة

ص

ل

ل

 ر

خ

ن

ي

م

ج

 ط

ف

2   7  

 ي

ة

ح

س

ر

ز

جل

ة

ؤ

ؤ

ة

ج

ل

 م

 ل

ة

ؤ

ؤ

ة

ج

س

ر

أل

ن

ك

ف

2   8  

 ي

ة

ح

س

ر

ز

جل

ة

ؤ

ؤ

ة

ج

ل

 م

 ل

ة

ؤ

ؤ

ة

ج

س

ر

أل

ن

ك

ف

2   9  

ح

س

 ت

 

حل

ى

ض

 ة

ض

ر

ج

 م

ف

حل

و

ت

 

حل

ل

خ

ر

ع

 ح

ح

ص

 3   0  

ح

س

 ت

 

حل

ى

ض

 ة

ض

ر

ج

 م

ف

حل

و

ت

 

حل

ل

خ

ر

ع

 ح

ح

ص

16

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 17/144

 3  1  

ن

ف

ة

ر

ع

 ة

ر

خ

 ر

ص 

و

ص

 

ه

،

د

و

ا

رس

ك

ذ

ه

م

ج

 ة

ر

ع

 ة

ر

خ

ي

ر

ع

 

ط

 -

ا

م

س

 

ل

ح

-

ر

ع

 ح

ح

ص

 3  2  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

 3   3  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

 3  4  

 ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

17

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 18/144

 

ر

ت

د

و

ة

ط

ش

أل

ص

 / 

د

ة

ر

ة

و

د

و

ة

ه

ج

ة

ا

ط

 

ص

ص

ط

من

ر

ع

ل

ك

و

 0  1  

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

 0  2  

 ن

ر

ق

 ن

ت

 

ك

د

م

 ك

 ج

ج

أ

د

 

ضع

 

م

ال

 ه

ع

ح

 م

ك

 ة

ح

ت

  (ج

ج

  )

 0   3  

ة

ال

 ة

ر

ض

م

ع

و

ب

ع

ة

س

د

س

 ل

ع

أل

 

صر

ي

د

 ح

س

ة

ك

ح

ش

 0  4  

 م

د

خ

ل

ج

خ

ر

ر

 

س

س

 

ي

 

صدر

ا

س

س

م

م

ال

أل

 ن

م

ع

ة

م

ج

 0   5  

 ة

ر

حل

و

ن

س

إل

ة

 

ة

ط

ي

ص

 

صدر

ة

ر

حل

د

ه

ش

س

 0   6  

ت

ك

ر

ض

حل

و

ي

ض

 ني

ت

ك

 ص

و

ر

 

ص

 ى

 ب

د

د

و

؟

ة

ك

 ن

ت

ر

إل

 ي

غ

ل

ر

ع

 ح

ح

ص

 0   7  

ي

س

 ش

ع

ة

ه

ر

ك

 ب

 

ة

ر

ق

 

ل

ع

ة

جل

 ة

س

إل

ر

خ

 0   8  

 ة

ط

 م

أل

ة

ع

و

م

ع

 م

 

ل

و

ء

ج

 

ل

ع

ة

ط

س

 ت

ز

د

إل

ة

ك

ح

ة

ا

ح

ي

ف

§ ° S   ƒ 

à   eá  ã  d   É   ã  d    G   á  æ  ° ùd    G   

á    «  H   ô© d    G   á  ¨  ∏   d    G   I  O É    e

18

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 19/144

 0   9  

ة

ص

ج

م

ح

ع

ش

 

ل

ع

ن

ز

و

ت

ة

ر

1   0  

ة

ط

خل

ة

ر

ش

و

ة

حت

ا

ه

 

خ

نو

ب

ش

 ى

ي

د

أل

 ب

س

1  1  

ة

 

ث

د

ح

ة

د

 ة

 

د

 ل

ض

ة

م

ج

أل

 ء

م

 ى

 ب

ة

د

ص

و

ة

ك

 ني

ح

ح

ص

1  2  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

1   3  

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

1  4  

ة

غ

 ى

ك

 ة

غ

ى

د

د

س

 ة

ح

ص

ص

خ

1   5  

ة

ح

س

ر

ح

و

س

 

ك

 م

ه

س

 ب

س

ف

ك

 ل

ة

ك

1   6  

ة

ع

 ب

د

آل

 ن

ل

ح

س

ك

ط

ش

 ب

س

ن

س

 ب

ط

ة

د

ع

ي

ح

ح

ص

1   7  

ة

ط

ء

ض

 ج

 ء

م

 

خ

 ى

 ب

ث

د

ج

 ر

ح

ن

ك

ة

ا

ح

ي

ف

1   8  

ه

ر

و

ة

ض

ر

م

د

 ة

ك

ة

ع

ش

ب

س

حل

 ب

ع

ة

ر

د

إل

 ة

ا

س

1   9  

ة

ر

ح

و

ن

س

إل

ن

ك

و

ن

م

 

مء

ة

سم

ة

ك

ع

ل

ع

2   0  

ل

خل

ل

و

ل

خل

 ني

ء

س

ي

ع

 ل

خل

ة

ك

2  1  

 ل

ص

ال

 ل

س

ة

د

حل

ل

ص

ال

 

ج

 

ك

ة

آل

 م

ة

 م

ع

 ر

ص

ة

ا

س

19

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 20/144

2  2  

ي

ر

غ

د

 م

ي

ك

 م

 ت

ي

ر

ف

د

 ر

ج

ال

ة

ع

ض

و

ة

د

2   3  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

2  4  

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

2   5  

ف

ف

جل

و

ر

ح

ص

ة

ح

ق

 ي

ض

ر

أل

I    ف

ص

 ن

ع

م

ف

ف

جل

 

ت

 

خ

ر

 م

ك

 ة

ح

ت

  (

د

- م

ر

  )

2   6  

ة

ط

و

ة

ع

ص

ة

د

د

جل

 ة

ط

I    I    ف

ص

 ن

ع

م

 ة

ر

ع

 ة

ع

ص

 ف

ض

ة

ر

خل

2   7  

ا

ج

 

ك

و

م

 

ع

 د

ص

ة

د

د

ة

ق

ن

س

إل

 ت

ك

ح

ر

د

ص

 

ل

 ب

ك

ف

ش

س

 ت

ر

م

ح

 ع

ض

 م

م

ص

ي

ش

إل

20

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 21/144

2   8  

ا

ج

 

ك

و

م

 

ع

 د

ص

ة

د

د

ة

ق

ن

س

إل

 ت

ك

ح

ر

د

ص

 

ل

 ب

ك

ف

ش

س

 ت

ر

م

ح

 ع

ض

 م

م

ص

ي

ش

إل

2   9  

ت

 

و

ر

ف

س

ء

ض

 ن

ر

ن

س

ر

 

ط

 ني

ة

ر

 

ط

 3   0  

ت

 

و

ر

ف

س

ء

ض

 ن

ر

ن

س

مج

ر

 

ط

 ني

ة

ر

 

ط

 3  1  

ل

ش

 م

ا

ع

ة

و

د

 ن

 ن

ف

ع

ة

س

 م

ه

ف

 ة

ج

ر

ة

ا

ط

ح

ح

ص

 3  2  

ج

م

ج

م

مج

ج

م

ج

م

 3   3  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

 3  4  

 ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

21

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 22/144

 

ر

ت

د

ة

ر

ة

د

و

ة

ه

ج

ة

ا

ط

ي

ا

ك

ر

ع

 0  1  

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

ي

ص

خ

 

صي

خ

 

ي

ص

خ

 

 0  2  

ة

ع

 ن

د

 ل

س

 ل

م

ن

  (ص

  )

ة

ط

س

 

ة

م

جل

م

س

 ق

خ

الم

س

ل

ج

 0   3  

 ة

ت

ص

م

مت

د

ح

ن

ف

ة

ك

 

ة

م

جل

ة

ر

 ة

ه

 ر

ز

I    ي

ص

ص

ر

ر

حت

 0  4  

ة

ع

ط

 ر

ه

 

ظ

ف

س

و

ف

س

ه

ال

ة

 

ة

م

جل

ي

غ

 

و

د

و

I    I    ي

ص

ص

ر

ر

حت

 0   5  

ر

ص

 ض

ر

ي

ك

ال

ح

ة

 

ة

م

جل

ي

ص

 ر

 

ر

ع

 ح

ح

ص

 0   6  

ة

ع

ط

 ت

و

 

ح

ي

ل

ة

 

ا

ز

 

ج

 

ج

د

 

حر

 ء

مب

ة

ع

ر

I    

ي

ج

ص

ر

ر

حت

 0   7  

 م

ا

ع

ف

ة

خ

ر

د

ق

ا

ع

ة

 

ة

م

جل

ي

س

ط

ي

س

ص

ة

ك

 0   8  

ل

ش

 م

ا

ع

ل

 ن

ث

 ي

ط

ش

 

ج

ة

 

ة

م

جل

ني

ع

 ب

ة

ك

ع

س

§ ° S   ƒ à  

 eá  ©   H  G     ôd    G   á  æ  ° ùd    G   

á    «  H   ô© d    G   á  ¨  ∏   d    G   I  O É    e

22

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 23/144

 0   9  

قل

س

و

ب

ش

ب

ش

ه

 

ض

ة

 

ة

م

جل

ة

د

د

ة

ر

 

ح

ال

ر

ع

 ح

ح

ص

1   0  

ن

ف

ب

ر

ة

 

ص

 

ة

م

جل

ى

س

ل

ق

ة

ك

1  1  

 م

د

و

م

 

ع

ي

 

ك

ل

ق

س

 ة

ر

س

ا

ز

 

ج

 

ج

ر

خل

 

ل

ق

س

 ت

ر

ة

ر

ف

ث

د

ة

ك

1  2  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

1   3  

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

1  4  

ة

ط

 

ن

 ل

س

ي

أ

د

م

ر

خ

ة

 

ة

م

جل

ة

ط

ة

ط

ة

ك

1   5  

م

ا

ع

 ب

ش

ة

د

خ

ر

خ

ة

 

ة

م

جل

ي

ص

 ب

ش

ر

ع

 ح

ح

ص

1   6  

ت

 

جن

ط

ش

صغر

ل

جل

 ق

س

ة

ص

ة

ك

1   7  

 ة

ح

ر

ط

س

ة

ع

ع

ف

ض

 ت

خ

ف

ك

غم

إل

ى؟

أل

 

ن

ص

ص

ق

1   8  

ة

ع

م

ج

 

ض

ة

د

حل

 ة

د

 ه

ل

 

ر

غ

ص

 ئ

ص

ص

خ

1   9  

ن

 

حل

و

ن

س

إل

ة

ك

ش

 ة

ك

س

ة

ا

 غ

ص

ل

ض

 م

ا

ه

ه

ز

ي

س

ب

ر

ع

 ح

ح

ص

2   0  

ة

ع

 ق

ر

ة

د

ه

ع

م

ة

ص

ب

ر

ك

 ع

جل

ة

ط

خل

23

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 24/144

2  1  

ي

 ث

 

ن

س

ال

 ه

ت

ظ

ظ

ح

ي

د

ه

ل

ة

ص

ب

ي

حل

 ع

س

ال

2  2  

ن

س

إل

 ق

ح

ل

ف

ط

 و

ه

ال

ه

ل

 

ى

خ

د

ة

ك

ع

ي

ه

ش

 ص

ة

ك

2   3  

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

ج

م

2  4  

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

2   5  

 ي

م

ال

إل

 ر

ع

ج

ت

ر

ال

ي

ض

 ر

د

ء

ر

غ

إل

 ت

 

ق

ر

ص

ي

ة

ر

ع

 ة

ح

ص

ة

ض

ح

ح

ص

2   6  

 ى

ك

 ث

د

ن

ر

ش

 ن

ق

 ي

ة

ر

ز

جل

 ة

ر

 

ر

ص

ذر

ح

ي

و

ك

 الد

ر

 ع

ر

خ

I    

I    ي

س

ص

ة

ك

2   7  

ة

ج

ة

ر

س

 ة

ج

م

ذ

و

ح

ة

أل

 ة

ج

ي

ج

ص

ة

ك

2   8  

ة

ج

ة

ر

س

 ة

ج

م

ذ

و

ح

ة

أل

 ة

ج

ي

ج

ص

ة

ك

2   9  

ي

س

إل

 ن

ض

ق

 ت

ع

ق

ج

م

ث

 

ك

 ت

ه

ج

ي

ت

ع

م

ج

ر

ع

 ح

ح

ص

 3   0  

ي

س

إل

 ن

ض

ق

 ت

ع

ق

ج

م

ث

 

ك

 ت

ه

ج

ي

ت

ع

م

ج

ر

ع

 ح

ح

ص

 3  1  

ة

د

ق

 ت

ع

ص

ر

 

ص

 ي

خ

ة

س

 م

ه

ف

 

ة

ج

ر

ط

ش

 ب

ر

ع

 ح

ح

ص

 3  2  

 ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

ي

ص

 

24

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 25/144

   اإلسالم الترب

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 26/144

األواألسابيع

 الثاناألسابيالفصل

 الثالاألسابيالفصل

 الفصل

 التشخيص01 صالة اجلماعة25الطهارة وأن اعها14التق

اجلمع26الطهارة وأن اعه15مكانة القرآن الكر02

 صالة

أركان اإلميا03

الطهارة وأن اعه16صالة العيدين27

ومقدماته17

 ال حي

اإلسال28

 إلى

 الدعوة

18الصالة ومكانتها

 اإلميا04 أركان

كيفية الصالة19

مدخل إلى السيرة النب ي05اإلسال29

 إلى

 الدعوة

الصال20

 أحكام

30  من حقوق املسل

وواجباته

06 والدة ونشاة الرس ل صلى اهللا علي

وسلم

 

 مكانة السنة النب ي07

احلكم التكليفي واقسام08

من األخالق القبيح31األمانة والصد21

احلكم التكليفي واقسام09

22 وأحكا  سج د السه

املسب ق

 بغير32 عال ات املسل

دالئل قدرة اهللا تعال10 احليا23  بغير33ال قت ه عال ات املسل

تقومي فصل34تقومي فصل24من نعم اهللا تعالى على عياد11

ببيئت12

 يعتني

 املسلم

تقومي فصل13

 

§°Sƒàe ¤hC’G áæ°ùdG á«eÓ°SE ’G á«HÎdG

26

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 27/144

 األواألسابيع الفصل الثالاألسابيالفصل الثاناألسابيالفصل

الغزوات الكبر25الزكاة واحكام14تقومي تشخيصي01

سورة التكوي26االيثار والتعاو15الصوم واحكام02

سورة التكوي27سورة االنفطا16الصوم واحكام03

االجتماعي04

 االفات

 االنفطا17من

 الصد 28سورة

 انواع

05والسلوكا

 

االخالق

 

من

 

السيئة

18باملالئك

 االميان

29احلواروالتسام

06املدين

 الى

 مكة

 من

 الهجرة

 

املنورة

دعاء املالئكة للمؤمن19

 املسل30 من شي

الطاع31

07 الهجرة من مكة الى املدين

املنورة

32القدوة الصاحل20من ركائز احملا ظة 

على البيئة

21سورة املطفف08 فاعلية املسل

االجتماعية

33من ركائز احملا ظة 

البيئة

 

على

املطفف09

 الكبر22سورة

 حتصيلي34الغزوات

 تقومي

االجتماع10

 الكبر23التماسك

 الغزوات

تقومي فصلي24الرسول يضع اسس املجتم11

الزكاة واحكام12

13فصل

 تقومي

 

§°Sƒàe á«fÉãdG áæ°ùdG á«eÓ°SE ’G á«HÎdG

27

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 28/144

األواألسابيع

 

الثاناألسابيالفصل

 

الثالاألسابيالفصل

 

الفصل

25فتح مك14التقومي التشخيصي01 حقوق اإلنسان م

خالل خطبة الوداع

02 للحياة االسس لالخال ية

االجتماعية

سورة عب15

26 السلوك االجتماع

القومي

ا فصائل العيادا27

موا ف من صة سيدنا نو03

عب16

 سورة

العمرة وأحكامه28

االميان باالنبياء والرس17

04

نو

 

سيدنا

 

من صة

 

موا ف

29

اخليرا

 

في

 

املسارعة

املثابرة وترك الكس30االميان باالنبياء والرس18الصبر والشك05

صلح احلديبي06

املثابرة وترك الكس31احلج واحكام19

صلح احلديبي07

سورة النازعا32احلج واحكام20احترام النظام واالداب العام08

والدعا09

 21االميان

 حياة موا ف من سيدنا

 

ابراهي

النازعا33

 سورة

22االميان بالكتب السماوي10 حياة  موا ف من سيدنا

ابراهي 

تقومي حتصيل34

 واالحسا11 احلل

23 خالل

 من

 اإلنسان

 حقوق

الوداع

 خطبة

مك12

 فتح

13فصلي

 

تقومي

تقومي فصل24

§°Sƒàe áãdÉãdG áæ°ùdG á«eÓ°SE ’G á«HÎdG

28

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 29/144

 األواألسابيع الفصل الثالاألسابيالفصل الثاناألسابيالفصل

تشخيصي01

 اإلسال14تقومي

 في

 األسرة

 األم25يمة

 عظماء

 من

االستقام02

اإلسال15

 في

 األسرة

 يمة

26الكسب غير املشرو

االستقام03

16موا ف من حياة سيدنا

عيسى عليه السالم04

اإلميان باليوم اآلخ

األذ27

 كف

17الكسب املشرو05

عليه

 اهللا

 صلى

 الرسول

 

 يحفظ احلقوق 28وسل

السل 

 في

 موا ف

السل  مفهوم 

موا ف مختارة

صلة الرح29التعريف بالدين اإلسالم18الكسب املشرو06

07موا ف من حياة سيدنا

موسى عليه السالم

30التعريف بالدين اإلسالم19 الرسول صلى ا

 القدوة عليه وسل

08

موا ف من حياة سيدنا

السالم

 عليه

 موسى

20والقد

 

بالقضاء

 

سورة النب31اإلميان

املسؤولي21من أخالق املسل09

املسل10

 أخالق

 حتصيل32التوك22من

 تقومي

بر الوالدي11

23الشورى

 في

 موا ف

فصل24

 تقومي

بر الوالدي12

تقومي فصل13

§°Sƒàe á©HGôdG áæ°ùdG á«eÓ°SE ’G á«HÎdG

29

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 30/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 31/144

  املدن   الترب

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 32/144

وسط ت م  ى ل و أل ا ة ن س ل ا ة ي ن د مل ا ة ي ب ر ت ل ا ة د ا مل ي و ن س ل ا ج ر د ت ل ا

ت ا م ل ع ت ل ا ع و ب س

ي ص ي خ ش ت ق ت

1

ة ي م ي ل ع ت ل ا ة س س ؤ مل ا ي ف ة ي ع ا م جل ا ة ا ي حل ا

:ى ل و أل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

لي خا دل ا  ا ه م ا ظ ن و ة ي م ي ل ع ت ل ا  ةس س ؤ مل ا

2

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

لي خا دل ا

 ا ه م ا ظ ن و ة ي م ي ل ع ت ل ا

 سة س ؤ مل ا

3

1

ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

لي خا دل ا

 ا ه م ا ظ ن و ة ي م ي ل ع ت ل ا

 سة س ؤ مل ا

4

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

لي خا دل ا

 ا ه م ا ظ ن و ة ي م ي ل ع ت ل ا

 سة س ؤ مل ا

5

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ذ ي م ال ت ل ا ء ا ي ل و أ ة ي ع م ج ر ي س

6

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ذ ي م ال ت ل ا ء ا ي ل و أ ة ي ع م ج ر ي س

7

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ذ ي م ال ت ل ا ء ا ي ل و أ ة ي ع م ج ر ي س

8

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ذ ي م ال ت ل ا ء ا ي ل و أ ة ي ع م ج ر ي س

9

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

10

نة ط ا مل ا و ة ي ه ل ا

 :نية اث ل ا

 ية م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ص خ ش ل ا ة ي ه ل ا

11

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ص خ ش ل ا ة ي ه ل ا

12

ي ل ص ف مي و ق ت

13

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ص خ ش ل ا ة ي ه ل ا

14

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ص خ ش ل ا ة ي ه ل ا

15

1 ية م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ص خ ش ل ا ة ي ه ل ا

16

32

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 33/144

1 ية م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ص خ ش ل ا ة ي ه ل ا

17

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ن ط ا مل ا و ة ي س ن جل ا

18

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ن ط ا مل ا و ة ي س ن جل ا

19

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ن ط ا مل ا و ة ي س ن جل ا

20

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ن ط ا مل ا و ة ي س ن جل ا

21

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ن ط ا مل ا و ة ي س ن جل ا

22

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

23

ي ل ص ف مي و ق ت

24

اث ر ت ل ا و ة ئ ي ب ل ا :ةث ل ا ث ل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

يئة ب ل ا

25

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

يئة ب ل ا

26

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

يئة ب ل ا

27

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

يئة ب ل ا

28

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ي ف ا ق ث ل ا ث ا ر ت ل ا و ي ع ي ب ط ل ا ث ا ر ت ل ا

29

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ي ف ا ق ث ل ا ث ا ر ت ل ا و ي ع ي ب ط ل ا ث ا ر ت ل ا

30

2ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ي ف ا ق ث ل ا ث ا ر ت ل ا و ي ع ي ب ط ل ا ث ا ر ت ل ا

31

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ي ف ا ق ث ل ا ث ا ر ت ل ا و ي ع ي ب ط ل ا ث ا ر ت ل ا

32

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

33

لي ي ص حت  ميو ق ت 34

33

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 34/144

وسط ت م  ة ي ن ا ث ل ا ة ن س ل ا ة ي ن د مل ا  ةي ب ر ت ل ا  ة د ا مل ي و ن س ل ا ج ر د ت ل ا

ات م ل ع ت ل ا

وع ب سأل ا

ي ص ي خ ش ت ق ت

1

ية ع ا م ت ج ال ا م ي ق ل ا :ى ل و أل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ع م ت ج مل ا  يف ة  ر سألا

2

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ع م ت ج مل ا  يف ة  ر سألا 3

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

د ي ل ا ق ت ل ا و ت ا د ا ع ل ا

4

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

د ي ل ا ق ت ل ا و ت ا د ا ع ل ا

5

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن و ا ع ت ل ا و ن م ا ضت ل ا

6

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن و ا ع ت ل ا و ن م ا ضت ل ا

7

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

8

نة ط ا مل ا و ة ي ه ل ا  :ةين اث ل ا  ةي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

1ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ن ط ل ا ة ي ه ل ا

9

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ن ط ل ا ة ي ه ل ا

10

ة 2 ي م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ن ط ل ا ة د ا ي س ل ا ز م ر

11

ة 2 ي م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ن ط ل ا ة د ا ي س ل ا ز م ر

12

ي ل ص ف مي و ق ت

13

3ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ن ط ا مل ا ة س ر ا مم

14

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ن ط ا مل ا ة س ر ا مم

15

ية ل و ؤ س مل ا و ة ي ط ا ر ق مي د ل ا :ةث ل ا ث ل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ط ي حمل ا ي ف ة ي ل و ؤ س مل ا

16

34

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 35/144

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ط ي حمل ا ي ف ة ي ل و ؤ س مل ا

17

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ات ب ا خت ن الا

18

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

لدي ب ل ا  يب ع ش ل ا  سل ج مل ا

19

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

لدي ب ل ا

 بي ع ش ل ا

 لس ج مل ا

20

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

21

ة ي ت ا م د خل ا ت ا س س ؤ مل ا

:عة ب ا ر ل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ة ي دل ب ل ا  : 1 ةي م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا 22

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ت ال ص ا مل ا و د ي ر ب ل ا ز ك ا ر م

23

لي ص ف  ميو ق ت 24

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ت ال ص ا مل ا و د ي ر ب ل ا ز ك ا ر م

25

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة م ك حمل ا

26

لعمل ا و

 لم ع ل ا

:ة س م ا خل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ت ا ع م ت ج مل ا ى ل ع ة ي م أل ا ر ط خ

27

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

  ات ع م ت ج مل ا  ى عل ية  م ألا  رطخ28

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ت ا ر ا ض حل ا ء ا ن ب و  يق ر ل ا  تا و د أ  ن م ة ا د أ ل م ع ل ا 29

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ت ا ر ا ض حل ا ء ا ن ب و  يق ر ل ا  تا و د أ  ن م ة ا د أ ل م ع ل ا 30

3ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ت ا ع م ت ج مل ا ر ا ه د ز ا ي ف ه ر و د و م ل ع ل ا

31

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ت ا ع م ت ج مل ا ر ا ه د ز ا ي ف ه ر و د و م ل ع ل ا

32

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

33

لي ي ص حت  ميو ق ت 34

35

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 36/144

وسط ت م  ة ث ل ا ث ل ا ة ن س ل ا ة ي ن د مل ا  ةي ب ر ت ل ا  ة د ا مل ي و ن س ل ا ج ر د ت ل ا

ت ا م ل ع ت ل ا ع و ب س

ي ص ي خ ش ت ق ت

1

ة ي ت ا م د خل ا و ة ي م م ع ل ا ت ا س س ؤ مل ا :ى ل و أل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ال ل ا

2

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ال ل ا

3

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي م م ع ل ا ك ال م أل ا

4

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي م م ع ل ا ك ال م أل ا

5

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ي ع ا م ت ج ال ا ن ا م ض ل ا

6

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

7

ية ط ا ر ق مي د ل ا ة ا ي حل ا :ةي ن ا ث ل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ر ا حلا

8

2ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ات ي ع م جل ا

9

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ات ي ع م جل ا

10

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

  لدي ب ل ا  يب ع ش ل ا  سل ج مل ا

11

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

12

ي ل ص ف مي و ق ت

13

ل ا ص ت ال ا و م ال ع إل ا

:ثة ل ا ث ل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا 1 ةي م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ل ا ص ت ال ا ل ئ ا س و

14

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ل ا ص ت ال ا ل ئ ا س و

15

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

م ال ع إل ا  لئ ا س و 16

36

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 37/144

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

م ال ع إل ا

 ئل ا س و

17

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ه ي ف ر ت ل ا و ة ي ف ي ق ث ت ل ا م ال ع إل ا  ل ئ ا س و ن م 18

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

19

ن ن ا ق ل ا و ن ط ا مل ا

 :بعة ا ر ل ا

 ية م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن ن ا ق ل ا و ن ط ا مل ا

20

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن ن ا ق ل ا

-ية  ع ا م ت ج ال ا

 ات ف آل ا

-21

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن ن ا ق ل ا

-ية  ع ا م ت ج ال ا

 ات ف آل ا

-22

ية ئ ا ضق ل ا

 لس ا ج مل ا

: ية 3 مل ع ت ل ا   ية ع ض ل ا 23

ي ل ص ف مي و ق ت

24

ية ئ ا ضق ل ا  سل ا ج مل ا : ية 3 مل ع ت ل ا   ية ع ض ل ا 25

الك ه ت س ال ا و ن ط ا مل ا

 :سة م ا خل ا ة ي م ل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ح ص ل ا س ا س أ ة ي ذ غ ت ل ا

26

1ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ح ص ل ا س ا س أ ة ي ذ غ ت ل ا

27

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ا ي حل ا

 ه

 اء مل ا

28

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

29

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ي ح ة د ا م ة ق ا ط ل ا

30

لي و دل ا  ع م ت ج مل ا و ر ئ ا ز جل ا :ة س د ا س ل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ي ر ئ ا ز جل ا ر م ح أل ا

 هالل ل ا

31

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

يف س ي ن ي ل ا

32

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ج ر ا خل ا  ي ف ر ئ ا ز جل ا ل ي ث مت 33

لي ي ص حت  ميو ق ت 34

37

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 38/144

وسط ت م  ة ع ب ا ر ل ا ة ن س ل ا ة ي ن د مل ا  ةيب رت ل ا  ة د ا مل ي و ن س ل ا ج ر د ت ل ا

ت ا م ل ع ت ل ا ع و ب س

ي ص ي خ ش ت ق ت

1

ري ئ ا ز جل ا ع م ت ج مل ا و  ةل و دل ا :ى ل و أل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ري ئ ا ز جلا

 تمع جمل ا

2

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ري ئ ا ز جلا

 تمع جمل ا

3

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ر ئ ا ز جل ا ة ل و د ل ا

4

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ري ئ ا ز جلا  ر تسدل ا

5

ية 4 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

اطن مل ا و  ة ر ا د إلا

6

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

7

ية ر ئ ا ز جل ا ة ل و د ل ا

 ات ط ل س

:نية اث ل ا

 ية م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ذ ي ف ن ت ل ا ة ط ل س ل ا

8

2ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ع ي ر ش ت ل ا ة ط ل س ل ا

9

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ي ئ ا ض ق ل ا ة ط ل س ل ا

10

ية 4 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ا ي ل ع ل ا ة م ك حمل ا

11

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

12

ي ل ص ف مي و ق ت

13

ان س ن إل ا  ق قح ثة: ل ا ث ل ا ة ي م ل ع ت ل ا  ة دح ل ا

1ية  م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن ا س ن إل ا ق ق حل ي مل ا ع ل ا ن ال ع إل ا

14

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن ا س ن إل ا ق ق حل ي مل ا ع ل ا ن ال ع إل ا

15

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن ا س ن إل ا

 حق ق

 قات و ر خ

16

38

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 39/144

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ن ا س ن إل ا

 حق ق

 قات و ر خ

17

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

م ل س ل ا و ن م أل ا

18

ية 3 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

م ل س ل ا و ن م أل ا

19

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

20

ية ط ا ر ق مي د ل ا ة ا ي حل ا :ةع ب ا ر ل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية 1 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ر ي ب ع ت ل ا ة ي ر ح

21

ية 2 م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ي ب ا ق ن ل ا ل م ع ل ا

22

ة ي س ا ي س ل ا ب ا ز ح أل ا

ية 3 : م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا 23

ي ل ص ف مي و ق ت

24

ا ي ج ل ن ك ت ل ا و م ل ع ل ا :ة س م ا خل ا ة ي م ل ع ت ل ا ة د ح ل ا

ية: م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ئ ي ب ل ا و ة ي ج ل ن ك ت ل ا

25

ية: م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ئ ي ب ل ا و ة ي ج ل ن ك ت ل ا

26

:ية م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ئ ي ب ل ا و ة ي ج ل ن ك ت ل ا

27

:ية م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ئ ي ب ل ا و ة ي ج ل ن ك ت ل ا

28

:ية م ل ع ت ل ا ة ي ع ض ل ا

ة ئ ي ب ل ا و ة ي ج ل ن ك ت ل ا

29

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

30

ي ج ا م د إ ط ا ش ن

31

لي ي ص حت  ميو ق ت 32

مة: ا ه  ة ظ ح ال م

ة. ي م ل ع ت ة د ح و ل ك ل ب ق ك ل ذ و ة ي س ا ر د ل ا  ة ن س ل ا ل ا ط ي ص ي خ ش ت ل ا ق ت ل ا د م ت ع ي

ا. ي س ا ر د ا ع ب س أ ر ا د ق مب ي ل ا م ج إل ا  هت ي ق ت د د ح ي و

39

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 40/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 41/144

الــــتاريخ

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 42/144

وسط ت م

 لى و أل ا

 ة ن سل ا

 يخ ر ا ت ل ا

 دة ا مل

 وي ن س ل ا

 رج دت ل ا

ت ا م ل ع ت ل ا ع و ب س أل

ي ص ي خ ش ت  ميو ق ت 1

ام ـ ع ل ا  خير ا ت ل ا  لب ام  :ىل و أل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

يخ ر ا ت ل ا  لب ا م  ر ا ث آ

2

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

يخ ر ا ت ل ا  لب ا م  ر ا ث آ 3

1 لمية ع ت ل ا

 ة ي ع ض و ل ا

  ريخ ا ت ل ا  لب ا م  ر ا ث آ   4

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ريخ ا ت ل ا  لب ا م  ر ا ث آ 5

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ريخ ا ت ل ا  لب ا م  ر ا ث آ 6

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ريخ ا ت ل ا  لب ا م  ر ا ث آ 7

جي ا م د إ  طا ش ن 8

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ى ن د أل ا  قر ـ ـ ش ل ا  يف ريخ  ا ت ل ا  رج ف9

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ى ن د أل ا  قر ـ ـ ش ل ا  يف ريخ  ا ت ل ا  رج ف 10

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ى ن د أل ا  قر ـ ـ ش ل ا  يف ريخ  ا ت ل ا  رج ف 11

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ى ن د أل ا  قر ـ ـ ش ل ا  يف ريخ  ا ت ل ا  رج ف 12

لي ص ف  ميو ق ت 13

2 يمة ل ع ت ل ا

 ة ي ع ض و ل ا

ى ن د أل ا  قر ـ ـ ش ل ا  يف ريخ  ا ت ل ا  رج ف14

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ى ن د أل ا  قر ـ ـ ش ل ا  يف ريخ  ا ت ل ا  رج ف 15

غرب ل ا و  قر شل ا  يف   ـ ـ ي د ق ل ا  رصع ل ا  تا ر ا ضح : نية ا ث ل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ــ ـ ـ ـ ي دقل ا  رصع ل ا  تا ر ا ضح

16

42

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 43/144

1 يمة ل ع ت ل ا

 ة ي ع ض و ل ا

  ــ ـ ـ ـ ي دقل ا  رصع ل ا  تا ر ا ضح

17

يمة 1 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ــ ـ ـ ـ ي دقل ا  رصع ل ا  تا ر ا ضح

18

يمة 1 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ــ ـ ـ ـ ي دقل ا  رصع ل ا  تا ر ا ضح

19

يمة 1 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ــ ـ ـ ـ ي دقل ا  رصع ل ا  تا ر ا ضح

20

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ــ ـ ـ ـ ي دقل ا

 ـر ـ ـ ـ ـ ـ صعل ا

 ي ف

 ري ا ض حل ا

 دم ق ت ل ا

 الت ا ج م

21

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ــ ـ ـ ـ ي دقل ا  رـ ـ ـ ـ ـ ـ صعل ا  ي ري ف ا ض حل ا  مد ق ت ل ا  تال ا ج م

22

اجي م د إ  طا ش ن 23

لي ص ف  ميو ق ت 24

  لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  ــ ـ ـ ـ ي دقل ا  رـ ـ ـ ـ ـ ـ صعل ا  ي ري ف ا ض حل ا  مد ق ت ل ا  تال ا ج م

25

  ثة: ل ا ث ل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

ة مي د ق ل ا  ر و صع ل ا  يف رب  غ مل ا

1 لمية ع ت ل ا

 ة ي ع ض و ل ا

  ري شب ل ا  طس و ل ا

26

يمة 1 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ري شب ل ا  طس و ل ا

27

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ب ر غ مل ا  د الب ل   ة ي ع ا م ت ج ال ا و  ة ي س ا ي س ل ا  ة ا ي حل ا 28

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

رب غ مل ا  د الب ل   ة ي ع ا م ت ج ال ا و  ة ي س ا ي س ل ا  ة ا ي حل ا 29

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ب ر غ مل ا  د الب ل  ة ي ع ا م ت ج ال ا و  ة ي س ا ي س ل ا  ة ا ي حل ا 30

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي ل خ ا د ل ا  عضو ل ا  ىل ا ع ه ر ث أ و  ىر خ أل ا  بو ع ش ل ا  عم ات  الع ل ا

31

يمة 2 ل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي ل خ ا د ل ا  عضو ل ا  ىل ا ع ه ر ث أ و  ىر خ أل ا  بو ع ش ل ا  عم ات  الع ل ا

32

اجي م د إ  طا ش ن 33

لي ي ص حت  ميو ق ت 34

43

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 44/144

وسط ت م

 نية ا ث ل ا

 ة ن سل ا

 يخ ر ا ت ل ا

 دة ا مل

 وي ن س ل ا

 رج دت ل ا

ات م ل ع ت ل ا

ب ع س أل ا

ي ص ي خ ش ت  ميو ق ت 1

ة ي د م حمل ا  ةل ا سر ل ا  لب ل ا ع ل ا  :ىل و أل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

مي د ق ل ا   ل ا ع ل ا  تا ي ر و ط ا ر ب م إ

2

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

مي د ق ل ا   ل ا ع ل ا  تا ي ر و ط ا ر ب م إ

3

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

مي د ق ل ا   ل ا ع ل ا  تا ي ر و ط ا ر ب م إ

4

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

م ال س إل ا  لب بر غ مل ا

5

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

م ال س إل ا  لب بر غ مل ا

6

لمية 3 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

م ال سغ ل ا  رج ف 7

لمية 3 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

م ال س إل ا

 جر ف

8

اجي م د إ  طا ش ن 9

ة ي م ال س إل ا  ةل ود ل ا  :ةين ا ث ل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

لمية1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ال س إل ا  ةل ود ل ا  سسأ

10

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ال س إل ا  ةل ود ل ا  سسأ

11

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ال س إل ا  ةل ود ل ا  سسأ

12

لي صف

 تق

13

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ال س إل ا  تا ح و ت ف ل ا  ة ك ر ح 14

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ال س إل ا  تا ح و ت ف ل ا  ة ك ر ح 15

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ال س إل ا  تا ح و ت ف ل ا  ة ك ر ح 16

44

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 45/144

  3 لمية ع ت ل ا

 ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ا ل سإ ل ا  ةل ود ل ل  يسا ي س ل ا و  ير ا د إ ل ا  ر و طت ل ا 17

  لمية 3 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  مية ا ل سإ ل ا  ةل ود ل ل  يسا ي س ل ا و  ير ا د إ ل ا  ر و طت ل ا 18

  لمية 3 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  مية ا ل سإ ل ا  ةل ود ل ل  يسا ي س ل ا و  ير ا د إ ل ا  ر و طت ل ا

لمية 4 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ا ل سإ ل ا  ةل ود ل ل  ير ا ضحل ا   ر و طت ل ا 20

لمية 4 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ا ل سإ ل ا

 لة ود ل ل

 ري ا ضحل ا

 ر و طت ل ا

21

لمية 4 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ا ل سإ ل ا  ةل ود ل ل  ير ا ضحل ا  ر و طت ل ا 22

اجي م د إ  طا ش ن 23

لي ص ف   ي و ق ت

24

امي ل سإ ل ا  برغ م ل ا  : ثة ل ا ث ل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

لمية  ع ت ل ا  1 ة ي ع ض و ل ا

  مية ا ل سإ  ةي ا ل و  برغ م ل ا

25

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ا ل سإ

 ية ا ل و

 غرب م ل ا

26

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ا ل سإ  ةي ا ل و  برغ م ل ا

27

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي م ا ل سإ  ةي ا ل و  برغ م ل ا

28

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ل ق ت سمل ا  برغ م ل ا  لود29

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  لة ق ت سمل ا  برغ م ل ا  لود30

2 لمية ع ت ل ا

 ة ي ع ض و ل ا

  لة ق ت سمل ا  بر غ مل ا  لود 31

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  لة ق ت سمل ا  بر غ مل ا  لود 32

اجي م د إ  طا ش ن 33

لي ي ص حت  ميو ق ت 34

45

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 46/144

وسط ت م

 لثة ا ث ل ا

 ة ن سل ا

 يخ ر ا ت ل ا

 دة ا مل

 نوي سل ا

 رج دت ل ا

لمات ع ت ل ا

ع و ب س أل ا

ي ص ي خ ش ت  ميو ق ت 1

نني 15-13م ر ق ل ا  ني ة ب ي ر ا ضحلا  هت ا ر ي ث أ ت  و مي  ال س إل ا   ل ا ع ل ا  :ىل و أل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

لمية 1  ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي س ا ب ع ل ا  دهع ل ا  رخا و أ  يم ال س إل ا  قر ش مل ا

2

لمية 1  ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي س ا ب ع ل ا

 

عهد ل ا

 

اخر و أ

 

مي ال س إل ا

 

رق ش مل ا

3

لمية 1  ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي س ا ب ع ل ا  دهع ل ا  رخا و أ  يم ال س إل ا  قر ش مل ا 4

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ن ي د ح و مل ا  دع ما ب مي  ال س إل ا  بر غ مل ا

5

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ن ي د ح و مل ا  دع ما ب مي  ال س إل ا  بر غ مل ا

6

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ين  د ح و مل ا  دع ما ب مي  ال س إل ا  بر غ مل ا

7

جي ا م د إ

 اط ش ن 8

نني 17-15 ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا  :ةين ا ث ل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

: لمية ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

نني 17-15  ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا  و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا

9

نني 17-15  ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا  و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا 10

نني 17-15 ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا  و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا 11

نني 17-15 ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا  و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا 12

لي ص ف

 ومي ق ت

13

نني 17-15 ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا  و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا 14

نني 17-15 ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا  و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا 15

  نني 17-15 ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا  و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا 16

نني 17-15 ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جلا و ةين ا مث ع ل ا  ة ف ال خلا 17

46

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 47/144

نين 17-15 ر ق ل ا  ني ئر ب ا ز جل ا و  ةين ا مث ع ل ا  ةف ا ل خل ا 18

اجي م د إ  طا ش ن 19

نسي ر ف ل ا  لال ت ح ال ا  ةموا ق م و ة ث ي د حل ا  ةي ر ئ ا ز جلا  ةل ود ل ا  : نية ا ث ل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة ي ر ئ ا ز جلا  ةل ود ل ا  نا ي ك  ره ا ظ م

20

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ية  ر ئ ا ز جلا  ةل ود ل ا  نا ي ك  ره ا ظ م 21

لمية 1 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ية  ر ئ ا ز جلا  ةل ود ل ا  نا ي ك  ره ا ظ م 22

اجي م د إ  طا ش ن 23

لي ص ف  ميو ق ت 24

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي ح ي س مل ا  برغ ل ا  عم ات  الع ل ا  مز أ ت 25

حي ي س مل ا  برغ ل ا  عم ات  الع ل ا  مز أ ت   لمية 2: ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا 26

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي ح ي س مل ا

 غرب ل ا

 مع

 ات الع ل ا

 زم أ ت

27

لمية 3 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ر ئ ا ز جل ل  يسن ر ف ل ا  لال ت ح ال ا 28

لمية 3 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ر ئ ا ز جل ل  يسن ر ف ل ا  لال ت ح ال ا 29

لمية 3 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ر ئ ا ز جل ل  يسن ر ف ل ا  لال ت ح ال ا 30

لمية 4 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي س ن ر ف ل ا  لال ت ح ال ل  ة حل س مل ا  ةموا ق مل ا 31

لمية 4 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي س ن ر ف ل ا  لال ت ح ال ل  ة حل س مل ا  ةموا ق مل ا 32

لمية 4 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ي س ن ر ف ل ا  لال ت ح ال ل  ة حل س مل ا  ةموا ق مل ا 33

لي ي ص حت  ميو ق ت 34

47

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 48/144

  وسط ت م  ةعب ا رل ا  ةن سل ا  خي ر ا ت ل ا  ة د ا مل  يو ن س ل ا  جر دت ل ا  

ت ا م ل ع ت ل ا ع و ب س

يصي خ ش ت   ي وق ت

1

 1953 - ئر 1870 ا ز جل ا  : لى و أل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

لمية 1: ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ة م وا ق مل ا  د د جت  و ة ي ر ا م ع ت س إل ا  ة س ا ي س ل ا  

2

اومة ق مل ا  د د جت  و ة  ي ر ا م ع ت س إل ا  ة س ا ي س ل ا 3

: لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

1945 - نية 1919 طو ل ا  ة ك ر حل ا  

4

نية 1919- 1945 طو ل ا  ة ك ر حل ا 5

1945 - نية 1919 طو ل ا  ة ك ر حل ا 6

لمية 3: ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

  1953 - نية 1945 طو ل ا  ة ك ر حل ا  

7

  1953 - نية 1945 طو ل ا  ة ك ر حل ا 8

  1953 - 1945 نية طو ل ا

 ة ك ر حل ا

9

اجي م د إ  طا ش ن 10

رى ب ك ل ا  ةي ر ي ر حت ل ا  ةر و ث ل ا  :ةين ا ث ل ا  ةيمل ع ت ل ا  ة د ح و ل ا

ع ال د ن إل ا و  ري ضحت ل ا  :1 ةيمل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا  

11

  دالع ن إل ا  و ري ضحت ل ا 12

لي ص ف ي  و ق ت 13

دالع ن إل ا و  ري ضحت ل ا 14

لمية 2 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

ا ه م ي ظ ن ت و

 

رة و ـ ث ل ا

 

ر ا شت ن ا

15

ا ه م ي ظ ن ت و  ةر و ث ل ا  ر ا شت ن ا 16

ا ه م ي ظ ن ت و  ةر و ث ل ا  ر ا شت ن ا 17

رى ب ك ل ا  ة ي ر ا م ع ت س إل ا  تا ط ط خ م ل ا  :3  لمية ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا 18

رى ب ك ل ا  ة ي ر ا م ع ت س إل ا  تا ط ط خ م ل ا 19

نية طو ل ا  ةد ا ي سل ا  ةد ا ع ت سا و  تا ضو ا ف م ل ا  : لمية 4 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا 20

48

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 49/144

نية طو ل ا

 دة ا ي سل ا

 دة ا ع ت سا و

 ات ضو ا ف م ل ا

21

نية طو ل ا  ةد ا ي سل ا  ةد ا ع ت سا و  تا ضو ا ف م ل ا 22

جي ا م د إ شا  ن

23

لي صف ي  و ق ت

24

لمية 1 ع ت ل ا  ةـ ـ ـ ـ ي ع ـ ـ ضول ا

ة ي ر ئ ا ز جل ا  ةل ود ل ا و   ــورة ـ ـ ـ ـ ثل ا  قيث ا و م  لالخ من  لية  و د ل ا  ا ي ا ضق ل ا

25

ية  ر ئ ا ز جل ا  ةل ود ل ا و  ةر و ث ل ا  قيث ا و م  لالخ من  لية  و د ل ا  ا ي ا ضق ل ا 26

ية ر ئ ا ز جل ا  ةل ود ل ا  و ةر و ث ل ا  قيث ا و م  لال خ من  لية  و د ل ا   ا ي ا ضق ل ا 27

لية و د ل ا  تا م ظ ن م ل ا  و رئ ا ز جل ا  :2 ةيمل ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا 28

لية و د ل ا  تا م ظ ن م ل ا  و رئ ا ز جل ا 29

لمية 3 ع ت ل ا  ة ي ع ض و ل ا

د ي د جل ا  يل ود ل ا  ما ظن ل ا  ر د ا و ب و  رئ ا ز جل ا

30

  جي ا م د إ  طا ش ن   31

لي ي ص حت

 ي و ق ت

32

مة: ا ه  ة ظ ح ال م

ية. مل ع ت  ة د ح و  لك لبق كل ذ و  ةي س ا ر د ل ا  ةن س ل ا  لا ط يصي  خ شت ل ا  مي قت ل ا  دم ت ع ي

سي. ا ر د   ب ع س أ  را د ق مب  يل ا م ج إل ا  هت ي ق ت د د ح ي و

49

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 50/144

جــــغراف ا

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 51/144

وسط ت م  ىل و أل ا  ة ن سل ا  ا ي ف ا رغ جلا  ةد ا مل  يو ن س ل ا  جر دت ل ا

ات م ل ع ت ل ا

ع و ب س أل ا

يصي خ ش ت   تق

1

ا  ي ف ا ر غ جلا  مل ا ع مل ا  :ىـ ل و ألا  ةي مل ع ت ل ا  ة دح ل ا

يمة 1 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ية ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ضرألا  ة ر كل ا 2

ـية ـ ـ ـ ـ ـ ـ ضرألا  ة ر كل ا 3

ـية ـ ـ ـ ـ ـ ـ ضرألا

 ة ر كل ا 4

يمة 2  ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ط ي ر خل ا

5

طة ي ر خل ا 6

يمة 3 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

رض ع ل ا

 ائر ودو

 لط ل ا

 ط ط خ

7

رض ع ل ا

 ائر ودو

 لط ل ا

 ط ط خ 8

يمة 4 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

رات اـ ـ ـ ق ل ا

9

ـارات ـ ـ ق ل ا 10

ـارات ـ ـ ق ل ا

11

اجي م د إ  طا ش ن

12

لي صف   تق

13

يمة 5 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ـار  ـ ـ حبل ا و تا ـ ـ ط ي حمل ا

14

ـار ـ ـ حبل ا و تا ـ ـ ط ي حمل ا

 15

رض أل ا

 طح س

 لى ع

 برى كل ا

 ات ع مج مل ا

 :نية اث ل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

يمة 1 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

رى ب كل ا  ةي سي ر ا ضت ل ا  تا ع مج مل ا

16

يمة 1 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

رى ب كل ا  ةي سي ر ا ضت ل ا  تا ع مج مل ا

17

يمة 1 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

رى ب كل ا

 ية سي ر ا ضت ل ا

 ات ع مج مل ا

18

51

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 52/144

2 يمة ل ع ت ل ا

 ية ع ض ل ا

رى ب كل ا  ةي خا ن مل ا  تاق ا طن ل ا

19

يمة 2 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

رى ب كل ا  ةي خا ن مل ا  تاق ا طن ل ا

20

يمة 2 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

رى ب كل ا  ةي خا ن مل ا  تاق ا طن ل ا

21

يمة 3 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

 لم ا ع ل ا

 في

 ني ا ك س ل ا

 تجمع ل ا

 اطق ن م

22

اجي م د إ  طا شن 23

لي صف

 تق

24

يمة 3 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

م ل ا ع ل ا

 في

 ني ا ك س ل ا

 تجمع ل ا

 اطق ن م

25

يمة 3 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

م ل ا ع ل ا

 في

 ني ا ك س ل ا

 تجمع ل ا

 اطق ن م

26

يمة 3 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

م ل ا ع ل ا  يف ني  ا ك س ل ا  عمجت ل ا  قطا ن م 27

تن عة م

 ات ئ ي ب

 في

 ان س ن إل ا

 اط شن

 :لثة ا ث ل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

يمة 1 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ر ا حل ا

 ئة ي ب ل ا

 في

 ان س ن إل ا

 اط ش ن

28

يمة 1 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ر ا حل ا  ةئ ي ب ل ا  يف ان  س ن إل ا  طا ش ن

29

يمة 2 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ل د ت ع مل ا

 ئة ي ب ل ا

 في

 ان س ن إل ا

 اط ش ن

30

يمة 2 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ل د ت ع مل ا  ةئ ي ب ل ا  يف ان  س ن إل ا  طا ش ن

31

ية 3 مي ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة د ر اب ل ا  ةئ ي ب ل ا  يف ان  س ن إل ا  طا ش ن

32

يمة 3 ل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة د ر اب ل ا

 ئة ي ب ل ا

 في

 ان س ن إل ا

 اط ش ن

33

لي ي صحت

 تق

34

52

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 53/144

وسط ت م

 نية ا ث ل ا

 ة ن سل ا

 ا ي ف ا رغ جلا

 دة ا مل

 وي ن س ل ا

 رج دت ل ا

ات م ل ع ت ل ا

ب ع س أل ا

ي ص ي خ ش ت   تق 1

ا ي سآ  ةراق  : لى و أل ا  ةي مل ع ت ل ا  ة دح ل ا

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة مي دق ل ا

 نات ا ي دل ا و

 ات ر ا ضح ل ل

 هد م

 ا ي سآ

2

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة مي دق ل ا

 نات ا ي دل ا و

 ات ر ا ضح ل ل

 هد م

 ا ي سآ

  3

ية 2 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ا ي س آ  يف ان  ك س ل ا 4

ية 2 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ا ي س آ  يف ان  ك س ل ا 5

ية 3 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ا ي س آ  ة ر ا ق  يف اعة  ر زل ا و خان مل ا 6

اجي م د إ  طا ش ن 7

بان اي ل ا

 :نية اث ل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

1 ية مل ع ت ل ا

 ية ع ض ل ا (ةي ع ي ب طل ا  تاق ي ع مل ا ) ان ب ا ي ل ا

8

  ية 1 ع ض ل ا

ية) ع ي ب طل ا  تاق ي ع مل ا ) ان ب ا ي ل ا

9

ية 2 ع ض ل ا

ان ب ا ي ل ا  يف ان  ك س ل ا 10

ية 2 ع ض ل ا

ان ب ا ي ل ا  يف ان  ك س ل ا 11

اجي م د إ  طا ش ن 12

لي صف

 تق

13

ية 3 ع ض ل ا

دي  ا صت ق ا  قالم ع  نا ب ا ي ل ا   14

صني ل ا  :ةثل ا ث ل ا  ةي مل ع ت ل ا  ة دح ل ا

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ان) ك س ل ا  مج (ح لصني ا

15

53

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 54/144

2 ية ع ض ل ا

لصني  ا  يف دي  ا صت ق ال ا  ل حتل ا 16

ية 2 ع ض ل ا

ني صل ا  يف دي  ا صت ق ال ا  ل حتل ا 17

ية 3 ع ض ل ا

ني صل ا  يف يمي  ل ق إلا  نيا ب ت ل ا 18

اجي م د إ

 اط شن

19

ا كي ر م أ

 قارة

 :بعة ا ر ل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

ية 1 ع ض ل ا

(يد د جل ا

 لم ا ع ل ا

)ا كي ر م أ

 ة ر ا ق

20

ية 1 ع ض ل ا

يد)  د جل ا  مل ا ع ل ا ) ا كي ر م أ  ة ر ا ق 21

ية 2 ع ض ل ا

ا كي ر م أ

 قارة

 في

 ان ك س ل ا

 يع ز ت

22

ماج  د إ  طا ش ن 23

لي صف   تق

24

ية 3 ع ض ل ا

ة ي ب ن جلا

 ا كي ر م أ و

 ية ل ا م شل ا

 ا كي ر م أ

25

3 ية ع ض ل ا

ة ي ب ن جلا  ا كي ر م أ و  ةي ل ا م شل ا  ا كي ر م أ 26

زيل ا ر ب ل ا

 :سة م ا خل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

ان) ك س ل ا ) زيل ا ر ب ل ا  1 ةي ع ض ل ا 27

ية 1  ع ض ل ا

ان)  ك س ل ا ) زيل ا ر ب ل ا

28

ية 2 ع ض ل ا

يل ز ا ر ب ل ا

 في

 ية ع ا ر ز ل ا

 ية كل مل ا

29

ية 2 ع ض ل ا

يل ز ا ر ب ل ا  يف ية  ع ا ر ز ل ا  ةي كل مل ا 30

ية 3 ع ض ل ا

يل ز ا ر ب ل ا  يف يمي  ل ق إلا  نيا ب ت ل ا 31

ية 3 ع ض ل ا

 زيل ا ر ب ل ا

 في

 يمي ل ق إلا

 اين ب ت ل ا

32

اجي م د إ  طا ش ن 33

لي ي صحت

 تق 34

54

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 55/144

وسط ت م

 لثة ا ث ل ا

 ة ن سل ا

 ا ي ف ا رغ جلا

 دة ا مل

 نوي سل ا

 رج دت ل ا

ت ا م ل ع ت ل ا ع و ب س أل ا

يصي خ ش ت   تق

1

ا ي س ن ا ي ق و أ

 :لى و أل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا ا ي س ن ا ي ق و أ

 ير مع ت

2

ية 1 ع ض ل ا ا ي س ن ا ي ق و ا

 ير مع ت

3

ية 2 ع ض ل ا

ا ي س ن ا ي ق و ا

 في

 ية د ا صت ق الا

 ية من ت ل ا

4

 ا ي س ن ا ي ق و ا

 في

 ية د ا صت ق الا

 ية ع ض ل ا 5

اجي م د إ  طا شن 6

ا ب و ر و أ  ةراق  :ةين اث ل ا  ةي مل ع ت ل ا  ة دح ل ا ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ي ع ا ن صل ا  ةر ثل ا  ده با م ور وأ 7

ية 1 ع ض ل ا ية  ع ا ن صل ا  ةر ثل ا  ده با م ور وأ 8

ية 2 ع ض ل ا ا ب و ر و أ

 في

 ان ك س ل ا

9

ية 2 ع ض ل ا ا ب و ر و أ  يف ان  ك س ل ا 10

ية 3 ع ض ل ا ة ي ب و ر و ألا

 ة دح ل ا

11

اجي م د إ  طا شن 12

لي صف   تق 13

ية 3 ع ض ل ا ة ي ب و ر و ألا  ة دح ل ا 14

يا ن ا مل أ

 :لثة ا ث ل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

1 ية ع ض ل ا

ا ي ن ا مل أ

 في

 ان ك س ل ا

15

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا ا ي ن ا مل أ

 في

 ان ك س ل ا

16

ية 2 ع ض ل ا

ة ي ج ل نكت و

 ية مل ع

 ق ة

 يا ن ا مل أ

17

ية 2 ع ض ل ا

ة ي ج ل نكت و  ةي مل ع  ة ق  يا ن ا مل أ 18

55

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 56/144

اجي م د إ

 اط ش ن 19

ا ي ق ي ر ف إ

 ة ر ا ق

 :بعة ا ر ل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ا ي ق يرف إ  يف ان  ك س ل ا 20

ية 1 ع ض ل ا

ا ي ق يرف إ

 في

 ان ك س ل ا

21

ية 2 ع ض ل ا

ة ي من ت ل ا

 ات ق ي ع م و

 ية ع ي ب طل ا

 ارد ملا

22

ية 2 ع ض ل ا

ة ي من ت ل ا

 ات ق ي ع م و

 ية ع ي ب طل ا

 ارد ملا

23

لي ص ف   تق

24

ية 3 ع ض ل ا

ة ر اق ل ا

 بل ق ت س م

 فاق آ و

 يقي ر ف إلا

 د ا حت إل ا

25

ية 3 ع ض ل ا

ة ر اق ل ا

 بل ق ت س م

 فاق آ و

 يقي ر ف إلا

 د ا حت إل ا

26

اجي م د إ  طا ش ن 27

يا قيرف إ  ب نج سة:  م ا خل ا  ةي مل ع ت ل ا  ة دح ل ا

1  ية مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ا ي ق ي ر ف إ

 ن ب ج

 في

 ان ك س ل ا

 اقع و

28

ية 1 ع ض ل ا

ا  ي ق ي ر ف إ  ب ن في ج ان  ك س ل ا  عقا و 29

ية 2 ع ض ل ا

ة ي من ت ل ا و  نا ك س ل ا 30

ية 2 ع ض ل ا

ة ي من ت ل ا و  نا ك س ل ا 31

ية 3 ع ض ل ا

لم اعل ا و

 قارة ل ا

 في

 ا ي ق ي ر ف إ

 جن ب

 نة ا كم

32

ية 3 ع ض ل ا

لم اعل ا و

 قارة ل ا

 في

 ا ي ق ي ر ف إ

 جن ب

 نة ا كم

33

لي  ي صحت   تق

34

56

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 57/144

وسط ت م

 بعة ا رل ا

 ة ن سل ا

 ا ي ف ا رغ جلا

 دة ا مل

 نوي سل ا

 رج دت ل ا

ات م ل ع ت ل ا

ب ع س أل ا

ي ص ي خ ش ت

 تق 1

ية  ع ي ب طل ا  صئ ا ص خل ا  و عق ـ ـ مل ا  رئ ا ز جلا  : لى و أل ا  ةي مل ع ت ل ا  ة دح ل ا

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

 ئر ا ز جلا

 م قع

 ية م ه أ

2

ية 1 ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا

 م قع

 ية م ه ا

3

2 ية ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا

 طح س

4

ية 3 ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا

 في

 ناخ مل ا

5

ية 4 ع ض ل ا

تي ا ب ن ل ا  ءا طغ ل ا و  ةب رتل ا 6

اجي م د إ  طا ش ن

7

ائر زـ ـ جلا  يف ية  من ت ل ا  و نا ك س ل ا  :ةين اث ل ا  ةي مل ع ت ل ا  ة دح ل ا

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا

 في

 ية ف ا ر غ ميدل ا

 ة ر ه ا ظ ل ا

8

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا  يف ية  ف ا ر غ ميدل ا  ة ر ه ا ظ ل ا 9

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا

 في

 ية ف ا ر غ ميدل ا

 ة ر ه ا ظ ل ا

10

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا 11

اجي م د إ  طا ش ن

12

لي صف

 تق 13

ية 2 ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا  يف ية  ع ي ب طل ا  درا ملا 14

ية 2 ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا  يف ية  ع ي ب طل ا  درا ملا 15

ئر ا ز جلا  يف ية  ف ا ر غ ميدل ا  ة ر ه ا ظ ل ا

57

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 58/144

  2 ية ع ض ل ا

ر ئ ا ز جلا  يف ية  ع ي ب طل ا  درا ملا 16

ية 3 ع ض ل ا

ة ي من ت ل ا و  نا س ن إل ا   17

ية 3 ع ض ل ا

ة ي من ت ل ا و  نا س ن إل ا 18

ية 3 ع ض ل ا

ة ي من ت ل ا و  نا س ن إل ا 19

اجي م د إ

 اط ش ن 20

برى كل ا

 اطر خمل ا و

 يئة ب ل ا

 كل ا ش م

 :لثة ا ث ل ا

 ية مل ع ت ل ا

 ة دح ل ا

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

يئة ب ل ا

21

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

يئة ب ل ا

22

ية 1 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

يئة ب ل ا   23

  لي صف   تق

24

ية 2 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ي ع ي ب طل ا

 ارث كل ا

25

ية 2 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ي ع ي ب طل ا  ثرا كل ا

26

ية 2 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ة ي ع ي ب طل ا  ثرا كل ا

27

ية 3 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ن د مل ا

 اكل ش م

28

ية 3 مل ع ت ل ا  ةي ع ض ل ا

ن د مل ا  لكا ش م 29

3

 ية مل ع ت ل ا

 ية ع ض ل ا

ن د مل ا  لكا ش م 30

اجي م د إ  طا ش ن 31

لي ي صحت   تق 32

: امة ه  ة ظ ح ال م

 ية مل ع ت

 ة د ح و

 كل

 بل ق

 لك ذ و

 ية سا ر دل ا

 نة سل ا

 ط ال

 يصي خ شت ل ا

 لتق ا

 مد ت ع ي

 -

ا ي سا ر د   ا ع ب سأ  را دق مب  يل ا م ج إل ا  هتي ق ت د د ح ي و  -

58

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 59/144

الريـــاض ات

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 60/144

سط و ت م ى ل و أل ا  ةن سل ا

.ه ل م ع م ي ظ ن ت ب س ح

 ات م ل ع ت ل ا ض ع ب ر ي خ أ ت

 و أ د ق ت ي ف ت ا ر ي غ ت ء ا ر ج إ م ل ع م ل ل ن ك مي

ة. ي ل ب ق ت ا ب س ت ك مل ي ص ي خ ش ت ق ت ل ر ب م ت ب س ر ه ش  ن م ل و أل ا ع ب س أل ا ص ص خ ي

ات) ر ا ب ت خ ا )  ق ت ب و ة ل ص ح ل ل ف ق ت ب ل ص ف ل ك ي ه ت ن ي

ة ن س ل ا ر ا د م ى ل ع م د ق ت ، س ر د ى ل إ ج ا ت حت ال  م ج حل ا و ت ا ح ا س مل ا و ل ا ط أل ا ت ا د ح ل ت ال ي حت  ء ا ر ج أ ة: ظ ح ال م

ة. ص ر ف ل ا ا ه ل ت ح ي ت أ ا م ل ك ة ي س ا ر د ل ا

فصل ل ا و ب س أل ا ا مل ع ت ل ا

1

1يص خ ش ت ل ا مي و ق ت ل ا

2.ة ي ر ش ع ل ا ة ب ا ت ك ل ا ل ا م ع ت س ا

 -ة  ي ر شع ل ا

 

د ا د ع أل ا و

 

ة ي ع ي ب ط ل ا د ا د ع أل ا

3

.0,001 ،0,01 ،0,1 ى ل ع و أ 1000 ،100 ،10 ى ل ع ي ر ش ع د د ع ة م س ق و ب ر ض •

ي ز ا مل ة ق ي ر ط ب د ي ق ت ل ا ن و د و ة ر ط س م ر ي غ  ة ق ر و ى ل ع م س ر ل ا  :ة ط ي س ب ة ي و ت س م ل ا ك ش أ ت ال ث ا مم ز ا جن إ •

ات ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا م ع ت س ا و .ة م ل ع م ة ط ق ن ل م ش ي م ل ع م م ي ق ت س مل

4

ة. ن ي ع م ة ي ع ض و ي ف ة ي ر ش ع د ا د ع أ ب ر ض و ح ر ط و ع م ج •

ة ط ق ن ل م ش ي م ل ع م  م ي ق ت س م ى ل ع ي د م ع ل ة ق ي ر ط ب د ي ق ت ل ا ن و د و ة ر ط س م ر ي غ  ة ق ر و ى ل ع م س ر ل ا •

ات. ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا ل ا م ع ت س ال ا و ة م ل ع م

5

و أ د ح ا و م ق ر ب ب ت ك م ي ع ي ب ط

 د د ع ى ل ع ي ع ي ب ط د د ع ل ة ي د ي ل ق إل ا ة م س ق ل ا

 قي ا ب و

 صل ا ح

 يني ع ت

 •

قمني. ر

.9 ،

5

 ،

3

 ،

2

ى  ل ع ة م س ق ل ا ة ي ل ب ا ق د ع ا ق

•يم ق ت سم ة ع ط ق ل ط  سفن ا  ه ل م ي ق ت س م  ة ع ط ق ل ة ق ي ر ط ب د ي ق ت ل ا  ن و د و ة ر ط س م  ريغ ة  ق ر و ى ل ع  مسر ل ا •

ة. ا طع م

ات. ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا

 ل ا م ع ت س ال ا و م ي ق ت س م ة ع ط ق ف ص ت ن م ني ي ع ت

•

6ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

7

يعي. ب ط د د ع ى ل ع ي ر ش ع و أ ي ع ي ب ط د د ع ل ة ي ر ش ع ل ا ة م س ق ل ا  ءا ر جإ •

ي ر ش ع ة م س ق ل ص ا حل  ( ن ا ص ق ن ل ا ب و أ ) ة د ا ي ز ل ا ب ة د ح ل ا ى ل إ ة ب ر ق مل ا ة م ي ق ل ا  نيي ع ت •

ات ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا ل ا م ع ت س ال ا و

 ة م ل ع م ة ي و ا ز ل ل ي ث م ز ا جن إ

•

8

ة. د ح ل ا ى ل إ ي ر ش ع

 د د ع ر ي و د ت ء ا ط ع إ

•

.ة ي ر ش ع ل ا د ا د ع أل ا ى ل ع ب ا س ح

 ة ج ي ت ن ل ر ا د ق م ة ب ت ر د ي د حت

•ع ال ض أل ا س ي ا ق ت م  ثل ث م ، م ئ ا ق ث ل ث م ، ني ق ا س ل ا ي و ا س ت م ث ل ث م  ،ثل ث م : نم ل  ك ل ل ي ث م ز ا جن إ •

ات ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا

 ال م ع ت س ال ا و   ة. ر ط س م ر ي غ

 ة ق ر و ى ل ع ه م س ر و

•

9

ة: ي ر س ك ل ا  تا ب ا ت ك ل ا  •

طة. ي س ب  تا ي ع ض و ي ف  جر د م  م ي ق ت س م ف ص ن ى ل ع ني ي ع ي ب ط  ن ي د د ع ة م س ق ل ص ا ح ع ض م د ي د حت -

ة. م س ق ل ا ة ي ل م ع

 ء ا ر ج إ ن و د ب ا س ح ي ف ن ي د د ع ة م س ق

 ل ص ا ح ل ا م ع ت س ا

-

ة. ر ط س م ر ي غ  ة ق ر و ى ل ع  ه م س ر و عني. م ، ع ب ر م ، ل ي ط ت س م : نم ل  ك ل ل ي ث م  زا جن إ •

60

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 61/144

10.د د ع ل ة ي ر س ك ل ا ت ا ب ا ت ك ل ا

 لى ع

 ة ط ي س ب ت ال ا ح ي ف ف ر ع ت ل ا

•ات ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا ل ا م ع ت س ال ا و .ة ا ط ع م س ق ل ل ي ث م ز ا جن إ ، ة ر ئ ا د م س ر •

11

ة: ي ر س ك ل ا  تا ب ا ت ك ل ا و ة ي ر ش ع ل ا  تا ب ا ت ك ل ا

 •

ة. ي ر س ك ل ا ه ت ب ا ت ك ى ل إ ي ر ش ع د د ع ل ة ي ر ش ع ل ا ة ب ا ت ك ل ا ن م ل ا ق ت ن ال ا

-

ية. ر ش ع  دا دعأ  بي ت ر ت

-

صف ر ل ا م ع ت س ا ب ت س م  ح ط س ة ح ا س م ني ي ع ت :تا ح ا س مل ا ، ت ا ط ي حمل ا ، ل ا و ط أل ا ، ة ي و ت س مل ا ح و ط س ل ا •

يط. س ب

12ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

13قو ت ل ا

2

14

ية ر ش ع

 كس ر

 رب ض و

 رح ط و

 مع ج

•

ة. ط ي س ب ت ا ي ع ض و ي ف ت ا ح ا س م ة ن ر ا ق م •

ل. ي ط ت س م ة ح ا س م و ط ي ح م ب ا س ح •

15

ة ل ص ا ف ت ا ذ ة ط ق ن ني ي ع ت و أ (اه ر ل ص ح ء ا ط ع إ و أ ) ة ط ق ن ة ل ص ا ف  ة ء ا ر ق ، ج ر د م م ي ق ت س م  فص ن لى  ع •

ل مة ع م

ة ط ي س ب ة ي ع ض و ي ف ي ف ر ح ن ن ا ق ق ي ب ط ت :ي ف ر حل ا ب ا س حل ا •

16

.ا م ل ك ش ا ي ا و ز ة ي م س ت

.ة ا ط ع م ة ي و ا ز س ي ق

 فس ن ا ه ل ة ي و ا ز ل

 ل ي ث م ز ا جن إ

 ، ني ت ي و ا ز ة ن ر ا ق م

:

ا ي ا و ز ل ا

•

ات ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا ل ا م ع ت س ال ا و

17ة ر ئ ا د ط ي ح م ب ا س ح ، م ئ ا ق ث ل ث م ة ح ا س م ب ا س ح •

ة ط ي س ب ة ي ع ض و ي ف ي ف ر ح ن ن ا ق ق ي ب ط ت

•

18

، (a + ...... = b) ل: ك ش ل ا ن م ت ال د ا ع م ة ط ي س ب

 ات ي ع ضو

 في

 ،ل ح دالت: ا ع م  لح  •

ان ضو ر ف م  نا د د ع  b و  a ثيح   (a  x ... = b )  ، (a - ... = b )  

ط. ي س ب ل ك ش ا ي ا و ز س ا ي ق  .ة ل ق ن مب ة ي و ا ز س ا ي ق •

19ة. ع ن ت م ت ا ي ع ض و ي ف ة ب ل ا س ل ا د ا د ع أل ا ل ا م ع ت س ا .ةي ب س ن ل ا د ا د ع أل ا •

.م ل ع م ا ه س ي ق ة ي و ا ز م س ر

:ا  ي ا و ز ل ا

•

20

ة ل ص ا ف ت ا ذ ة ط ق ن  ني ي ع ت و أ ة م ل ع م ة ط ق ن ة ل ص ا ف ة ء ا ر ق ، ج ر د م م ي ق ت س م ى ل ع .م ي ق ت س م ج ي ر د ت •

.ل مة ع م

ة. ر ظ ا ن ت م ل ا ك ش أ ى ل ع  فر ع ت ل ا  :ير و حمل ا ر ظ ا ن ت ل ا •

21ني. م ل ع م ني ت ي ث ا د ح إ ت ا ذ ة ط ق ن م ي ل ع ت و أ ة م ل ع م  ة ط ق ن ي ت ي ث ا د ح إ ة ء ا ر ق ، م ل ع مب د و ز م ت س م ي ف •

ا. ه ل ر ظ ا ن ت ر و ا ح م و أ ر ح م م س ر و ني ي ع ت •

61

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 62/144

22

.ية ب س ا ن ت

-ال و أ ة ي ب س ا ن ت ت ا ي ع ض ل ة ط ي س ب ة ل ث م أ ى ل ع ف ر ع ت ل ا

:بية سا ن ت ل ا

•ة ع ط ق ، م ي ق ت س م ، ة ط ق ن : ن م ل ك ر ئ ا ظ ن ، ر ط س م ر ي غ ق ر و ى ل ع و  ف ص ر م ق ر و ى ل ع ء ا ش ن إ •

ط. ي س ب ل ك ش ا ذ ك و

 ، ة ر ئ ا د ، م ي ق ت س م

23ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

24قو ت ل ا

25م. ظ ن م ل و د ج ى ل إ ص ن ة م ج ر ت •

ني. ع م ، ع ب ر م ، ل ي ط ت س م ، ني ق ا س ل ا ي و ا س ت م

 لث ث م

:ن م ل ك ء ا ش ن إل ي ر حمل ا ر ظ ا ن ت ل ا

 ال م ع ت س ا

3

26.ية ب س ا ن ت

-ال

 ل و د ج ن م

 ية ب س ا ن ت

 ل و د ج ز ي ي مت

•

27لطرق. ا  فل ت خ مب ة ي ب س ا ن ت ل و د ج م ا مت إ

•

ه. ئ ا ش ن إ و م ي ق ت س م ة ع ط ق ر ح م ى ل ع ف ر ع ت ل ا

28ية). ئم  ة ب س ن ل ا م ع ت س ا ر ي ر ب ت د ص ق ) صصح نة  ر ا ق م •

طة. ي س ب  تال ا ح

 ي ف ة ي ئ م

 ة ب س ن ق ي ب ط ت

•

29

ير. غ صت ل ا /ر ي ب ك ت ل ل ة ط ي س ب  تا ي ع ض و ي ف  سا ي ق مل ا م ه ف م ل ا م ع ت س ا •

ة. ط ي ر خل ا ى ل ع و أ  طط خ مل ا ى ل ع ة ف ا س مل ا ني ي ع ت ل ة ط ي ر خ  و أ ط ط خ م س ا ي ق م  لا م ع ت س ا •

.ه ئ ا ش ن إ و ة ي و ا ز ف ص ن م ى ل ع ف ر ع ت ل ا

•

30

ت ا ط ط خ م و أ ت ا ن ا ي ب و أ  ل و ا د ج ل ك ش ي ف ت ا ي ط ع م ل ي ل حت و ة ء ا ر ق و ع ض و   ات ي ط ع م ي ظ ن ت •

ات ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا ل ا م ع ت س ال ا و .ة ا ط ع م د ا ع ب أ ي ذ ت ال ي ط ت س م ي ز ا ت م م ي م ص ت ل ي ث مت •

الت ي ط ت س مل ا ي ز ا ت مل و ب ع ك م ل ل ة ي ب ن ا جل ا ة ح ا س مل ا •

31

بع). ا ت )ت ا ط ط خ م و أ ت ا ن ا ي ب و أ ل و ا د ج

 ل ك ش ي ف ت ا ي ط ع م ل ي ل حت و ة ء ا ر ق و ع ض و

•

وضة. ر ف م  د ا ع ب أ ب ت ال ي ط ت س م ي ز ا ت م ع ن ص ت ال ي ط ت س مل ا ي ز ا ت م •

ات ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا ل ا م ع ت س ال ا و

32يالت ط ت س مل ا

 زي ا ت م و ب ع ك م

 :ج  حل ا

•

ات ح ل ط ص م ل ل م ي ل س ل ا ل ا م ع ت س ال ا و .سا ي ق ل ا ي و ا س ت م ر ظ ن مل ا ب ت ال ي ط ت س م

 زي ا ت م

 يل ث مت

•

33ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

34قو ت ل ا

62

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 63/144

سط و ت م ة ي ن ا ث ل ا ة ن س ل ا

ه. ل م ع م ي ظ ن ت ب س ح  تا م ل ع ت ل ا ض ع ب ر ي خ أ ت  و أ د ق ت ي ف ت ا ر ي غ ت ء ا ر ج إ م ل ع م ل ل ن ك مي

ة. ي ل ب ق ت ا ب س ت ك مل ي ص ي خ ش ت ق ت ل ر ب م ت ب س ر ه ش  ن م ل و أل ا ع ب س أل ا ص ص خ ي

ات), ر ا ب ت خ ا ) ق ت ب و ة ل ص ح ل ل ف ق ت ب ل ص ف ل ك ي ه ت ن ي

ة ن س ل ا ر ا د م ى ل ع م د ق ت ، س ر د ى ل إ ج ا ت حت ال  م ج حل ا و ت ا ح ا س مل ا و ل ا ط أل ا ت ا د ح ل ت ال ي حت  ء ا ر ج أ :ة ظ ح ال م

رصة. ف ل ا  ا ه ل ت ح ي ت أ ا م ل ك  ةي س ا ر د ل ا

فصل ل ا و ب س أل ا ا مل ع ت ل ا

1

1يص خ ش ت ل ا ق ت ل ا

2ا ق أل ا ل ا م ع ت س ا ، ت ا ي ل م ع ة ل س ل س ء ا ر ج إ

:ة ي ر ش ع ل ا د ا د ع أل ا و ة ي ع ي ب ط ل ا د ا د ع أل ا ى ل ع ت ا ي ل م ع ل ا

3

.لطرح ا

 و ع م جل ا ى ل إ ة ب س ن ل ا ب ب ر ض ل ا ع ي ز ت ة ص ا خ ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م

ة. ط ي س ب ة ي س د ن ه ل ا ك ش أ ء ا ش ن إ

، ة ي ز ا ت م ت ا ي ق ت س م :ءا شن إل ر) و د مل ا ، ة ر ط س مل ا ، س ك ل ا ) ة ي س د ن ه ل ا ت ا و د أل ل م ي ل س ل ا م ع ت س ا

.أل فة مل ا

 ل ا ك ش أل ا و ي ر حمل ا ر ظ ا ن ت ل ا ل ح ة ف و ر ع مل ا

 اص خل ا ل ا م ع ت س ا ب ر ي ر ب ت ل ا و

.ة د م ا ع ت م ت ا م ي ق ت س م

4

ر و س ك ل ا ى ل ع ت ا ي ل م ع ل ا

م و د ع م ر ي غ د د ع ى ل ع د د ع ل ة ي د ي ل ق إل ا ة م س ق ل ا ي ق ا ب و

 ل ص ا ح ني ي ع ت

•

سر) ة (ك ي ر س ك ة ب ا ت ك ل ا ز ت خ ا •

ة. ط ي س ب ة ي س د ن ه ل ا ك ش أ ء ا ش ن إ

.ية و ا ز

 صف ن م

 ،م ي ق ت سم

 عة ط ق

 ح ر م

•

ة ف ل أ مل ا ل ا ك ش أل ا و ي ر حمل ا ر ظ ا ن ت ل ا ل ح

 ة ف و ر ع مل ا ص ا خل ا ل ا م ع ت س ا ب ر ي ر ب ت ل ا و

5

.ي ر ش ع ة م س ق ل ص ا حل

(ن ا ص ق ن ل ا ب و أ

)ة  د ا ي ز ل ا ب ة ب ر ق مل ا

 ة م ي ق ل ا ني ي ع ت

•

ة م س ق ل ا ل ص ا ح ر ص ح •

بع) ا ت ) ة ط ي س ب ة ي س د ن ه ل ا ك ش أ ء ا ش ن إ

.ة ص ا خ ت ا ث ل ث م

•

ة. ر ئ ا د س ق ، ة ر ئ ا د ، ني ع م ، ع ب ر م  ،ل ي ط ت س م •

.أل فة مل ا

 ل ا ك ش أل ا و ي ر حمل ا ر ظ ا ن ت ل ا ل ح ة ف و ر ع مل ا ص ا خل ا ل ا م ع ت س ا ب ر ي ر ب ت ل ا و

6ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

7ر. خ آل ل ف ع ا ض م  ا م ه د ح أ  م ا ق م و أ م ا ق مل ا س ف ن ا م ه ل ن ي ر س ك ة ن ر ا ق م ، ن ي ر س ك  برض •

.ر ظ ا ن ت ز ك ر م ل ب ق ي

 ل ك ش ى ل ع ف ر ع ت ل ا

 :زي ك ر مل ا ر ظ ا ن ت ل ا

8

ر. خ آل ل  فع ا ض م ا م ه د ح أ  م ا ق م و أ م ا ق مل ا  سفن ا ه ل ن ي ر س ك  ح ر ط و ع م ج ، ح ر ط ل ا و ع م جل ا

.ط ي س ب ل ك ش ر ي ظ ن ء ا ش ن إ

.لي و أ

 كل ش

 ر ي ظ ن ء ا ش ن إ

:زي ك ر مل ا ر ظ ا ن ت ل ا

ا ه ف ي ظ ت و ي ز ك ر مل ا ر ظ ا ن ت ل ا ص ا خ ة ف ر ع م

9

ة. ي ب س ن ل ا د ا د ع أل ا

رج د م م ي ق ت س م  ى ل ع ة م ل ع م ة ل ص ا ف ت ا ذ ة ط ق ن ع ض و و أ ة م ل ع م ة ط ق ن  ة ل ص ا ف ة ء ا ر ق

ر. ظ ا ن ت ز ك ر م ل ب ق ت ة ط ي س ب ل ا ك ش أ ة س ا ر د ، ي ز ك ر مل ا ر ظ ا ن ت ل ا

63

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 64/144

10

.يني ب س ن

 ين د د ع

 نة ر ا ق م

ا ه ف ي ظ ت و ع ال ض أل ا ي ز ا ت م ص ا خ ف ل ت خ م ة ف ر ع م ، ف ي ر ع ت

ع: ال ض أل ا ي ز ا و ت م

11ي ل ز ا ن ت و أ ا ي د ع ا ص ت ة ي ب س ن د ا د ع أ ب ي ت ر ت

ا ه ف ي ظ تو  (لي ط ت س مل ا ) ةصا خل ا  ع ال ض أل ا  تا ي ز ا ت م ص ا خ  ةف ر ع م :ة ص ا خل ا ع ال ض أل ا ت ا ي ز ا ت م

12ا ه ف ي ظ تو  (نيع مل ا ، ع ب ر مل ا ) ة ص ا خل ا ع ال ض أل ا ت ا ي ز ا ت م ص ا خ ة ف ر ع م :ة ص ا خل ا ع ال ض أل ا ت ا ي ز ا ت م  •

رف ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

13قو ت ل ا

2

14

لم ع م  ى ل إ ب س ن م ت س م ي ف ني م ل ع م ني ت ي ث ا د ح إ ت ا ذ ة ط ق ن ع ض و و أ ة م ل ع م ة ط ق ن ي ث ا د ح إ ة ء ا ر ق

نس. ا ج ت م و د م ا ع ت م

ا ه ب ا سح

:ع ال ض أ ي ز ا ت م ة ح ا س م

15م). ج حل ا ت ا د ح و ة ح ا س مل ا ت ا د ح و ، ل ط ل ا ت ا د ح و :سا ي ق ل ا ت ا د ح و ل ي حت

ح (1) ر ط و ع م ج :ةي ب س ن ل ا د ا د ع أل ا

16

ح (2) ر ط و ع م ج :ةي ب س ن ل ا د ا د ع أل ا

ا ه ف ي ظ ت و ، ن ا ت م ا ت ت م ن ا ت ي و ا ز ، ن ا ت ل م ا ك ت م ن ا ت ي و ا ز ، ن ا ت ر و ا ج ت م ن ا ت ي و ا ز

:ر  ي ب ا ع ت ل ا ة ف ر ع م

ا: ي ا و ز ل ا

ة. ب س ا ن م ت ا ي ع ض و ي ف م ي ل س ل ك ش ب

17ج. ر د م م ي ق ت س م ى ل ع ني ت م ل ع م ني ت ل ص ا ف ت ا ذ ني ت ط ق ن ني ب ة ف ا س مل ا  با س ح :ي ر ب ج ع م ج م ب ا س ح

ا ه ف ي ظ ت و س أ ر ل ا ب  نيتل ب ا ق ت مل ا  نيت ي و ا ز ل ا ة ي ص ا خ ة ف ر ع م :ع ط ا ق و ني ي ز ا ت مب ة ن ي ع مل ا ا ي ا و ز ل ا

18ط ي س ب ت ا ي ع ض و  يف ن  ا م ل ع م ن ا ي ر ش ع  نا د دع b ،a ث حي a ÷ . = b ل: ك ش ل ا ن م ت ال د ا ع مل ا ل ح

ا. ه ف ي ظ ت و ع ط ا ق و ني ي ز ا ت مب ة ن ي ع مل ا   ا ي ا و ز ل ا ص ا خ ة ف ر ع م :(1) طع ا و ني ي ز ا و ت مب ة ن ي ع مل ا ا ي ا و ز ل ا

19

يمة ق ب  ه ل د ب ت س ن ا م د ن ع  (نيل ه ج م  ني د د ع  وأ)ال ه ج م ا د د ع ن م ض ت ت ة ن ي ا ب ت م و أ ة ا و ا س م ة ح ص ر ا ب ت خ إ

ة م ل ع م

ا. ه ف ي ظ ت و ع ط ا ق و ني ي ز ا ت مب ة ن ي ع مل ا   ا ي ا و ز ل ا ص ا خ ة ف ر ع م :(2) طع ا و ني ي ز ا و ت مب ة ن ي ع مل ا ا ي ا و ز ل ا

20ة. ي ب س ا ن ت ل ث مي د ا د ع أ ل و د ج م ا مت إ .د ا د ع أ ل و د ج ى ل ع ة ي ب س ا ن ت ة ي ع ض و ى ل ع ف ر ع ت ل ا :ةيب سا ن ت ل ا

ا. ه ف ي ظ ت و ع ط ا ق و ني ي ز ا ت مب ة ن ي ع مل ا   ا ي ا و ز ل ا ص ا خ ة ف ر ع م :(3) طع ا و ني ي ز ا و ت مب ة ن ي ع مل ا ا ي ا و ز ل ا

21

سب ا ن ت مل ا ع ب ا ر ل ا ني ي ع ت

ة ا ط ع م ة ي ع ض و ي ف ه ف ي ظ ت و ث ل ث م  ا ي ا و ز ع م ج م ة ف ر ع م :تا ث ل ث مل ا

ية. ث ل ث مل ا ة ن ي ا ب ت مل ا :ثل ث م ء ا ش ن إ

22

ا ه ف ي ظ ت و ة ي ئ م ة ب س ن ب ا س ح

:ة ف ر ع مب ث ل ث م ء ا ش ن إ

:ة س ي ا ق ت مل ا ت ا ث ل ث مل ا

ه. ل ني ت ر و ا ج مل ا ني ت ي و ا ز ل ا و ع ل ض ل ط  -

ا مهن ي ب  ة ر ص حمل ا ة ي و ا ز ل ا و ني ع ل ض ي ل ط -

ة. ث ال ث ل ا ع ال ض أل ا ل ا ط أ

-

64

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 65/144

23

ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

24قو ت ل ا

25لث. ث م ة ح ا س م ب ا س ح و ا ه ي ل ع ف ر ع ت ل ا :ثل ث مل ا  ة حا س م

ا). ه ء ا ش ن إ و ا ه ي ل ع ف ر ع ت ل ا )ثل ث مب ة ط ي حمل ا  ةرئا دل ا  :ةر ئ ا د ل ا

3

26.له ا مع ت سا و

 يم م صت

 أو

 طة ي ر خ

 اس ي ق م ب ا س ح

م. ل ع م ه ر ط ق ف ص ن ص ر ق ة ح ا س م ب ا س ح :صر ق ل ا ة ح ا س م

27

ات ي ن ح ن م

)ة  ي ن ا ي ب ت ال ي ث مت و أ ل و ا د ج ل ك ش ي ف ة ي ئ ا ص ح إ ت ا ي ط ع م ة ء ا ر ق :ت ا ي ط ع مل ا ي ظ ن ت

(ات ط ط خ م و

ل. ي ث مت و ع ن ص ، ف ص و  :نا ر ود  ة ن ا و ط س أ ، ئ ا ق ل ا  ر و ش و مل ا

28.ا ه ر ي س ف ت و ة ي ئ ا ص ح إ ت ا ي ط ع م م ه ف

ة م ل ع م ه د ا ع ب أ م ئ ا ق ر ش مل م ي م ص ت  ل ي ث مت و ف ص و :نا ر و د  ة ن ا ط س أ ، م ئ ا ق ل ا ر ش مل ا

29

صف ن و أ ة ي ر ئ ا د ت ا ط ط خ مب و أ ة د م ع أل ا ب

 ت ا ط ط خ مب ة ي ئ ا ص ح إ ت ا ي ط ع م ل ي ث مت

:ية ن ا ي ب ل ا الت ي ث م ت ل ا

ية. ر ئ ا د

ن. ا ر و د ة ن ا ط س ا  فصو ة. م ل ع م ه د ا ع ب أ  م ئ ا ق ر ش م ع ن ص

30ت. ا ئ ف ل ك ش ي ف  ةي ئ ا صح إ  ل س ال س م ي ظ ن ت

.ة م ل ع م ا ه د ا ع ب أ ن ا ر و د ة ن ا ط س أ م ي م ص ت ل ي ث مت

31ي ب س ن ل ا ت ا ر ا ر ك ت ل ا ب ا س ح ، ت ا ر ا ر ك ت ل ا ب ا س ح

ة. م ل ع م ا ه د ا ع ب أ ن ا ر و د ل ا ة ن ا ط س أ ع ن ص

32.ة ع ن ت م ت ا ي ع ض و ة جل ا ع م

ا. م ه م ج ح ب ا س ح  و ن ا ر و د ة ن ا ط س أل و م ئ ا ق ر ش مل ة ي ب ن ا جل ا ة ح ا س مل ا ب ا س ح

33ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

34قو ت ل ا

65

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 66/144

سط و ت م ة ث ل ا ث ل ا ة ن س ل ا

.ه ل م ع م ي ظ ن ت ب س ح

 ات م ل ع ت ل ا ض ع ب ر ي خ أ ت

 و أ د ق ت ي ف ت ا ر ي غ ت ء ا ر ج إ م ل ع م ل ل ن ك مي

ة. ي ل ب ق ت ا ب س ت ك مل ي ص ي خ ش ت ق ت ل ر ب م ت ب س ر ه ش  ن م ل و أل ا ع ب س أل ا ص ص خ ي

ات) ر ا ب ت خ ا )  ق ت ب و ة ل ص ح ل ل ف ق ت ب ل ص ف ل ك ي ه ت ن ي

فصل ل ا و ب س أل ا

ا مل ع ت ل ا

1

1يص خ ش ت ل ا مي و ق ت ل ا

م.2 و د ع م ر ي غ د د ع ب ل ق م ني ي ع ت  ، م و د ع م ر ي غ د د ع  ب ل ق م  :ر و س ك ل ا ى ل ع ت ا ي ل م ع ل ا

3ين. ر س ك  ةم س ق  :ةمسق ل ا

.ة ط ي س ب ني ه ا ر ب

 ي ف ا ه ل ا م ع ت س ا و ت ا ث ل ث مل ا س ي ا ق ت ت ال ا ح ة ف ر ع م

:(1)ت  ا ث ل ث مل ا

4ين. ر س ك ة ن ر ا ق م

:نة ر ا ق مل ا

ة. ط ي س ب ني ه ا ر ب  ي ف ا ه ل ا م ع ت س ا و ت ا ث ل ث مل ا س ي ا ق ت ت ال ا ح ة ف ر ع م :(2) ت ا ث ل ث مل ا

5ن. ي ر س ك ح ر ط و ع م ج

ة. ط ي س ب ني ه ا ر ب ي ف

 ا ه ل ا م ع ت س ا و ه ص ا خ ة ف ر ع م

:لث ث م ي ف

 فني ص ت ن مل ا م ي ق ت س م

6ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

7

يني. ب س ن  ن ي د د ع ء ا د ج ب ا س ح :ة ي ب س ن ل ا  د ا د ع أل ا

يني ز ا ت م ر ي غ ن ا ع ط ا ق ا م ه ع ط ق ي  نيي ز ا ت م ني م ي ق ت س مب ة ن ي ع مل ا ت ا ث ل ث مل ا

 ن ا ع ط ا ق ا م ه ع ط ق ي

 زيني ا تم

 يمني ق ت س مب

 ينني ع مل ا

 ثني ل ث مل ا ع ال ض أل ل ا ط أل ا ة ي ب س ا ن ت ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م .نيي ز ا ت م ر ي غ

8

يني. ب س ن  ن ي د د ع ة م س ق ل ص ا ح ب ا س ح :ة ي ب س ن ل ا  د ا د ع أل ا

ط س ت م ، ع ل ض ب ق ل ع ت م ع ا ف ت ر ا ، ع ل ض ر ح م

-ء  ا ش ن إ و ف ي ر ع ت

:لث ث مل ا ي ف

 صة ا خل ا ت ا م ي ق ت س مل ا

ة - ي و ا ز ف ص ن م ، ع ل ض ب ق ل ع ت م

9ق). ط ا ن ل ا د د ع ل ا ى ل ع ف ر ع ت ل ا ) ق ط ا ن ل ا د د ع ل ا م ه ف م :ة ق ط ا ن ل ا د ا د ع أل ا

ة. ط ي س ب ت ا ي ع ض و ي ف ا ه ل ا م ع ت س ا و ث ل ث مل ا ي ف ة ص ا خل ا ت ا م ي ق ت س مل ا ص ا خ ة ف ر ع م

10

ن ي د د ع ة م س ق ل ص ا ح و ء ا د ج و ق ر ف و ع م ج م

 اب س ح

:ة ق ط ا ن ل ا د ا د ع أل ا ى ل ع ت ا ي ل م ع ل ا

  قني. ط ا ن

.ئم ا ق ل ا لث ث مل ا ب

 ة ط ي حمل ا ة ر ئ ا د ل ا ة ي ص ا خ ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م

:

ة ر ئ ا د ل ا و

 

ئ ا ق ل ا لث ث مل ا

11لعدد 10. ل n ة ب ت ر ل ا ن م ة ق ل ا ني ي ع ت  :10 ى ق ، ة ي ب س ن  ة ح ي ح ص س س أ ت ا ذ ى و ق ل ا

ا. ه ل ا م ع ت س ا و ، م ئ ا ق ث ل ث م ي ف ر ت ل ا ب ق ل ع ت مل ا ط س ت مل ا ة ي ص ا خ ة ف ر ع م

12ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

13قو ت ل ا

66

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 67/144

2

14.10

د  د ع ل ا ى ق ى ل ع ب ا س حل ا د ع ا ق ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م

رث. غ ا ث ي ف ة ي ص ا خ ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م

(ية س ك ع ل ا ة ي ر ظ ن ل ا و ة ي ر ظ ن ل ا

) رث (1) غ ا ث ي ف ة ي ص ا خ

15ي ب س ن د د ع ة ق ب ا س ح :ي ب س ن د د ع ة ق

رث. غ ا ث ي ف ة ي ص ا خ ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م (ةي س ك ع ل ا ة ي ر ظ ن ل ا و ة ي ر ظ ن ل ا ) رث(2) غ ا ث ي ف ة ي ص ا خ

16ة. ط ي س ب ت ا ي ع ض و ي ف ا ه ل ا م ع ت س ا و ي ب س ن د د ع ة ق ى ل ع ب ا س حل ا د ع ا ق ة ف ر ع م

يني. ع ت و ف ي ر ع ت :م ي ق ت س م ن ع ة ط ق ن د ع ب

17ق ى. ن  م ض ت ي ب ا س ح  ءا ر جإ

.م ي ق ت س م و ة ر ئ ا د ل ة ي ب س ن ل ا ت ا ي ع ض ل ا ة ف ر ع م

18ني ا ي ب ل ي ث مت  يف ة ي ب س ا ن ت  ةي ع ضو  ى ل ع ف ر ع ت ل ا  :ةيب سا ن ت ل ا

ا. ه ن م  ة ط ق ن ي ف  ة ر ئ ا د ل س ا مم ء ا ش ن إ و ف ر ع ت ل ا

19(زمن ل ا

 ت ا د ح و ل ا م ع ت س ال ة ي ب س ا ن ت ل ا ف ي ظ ت

)ة ط س ت مل ا ة ع ر س ل ا

:ة م ظ ت ن مل ا ة ك ر حل ا ى ل ع ف ر ع ت ل ا

من. ز ل ا و ة ع ر س ل ا و  ةع طق مل ا  ة ف ا س مل ا ب ة ق ل ع ت م ت ا ب ا س ح ي ف d = v  x t : ة ا و ا سمل ا  لا م ع ت س ا

20م. ئ ا ق ث ل ث م ي ف ة د ا ح ة ي و ا ز م ا مت  ب ي ج ى ل ع  فر ع ت ل ا

ها. م ل ا م ت ل ا ب ي ج  ة ف ر ع مب ة ي و ا ز س ي ق  ني ي ع ت ل و أ ة د ا ح ة ي و ا ز م ا مت ب ي جل ة ب ر ق م ة م ي ق ني ي ع ت

21ه ل ة ي م ل ع ل ا ة ب ا ت ك ل ا ني ي ع ت .10 ى ق ال  مع ت سا ب  ي ر ش ع د د ع  ةب ا ت ك:ير ش ع د د ع ل ة ي م ل ع ل ا ة ب ا ت ك ل ا

ل. ا ط أ و أ ا ي ا و ز ب ا س حل

:ام مت ل ا

 ب ي ج ف ي ظ ت

22

د. د ع ر ا د ق م ة ب ت ر  د ا ج ي إل و ي ر ش ع د د ع  ر ص حل ة ي م ل ع ل ا ة ب ا ت ك ل ا ل ا م ع ت س ا :ةجي ت ن  را دق م  ةب ت ر

ة. ع ر س ل ا س ا ي ق ت ا د ح و  لي حت ة: م س ق ل ا ل ص ا ح ر ي د ا ق م

ة. ي ئ مل ا ة ب س ن ل ا ا ه ي ف ل خ د ت  تا ي ع ض و ي ف ة ي ب س ا ن ت ل ا ل ا م ع ت س ا  :ة ي ئ مل ا ة ب س ن ل ا و ة ي ب س ا ن ت ل ا

23ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

24قو ت ل ا

25(a + b)(c - d) ل: ك ش ل ا ن م

 ة ي ر ب ج ت ا ر ا ب ع ر ش ن ، ة ي ر ب ج

 ة ر ا ب ع ط ي س ب ت

:ي ف ر حل ا ب ا س حل ا

ي ف ر ح ب ا س ح ة ج ي ت ن ر ا ب ت خ ا

67

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 68/144

3

26

.قني ط ا ن ن ي د د ع ة ن ر ا ق م .ع ال ض أل ا ي ز ا ت م ن م ا ق ال ط ن ا ب ا ح س ن ال ا ف ي ر ع ت ، ل ا ك ش أ

(ص ر

)الت  ح  اب (1): ح س ن ال ا

اب. ح س ن ا ب  ة ر ئ ا د ل ا و م ي ق ت س مل ا صف ن و م ي ق ت س مل ا و ة ع ط ق ل ا و  ة ط ق ن ل ا ر ص ء ا ش ن إ

27

يات ل مع ل ا و (تا ن ي ا ب ت مل ا و أ ) ت ا ي و ا س مل ا ب ة ق ل ع ت مل ا ص ا خل ا ة ف ر ع م :تا ي ل م ع ل ا و ات ن ي ا ب ت مل ا -تا ي و ا س مل ا

ة ط ي س ب ت ا ي ع ض و ي ف ا ه ل ا م ع ت س ا و

ا. ه ف ي ظ ت و ب ا ح س ن ال ا ص ا خ ة ف ر ع م :(2) با ح س ن ال ا

28ة. ن ي ع م ة ب ت ر ى ل إ ر ي و د ت ل ا ل ا م ع ت س ا ب ي ر ش ع ل ا ل ك ش ل ا ي ف ب ت ك م ب ج م د د ع ر ص ح

ا. ه ف ي ظ ت و ب ا ح س ن ال ا ص ا خ ة ف ر ع م :(3) با ح س ن ال ا

29

اب ح س ن ال ا ف ي ظ ت ب ت ا ي ع ض و ة جل ا ع م

ب ا س ح

 .ل و د ج ي ف ا ه م ي ظ ن ت و ى د مل ا

 ية و ا ست م

 ت ا ئ ف ي ف

 ية ئ ا صح إ

 ات ي ط ع م ع ي م جت

:ات ي ط ع مل ا ي ظ ن ت

ية. ب س ن  تار ا ر كت

30

د: ح ا و ل و ه ج م  ت ا ذ ى ل و أل ا ة ج ر د ل ا ن م ت ال د ا ع مل ا

د. ح ا و ل ه ج م  ت ا ذ ى ل و أل ا ة ج ر د ل ا ن م ت ال د ا ع مل ا ف ي ظ ت ب ا ه ح و ت ال ك ش م ض ي ي ر ت

، ة ط ر ش أل ا

)ن  ا ي ب و أ ط ط خ مب

 ا ه ل ي ث مت و ل و د ج ي ف ة ي ئ ا ص ح إ ة ل س ل س د ق ت

:ة ي ئ ا ص ح إ ة ل س ل س ت ال ي ث مت

ري). ا ر ك ت ل ا ج ر د مل ا

31بي). ا س حل ا ط س ل ا ) ة ي ئ ا ص ح إ ة ل س ل س ل ن ز ا ت مل ا ط س ت مل ا ب ا س ح و ف ي ر ع ت

ن. ا ر و د ل ا ط و ر خ م و م ر ه ل ا ل ي ث مت  و ف ص و

ن:  ا ر و د ل ا ط و ر خ م و م ر ه ل ا

32

.ة ي ئ ا ص ح إ ت ا ي ط ع م ل ال غ ت س ا ي ف ت ال و د ج مل ا ل ا م ع ت س ا

ة. م ل ع م ا م ه د ا ع ب أ  ان ر و دل ا

 ط و ر خ مل و م ر ه ل ل ع ن ص و م ي م ص ت ز ا جن إ

ة. ي ب ن ا جل ا ة ح ا س مل ا

ن. ا ر و د ل ا ط و ر خ م و م ر ه ل ا ن م ل ك م ج ح ب ا س ح

33ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

34قو ت ل ا

68

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 69/144

سط و ت م ة ع ب ا ر ل ا ة ن س ل ا

.ه ل م ع م ي ظ ن ت ب س ح

 ات م ل ع ت ل ا ض ع ب ر ي خ أ ت

 و أ د ق ت ي ف ت ا ر ي غ ت ء ا ر ج إ م ل ع م ل ل ن ك مي

ة. ي ل ب ق ت ا ب س ت ك مل ي ص ي خ ش ت ق ت ل ر ب م ت ب س ر ه ش  ن م ل و أل ا ع ب س أل ا ص ص خ ي

ات) ر ا ب ت خ ا )  ق ت ب و ة ل ص ح ل ل ف ق ت ب ل ص ف ل ك ي ه ت ن ي

فصل ل ا و ب س أل ا ا مل ع ت ل ا

1

1يص خ ش ت ل ا مي و ق ت ل ا

ة:2 ق ط ا ن ل ا د ا د ع أل ا و ة ي ع ي ب ط ل ا د ا د ع أل ا

يعي). ب ط د د ع ل م س ا ق  ى ل ع ف عت ل ا ) ي ع ي ب ط د د ع  مسا ق -

يعي. ب ط د د ع م س ا ق ص ا خ

-يعي ب ط

 د د ع م س ا ق ة ع م ج م

 يني ع ت

-

ن.3 ي د د ع ل ر ب ك أل ا ك ر ت ش مل ا م س ا ق ل ا ني ي ع ت

س ل ا ط ة ي ر ظ ن ل ة ي س ك ع ل ا  ةي ر ظ ن ل ا ,سل ا ط  ةي ر ظ ن

ا.4 ه ن ي ب  ا م ي ف ني ي ل و أ ن ي د د ع

 ى ل ع ف عت ل ا

ة (1) ط ي س ب ة ي س د ن ه ت ا ء ا ش ن إ و   هني ا ر ب ز ا جن إ و أ  ل ا ط أ ب ا س ح ي ف س ل ا ط ة ي ص ا خ ل ا م ع ت س ا

ال.5 ز ت خ ال ل  ل ب ا ق ل ا ر ي غ ل ك ش ل ا ى ل ع  ر س ك ة ب ا ت ك

ة (2) ط ي س ب ة ي س د ن ه ت ا ء ا ش ن إ و   هني ا ر ب ز ا جن إ و أ  ل ا ط أ ب ا س ح ي ف س ل ا ط ة ي ص ا خ ل ا م ع ت س ا

6ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

7(x2 = b)  لة د ا ع مل ا

 ل ل ح و

 جب م د د ع ل ي ع ي ب ر ت ل ا ر ذ جل ا ف ي ر ع ت

:

ر و ذ جل ا ى ل ع

 

اب س حل ا .م ئ ا ق ث ل ث م ي ف ة د ا ح  ة ي و ا ز ل ظ و ب ي ج ف ي ر ع ت

ة.8 ي ع ي ب ر ت ا ر و ذ ج ن م ض ت ت ت ا ر ا ب ع ط ي س ب ت ل ا ه ل ا م ع ت س ا و ة ي ع ي ب ر ت ل ا ر و ذ جل ا ى ل ع ب ا س حل ا د ع ا ق ة ف ر ع م

و أ ة د ا ح ة ي و ا ز ل ظ و ب ي ج

 من كل ل

(ة ط ب ض مل ا ة م ي ق ل ا و أ

)ة  ب ر ق م ة م ي ق ني ي ع ت ل ة ب س ا حل ا ل ا م ع ت س ا

ل. ظ ل ا و أ  بي جل ا ة ف ر ع مب ة ي و ا ز س ي ق ني ي ع ت ل

يل (1).9 ل ح ت ل ا و ر ش ن ل ا ي ف و  ه ي ف ن ع م ت مل ا ب ا س حل ا ي ف ا ه ف ي ظ ت و ة ر ي ه ش ل ا ت ا ق ب ا ط ت مل ا ة ف ر ع م

ل. ظ ل ا و أ م ا م ت ل ا ب ي ج و أ ب ي جل ا ف ي ظ ت ب  ل ا ط أ و أ ا ي ا و ز ب ا س ح

ل (2)10 ي ل ح ت ل ا و ر ش ن ل ا ي ف و ه ي ف ن ع م ت مل ا

 اب س حل ا ي ف ا ه ف ي ظ ت و

 ة ر ي ه ش ل ا ت ا ق ب ا ط ت مل ا ة ف ر ع م

 •

ا ه ب س ن ى د ح إل ة ط ب ض مل ا ة م ي ق ل ا ة ف ر ع مب ة ي و ا ز (ر و د مل ا و ة ج ر د مل ا ر ي غ ة ر ط س مل ا ب ) ا ي س د ن ه ء ا ش ن إ •

.ية ث ل ث مل ا

ة.11 ط ي س ب ة ي ر ب ج ت ا ر ا ب ع ل ي ل حت  و أ ر ش ن

tan x  =sin x 

cos x   cos2

 x - sin2 x = 1 قتني: العل ا  ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م

12ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

13قو ت ل ا

69

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 70/144

2

14.«ء ا د ج ة ل د ا ع م

»

 لح

 ى ل إ ا ه ح ل و ؤ ي ة ل د ا ع م لح

:د ح ا و ل و ه ج مب ى ل و أل ا ة ج ر د ل ا ن م ت ال د ا ع مل ا

اعني ع ش  ي و ا س ت ط و ر ش  ة ف ر ع م و ب ا ح س ن ال ا ن م  ا ق ال ط ن ا ع ا ع ش  في ر ع ت ب: ا ح س ن ال ا و ة ع ش أل ا

ا. ه ل ا م ع ت سا و

15ح ا و ل ه ج مب ى ل و أل ا  ة ج ر د ل ا ن م ت ال د ا ع م ف ي ظ ت ب ت ال ك ش م لح

عني ا ع ش

 ع م ج م ، ني ب ا ح س ن ا ب ي ك ر ت

16ر د م م ي ق ت س م

 ى ل ع ا ه ل ل ح ة ع م ج م ل ي ث مت ، د ح ا و ل ه ج مب ى ل و أل ا ة ج ر د ل ا ن م ة ح ج ا ر ت م لح

ة ن ي ع م ة ي ع ا ع ش ة ق ال ع ق ق ح ي ع ا ع ش ء ا ش ن إل و أ ني ع ا ع ش ع م ج م  ء ا ش ن إل ا ه ل ا م ع ت س ا و  ل ا ش ة ق ال ع ة ف ر ع م

ة. ط ي س ب ني ه ا ر ب ز ا جن إل و أ

17ح ا و ل ه ج مب ى ل و أل ا

 ة ج ر د ل ا ن م ت ا ح ج ا ر ت م

 يف ظ ت ب

 الت ك ش م لح

ع ا ع ش ي ت ي ث ا د ح إ

 ب ا س ح ، ه ي ت ي ث ا د ح إ ة ف ر ع مب ع ا ع ش ل ي ث مت ، م ل ع م ي ف

 ع ا ع ش ي ت ي ث ا د ح إ ة ء ا ر ق : ل ا ع مل ا

ه. ل ث مم ة ي ا ه ن و  أ دب م  يت ي ث ا د ح إ ة ف ر ع مب

ية.18 طخ ة ل ا د ب د د ع ة ر ص ني ي ع ت ،  x → a x  زي م ر ت ل ا  ةف ر ع م :ة ي ط خل ا ة ل ا د ل ا

، ه ت ر ص و م و د ع م ر ي غ د د ع ن م ا ق ال ط ن ا ة ي ط خ ة ل ا د ني ي ع ت ، ة م ل ع م ة ي ط خ ة ل ا د ب ه ت ر ص د د ع ني ي ع ت

ي ف ني ت ط ق ن ني ب ة ف ا س مل ا

 اب س ح

 ، ا ه ي ف ر ط ن م ل ك ي ت ي ث ا د ح إ ة ف ر ع مب ة ع ط ق ف ص ت ن م ي ت ي ث ا د ح إ ب ا س ح

نس. ا ج ت م و د م ا ع ت م م ل ع م

19ق ال ط ن ا ة ي ط خل ا ة ل ا د ل ا ل م ا ع م ب ا س ح ، ة ي ط خ ة ل ا د ل ي ن ا ي ب ل ا ل ي ث م ت ل ا ة ء ا ر ق ، ا ي ن ا ي ب ة ي ط خ ة ل ا د ل ي ث مت

ني. ا ي ب ل ا ا ه ل ي ث مت ن م

ف ص ن و م ي ق ت س مل ا و ة ع ط ق ل ا و ة ط ق ن ل ا ن م ل ك ة ر ص ء ا ش ن إ

:ايا وزل ا

، ة م ظ ت ن مل ا ت ا ع ل ض مل ا ، ن ا ر و د ل ا

م. ل ع م ن ا ر و د ة ط س ا ب ة ر ئ ا د ل ا و م ي ق ت س مل ا

ة.20 ي ف ل أ ت ة ل ا د ب د د ع ة ر ص ني ي ع ت ،   x→ a x - b زي م ر ت ل ا  ةف ر ع م :ة ي ف ل آ ت ل ا ة ل ا د ل ا

ا. م ه ي ت ر ص و ن ي د د ع ن م ا ق ال ط ن ا ة ي ف ل أ ت ة ل ا د ني ي ع ت ، ة م ل ع م ة ي ف ل أ ت ة ل ا د ب  هت ر ص د د ع ني ي ع ت

ا. ه ف ي ظ ت و ن ا ر و د ل ا ص ا خ ة ف ر ع م

ة.21 ي ط ي حمل ا ة ي و ا ز ل ا و ة ي ز ك ر مل ا ة ي و ا ز ل ا ى ل ع  ف تع ل ا

ق س ل ا  سف ن ن ا ر ص حت ني ت ل ل ا ة ي ز ك ر مل ا ة ي و ا ز ل ا و ة ي ط ي حمل ا ة ي و ا ز ل ا ني ب ة ق ال ع ل ا ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م

22

ي ف ل آ ت ل ا ة ل ا د ل ا و ة ي ط خل ا ة ل ا د ل ا ى ل ع

 ات ق ي ب ط ت ل ا ة ل ص ا م

ن ا ر ا و د ل ا و ا ي ا و ز ل ا ى ل ع ت ا ق ي ب ط ت ل ا ة ل ص ا م

23ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

24قو ت ل ا

70

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 71/144

3

25

ي ث م ت ل ا ن م ا ق ال ط ن ا

b

و

a

لني  م ا ع ل ا ني ي ع ت ، ة ي ف ل آ ت ة ل ا د ل ي ن ا ي ب ل ا ل ي ث م ت ل ا ة ء ا ر ق ، ا ي ن ا ي ب ة ي ف ل آ ت ة ل ا د

 يل ث مت .ة ي ف ل آ ت ة ل ا د ل ي ن ا ي ب ل ا

ة م ظ ت ن مل ا  تا ع ل ضمل ا

م). ظ ت ن مل ا ي س ا د س ل ا ، ع ب ر مل ا ، ع ال ض أل ا س ي ا ق ت مل ا ث ل ث مل ا ) ةمظت ن م  تا ع ل ض م ء ا ش ن إ

26ي ب س ا ن ت ل ا ت ا ق ي ب ط ت  

يل ث مت  .ه ر ي س ف ت و ه ت ء ا ر ق ، ر خ آل ا ة ل ال د ب ى ط ع م ا م ه د ح أ ن ا ر د ق م ا ه ي ف ل خ د ت ي ة ي ع ض ل ي ن ا ي ب ل ي ث مت ز ا جن إ

خر. ر آ ا د ق م ة ل ال د ب ى ط ع م ر ا د ق م ا ه ي ف ل خ د ت ي ة ي ع ض و ة م ج ر ت و ة ء ا ر ق و

بة. ك ر مل ا ر ي د ا ق مل ا  و أ ة ي ئ مل ا ة ب س ن ل ا ا ه ي ف ل خ د ت ت ت ال ك ش م لح

ة ل جل ا و ة ر ك ل ا ى ل ع ف عت ل ا : ء ا ض ف ل ا ي ف ة س د ن ه ل ا

عة.27 م ج م  تار ت تو

 ة ع م ج م ت ا ر ا ر ك ت ب ا س ح ، ة ي ئ ا ص ح إل ا

 سل ال س ل ا

ء: ا ص ح إل ا

ة ر كل ا  لي ث مت

ا. م ه ت م ج ر ت و  ةي ئ ا صح إ  ةل س ل س ل  طي س ل ا و  طس ل ا ني ي ع ت

ة ل جلا

 م ج ح و ة ر ك ل ا ة ح ا س م

 اب س ح

ا.28 م ه ت م ج ر ت و ة ي ئ ا ص ح إ ة ل س ل س ل ط ي س ل ا و ط س ل ا ني ي ع ت -

ا ه ت م ج ر ت و ة ي ئ ا ص ح إ

 ات ي ط ع م ة جل ا ع مل ت ال و د ج مل ا ل ا م ع ت س ا

. ة ف ل أ مل ا ت ا م س ج م ل ل ة ي ت س مل ا ع ط ا ق مل ا ل ا م ع ت س ا و ة ف ر ع م

29س ج م م ج ح و ة ح ا س م ى ل ع

 ير غ صت ل ا و

 ر ي ب ك ت ل ا ر ا ث آ ة ف ر ع م

30ل و ه ج مب ى ل و أل ا  ة ج ر د ل ا ن م  نيت ل د ا ع م ة ل م ج

ا ي ر ب ج ني ل ه ج مب ى ل و أل ا ة ج ر د ل ا ن م ني ت ل د ا ع م ة ل م ج لح

ا. ي ن ا ي ب ني ل ه ج مب ى ل و أل ا ة ج ر د ل ا ن م ني ت ل د ا ع م ة ل م ج ل ح ر ي س ف ت

31ر ا ع مل ا ر ا م ث ت س ال ة ب ك ر م ت ال ك ش م ل ح

32قو ت ل ا

71

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 72/144

  العلوم الف زيائ

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 73/144

مقترح التوزيع السنوي للتعلمات ملادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا

متوسط

 األولى

 السنة

 

الفترة

الدراسية

املواضياألسبوالشه

رة  تـفلا

ى لـوألا

 

سبتمبر

1(ÚÚ)يصيخشت   تشخيصتق تق

2 والكتلة

 احلجم

)املقادير

 بعض

 قياس

- القياس املباشر)

 القياس

 -احلجم

)ر ـ ـ يـداقملا

 بعض

 اس ـ ـ يـق

غير املباشر)

3اس  ـ ـ يـق)) ر ـ ـ يـداقملا ض  ـ ـ عـب اس  ـ ـ يـق

- القدم القن ية) األط ال

ة  ـ ـ جـرد ني ـ ـ يـعت) ر ـ ـ يـداقملا ض ـ ـ عـب سا ـ ـ يـق

احلرارة)

اكت بر

4 ،ةبلصلا

 :االت ـ ـ حلـا

)املادة

 االت ـ ـ حـ

السائلة ،الغازية)(٭

 

٭

 

٭

)تكن ل جي

 مشروع

(منذجة احلاالت)5 تغيرات حاالت املادحاالت املادة

6(الع امل  ادة ـ ـ ملـا تالا ـ ـ حـ تار ـ ـ يـغت

املؤثرة)

(غير املتجانسة) اخلالئط

تصحيفرض7

8(املتجانسة) (من املاء الطبيعي إلى املاءاخلالئط فصل اخلالئط

النقي)

9

 النقاء

 معايير

)ي؟ ـ ـ قـنلا

 اء ـ ـ ملـا

 ه

 ما

(النمذجة

 -

تكن ل جي

 مشروع

(التركيز)احملل ل املائي(مك نات احملل ل)10 احملل ل املائي

11ـ ل ؟ ـ لـحملا يف باذ ـ ـ ملـا ة ـ ـ لـتك ن ـ ـ يـأ

(انحفاظ الكتلة)

مشروع تكن ل جي

ديسمبر

ادماج التعلماإدماج التعلما12

ل13 ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

14(املخطط  ما هي الدارة الكهربائية ؟

النظامي)

ف  ـ ـ شـكلا) الن اقل والع ازل الكهربائية

عن الناقلية الكهربائية)

الفترة 

الثانية

 

15

 

روط ـ ـ شـ

)

الت هج

 

مصباح

 

تعال ـ ـ شـا(ليغشتلايج ل نكت

 

مشروع

16ة ـ ـ ـ ـ ـ يـئابرهكلا دارات  ـ ـ ـ ـ ـ لـا ب  ـ ـ ـ ـ يـكرت

(التخطيط والتركيب)

ـ اع  ـ نـأ) ة ـ ـ يـئابرهكلا تاراد ـ ـ لـا ب ـ ـ يـكرت

الربط)

17،بيكرتلا) اب ـ ـ يـإو با ـ ـ هـذ ةرادلا

جدوالحلقيقة)

ط  ـ ـ بـر) ة ـ ـ يـئابرهكلا دارات  ـ ـ لـا ب  ـ ـ يـكرت

األعمدة الكهربائية)

فيفري

تصحيفرض18

19ما هي الدارة الكهربائية 

املستقصرة ؟

مشروع تكن ل جي

73

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 74/144

الفترة 

الثانية

 

فيفري

20؟ الدارة  استقصار  نتجنب  كيف 

(احلماية

)

مشروع تكن ل جي

ادماج التعلماادماج التعلما21

مارس

22الض ئية(املنابع ع  ـ ـ بـانملاو مس  ـ ـ شـلا

واألوساط الض ئية) 

تقيم للض ء(من ذج الشعاع  ـ ـ سـملا راشتنالا

الض ئي)

23احلزم

)للض ء

 تقيم ـ ـ سـملا

 ار ـ ـ شـتنالا

(الض ئية

تكن ل جي

 مشروع

24ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

25(عناصر املجم عة)الظل والظلي املجم عة الشمسية

الفترة 

الثالثة

 

27،م ـ ـ جـنلا

)ية ـ ـ سـمشلا

 ة ـ ـ عـ مجملا

الك كب ،القمر ،الي م ،السنة)

تكن ل جي

 مشروع

28،را ـ ـ هـنلاو ل  ـ ـ يـللا)ضرألا دوران 

الفص ل)

مشروع تكن ل جي

29(القمر

 أط ار

)القمر

 ت لد

 تكن ل جمراحل

 مشروع

ماي

30تصحيفرض

31ـ ف ـ سـكلا)رمقلا د  ـ ـ لـ ت ل  ـ ـ حـارم

واخلس ف)

مشروع تكن ل جي

32،ة ـ ـ قـاطلا)ةقاطلل رد ـ ـ صـم سم ـ ـ شـلا

(الض ئية

 السنة

 ،ةعرسلا

ة  ـ ـ يـكلفلا ـ اص  ـ خلـا) ك ـ ـ لـفلاو ـ ء  ـ ضـلا

(تاريخية

 نبذة

 ،بكا كلل

33واحلرار

 تكن ل جالض ء

 مشروع

ج ان

33ادماج التعلماادماج التعلما

34ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

 مالحظات:

 ساعة/ سنة.  أسب ع في السنة أو  املخصص لل ضعيات التعلمية واالدماج ،وهي: (٭): احلجم الزمني

ب ع  ـ ـ سـألا:يهو ، تاملعتلا مييقتب مايقلل عيبا ـ ـ سـأ (4)  يضاف إلى احلجم الزمني ملخصص للتعلمات أربعة (٭ ٭) :

.(الفصلية

 االختبارات

)دراسية

 فترة

 كل

 نهاية

 عند

 أسابيع

 3و

 التشخيصي

 بالتق

 للقيام

 .السنة

 من

 األول

(أ.م.) ،إجناز املشروع التكن ل جي  كل أعمال مخبرية ـ ـ شـب ةيملعتلا تايعض لا  تغل حصة العمل باألف اج لتقد ـ ـ سـت 

(م.ت.).

(أو م ض ع البحث) بعد اختياره. ): حتدد مراحل إجناز املشروع التكن ل جي   ٭

 (٭

256   8

74

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 75/144

مقترح التوزيع السنوي للتعلمات ملادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا

متوسط

 

الثانية

 

السنة

 

الفترة

الدراسية

املواضياألسبوالشه

 الفترة

األولى

 

سبتمبر

 تشخيص1  تشخيصي(٭ ٭)تق تق

ـ ل2 ـ ـ ـ حـتلا) ي ـ ـ ئـا ـ يـميكلا ل ـ ـ ـ ـ حـتلاالفيزيائي والكيميائي)

 التح لني  التح ل الكيميائي( التمييز بنيالفيزيائي والكيميائي)

( الكشف عن3 التح ل الكيميائيبعض األجسام)

مشروع تكن ل جي(٭ ٭ ٭)

أكت بر

ني4 ـ ـ لـ حتلا ي ـ ـ فـ) ة ـ ـ لـتكلا ظا ـ ـ فـحنا

(والكيميائي

 الفيزيائي

ني الفيزيائي  ـ ـ لـ حتلا الكتلة(في  اظ  ـ ـ فـحنا

(والكيميائي

ـ ل5 ـ ـ ـ ـ ـ ـ حـتلل ري  ـ ـ ـ ـ هـجملا ـ ذج  ـ ـ ـ مـنلا(التفسير املجهري) الكيميائي

مشروع تكن ل جي

تصحيح الفرفر6

ـ ل7 ـ ـ حـتلل   ري ـ ـ ـ ـ ـ هـجملا ـ ذج  ـ ـ ـ مـنلا(الذرات

 انحفاظ

)الكيميائي

ئي  ا ي م ي ك ل ا  ل ـ حت ل ل  يرـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ هجملا  جذ ـ ـ ـ ـ من ل ا(التح ل

 جتسيد

)

(رم ز الذرات)8 (الصيغة اجلزيئية)الرم ز الكيميائية الرم ز الكيميائية

صيغ9

 ل ـ ـ يـثمت

)ة ـ ـ يـئايميكلا

 ـ ز ـ مـرلا

بعض اجلزيئات)

تكن ل جي

 مشروع

10التح ل

 متثيل

)ة ـ ـ يـئايميكلا

 الرم ز

الكيميائي بالصيغ الكيميائية)تكن ل جي

 مشروع

ادماج التعلماادماج التعلما11

ديسمبر

12(احلركة

 نسبية

)سك ن؟

 أم

 حركة

(املسارات

 رسم

)احلركة

 مسار

ل13 ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

ب14 ـ ـ لـص م ـ ـ سـج ن ـ ـ مـ ة ـ ـ طـقن ة ـ ـ كـرح(نسبية املسار)

(احلركة  ب ـ ـ لـص م ـ ـ سـج نم طاقن ة ـ ـ كـرحاالنسحابية)

الفترة الثانية

 

ب15 ـ ـ لـص م ـ ـ سـج ن ـ ـ مـ طا ـ ـ قـن ة ـ ـ كـرح الدورانية) (احلركة

م  ـ ـ سـر) م صلب ـ ـ سـج ن ـ ـ مـ طا ـ ـ قـن ة ـ ـ كـرحاملسارات)

16-رعة ـ ـ سـلا

 ة ـ ـ قـالع

)املتحرك

 رعة ـ ـ سـ

( ال حدات

(السرعة

 مخطط

)املتحرك

 سرعة

ة ؟17 ـ ـ ـ ـ ـ كـرحلا ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ قـن م ـ ـ ـ ـ ـ ـ تـي ف ـ ـ ـ ـ ـ يـك

(التركيب)مشروع تكن ل جي

فيفري

(النقل18 ة؟ ـ ـ كـرحلا ل ـ ـ قـن متي ف ـ ـ يـك

باالحتكاك والتعشيق)مشروع تكن ل جي

الفرفر19

 تصحيح

 

75

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 76/144

فيفري

20(النقل  ة ؟ ـ ـ كـرحلا لقن م ـ ـ تـي ف ـ ـ يـك

(والسي ر

 بالسالسل

أداة  ل  ـ ـ يـلحت)؟ةكرحلا ل  ـ ـ قـن م  ـ ـ تـي ف  ـ ـ يـك

(تكن ل جية

ادماج التعلماادماج التعلما21

مارس

22كال ـ ـ شـأ

 -اب ـ ـ طـقألا

)ط ـ ـ نـاغملا

املغانط)

مشروع تكن ل جي

(التفاعل بني املغانط)23 )املغانط (متغنط احلديد املغانط

24ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

25ن  ـ ـ عـ د ـ ـ لـ تملا ي ـ ـ سـيطانغملا ل ـ ـ قـحلا

(استكشاف) مغناطيس

د عن مغناطيس  ـ ـ لـ تملا ي ـ ـ سـيطانغملا لقحلا

(خط ط احلقل)

رة  ـ ـ ـ ـ تـفلا

ة ـ ـ ـ ـ ثـلاثلا

 

26 ن ـ ـ عـ

 د ـ ـ لـ تملا

 ي ـ ـ سـيطانغملا

 ل ـ ـ قـحلا

(الطيف

 جتسيد

)مغناطيس

تكن ل جي

 مشروع

27 الكهربائي

 والتيار

 املغناطيسي

 احلقل

(جتربة أرستد)

 ي ـ ـ ئـابرهكلا

 ار ـ ـ يـتلاو

 ي ـ ـ سـيطانغملا

 ل ـ ـ قـحلا

(ال شيعة)

28 الكهربائي

 والتيار

 املغناطيسي

 احلقل

(جتربة البالص)

تكن ل جي

 مشروع

ماي

29احلقل املغناطيسي والتيار الكهربائي 

(مبدأ احملرك)

ار  ـ ـ يـتو س  ـ ـ يـطانغم ني ـ ـ بـ ادل  ـ ـ بـتملا ر ـ ـ يـثأتلا

كهربائي

30 ا؟ ـ ـ يـئابرهك

 ركا ـ ـ حـم

 ع ـ ـ نـصن

 ف ـ ـ يـك

(كهربائي

 محرك

 حتليل

)

تكن ل جي

 مشروع

31الفرفر

 تصحيح

32ا؟  ـ ـ يـئابرهك اكر ـ ـ حـم ع ـ ـ نـصن ف ـ ـ يـك

(حتليل محرك كهربائي)

مشروع تكن ل جي

ج ان

33ادماج التعلماادماج التعلما

34ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت

 لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت

 تق

:  

 املخصص لل ضعيات التعلمية واالدماج ،وهي:  30أسب ع في السنة أو  60ساعة/ سنة.  احلجم الزمني ■ (٭):

ب ع  ـ ـ سـألا :يهو ، تاملعتلا مييقتب مايقلل عيبا ـ ـ سـأ (4) (٭ ٭) : يضاف إلى احلجم الزمني ملخصص للتعلمات أربعة

(االختبارات الفصلية).  التشخيصي و 3أسابيع عند نهاية كل فترة دراسية األول من السنة. للقيام بالتق

 التكن ل جي

 املشروع

 إجناز

 ،

 (.م

.أ

)مخبرية

 أعمال

 كل ـ ـ شـب

 التعلمية

 ال ضعيات

 لتقد

 باألف اج

 العمل

 حصة

 تغل ـ ـ سـت

 

(م.ت.).

(أو م ض ع البحث) بعد اختياره ) : حتدد مراحل إجناز املشروع التكن ل جي   ٭ (٭ 

76

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 77/144

مقترح التوزيع السنوي للتعلمات ملادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا

متوسط

 الثالثة

 السنة

 

الفترة

الدراسية

املواضياألسبوالشه

 رة ـ ـ ـ ـ تـفلا

ى ـ ـ ـ ـ لـوألا

 

سبتمبر

(٭ ٭)1  تشخيصي تق

 تشخيص تق

(أمثلة)2 (أمثلة)التح ل الكيميائي التح ل الكيميائي

3داول ـ ـ جـ) ي ـ ـ ئـايميكلا ـ ل  ـ حـتلا

التح ل الكيميائي)

(٭ ٭ ٭) مشروع تكن ل جي

أكت بر

4ـ ذج ـ مـنك ي  ـ ـ ئـايميكلا ل  ـ ـ عـافتلا

الكيميائي

 للتح ل

ـ ل  ـ حـتلا ة  ـ ـ جـذمن)يئايميكلا ل  ـ ـ عـافتلا

(الكيميائي

5التفاعل الكيميائي(منذجة التح ل

الكيميائي)

معادلة التفاعل الكيميائي

6تصحيح الفرفر

7ـ ل ـ حـتلا ي  ـ ـ فـ رة  ـ ـ ثـؤملا ل  ـ ـ مـا علا

(درجةاحلرارة) الكيميائي

ـ ل الكيميائي  ـ حـتلا ي ـ ـ فـ ةرثؤملا ل ـ ـ مـا علا

(سطح التالمس)

8ئي ا ي م ي كل ا  ل حت ل ا  يف ثرة  ؤملا  لما عل ا

(تركيب املزيج االبتدائي)

مشروع تكن ل جي

9ادماج التعلماادماج التعلما

10ات ـ ـ بـيكرتلا

)ة ـ ـ يـفيظ لا

 لة ـ ـ سـلسلا

ال ظيفية) ة ـ ـ بـيكرتلا

 ة ـ ـ جـذمن

)ة ـ ـ يـفيظ لا

 لة ـ ـ سـلسلا

ال ظيفية)

11ة ـ ـ سـارد) ة ـ ـ يـفيظ لا لة  ـ ـ سـلسلا

حاالت)

(دراسة حاالت) السلسلة ال ظيفية

ديسمبر

12(مفه م السلسلة السلسلة الطاق ية

الطاق ية)

ل  ـ ـ يـ حتو ن  ـ ـ يـزخت) ة ـ ـ يـ قاطلا لة  ـ ـ سـلسلا

الطاقة)

13ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

14ة ـ ـ ـ ـ سـارد) ة ـ ـ ـ ـ ـ يـ قاطلا لة  ـ ـ ـ ـ ـ سـلسلا

حاالت)

(دراسة حاالت) السلسلة الطاق ية

رة  ـ ـ ـ ـ ـ تـفلا

ة ـ ـ ـ يـناثلا

 

15(املبدأ

 تقد

)الطاقة

 انحفاظ

 املفيدمبدأ

 ل ـ ـ يـ حتلا

 )ة ـ ـ قـاطلا

 انحفاظ

 دأ ـ ـ بـم

وغير املفيد)

16الطاق  استطاعة التح يل الطاق ي( دراسة فات رةاستطاعة التح يل 

استهالك الطاقة)

17ادماج التعلماادماج التعلما

فيفري

18ي؟ ـ ـ ئـابرهكلا ار  ـ ـ يـتلل ـ ذج  ـ منـ أي 

(النم ذج الدوراني للتيار)

(الت تر والتيار  تمر ـ ـ سـملا يئابرهكلا را ـ ـ يـتلا

الكهربائيان املستمران)

19تصحيح الفرفر

77

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 78/144

فيفري

20(قياس  تمر ـ ـ سـملا يئابرهكلا را ـ ـ يـتلا

(الكهربائي

 التيار

 شدة

اس الت تر  ـ ـ يـق) تمر ـ ـ سـملا يئابرهكلا را ـ ـ يـتلا

(الكهربائي

21(الق ة  تمر ـ ـ سـملا الكهربائي  ار  ـ ـ يـتلا

احملر.الكهر. واملقاومة)

التيار الكهربائي املستمر(قياس املقاومة)

مارس

22(الطاقة  ة ـ ـ يـئابرهك ةراد ي ـ ـ فـ ةقاطلا

واستطاعة التح يل) 

(قياس االستطاعة) استطاعة التح يل

23دات  ـ ـ ـ ـ شـلا ع  ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ مـجو اوي  ـ ـ ـ ـ ـ سـت

ى  ـ ـ ـ ـ ـ لـع ط  ـ ـ بـرلا ة  ـ ـ ـ ـ ـ لـاح)تارت تلاو

التسلسل)

(حالة  تساوي وجمع الشدات والت ترات

الربط على التفرع)

24ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

25التعلما

 التعلماادماج

 ادماج

 رة تـفلا

ة ثـلاثلا

 

26ـ ء ـ ضـلا

 ل ـ ـ يـلحت

)ض ـ ـ يـبألا

 ـ ء ـ ـ ضـلا

- الطيف) األبيض

تكن ل جي

 مشروع

27الض ء

 ب ـ ـ يـكرت

)األبيض

 ـ ء ـ ضـلا

األبيض)

تكن ل جي

 مشروع

28(رؤية جسم م ـ ـ سـج نم ةطقن ةيؤر

بل ن الض ء النافذ للعني)

مشروع تكن ل جي

ماي

29 من ذج التركيب اجلمعي(النم ذج

(RVB

(تطبيقات)  من ذج التركيب اجلمعي

30الفرفر

 تصحيح

31(النم ذج من ذج التركيب اجلمعي

(CMJ

( تطبيقات) من ذج التركيب اجلمعي

32ي ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ عـمجلا ب  ـ ـ ـ ـ ـ يـكرتلا ـ ذج  ـ ـ ـ ـ ـ منـ

(دراسة حالة) ي حـرطلاو

مشروع تكن ل جي

ج ان

22ادماج التعلماادماج التعلما

34ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

:مالحظات

 

.سنة

 /ساعة

 60 أو

 السنة

 في

 أسب ع

 30 :وهي

 ،جامدالاو

 التعلمية

 لل ضعيات

 املخصص

 الزمني

 احلجم

  : (٭

)

 (4)أسابيع للقيام بتقييم التعلمات  ،وهي: األسب ع   يضاف إلى احلجم الزمني ملخصص للتعلمات أربعة (٭ ٭) :

(االختبارات الفصلية).  التشخيصي و 3أسابيع عند نهاية كل فترة دراسية األول من السنة. للقيام بالتق

(أ.م.) ،إجناز املشروع التكن ل جي  كل أعمال مخبرية ـ ـ شـب ةيملعتلا تايعض لا  تغل حصة العمل باألف اج لتقد ـ ـ سـت (م.ت.).

اختياره

 بعد

 (البحث

 م ض ع

 أو

)التكن ل جي

 املشروع

 إجناز

 مراحل

 حتدد

 : (   ٭ (٭   

78

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 79/144

مقترح التوزيع السنوي للتعلمات ملادة العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا

متوسط

 الرابعة

 السنة

 

الفترة

الدراسية

املواضياألسبوالشهر

الفترة 

األولى

 

سبتمبر

1 تشخيصي  تشخيصي(٭ ٭)تق تق

2(مفه م اجلملة اجلملة امليكانيكية

امليكانيكية)

مشروع تكن ل جي

3ال ـ ـ عـفألا) ة ـ ـ يـكيناكيملا ة  ـ ـ لـمجلا

املتبادلة بني اجلمل امليكانيكية)

ال املتبادلة بني  ـ ـ عـفألا) اجلملة امليكانيكية

اجلمل امليكانيكية)

أكت بر

4عاع ـ ـ شـك

 ـ ة ـ قـلل

 ة ـ ـ يـلوألا

 ة ـ ـ بـراقملا(عاعشب ة قلا ةجذمن) 

الق ى

 متثيل

)كشعاع

 للق ة

 األولية

 على جملة ميكانيكية)املقاربة

5فعل األرض على جملة ميكانيكية

(الثقل- خصائص)

(متثيل  فعل األرض على جملة ميكانيكية

الق ة- القياسات)

6تصحيح الفرفر

7(الق ة وتغير ة احلركية ـ ـ لـاحلاو ة قلا

السرعة)

ة حاالت-  ـ ـ سـارد) ة احلركية ـ ـ لـاحلاو ة ـ ـ قـلا

املخططات)

(املظهر املقاوم)8 (املظهر احملرك)االحتكاك االحتكاك

(في امل ائع)9 مشروع تكن ل جاالحتكاك

10

التعلما

 التعلماإدماج

 إدماج

11ة ـ ـ يـئابرهكلا حنة  ـ ـ شـلاو رب  ـ ـ هـكتلا

(جتارب ح ل التكهرب)

لفعالن  ا ) ية ئ ا ب ر هكل ا ة ن حـ ـ ـ شل ا ب ر هكتل ا

املتبادالن بن شحنتني) 

ديسمبر

12ـ ذج الك كبي ـ مـنلا) ـ ذج الذرة ـ منـ

(للذرة

ـ ازل  ـ عـلاو ل  ـ ـ قـا نلا  ) ذرة ـ ـ لـا ـ ذج  ـ منـ

(الكهربائية

13ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

14اوب ـ ـ نـتملا ي  ـ ـ ـ ـ ـ ـ ئـابرهكلا ار  ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـتلا

(التحريض الكهرومغناطيسي)

ه-  ـ ـ جـاتنا) اوب ـ ـ نـتملا ي  ـ ـ ئـابرهكلا ار  ـ ـ يـتلا

املن ب)

الفترة 

الثانية

 

15الت تر والتيار الكهربائيان املتناوبان

 -اخلصائص

)

الت تر والتيار الكهربائيان املتناوبان(املعاينة 

(االهتزاز

 براسم

14- ذ ـ ـ خـأملا ) ي ـ ـ ـ ئـابرهكلا ن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ مـألا

الت صيل األرضي)

 - ار ـ ـ يـتلا ار  ـ ـ طـخأ) ي ـ ـ ئـابرهكلا ن  ـ ـ مـألا

احلماية)

16إدماج التعلماإدماج التعلما

فيفري

17تصحيفر

(خ اص18 الشاردة واحملل ل الشاردي

احملل ل الشاردي)

ـ ذج  ـ منـ) اردي ـ ـ شـلا ـ ل  ـ لـحملاو اردة  ـ ـ شـلا

الشاردة)

79

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 80/144

الفترة 

الثانية

 

فيفري

19ط  ـ ـ ـ يـسبلا ي ـ ـ ـ ـ ـ ئـابرهكلا ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـلحتلا

(القصدير

 كل ر

 محل ل

)

مشروع تكن ل جي

20التحليل الكهربائي البسيط(منذجة

التح الت)

(محل ل  البسيط الكهربائي  التحليل 

كل ر الزنك)

مارس

21

احملاليل  في  الكيميائية  التفاعالت 

على  ض  ـ ـ ـ ـ مـح ل  ـ ـ ـ ـ ـ عـف) الشاردية

معدن)

التفاعالت الكيميائية في احملاليل الشاردية 

 الكلس) (فعل حمض على

22احملاليل

 في

 الكيميائية

 التفاعالت

(منذجة التح الت) الشاردية

 الشاردية

 احملاليل

 في

 الكيميائية

 التفاعالت

( الكشف عن الش ارد)

23إدماج التعلماإدماج التعلما

24ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت

 لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت

 تق

رة  تـفلا

ة ثـلاثلا

 

25(زاوية  اختالف أبعاد منظر الشيء

النظر)

(حتديد أبعاد  اختالف أبعاد منظر الشيء

الشيء)

26 حتديد

)الشيء

 منظر

 أبعاد

 اختالف

(الشيء

 م قع

تكن ل جي

 مشروع

25رآة مست ية  ـ ـ ـ ـ مبـ ةا ـ ـ ـ ـ ـ طـعملا ةر ـ ـ ـ ـ صـلا

(مفه م الص رة االفتراضية)

(خصائص  اة مبرآة مست ية ـ ـ طـعملا ةر ـ صـلا

( الص رة

ماي

27 ل ـ ـ يـثمتلا

)اس ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ كـعنالا

 ا ـ ـ ـ ـ ـ ـ نـ ناق

الهندسي)

 ا ـ ـ نـ ناق

 ق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـقحت

)اس ـ ـ ـ ـ كـعنالا

 ا ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ نـ ناق

االنعكاس)

تصحيفر28

29(حتديد مجال  مجال املرآة املست ية

الرؤية مبرآة)

مشروع تكن ل جي

30رآة  ـ ـ ـ ملـا) ـ ية ـ تـسملا ةآر ـ ـ ـ ـ ـ ـ ملـا لا ـ ـ ـ ـ ـ ـ جـم

الدوارة)

مشروع تكن ل جي

ج ان

إدماج التعلماإدماج التعلما31

ل32 ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  لتق ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ يـصحت  تق

 مالحظات:

.سنة

 /ساعة

 60 أو

 السنة

 في

 أسب ع

 38 :وهي

 ،جامدالاو

 التعلمية

 لل ضعيات

 املخصص

 الزمني

 احلجم

(٭): 

 (4)أسابيع للقيام بتقييم التعلمات  ،وهي: األسب ع  (٭ ٭) : يضاف إلى احلجم الزمني ملخصص للتعلمات أربعة

(االختبارات الفصلية).  التشخيصي و 3أسابيع عند نهاية كل فترة دراسية األول من السنة. للقيام بالتق

 التكن ل جي

 املشروع

 إجناز

 ،

(.م

.أ

)مخبرية

 أعمال

 بشكل

 التعلمية

 ال ضعيات

 لتقد

 باألف اج

 العمل

 حصة

 تستغل

 .(.

ت

.م

)

(أو م ض ع البحث) بعد اختياره ) : حتدد مراحل إجناز املشروع التكن ل جي   ٭ (٭ 

80

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 81/144

 واحل اة علوم الطب ع

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 82/144

ة

حل

و

ة

ط

 م

ع 

ة

د

م

ط

ى

و

أل

 ة

س

 ج

ه

ي

س

 ع

ز

ت

ظ

ال

ت

ط

ش

ع

س

ة

د

ل

ج

ي

ص

خ

مي

 : 

ل

أل

ع

س

 ي

ض

  )ء

ذ

ر

د

ص

د

د

ح

ت

ق

ط

ز

جن

ي

ك

ط

ش

ع

  (ي

د

2  

ة

ذ

أل

ب

ك

و

ر

د

ص

 :1   .1  

 :1   ي

ه

ف

ل

ج

ن

س

ال

د

ع

ة

ذ

 ت

ر

ق

ل

ال

ن

ة

ذ

أل

ر

و

ف

ش

ك

ط

ش

و

ر

م

ة

ال

ة

ذ

ت

ج

حل

ني

 3  

م

س

ي

ة

ذ

أل

ر

 :2   .1  

 

ب

و

ت

ال

خ

و

ي

ذ

ب

ر

م

 

ء

ة

س

س

ب

و

د

د

ع

 ة

ذ

ت

ج

حل

ن

ل

ح

ق

و

ل

حت

 ة

خ

ت

ح

ق

و

ن

س

إل

د

ع

4  

 ن

 

و

ة

ذ

ب

و

 : 3   .1  

ي

ذ

 

ن

م

ض

ة

ح

ص

د

 

م

ص

س

ة

ز

 

ة

ذ

 ن

ة

جت

ض

ر

أل

ض

ص

ق

و

ل

حت

ة

ذ

ء

 

س

 5  

 ة

ك

س

ة

ر

جت

ج

ل

حت

ض

ع

 ط

ي

ء

 

ض

ض

ع

ر

ض

ت

 

ف

ص

ي

د

 6  

ر

ض

ت

ة

ذ

 :1   .2  

  :

2   ي

ه

ف

ل

ج

ر

ض

ت

د

ع

ة

ذ

 ة

د

ل

ح

ي

ر

ض

ت

 

ة

ر

ق

 ر

ق

د

د

ع

،

خ

ب

ك

ر

ت

ذ

 .ص

ص

ال

 7  

82

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 83/144

 

ة

ر

ض

ة

ز

غ

ت

ز

ر

إل

ة

ر

جت

ز

جن

 .

م

ط

ش

د

د

 

ر

ه

ء

ر

ض

ة

ق

ر

ت

ع

ص

ت

ه

ذ

ر

ق

م

ت

م

س

د

ج

 8  

ي

 

ض

ب

ك

 :2   .2  

 

ق

ر

ي

ء

ش

ن

ف

ة

ر

جت

ز

جن

 .

ر

ض

ة

 

ر

ذ

ي

ى

خ

ة

 

ض

د

 

د

ج

ر

ه

ه

ك

 

و

 9  

 

هر

ظ

ل

ح

ني

ع

ت

س

ك

ل

س

ة

د

ت

ز

غ

و

س

غ

س

ن

ر

ز

ر

إل

ط

ش

ز

جن

 

ل

ال

ن

غ

س

ن

ر

ي

ح

ر

ز

ر

 ة

ر

جت

ج

1   0  

غ

س

ن

ر

 : 3   .2  

 

ن

ز

ر

ال

ق

و

ل

د

ت

ط

ل

حت

 

م

د

و

ل

د

م

د

ي

ني

س

ة

م

 .خ

س

ص

 

خ

ج

ر

خ

س

ة

ر

ن

ج

خل

 

ة

ز

غ

ت

م

ر

ق

م

ت

م

س

ز

ر

ر

ض

ت

د

ع

ة

س

1  1  

 س

ة

م

ر

ه

 :1   . 3  

ت

و

ن

س

إل

د

ع

ه

ق

 : 3  ي

ه

ف

ل

ج

 د

ع

ة

ط

ى

ع

ل

ص

ة

حل

ت

ك

س

ي

ق

حل

ى

ع

ء

كر

ة

م

ت

ر

غ

ل

ح

ل

د

ل

حت

 

ي

ي

ر

د

ع

ني

ه

س

ني

س

و

ط

ش

م

ة

ح

ر

ة

ح

1  2  

 س

ى

ع

 :2   . 3  

ي

ص

 

1   3  

 ت

ك

س

ب

 

س

ق

و

ل

حت

 د

 

ص

س

س

ة

ظ

ة

ض

 .

ظ

ة

ح

ص

1  4  

س

ة

ح

ص

د

 

 : 3   . 3  

ل

ج

س

ي

ع

83

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 84/144

 ر

ك

ي

 

ح

ر

م

خ

ة

ر

جت

ج

ل

حت

ة

جل

ة

م

ة

ط

 

ة

ذ

د

 

ى

ع

ر

ط

ي

ت

ر

غ

ز

ر

 ت

ط

ل

حت

ل

ال

ن

ي

 

ال

ط

ي

ق

و

ت

ع

ة

ظ

ال

و

ل

د

1   5  

ر

م

خ

 :4   . 3  

 ني

ة

ر

ق

م

ل

د

ت

ط

ل

ال

س

ل

و

م

د

ن

ل

ي

ك

 ز

ك

ع

ي

 

ز

ه

ج

ة

ف

ص

ة

س

ر

 ى

س

ى

ع

ة

 

د

ة

ع

أل

ة

ك

ش

ى

ع

ة

ك

1   6  

ح

ر

ط

ف

ر

ع

 :1   .4  

 :

 4   

ي

ه

ف

ل

ج

ن

و

حل

د

ع

ح

 

ال

 ة

ح

ص

د

 

ز

ر

إل

 ق

و

 ل

حت

ح

ر

ط

أل

 ذ

ال

ف

ط

ن

ة

ج

ث

ح

ل

ال

س

ض

غ

س

1   7  

 ف

ف

س

ة

ض

ت

ش

ل

ال

س

ر

ذ

ش

ال

ة

س

ر

ل

ر

1   8  

ة

ذ

ش

 :1   . 5  

  :

  5   ي

ه

ف

ل

ج

 د

ع

ني

جل

ر

و

ط

و

و

ة

حل

ت

ك

ش

ال

م

 

ء

و

ل

ر

ف

ة

1   9  

ع

 ني

جل

ر

ط

ق

ر

ي

ت

ر

غ

م

ف

ج

ج

ة

ض

ي

ت

ك

ك

ى

2   0  

ج

ج

د

ع

ني

جل

ر

ط

 :2   . 5  

84

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 85/144

 ة

ض

و

ة

ذ

ي

ج

ر

ط

ني

ة

ر

ق

 ة

ذ

ت

ر

خ

ل

م

س

ة

إل

ني

جل

 

م

م

 

ء

2  1  

ع

 ت

م

س

 ل

ال

س

و

ن

 

ح

 ح

ر

ش

 د

ع

ي

س

ز

ه

جل

ف

ض

غ

ت

ح

و

ن

 

حل

ي

أل

و

ر

ك

ن

ل

 ج

ن

ال

ل

ر

ج

ر

خ

س

ب

جت

2  2  

 ز

ه

جل

 ت

 

ك

 :1   . 6  

ي

ك

ن

 

حل

د

أع

 :

  6   ي

ه

ف

ل

ج

ة

حل

ت

ك

د

ع

 

ك

 ي

ه

ت

د

ع

ة

ر

ك

ء

ض

أل

د

د

 ى

خ

ر

ه

ي

ع

ق

ز

جن

ن

ال

س

جل

ة

د

ح

ى

خ

و

ي

ه

ت

ة

ح

ة

ط

ط

خ

و

ء

2   3  

ي

ه

ت

د

ع

 

ب

ي

ص

 

2  4  

 ة

م

ز

ر

إل

ب

جت

ج

و

ق

و

ل

حت

ن

 

حل

د

ع

ه

و

د

ط

ش

ح

ق

ال

2   5  

ح

ق

ال

 :2   . 6  

ل

ج

س

ع

 ة

م

ز

ر

إل

ب

جت

ج

و

ق

و

ل

حت

 ت

د

ع

ه

و

د

 ط

ش

ح

ق

ال

ي

ه

2   6  

ع

 

م

 

ء

ل

م

ك

س

و

ل

ح

ة

2   7  

ع

 ة

ق

ض

ر

أل

م

ل

ح

ق

و

ض

ع

ا

د

س

ى

ع

ز

ك

ع

س

ج

 ة

ح

ص

د

 

ج

ر

خ

س

2   8  

 ة

ح

ص

 د

 

 : 3   . 6  

 .ن

س

إل

د

ع

ر

ك

85

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 86/144

ه

م

س

و

ر

ه

ج

ة

س

ر

2   9  

ة

خل

 :1   . 7  

  :

  7   ي

ه

ف

ل

ج

ة

خل

 ه

ص

و

ي

ج

س

ت

ع

ر

ض

ت

م

 

س

ز

جن

ع

ر

ه

ج

 3   0  

ع

 ه

ص

و

ي

 

ح

ج

س

ت

ع

ر

ض

ت

م

 

س

ز

جن

ع

ر

ه

ج

 3  1  

ع

ة

خل

م

 

ء

و

ق

و

ى

ع

ى

خ

ة

ج

ة

ظ

ال

 3  2  

ع

 3   3  

 ع

ي

ص

 

 3  4  

86

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 87/144

ة

حل

و

ة

ط

 م

ع 

ة

د

م

ط

ة

 ة

س

 ج

ه

ي

س

 ع

ز

ت

ظ

ال

ت

ط

ش

ع

س

 ة

د

ل

ج

ي

ص

خ

مي

 : 

ل

أل

ع

س

 ط

ر

ص

ع

ء

ص

ب

ر

ط

ة

ز

 .

ا

ه

ص

و

ي

 ى

خ

ط

س

ى

ط

ش

ع

س

 .

2  

ي

ط

ر

ص

ع

 :1   .1  

  :

1   ي

ه

ف

ل

ج

 ي

ط

ة

حل

ة

ك

م

 

ء

 ت

ك

ني

ة

ج

خ

و

ة

خ

د

ت

ال

ع

ض

 .

 .

و

ن

ال

م

ط

ي

ة

ح

 ج

م

م

ك

ع

ة

ذ

ت

ال

ة

ك

ش

ز

جن

 .

 .

ذ

ة

س

س

ت

 

س

ف

خ

ي

ة

د

 .ي

م

ج

م

ظ

ط

خ

ز

جن

 3  

 ني

ة

م

ق

ت

ال

  :2   .1  

ي

ط

ة

حل

ر

ص

ع

 ث

ح

ن

ني

خ

ني

ر

م

ة

ر

ق

 .

 .

 

ط

و

ة

ر

حل

ك

ي

س

ي

ل

ع

 .ف

خ

ب

س

ن

ث

 .

 د

ع

ة

م

ت

ر

غ

ت

ل

ح

ة

ة

س

ر

 ة

م

ت

 م

س

ل

ج

ع

ر

ط

د

ع

ة

ه

ج

ة

س

ر

 .

 .م

ص

ص

ن

4  

 ة

 

ح

ال

ل

 

ر

 : 3   .1  

 و

ة

حل

ت

ك

ع

ى

ع

ا

ه

ش

87

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 88/144

 م

ظ

ب

ص

ة

ر

ض

ط

ش

د

د

 .

 .

ر

ر

م

س

و

ي

 ة

ر

ط

ط

ض

ي

ظ

ب

ك

ز

جن

 .

ه

ص

 5  

 ة

ك

و

ي

م

ظ

 :4   .1  

ه

ن

س

إل

 ي

ظ

ط

خ

ة

ك

ت

ج

ال

ة

م

ي

م

ظ

م

 

ء

و

 ع

ز

ر

إل

ق

و

ة

ح

ة

ط

ل

ال

س

 .

 ة

ة

م

أل

 6  

 ة

س

س

ت

ق

ح

ى

ل

و

ر

ل

حت

ي

م

ظ

ن

 

ى

ع

 ج

س

و

ن

 

ل

ال

خ

ح

ض

ة

ة

س

ر

ي

م

ظ

ن

 

ف

ر

ع

 7  

 ي

ن

ش

ع

ني

ي

ع

ال

ز

ه

جل

ة

ر

ق

ف

ج

ط

ب

ط

ني

خ

ني

 8  

 ز

ه

جل

ت

ر

حت

ني

ة

ال

 :1   .2  

ت

ة

ح

ط

ي

الع

 :

2   ي

ه

ف

ل

ج

 ي

ة

حل

ت

ك

ع

و

ا

ه

س

ف

ك

م

 

ء

 د

ع

س

ح

س

ي

ت

ة

ر

ق

 ط

من

ع

ر

ه

ة

خ

ة

 

ح

ت

ك

س

 9  

 ة

ح

ط

ني

ة

ال

 :2   .2  

 .ي

ه

ز

ه

ج

ن

 

ح

 ط

س

ط

ني

م

ق

 

ر

ه

ش

ع

 ة

 

ى

ع

ة

ر

حل

ر

ز

ر

إل

ق

و

ل

حت

ة

س

1   0  

88

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 89/144

 ة

خ

ت

 

ح

ل

ط

من

ل

ح

ة

ل

حت

ط

ل

ال

ح

و

ط

ني

ة

ال

ع

ض

 ف

خ

ني

ة

ر

ق

م

ق

و

ج

من

ل

م

س

ة

خ

ت

 

ح

د

ع

ة

ك

حل

ء

ض

1  1  

 ة

ح

ط

ني

ة

ال

 : 3  

 .2  

ه

ق

ط

ن

ح 

 ط

 

ص

ص

ني

ة

ال

ج

س

ش

ع

ط

ل

 ة

و

ل

ال

ن

و

ف

ط

ة

ح

ر

ش

ة

س

ر

ة

ك

حل

ي

ة

ع

ف

ر

ص

ع

د

د

ح

1  2  

ي

ص

 

1   3  

 ني

خ

ني

ن

ني

 

ح

ني

 

ر

م

ل

ح

ني

ع

ت

ر

ص

ى

ع

ل

ص

و

ع

س

ن

ج

ن

ال

ط

ل

 ن

ال

ر

ك

ني

ج

ر

س

ج

س

ني

خ

ني

ة

س

ر

1  4  

 د

ع

 ر

ك

 ط

من

 :1  

 . 3  

ت

 

حل

 :

 3  ي

ه

ف

ل

ج

ط

س

أل

ر

م

و

 

ك

 ر

ط

و

ح

ق

ال

ي

ز

م

ق

و

ل

ال

س

ط

ل

د

ع

ني

جل

 ن

ال

ط

س

أل

ل

ال

ح

ط

من

د

د

ي

ط

ي

ض

ر

ش

  :

س

ر

1   5  

ة

ج

ه

ت

 

حل

ن

ل

ل

ق

ر

ف

ة

و

ل

حت

ن

س

إل

ف

ط

ن

ة

خ

ت

 

ح

ن

ل

ي

ك

ط

خ

ز

جن

1   6  

ت

د

ع

ر

ك

ط

من

 :2  

 . 3  

89

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 90/144

 ل

ح

ل

ح

ط

ط

س

أل

و

غ

ة

ه

ظ

ة

و

غ

ت

و

 ة

و

ح

ض

أل

ت

و

غ

ل

مت

ر

ص

ل

حت

ر

د

ح

و

د

1   7  

س

ر

س

ت

ر

ط

غ

 

ة

ظ

ال

 ر

م

و

ر

ذ

ع

 

ف

خ

ني

ة

ر

ق

ر

ش

ال

ه

ال

1   8  

 ل

و

ي

ط

ي

ض

ر

ك

ة

ة

س

ر

ن

س

إل

 ة

م

ز

ي

ع

ص

ي

ل

ج

ة

ص

ح

 و

غ

ر

م

ي

ن

س

إل

ل

و

ر

ك

ط

س

أل

1   9  

 ي

ه

ض

ت

 

حل

ر

ص

و

ج

من

 

ة

ج

 

ر

ر

ع

ى

ع

ء

ت

ع

م

ج

ة

ط

 ع

 

ني

ر

ك

ة

ك

ح

ض

ة

ة

س

ر

ح

ال

ر

ع

د

د

ض

غ

ة

ه

ش

2   0  

ع

ف

ر

ع

 :1  

 .4  

 :

 4   ي

ه

ف

ل

ج

ة

حل

ت

ك

ف

ص

 ة

 

ح

ع

 

ت

ع

ي

ص

ع

 

د

د

ة

ط

ر

ع

ى

ع

د

م

ع

ة

خ

2  1  

ف

ي

ص

ر

ع

ل

م

س

 :

2  

 .4  

 ة

ع

 

ت

ع

ي

ص

ع

 

د

د

ة

ط

ر

ع

ى

ع

د

م

ع

ة

خ

ي

ص

ي

ظ

ط

خ

ء

2  2  

90

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 91/144

 ة

ج

م

ة

د

س

ت

ع

ض

ض

ع

2   3  

ة

ج

م

ت

ط

ش

ي

ص

 

2  4  

 و

ف

ت

ح

س

ي

غ

ع

 

ة

ز

ق

و

ت

ع

ى

ع

ل

2   5  

ة

ح

س

ف

ر

ع

 :1   . 5  

 :

  5   ي

ه

ف

ل

ج

ت

ح

س

ة

ظ

ال

ب

م

ة

ح

س

ل

مت

ة

ح

س

م

 

ء

2   6  

 ن

ال

ه

ك

و

ة

ح

س

ل

ص

ة

س

ر

 ه

ق

م

ه

ة

خ

ت

ح

س

ى

ع

ل

 ل

ك

ة

د

ع

ح

ر

ض

غ

ي

حل

ت

 

ي

 

ي

حل

ن

 

حل

ة

ر

ق

و

ة

 

خ

ء

ز

ج

2   7  

 ة

س

ر

ن

ال

ة

د

ة

حل

ط

س

ر

ص

ا

ه

ع

ف

ع

ل

س

ة

2   8  

 ش

ع

 ط

ص

ص

 :2   . 5  

ة

ح

س

ل

ت

ك

ة

ج

م

ت

ط

ش

2   9  

 

ة

س

ق

و

ة

س

ر

د

ى

ع

ع

ن

ى

جع

ه

ي

ة

د

 

ع

ر

ش

ص

ن

ع

ش

 3   0  

 3  1  

 3  2  

 3   3  

ي

ص

 

 3  4  

91

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 92/144

ة

حل

و

ة

ط

 م

 

ع

ة

د

م

ط

ة

ا

 ة

س

 ج

ه

ي

س

 ع

ز

ت

ظ

ال

ت

ط

ش

ع

س

 ة

د

ل

ج

ي

ص

خ

مي

 :ل

أل

ع

س

 

ض

غ

ي

ح

ل

ز

ز

ة

ط

ش

و

ق

و

ل

حت

 .

 

ر

ه

ظ

ف

خ

ج

ر

خ

س

 

ط

ض

 ل

ال

 ص

ص

 ج

ر

خ

س

 .

ه

ة

ط

ر

ت

ح

ط

ص

 

ى

ع

د

م

ع

ة

د

ش

ة

و

س

ط

ر

خل

ز

جن

 .ي

س

ز

ك

ة

ع

ع

ت

ط

  

ل

ال

ة

س

ر

 :       

 :

   ي

ه

ف

ل

ج

 ة

خ

د

ة

ك

د

ة

ض

أل

ة

ر

ك

 

ي

س

ز

ك

ن

ر

مي

ي

ع

ع

ط

ز

جن

 .ت

ز

ه

ر

ش

و

ة

ؤ

ل

م

ي

ع

ص

ء

ا

ه

و

ت

ز

ه

ة

ج

 

ري

ع

ب

غ

ة

ط

ي

ز

ز

خ

ر

ة

س

ر

 

ة

ز

ز

ة

ط

ج

ر

خ

س

ق

و

ى

ع

د

م

ع

 .

م

   

92

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 93/144

 

ة

 

ي

ي

ى

س

ل

ص

ف

و

ج

د

ة

ر

 

ة

ظ

ال

س

 ط

ر

و

ل

جل

ل

ل

ح

ت

ض

ح

ط

 ة

ط

 

ه

خ

و

جل

ق

ل

ال

 ز

جن

ع

ة

ر

خ

ص

ت

ق

ط

ه

 

ش

ج

من

ز

جن

 .

ص

 ر

س

و

ط

غ

ض

ال

ى

ل

ص

ن

ث

ة

 

جل

ك

ر

و

ق

ر

ي

ر

ة

ح

ح

4  

ل

ال

ب

س

 :2   .1  

 ة

س

ر

ة

ه

ظ

ف

ض

غ

ق

و

ل

حت

 .

ه

ش

 ة

ط

ة

ر

ح

ة

ك

م

 

ج

س

ا

ه

م

 5  

 م

ى

ع

د

م

ع

ت

ر

ق

ل

ح

ش

 .

ه

ظ

ل

د

ح

ض

ي

ط

خ

 ك

ر

و

ق

ر

ي

ر

ني

ث

م

س

ة

س

ن

1   8   0   ل

ة

 

جل

 6  

ط

ر

خ

ن

ال

ت

ر

ه

ظ

م

د

د

 ي

ع

ع

ط

ض

ة

ط

ر

خ

 ل

ال

س

ت

ر

ه

ظ

 ة

ط

ر

خ

ى

ع

ت

ر

ه

ظ

ع

ة

ط

ر

خ

ط

ق

س

 ح

ف

ص

م

د

د

ح

ل

ال

ع

 .

 

ك

 7  

ت

ر

ه

ظ

م

ع

ط

ش

 : 3   .1  

93

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 94/144

 ن

ت

ر

ه

ظ

ط

ش

ت

ر

ق

ة

ح

ح

ط

ر

ط

ر

خ

ة

س

ر

ل

ال

 ى

ع

د

د

ال

و

ط

غ

ض

ال

ق

د

د

ة

ط

ر

خ

ة

ط

ر

خ

ى

ع

ح

ف

ص

م

ل

ه

جت

ع

ض

ح

ف

ص

ل

م

 

ء

 8  

ة

ط

ر

خ

ل

ال

س

ه

س

و

ف

ط

ز

جن

ة

ه

ظ

ج

س

د

ص

ج

ز

جن

 9  

 ة

ج

 

جل

ر

ه

 

ظ

 :

 4   .1  

ة

ع

ة

 

ك

ة

ط

ر

ز

د

أل

ني

ر

ي

ج

ال

ط

ة

س

ر

ص

ة

ه

ة

ع

ك

ل

جل

ل

ة

س

ر

ة

ه

ظ

ط

ط

خ

و

ج

ز

جن

1   0  

 ط

خ

ى

ع

ة

 

ك

ت

ك

م

ل

مت

ة

ض

أل

ة

ك

ي

ي

ع

ع

ط

ة

ع

ة

 

ك

ة

ص

ز

جن

1  1  

 ة

ك

ة

خ

د

ة

 :

  5   .1  

ة

ض

أل

 ر

ه

 

ظ

 ر

س

 ت

س

ك

 ل

ال

س

ط

ر

ح

ض

ح

ي

ة

 

ك

 ي

د

أل

ص

ط

ش

ني

ة

ال

ع

ض

ا

ط

ي

ة

ر

ج

ال

ني

ر

د

ج

1  2  

 ض

ح

ي

ة

 

ك

 :

  6   .1  

ط

ر

ح

ي

ص

 

1   3  

94

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 95/144

ي

ك

ن

ر

ة

ع

ق

و

ة

س

ر

ة

 

ط

ت

ط

ح

و

ة

 

ت

ء

ر

ج

د

ج

1  4  

 ة

و

ة

 

ت

ء

ر

ج

 :

 7   .1  

ة

ج

 

جل

ر

ه

 

ظ

ة

ع

ل

ج

س

ي

ع

 ض

غ

ى

خ

ر

ظ

ة

ح

ر

ظ

ة

س

ر

ت

ي

ه

ك

ف

ص

 ت

ح

ط

ص

ل

م

س

ة

ع

ط

ر

ظ

ف

ة

 

1   5  

 ة

ج

 

جل

ت

 :

 1   .2  

ا

ه

ص

ص

ى

ك

 :

2   ي

ه

ف

ل

ج

 ة

ج

خل

ة

ك

د

ة

ض

أل

ة

 

ك

ة

ع

ط

ر

ظ

ت

ط

خ

ز

جن

 ر

ظ

ني

ة

م

ق

ت

ال

خ

ل

ص

ر

س

 ني

ل

د

ر

ج

ر

ع

ة

ع

ط

ة

ؤ

ل

 

ف

خ

1   6  

 

ة

 

و

ج

ه

ي

ت

ط

ش

ل

ص

ف

ة

ر

 ر

ظ

ل

ي

ر

خ

ص

ط

ة

م

ج

ر

خ

س

 .

خ

ص

ة

ة

س

ر

ن

ال

ي

ط

1   7  

 ص

ص

ني

ة

ال

 :

 2   .2  

 ر

خ

ص

ص

 

خ

ي

ط

ر

ظ

ة

د

 

ل

 

ة

ال

ت

ذ

ر

خ

ص

ص

 

خ

ة

س

ر

خ

1   8  

 ة

خ

ق

ة

ع

ت

س

ك

ل

ال

س

 ل

 

ه

ذ

ر

ة

س

ر

د

ل

ر

ز

جل

ي

ة

ع

ط

ر

ظ

ل

ى

ع

ر

ز

جل

ي

ة

خ

ل

 

ر

د

د

1   9  

 ة

خ

ل

 

ل

 : 3   .2  

ي

ط

ر

ظ

ر

ط

ى

ع

 ق

 

،

ح

ر

ن

ل

ل

ة

ع

ج

من

ز

جن

 .

و

ة

ر

ر

حل

ء

و

ح

ر

د

 

ل

ن

ي

ر

ج

ق

ح

2   0  

95

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 96/144

 ر

ظ

ر

غ

ي

ن

س

إل

ت

م

ز

ر

ق

و

ة

ى

ع

د

م

ع

ي

ط

 ر

ظ

ى

ع

ن

س

إل

ل

ب

 

د

د

ة

ع

ط

2  1  

 ل

ك

ي

ن

س

إل

ر

 :4   .2  

ي

ط

ر

ظ

ة

ح

ة

ع

ط

ر

ظ

خ

ر

ط

ط

خ

2  2  

 ر

ظ

ل

ة

ج

 : 5   .2  

ي

ط

ي

ح

ي

ط

ر

ظ

ر

ط

ج

ز

جن

ة

ص

ح

ء

2   3  

 ي

ص

 

2  4  

 

ع

ض

ة

إل

ل

ج

ذ

ت

د

ل

س

ة

د

س

ة

م

ر

ز

جل

ي

ة

ع

ط

ت

و

م

ء

ص

2   5  

 ة

ع

ط

ت

و

م

 :1   . 3  

ر

ز

جل

ي

ة

ط

 :

  3   ي

ه

ف

ل

ج

 ة

ع

ط

د

و

ل

ال

س

ة

ط

 ة

ف

ك

ت

و

ة

ر

غ

جل

ع

 

م

د

د

ء

و

ل

ك

ة

ط

د

 

ض

د

 

ه

ال

س

و

ي

م

ب

جل

ج

ز

جن

ة

ط

ي

ء

ة

ط

ط

خ

2   6  

 ة

ع

ط

ت

و

ت

ز

مم

 :2   . 3  

ر

ز

جل

ي

 ن

ال

ل

ل

ال

س

ل

ر

د

د

 

ة

ط

ش

و

ق

و

2   7  

 م

ج

ل

ال

س

ق

ر

ط

 : 3   . 3  

ر

ز

جل

ي

 ي

ط

د

ل

ال

س

ء

 

س

ب

 

د

د

ة

و

ق

و

ن

ال

2   8  

 د

 

م

ي

ال

ر

س

 :4   . 3  

ة

ع

ط

96

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 97/144

 د

د

ح

ة

غ

و

ة

ع

ر

ة

ر

ة

ع

ل

حت

ا

ه

 

ك

 ء

ر

 

ني

ة

ال

ع

ض

ة

ط

ر

خ

ة

س

ر

ي

ء

ط

ة

ك

 ه

ر

د

ة

ر

ة

ة

ال

ر

ه

ب

جت

ز

جن

ء

ظ

ف

ح

ى

ع

 ي

ة

حل

ت

ك

ر

ر

ه

ق

و

ة

س

ر

ل

د

ل

و

ه

ف

و

ة

ر

ة

 

2   9  

ي

ح

ط

ة

ر

 :

1   .4  

 :

 4   ي

ه

ف

ل

ج

ة

 

ر

د

ة

د

ن

س

إل

ت

ة

ة

س

ر

ة

ر

 ل

ك

ف

خ

ل

ص

ح

ي

ع

ص

ء

ي

س

ل

 3   0  

ة

ش

ة

و

ة

ر

 :

2   .4  

ا

ه

ب

ر

ص

س

ة

ر

ع

ق

ة

ر

ق

 ل

ط

ص

س

و

ة

ر

ة

ش

ل

ر

د

د

ا

ه

ك

ن

 3  1  

ة

ر

ل

 :

 3   .4  

 

ة

ج

ع

ر

ش

ة

س

ت

س

ك

ل

ال

س

ع

ة

ر

ة

م

ق

ر

ط

د

د

ح

ق

و

ل

حت

ر

ج

ك

ي

ر

ب

ة

م

ز

ر

ة

ع

ر

ة

ر

ى

ع

ظ

ف

ح

ة

ر

ي

ر

أل

ي

ي

ر

م

ع

س

ن

ح

ز

ر

ي

ط

د

م

ة

ر

ز

ي

ع

ص

ي

ت

م

 

ع

ة

ص

ح

 3  2  

ا

ه

س

و

ة

ر

ة

م

 :

4   .4  

 3   3  

ي

ص

 

 3  4  

97

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 98/144

ة

حل

و

ة

ط

 م

ع 

ة

د

م

ط

ة

ر

 ة

س

 ج

ه

ي

س

 ع

ز

ت

ظ

ال

ت

ط

ش

ع

س

 ة

د

ل

ج

ي

ص

خ

مي

 : 

ل

أل

ع

س

 ى

س

ى

ع

ء

ذ

ل

ح

ة

م

ة

س

ر

ء

ش

ي

ط

ص

م

ض

ق

ق

حت

م

2  

 ي

ة

ذ

أل

ل

 

حت

 :

 1   .1  

ي

ض

ب

أل

  :

 1   ي

ه

ف

ل

ج

ن

س

ال

د

ع

ة

ذ

 جت

 

د

د

ت

مي

أل

ي

ر

ة

س

ر

م

ض

ي

ض

ب

أل

ي

ء

ذ

ر

ص

ر

س

د

د

 3  

 ي

ر

د

ة

ة

س

ر

د

ق

و

ل

ال

س

ة

 

ت

ص

ص

ج

ر

خ

س

و

4  

ت

ذ

ص

ص

 :

2   .1  

 ة

غ

ي

ط

خ

م

ى

ع

ص

ص

ال

د

س

ة

ة

ظ

ط

ر

ع

 5  

 م

ال

ب

ك

ص

ص

ة

ر

جت

ج

ل

حت

ت

ذ

د

ج

ز

ر

إل

 ك

س

ت

ذ

ت

ذ

ر

ه

ة

و

ل

حت

ي

ة

و

ى

ع

د

م

ع

ص

ا

ص

ال

ي

ر

ط

ص

ي

خ

 6  

ت

ذ

ل

 :

 3   .1  

 ل

حت

ة

ر

جت

ة

 

ة

ح

ي

ه

ج

ص

م

د

ت

 

ك

ني

ة

و

 7  

98

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 99/144

 ع

ة

 

د

ة

د

ي

ط

خ

م

ز

جن

ت

ز

غ

و

ت

ذ

ل

ح

ض

 ى

ع

ني

س

و

ك

غ

ل

م

س

ة

س

ر

ة

ر

جت

ج

ل

ال

ن

ي

خل

ى

س

 ج

ن

ال

ي

خل

س

م

 

ء

ط

ى

و

أل

ة

س

ل

ى

س

ة

س

ر

د

 8  

ت

ذ

ل

م

س

 :

4   .1  

 ت

ض

ة

و

ة

ط

ني

ة

و

ل

حت

 ض

م

ح

ي

ر

د

ج

س

ض

غ

ة

آل

 ت

د

س

غ

ل

م

س

ني

ة

و

ل

حت

 ج

س

ض

غ

ة

ط

ى

ع

ل

ص

م

و

ت

س

ك

ل

ال

س

ع

ي

ط

ه

 9  

 ة

ح

ص

ر

غ

ة

ذ

ت

ك

س

ر

ط

ء

ص

ت

ع

ض

ة

ن

ال

 

ي

ض

ز

ه

جل

ض

ا

ر

ض

ع

ة

ع

ق

و

ل

حت

ة

ح

ر

غ

ة

ذ

ت

ك

س

ن

ة

م

1   0  

ي

ذ

ن

 

 :

 5   .1  

ق

 

ل

حت

ي

ع

 ب

و

ة

ع

ت

س

ك

ل

ال

س

 ة

ج

م

 

ء

ه

م

ع

د

و

ة

ذ

ة

ز

 

ة

ذ

و

ة

ز

 

1  1  

 ي

ل

أل

ل

ج

ة

ج

م

ت

ط

ش

ح

ر

ة

ف

ظ

ت

م

 

س

ت

ع

ض

ل

1  2  

ي

م

ط

ش

99

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 100/144

ي

ص

 

1   3  

 ت

س

ك

ى

ع

د

م

ع

د

ع

ت

ه

و

ة

س

ء

ض

أل

ف

خ

ء

ص

ن

س

إل

 د

د

 د

ص

د

جل

ة

ة

و

ل

ال

س

ة

س

ت

ق

س

 ني

ة

ال

ع

ض

ت

ظ

ال

ة

ط

س

ب

جت

ز

جن

ي

ل

ق

س

و

ه

1  4  

ي

ص

ل

ص

ال

 :

1   .2  

 :

 2   ي

ه

ف

ل

ج

 ي

ي

ظ

ق

س

ة

و

ض

 ني

ي

ض

ط

ر

ال

ز

ر

إل

ة

ر

جت

ج

ل

حت

ي

ص

ز

ك

و

ة

س

ت

ق

س

 ي

ح

ي

ي

ه

ت

ذ

ذ

م

ر

ل

ج

ل

حت

 ة

س

ي

ر

ه

ك

ر

ه

ظ

ن

ل

و

ة

ح

ر

ة

ص

1   5  

 :ل

ال

ن

ة

ص

ة

س

ة

جل

ع

ر

ق

ة

س

ر

 ة

ش

ح

ط

ف

خ

د

د

ح

ق

و

ل

ال

س

خ

 ز

إلر

ة

ش

ق

ض

ف

ج

ل

حت

ا

ه

 و

ة

د

ر

ت

ك

حل

ل

ت

س

س

ة

ح

ر

ة

د

ر

ال

1   6  

 د

حد

ر

ض

ع

ض

ى

ع

ب

جت

ز

جن

ي

ط

س

ث

د

ي

ة

ع

ف

ء

ض

أل

 ل

ي

ة

ص

ة

س

ر

س

ط

خ

ز

جن

س

1   7  

100

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 101/144

 ي

ر

إل

ل

ث

د

ي

ة

ع

ف

ء

ض

أل

د

د

 :ل

ال

ن

ي

ح

ل

ف

و

ي

ض

ي

م

ف

ج

ل

حت

 ر

س

ي

ظ

م

ز

جن

ت

س

ك

ل

ال

س

ة

ك

حل

و

ي

 

س

س

ي

ة

ك

حل

1   8  

 .

ة

ع

ط

ع

 

ء

ص

 ة

مض

ت

و

ك

ني

ز

م

ت

ط

ل

حت

ة

ض

مم

ر

غ

 ة

دد

ل

د

و

ع

ب

جت

ل

ح

ق

و

ل

حت

ت

و

ك

ع

ر

س

ر

ك

ص

س

1   9  

ة

ع

ة

ج

س

 :

2   .2  

ي

ه

ال

ل

ف

ة

س

ر

ق

و

ى

ع

د

م

ع

ه

ح

ر

ة

م

ة

س

ر

2   0  

 ني

ن

ح

ة

ع

ة

ر

جت

ج

ل

حت

 ة

ج

س

م

 

ء

ض

غ

ني

أل

و

ة

ط

خل

ة

ط

س

ت

ذ

ة

ع

2  1  

 ض

د

ض

ة

م

حل

ة

ع

ة

ر

جت

ج

ل

حت

ل

س

ة

 

خل

ة

ط

س

ت

ذ

ة

ع

ة

ج

س

م

 

ء

2  2  

ل

ال

ن

ت

ذ

ال

و

ت

ذ

ني

ة

 

ض

ز

مت

ة

س

ر

ق

 

ر

غ

م

د

ل

ع

 

ن

ت

ح

ل

حت

ة

د

جل

ع

ط

ع

ت

ح

ل

حت

ي

ظ

ط

خ

ي

ت

س

ك

م

ظ

2   3  

101

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 102/144

ي

ص

 

2  4  

 ل

ال

خ

ج

م

ك

ة

ر

ة

س

س

ة

ح

ة

س

ر

ل

ال

ن

ي

ق

و

ل

حت

 ة

ع

ت

ال

خ

ن

ة

 

ل

ك

ة

س

ر

ي

ال

ل

ص

و

ح

ق

ك

2   5  

ة

ع

ت

ال

ع

ال

 :

 3   .2  

ل

ج

س

ع

  :

  3   ي

ه

ف

ل

ج

ة

ر

و

ت

ف

ص

ل

ق

 ه

ل

ر

ك

ت

س

ك

ل

ال

س

ق

و

ن

ال

ت

ض

 

و

ف

ط

ل

ل

ر

ة

ق

و

ل

حت

2   6  

ج

ش

أل

ل

 :

1   . 3  

 ل

ل

ال

 ت

غ

ص

ز

ق

و

ل

حت

ج

ش

أل

 ة

م

س

ة

خل

ن

ل

ي

ط

ة

س

ر

ق

و

ى

ع

د

م

ع

ة

س

جل

ة

خل

و

2   7  

 د

م

ع

ن

س

إل

د

ع

ح

ق

ال

ل

ر

ف

خ

ة

ة

ط

ش

و

ق

و

ى

ع

 ت

س م

ز

جن

ل

ال

ن

ح

ق

ال

ى

ع

د

س

 ل

م

ك

س

ع

ت

غ

ص

ك

س

ة

ح

ة

ط

ط

خ

م

 

ء

2   8  

 ت

صف

ل

ق

ة

إل

ع

 

ن

ت

ح

ض

ع

 ل

ج

ر

ع

ة

ر

 ل

ق

ي

ة

 

ر

ني

ة

ر

جت

ج

ل

حت

ت

ف

ص

2   9  

 ل

ق

ال

ة

ر

ة

ع

د

 :

2   . 3  

ت

ف

ص

102

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 103/144

 م

صس

ي

ط

ة

ر

ق

ق

و

ل

ال

س

 ت

صغ

ر

ز

ر

ال

ب

ص

ص

ي

ط

ة

ع

د

 3   0  

 ة

خط

س

س

ة

ط

ت

ط

ض

ل

ال

س

ا

ر

ة

ق

ض

ر

أل

 3  1  

ي

ص

 

 3  2  

103

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 104/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 105/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 106/144

   p   e   o   p    l   e    ’   s   p   a   s   t   o   c   c   u   p   a   t   i   o   n   s

   p   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n   o   n    l   a   n    d  -

   m   a   r    k   s    /   g   r   e   a   t    f   i   g   u   r   e   s

 

   t   r   a    d   e   s    /   o   c  -

   c   u   p   a   t   i   o   n   s

  -   N   a   m   e   s   o    f

   a   n   c   i   e   n   t   t   o   o    l   s

   T   H   I   R   D   T   E   R   M   P   R   O   J   E   C   T   :   W   r   i   t   e

   a   n   a   r   r   a   t   i   v   e   a   c   c   o   u   n   t   o   n   a   t   o   p   i   c   o    f   i   n   t   e   r

   e   s   t

   0   4

   2   7

I/I/P*

   R   e   p   o   r   t   e   v   e   n   t   s

  -   W   r   i   t   e   a   n   e   w   s   p   a   p   e   r   a   r   t   i  -

   c    l   e

  -   T   r   a   n   s    f   o   r   m   n   e   w   s   p   a   p   e   r

    h   e   a    d    l   i   n   e   s   i   n   t   o   a   r   t   i   c    l   e   s

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   t   e   n   s   e   s   i   n

   n   e   w   s   p   a   p   e   r   r   e   p   o   r   t   s

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e    (

   r   e   v   i   e   w   a   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n    )

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   p   e   r    f   e   c   t

   s   i   m   p    l   e   +   a    d   v   e   r    b   s   o    f   t   i   m   e

    (   j   u   s   t    /   s   o

    f   a   r    /   y   e   t    /   a    l   r   e   a    d   y    /   s   i   n   c   e

    /    f   o   r    )

  -   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   M   e    d   i   a    /   t    h   e

   p   r   e   s   s    (   n   e   w   s

   i   n    b   r   i   e    f    /   s   a    d

   a   n    d    f   u   n   n   y

   e   v   e   n   t   s

 

*review of practised vowel sounds and

consonants /rising and falling intonationin yes answers

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

 

   2   8

   R   e   p   o   r   t   e   v   e   n   t   s    (   t   r   a   g   i

   c    /   o    d    d   o   n   e   s    )

   2   9

   T   e    l    l   a   s   t   o   r   y

   W   r   i   t   e   a   n   a   r   r   a   t   i   v   e   a   c   c   o   u   n   t

   o    f   y   o   u   r   r   e   c   e   n   t   p   a   s   t   e   x   p   e   r   i  -

   e   n   c   e

  -   T    h   e   p   a   s   t   t   e   n   s   e   s  :   t    h   e

   p   a   s   t   s   i   m   p    l   e   a   n    d   t    h   e

   p   a   s   t   c   o   n   t   i   n   u   o   u   s

    T   i   m   e   c    l   a   u   s   e   s   w   i   t    h   p   a   s   t

   t   e   n   s   e   s  :   c   o   n   j   u   n   c   t   i   o   n   s

    (   w    h   e   n    /   w    h   i    l   e    /   a   s    )

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

    f   i   c   t   i   o   n    (    f   a   i   r   y

   t   a    l   e   s    /    f   o    l    k

   t   a    l   e   s   a   n    d

    f   a    b    l   e   s    )

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

   3   0

   E   x   p   r   e   s   s   c   a   u   s   e   a   n    d   e    f    f   e   c   t   i   n   s   t   o   r   y

   t   e    l    l   i   n   g

   0   5

   3   1

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

 

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s

   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

 

   3   2

   T   H   I   R   D   T   E   R   M   E   X   A   M

 

      I   /      I   /      P    *

  :   i  n   t  e  r  a  c   t   i  n  g

   i  n   t  e  r  p  r  e   t   i  n  g

  a  n   d   p

  r  o   d  u  c   i  n  g

39

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 107/144

   1   2

 

   1   3

 

   F   I   R   S   T   T   E   R   M   E   X   A   M

   1   4

I/I/P*

   E   x   p   r   e   s   s   a   g   r   e   e   m   e   n   t

   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

   A   u   x   i    l   i   a   r   y   v   e   r    b   s   i   n   s    h   o   r   t

    f   o   r   m   s    (   S   o   a   m   I    /   N   e   i  -

   t    h   e   r    d   o   I    )

   S   o   c   i   a    l    l   a   n  -

   g   u   a   g   e

*

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o

   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    /   e   v   a    l   u   a   t   i   o   n

   1   5

   T   a    l    k   a    b   o   u   t   c   a   u   s   e   s   a   n    d   e    f    f   e   c   t   o    f

   p   o    l    l   u   t   i   o   n

   W   r   i   t   e   a    l   e   t   t   e   r   o    f   c   o   m  -

   p    l   a   i   n   t

   C   a   u   s   e   a   n    d   e    f    f   e   c   t   c   o   n  -

   j   u   n   c   t   i   o   n   s    /   c   o   n   n   e   c   t   o   r   s

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   t    h   e   p   r   o   t   e   c  -

   t   i   o   n   o    f   t    h   e

   e   n   v   i   r   o   n   m   e   n   t

   S   e   c   o   n    d   t   e   r   m   P   r   o   j   e   c   t   :   M   a    k   e   a   c   a   r   e   e   r   p   r   o   j   e   c   t

   0   1

   1   6

 

   P   r   e    d   i   c   t    f   u   t   u   r   e   a   c   t   i   o   n   s

  -   W   r   i   t   e   a   p   e   r   s   o   n   a    l    d   i   a   r   y

  -   M   a    k   e   a   s   p   e   e   c    h

  -   W   r   i   t   e   a   n   e   m   a   i    l

  -   C   o   m   p    l   e   t   e   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

    /   a   t   a    b    l   e    /   a   t   e   x   t

  -   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

   T   i   m   e   c    l   a   u   s   e   s   w   i   t    h   p   r   e  -

   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e   a   n    d    f   u   t   u   r   e

   s   i   m   p    l   e   t   e   n   s   e   i   n   t    h   e   m   a   i   n

   c    l   a   u   s   e

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   e    d   u   c   a   t   i   o   n   a    l

   s   y   s   t   e   m   s

* + discrimination between short and long

vowels+ consonant clusters+ stress instrong words / sentence stress

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   1   7

I/I/P*

   E   x   p   r   e   s   s   c   o   n    d   i   t   i   o   n

   C   o   n    d   i   t   i   o   n   a    l   t   y   p   e   o   n   e

  -   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

    h   o   p   e   s    /   e   x   p   e   c

   t   a   t   i   o   n   s

  -   w   o   r    d    f   o   r   m   a  -

   t   i   o   n  :   s   u    f    f   i   x  -

   i   n   g   t   o    f   o   r   m

   n   a   m   e   s   o    f

   j   o    b   s    /   o   c   c   u  -

   p   a   t   i   o   n   s

   1   8

   M   a    k   e   s   u   g   g   e   s   t   i   o   n   s    /   o    f    f   e   r   s

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s

   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

   1   9

   E   x   p   r   e   s   s   s   a   t   i   s    f   a   c  -

   t   i   o   n    /    d   i   s   s   a   t   i   s    f   a   c   t   i   o   n

   V   e   r    b   s   o    f    f   e   e    l   i   n   g

   I    d   i   o   m   a   t   i   c   e   x   p   r   e   s   s   i   o   n   s  :   I

   a   m    f   o   n    d   o    f    /    k   e   e   n   o   n …

   0   2

   2   0

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r  -

   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g

   t   o    l   e   a   r   n   e   r   s    ’

   n   e   e    d   s    )

   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t

   w   o   r    k

 

   2   1

I/I/P*

   D   e   s   c   r   i    b   e   p   e   o   p    l   e    ’   s    l   i    f   e

   i   n   t    h   e   p   a   s   t

  -   D   o   a   p   o   r   t   r   a   i   t    /   a    b   i   o   g   r   a  -

   p    h   y

  -   D   r   a   w   t    h   e   t   i   m   e    l   i   n   e   o    f

   A   r   a    b   s   c   i   e   n   t   i   s   t   s

 

  -   t    h   e   p   a   s   t   s   i   m   p    l   e   t   e   n   s   e

  -   T    h   e   s   e   m   i   m   o    d   a    l    ‘   u   s   e    d

   t   o    ’

 

  -   T   o   p   i   c   a    l

    l   e   x   i   s   r   e    l   a   t   e    d

   t   o    l   i    f   e   i   n

   a   n   c   i   e   n   t

   t   i   m   e   s

  -   L   e   x   i   s   r   e    l   a   t   e    d

   t   o    b   i   o   g   r   a  -

   p    h   i   e   s

*+ diphthongs

   2   2

   D   e   s   c   r   i    b   e   p   e   o   p    l   e    ’   s    l   i    f   e

   i   n   t    h   e

   p   a   s   t    (   c   t    d    )

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o

   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   P   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n   o    f   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   2   3

   D   e   s   c   r   i    b   e   p   e   o   p    l   e    ’   s    l   i    f   e

   i   n   t    h   e   p   a   s   t

   0   3

   2   4

 

   S   E   C   O   N   D   T   E   R   M

   E   X   A   M 

   2   5

I/I/P*

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

    l   i    f   e   i   n   t    h   e   p   a   s   t

  -   W   r   i   t   e   a   n   a   c   c   o   u   n   t   o    f

   p   a   s   t   a   n    d   p   r   e   s   e   n   t    l   i    f   e

  -   D   o   a   c   o    l    l   a   g   e    /   p   o   s   t   e   r

  -   T    h   e   r   e    l   a   t   i   v   e   p   r   o   n   o   u   n   s    (

   w    h   o    /   w    h   i   c    h    /   w    h   e   r   e    /

   w    h   e   n

  -   L   e   x   i   s   r   e    l   a   t   e    d

   t   o   a   n   c   i   e   n   t

   p    l   a   c   e   s    /

 

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o

   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    /   e   v   a    l   u   a   t   i   o   n

   2   6

   D   e    f   i   n   e   p   a   s   t   o    b   j   e   c   t   s    /   p

   a   s   t   p    l   a   c   e   s    /

38

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 108/144

   M   S   4

Months

weeks

Competency focus

   L   e   a   r   n   i   n   g   o    b   j   e   c   t   i   v   e   s

   C   o   m   m   u   n   i   c   a   t   i   v   e

    T   a   s    k   s

   R   e   s   o   u   r   c   e   s

   g   r   o   u   p   w   o   r    k   s    /   T   D

   g   r   a   m   m   a   r

    l   e   x   i   s

Pronunciation

   L   e   a   r   n   i   n   g   t    h   e   i   n   t   e  -

   g   r   a   t   i   o   n

   A   s   s   e   s   s   i   n   g   t    h   e

   i   n   t   e   g   r   a   t   i   o   n

 

   F   I   R   S   T   T   E   R   M   P   R   O

   J   E   C   T   :   D   e   s   i   g   n   a   w   e    b   p   a   g   e    /   a    b    l   o   g

   0   9

   1    /    2

I/I/P*( the focus will depend on the learning ses-

sion . 

   D   I   A   G   N   O   S   T   I   C   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T    (   P   R

   E   P   A   R   A   T   I   O   N    (   R   E   V   I   E   W   A   N   D   R   E   M   E   D   I   A   L   W   O   R   K    )

   A   N   D   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T    )

   3

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

    f   o   o    d

  -   W   r   i   t   e   a    h   e   a    l   t    h   y   m   e   n   u

  -   R   o    l   e   p    l   a   y   t   o   o   r    d   e   r   a

   m   e   n   u

  -   W   r   i   t   e   a   r   e   c   i   p   e    f   o   r   s   u   c  -

   c   e   s   s

  -   P   r   o    d   u   c   e   a   n   a    d    f   o   r   a   r   e   s  -

   t   a   u   r   a   n   t

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e

   t   e   n   s   e    (   r   e   v   i   e   w    )

  -   T   o   p   i   c   a    l

    l   e   x   i   s   r   e  -

    l   a   t   e    d   t   o

    f   o   o    d  :

  -   J   u   n    k

    f   o   o    d    /    h   e   a    l  -

   t    h   y    f   o   o    d

  -   F   o   o    d    h   a    b   i   t   s

    /   t   a    b    l   e   m   a   n  -

   n   e   r   s    /   r   e   c   i   p   e   s

 

Pronunciation of practised words

Rising and falling intonation in oralinteraction + silent letters 

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   1   0

   4

   M   a    k   e   r   e   c   o   m   m   e   n    d   a   t   i   o   n   s   a    b   o   u   t

   t   a    b    l   e   m   a   n   n   e   r   s

   U   s   e   o    f   m   o    d   a    l   s    (   s    h   o   u    l    d

   a   n    d   m   u   s   t    )

   5

   G   i   v   e   i   n   s   t   r   u   c   t   i   o   n   s    (   r   e   c   i   p   e   m   a    k   i   n   g    )

   T    h   e   i   m   p   e   r   a   t   i   v   e    /   s   e  -

   q   u   e   n   c   e   r   s

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s

   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

   6

   C   o   m   p   a   r   e   a   n    d   c   o   n   t   r   a   s   t    f   o   o    d   i   t   e   m   s

   T    h   e   c   o   m   p   a   r   a   t   i   v   e   o    f

   s   u   p   e   r   i   o   r   i   t   y    /   t    h   e   s   u   p   e   r    l   a  -

   t   i   v   e    (   r   e   g   u    l   a   r   a   n    d   i   r   r   e   g   u  -

    l   a   r    f   o   r   m   s    )

   7

   C   o   m   p   a   r   e   a   n    d   c   o   n   t   r   a   s   t    f   o   o    d   i   t   e   m   s

    (   c   t    d    )

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o    l   e   a   r   n   e   r

   s    ’   n   e   e    d   s    )

   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   8

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

   1   1

   9

I/I/P*

   D   e   s   c   r   i    b   e    f   o   o    d    h   a    b   i   t   s

  -   W   r   i   t   e   a   n   e   m   a   i    l

   R   e   v   i   e   w   o    f   p   r   e   s   e   n   t

   t   e   n   s   e   s

   M   e   a    l   t   i   m   e   s

    /    d   i   s    h   e   s

    *

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s

   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

 

   1   0

   M   a    k   e   p   o    l   i   t   e   r   e   q   u   e   s   t   s

  -   W   r   i   t   e   a    l   e   t   t   e   r   o    f   a   p   p    l   i   c   a  -

   t   i   o   n

  -    d   e   s   i   g   n   a   c   o   m   m   e   r   c   i   a    l   a    d  -

   v   e   r   t

 

   T    h   e   m   o    d   a    l   s    (   c   a   n    /   c   o   u    l    d

    /   w   o   u    l    d

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   t   e   c    h   n   o    l  -

   o   g   y    /   s    k   i    l    l   s

    /   I   C   t   s

  -   n   e   g   a   t   i   v   e

   p   r   e    f   i   x   e   s    (

   i   n    /    d   i   s    /   u   n    )

*rising and falling intonation in re-

quests+ strong and weak form ofmodals

   1   1

I/I/P*

   E   x   p   r   e   s   s   a    b   i    l   i   t   y    /   i   n   a    b   i    l   i   t   y    /   p   o   s   s   i    b   i    l   i   t   y

  -   T    h   e   m   o    d   a    l   s   c   a   n    /   c   o   u    l    d    /

   w   a   s   a    b    l   e   t   o

  -

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   a   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e    (   c   t    d    )

 

   1   2

   E   x   p   r   e   s   s   o    b    l   i   g   a   t   i   o   n    /   p   r

   o    h   i    b   i   t   i   o   n    /

 

   W   r   i   t   e   n   o   t   i   c   e   s

   T    h   e   m   o    d   a    l   m   u   s   t    /    h   a   v   e

   t   o

   L   e   x   i   s   r   e    l   a   t   e    d

   t   o   r   e   g   u    l   a  -

   t   i   o   n   s    /   s   o   c   i   a    l

   s    k   i    l    l   s

37

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 109/144

   T   H   I   R

   D   T   E   R   M   P   R   O   J   E   C   T

 

   0   4

   2   7

I/I/P*

   D   e   s   c   r   i    b   e   p   a   s   t   e   v   e   n   t   s

  -   W   r   i   t   e   a   n   a   c   c   o   u   n   t   o   n   p   a   s   t

   e   x   p   e   r   i   e   n   c   e   s    /    h   o    l   i    d   a   y   s

   T    h   e   p   a   s   t   s   i   m   p    l   e   t   e   n   s   e

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   p   a   s   t   e   x   p   e   r   i  -

   e   n   c   e   s  :    h   o    l   i  -

    d   a   y   s

*+ ed past pronunciation

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   2   8

   D   e   s   c   r   i    b   e   o   n   e    ’   s    l   a   s   t    h   o    l   i    d   a   y   s

  -   T    h   e   p   a   s   t   s   i   m   p    l   e   a   n    d

   t    h   e   p   a   s   t   c   o   n   t   i   n   u   o   u   s

  -   t   i   m   e   c   o   n   j   u   n   c   t   i   o   n   s

    (   a   s    /   w    h   e   n    /   w    h   i    l   e    )

   2   9

   E   x   p   r   e   s   s   c   a   u   s   e   a   n    d   e    f    f   e   c   t   o    f   e   v   e   n   t   s

  -   T   r   a   n   s    f   e   r    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l

   t   o   v   e   r    b   a    l

  -   W   r   i   t   e   a   n   e   w   s   p   a   p   e   r   a   r   t   i   c    l   e

  -   C   a   u   s   e   a   n    d   e    f    f   e   c   t   c   o   n  -

   j   u   n   c   t   i   o   n   s    (

   s   o    /    b   e   c   a   u   s   e    /   a   s   a   r   e   s   u    l   t    )

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   p   e   r    f   e   c   t   +

   s   i   n   c   e    /    f   o   r

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   i   n   v   e   n   t   i   o   n   s    /

    l   e   i   s   u   r   e   a   c   t   i   v   i  -

   t   i   e   s

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s

   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

   3   0

I/I/P*

   D   e   s   c   r   i    b   e   a   n    d    l   o   c   a   t   e   c

   o   u   n   t   r   i   e   s

   C   o   m   p    l   e   t   e   a   m   a   p    /   a   g   r   i    d    /   a

   t   a    b    l   e    /   a   t   e   x   t

   T   r   a   n   s    f   e   r    ’    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l

   t   o   v   e   r    b   a    l

   M   a    k   e   a   n   o   r   a    l   p   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n

  -   T    h   e   p   a   s   s   i   v   e   v   o   i   c   e    (   i   s

    l   o   c   a   t   e    d    /    b   o   r    d   e   r   e    d …

  -   P   r   e   p   o   s   i   t   i   o   n   s   o    f   p    l   a   c   e    (

   c   o   u   n   t   r   y    l   o   c   a   t   i   o   n    )

 

  -   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   a   m   e   n   i   t   i   e   s    /

   p    l   a   c   e   s    (    l   o   c   a  -

   t   i   o   n    )    /    l   a   n    d   m   a   r    k   s

   0   5

   3   1

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

  -   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r  -

   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g

   t   o    l   e   a   r   n   e   r   s    ’

   n   e   e    d   s    )

  -   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t

   w   o   r    k

 

   3   2

I/I/P*

   C   o   m   p   a   r   e   c   o   u   n   t   r   i   e   s

  -   C   o   m   p    l   e   t   e   a   t   a    b    l   e    /   a   t   e   x   t    /

  -   t   r   a   n   s    f   e   r    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l

   t   o   v   e   r    b   a    l    (   t   u   r   n   g   r   a   p    h   i   c

   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   t   o   t   e   x   t    )

  -   T    h   e   c   o   m   p   a   r   i   s   o   n    (   r   e  -

   v   i   e   w   a   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n  :

   s   u   p   e   r   i   o   r   i   t   y    /   e   q   u   a    l   i   t   y    /   t    h   e

   s   u   p   e   r    l   a   t   i   v   e

   L   e   x   i   s   r   e    l   a   t   e    d

   t   o   c   o   u   n   t   r   y

    f   e   a   t   u   r   e   s    (

    b   o   u   n    d   a  -

   r   i   e   s    /   p   o   p   u    l   a   t   i

   o   n   s    /   s   c   e   n   e   r   y    ) ,   i   n

   c   o   m   p   a   r   i   s   o   n

   o   r   c   o   n   t   r   a   s   t

   w   i   t    h   o   t    h   e   r   s

*+strong and weak form of more / as…as

   3   3

   E   x   p   r   e   s   s    f   e   e    l   i   n   g   s   a    b   o   u

   t   m   o   n   u  -

   m   e   n   t   s    /   p    l   a   c   e   s   o    f   i   n   t   e   r   e   s   t

  -   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

   W   r   i   t   e   a    l   e   t   t   e   r    /   a   n   a   c   c   o   u   n   t

   o   n    f   a   m   o   u   s   p    l   a   c   e   s

 

   I   n   t   e   r   j   e   c   t   i   o   n   s  :   W    h   a   t   a

 … .   !   H   o   w   +   a    d   j   e   c   t   i   v   e … . .   !

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

    l   a   n    d   m   a   r    k   s  -

   E   x   p   r   e   s   s   i   o   n   s

   o    f   e   m   o   t   i   o   n   a    l

    f   e   e    l   i   n   g   s

 

   P   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n   p    h   a   s   e

   o    f   t    h   e

   p   r   o   j   e   c   t

   3   4

   T   H   I   R   D   T   E   R   M   E   X   A   M

       I   /      I   /      P    *

  :   i  n   t  e  r  a  c   t   i  n  g

   i  n   t  e  r  p  r  e   t   i  n  g

  a  n   d   p

  r  o   d  u  c   i  n  g

36

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 110/144

   1   2

   1   3

   F   I   R   S   T   T   E   R   M   E   X   A   M

   1   4

I/I/P*

   M   a    k   e    f   u   t   u   r   e   a   r   r   a   n   g   e   m   e   n   t   s

  -   M   a    k   e   a   t   r   a   v   e    l   s   c    h   e    d   u    l   e

  -   t   r   a   n   s    f   e   r    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l

   t   o   v   e   r    b   a    l   m   e   s   s   a   g   e   s    (    f   r   o   m

    d   i   a   r   y   s   c    h   e    d   u    l   e   s   t   o   t   e   x   t    )

 

  -   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   c   o   n   t   i   n   u   o   u   s

   t   e   n   s   e   w   i   t    h    f   u   t   u   r   e   m   e   a   n  -

   i   n   g

  -   W    h   q   u   e   s   t   i   o   n   s    (   r   e   v   i   e   w

   a   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n  :   H   o   w

    f   a   r … .    )

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   a   r   r   a   n   g   e  -

   m   e   n   t   s    /

   s   c    h   e    d   u    l   e   s

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o

   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    /   e   v   a    l   u   a   t   i   o   n

   1   5

   M   a    k   e    f   u   t   u   r   e   a   r   r   a   n   g   e   m   e   n   t   s

   S   e   c   o   n    d   t   e   r   m   p   r   o   j   e   c   t   :   M  a   k  e  a   t   i  m  e   l   i  n  e  o   f   i  n  v  e  n   t   i  o  n  s   /

   0   1

   1   6

I/I/P*

   T   a    l    k   a    b   o   u   t   m   e   a   n   s   o    f   t   r   a   n   s   p   o   r   t

   D   r   a   w   a   r   o   a    d   m   a   p   w   i   t    h

   t   r   a   n   s   p   o   r   t   s   y   m    b   o    l   s

   T   r   a   n   s    f   e   r    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l

   t   o   v   e   r    b   a    l

  -   P   r   e   p   o   s   i   t   i   o   n   s   o    f   m   o   v   e  -

   m   e   n   t    (   t   o   s    h   o   w    d   i   r   e   c  -

   t   i   o   n   s    )

  -   Q   u   e   s   t   i   o   n   w   o   r    d  :   H   o   w    (

   a   s    k   i   n   g   a    b   o   u   t   m   e   a   n   s   o    f

   t   r   a   n   s   p   o   r   t    )

   P   r   e   p   o   s   i   t   i   o   n   s   o    f    l   o   c   a   t   i   o   n

    (   r   e   v   i   e   w   a   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n    )

   M   e   a   n   s   o    f

   t   r   a   n   s   p   o   r   t    /

    l   e   x   i   s   r   e    l   a   t   e    d

   t   o   t   r   a   v   e    l    l   i   n   g

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   1   7

   A   s    k   a    b   o   u   t    d   i   s   t   a   n   c   e   a   n    d   t   r   a   v   e    l    l   i   n   g

   s   c    h   e    d   u    l   e   s

   C   o   m   p    l   e   t   e   a   t   a    b    l   e    /   a   g   r   i    d    /

   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n    /

   A   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

   M   a    k   e   a   t   r   a   v   e    l   s   c    h   e    d   u    l   e

   1   8

   D   e   s   c   r   i    b   e    l   o   c   a    l   a   m   e   n   i   t   i   e   s

   D   r   a   w

   t    h   e   m   a   p   o    f   y   o   u   r

    l   o   c   a    l   a   r   e   a

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   a   m   e   n   i   t   i   e   s    /

   p    l   a   c   e   s

    *

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s

   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

   1   9

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

    d   i   r   e   c   t   i   o   n   s

   D   r   a   w

   a   m   a   p   r   o   u   t   e

   T   r   a   n   s    f   e   r    f   r   o   m   m   a   p   t   o

   p   a   r   a   g   r   a   p    h

   0   2

   2   0

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r  -

   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g

   t   o    l   e   a   r   n   e   r   s    ’

   n   e   e    d   s    )

   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t

   w   o   r    k

 

   2   1

I/I/P*

   C    h   e   c    k   i   n   g   u   n    d   e   r   s   t   a   n    d

   i   n   g   a   n    d   c   o   n  -

   v   i   n   c   e   s   o   m   e   o   n   e    (   a    b   o   u

   t   m   i   s   u   n    d   e   r  -

   s   t   a   n    d   i   n   g   s

   A   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

   C   o   m   p    l   e   t   e   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

   A   u   x   i    l   i   a   r   i   e   s

    d   o    /   w   i    l    l    /   w   o   u    l    d

  -   E   x   p   r   e   s   s   i   o   n   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   c    l   a   r   i    f   i   c   a   t   i   o   n   s

  -   t   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   a   n   i   m   a    l    l   i    f   e    (

   s   p   e   c   i   e   s   i   n

    d   a   n   g   e   r   o    f

   e   x   t   i   n   c   t   i   o   n    )

*+ strong and weak forms

of practised auxiliariesand modals

   2   2

   A   s    k    f   o   r   c    l   a   r   i    f   i   c   a   t   i   o   n

   D   e   s   i   g   n   a   n   I   D   c   a   r    d   o    f   a   n

   a   n   i   m   a    l

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o

   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   P   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n   o    f   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   2   3

   A   s    k    f   o   r   p   e   r   m   i   s   s   i   o   n

   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

   0   3

   2   4

   S   E   C   O   N   D   T   E   R   M

   E   X   A   M 

   T    h   i   r    d   t   e   r   m   p

   r   o   j   e   c   t   :   M  a   k  e  a   l  e  a   f   l  e   t  o   f  y  o  u  r   i   d  e  a   l  c   i   t  y

 

   2   5

I/I/P*

   E   x   p   r   e   s   s   o    b    l   i   g   a   t   i   o   n

   W   r   i   t   e   a    l   i   s   t   o    f   r   e   g   u    l   a   t   i   o   n   s

  -   T    h   e   i   m   p   e   r   a   t   i   v   e

  -   s    h   o   u    l    d   a   n    d   m   u   s   t

 

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   t   o   t    h   e   p   r   o  -

   t   e   c   t   i   o   n   o    f

   t    h   e   e   n   v   i   r   o   n  -

   m   e   n   t

*+ stress on

practisedstrong words

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o

   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    /   e   v   a    l   u   a   t   i   o   n

   2   6

   E   x   p   r   e   s   s   o    b    l   i   g   a   t   i   o   n    (   c

   t    d    )

35

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 111/144

   M   S   3

Months

weeks

Competency focus

   L   e   a   r   n   i   n   g   o    b   j   e   c   t   i   v   e   s

   C   o   m   m   u   n   i   c   a   t   i   v   e

    T   a   s    k   s

   R   e   s   o   u   r   c   e   s

   g   r   o   u   p   w   o   r    k   s    /   T   D

   g   r   a   m   m   a   r

    l   e   x   i   s

Pronunciation

   L   e   a   r   n   i   n   g   t    h   e   i   n   t   e  -

   g   r   a   t   i   o   n

   A   s   s   e   s   s   i   n   g   t    h   e

   i   n   t   e   g   r   a   t   i   o   n

 

   F   I   R   S   T   T   E   R   M   P   R   O   J   E   C   T   :   M  a   k  e   t   h  e   d  e  s  c  r   i  p   t   i  o  n  o   f  y  o  u  r   i   d  e  a   l   f  r   i  e  n   d

   0   9

   1    /    2

 

I/I/P*( the focus will depend on the learning session . 

   D   I   A   G   N   O   S   T   I   C   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T    (   P   R

   E   P   A   R   A   T   I   O   N    (   R   E   V   I   E   W   A   N   D   R   E   M   E   D   I   A   L   W   O   R   K    )

   A   N   D   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T    )

   3

   G   r   e   e   t   s   o   m   e   o   n   e    (    f   o   r   m

   a    l   a   n    d   i   n  -

    f   o   r   m   a    l   g   r   e   e   t   i   n   g   s    )

   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

   T   o    h   a   v   e    /   t   o    b   e    (   r   e   v   i   e   w    )

   F   o   r   m   a    l   a   n    d

   i   n    f   o   r   m   a    l

   e   x   p   r   e   s   s   i   o   n   s

Pronunciation of practised words

Rising and falling intonation in oral interaction+’s’ final pronunciation 

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   1   0

   4

   D   e   s   c   r   i    b   e   s   o   m   e   o   n   e  :

   P    h   y   s   i   c   a    l   a   p   p   e   a   r   a   n

   c   e

   P   e   r   s   o   n   a    l   i   t   y    f   e   a   t   u   r   e   s

   L   i    k   e   s   a   n    d    d   i   s    l   i    k   e   s

 

  -   W   r   i   t   e   a    l   e   t   t   e   r   t   o   a    f   r   i   e   n    d

  -   W   r   i   t   e   a   n   e   m   a   i    l

  -   M   a    k   e   a   s    h   o   r   t   v   i    d   e   o   s   e   g  -

   m   e   n   t

  -   T   r   a   n   s    f   e   r    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l

   t   o   v   e   r    b   a    l   m   e   s   s   a   g   e

  -   D   o   a   s   u   r   v   e   y

 

  -   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e

   t   e   n   s   e    (   r   e   v   i   e   w   a   n    d   e   x  -

   p   a   n   s   i   o   n    )

  -   q   u   a    l   i    f   i   e   r   s    /   p   e   r   s   o   n   a    l   i   t   y

    f   e   a   t   u   r   e   s

  -    l   i   n    k   i   n   g   w   o   r    d   s  :    b   u   t    /   a   n    d

   w   i   t    h   q   u   a    l   i    f   i   e   r   s

 

  -   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o   a

   p   e   r   s   o   n    ’   s

    d   e   s   c   r   i   p   t   i   o   n

  -   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

    l   e   i   s   u   r   e   a   c   t   i   v   i  -

   t   i   e   s

 

   5

   D   e   s   c   r   i    b   e   s   o   m   e   o   n   e    (   c   t    d    )

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s

   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

   6

   A   s    k   a   n    d   a   n   s   w   e   r   a    b   o   u

   t   s   o   m   e   o   n   e

   A   u   x   i    l   i   a   r   y   q   u   e   s   t   i   o   n   s

   W    h   q   u   e   s   t   i   o   n   s    /   w    h   a   t   i   s

   S    /    h   e    l   i    k   e   ?    /   w    h   a   t    d   o   e   s

   S    /    h   e    l   o   o    k    l   i    k   e   ?

   7

   D   e    f   i   n   e   a   n    d   g   i   v   e   e   x   p    l   a

   n   a   t   i   o   n   s

   T    h   e   r   e    l   a   t   i   v   e   p   r   o   n   o   u   n   s

    (   w    h   o    /   w    h   i   c    h    )

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o    l   e   a   r   n   e   r

   s    ’   n   e   e    d   s    )

   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   8

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

   1   1

   9

I/I/P*

   A   s    k    f   o   r   c    l   a   r   i    f   i   c   a   t   i   o   n   s

  -   W   r   i   t   e   a   n   e   m   a   i    l

  -   w   r   i   t   e   a   n   e  -   c   a   r    d   m   e   s   s   a   g   e

    f   o   r   i   n   v   i   t   a   t   i   o   n

  -   w   r   i   t   e   a   g   r   e   e   t   i   n   g   c   a   r    d

   m   e   s   s   a   g   e

  -   W   r   i   t   e   a   t    h   a   n    k   y   o   u   n   o   t   e

  -   w   r   i   t   e   a   n   a   p   o    l   o   g   y   r   e   p    l   y   t   o

   a   n   i   n   v   i   t   a   t   i   o   n

   T    h   e   m   o    d   a    l   s  :

   m   a   y    /   c   o   u    l    d    /   w   o   u    l    d

   F   o   r   m   u    l   a   i   c

   e   x   p   r   e   s   s   i   o   n   s

   i   n   p   o    l   i   t   e

   r   e  -   q   u   e   s   t   s    /   s   o   c   i   a    l

    l   a   n   g   u   a   g   e

*+stress on practised strong

words

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s

   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

   1   0

   M   a    k   e   i   n   v   i   t   a   t   i   o   n   s

   1   1

   A   c   c   e   p   t   a   n    d    d   e   c    l   i   n   e   i   n

   v   i   t   a   t   i   o   n   s

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   a   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e    (   c   t    d    )

 

   1   2

   P    l   a   n   a   v   i   s   i   t

  -   D   r   a   w   a    d   i   a   g   r   a   m

  -   W   r   i   t   e   y   o   u   r    d   i   a   r   y

   T    h   e    f   u   t   u   r   e   s   i   m   p    l   e   t   e   n   s   e

    (   r   e   v   i   e   w    )

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

    h   o    l   i    d   a   y   s

34

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 112/144

   3   2

I/I/P*

   T   e    l    l   a   s    h   o   r   t   s   t   o   r   y

  -

   W   r   i   t   e   a   s    h   o   r   t   s   t   o   r   y

  -

   F   i   n    d   a    d   i    f    f   e   r   e   n   t   e   n    d  -

   i   n   g   t   o   a   s   t   o   r   y

  -

   W   r   i   t   e   a    f    l   y   e   r    /   a    l   e   a    f    l   e   t

  -

   T    h   e   p   a   s   t   s   i   m   p    l   e

   t   e   n   s   e

  -

   T   i   m   e   m   a   r    k   e   r   s  :

   t   r   a   n   s   i   t   i   o   n   a    l    d   e   v   i   c   e   s

   i   n   s   t   o   r   y   t   e    l    l   i   n   g

   F   o   r   m   u    l   a   i   c

   e   x   p   r   e   s   s   i   o   n   s

   i   n   s   t   o   r   y   t   e    l    l  -

   i   n   g

    *

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r  -

   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g

   t   o    l   e   a   r   n   e   r   s    ’

   n   e   e    d   s    )

  -   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t

   w   o   r    k

   3   3

   T   e    l    l   a   s    h   o   r   t   s   t   o   r   y    (   c   t    d

    )

 

   P   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n   p    h   a   s   e

   o    f   t    h   e

   p   r   o   j   e   c   t

   3   4

   T   H   I   R   D   T   E   R   M   E   X   A   M

   O    b   s   e   r   v   a   t   i   o   n   :   I   n   t   o   n   a   t   i   o   n   i   s    b   y   n   o   m

   e   a   n   s   t   o    b   e   c   o   n   s   i    d   e   r   e    d   a   s   a   t   e   a   c    h   i   n   g   o    b   j   e   c   t   i   v   e .   B   u   t   i   t   i   s   i   m   p   o   r   t   a   n   t   t   o   r   a   i   s   e   a   w   a   r   e   n   e   s   s   a    b   o   u   t   r   i   s   i   n   g   a   n    d    f   a    l    l   i   n   g   i   n   t   o   n   a   t   i   o   n   i   n   o   r

   a    l   i   n   t   e   r   a   c  -

   t   i   o   n ,   w    h   e   n   a   c   t   i   n   g   o   u   t   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

   s    (   a   s    k   i   n   g   q   u   e   s   t   i   o   n   s   a   n    d   g   i   v   i   n   g   a   n   s   w   e   r   s    / . . .    )

 

      I   /      I   /      P    *

  :   i  n   t  e  r  a  c   t   i  n  g

   i  n   t  e  r  p  r  e   t   i  n  g

  a  n   d   p

  r  o   d  u  c   i  n  g

33

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 113/144

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s

   s   m   e   n   t

   0   2

   2   0

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r  -

   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g

   t   o    l   e   a   r   n   e   r   s    ’

   n   e   e    d   s    )

   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t

   w   o   r    k

 

   2   1

I/I/P*

   G   i   v   e   i   n   s   t   r   u   c   t   i   o   n   s

   W   r   i   t   e   i   n   s   t   r   u   c   t   i   o   n   s

 

  -   T    h   e   i   m   p   e   r   a   t   i   v   e

  -   T    h   e   p   a   s   s   i   v   e   v   o   i   c   e   w   i   t    h

   t    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e

  -   T    h   e   s   e   q   u   e   n   c   e   r   s  :    f   i   r   s   t    /

   t    h   e   n    /   a    f   t   e   r   t    h   a   t    / . .

    f   i  -

   n   a    l    l   y

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   r   e   c   i   p   e   m   a    k   i   n   g

    *

   2   2

   D   e   s   c   r   i    b   e   a   p   r   o   c   e   s   s

   W   r   i   t   e   a   r   e   c   i   p   e

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c

   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   P   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n   o    f   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   2   3

   M   a    k   e    f   u   t   u   r   e   p    l   a   n   s

  -   W   r   i   t   e   a   m   a   p   r   o   u   t   e

  -   W   r   i   t   e   a    b   r   o   c    h   u   r   e    f   o   r    h   o    l   i  -

    d   a   y   s

   T

    h   e   i   m   m   e    d   i   a   t   e    f   u   t   u   r   e

    ‘   g   o   i   n   g   t   o    ’

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o    l   e   i  -

   s   u   r   e   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s

   0   3

   2   4

   S   E   C   O   N   D   T   E   R   M

   E   X   A   M 

   2   5

I/I/P*

   M   a    k   e   c    h   o   i   c   e   s

  -   C   i   r   c    l   e    d   i    f    f   e   r   e   n   c   e   s

  -   C    l   a   s   s   i    f   y   s   i   m   i    l   a   r   i   t   i   e   s

  -

   W    h   q   u   e   s   t   i   o   n   s    (   r   e   v   i   e   w

   a

   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n    /   w    h   i   c    h

   o

   n   e    (   s    ) … …   ?    b   r   o   a    d   e   r

   p

   r   e    f   e   r   e   n   c   e   s

  -

   w    h   y … .   ? … . .

    b   e   c   a   u   s   e …

  -

   L   i    k   e   +   g   e   r   u   n    d

 

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o    l   e   i  -

   s   u   r   e   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c

   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    /   e   v   a    l   u   a   t   i   o   n

   2   6

   O    f    f   e   r    h   e    l   p    /   m   a    k   e   s   u   g   g   e   s   t   i   o   n   s    /   a   n

   i   n   v   i   t   a   t   i   o   n

  -   C   o   m   p    l   e   t   e   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

  -   A   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

  -   w   r   i   t   e   a   n   i   n   v   i   t   a   t   i   o   n   m   e   s  -

   s   a   g   e

  -

   W   o   u    l    d   i   n   p   o    l   i   t   e   r   e  -

   q

   u   e   s   t   s

   F   o   r   m   u    l   a   i   c   e   x  -

   p   r   e   s   s   i   o   n   s   I   n

   s   o   c   i   a    l    l   a   n   g   u   a   g   e

    (   i   n   v   i   t   i   n   g    /   m   a    k  -

   i   n   g   s   u   g   g   e   s   t   i   o   n   s    /

   o    f    f   e   r   i   n   g    h   e    l   p

   T   H   I   R   D   T   E   R   M   P   R   O   J   E   C   T

   :   W   r   i   t   e   a   s   c   r   a   p    b   o   o    k   o    f   s    h   o   r   t   s   t   o   r   i   e   s

   0   4

   2   7

I/I/P*

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

   s   o   m   e   o   n   e    ’   s   c   a   r   e   e   r

  -   W   r   i   t   e   a    b   o   u   t    d   a   i    l   y   s   c    h   e    d  -

   u    l   e   s

  -   A   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

  -   T   r   a   n   s    f   e   r    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l

   t   o   v   e   r    b   a    l   m   e   s   s   a   g   e   s

  -   C   o   m   p    l   e   t   e   a   c   o   n   v   e   r   s   a  -

   t   i   o   n    /   a   t   a    b    l   e    /   a   g   r   i    d    /   a

   s    h   o   r   t   p   a   r   a   g   r   a   p    h

  -   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

  -   G   i   v   e   a   p   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n

  -

   t    h   e   p   r   e   s   e   n   t   p   e   r    f   e   c   t

   t

   e   n   s   e    /    f   i   n   i   s    h   e    d   p   a   s   t

   w

   i   t    h   p   r   e   s   e   n   t   r   e   s   u    l   t   s

    (

   w   i   t    h   o   u   t   t   i   m   e   m   a   r    k   e   r   s    )

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

    d   a   i    l   y   s   c    h   e    d  -

   u    l   e   s    /   p   r   o    f   e   s  -

   s   i   o   n   a    l

   t   a   s    k   s    /   c    h   o   r   e   s

*+ ed past pronunciation

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   2   8

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

   s   o   m   e   o   n   e    ’   s   c   a   r   e   e   r    (   c   t    d    )

   2   9

I/I/P*

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

   s   o   m   e   o   n   e    ’   s   p   a   s   t   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s

   T

    h   e   p   a   s   t   s   i   m   p    l   e   t   e   n   s   e    (

   r

   e   v   i   e   w   a   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n

 

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   p   a   s   t   e   x   p   e   r   i  -

   e   n   c   e   s

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s   a   s  -

   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s

   s   m   e   n   t

   3   0

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

   s   o   m   e   o   n   e    ’   s   p   a   s   t   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s    (   c   t    d    )

   0   5

   3   1

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

  -   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

 

32

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 114/144

   8

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   W   H   O   L   E   C   L   A   S   S    )

   t   o    l   e   a   r   n   e   r   s    ’

   n   e   e    d   s    )

   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t

   w   o   r    k

   1   1

   9

I/I/P*

   T   a    l    k   a    b   o   u   t   i   n   v   e   n   t   i   o   n   s

  -    d   r   a   w   a   t   i   m   e    l   i   n   e   o    f   i   n   v   e   n  -

   t   i   o   n   s

  -   r   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h    f   r   i   e   n    d   s

  -   c   o   m   p    l   e   t   e   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

  -   s   o    l   v   e   p   r   o    b    l   e   m   s

  -   c   r   e   a   t   e   a   g   u   e   s   s   i   n   g   g   a   m   e

  -   m   a    k   e   a    l   a   n   g   u   a   g   e   g   a   m   e    (

   c   r   o   s   s   w   o   r    d    /   w   o   r    d   s   e   a   r   c    h …

    )

 

   T

    h   e   p   r   e   p   o   s   i   t   i   o   n   s   o    f

   t

   i   m   e    (   i   n   +

   y

   e   a   r    /   m   o   n   t    h . .

    )   o   n …

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d

   t   o  :   i   n   v   e   n   t   i   o   n   s

*+

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s   a   s  -

   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s

   s   m   e   n   t

   1   0

   M   a    k   e   p   o    l   i   t   e   r   e   q   u   e   s   t   s

  -   C   a   n    /   p   e   r   m   i   s   s   i   o   n

  -   C   a   n    /   c   o   u    l    d    /   p   o    l   i   t   e

   r   e   q   u   e   s   t   s

   F   o   r   m   u    l   a   i   c

   e   x   p   r   e   s   s   i   o   n   s

   i   n   p   o    l   i   t   e

   r   e   q   u   e   s   t   s

    /   s   o   c   i   a    l    l   a   n  -

   g   u   a   g   e

   W   o   r    d    f   o   r   m   a  -

   t   i   o   n  :   t    h   e

   s   u    f    f   i   x    ‘    l   y    ’   i   n

   a    d   v   e   r    b   s   o    f

   m   a   n   n   e   r

   1   1

   G   i   v   e   a    d   v   i   c   e

  -

   A    d   v   e   r    b   s   o    f   m   a   n   n   e   r

  -

   t    h   e   m   o    d   a    l    ‘   s    h   o   u    l    d    ’

   C

   o   n   v   e   n   t   i   o   n   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

    f

   o   r   m   a   t   o    f   i   n    f   o   r   m   a    l    l   e   t   t   e   r

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   a   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e    (   c   t    d    )

 

   1   2

   E   x   p   r   e   s   s   p   o   s   s   i    b   i    l   i   t   y

   C

   a   n    /   p   o   s   s   i    b   i    l   i   t   y

   1   2

   1   3

   F   I   R   S   T   T   E   R   M   E   X   A   M

   1   4

I/I/P*

   C   o   n    d   u   c   t   a   n   i   n   t   e   r   v   i   e   w

  -   C   o   m   p    l   e   t   e   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

  -   A   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

   C

   o   n   v   e   n   t   i   o   n   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

   O

   r    d   e   r   i   n   g   s   e   n   t   e   n   c   e   s    (

   s

   c   r   a   m    b    l   e    d   c   o   n   v   e   r   s   a  -

   t

   i   o   n    )

   S   o   c   i   a    l    l   a   n  -

   g   u   a   g   e    /

 

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c

   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    /   e   v   a    l   u   a   t   i   o   n

   1   5

   C   o   n    d   u   c   t   a   n   i   n   t   e   r   v   i   e   w

   S   e   c   o   n    d   T   e   r   m   P

   r   o   j   e   c   t   :   W   r   i   t   e   y   o   u   r   I    d   e   a    l   M   e   n   u

   0   1

   1   6

I/I/P*

   T   a    l    k   a    b   o   u   t    f   o   o    d   p   r   e    f   e

   r   e   n   c   e   s

  -   W   r   i   t   e   a   s    h   o   p   p   i   n   g    l   i   s   t

  -   C    l   a   s   s   i    f   y    f   o   o    d   i   t   e   m   s

  -   w   r   i   t   e   a   m   e   n   u    /   a    b   i    l    l    /   a   r   e   c  -

   i   p   e

  -   a   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

 

   W

    h   q   u   e   s   t   i   o   n   s    (   r   e   v   i   e   w

   a

   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n    /   w    h   i   c    h

   o

   n   e    (   s    ) … …   ?    (    f   o   o    d   p   r   e    f  -

   e

   r   e   n   c   e   s    )

  -   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   F   o   o    d    /    h   e   r    b  -

   a    l   s    /    f   o   o    d

   p   r   o   c   e   s   s   i   n   g

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   1   7

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

    f   o   o    d   q   u   a   n   t   i   t   i   e   s   a   n    d   p

   r   i   c   e   s

  -   W    h   q   u   e   s   t   i   o   n   s    (   r   e   v   i   e   w

   a   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n    /    h   o   w

   m   u   c    h    /    h   o   w   m   a   n   y … .   ?

  -   S   o   m   e    /   a   n   y

  -   T    h   e    d   e   m   o   n   s   t   r   a   t   i   v   e   s  :

   t    h   e   s   e    /   t    h   o   s   e

   1   8

   M   a    k   e   r   e   c   o   m   m   e   n    d   a   t   i   o   n   s    f   o   r   a

    h   e   a    l   t    h   y    d   i   e   t

  -

   T    h   e   m   o    d   a    l   s  :   m   u   s   t

    /   s    h   o   u    l    d

  -

   C   o   n   v   e   n   t   i   o   n   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

    l   i   n    k   i   n   g   w   o   r    d   s  :   r   e   v   i   e   w

   a   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s   a   s  -

   s   e   s   s   m   e   n   t

   1   9

   E   x   p   r   e   s   s   w   a   r   n   i   n   g   s

   W   r   i   t   e   a   n   o   t   i   c   e    (    f   o   r   w   a   r   n   i   n   g    )

  -   P    h   r   a   s   e   s    /   e   x   p   r   e

   s   s   i   o   n   s    /   i   n   p   u    b  -

    l   i   c   n   o   t   i   c   e   s

31

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 115/144

   M   S   2

Months

weeks

Competency focus

   L   e   a   r   n   i   n   g   o    b   j   e   c   t   i   v   e   s

   C   o   m   m   u   n   i   c   a   t   i   v   e

    T   a   s    k   s

   R   e   s   o   u   r   c   e   s

   g   r   o   u   p   w   o   r    k   s    /   T   D

   g   r   a   m   m   a   r

    l   e   x   i   s

Pronunciation

   L   e   a   r   n   i   n   g   t    h   e   i   n   t   e  -

   g   r   a   t   i   o   n

   A   s   s   e   s   s   i   n   g   t    h   e

   i   n   t   e   g   r   a   t   i   o   n

 

   F   I   R   S   T   T   E   R   M   P   R   O   J   E

   C   T   :   M   a    k   e   a   p   r   o    f   i    l   e   o    f   y   o   u   r   i    d   e   a    l    h   e   r   o

   0   9

   1    /    2

I/I/P*( the focus will depend on the learning session

   D   I   A   G   N   O   S   T   I   C   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T    (   P   R   E   P   A   R   A   T   I   O   N    (   R   E   V   I   E   W   A   N   D   R   E   M   E   D   I   A   L   W   O   R   K    )   A   N   D   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T    )

   3

   G   r   e   e   t   s   o   m   e   o   n   e    (   r   e   v   i   e   w   a   n    d   e   x  -

   p   a   n   s   i   o   n    )

  -   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

  -   C   o   m   p    l   e   t   e   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

  -   T   r   a   n   s    f   e   r    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l

   t   o   v   e   r    b   a    l   m   e   s   s   a   g   e   s

  -   i   n   t   e   r   v   i   e   w   y   o   u   r    f   r   i   e   n    d

  -   w   r   i   t   e   a   s    h   o   r   t    b   i   o   g   r   a   p    h   y

  -   w   r   i   t   e   a   t   i   m   e    l   i   n   e   o    f   e   v   e   n   t   s

  -   g   i   v   e   a   p   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n

 

   T

    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e

   t

   e   n   s   e    (   r   e   v   i   e   w    )

   C

   o   n   v   e   n   t   i   o   n   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

   o

   r    d   e   r   i   n   g   s   i   m   p    l   e   s   e   n  -

   t

   e   n   c   e   s

   F   o   r   m   u    l   a   i   c

   e   x   p   r   e   s   s   i   o   n   s

    f   o   r   g   r   e   e   t   i   n   g

   a   n    d    (   w    h   e   n

   m   e   e   t   i   n   g   s .   o .

   o   r   p   a   r   t   i   n   g    )

Pronunciation of practised words

Rising and falling intonation in oral interaction (awareness raising)*+ ed past pro-nunciation/ ‘s’ final pronunciation 

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   1   0

   4

   D   e   s   c   r   i    b   e   s   o   m   e   o   n   e    (   r

   e   v   i   e   w   a   n    d

   e   x   p   a   n   s   i   o   n    )  :

   P    h   y   s   i   c   a    l   a   p   p   e   a   r   a   n   c   e    /

   p   e   r   s   o   n   a    l   i   t   y

    f   e   a   t   u   r   e   s    /   a    b   i    l   i   t   i   e   s    /   p   r   e

    f   e   r   e   n   c   e   s

  -

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e

   t

   e   n   s   e    (   r   e   v   i   e   w   a   n    d   e   x  -

   p

   a   n   s   i   o   n

  -

   Q   u   a    l   i    f   i   e   r   s

  -

   p    l   u   r   a    l    f   o   r   m   s    (   r   e   g   u    l   a   r

   a

   n    d   i   r   r   e   g   u    l   a   r

  -

    ‘   c   a   n    ’   a    b   i    l   i   t   y

  -   T   o   p   i   c   a    l

    l   e   x   i   s   r   e  -

    l   a   t   e    d   t   o  :   a

   p   e   r   s   o   n    ’   s

    d   e   s   c   r   i   p   t   i   o   n

   5

   D   e   s   c   r   i    b   e   a    f   a   m   o   u   s   p   e

   r   s   o   n    (   s    h   o   r   t

    b   i   o   g   r   a   p    h   y    )

  -

   T    h   e   p   a   s   t   s   i   m   p    l   e   t   e   n   s   e    (

   c   o   m   m   o   n   r   e   g   u    l   a   r   a   n    d

   i   r   r   e   g   u    l   a   r   v   e   r    b   s

  -

   C   o   n   v   e   n   t   i   o   n   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

  -

   P   u   n   c   t   u   a   t   i   o   n   s   i   g   n   s    (

   r   e   v   i   e   w    )

  -

   T   i   m   e   m   a   r    k   e   r   s   i   n    b   i   o   g  -

   r   a   p    h   y   w   r   i   t   i   n   g    /    l   i   n    k   i   n   g

   w   o   r    d   s

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s   a   s  -

   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s

   s   m   e   n   t

   6

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

    f   a   m   o   u   s   p   e   o   p    l   e

  -

    ‘   W    h    ’   q   u   e   s   t   i   o   n   s    (   r   e  -

   v

   i   e   w   a   n    d   e   x   p   a   n   s   i   o   n    /

   a

    l   t   e   r   n   a   t   i   v   e   q   u   e   s   t   i   o   n   s    f   o   r

    ‘   w    h   e   n    ’  :    h   o   w    l   o   n   g    /    h   o   w

   o

    f   t   e   n    /    )

   7

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n   a    b   o   u   t

   p   o   s   s   e   s   s   i   o   n   s

  -   P   o   s   s   e   s   s   i   v   e   p   r   o   n   o   u   n   s

  -   T    h   e   g   e   n   i   t   i   v   e

  -   A   u   x .   a   n    d   W   H   q   u   e   s   t   i   o   n   s

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r  -

   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g

 

30

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 116/144

   3   0

   M   a    k   e   r   e   s   o    l   u   t   i   o   n   s   t   o   p   r   o   t   e   c   t

   a   n   i   m   a    l   s

   t   e   n

   s   e    (   c   o   n   s   o    l   i    d   a   t   i   o   n    )

    d   a   n   g   e   r   o    f   e   x  -

   t   i   n   c   t   i   o   n

   0   5

   3   1

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C

   E   S   S

   3   2

I/I/P 

   M   a    k   e   r   e   s   o    l   u   t   i   o   n   s   t   o   p   r   o   t   e   c   t

   t    h   e   e   n   v   i   r   o   n   m   e   n   t

  -

   W   r   i   t   e   a    b   e    h   a   v   i   o   u   r

   c    h   a   r   t    f   o   r   t    h   e   p   r   o   t   e   c   t   i   o   n

   o    f   t    h   e   e   n   v   i   r   o   n   m   e   n   t

  -

   W   r   i   t   e   s   c    h   o   o    l   r   e   g   u    l   a  -

   t   i   o   n   s

   T    h   e    f   u   t   u   r   e   s   i   m   p    l   e

   t   e   n

   s   e   t   o   e   x   p   r   e   s   s   r   e   s   o  -

    l   u   t   i   o   n   s    /   w   i    l    l

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   T    h   e   p   r   o   t   e   c  -

   t   i   o   n   o    f   t    h   e

   e   n   v   i   r   o   n  -

   m   e   n   t    /   s   c    h   o   o    l

    l   i    f   e  

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   a   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e    (   c   t    d    )

 

   3   3

   M   a    k   e   s   c    h   o   o    l   r   e   s   o    l   u   t   i   o   n   s

 

   3   4

   T   H   I   R   D   T   E   R   M   E   X   A   M   S   T   E   R   M

   O    b   s   e   r   v   a   t   i   o   n   :   I   n   t   o   n   a   t   i   o   n   i   s    b   y   n   o   m   e   a   n   s   t   o    b   e   c   o   n   s   i    d   e   r   e    d   a   s   a   t   e   a   c    h   i   n   g   o    b   j   e   c   t   i   v   e .   B   u   t   i   t   i   s   i   m   p   o   r   t   a   n   t   t   o   r   a   i   s   e   a   w   a   r   e   n   e   s   s   a    b   o   u   t   r   i   s   i   n   g   a   n    d    f   a    l    l   i   n   g   i   n   t   o   n   a   t   i   o   n   i   n   o   r   a

    l   i   n   t   e   r  -

   a   c   t   i   o   n ,   w    h   e   n   a   c   t   i   n   g   o   u   t   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o

   n   s    (   a   s    k   i   n   g   q   u   e   s   t   i   o   n   s   a   n    d   g   i   v   i   n   g   a   n   s   w   e   r   s    / . .    )

 

      I   /      I   /      P    *

  :   i  n   t  e  r  a  c   t   i  n  g

   i  n   t  e  r  p  r  e   t   i  n  g

  a  n   d   p

  r  o   d  u  c   i  n  g

29

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 117/144

   0   2

   2   0

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S    (   w

    h   o    l   e   c    l   a   s   s    )

   2   1

I/I/P 

   D   e   s   c   r   i    b   e   y   o   u   r    f   a   v   o   u   r   i   t   e

   s   p   o   r   t   s   m   a   n

  -   C   o   n    d   u   c   t   a   s    h   o   r   t   i   n   t   e   r  -

   v   i   e   w

  -   W   r   i   t   e   a   n   e   m   a   i    l

  -   W   r   i   t   e   a   n   a   g   e   n    d   a   o    f

    d   a   i    l   y   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s

  -   W   r   i   t   e   s   c    h   o   o    l   s   c    h   e    d  -

   u    l   e   s

   T    h   e    d   e    f   i   n   i   t   e   a   r   t   i   c    l   e

  :    ’   t    h

   e    ’

  -   m

   e   c    h   a   n   i   c   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

   c   o   m

   m   a    /    l   i   n    k   i   n   g   w   o   r    d   s  :

   a   n    d

    /    b   u   t    (   c   o   n   s   o    l   i    d   a   t   i   o   n    )

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   s   p   o   r   t   s   m   e   n    /

   s   p   o   r   t   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   a   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e    (   c   t    d    )

 

   2   2

   D   e   s   c   r   i    b   e   o   n   e    ’   s    d   a   i    l   y   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e

   t   e   n

   s   e   w   i   t    h   c   o   m   m   o   n

   a   c   t   i   o   n   s

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

    d   a   i    l   y    l   i    f   e

   2   3

   A   s    k   a   n    d   a   n   s   w   e   r   a    b   o   u

   t    d   a   i    l   y

   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e

   t   e   n

   s   e   o    f   c   o   m   m   o   n   a   c  -

   t   i   o   n   s   i   n   q   u   e   s   t   i   o   n   s

 

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   c   t    d    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    (   p   r   e   s   e   n

   t   a   t   i   o   n

   p    h   a   s   e

   0   3

   2   4

   S   E   C   O   N   D   T   E   R   M   E   X   A   M   S

   2   5

I/I/P 

   A   s    k   a   n    d   a   n   s   w   e   r   a    b   o   u

   t    d   a   i    l   y

   a   c   t   i   v   i   t   i   e   s

  -   r   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

  -   p    l   a   y   g   a   m   e   s    (   g   u   e   s   s   i   n   g

    /    b   o   a   r    d   g   a   m   e    /   p   u   z   z    l   e   s

  -   w   r   i   t   e   a   n   I   D   c   a   r    d   o    f   a   n

   a   n   i   m   a    l

   T    h   e   p   r   e   s   e   n   t   s   i   m   p    l   e

   t   e   n

   s   e   o    f   c   o   m   m   o   n

   a   c   t

   i   o   n   s   i   n   q   u   e   s   t   i   o   n   s

   a   n    d   s    h   o   r   t   a   n   s   w   e   r   s

   a   n   s   w   e   r   s .

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :    d   a   i    l   y

    l   i    f   e  

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    /   e   v   a    l   u   a   t   i   o   n

   2   6

   D   e   s   c   r   i    b   e   o   n   e    ’   s    f   a   v   o   u   r   i   t   e   a   n   i  -

   m   a    l

  -   m

   e   c    h   a   n   i   c   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

    f   r   o   m   s   i   m   p    l   e   s   e   n   t   e   n   c   e   s

   t   o   s    h   o   r   t   p   a   r   a   g   r   a   p    h

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :   a   n   i  -

   m   a    l    l   i    f   e

 

   T   H   I   R   D   T   E   R   M   P   R   O   J   E   C   T   :   M   a    k   e

   a    l   e   a    f    l   e   t    f   o   r   t    h   e   p   r   o   t   e   c   t   i   o   n   o    f   y   o   u   r   e   n   v   i   r   o

   n   m   e   n   t

   0   4

   2   7

I/I/P 

   D   e   s   c   r   i    b   e   a   n    d   t   a    l    k   a    b   o

   u   t   t    h   e

   w   e   a   t    h   e   r

  -   C   o   m   p    l   e   t   e   a   w   e   a   t    h   e   r

    f   o   r   e   c   a   s   t   m   a   p

  -   T   r   a   n   s    f   e   r   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n

    f   r   o   m   w   e   a   t    h   e   r    f   o   r   e   c   a   s   t

   s   y   m    b   o    l   s

  -   G   i   v   e   a   n   o   r   a    l   p   r   e   s   e   n   t   a  -

   t   i   o   n

  -   W   r   i   t   e   a    b   e    h   a   v   i   o   u   r

   c    h   a   r   t    f   o   r   t    h   e   p   r   o   t   e   c   t   i   o   n

   o    f   a   n   i   m   a    l   s

  -   Q   u

   a    l   i    f   i   e   r   s  :    f   i   n   e

    /   c   o

    l    d    /   w   a   r   m    /    h   o   t    /

   c    l   o   u    d   y    /   s   n   o   w   y    /   w   i   n    d   y

  -   T

    h   e    f   u   t   u   r   e   s   i   m   p    l   e

   t   e   n   s   e

  -   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   w   e   a   t    h   e   r    f   o   r   e  -

   c   a   s   t

   T    h   e   c   a   r    d   i   n   a    l

   p   o   i   n   t   s  :

   N   o   r   t    h    /   s   o   u   t    h    /   e   a

   s   t    /   w   e   s   t   +

   p   r   e   p   o   s   i   t   i   o   n   a    l

   p    h   r   a   s   e   s  :   i   n   t    h   e

   N   o   r   t    h    / … …

 

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   2   8

   C   o   m   p   a   r   e   c   o   u   n   t   r   i   e   s   a   n    d    l   a   n    d  -

   m   a   r    k   s

   T    h   e   c   o   m   p   a   r   a   t   i   v   e   o    f

   s   u   p

   e   r   i   o   r   i   t   y    (   w   i   t    h

   p   r   a

   c   t   i   s   e    d   q   u   a    l   i    f   i   e   r   s    )

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d

   t   o  :    l   a   n    d   m   a   r    k   s    /

   c   o   u   n   t   r   i   e   s   a   n    d

   p   r   a   c   t   i   s   e    d    l   e   x   i   s

   2   9

   E   x   p   r   e   s   s    f   u   t   u   r   e   i   n   t   e   n   t   i   o   n   s

   T    h   e    f   u   t   u   r   e   s   i   m   p    l   e

   A   n   i   m   a    l   s   i   n

 

       • 

28

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 118/144

    b   o   a   r    d   g   a   m   e    /   p   u   z   z    l   e   s    )

   s   t   o   p    )

    /   p    h   y   s   i   c   a    l

   a   p   p   e   a   r   a   n   c   e

    (    b   a   s   i   c   w   o   r    d   s    )

   8

   D   e   s   c   r   i    b   e   s   o   m   e   o   n   e    ’   s   p    h   y   s   i   c   a    l

   a   p   p   e   a   r   a   n   c   e

  -   T    h

   e   a   u   x   i    l   i   a   r   y    ‘   t   o    h   a   v   e    ’

    *

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m

   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s   a   s  -

   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m

   e   n   t

  1   1

   9

   D   e   s   c   r   i    b   e   a   n    d   t   a    l    k   a    b   o

   u   t    f   a   m   i    l   y

   m   e   m    b   e   r   s

   T    h   e   o   r    d   i   n   a    l   n   u   m    b   e   r   s

   1   0

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n

   a    b   o   u   t    f   a   m   i    l   y   a   n    d    f   r   i   e   n    d   s    (   a   g   e

    /    h   e   i   g    h   t    /   w   e   i   g    h   t    /   j   o    b    )

  -   A   u

   x   i    l   i   a   r   y   q   u   e   s   t   i   o   n   s

   w   i   t

    h    ‘   t   o    h   a   v   e

  -   m   e   c    h   a   n   i   c   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

   t    h   e

   q   u   e   s   t   i   o   n   m   a   r    k    /    l   i   n    k  -

   i   n   g

   w   o   r    d   s  :   a   n    d    /    b   u   t

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

   a   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e    (   c   t    d    )

 

   1   1

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C   E   S   S

   1   2

 

   A   s    k   a   n    d   g   i   v   e   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n

   a    b   o   u   t    f   a   m   i    l   y   a   n    d    f   r   i   e

   n    d   s

    (   p    h   y   s   i   c   a    l   a   p   p   e   a   r   a   n   c   e

    )

  -   A   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

  -   T   r   a   n   s    f   e   r   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n

    f   r   o   m   n   o   n  -   v   e   r    b   a    l   t   o   v   e   r  -

    b   a    l

   W    h

   q   u   e   s   t   i   o   n   s

   T    h   e    d   e   m   o   n   s   t   r   a   t   i   v   e   s  :

   t    h   i   s    /   t    h   a   t

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   s   e    l    f    /    f   a   m   i    l   y    /

   J   o    b   s    / …

    (   c   t    d    )

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   c   t    d    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

    (   p   r   e   s   e   n   t   a   t   i   o   n

   p    h   a   s   e

 

   1   2

   1   3

   F   I   R   S   T   T   E   R   M   E   X   A   M   S

   1   4

I/I/P* 

   D   e   s   c   r   i    b   e   a   n    d   t   a    l    k   a    b   o

   u   t    h   o    b  -

    b   i   e   s    /   s   p   o   r   t   s

  -   P    l   a   y   g   a   m   e   s    (   g   u   e   s   s   i   n   g    /

    b   o   a   r    d   g   a   m   e    /   p   u   z   z    l   e   s

  -   w   r   i   t   e   a   n   e   m   a   i    l

  -   T   r   a   n   s    f   e   r   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n

    f   r   o   m   n   o   n   v   e   r    b   a    l   t   o   v   e   r    b   a    l

  -   t    h   e   a   r   t   i   c    l   e   s  :   a    /   a   n

  -   p    l   u   r   a    l    f   o   r   m   s   o    f   p   r   a   c  -

   t   i   s   e

    d   w   o   r    d   s

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

    h   o    b    b   i   e   s    /

   s   p   o   r   t   s

 

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    f   o   r   t    h   e   w    h   o    l   e   t   e   r   m

    )

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k    /   e   v   a    l   u   a   t   i   o   n

   1   5

   D   e   s   c   r   i    b   e   a   n    d   t   a    l    k   a    b   o

   u   t    h   o    b  -

    b   i   e   s    /   s   p   o   r   t   s

  -   m

   e   c    h   a   n   i   c   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g  :

   c   o   m

   m   a    /    l   i   n    k   i   n   g   w   o   r    d   s  :

   a   n    d

    /    b   u   t

 

   S   E   C   O   N   D   T   E   R   M   P   R   O   J   E   C   T   :   W   r   i   t   e   a   q   u   e   s   t   i   o   n   n   a   i   r   e   a    b   o   u   t   a    f   t   e   r   s   c    h   o   o    l   a   c   t

   i   v   i   t   i   e   s

   0   1

   1   6

I/I/P 

   D   e   s   c   r   i    b   e   a   n    d    l   o   c   a   t   e   p

    l   a   c   e   s

  -   D   r   a   w   a    l   o   c   a   t   i   o   n

  -   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

  -   t   r   a   n   s    f   e   r   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n

    f   r   o   m   v   e   r    b   a    l   t   o   n   o   n  -

   v   e   r    b   a    l

  -   c    l   a   s   s   i    f   y   s   i   m   i    l   a   r   i   t   e   m   s

    /   m   a   t   c    h   i   t   e   m   s

   T    h   e   p   r   e   p   o   s   i   t   i   o   n   s   o    f

    l   o   c   a   t   i   o   n  :   n   e   a   r    /   n   e   x   t

   t   o    /

   i   n   t    h   e   m   i    d    d    l   e    /   o   n

   t    h   e

   r   i   g    h   t    /   o   n   t    h   e    l   e    f   t    /

    b   e    h   i   n    d    /   i   n    f   r   o   n   t   o    f    /

   o   p   p   o   s   i   t   e

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   s   p   o   r   t   p    l   a   c   e    /

   a   m   e   n   i   t   i   e   s

    *

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   1   7

   A   s    k   a   n    d   a   n   s   w   e   r   a    b   o   u

   t    l   o   c   a  -

   t   i   o   n   s

   1   8

   T   e    l    l   t    h   e   t   i   m   e

   T    h   e   p   r   e   p   o   s   i   t   i   o   n

    ‘   a   t    ’   +   t   i   m   e

    ‘   W    h    ’   q   u   e   s   t   i   o   n   s

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   s   c    h   o   o    l   s   u    b  -

   j   e   c   t   s

 

   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t

    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m

   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s   a   s  -

   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m

   e   n   t

   1   9

   A   s    k   a   n    d   a   n   s   w   e   r   a    b   o   u

   t   s   p   o   r   t   s

   A   u   x   i    l   i   a   r   y   q   u   e   s

   t   i   o   n   s    /   w    h    ’   q   u   e   s   t   i   o   n   s

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o

   s   p   o   r   t   s

    /    h   o    b    b   i   e   s

27

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 119/144

   S   U   G   G   E   S   T   I   O   N   D   E   R   E   P   A   R   T   I   T   I   O   N   S  :   M   S   1

Months

weeks

Competency focus

   L   e   a   r   n   i   n   g   o    b   j   e   c   t   i   v   e   s

   C   o   m   m   u   n   i   c   a   t   i   v   e

    T   a   s    k   s

   R   e   s   o   u   r   c   e   s

   g   r   o   u   p   w   o   r    k   s    /   T   D

   g   r   a   m   m   a   r

    l   e   x   i   s

Pronunciation

   L   e   a   r   n   i   n   g   t    h   e   i   n   t   e  -

   g   r   a   t   i   o   n

   A   s   s   e   s   s   i   n   g   t    h   e

   i   n   t   e   g   r   a   t   i   o   n

 

   F   I   R   S   T   T   E   R   M   P   R   O   J   E   C   T   :   M   a    k   e   a    f   a   m   i    l   y   p   r   o    f   i    l   e

   0   9

   1

I/I/P*( the focus will depend on the learning session .

   L   e   a   r   n   t    h   e   a    l   p    h   a    b   e   t    /   s   c    h

   o   o    l   t    h   i   n   g   s

   a   n    d   s   c    h   o   o    l   c   o   m   m   a   n    d   s    /   g   r   e   e   t

   s   o   m   e   o   n   e

  -   S   i   n   g   t    h   e   a    l   p    h   a    b   e   t   s   o   n   g

  -   W   r   i   t   e   a   n   I   D   c   a   r    d

  -   T   r   a   n   s    f   e   r   i   n    f   o   r   m   a   t   i   o   n    f   r   o   m

   n   o   n   v   e   r    b   a    l   t   o   v   e   r    b   a    l

  -   W   r   i   t   e   a   n   e   m   a   i    l

  -   R   o    l   e   p    l   a   y   w   i   t    h   a    f   r   i   e   n    d

  -   A   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

  -   D   r   a   w   a    f    l   a   g

  -   C   o   m   p    l   e   t   e   a   t   a  -

    b    l   e    /   g   r   i    d    /   t   e   x   t

  -   M   a    k   e   a   p    h   o   n   e   c   a    l    l

  -   A   c   t   o   u   t   a   c   o   n   v   e   r   s   a   t   i   o   n

 

   T    h   e

   E   n   g    l   i   s    h   a    l   p    h   a    b   e

  -   C    l   a   s   s   r   o   o   m

   c   o   m   m   a   n    d   s

  -   s   c    h   o   o    l   t    h   i   n   g   s

Pronunciation of practised wordsRising and falling intonation in oral interaction (awareness raising)*

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k    (

   t   o    b   e    d   e   t   e   r   m   i   n   e    d

   a   c   c   o   r    d   i   n   g   t   o

    l   e   a   r   n   e   r   s    ’   n   e   e    d   s    )

   P   r   e   p   a   r   a   t   i   o   n   o    f

   p   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k

 

   2

   I   n   t   r   o    d   u   c   e   y   o   u   r   s   e    l    f

   T    h   e

   a   u   x   i    l   i   a   r   y    ‘   t   o    b   e    ’

   T    h   e

   p   o   s   s   e   s   s   i   v   e   a    d   j   e   c  -

   t   i   v   e

   s    (   m   y    /   y   o   u   r    )

   T    h   e

   p   e   r   s   o   n   a    l   p   r   o   n   o   u   n   s    (

   I    /   y   o   u    )

  -   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   s   e    l    f    /   s   c    h   o   o    l    /

   c   o   u   n   t   r   i   e   s    /

    f    l   a   g   s    /

   c   u   r   r   e   n   c   i   e   s

  -   T    h   e   c   o    l  -

   o   u   r   s

   3

   I   n   t   r   o    d   u   c   e   s   o   m   e   o   n   e

  -   T    h   e   p   e   r   s   o   n   a    l   p   r   o   n   o   u   n   s

    (   s    h   e    /    h   e    )

  -   t    h   e   p   o   s   s   e   s   s   i   v   e   a    d   j   e   c  -

   t   i   v   e

   s  :   H   i   s    /    h   e   r

  -   m   e   c    h   a   n   i   c   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g    (

    d   i   r   e   c   t   i   o   n    /   c   u   r   s   i   v   e    l   e   t  -

   t   e   r   s    /   c   a   p   i   t   a    l    l   e   t   t   e   r   s    )

 

  -   O   n  -   g   o   i   n   g   a   s   s   e   s   s   m   e   n   t    /

  -   P   e   r    f   o   r   m   a   n   c   e   a   s   s   e   s   s   m

   e   n   t    (

   o   r   a    l   a   n    d   w   r   i   t   t   e   n    )  :

       • 

   P   r   o   j   e   c   t   w   o   r    k   p   r   o   c   e   s   s   a   s  -

   s   e   s   s   m   e   n   t

       • 

   S   u   m   m   a   t   i   v   e   a   s   s   e   s   s   m

   e   n   t

  1   0

   4

   G   i   v   e   o   n   e    ’   s   a   g   e    /   c   o   u   n  -

   t   r   y    /    h   o   m   e   t   o   w   n    /   p    h   o   n   e   n   u   m  -

    b   e   r    /

  -   T    h   e   c   a   r    d   i   n   a    l   a    d   j   e   c   t   i   v   e   s    (

   1  -   1

   3    )

  -   t    h   e   p   r   e   p   o   s   i   t   i   o   n   s  :

   i   n    /    f   r   o   m

  -   a   u   x   i    l   i   a   r   y   q   u   e   s   t   i   o   n   s    (

   y   e   s

    /   n   o   a   n   s   w   e   r   s   w   i   t    h   t   o

    b   e    )   -    ‘   w    h    ’   q   u   e   s   t   i   o   n   s    (

   w    h   e   r   e    /   w    h   a   t    /   w    h   o    )

   5

   A   s    k   a   n    d   a   n   s   w   e   r   a    b   o   u

   t    h   o   m   e  -

   t   o   w   n    /   c   o   u   n   t   r   y    l   o   c   a   t   i   o

   n

    /   n   a   t   i   o   n   a    l   i   t   y

   R   e   m   e    d   i   a    l   w   o   r    k

     (   t   o    b   e    d   e   t   e   r  -

   m   i   n   e    d   a   c   c   o   r    d   i   n   g

   t   o    l   e   a   r   n   e   r   s    ’

   n   e   e    d   s    )

   A   c    h   i   e   v   e   m   e   n   t

   p    h   a   s   e   o    f   p   r   o   j   e   c   t

   w   o   r    k

 

   6

   W   E   E   K   O   F   I   N   T   E   G   R   A   T   I   O   N    /   A   S   S   E   S   S   M   E   N   T   O   F   T   H   E   L   E   A   R   N   I   N   G   P   R   O   C

   E   S   S

   7

I/I/P* 

   D   e   s   c   r   i    b   e   y   o   u   r   s   e    l    f

  -   C   o   n    d   u   c   t   a   s    h   o   r   t   i   n   t   e   r  -

   v   i   e   w

  -   D   r   a   w   a    f   a   m   i    l   y   t   r   e   e

  -   P    l   a   y   g   a   m   e   s    (   g   u   e   s   s   i   n   g    /

   T    h   e   q   u   a    l   i    f   i   e   r   s  :

   t   a    l    l    /   s   m   a    l    l  ;    d   a   r    k    /    f   a   i   r  ;

   s    l   i   m  -   m   e   c    h   a   n   i   c   s   o    f   w   r   i   t   i   n   g    (

   p   u   n

   c   t   u   a   t   i   o   n   s   i   g   n   s  :    f   u    l    l

   T   o   p   i   c   a    l    l   e   x   i   s

   r   e    l   a   t   e    d   t   o  :

   s   e    l    f    /    f   a   m   i    l   y    /

   J   o    b   s    /

   a   g   e    /   s   i   z   e

    *

 

26

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 120/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 121/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 122/144

   2   5

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   L   ʼ   h  o  m  m  e  q  u   i

  p   l  a  n   t  a   i   t   d  e  s  a  r   b  r  e  s

  p  a  r   J  e  a  n   G   i  o  n  o

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r

  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   2   6

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n   d  e  s   t  r  a  v  a  u  x

   d  e  g  r  o  u  p  e  s   (  s  u   i   t  e   )

   L  e  c   t  u  r  e   d   ʼ  u

  n   t  e  x   t  e

  p  o   é   t   i  q  u  e

   M  a  s   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n   d  e  s

   t  r  a  v  a  u  x   d  e  g  r  o  u  p  e  s

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n

   S  e

   l  o  n   l  e  s   b  e  s  o   i  n  s

   (  e  x  e  r  c   i  c  e  s   d  e

  o  n

  s  o   l   i   d  a   t   i  o  n ,

   d   i  c   t   é  e …   )

   T   D   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n

   S  e   l  o  n   l  e  s   b  e  s  o   i  n  s

   (  e  x  e  r  c   i  c  e  s   d  e

  c  o  n  s  o   l   i   d  a   t   i  o  n ,

   d   i  c   t   é  e …   )

 

   3   è  m  e    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   P  r  o   j  e   t   I   I   I  :

   R   é  a   l   i  s  e  r

  u  n   d   é  p   l   i  a  n   t

   t  o  u  r   i  s   t   i  q  u  e

   M  e   t   t  a  n   t  e  n

  v  a   l  e  u  r   l  e  s  a  s  p  e  c   t  s

  a   t   t  r  a  c   t   i   f  s   d  e  s  a

  r   é  g   i  o  n  p  o  u  r   i  n  c   i   t  e  r

   l  e  s  g  e  n  s   à   l  a  v   i  s   i   t  e  r

   2   7

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n   d  u  p  r  o   j  e   t

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   1  :

   A  r  g  u  m  e  n   t  e  r   d  a  n  s

   l   ʼ  a   f   fi  c   h  e  p  u

   b   l   i  c   i   t  a   i  r  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n

  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   2   8

   L  e  c   t  u  r  e  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e

  :

   L  a   f  a  m   i   l   l  e   d  e  s  m  o   t  s

   L  a  m   é   t  a  p   h  o

  r  e

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  p  p  o  s   i   t   i  o  n

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  a  c  o  n  c  o  r   d  a  n  c  e   d  e  s

   t  e  m  p  s

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   A  c  c  o  r   d  s   d  e  s

  a   d   j  e  c   t   i   f  s

  q  u  a   l   i   fi  c  a   t   i   f  s   (   T   D   )

   2   9

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   L   ʼ   h  o  m  m  e  q  u   i

  p   l  a  n   t  a   i   t   d  e  s  a  r   b  r  e  s

  p  a  r   J  e  a  n   G   i  o  n  o

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e

   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c

  r   i   t  e

   3   0

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   2  :

   A  r  g  u  m  e  n   t  e  r   d  a  n  s   l  a

   l  e   t   t  r  e   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

  o  r  a   l  e  e   t  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n

  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  c  o  n   d   i   t   i  o  n  n  e   l

  p  r

   é  s  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  c  o  n   d   i   t   i  o  n  n  e   l

  p  r   é  s  e  n   t   (   T   D   )

   3   1

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e  s  v  a   l  e  u  r  s   d   ʼ  e  m  p   l  o   i   d  u

  c  o  n   d   i   t   i  o  n  n  e   l

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r

  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   3   2

 

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

23

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 123/144

   2   è  m  e    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   P  r  o   j  e   t   I   I  :

   E  c  r   i  r  e  e   t  m  o  n   t  e  r

  u  n  e  p   i   è  c  e   d  e

   t   h   é   â   t  r  e  a  y  a  n   t  p  o  u  r

   t   i   t  r  e  «   M   i  e  u  x

  v  a  u   t  p  r   é  s  e  r  v  e  r

  q  u  e  g  u   é  r   i  r  » .

   C  e   t   t  e  p   i   è  c  e

  m  e   t   t  r  a  e  n  g  a  r   d  e

   l  e  s  a   d  o   l  e  s  c  e  n   t  s

  c  o  n   t  r  e   l  e  s   d  a  n  g  e  r  s

   d  e  c  e  r   t  a   i  n  s

   fl   é  a  u  x  s  o  c   i  a  u  x  :

   t  a   b  a  g   i  s  m  e ,

  v   i  o   l  e  n  c  e …

   1   6   N

   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p

   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n   d  u  p  r  o   j  e   t

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   1  :

   A  r  g  u  m  e  n   t  e  r   d

  a  n  s   l  e  r   é  c   i   t

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o

  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é

  c  r   i   t

   1   7   L

  e  c   t  u  r  e  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   F  o  r  m  a   t   i  o  n   d  e  s  m  o   t  s  p  a  r

   d   é  r   i  v  a   t   i  o  n

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   C  a  u  s  e   /   C  o  n  s   é  q  u  e  n  c  e

   (  r  e   l  a   t   i  o  n   l  o  g   i  q  u  e   )

   C  o

  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :   L  e  s

   t  e  m

  p  s   d  u  r   é  c   i   t  :

   I  m

  p  a  r   f  a   i   t   /   P  a  s  s   é  s   i  m  p   l  e

    T   D  :   M  a

  s   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   1   8   P

  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n

   D

  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c

  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   L   ʼ   h  o  m  m  e  q  u   i  p   l  a  n   t  a   i   t

   d  e  s  a  r   b  r  e  s  p  a  r   J  e  a  n

   G   i  o  n  o

   C  o

  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   1   9   E

  v  a   l  u  a   t   i  o  n

   b

   i   l  a  n

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   2  :

   A  r  g  u  m  e  n   t  e  r  p

  a  r   l  e

   d   i  a   l  o  g  u  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o

  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é

  c  r   i   t

   T   D   L  e  c   t  u  r  e

  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   2   0   V

  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L

   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n   d  e   l  a

  c

  e  r   t   i   t  u   d  e  e   t   l   ʼ   i  n  c  e  r   t   i   t  u   d  e .

   L

  e  s  v  e  r   b  e  s   d  e

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a  c  o  m  p   l   é   t   i  v  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  m  o   d  e   d  a  n  s   l  a

  c  o  m  p   l   é   t   i  v  e  :

   I  n   d   i  c  a   t   i   f   /  s  u   b   j  o  n  c   t   i   f

   O  r

   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  a

  p  o  n  c   t  u  a   t   i  o  n   d  a  n  s

   l  e   d   i  a   l  o  g  u  e

   2   1   P

  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   D  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c

  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   L   ʼ   h  o  m  m  e  q  u   i  p   l  a  n   t  a   i   t

   d  e  s  a  r   b  r  e  s  p  a  r   J  e  a  n

   G   i  o  n  o

   C  o

  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   T   D  :   M  a  s   t  a   t   i  o  n

  p  r  o   j  e   t  :   R   é   d  a  c   t   i  o  n

   2   2   S

   é  q  u  e  n  c  e   0   3  :

   A

  r  g  u  m  e  n   t  e  r   d  a  n  s

   l

  a  p  o   é  s   i  e   (   f  a   b   l  e  s ,

  c

   h  a  n  s  o  n  s   )

   C

  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e

  c   t  u  r  e  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   2   3   V

  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n   d  u

   j  u  g  e  m  e  n   t .

   L

  e  x   i  q  u  e  m   é   l   i  o  r  a   t   i   f  e   t

   d

   é  p  r   é  c   i  a   t   i   f

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n

   d  u   b  u   t

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  a  s  u   b  o  r   d  o  n  n   é  e   d  e

   b  u   t  :  s  u   b   j  o  n  c   t   i   f  o  u

   i  n   fi  n   i   t   i   f

   O  r

   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   D   i  c   t   é  e  p  r   é  p  a  r   é  e

   (  e  m  p   l  o   i   d  e  s   d  e  u  x

  m

  o   d  e  s   )

   T   D  :

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  a   f  o  r  m  a   t   i  o  n

   d  e  s  a   d  v  e  r   b  e  s

   2   4 

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

22

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 124/144

   S   é  q  u  e  n  c  e

   0   3  :

   I   l   l  u  s   t  r  e  r   d  e  s

  a  r  g  u  m  e  n   t  s  p  a  r

   d  e  s  e  x  e  m  p   l  e  s

  e   t   /  o  u   d  e  s

  e  x  p   l   i  c  a   t   i  o  n  s

   1   0

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o

  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   1   1

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   l  e  s  a  r   t   i  c  u   l  a   t  e  u  r  s

   l  o  g   i  q  u  e  s   d   ʼ  u  n

   t  e  x   t  e  a  r  g  u  m  e  n   t  a   t   i   f

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n   d  e   l  a

  c  o  n  s   é  q  u  e  n  c  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   l  e

  p  a  s  s   é  c  o  m  p  o  s   é

   d  e  s  v  e  r   b  e  s   d  u

   3   è  m  e    g  r  o  u  p  e

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  ;

   l   ʼ  a  c  c  o  r   d   d  u

  p  a  r   t   i  c   i  p  e

  p  a  s  s   é   (  a  v  e  c

   l   ʼ  a  u  x   i   l   i  a   i  r  e   ê   t  r  e   )

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

   (   T   D   )

   L  e  s  v  e  r   b  e  s

   d  u

   3   è  m  e    g  r  o  u  p  e

  a  u  p  a  s  s   é

  c  o  m  p  o  s   é

   1   2

    O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   l  e  p  a  r   t   i  c   i  p  e  p  a  s  s   é

  e  m  p   l  o  y   é  s  e  u   l

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

    l  e  p  a  r   t   i  c   i  p  e  p  a  s  s   é

  e  m  p   l  o  y   é  a  v  e  c

   l   ʼ  a  u  x   i   l   i  a   i  r  e   (  a  v  o   i  r   )

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   1   3

 

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

   1   4

   L  e  c   t  u  r  e

  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e  :

   L   ʼ   h  o  m  m  e  q  u   i

  p   l  a  n   t  a   i   t   d  e  s  a  r   b  r  e  s

  p  a  r   J  e  a  n   G   i  o  n  o

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

  p  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n   d  e  s

   t  r  a  v  a  u  x  r   é  a   l   i  s   é

  s

  p  a  r  g  r  o  u  p  e

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

  p  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n   d  e  s

   t  r  a  v  a  u  x  r   é  a   l   i  s   é  s

  p  a  r  g  r  o  u  p  e

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   E  x  e  r  c   i  c  e  s   d  e

  c  o  n  s  o   l   i   d  a   t   i  o  n

   (   T   D   )

   1   5

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   b   i   l  a  n

   L  e  c   t  u  r  e   d   ʼ  u  n

  p  o   è  m  e

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n  :

  c  o  n  s  o   l   i   d  a   t   i  o  n

   d  e  s  a  c  q  u   i  s

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n  :

   C  o  n  s  o   l   i   d  a   t   i  o  n   d  e  s

  a  c  q  u   i  s

21

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 125/144

   T  r   i  m  e  s   t  r  e  s  e   t

   t   h   è  m  e  s   d  e  s  p  r  o   j  e   t  s

   T   h   è  m  e  s

   d  e  s

  s   é  q  u  e  n  c  e  s

   S  e  m  a   i  n  e  s

   R   é  p  a  r   t   i   t   i  o  n   4   è  m  e    A

   M

   1  e  r    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   P  r  o   j  e   t   0   1  :

   R   é  a   l   i  s  e  r   à

   l   ʼ  o  c  c  a  s   i  o  n   d  u

   5   j  u   i  n ,   j  o  u  r  n   é  e

   i  n   t  e  r  n  a   t   i  o  n  a   l  e   d  e

   l   ʼ  e  n  v   i  r  o  n  n  e  m  e  n   t

   d  e  s  a   f   fi  c   h  e  s

  a  s  s  o  c   i  a  n   t   i  m  a  g  e  s

  e   t   t  e  x   t  e  s  o  u  s   l  e

   t   i   t  r  e  «   N  o  s  g  e  s   t  e  s

  a  u  q  u  o   t   i   d   i  e  n

  p  o  u  r  p  r  o   t   é  g  e  r

   l   ʼ  e  n  v   i  r  o  n  n  e  m  e  n   t  »

   S   é  q  u  e  n  c  e

   0   1  :   R   é   d   i  g  e  r

   l   ʼ   i  n   t  r  o   d  u  c

   t   i  o  n

  e   t   l  a

  c  o  n  c   l  u  s   i  o  n

   d   ʼ  u  n   t  e  x   t  e

   0   1

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   d   i  a  g  n  o  s

   t   i  c  :   S   é  q  u  e  n  c  e  p  a  s  s  e  r  e   l   l  e  :   D   i   f   f   é  r  e  n  c   i  e

  r   l  e  s   d   i   f   f   é  r  e  n   t  s   t  y  p  e  s   d  e   t  e  x   t  e   é   t  u   d   i   é  s

  p  r   é  c   é   d  e  m  m  e  n   t  e   t   d

   é  c  o  u  v  r   i  r   l  e   t  e  x   t  e  a  r  g  u  m  e  n   t  a   t   i   f

   0   2

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n   d  u

  p  r  o   j  e   t

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   0   3

   L  e  c   t  u  r  e

  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  c   h  a  m  p   l  e  x   i  c  a   l

   S   t  r  u  c   t  u  r  e   d   ʼ  u  n

   t  e  x   t  e  a  r  g  u  m  e  n   t  a   t   i   f

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e  s  c  o  n  n  e  c   t  e  u

  r  s

   l  o  g   i  q  u  e  s   L  a

  c  o  o  r   d   i  n  a   t   i  o  n

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a  s  u   b  o  r   d   i  n  a   t   i  o  n

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  p  r   é  s  e  n   t

   d  e  s  v  e  r   b  e  s

  p  r  o  n  o  m   i  n  a  u  x

   (   T   D   )

   0   4

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   D   i  c   t   é  e   l  e  s

  c  o  n  n  e  c   t  e  u  r  s

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   L   ʼ   h  o  m  m  e  q  u   i

  p   l  a  n   t  a   i   t   d  e  s

  a  r   b  r  e  s  p  a  r   J  e  a  n

   G   i  o  n  o

   0   5

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   M  a  s   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   b   i   l  a  n

   L  e  c   t  u  r  e   d   ʼ  u  n

   t  e  x   t  e  p  o   é   t   i  q  u  e

    (   T   D   )

   R  e  m   é   d   i  a   t   i

  o  n

   S   é  q  u  e  n  c  e

   0   2  :   J  u  s   t   i   fi

  e  r

  u  n  p  o   i  n   t   d

  e

  v  u  e   à   l   ʼ  a   i   d  e

   d   ʼ  a  r  g  u  m  e  n   t  s

   0   6

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   0   7

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :   l  e  s

  v  e  r   b  e  s   d   ʼ  o  p   i  n   i  o  n

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :   l  a

  s  u   b  o  r   d  o  n  n   é  e   d  e   l  a

  c  a  u  s  e .

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n   d  e   l  a

  c  a  u  s  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e

  p  a  s  s   é  c  o  m  p  o  s   é

   d  e  s  v  e  r   b  e  s

  p  r  o  n  o  m   i  n  a  u  x

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :   l  e  s

   h  o  m  o  p   h  o  n  e  s

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i

  o  n

   d  e   l  a  c  a  u  s  e

   (   C  o  o  r   d   i  n  a   t   i  o  n  -

   G   P   )   (   T   D   )

   0   8

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   0   9

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   L   ʼ   h  o  m  m  e  q  u   i

  p   l  a  n   t  a   i   t   d  e  s  a  r   b  r  e  s

  p  a  r   J  e  a  n   G   i  o  n  o

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

  r   é   d  a  c   t   i  o  n

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   b   i   l  a  n

   (   T   D   )

   R  e  m   é   d   i  a   t   i

  o  n

20

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 126/144

3ème 

trimestre

Projet III :

Réaliser

un recueil

de récits

historiques

portant sur

la guerre de

libération

nationale

et une

exposition

de photos

sur lʼhistoire

dʼun

patrimoine

pour faire

connaître

lʼhistoire de

notre pays.

27

Négociation et

planification duprojet

Séquence 01 :

Je résume un

récit historiqueportant sur

un moment

de lʼhistoire

nationale

Compréhension

de lʼoral

Production de

lʼoral

Compréhension

de lʼécrit

28 Lecture

expressive

Vocabulaire :

La famille des

mots : histoire,

mémoire,

patrie,…

Grammaire :

Lʼexpression

du temps et les

connecteurs

chronologiques

Conjugaison :

Les temps du

récit au passé :

imparfait, passé

simple

Orthographe :

Les

homophones

lexicaux

 (TD)

29 Préparation de

lʼécrit

Production

écrite

Lecture

récréative

Compte rendu

de la

production

écrite

30 Evaluation bilan Station projet

Documentation

et rédaction

Séquence 02:

Je rédige

lʼhistoire dʼun

patrimoine

à lʼoccasion

du Mois du

patrimoine

Compréhensionde lʼoral

Production de

lʼoral

TD :

Vocabulaire :

Le champ

lexical du

patrimoine

(utilisation du

dictionnaire)

31 Compréhension

de lʼécrit

Lecture

expressive

Vocabulaire :

La localisation

Les verbes de

perception et

les verbes de

mouvement

Grammaire :

La subordonnée

complétive

32 Grammaire :

Le présentatif 

Conjugaison :

Le présent du

subjonctif (verbes du 1er et

2ème groupe)

Préparation de

lʼécrit

Production

écrite

TD

Les adverbes

de manière

33 Lecture

récréative

Compte rendu

de la production

écrite

Evaluation

bilan

Station projet :

Présentation

des travaux de

groupes

34   Evaluation

19

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 127/144

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   3  :

   2   3

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L

  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

  «   J   ʼ   i  n  s   è  r  e  u  n

  p  o  r   t  r  a   i   t  o  u  u  n

  a  u   t  o  p  o  r   t  r  a   i   t ,  u  n

   d   i  a   l  o  g  u  e   d  a  n  s

  u  n  e

   b   i  o  g  r  a  p   h   i  e ,  u  n  e

  a  u   t  o   b   i  o  g  r  a  p   h   i  e  »

   2   4

 

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

   2   5

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   l  e  x   i  q  u  e   d  u

  p  o  r   t  r  a   i   t

   L  a  m   é   t  a  p   h  o  r  e

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :   l  e  s

  e  x  p  a  n  s   i  o  n  s   d  u

  n  o  m

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   l  e  s  v  a   l  e  u  r  s

   d   ʼ  e  m  p   l  o   i   d  e

   l   ʼ   i  m  p   é  r  a   t   i   f

  p  r   é  s  e  n   t

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t   P   /   1   3   4

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   l   ʼ  a  c  c  o  r   d   d  e   l   ʼ  a   d   j  e  c   t   i   f

  q  u  a   l   i   fi  c  a   t   i   f   (   T   D   )

   2   6

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e   P   /   1   3   5

   L  e  c   t  u  r  e

  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e  :

   P   /   1   3   7

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

  p  r

   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n   d  e  s

  p  r

  o   j  e   t  s  r   é  a   l   i  s   é  s  e  n

  g  r

  o  u  p  e

 

18

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 128/144

   2   è  m  e    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   P  r  o   j  e   t   0   2  :

  «   R   é  a   l   i  s  a   t   i  o  n

   d   ʼ  u  n

  r  e  c  u  e   i   l   d  e

   b   i  o  g  r  a  p   h   i  e  s  e   t

   d  e  s  p  o  r   t  r  a   i   t  s

   d  e  p  e  r  s  o  n  n  e  s

  c   é   l   è   b  r  e  s  p  o  u  r

   l  e  u  r  r  e  n   d  r  e

   h  o  m  m  a  g  e  »

   T   h   è  m  e  s   d

  e  s

  s   é  q  u  e  n  c  e

  s

   S  e  m  a   i  n  e  s

 

   A  c   t   i  v   i   t   é

  s

   S   é  q  u  e  n  c  e

   0   1  «   C  o  m  p  r  e  n   d  r  e

  e   t  p  r  o   d  u   i  r  e   à   l   ʼ  o  r  a   l

  e   t   à   l   ʼ   é  c  r   i   t  u  n

  r   é  c   i   t

   b   i  o  g  r  a  p   h   i  e  »

   1   6

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ  o  r  a   l   P   /   7   7

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l   P   /   7   8

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t   P   /   7   9

   L  e  c   t  u  r  e  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :   l  e  s  n  o

  m  s

   d  e  s  m   é   t   i  e  r  s   P   /   8   1

   1   7

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   l  e  s  s  u   b  s   t   i   t  u   t  s

  g  r  a  m  m  a   t   i  c  a  u  x

   P   /   8   3

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   l  e  p  r   é  s  e  n   t   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f   d  e  s

  v  e  r   b  e  s   d  u   3   è  m  e

   G  r  o  u  p  e   P   /   8   5

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

  n  o  m  s  p  r  o  p  r  e

  e   t  a   d   j  e  c   t   i   f   d  e

  n  a   t   i  o  n  a   l   i   t   é   P   /   8   7

   P  r   é

  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t   P   /   8   9

   1   8

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e   P   /   9   0

   L  e  c   t  u  r  e

  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   P   /   1   3   8

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   S   t  a

   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   (   T   D

   )

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n   (   T   D

   )

   1   9

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

   b   i   l  a  n   P   /   9   2

   P  o   è  m  e   P   /   1   8   9

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n

   E  x  e  r  c   i  c  e  s   O  r   t   h   /

   C  o  n   j

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   2  :

  «

   C  o  m  p  r  e  n   d  r  e  e   t

  p  r  o   d  u   i  r  e   à   l   ʼ  o

  r  a   l

  e   t   à   l   ʼ   é  c  r   i   t  u  n

  r   é  c   i   t

  a  u   t  o   b   i  o  g  r  a  p   h   i  q  u  e  »

   2   0

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ  o  r  a   l   P   /   9   7

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l   P   /   9   8

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t   P   /   1   0   0

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  a

   f  a  m   i   l   l  e   d  e  m  o   t  s

  «  e  n   f  a  n   t  »   P   /   1   0   2

   L  e  c   t  u  r  e  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   (   T   D   )

   2   1

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   l  e  p  r   é  s  e  n   t

   d   ʼ   é  n  o  n  c   i  a   t   i  o  n

   P   /   1   0   4

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   l  e  s   d   é   t  e  r  m   i  n  a  n   t  s

  p  o  s  s  e  s  s   i   f  s  e   t

   d   é  m  o  n  s   t  r  a   t   i   f  s

   P   /   1   0   5

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   l  e  p  r   é  s  e  n   t

   d  e  s  v  e  r   b  e  s  s  e

  r  a  p  p  e   l  e  r ,  s  e

  s  o  u  v  e  n   i  r   P   /   1   0   8

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   l  e  c

  o  n   d   i   t   i  o  n  n  e   l

  p  r   é

  s  e  n   t   P   /   1   1   0

   2   2

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t   P   /   1   1   3

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e   P   /   1   1   4

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   P .   1   1   7

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :   l  e  s

  v  a   l  e  u  r  s   d  u  c  o  n   d   i   t   i  o  n  n  e   l

  p  r   é  s  e  n   t   (   T   D   )

17

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 129/144

   S   é  q  u  e  n  c  e

   0   3  :

  «   R  a  p  p  o  r   t  e  r

  u  n   é  v   è  n  e  m  e  n   t

  r  e   l  a   t  a  n   t

  u  n   f  a   i   t

   i  n  s  o   l   i   t  e  »

   1   0

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   1   1

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   S  y  n  o  n  y  m   i  e  e   t

  a  n   t  o  n  y  m   i  e

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   C   h  a  m  p   l  e  x   i  c  a   l   d  e

   l   ʼ   i  n  s  o   l   i   t  e

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e  s  s  u   b  s   t   i   t  u   t  s

   l  e  x   i  c  a  u  x

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e  s  s  u   b  s   t   i   t  u   t  s

  g  r  a  m  m  a   t   i  c  a  u  x

   T   D

    O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

    L  e  p  a  r   t   i  c   i  p  e  p  a

  s  s   é

  e  m  p   l  o  y   é  a  v  e  c

   l   ʼ  a  u  x   i   l   i  a   i  r  e   (   ê   t  r  e   )

   1   2

   C

  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L

   ʼ   i  m  p  a  r   f  a   i   t   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  p   l  u  s  -  q  u  e  -  p  a  r   f  a   i   t

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   D   i  c   t   é  e

   1   3

 

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

   1   4

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à   l   ʼ   é  c  r   i   t   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

    T   D   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   S  y  n  o  n  y  m   i  e  e   t

  a  n   t  o  n  y  m   i  e

   (  a  v  e  c   d   i  c   t   i  o  n  n  a   i  r  e   )

   1   5

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   b   i   l  a  n

   L  e  c   t  u  r  e   d   ʼ  u  n

  p  o   è  m  e

   S   t  a   t   i  o  n   /  p  r  o   j  e   t  :

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n   d  e  s

   t  r  a  v  a  u  x   d  e  g  r  o  u  p  e  s

   S   t  a   t   i  o  n   /  p  r  o   j  e   t  :

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n

   d  e  s   t  r  a  v  a  u  x   d  e

  g  r  o  u  p  e  s

16

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 130/144

   T  r   i  m  e  s   t  r  e  s  e   t

   t   h   è  m  e  s   d  e  s

  p  r  o   j  e   t  s

   T   h   è  m  e  s   d  e  s

  s   é  q  u  e  n  c  e  s

   S  e  m  a   i  n  e  s

   1  e  r    t  r   i  m  e  s   t  r  e  :

   P  r  o   j  e   t   0   1  :

  «   R   é  a   l   i  s  a   t   i  o  n

   d   ʼ  u  n  r  e  c  u  e   i   l   d  e

   f  a   i   t  s   d   i  v  e  r  s  p  o  u  r

   l  e   j  o  u  r  n  a   l   d  e

   l   ʼ   é   t  a   b   l   i  s  s  e  m  e  n   t  »

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   1

  :

  «   R  a  p  p  o  r   t  e  r

  u  n   f  a   i   t ,  u  n

   é  v   è  n  e  m  e  n   t

  r  e   l  a   t  a  n   t  u  n  e

  c  a   t  a  s   t  r  o  p   h  e  »

   0   1

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   d   i  a  g  n  o  s   t   i  c  :  s   é  q  u  e  n  c  e  p  a  s  s  e  r  e   l   l  e

   0   2

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n   d  u  p  r  o   j  e   t   C

  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d

  e   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   0   3

   L  e  c   t  u  r  e  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   V

  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

    L  a

  n

  o  m   i  n  a   l   i  s  a   t   i  o  n

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a   f  o  r  m  e  p  a  s  s   i  v  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  p  a  s  s   é  c  o  m  p  o  s   é

   T   D  :

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :   l   ʼ

  a  c  c  o  r   d

   d  u  p  a  r   t   i  c   i  p  e  p  a  s  s   é

   0   4

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à   l   ʼ   é  c  r   i   t

  p   3   0

   P

  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   0   5

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   b   i   l  a  n

   M

  a  s   t  a   t   i  o  n

  p

  r  o   j  e   t  :

   D

  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   L  e  c   t  u  r  e   d   ʼ  u  n   t  e  x   t  e

  p  o   é   t   i  q  u  e

   L  e  c   t  u  r  e   d   ʼ  u  n   t  e  x   t  e

  p  o   é   t   i  q  u  e

    (   T   D   )

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   I  n   d   i  c  a   t  e  u  r  s   d  e   t  e

  m  p  s

  e   t   d  e   l   i  e  u  x  c  a  u  s  e

  -

  c  o  n  s   é  q  u  e  n  c  e

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   2

  :

  «   R  a  p  p  o  r   t  e  r

  u  n   f  a   i   t  u  n

   é  v   è  n  e  m  e  n   t

  r  e   l  a   t  a  n   t  u  n

   d   é   l   i   t ,  u  n

  m   é   f  a   i   t  »

   0   6

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   P

  r  o   d  u  c   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ  o  r  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  x  p  r  e  s  s   i  v  e

   0   7

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  c   h  a  m  p   l  e  x   i  c  a   l

   V

  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

    L  a  s  u   f   fi  x  a   t   i  o  n ,

   N

  o  m  s   d   ʼ  a  g  e  n   t  -

  a

  c   t   i  o  n

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e   d   i  s  c  o  u  r  s   d   i  r  e  c   t  -

   i  n   d   i  r  e  c   t

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

    L  a  c  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

  p  a  s  s   i  v  e

   T   D   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e  s   t  y   l  e   d   i  r  e  c   t   /   i  n   d   i  r  e  c   t

   0   8

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

    L  a  c  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

  p  a  s  s   i  v  e

   O

  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L

   ʼ  a  c  c  o  r   d   d  u

  p

  a  r   t   i  c   i  p  e  p  a  s  s   é

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à   l   ʼ   é  c  r   i   t   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   0   9

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   C

  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d

  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é

  c  r   i   t  e

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

  r   é   d  a  c   t   i  o  n

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   b   i   l  a  n

   T   D   C  o  n  c  o  r   d  a  n  c  e   d  e

  s

   t  e  m  p  s   d  u  s   t  y   l  e   d

   i  r  e  c   t  e   t

   i  n   d   i  r  e  c   t

   R   é  p  a  r   t   i   t   i  o  n  a  n  n  u  e   l   l  e  :   3   è  m  e

    A   M

15

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 131/144

   L   é  g  e  n   d  e  s

  u  r   b  a   i  n  e  s

   3   2

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  s  r  e  g   i  s   t  r  e  s   d  e

   l  a  n

  g  u  e

   L  e

  c   h  a  m  p   l  e  x   i  c  a   l

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a   f  o  r  m  e

  p  a  s  s   i  v  e

   C

  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  a  c  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

  p  a  s  s   i  v  e

   3   3

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o

   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n   d  e  s

   t  r  a  v  a  u  x   d  e  g  r  o  u  p  e  s

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g   é  s  :

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g   é  s  :

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e

   L  e  s   h  o  m  o  n  y  m  e  s  :

  q  u  e   l ,  q  u  e   l   l  e ,  q  u  e   l   l  e  s ,

  q  u   ʼ  e   l   l  e ,  q  u   ʼ  e   l   l  e  s .

   3   4

 

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

 

14

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 132/144

   3   è  m  e    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   T   h   è  m  e   d  e  s

  s   é  q  u  e  n  c  e  s

   S  e  m  a   i  n  e  s

   P  r  o   j  e   t   0   3  :

   R  a  c  o  n   t  e  r   à

   t  r  a  v  e  r  s   l  a

   l   é  g  e  n   d  e

   N  o  u  s  r   é   d   i  g  e  o  n  s

  u  n  r  e  c  u  e   i   l

   d  e   l   é  g  e  n   d  e  s

   à  p  r   é  s  e  n   t  e  r

   l  e   j  o  u  r   d  e   l  a

  r  e  m   i  s  e   d  e  s  p  r   i  x

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   1

  :

   L   é  g  e  n   d  e  s  e   t

  a  n   i  m  a  u  x

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   2

  :

   L   é  g  e  n   d  e  s

   h   i  s   t  o  r   i  q  u  e  s

   S   é  q  u  e  n  c  e

    0   3  :

   2   7

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n   d  u

  p  r  o   j  e   t   /

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   C

  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d

  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  a   d  e  s  c  r   i  p   t   i  o  n

  o   b   j  e  c   t   i  v  e

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g   é  s

  :

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  a  s  u   f   fi  x  a   t   i  o  n

   (  a  v  e  c   d   i  c   t   i  o  n  n  a   i  r  e   )

   2   8

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n   d  u

   t  e  m  p  s

   C

  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L

  e  s  u   b   j  o  n  c   t   i   f

  p

  r   é  s  e  n   t

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L   ʼ  a  c  c  o  r   d  s  u   j  e   t   /

  v  e  r   b  e

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   2   9

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e   L

  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g   é  s

  :

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L   ʼ  a  n   t  o  n  y  m   i  e

   (  a  v  e  c   d   i  c   t   i  o  n  n  a   i  r  e   )

   3   0

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L

  e  c   t  u  r  e

  e

  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  a   d  e  s  c  r   i  p   t   i  o  n

  s  u   b   j  e  c   t   i  v  e

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a  s  u   b  o  r   d  o  n  n   é  e

  r  e   l  a   t   i  v  e

   3   1

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  p  a  s  s   é

  c  o  m  p  o  s   é

   P

  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t   /

   P

  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e   /

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g   é  s

  :

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L   ʼ  a  c  c  o  r   d   d  u

  p  a  r   t   i  c   i  p  e  p  a  s  s   é

13

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 133/144

   S   é  q  u  e  n  c  e

   0   3  :

   L  a   f  a   b   l  e  e  n

  p  r  o  s  e

   2   2

    C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   R   é   d  a  c   t   i  o  n

   L  e  c   t  u  r  e  e   t

  e  x  p   l  o   i   t  a   t   i  o  n   d

   ʼ  u  n

  p  o   è  m  e

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n  :

   C  o  n  s  o   l   i   d  a   t   i  o  n

   d  e  s  a  c  q  u   i  s

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g   é  s  :

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  a   f  o  r  m  a   t   i  o  n   d  e  s

  a   d  v  e  r   b  e  s

   2   3

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n

  o  r  a   l  e   C

  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l

   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e

  m  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e   d  e

   l  a   f  a   b   l  e  :

   L  a  p   é  r   i  p   h  r  a  s  e

   2   4

 

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

   2   5

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e  s   t  y  p  e  s   d  e  p   h  r  a  s  e  s   C

  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L   ʼ   i  m  p   é  r  a   t   i   f

  p  r   é  s  e  n   t

   (   1  e  r ,   2

   è  m  e   g  r  o  u  p  e   )

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   D   i  c   t   é  e

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g   é  s

  :

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L   ʼ   i  m  p   é  r  a   t   i   f  p  r   é  s

  e  n   t

   (  c  e  r   t  a   i  n  s  v  e  r   b  e  s

   d  u

   3   è  g   )

   2   6

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   L

  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   S   t  a   t   i  o  n

  p  r  o   j  e   t  :

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n

   d  e  s   t  r  a  v  a  u  x   d  e

  g  r  o  u  p  e  s

 

12

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 134/144

   2   è  m  e    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   T   h   è  m  e   d  e  s

  s   é  q  u  e  n  c  e  s

   S  e  m  a   i  n  e  s

   P  r  o   j  e   t   I   I

   R  a  c  o  n   t  e  r   à

   t  r  a  v  e  r  s   l  a   f  a   b   l  e

   D  a  n  s   l  e  c  a   d  r  e

   d  u  c  o  n  c  o  u  r  s

   d  e   l  e  c   t  u  r  e ,  m  e  s

  c  a  m  a  r  a   d  e  s  e   t

   S   é  q  u  e  n  c  e

   0   1  :

   L  a   f  a   b   l  e  e   t

   l  e  s  a  n   i  m  a  u  x

   1   6

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s

   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g

   é  s  :

   L  a  s  y  n  o  n  y  m   i  e

   (  u   t   i   l   i  s  a   t   i  o  n   d  u

   d   i  c   t   i  o  n  n  a   i  r  e   )

   1   7

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  c   h  a  m  p   l  e  x   i  c  a   l

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e  p  r   é  s  e  n   t   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   (  v  a   l  e  u  r  s   d   ʼ  e  m  p   l  o   i   )

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

  :

   L  e  p  r   é  s  e  n   t   d

  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  e  p  a  r   t   i  c   i  p  e

  p  r   é  s  e  n   t

   1   8

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r

   C  o  m  p   t  e

  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g

   é  s  :

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L   ʼ  a   d   j  e  c   t   i   f  v  e  r

   b  a   l

  m  o   i

   i  n   t  e  r  p  r   é   t  o  n  s

  n  o  s   f  a   b   l  e  s

  S   é  q  u  e  n  c  e

   0   2  :

   L  a   f  a   b   l  e  e  n

  v  e  r  s

   1   9

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s

   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   2   0

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   V  e  r   b  e  s   i  n   t  r  o   d  u  c   t  e  u  r  s   d  e

  p  a  r  o   l  e  s .

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e   d  e   l  a   f  a   b   l  e

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a  p  o  n  c   t  u  a   t   i  o  n

   d  a  n  s   l  e   d   i  a   l  o  g  u  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

  :

   L  e   f  u   t  u  r  s   i  m

  p   l  e   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e   f  u   t  u  r

  s   i  m  p   l  e   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   (  s  u   i   t  e   3   è  g   )

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g

   é  s  :

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   T  r  a   i   t  s   d  e

  c  a  r  a  c   t   è  r  e   d  e  s

  p  e  r  s  o  n  n  a  g  e  s   d  e

   f  a   b   l  e  s ,  q  u  a   l   i   t   é  s ,

   d   é   f  a  u   t  s , …

   2   1

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  a   f  o  r  m  a   t   i  o  n   d  e  s

  a   d  v  e  r   b  e  s

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é

  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r

11

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 135/144

   J  e   d   é  c  o  u  v  r  e

   l  a  s   i   t  u  a   t   i  o  n

   i  n   i   t   i  a   l  e   d  u

  c  o  n   t  e

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   3  :

   J  e   d   é  c  o  u  v  r  e

   l  e  p  o  r   t  r  a   i   t   d  e  s

  p  e  r  s  o  n  n

  a  g  e  s

   d  u  c  o  n   t  e

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   4  :

   J  e   d   é  c  o  u  v  r  e   l  a

   fi  n   d  u  c  o  n   t  e

   0   7

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   T  a   b   l  e  a  u   à

  c  o  m  p   l   é   t  e  r

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r

   C  o  m  p   t  e

  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r

   i  g   é  s  :

   D   i  c   t   é  e  s  u  r   l  e  s

  a  r   t   i  c  u   l  a  r   i   t   é  s

   d  e  s

  v  e  r   b  e  s  c  o  n   j  u  g  u   é  s   à

   l   ʼ   i  m  p  a  r   f  a   i   t

   0   8

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   R   é   d  a  c   t   i  o  n

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n

  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   0   9

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  s  m  o   t  s

  s   t  r  u  c   t  u  r  a  n   t  s   d   ʼ  u  n

  c  o  n   t  e

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   I  m  p  a  r   f  a   i   t   /   P  a  s  s   é

  s   i  m  p   l  e

   (  v  a   l  e  u  r  s   d   ʼ  e  m  p   l  o   i   )

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

  :

   L  e  p  a  s  s   é  s   i  m  p   l  e

   (  v  e  r   b  e  s   d  u   1  e

  r ,   2   è

  g  r  o  u  p  e   )

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r

   i  g   é  s  :

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  e  s   h  o  m  o  p   h  o  n  e  s

   l  e  x   i  c  a  u  x

   1   0

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   R   é   d  a  c   t   i  o  n

   (  s  u   i   t  e   )

   1   1

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e  e  n   t  r  a

   i  n  e  m  e  n   t   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  s   f  o  r  m  u   l  e  s

   d  e  c   l   ô   t  u  r  e

   L  e  s  s  u   b  s   t   i   t  u   t  s

   l  e  x   i  c  a  u  x

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r

   i  g   é  s  :

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r

   i  g   é  s  :

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e

  :

   L  e  s  s  u   b  s   t   i   t  u

   t  s

   l  e  x   i  c  a  u  x

   1   2

   G  r  a  m  m  a   i  r  e

   L  e  s  s  u   b  s   t   i   t  u   t  s

  g  r  a  m  m  a   t   i  c  a  u  x

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

   L  e  p  a  s  s   é  s   i  m  p   l  e   d  e  s

  v  e  r   b  e  s

   (   ê   t  r  e ,  a  v  o   i  r ,   f  a   i  r  e ,

  a   l   l  e  r   )

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

  :

   L  e  p  a  s  s   é

  s   i  m  p   l  e   d  e  s  v  e  r   b  e  s  :

   (  v  e  n   i  r ,  s  o  r   t   i  r ,

  s  a  v  o   i  r ,

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  e  s   h  o  m  o  p   h  o  n  e  s

  g  r  a  m  m  a   t   i  c  a  u  x

   1   3

   E  v  a   l  u  a   t   i  o

  n

   1   4

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r

   C  o  m  p   t  e

  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r

   i  g   é  s  :

   A  u   t  o  c  o  r  r  e  c

   t   i  o  n   d  e

   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o

  n   é  c  r   i   t  e

   1   5

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n

   d  e  s   t  r  a  v  a  u  x   d  e

  g  r  o  u  p  e  s

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n

   d  e  s   t  r  a  v  a  u  x   d  e

  g  r  o  u  p  e  s   (  s  u   i   t  e   )

   L  e  c   t  u  r  e  e   t  e  x  p   l  o   i   t  a

   t   i  o  n

   d   ʼ  u  n  p  o   è  m  e

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n  :

   E  x  e  r  c   i  c  e  s   d  e

  c  o  n  s  o   l   i   d  a   t   i  o  n

10

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 136/144

   T  r   i  m  e  s   t  r  e  s  e   t

   T   h   è  m  e   d  e  s

  p  r  o   j  e   t  s

   L  e  s  s   é  q  u  e  n  c  e  s

  e   t   l  e  u  r   i  n   t   i   t  u   l   é

   S  e  m  a   i  n  e  s

   R   é  p  a  r   t   i   t   i  o  n  a  n  n  u  e   l   l  e   2   è  m

  e   a  n  n   é  e  m  o  y  e  n  n  e

   T  r   i  m  e  s   t  r  e   0   I

   P  r  o   j  e   t   I  :

   R  a  c  o  n   t  e  r   à

   t  r  a  v  e  r  s   l  e  c  o  n   t  e

   N  o  u  s  r   é   d   i  g  e  o  n  s

  u  n  r  e  c  u  e   i   l   d  e

  c  o  n   t  e  s  q  u   i

  s  e  r  a   l  u  a  u  x

  c  a  m  a  r  a   d  e  s

   d   ʼ  u  n  a  u   t  r  e

  c  o   l   l   è  g  e

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   1  :

   J  e   d   é  c  o  u

  v  r  e

   l  a  s   i   t  u  a   t   i  o  n

   i  n   i   t   i  a   l  e   d

  u

  c  o  n   t  e

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   2  :

   0   1

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n   /   d   i  a

  g  n  o  s   t   i  c

   0   2

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n   d  u

  p  r  o   j  e   t

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n

  o  r  a   l  e  :

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o  n  e   t

   d  e  s  c  r   i  p   t   i  o  n   d  e  s

  p  e  r  s  o  n  n  a  g  e  s

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t  :

   L  a  v  a  c   h  e   d  e  s

   O  r  p   h  e   l   i  n  s

   P   3   7

   L  e  c   t  u  r  e

   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t  :

   P   3   7

   0   3

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   A   d   j  e  c   t   i   f  m   é   l   i  o  r  a   t   i   f

  e   t   d   é  p  r   é  c   i  a   t   i   f

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  a  n  s   i  o  n   d  u

  n  o  m   (  a   d   j  e  c   t   i   f  e   t

  c  o  m  p   l   é  m  e  n   t   d  u

  n  o  m   )

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L   ʼ   i  m  p  a  r   f  a   i   t   d  e

   L   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   (  v  a   l  e  u  r  s  e   t

  m  o  r  p   h  o   l  o  g   i  e   )

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L   ʼ  a  c  c  o  r   d   d  e

   l   ʼ  a   d   j  e  c   t   i   f

  q  u  a   l   i   fi  c  a   t   i   f

   T  r  a  v  a  u  x   d   i  r   i  g   é  s  :

  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e

  :

   L  e  p  o  r   t  r  a   i   t

  m  o  r  a   l

  e   t  p   h  y  s   i  q  u  e

   0   4

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i

  r

   U  n  c  o  n   t  e  a  u  c

   h  o   i  x

   C  o  m  p   t  e

  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   0   5

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r

  e  :

   L  a   f  a  m   i   l   l  e

   d  e

  m  o   t  s

   (  u   t   i   l   i  s  a   t   i  o  n

   d  u

   d   i  c   t   i  o  n  n  a   i  r

  e

   0   6

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  a   f  o  r  m  u   l  e

   d   ʼ  o  u  v  e  r   t  u  r  e

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  e  s  c  o  m  p   l   é  m  e  n   t  s

  c   i  r  c  o  n  s   t  a  n  c   i  e   l  s

   d  e  :  -   t  e  m  p  s

 

  -   l   i  e  u

 

  -  m  a  n   i   è  r  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

   L   ʼ   i  m  p  a  r   f  a   i   t   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   (   3   è  m  e   g  r  o  u  p  e   )

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L   ʼ   i  m  p  a  r   f  a   i   t   d  e  s

  v  e  r   b  e  s  e  n   (  c  e  r ,

  g  e  r ,  y  e  r ,   i  e  r   )

9

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 137/144

   3   è  m  e    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   P  r  o   j  e   t

   0   2  :   I  n   f  o  r  m  e  r  e   t

  e  x  p   l   i  q  u  e  r  :

   D  a  n  s   l  e  c  a   d  r  e

   d   ʼ  u  n  e  c  a  m  p  a  g  n  e

   d   ʼ   i  n   f  o  r  m  a   t   i  o  n ,

   j  e  r   é  a   l   i  s  e  u  n  e

   b  r  o  c   h  u  r  e

   d  e  s   t   i  n   é  e  a  u  x

   é   l   è  v  e  s   d   ʼ  u  n  a  u   t  r  e

  c  o   l   l   è  g  e  p  o  u  r

   l  e  u  r  e  x  p   l   i  q  u  e  r

   l  a  n   é  c  e  s  s   i   t   é

   d  e  p  r   é  s  e  r  v  e  r

   l   ʼ  e  n  v   i  r  o  n  n  e  m  e  n   t

  e   t  p  r  o   t   é  g  e  r   l  e  s

  a  n   i  m  a  u  x  e  n  v  o   i  e

   d  e   d   i  s  p  a  r   i   t   i  o  n .

   T   h   è  m  e  s   d  e  s

  s   é  q  u  e  n  c

  e  s

   S  e  m  a   i  n  e  s

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   1  :

   F  a   i  r  e  c  o  n  n

  a   î   t  r  e

  u  n  a  n   i  m  a   l

   d  a  n  s  s  o  n

  e  n  v   i  r  o  n  n  e  m  e  n   t

   2   7

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e  :

   F  a   i  r  e  c  o  n  n  a   î   t  r  e  u  n

  a  n   i  m  a   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   l  e  s  p  r  o  c   é   d   é  s

   d   ʼ  e  x  p   l   i  c  a   t   i  o  n  :

  -   L  a  r  e   f  o  r  m  u   l  a   t   i  o  n

    (   T   D   )  :

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

  -   L  a   d   é   fi  n   i   t

   i  o  n

   (  a  v  e  c

   d   i  c   t   i  o  n  n  a   i  r  e  s   )

   2   8

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   î  n  e  m  e  n   t

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n   d  e   l  a

  c  a  u  s  e  :

  «  p  a  r  c  e

  q  u  e  » ,  «  c  a  r  »

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  p  a  s  s   é

  c  o  m  p  o  s   é   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :   L  e

  p  a  r   t   i  c   i  p  e  p  a  s  s   é

  e  m  p   l  o  y   é  a  v  e  c   ê   t  r  e  »

   2   9

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e

  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   R   é  v   i  s   i  o  n   b  o  n  u  s

   T   D  :

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   D   i  c   t   é  e

   3   0

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   P  o   è  m  e

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n

   E  x  e  r  c   i  c  e  s   O  r   t   h   /   C  o  n   j

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   2  :

   E  x  p   l   i  q  u  e  r

  u  n

  p   h   é  n  o  m   è  n  e

  n  a   t  u  r  e   l

   3   1

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n

  o  r  a   l  e  :

   E  x  p   l   i  q  u  e  r  u  n

  p   h   é  n  o  m   è  n  e

  n  a   t  u  r  e   l

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  a  c  a  r  a  c   t   é  r   i  s  a   t   i  o  n

   (  a  v  e  c   d   i  c   t   i  o  n  n  a   i  r  e   )

    (   T   D   )  :

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e

   (  e  x  e  r  c   i  c  e  s

   d  e

  c  o  n  s  o   l   i   d  a   t   i  o  n   )

   3   2

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n   d  e

   l  a  c   h  r  o  n  o   l  o  g   i  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e   f  u   t  u  r  s   i  m  p   l  e   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   (  v  e  r   b  e  s   d  u   1  e  r   e

   t   d  u

   2   è  m  e   g  r  o  u  p  e   )

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e   f  u   t  u  r  s   i  m  p   l  e

   d  e   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   (  v  e  r   b  e  s   ê   t  r  e  e   t

  a  v  o   i  r   )

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  e  p  a  r   t   i  c   i  p  e  p  a  s  s   é

  e  m  p   l  o  y   é  a  v  e  c

   l   ʼ  a  u  x   i   l   i  a   i  r  e  a  v  o   i  r

   3   3

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t   P

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e

  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   T   D  :

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o

   j  e   t  :

   P  r   é  s  e  n   t  a   t   i  o

  n

   d  e  s   t  r  a  v  a  u  x   d  e

  g  r  o  u  p  e  s

 

   3   4

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

8

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 138/144

   2   2

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e

   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   T   D   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   D   i  c   t   é  e

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   3  :

   E  x  p   l   i  q  u  e  r   l  e

   f  o  n  c   t   i  o  n  n  e  m  e  n   t

   d   ʼ  u  n  a  p  p  a  r

  e   i   l

   2   3

   R   é  v   i  s   i  o  n   b  o  n  u  s

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t  :

   R   é   d  a  c   t   i  o  n

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   2   4

 

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

   2   5

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   î  n  e  m  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  s  p  r  o  c   é   d   é  s

   d   ʼ  e  x  p   l   i  c  a   t   i  o  n  :

  -   l   ʼ   é  n  u  m   é  r  a   t   i  o  n

  -   l  a  c  o  m  p  a  r  a   i  s  o  n

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a   t  o  u  r  n  u  r  e

   i  m  p  e  r  s  o  n  n  e   l   l  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e   f  u   t  u  r  s   i  m  p   l  e   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f   (  v  e  r   b  e  s

   d  u   3   è  m  e   g  r   )

   T   D   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  e  s   h  o  m  o  p   h  o  n  e

  s  :

   O  u   /  o   ù ,  a   /   à ,

  e   t   /  e  s   t ,

   D   i  c   t   é  e

   2   6

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   d  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

 

7

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 139/144

   2   è  m  e    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   P  r  o   j  e   t   0   2  :

   J  e  r   é   d   i  g  e

  u  n  e   l   i  s   t  e

   d   ʼ   i  n  s   t  r  u  c   t   i  o  n  s

   d  e  s   t   i  n   é  e  a  u  x

  c  a  m  a  r  a   d  e  s

   d   ʼ   é  c  o   l  e  p  o  u  r

   l  e  u  r   i  n   d   i  q  u  e  r

  u  n  e  a   t   t   i   t  u   d  e   à

  s  u   i  v  r  e   f  a  c  e   à  u  n  e

  s   i   t  u  a   t   i  o  n   d  o  n  n   é  e

   T   h   è  m  e  s   d  e  s

  s   é  q  u  e  n  c

  e  s

   S  e  m  a   i  n  e  s

   S   é  q  u  e  n  c  e   0

   1  :

   E  x  p   l   i  q  u  e  r

   l  e  s

  r   è  g   l  e  s   d   ʼ  u  n

   j  e  u

   1   6

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n   d  u

  p  r  o   j  e   t   2

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d

  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  a   f  a  m   i   l   l  e   d  e  m  o   t  s

    (   T   D   )

   L  a   f  a  m   i   l   l  e   d

  e

  m  o   t  s

   (  a  v  e  c

   d   i  c   t   i  o  n  n  a   i  r  e

   )

   1   7

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   î  n  e  m  e  n   t

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a  p   h  r  a  s  e

   d   é  c   l  a  r  a   t   i  v  e

   L  a  p   h  r  a  s  e

   i  m  p   é  r  a   t   i  v  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L   ʼ   i  m  p   é  r  a   t   i   f  p  r   é  s  e  n   t

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  a  p  o  n  c   t  u  a   t   i  o  n  :

   L  e  s   d  e  u  x  p  o   i  n   t  s ,

   l  e  s   t   i  r  e   t  s ,   l  e  s

  p  a  r  e  n   t   h   è  s  e  s ,   l  a

  v   i  r  g  u   l  e ,   l  e  p  o   i  n   t , …

   1   8

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e   L  e  c   t  u  r  e  r   é  c  r   é  a   t   i  v  e

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u   d  e   l  a

  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

    (   T   D   )

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n

   E  x  e  r  c   i  c  e  s   d  e

  c  o  n  s  o   l   i   d  a   t   i  o

  n

   (  g  r  a  m  m  a   i  r  e   /

  c  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n

   )

   1   9

   R   é  v   i  s   i  o  n   b  o  n  u  s

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   E   t  u   d  e   d  e   t  e  x   t  e

   L  e  c   t  u  r  e   d   ʼ  u  n

  p  o   è  m  e

   S   é  q  u  e  n  c  e   0   2  :

    E  x  p   l   i  q  u  e  r

   l   ʼ  a   t   t   i   t  u   d  e   à

  s  u   i  v  r  e  p  o  u  r

   é  v   i   t  e  r  u  n

   d  a  n  g  e  r

   2   0

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   î  n  e  m  e  n   t

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

    L  a  n  o  m   i  n  a   l   i  s  a   t   i  o  n

   à   b  a  s  e  v  e  r   b  a   l  e

    (   T   D   )

   G  r  a  m  m  a   i  r  e

  :

   L  e  m  o   d  e

   i  m  p   é  r  a   t   i   f

   2   1

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L   ʼ  e  x  p  r  e  s  s   i  o  n

   d  e   l  a  c  o  n  s   i  g  n  e ,

   d  e   l   ʼ  o  r   d  r  e ,   d  e

   l   ʼ   i  n   t  e  r   d   i  c   t   i  o  n .

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  m  o   d  e   i  n   fi  n   i   t   i   f

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  a   f  o  r  m  a   t   i  o  n

   d  e  s  a   d  v  e  r   b  e  s  e  n

  «  m  e  n   t  »

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t

6

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 140/144

   2   è  m  e   s   é  q  u  e  n  c  e  :

   P  r   é  s  e  n   t

  e  r

  q  u  e   l  q  u   ʼ  u  n

   0   8

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t  :   F  r  a  n   t  z

   F   A   N   O   N   (   1   9   2   5  -

   1   9   6   1   )   P   /   2   5

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t  :

   U  n   f  o  o   t   b  a   l   l  e  u  r

  a   l  g   é  r   i  e  n   t  a   l  e  n   t  u  e  u  x

   P   /   2   7

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   L  e  p  r  o  n  o  m

  p  e  r  s  o  n  n  e   l  s  u   j  e   t

   P   /   2   8

   0   9

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :   l  a

  s  y  n  o  n  y  m   i  e   P   /   2   9

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   l   ʼ  e  x  p  a  n  s   i  o  n   d  u

  n  o  m   P   /   3   0

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :   l  e

  p  r   é  s  e  n   t   d  e   l   ʼ   i  n   d   i  c

  a   t   i   f

   d  e  s  v  e  r   b  e  s   d  u   3   è  m

  e 

  g  r  o  u  p  e   P   /   3   1

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

  a  c  c  o  r   d   d  e

   l   ʼ  a   d   j  e  c   t   i   f

  q  u  a   l   i   fi  c  a   t   i   f   P   /   3   2

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

   R   é   d  a  c   t   i  o  n   (   T   D   )

   1   0

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à   l   ʼ   é  c  r   i   t

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r   l  e

  p  e   t   i   t

   P  r   i  n  c  e  e   t   l  e   R  e  n  a

  r   d

   2   è  m  e   p  a  r   t   i  e   P   /   3   5

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   d  e   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

   1   1

   R   é  v   i  s   i  o  n   b  o  n  u  s

   P  o   è  m  e   P   /   1   2   2

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n

   (   E  x  e  r  c   i  c  e  s   )

   L  e  c  o   d  e   d  e   l  a

  c  o  r  r  e  c   t   i  o  n

   A  u   t  o  -  c  o  r  r  e  c   t   i

  o  n   d  e

   l  a  p  r  o   d  u  c   t   i  o  n

   é  c  r   i   t  e

    (   T   D   )

   3   è  m  e   s   é  q  u  e  n  c  e  :

   P  r   é  s  e  n   t

  e  r  u  n

   l   i  e  u

   1   2

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n  o  r  a   l  e  :

   P   /   3   8

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t  :   S   i   d   i  -

   F  r  e   d   j   P   /   3   9

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t  :

   G  u  e   l  m  a   P   /   4   1

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :   l  e

  c   h  a  m  p   l  e  x   i  c  a   l   d  e

   l  a   d  e  s  c  r   i  p   t   i  o  n   P   /   4   2

   1   3

   E  v  a   l  u  a   t   i  o  n

   1   4

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :   l  e

  g  r  o  u  p  e  v  e  r   b  a   l  e   t  s  e  s

  c  o  n  s   t   i   t  u  a  n   t  s   P   /   4   3

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  p  r   é  s  e  n   t   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f   d  e  s

  v  e  r   b  e  s   d  u   3   è  m  e

   g  r  o  u  p  e  e  n  :   (   i  r   ) ,

   (  a   l   l  e  r   )   P   /   4   4

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  e  p   l  u  r   i  e   l   d  e  s

  a   d   j  e  c   t   i   f  s  q  u  a   l   i   fi  c  a   t   i   f  s

   P   /   4   5

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t   P   /   4   6

   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r  :

   L  e  p  e   t   i   t   P  r   i  n  c

  e  e   t   l  e

   R  e  n  a  r   d   3   è  m  e   p  a  r   t   i  e

   P   /   4   8

    (   T   D   )

   1   5

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e   P   /   4   7   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

  p  r   é  s  e  n   t  e  r   l  e  s   t  r  a  v

  a  u  x

   d  e  s  g  r  o  u  p  e  s

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

  p  r   é  s  e  n   t  e  r   l  e  s

   t  r  a  v  a  u  x   d  e

  g  r  o  u  p  e  s

5

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 141/144

   T  r   i  m  e  s   t  r  e  s  e   t

   T   h   è  m  e  s   d  e  s  p  r  o   j  e   t  s

   T   h   è  m  e  s   d  e  s

  s   é  q  u  e

  n  c  e  s

   S  e  m  a   i  n  e  s

   1   è  r  e    A   M

   1  e  r    t  r   i  m  e  s   t  r  e

   P  r  o   j  e   t   0   1  :

   I   N   F   O   R   M   E   R  «   J  e

  r   é  a   l   i  s  e  p  o  u  r

   l   ʼ   é   t  a   b   l   i  s  s  e  m  e  n   t  u  n

   fi  c   h   i  e  r  q  u   i  c  o  n   t   i  e  n   t

   d  e  s   i  n   f  o  r  m  a   t   i  o  n  s

  c  o  n  c  e  r  n  a  n   t  m  a

  c   l  a  s  s  e  »

   S   é  q  u  e  n  c

  e

  p  a  s  s  e  r  e   l

   l  e  :   J  e

   d   é  c  o  u  v  r

  e  m  o  n

  c  o   l   l   è  g  e

   0   1

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n   é  c  r   i   t  e  :   J  e

   d   é  c  o  u  v  r  e  m  o  n  c  o   l   l   è

  g  e

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t

   L  e  c   t  u  r  e  e  n   t  r  a   i  n  e  m

  e  n   t   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

  a   l  p   h  a   b  e   t  v  o  y  e   l   l  e   /

  c  o  n  s  o  n  n  e

   F  o  r  m  a   t   i  o  n  s   d  e

  m  o   t  s   à  p  a  r   t   i  r   d

  e

  v   i  g  n  e   t   t  e  s   (   T   D   )

   0   2

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :

   L  a  p   h  r  a  s  e  s   i  m  p   l  e

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  p  r   é  s  e  n   t   d  e  s

  v  e  r   b  e  s   d  u   1  e  r 

  g  r  o  u  p  e

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :

   L  e  s  p  r  o  n  o  m  s

  p  e  r  s  o  n  n  e   l  s

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n

   d  e   l   ʼ   é  c  r   i   t  :   j  e

   d   é  c  o  u  v  r  e  m  e  s

  p  r  o   f  e  s  s  e  u  r  s

   0   3

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e  :   j  e

  p  r   é  s  e  n   t  e  m  a   f  a  m   i   l   l  e

   J  e   d   é  c  o  u  v  r  e

  m  o  n  c  o   l   l   è  g  e

   (   P  e  r  s  o  n  n  e   l  e   t

   l   i  e  u   )

   S  c   h   é  m  a   /   f  a  m   i   l   l  e

   S  c   h   é  m  a   /  c  o   l   l   è  g  e

   J  e  m  e  p  r   é  s  e  n   t  e

  e   t   j  e

  c  o  m  p   l   è   t  e   l  a   1   è

  r  e

   P  a  g  e   d  e  m  o  n  c

  a   h   i  e  r

   (   T   D   )

   S   é  q  u  e  n  c

  e   0   1  :

   S  e  p  r   é  s  e

  n   t  e  r

   0   4

   N   é  g  o  c   i  a   t   i  o  n  e   t

  p   l  a  n   i   fi  c  a   t   i  o  n   d  u   1  e  r  

  p  r  o   j  e   t

   E  x  p  r  e  s  s   i  o  n

  o  r  a   l  e  :   P   /   0   9

   C  o  m  p  r   é   h  e  n  s   i  o  n   d

  e

   l   ʼ   é  c  r   i   t  :  u  n   j  e  u  n  e

  p  a  s  s   i  o  n  n   é   P   /   1   0

   L  e  c   t  u  r  e

  e  n   t  r  a   i  n  e  m  e  n   t  :

   S  o  u  v  e  n   i  r  s

   d   ʼ  e  n   f  a  n  c  e   P   /   1   1

   0   5

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :   L  e

  c   h  a  m  p   l  e  x   i  c  a   l   d  e

   l   ʼ   i   d  e  n   t   i   t   é   P   /   1   2

   V  o  c  a   b  u   l  a   i  r  e  :

   M  o   t  s  s   i  m  p   l  e  s  -

   M  o   t  s   d   é  r   i  v   é  s

   P   /   1   3

   G  r  a  m  m  a   i  r  e  :   P   h  r  a

  s  e

  v  e  r   b  a   l  e  e   t  p   h  r  a  s  e

  n  o  m   i  n  a   l  e   P   /   1   5

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :

   L  e  p  r   é  s  e  n   t   d  e

   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f   d  e  s

  v  e  r   b  e  s   d  u   1  e  r 

  g  r  o  u  p  e   P   /   1   6

   C  o  n   j  u  g  a   i  s  o  n  :   L  e

  p  r   é  s  e  n   t   d  e   l   ʼ   i  n   d   i  c  a   t   i   f

   d  e  s  v  e  r   b  e  s  «   ê   t  r  e  e   t

  a  v  o   i  r  »   P   /   1   6   (   T

   D   )

   0   6

   O  r   t   h  o  g  r  a  p   h  e  :   A  c  c  o

  r   d

  s  u   j  e   t   /  v  e  r   b  e   P   1   8

   P  r   é  p  a  r  a   t   i  o  n   à

   l   ʼ   é  c  r   i   t   P   /   1   9

   P  r  o   d  u  c   t   i  o  n   é  c  r   i   t  e

   P   /   2   0   L  e  c   t  u  r  e  p   l  a   i  s   i  r  :

   L  e  p  e   t   i   t   P  r   i  n  c  e

  e   t   l  e   R  e  n  a  r   d   1   è  r  e 

  p  a  r   t   i  e   P   /   2   1

   0   7

   C  o  m  p   t  e  r  e  n   d  u

   R   é  v   i  s   i  o  n   b  o  n  u  s

   P   /   2   2

   S   t  a   t   i  o  n  p  r  o   j  e   t   /

   D  o  c  u  m  e  n   t  a   t   i  o  n

   P  o   è  m  e   P   /   1   2   0

   R  e  m   é   d   i  a   t   i  o  n

   (   T   D   )

4

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 142/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 143/144

7/23/2019 Répartitions Moyen 2013.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/repartitions-moyen-2013pdf 144/144

République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l'Education Nationale