psicologia general
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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SÍLABO PLAN DE ESTUDIOS 2000
I. DATOS GENERALES
ASIGNATURA : Psicología
CÓDIGO : IC0204
CONDICION : Obligatorio
NIVEL : II
CRÉDITOS : 03
HORAS DE TEORIA : 03
REQUISITO : Ninguno
SEMESTRE ACADÉMICO : 2006
PROFESOR :
II. SUMILLA.-
El curso de Psicología corresponde al segundo ciclo de Formación de la Escuela Académico
Profesional de Ingeniería Crnl.. El curso es de naturaleza teórico - práctico y ofrece a los participantes
los principios fundamentales del conocimiento psicológico, tiene como objetivo general conocer,
comprender y valorar la naturaleza científica del comportamiento psicológico, en la descripción y
explicación del comportamiento humano desde el punto de vista cognitivo y afectivo incidiendo en las
diversas actividades y ocupaciones humanas.
III. COMPETENCIAS DE LA CARRERA
Crea, gestiona y lidera eficazmente empresas y proyectos para el desarrollo socio-económico y para
lo cual necesitará administrar recursos humanos, científicos, técnicos y económicos; así como la
adquisición de cultura general.
IV. COMPETENCIAS DEL CURSO
- Conoce los fundamentos científicos de la Psicología.
- Identifica el objeto de estudio psicológico
- Analiza los temas centrales de la psicología relacionados a aspectos conceptuales, históricos y
metodológicos.
- Aplica los conocimientos adquiridos en trabajos prácticos.
- Reflexiona sobre la importancia del comportamiento psicológico en la actividad profesional.
V. RED DE APRENDIZAJE VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: Psicología, objeto, método y fines
Logros de la unidad: Conocimiento de la psicología como ciencia, estableciendo su objeto de
estudio, los métodos que la caracterizan y los fines que persigue en su ámbito de aplicación.
Semanas Temas Actividades
1 Introducción, la psicología científica como ciencia del comportamiento y los procesos mentales.
- Exposición Diálogo. - Distribución de trabajos.
2 Objeto de estudio. Cambios en la conceptualización.
Reporte de lectura
3 Escuelas psicológicas y métodos de investigación de la psicología, Aplicaciones en la carrera.
Practica calificada. Aplicación de los métodos psicológicos
Relación de lecturas: MORRIS, Charles (1992) Introducción a la Psicología
Mexico, Ed. Mc. Graw Hill., Cap I. pp 3 – 35
Cruz Bermúdez (2001) Las necesidades espaciales del
Hombre pp. 1 – 8
UNIDAD 2: Fundamentos Biológicos del comportamiento
Logros de la unidad: Conoce la estructura del sistema nervioso y endocrino y su influencia en el comportamiento
humano.
Semanas Temas Actividades 4 Biología y comportamiento.
El sistema nervioso: estructura y funciones. - Exposición - Aplicación de cuestionario
5 El sistema endocrino. Especialización hemisférica y diferencias individuales
- Exposición de trabajos - Elaboración de informe.
Relación de lecturas: MORRIS, Charles (1998) Introducción a la Psicología, México,
Unidad 1
Psicología, objeto, método y fines.
Unidad 2
Fundamentos biológicos del comportamiento
UNIDAD 3
Procesos perceptivos
UNIDAD 4 Lenguaje
pensamiento y creatividad
UNIDAD 5 Personalidad y creatividad.
UNIDAD 5 Motivación y emoción.
Ed. Mc. Graw Hill., pp.77 - 79 FELDMAN, Robert (1998) Psicología con aplicaciones a los países de habla
hispánica. México, Ed. Mc. Graw Hill, Cap 2 Pp, 43 - 80
UNIDAD 3: Procesos perceptivos
Logros de la unidad: Conoce la sensación y su importancia como inicio del proceso perceptivo para poder
organizar interpretar y analizar los estímulos. Se revisa la percepción de formas, tamaños, colores, texturas, etc..
Semanas Temas Actividades 6 Funcionamiento de la percepción - Exposición
- Comentario de lectura
7 Organización de la percepción - Exposición - Práctica calificada.
8 Evaluación. - Examen Parcial
Relación de lecturas: MORRIS, Charles (1992) Introducción a la Psicología, México,
Ed. Mc. Graw Hill., Cap. I, pp 8 3- 137
UNIDAD 4: Lenguaje, pensamiento y creatividad
Logros de la unidad: Conocer la complejidad del lenguaje humano y los procesos cognitivos en que se
basa el desarrollo y empleo del lenguaje.
Identifica las imágenes mentales y conceptos, conocimientos del pensamiento, así como la relación entre
creatividad e inteligencia.
Semanas Temas Actividades
9 Desarrollo del lenguaje imágenes y
conceptos.
- Exposición
- Ejercicios sobre pensamiento
lateral
10 Lenguaje y pensamiento - Revisión de lectura
11 Creatividad e inteligencia.
Factores de creatividad y aplicaciones.
- Ejercicios de inteligencia
creativa.
- Presentación de trabajos
monográficos.
Relación de lecturas:
Feldman, Robert (1999) Psicología con aplicación a los países de
habla hispana, México,
Ed. Mc. Graw Hill., pp 249- 261
UNIDAD 5: Personalidad y Creatividad
Logros de la unidad: Comprende las formas características de comportamiento de las personas.
Conoce los factores que la determinan, los enfoques teóricos y los distintos tipos de personalidad.
Semanas Temas Actividades 12 Concepto. Formación de la personalidad,
factores, enfoques y tipos de personalidad. - Exposición - Reflexión y Análisis - Ejercicios - Control de lectura
13 Personalidad y creatividad. - Práctica calificada. - Presentación de trabajos monográficos.
Relación de lecturas: Sternberg, Robert J. y Lubart, Tood J. (1995)
La creatividad en una cultura conformista. Un desafío a las masas. Barcelona, Paidos, cap. 1 y 2, pp 18 – 56
UNIDAD 6: Motivación y Emoción.
Logros de la unidad: Identifique la motivación y emoción como fuerza que dirigen el comportamiento y las diferencias individuales que explican la variabilidad en las reacciones.
Semanas Temas Actividades 14 Conceptos. Tipos de motivos - Exposición
- Presentación de trabajos monográficos.
15 Enfoques teóricos sobre motivaciones. La emoción.
- Ejercicios de autoconocimiento. - Presentación de trabajos monográficos.
16 Evaluación - Examen Parcial
17 Examen sustitutorio
Relación de lecturas: Morris, Charles (1992) Introducción a la Psicología,
México, Ed. Mc. Graw Hill, Cap. 8 pp. 309 – 340.
VII.- METODOLOGÍA
Se empleará una metodología dinámica en el cual se involucre al alumno en el curso, mediante
intervenciones, exposiciones y elaboración de trabajos prácticos.
VIII.- EVALUACIÓN
1) Durante el semestre académico se realizarán trabajos prácticos en aula y trabajos domiciliarios, los
cuales constituyen las prácticas. El promedio de practicas se ejecuta después de eliminar la nota más
baja de las obtenidas por el estudiante, este promedio corresponde a peso uno.
2) Se tomará un Examen Parcial en la 8va semana del semestre académico y la nota tendrá peso uno.
3) Se administrará un Examen Final, la nota asignada se tomará con peso uno.
4) Se dispondrá opcionalmente de un Examen sustitutorio. La nota obtenida sustituye a la nota más baja
del examen parcial o final.
5) La formula para obtener el promedio final es:
PF = (P + EP + EF)/3
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BARON, r (1996) Psicología México: Prentice Hall
DAVIDOFF, linda (1989) Introducción a la Psicología. México, Ed. Mc.Graw Hill.
FELDMAN, Robert (1998) Psicología con Aplicaciones a los países de habla hispana. México, Mc Graw Hill.
GARDNER, H. Y WALTERS, J. Inteligencia múltiples, Rey, Signo, año 8 (75) Lima.
LEWIS, Michael y HAVILAND, Jeannette (1993) Handbook of Emotiond, New Cork, the Guilford Press.
LOWENFELD, V. (1980) Desarrollo de las Capacidad creadora. Buenos Aires. Kapelusz
MEZA, A. (1998). Para conocer la Psicología, Lima. Rastros Gráficos S.A.
MORRIS, Charles (1992) Introducción a la Psicología, México, Ed. Mc Graw Hill.
PAPALIA, Diane (1989) Psicología, México Ed. Limusa.
PANTIGOSO, M. (1994) Educación por el Arte. Lima, instituto Nacional de Cultura.
PITTS, Mary (1996) An Introduction to Health Psichology, New York.
RAMOS, P. (1993) Del otro lado de la Imagen, Rey. Diálogos (37) PELAFACS.
SMITH, Sarason (1984) Psicología, fronteras de la Conducta, México, Harla.
STERNBERG, Robert J. y Lubart, Tood I. (1995). La Creatividad en una cultura conformista. Un desafío a las
masas; Barcelona, Paidos”.
STRAUSS, S. (1996) Confessions of a Born – Again Constructivist. Rey Educational Psychologist 31 (1), 15 – 21
USA. New Jersey.
ZIMBARGO, Phillip y GERRIG, Richard. Psychology and Life. New York Longmand Editions.
http://WWW.apa.org: Página elaborada por la Asociación Psicológica Norteamericana.
Contiene información sobre temas centrales y actuales de la Psicología. Tiene nexos a otras páginas de interés
en Psicología y ciencias afines.
http://WWW.um.es/psibm/psinternet/: Permite el acceso a un directorio de información psicológica.
http://WWW.webhost.cl/psico/: Este motor de búsqueda, facilita encontrar de información psicológica.
http://www.ur.es/personal/psicoenl.htm: Directorio de recursos psicológicos.
http://acceso.psievo.uv.es/: Página de la Universidad de Valencia con información en Psicología.