ps. jhon p. ardila q. - 2012 ciencias naturales curso 304 ps. jhon pablo ardila quintero colegio la...

Ps. Jhon P. Ardila Q. - 2012

Ciencias Naturales

Curso 304Ps. Jhon Pablo Ardila

QuinteroColegio La Merced IED

2.013


Ciclo de los seres vivos

se alimentan

mueren crecen

se reproducen

nacen

Miércoles, 20 de febrero de 2.013Wednesday, 20 of february of 2.013


Los seresvivos

2. Plantas1. Animales

3. Hongos

5. Móneras

4. Protistas

Personas


Tarea - Homework

Investiga brevemente:

1. ¿Qué es el reino de los protistas? ¿Los podemos ver? ¿por qué?

2. ¿Qué es el reino de los moneras? ¿Los podemos ver? ¿por qué?


Jueves, 21 de febrero de 2.013.Thursday, 21 of february of 2.013.

Clasificación del reino animal

Los animales se clasifican en conjuntos o grupos, de acuerdo con sus características comunes o semejantes. Los rasgos o parecidos que se tienen en cuenta son: hábitat, estructura, alimento y forma de reproducción.


Clasificación de los animales según su hábitat

Los animales viven en diferentes medios o se desplazan de maneras distintas de un lugar a otro. Por sus características comunes se clasifican en tres conjuntos:Terrestres: Viven o se desplazan por el piso, suelo o tierra (caminan, saltan, reptan).

Acuáticos: Viven o se desplazan por el agua (mar, rio, lago, laguna).

Aéreos: Se desplazan por el aire.


Acuáticos

Aéreos

Terrestres

Conjuntos de animales

según hábitat


Clasificación de los animales según su estructura

Los animales también se pueden agrupar en dos conjuntos teniendo en cuenta otra característica común, sus huesos. Vertebrados: pertenecen a este conjunto los animales que tienen cráneo, costillas y columna vertebral. Invertebrados: pertenecen a este conjunto los animales que no tienen cráneo, costillas ni columna vertebral.


El conjunto de los vertebrados se divide en cinco subconjuntos: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. El conjunto de los invertebrados se divide en seis subconjuntos: artrópodos, moluscos, gusanos, equinodermos, medusas y esponjas.


Tarea - Homework

Averigua un ejemplo para cada subconjunto de los animales vertebrados y de los invertebrados.


vertebrados

animales

invertebrados

Lunes, 25 de febrero de 2.013.Monday, 25 of february of 2.013.

mamíferos

aves

peces

anfibios

reptiles

artrópodos

moluscos

gusanos

medusas

esponjas

equinodermos


Clasificación de los animales según su alimentación

De acuerdo con lo que comen, los animales se pueden clasificar en tres conjuntos: 1. Herbívoros: se alimentan de

plantas o hierbas.2. Carnívoros: se alimentan de

carne.3. Omnívoros: se alimentan de

plantas y carne .4. Parásitos: se alimentan de

otros animales.

Miércoles, 27 de febrero de 2.013Wednesday, 27 of february of 2.013


Clasificación animales según alimentación

carnívoros

omnívoros

herbívoros

animales

parásitos


Jueves, 28 de febrero de 2.013Thursday, 28 of february of 2.013.

Clasificación de los animales según su forma de reproducciónLos animales de acuerdo con su forma de reproducción se pueden clasificar en dos subconjuntos:Ovíparos: se reproducen por medio de huevos. Por ejemplo: aves, reptiles, artrópodos y peces. Vivíparos: se reproducen dentro del vientre de la madre. Por ejemplo: mamíferos como: león, ballena , murciélago y delfín.


Clasificación de los animales según su reproducción

Vivíparos

animales

Ovíparos


Lunes, 4 de marzo de 2.013Monday, 4 of march of 2.013.

Reto I Ciclo de vida, Seres Vivos y su clasificación.


Miércoles, 6 de marzo de 2.013Wednesday, 6 of march of 2.013.

Clasificando animales según su hábitat1. Colorea los dibujos2. Identifica el nombre de cada animal

con tus compañeras.3. Recorta por el recuadro cada dibujo.4. Clasifiquemos animales de acuerdo

con su hábitat...5. Busquemos aquellos animales cuya

característica común es que comen...6. Agrupemos conjuntos de animales de

acuerdo con su reproducción...7. ¿Cuáles animales son vertebrados?8. ¿Cuáles animales son invertebrados?

Ide

ntifi

caci

ón

de

ca

ract

erís

tica

s a

nim

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s

Ani

ma

l Es

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bita

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Alim

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rod

ucci

ón

Jueves, 7 de marzo de 2.013Thursday, 7 of march of 2.013

No se realiza la actividad por ensayo de día de la mujer

• Se aplaza para el lunes siguiente: 11-mar-13.

• Clasifiquemos los animales (imágenes) en grupos de acuerdo con criterios.


Miércoles, 13 de marzo de 2.013Wednesday, 13 of march of 2.013

Trabajemos en parejas. Clasifiquemos animales dentro de la tabla.


Jueves, 14 de marzo de 2.013Thursday, 14 of march of 2.013Nota: La clase se realiza el viernes 15-mar-13 por cambio de una hora de artes.

Reproducción asexual

Este tipo de reproducción necesita solo un ser vivo para dar origen a uno o más seres. Estos seres son idénticos a sus padres. Este tipo de reproducción es más frecuente en las plantas que en los animales.

Reproducción sexual

Este tipo de reproducción necesita dos seres vivos para dar origen a uno o más seres. Estos


Tipos de reproducción

seres se parecen, pero no son idénticos a sus padres. Este tipode reproducción es más frecuente en los animales que en los plantas.

En general, todos los seres vivos se caracterizan por esta función tan importante que permite que las especies no desaparezcan.

Tarea - Homework

Averigua dos ejemplos de reproducción sexual y asexual.


Lunes, 18 de marzo de 2.013Monday, 18 of march of 2.013

Adaptación Animal

Las adaptaciones permiten sobrevivir en las condiciones de un lugar, abastecerse de alimento, agua, refugio y una pareja para reproducirse.

En otras palabras, un animal puede sobrevivir si se adapta a su medio ambiente, aquellos animales que no se adaptan desaparecen.

Cuando se habla de medio ambiente se hace referencia a clima, vegetación, otros animales


y relieve entre otros factores.

Las adaptaciones originan cambios a nivel comportamental, físico o fisiológico.

Existen tres tipos de adaptaciones: físicas, comportamentales y fisiológicas.

Tarea - Homework

Elabora un mapa conceptual del tema visto en clase.


Miércoles, 20 de marzo de 2013Wednesday, 20 of march of 2013

El reino de Las Plantas

Video 1: http://www.youtube.com/watch?v=mloWjaTWtSo

¿Cuáles son las partes de las plantas? ¿Para qué les sirve la raíz?¿Para qué les sirven las hojas?¿Para qué les sirven el tallo?¿Para qué les sirven las flores?

Tarea - Homework

Dibuja una planta y sus partes.

http://www.youtube.com/watch?v=mloWjaTWtSo





Jueves, 21 de marzo de 2013Thursday, 21of march of 2013

El reino de Las Plantas

Video 2:http://www.youtube.com/watch?v=Ws89Q9afmEU

¿Qué observaron en el video? ¿Para qué sirven las semillas?¿Qué necesitan las plantas para crecer?¿Cómo vuelve a nacer otra planta?

Tarea - Homework

Dibuja una planta y sus partes.

http://www.youtube.com/watch?v=Ws89Q9afmEU

http://www.youtube.com/watch?v=Ws89Q9afmEU


Miércoles, 3 de abril de 2013Wednesday, 3 of april of 2013

Ejemplo de ciclo de desarrollo de una planta: El frijol.

Gracias a la luz solar, el agua, el aire y los nutrientes del suelo, las plantas pasan por tres etapas en su ciclo de desarrollo: germinación, crecimiento y reproducción y floración.

Germinación

Es una fase en la que la semilla germina, aparece un pequeño brote y se desarrolla la estructura de la primera raíz.


Crecimiento

Con ayuda de la luz solar, del brote crece una plántula. También se desarrolla el sistema de raíces, haciéndose más numeroso y apareciendo los pelos absorbentes.

Reproducción y floración

En esta etapa el tallo, las hojas, las ramas y las raíces se desarrollan más. Aparecen las flores y cuando crecen dan origen a los frutos. Los frutos maduran, para luego caer del tallo, de esta manera las semillas que contienen caen al suelo y así comienza un nuevo ciclo.


Jueves, 4 de abril de 2013Thursday, 4 of april of 2013La flor

Las flores son las partes más vistosas de las plantas, son hojas modificadas y constituyen los aparatos reproductores.

La mayoría de las flores tienen las siguientes partes: pedúnculo, cáliz, corola, androceo y gineceo.


Lunes, 8 de abril de 2013Monday, 8 of april of 2013

Coloreemos el siguiente dibujo:


Miércoles, 10 de abril de 2013Wednesday, 10 of april of 2013

Pedúnculo

Es la parte que une la flor con el resto de la planta.

Cáliz

Está formado por unas hojas verdes llamadas sépalos.

Corola

Formada por hojas de distintas y llamativos colores que se denominan pétalos.


Androceo

Parte masculina de la flor formada por uno o varios estambres que en su punta tienen un baloncito lleno de polen.

Gineceo

Parte femenina de la flor conformada por el pistilo. El pistilo generalmente está compuesto por el ovario, el estilo y el estigma. El estigma es la perilla pegajosa de la punta, el estilo el tubo alargado central que conduce al ovario. En el ovario se encuentran los óvulos.


Jueves, 11 de abril de 2013Thursday, 11 of april of 2013

Fotosíntesis

Para vivir las plantas requieren de tierra, aire, agua, sol y una sustancia de color verde llamada clorofila que se encuentra en sus hojas.

La fotosíntesis es el proceso mediante el cual plantas verdes, algas y algunas bacterias fabrican su propio alimento. Las plantas absorben dióxido por medio de sus hojas y luego liberan oxígeno al aire. De este modo las plantas capturan energía en forma de luz y la transforman en energía química.


Fotosíntesis

ENERGÍA

LUMÍNICAOXÍGENO

DIÓXIDO DE CARBONO

AGUA

ps. jhon p. ardila q. - 2012 ciencias naturales curso 304 ps. jhon pablo ardila quintero colegio la...

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