progetto comenius 2009-2011 "our town in the middle ages"
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Presentazione del progetto
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Albert Liebmann Schule di Hannover (coordinatore)Germania
Liceo Classico "Megara" con sez. scientifica annessa, Augusta (SR) Italia
Publiczna Szkola Podstawowa nr.7 im Jana Pawla II di Bochnia Polonia
Yuva Karapinarlar İLKÖĞRETİM Okulu di AksarayTurchia
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Studenti Accrescimento delle conoscenze storiche
sull'Europa Miglioramento delle competenze linguistico-
comunicative Promozione dell'autostima nelle relazioni tra
alunni e docenti Riconoscimento delle caratteristiche comuni e
delle differenze Sviluppare l'accettazione positiva, rispettosa e
aperta dei punti di vista culturali e religiosi dell'altro
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Docenti Osservare come funziona la pianificazione, l'organizzazione
didattica e la valutazione dei diversi paesi Confrontare le tecniche e le strategie didattiche
Scuola Programmi scolastici Innovazione Migliori pratiche
Famiglie Coinvolgerle nell'organizzazione e preparazione delllo
spettacolo, del museo e del mercato medievale
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Sviluppare le competenze linguistico-comunicative
Scambiare le diverse tradizioni tipiche dei paesi coinvolti nel partenariato
Sapere come si è sviluppata la storia Sapere come la vita si è sviluppata nelle città
medievali Conoscere la storia, le culture, le lingue e le
religioni d'Europa e le caratteristiche comuni che possono far crescere un'Europa unita e pacifica
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Arricchire la propria cultura Accettare le soluzioni proposte da altre
culture e organizzazioni Migliorare le competenze tecnologiche Migliorare le capacità di presentazione
del progetto e di collaborazione con gli altri
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Condivisione degli sviluppi e i risultati attraverso la comunicazione diretta durante gli scambi e mediata da Internet
Mostra itinerante basata sul Medioevo che esporrà oggetti, foto, immagini, prodotti creati dagli studenti
Mercato medievale nella settimana di presentazione finale
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settembre-ottobre
La città Visite, tours, mappe della città nei musei, archivi, ricerche
in Internet Costruzione di un modello della città medievale come un
oggetto o mappa Scambio delle mappe delle città Foto dei modelli
novembre-dicembre
Leggi del tempo Diritti civili, diritti delle donne, tasse, esercizio della
giustizia, condanne, torture, le streghe Scambio di carta paglia con scrittura con la piuma e sigillo
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gennaio-febbraio
Commercio le vie commerciali mezzi di trasporto scambio di disegni e dipinti di mappe delle antiche
vie commerciali marzo-aprile
Guerre Crociate e monarchi, il ruolo della Chiesa Effetti sulla gente comune Cavalieri, castelli, araldica e vessilli scambio di foto
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maggio-giugnoInvenzioni e scoperteStampa a caratteri fissi e mobiliTecniche di stampa con linoleum/legnoscambio degli stampati realizzati
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settembre-ottobre
La vita quotidiana delle comunità Artigianato e affari le corporazioni la vita rurale medicina, le erbe e i rimedi naturali, l'alchimia, la
superstizione raccolta di erbe, esperimenti chimici, scambi di ricette di
erboristeria novembre-dicembre
Abbigliamento: urbano/rurale - poveri/ricchi Produzione di disegni di abbigliamento e calzature Scambio di disegni
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gennaio-febbraio
La cucina e le ricette medievali La ceramica e il legno Scambio di ricette medievali
marzo-aprile
Musica, teatro, ballate, danze La produzione di strumenti Canzoni, esercitazioni di danza, teatro, acrobazie Riprese video e scambi
maggio-giugno
La settimana del Medioevo Conoscenza delle diverse occupazioni Cibo e bevande, acrobazie, vendita di merci, medicine, teatro Realizzazione di un mercato medievale, video e foto
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Modello/mappa della città medievale Pergamene con sigillo Disegni delle vie commerciali Ricostruzione di modelli di castelli medievali e di
stemmi e vessilli Xilografie/Stampe con la tecnica del legno o del
linoleum Abiti e calzature del tempo Creazione in legno e ceramica Libri antichizzati / raccolte di poesie
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Canzoni, danze, poesie, acrobazie, teatro
Videoclips Siti WEB Album fotografici/ Photogalleries
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Inglese Italiano Tedesco
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Dirigente scolastico 1 docente d'inglese Classe 5 A LC
23 alunne/i 3 Alunne/i 1 docente di italiano/storia
1 docente d'inglese Classe 5 B LC
25 alunne/i 3 alunne/i 1 docente di italiano/storia
1 docente d'inglese Classe 3 B SPP
10 Alunne/i 1 docente di italiano/storia
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Inglese Storia Geografia Arte Musica
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Project work Gruppo di lavoro misto: docenti-alunni Learning by doing Approccio costruttivista Collaborative work Cooperative learning Problem solving Team work Metodologia della ricerca Approccio euristico Uso delle tecnologie didattiche
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Internet LIM e-Twinning platform Powerpoint E-Mail Chat Skype Altri software autore Video e foto
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Stampa locale Bacheche da muro Sito della scuola Video Gallerie fotografiche Museo medievale a scuola Settimana del mercato medievale
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