DOCENTE. Dra. Alicia ALIAGA PACORA

PARTICIPANTE: Pedro Alberto VIDAL REVELO

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGOGICA»

* MANUAL ELECTRONICO A LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA (TE) COMO DISCIPLINA

La formación militar

norteamericana en los años cuarenta.

La fascinación por los

audiovisuales y la influencia conductista

El enfoque técnico racionalpara el

diseño y evaluación

de laenseñanza

La crisis de la perspectiva

tecnócrata sobre la enseñanza y elsurgimiento en el

interés en las aplicaciones de las tecnologías

digitales

Eclecticismo teórico e

influencia de las tesis

postmodernas

LAS RAÍCES DE LA DISCIPLINA

LOS AÑOS CINCUENTAY SESENTA

LA DÉCADA DE LOS

SETENTA:

LOS OCHENTA Y LOS

NOVENTA

EL COMIENZO DEL SIGLO

XXI

1. La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo X

2. La reconceptualización de la Tecnología Educativa desde una perspectiva multidisciplinar y crítica de las ciencias sociales.

TÓPICOS DE UNA

TECNOLOGÍAEDUCATIVA

CRÍTICA*

Análisis de los lenguajes y

discursos de los nuevos medios

Usos de los ordenadores en contextos educativos

Dimensión moral y ética del uso de la

tecnología

Investigación-acción como

método de estudio

Problemas socioculturales relacionados con la tecnología: feminismo, multiculturalismo,

ecologismo

Fundamentaciónepistemológica

Cultura popular, alfabetización ante los

medios, producción de medios

* (Nichols y AllenBrown, 1996)

3. La Tecnología Educativa en España. Un breve repaso a su origen y desarrollo

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

ESCOLAR

LAS TIC EN LA DOCENCIA

UNIVERSITARIA

LAS TIC EN LAEDUCACIÓN NO

FORMAL

MEDIOS DECOMUNICACIÓN

SOCIAL Y ENSEÑANZA

EDUCACIÓN, TECNOLOGÍAS

Y CULTURA

DESARROLLO DE MATERIALESDIDÁCTICOS Y SOFTWARE

EDUCATIVO

Muchas Gracias