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Por favor, mueven los pupitres para que estén dos cuadros de la pared. • Le toca a Jasim hacer la bienvenida hoy. Por favor reparte las tarjetas. • Please be sure to check your grades in here. • Canvas>Course>Grades (left navigation bar)

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Page 1: Por favor, mueven los pupitres para que estén dos cuadros de la pared. Le toca a Jasim hacer la bienvenida hoy. Por favor reparte las tarjetas. Please

Por favor, mueven los pupitres para que estén dos cuadros de la pared.

• Le toca a Jasim hacer la bienvenida hoy. Por favor reparte las tarjetas.

• Please be sure to check your grades in here. • Canvas>Course>Grades (left navigation bar)

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ALC 57-63 (2x8)#Total 160

A la campana 57-63

NombreClase

Pd.El objetivo del día

ALC 57 La fecha es

ALC 58 La fecha es

ALC 59 La fecha es

ALC 60 La fecha es

ALC 61 La fecha es

ALC 62 La fecha es

ALC 63 La fecha es

Page 3: Por favor, mueven los pupitres para que estén dos cuadros de la pared. Le toca a Jasim hacer la bienvenida hoy. Por favor reparte las tarjetas. Please

ALC 57 Escribe el vocabulario útil de la unidad “El cuerpo” de abajo.

1. Descansar2. Doler3. Lastimarse4. Quedarse en cama5. Quebrarse6. Recetar7. Sentirse bien/mal

8. El hueso9. Las muletas10. Las pastillas11. La venda12. Pálido13. Roto

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Be sure to delete all Gmails from in box or put them in your Spanish Folder.

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ALC 57 Traduce las palabras abajo.

1. Descansar2. Doler3. Lastimarse4. Quedarse en cama5. Quebrarse6. Recetar7. Sentirse bien/mal8. El hueso9. Las muletas10. Las pastillas11. La venda12. Pálido13. Roto

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Es una lista de vocabulario que necesitas saber-memorizar

1. Descansar2. Doler3. Lastimarse4. Quedarse en cama5. Quebrarse6. Recetar7. Sentirse bien/mal8. El hueso9. Las muletas10. Las pastillas11. La venda12. Palido13. Roto

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El objetivo del contenido

• Yo puedo comparar el texto a una ilustración.

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Fechas y presentadores

• 2 de marzo #8• 4 de marzo #10• 6 de marzo #1• 10 de marzo #19• 12 de marzo #22

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Necesitan el documento “el cuerpo”

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Lee en voz alta el dialogo abajo. Marca el tiempo de leerlo en el cuadro 4.

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Por favor, pongan los pupitres frente a frente con un compañero

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Levantense y mueven tres pupitres a la izquierda con la computadora

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Trabajen juntos para traducir el diálogo en cuadro 4.

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Los dibujos animados

• Necesitan hacer dibujos animados para indicar compresión del diálogo.

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En el cuadro 5

• Pongan un muchacho y una muchacha pálida de clipart.

• Hay que incluir una forma que sea para un diálogo. Insert>drawings>callout.

• Escribe lo que dice Benjamin.

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Pasen a la izquierda un pupitre.

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5 cuadros más

Incluye dibujos y cajitas de diálogo para lo siguiente.

1. Tengo un resfriado2. Estornudo mucho3. Toso mucho 4. Y estoy tan cansada que no puedo hacer

nada.5. ¡Qué lástima!

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• You should have 10 squares completed.• 10 points per square.• Write your score in the first square.• Assignment to submit to is “El cuerpo”