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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHAPARRAL
Guarne-Antioquia
Resolución Departamental 4308 del 15 de mayo del 2003 modificada
mediante
Resolución Departamental 9641 del 13 de Noviembre del 2003
PLAN DE GESTIÓN
INSTITUCIONAL PARA
EL USO DE MEDIOS Y TIC
NOVIEMBRE 2012
Resolución Departamental 4308 del 15 de mayo del 2003 modificada mediante Resolución Departamental 9641 del 13 de Noviembre del 2003
1.CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE GESTIÓN
2. DIAGNÓSTICO
3. VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
5. PLAN DE ACCIÓN
CONTENIDO
Resolución Departamental 4308 del 15 de mayo del 2003 modificada mediante Resolución Departamental 9641 del 13 de Noviembre del 2003
PRESENTACIÓN
En la era de la información y la comunicación en la cual nos encontramos, las instituciones educativas
nos hemos quedado rezagadas al utilizar los antiguos medios y recursos didácticos en los procesos de
enseñanza – aprendizaje, sabiendo que los estudiantes de la actual generación aprenden de diferente
manera, tienen otras prioridades e intereses y se motivan ante el uso creativo de los medios y nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.
Hoy tenemos la oportunidad de aprender de nuestros pares por medio de redes informáticas, la
sistematización de experiencias significativas, portales educativos, y a la vez podemos compartir
recursos, contenidos y servicios. Debemos darnos a la tarea de aprender cada día algo nuevo de estos
medios.
El Ministerio de Educación Nacional ha emprendido acciones para mejorar la calidad de la educación
con el uso adecuado de estas tecnologías y realiza procesos de capacitación a Docentes y Directivos,
las cuales han de incidir en el mejoramiento de los procesos institucionales.
El Plan Institucional para el uso de medios y TIC, constituye la ruta a seguir en cada una de las áreas
de gestión para optimizar la infraestructura tecnológica, manejar contenidos de calidad y apropiarse
del uso adecuado de los medios y las TIC.
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1. EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
EN USO DE MEDIOS Y TIC
NOMBRE ROL EN LA I. E. CORREO
Amparo Castaño Gómez Rectora [email protected]
Luz Adiela Peláez Alvarez Coordinadora [email protected]
Beatriz Helena Escobar Q. Docente [email protected]
Iván Darío Montoya Baena Docente [email protected]
Omar Felipe López Noreña Docente [email protected]
Libia Estela Giraldo Docente [email protected]
Carmen Lucía Alvarez Docente [email protected]
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2. DIAGNÓSTICO
GESTIÓN DIRECTIVA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
_Inexistencia de un plan institucional sistematizado para la dotación e implementación de las TIC en el proceso educativo y demás actividades institucionales._La Institución no se da a conocer a través de las redes sociales ni de Internet.
_Capacitación a los Directivos Docentes en elaboración de plan de gestión de TIC.Crear el blog institucional y la página Web._Crear la cultura del uso permanente de las tecnologías de la comunicación, en todas las personas que conforman la comunidad educativa
_Disponibilidad del personal Directivo y Docente para aprovechar oportunidades de capacitación y realizar cambios significativos para mejorar la calidad de la educación._Desarrollo de planes de mejoramiento.Algunos docentes capacitados en TIC.
_Demasiadas responsabilidades dentro de la función docente y directiva que deben cumplirse a la vez y no se puede disponer de tiempo suficiente para realizar un buen trabajo en TIC.
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GESTIÓN ACADÉMICA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
_Falta de articulación del uso de las TIC en las prácticas pedagógicas, como estrategia dinamizadora de las mismas._Limitaciones en cuanto a la elaboración y utilización de software educativo por desconocimiento._Falta de articulación del uso de las TIC en las prácticas pedagógicas, como estrategia dinamizadora de las mismas._Resistencia al cambio por parte de algunos docentes._Falta de espacios físicos, que se puedan destinar exclusivamente para el desarrollo de actividades TIC._Desmotivación de los estudiantes por falta de utilización de actividades didácticas donde se incluyan diferentes medios y recursos, como las tecnologías actuales.
_Los portales educativos.Hacer parte o crear redes sociales.Oferta de capacitación en manejo de medios y TIC._Se facilita la consecución de software por diferentes medios._Hacer parte o crear páginas wiki en las que puedan interactuar tanto docentes como estudiantes._Involucrar el uso de las TIC en los procesos de enseñanza –aprendizaje.
_Los estudiantes se motivan ante el uso de las TIC._Algunos docentes capacitados en TIC._Existencia de un modelo pedagógico, mallas curriculares y proyectos transversales._Existencia de diversas herramientas tecnológicas.
_Demasiados programas en los medios y en la red que desdibujan la labor educativa al no contribuir con la formación en valores._La mayor utilidad que los estudiantes dan a Internet, es en el uso de en las redes sociales y casi siempre para charlas triviales._Facilidad para que los jóvenes se limiten a copiar y pegar información de la red, sin conocer siquiera el contenido de ésta._Son muy pocos los estudiantes que tienen computador y acceso a internet en sus hogares, por ser un sector rural donde la comunidad es de escasos recursos económicos.
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GESTIÓN ADMINISTRATIVO - FINANCIERA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
_Carencia de un plan de
adquisición y mantenimiento
de equipos.
_Falta de espacios
adecuados para ubicar los
equipos.
_Algunos Equipos de la sala
de informática y el
computador de la sala de
profesores son obsoletos.
_Disponibilidad y trabajo
constante por parte de las
directivas para emprender
procesos de mejoramiento.
_Gestión con la comunidad y
los entes gubernamentales.
Programas gubernamentales.
_Gestión permanente de
recursos para conseguir
equipos, ampliar y mejorar la
planta física.
_Se cuenta con sala de
informática y además con
computadores con conexión
a internet en la biblioteca.
Tablero digital. Proyector de
video. Televisores.
Grabadoras.
_Disponibilidad de un
software que permite tener la
información actualizada de
los estudiantes, y que
además permite la buena
administración de las notas
_Escasez de recursos
presupuestales en el FSE
para invertir en adquisición y
mantenimiento de equipos.
Demora por parte de los
entes gubernamentales para
dar solución a la adecuación
y ampliación de la planta
física.
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GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
_Son pocos los padres de
familia o acudientes que
aprovechan oportunidades de
capacitación en el uso de
nuevas tecnologías.
_Falta de sentido de
pertenencia para el uso y
cuidado de los equipos,
medios y espacios
tecnológicos.
Carencia de un plan de oferta
de servicios a la comunidad.
_Apoyo de instituciones
como el SENA y
organizaciones como la
(CEO) Corporación
Empresarial de Oriente con
programas de capacitación
para la comunidad.
_Proyectos de extensión a la
comunidad.
_Proyecto Servicio Social
Estudiantil.
Disponibilidad del equipo
Directivo y de Docentes para
continuar sensibilizando a la
comunidad educativa y
buscar diferentes estrategias
y espacios para proyectarse.
_Existencia de los proyectos
de escuela de familia y de
Servicio Social Estudiantil.
_Poca disposición de tiempo
por parte de los padres de
familia para acceder a
programas educativos en la
I. E.
_Son muy pocas las familias
que tienen computador y
acceso a internet en sus
hogares, por ser un sector
rural donde la comunidad es
de escasos recursos
económicos.
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3. VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
Establecimiento Educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHAPARRAL
Fecha: Octubre 22 de 2012
Responsable: Equipo de Gestión de las TIC
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Visión: Para el año 2020 en la Institución Educativa Rural Chaparral serán usadas las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje en todas
las áreas, como estrategia para motivar y facilitar los aprendizajes en los estudiantes e interactuar con la comunidad educativa.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Elaborar e implementar un plan de gestión en TIC
para mejorar la infraestructura tecnológica, la calidad
de la información y el uso y apropiación.
Dar a conocer la institución y compartir experiencias
significativas, enviar informaciones a través del blog
institucional y la página Web.
Para el mes de febrero de 2013 la institución contará
con un plan de gestión en TIC, consolidado y
apropiado por la comunidad educativa, el cual se
implementará a partir del mes de marzo del mismo
año.
Para el mes de junio de 2013 estará diseñado el blog
institucional.
Para el mes de enero del año 2014 estará diseñada la
página web de la institución.
Para el mes de Noviembre del año 2015 los
estudiantes de 2º a 11º tendrán correo electrónico en
la página web de la I.E.
Gestión Académica Articular el uso de las TIC al proceso de enseñanza –
aprendizaje de todas las áreas y grados.
Articular el área de Tecnología e Informática con las
demás áreas.
Durante el año 2013 el 100% de los docentes tendrán
oportunidad de capacitarse en el uso adecuado de
las TIC, en los procesos educativos..
Para Julio del año 2014 todos los docentes harán uso
de las TIC para el desarrollo de por lo menos una de
las clases semanales.
Gestión Administrativo – Financiera Construir e implementar planes de mantenimiento y
adquisición de TIC, de tal manera que permanezcan
aptos para ser utilizados continuamente por la
comunidad educativa.
Disponer de espacios adecuados para la instalación
de los elementos TIC.
Para junio del año 2013 estarán diseñados planes
mantenimiento y adquisición de TIC.
Para marzo del año 2014 el 100% de los recursos
tecnológicos que se encuentran en la institución
estarán en óptimas condiciones para su uso.
Para el año 2015 cada estudiante contará con un
computador en adecuadas condiciones para su uso,
en la sala de informática.
Gestión de la Comunidad Implementar procesos de sensibilización a la
comunidad educativa sobre la importancia del uso
adecuado de las TIC y el cuidado de los medios,
equipos y espacios.
Implementar procesos de capacitación para los
padres de familia en el uso básico del computador y
de internet.
Para el año 2013 el 100% de los docentes y
estudiantes de la institución tendrán oportunidad de
capacitación en apropiación y manejo adecuado de
TIC.
Para el año 2014 el 100% de los padres de familia de
la institución tendrán oportunidad de capacitación en
manejo básico del computador y del internet.
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4.MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
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Objetivos por gestión
Políticainstitucional
Líneasestratégicas
Programas Proyectos Accionesinmediatas
¿Con quién sehace?
DIRECTIVAElaborar e implementar un plan de gestión en TIC como eje transversal que articula y dinamiza los procesos de comunicación y de sistematización de la información institucional.
Se implementará el uso de las TIC como medio de comunicación entre los diferentes estamentos de la comunidad y para facilitar y sistematizar los procesos institucionales.
Modernización permanente de los procesos de gestión:Mejorar la sistematización de la información y los mecanismos de comunicación, aprovechando los medios tecnológicos que hay en la institución.
Innovación educativa con uso de medios y nuevas tecnologías.
Formulación e implementación del plan de gestión institucional en TIC
_Conformación del Equipo de gestión en TIC._Formulación y adopción del plan de gestión en TIC._Presentar el plan de gestión al personal docente y sensibilizarlos sobre la necesidad del mismo._Implementación del plan de gestión en TIC.
RectoraConsejo DirectivoCoordinadoraDocentes del área de Gestión Directiva
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DIRECTIVA
Elaborar e implementar un
plan de gestión en TIC
como eje transversal que
articula y dinamiza los
procesos de comunicación
y de sistematización de la
información institucional.
Dar a conocer la institución
y compartir experiencias
significativas, enviar
informaciones a través del
blog institucional y la
página Web.
Se implementará el
uso de las TIC como
medio de
comunicación entre los
diferentes estamentos
de la comunidad y
para facilitar y
sistematizar los
procesos
institucionales.
Modernización
permanente de los
procesos de gestión:
Mejorar la
sistematización de la
información y los
mecanismos de
comunicación,
aprovechando los
medios tecnológicos
que hay en la
institución.
Innovación educativa
con uso de medios y
nuevas tecnologías.
Formulación e
implementación del
plan de gestión
institucional en TIC
_Conformación del
Equipo de gestión en
TIC.
_Formulación y adopción
del plan de gestión en
TIC.
_Presentar el plan de
gestión al personal
docente y sensibilizarlos
sobre la necesidad del
mismo.
_Implementación del
plan de gestión en TIC.
Rectora
Consejo Directivo
Coordinadora
Docentes del área de
Gestión Directiva
Generar una cultura de
comunicación e
interacción a través de
las TIC en todo el
quehacer institucional.
Gestión participativa:
Mejoramiento de los
procesos de
comunicación e
interacción entre los
estamentos de la
comunidad educativa y
de ésta manera con las
demás instituciones,
entidades, empresas y
la comunidad en
general.
Innovación educativa
con uso de medios y
nuevas tecnologías.
Comunicación
institucional
Creación del blog y la
página web
institucional.
Sensibilizar al equipo de
docentes capacitados en
TIC para la creación del
blog y la página web
institucional.
Comprometer a los
docentes capacitados en
TIC
con la creación y
alimentación del Blog y
la página Web.
Rectora
Consejo Académico
Consejo Directivo
Coordinadora
Docentes de la
institución
ACADEMICA
_Implementar el uso de
las TIC al proceso de
enseñanza –
aprendizaje en todas las
áreas y grados.
_Articular el área de
Tecnología e Informática
con las demás áreas.
Los docentes de la
institución harán uso
de las TIC para el
desarrollo de por lo
menos en una de
las clases
semanales.
Educación para la
innovación, la
competitividad y la
paz.
Desarrollo curricular
optimizando la
utilización de los
medios tecnológicos
y de la información.
Programa de
innovación
educativa con uso
de medios y nuevas
tecnologías:
Capacitación y
asesoría por
docentes de la
institución, entre
pares y por
expertos externos.
Participación en
capacitaciones
ofrecidas por el
MEN – SEDUCA y
otras entidades.
_Asesoría en
manejo de portales
educativos.
_Capacitación en
manejo de blog y la
página web
institucional.
_ Capacitación en
herramientas
metodológicas y
didácticas que
involucren TIC y
aprendizaje
colaborativo
_Sensibilización y
presentación del plan
de gestión al personal
docente.
_Gestionar asesorías
y capacitaciones.
_Incluir en el plan
operativo y calendario
las asesorías y
capacitaciones
Rectora
Consejo
Académico
Coordinadora
Docentes de la
institución.
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Programa de
innovación
educativa con uso
de medios y
nuevas tecnologías
Articulación del uso
de las TIC al
modelo pedagógico,
al diseño curricular
de la institución, y al
desarrollo de las
clases.
Revisión y ajuste del
modelo pedagógico,
al diseño curricular y
a la estructura del
plan de clases (aula).
Rectora
Consejo
Académico
Coordinadora
Docentes de la
institución
ADMINISTRATIVO -
FINANCIERA
Implementar planes de
mantenimiento y
adquisición de TIC, de
tal manera que
permanezcan aptos
para ser utilizados
continuamente por la
comunidad educativa.
Se dotará la
institución de
equipos y medios
tecnológicos según
las necesidades y
posibilidades
internas y externas.
Se mantendrán en
buen estado y
disponibles para su
uso los equipos y
medios
tecnológicos con
que cuenta la
institución.
Infraestructura
tecnológica
Elaboración del
plan de
mantenimiento y
adquisición de TIC.
Adquisición de los
equipos y medios
indispensables
para el desarrollo
de las actividades
académicas.
Mantenimiento
oportuno y
planeado de los
equipos y medios
con que cuenta la
institución.
Presupuesto.
Plan de compras.
Conformar equipo
docente que se
apropie de la
elaboración del plan.
Incluir en el
presupuesto del año
2013 la compra de
algunos e quipos
tecnológicos como
herramientas
pedagógicas para el
fortalecimiento y
desarrollo de un
aprendizaje
significativo.
Rectora
Consejo Directivo
Docentes de la
institución
DE LA COMUNIDAD
Implementar procesos
de capacitación para los
padres de familia en el
uso básico del
computador y del
Internet.
Los padres de
familia se
mantendrán
informados de los
procesos
institucionales, a
través de las TIC.
Gestión
participativa.
Extensión a la
comunidad:
Sensibilización a
los padres de
familia como pilares
fundamentales para
formación de sus
hijos a cerca de la
importancia del uso
de las TIC.
Escuela de padres.
Servicio Social.
Incluir la formación en
TIC para los padres
de familia en los
proyectos de servicio
social y de escuela
de padres.
Rectora
Coordinadora
Docentes
encargados de los
proyectos de
escuela de padres
y de servicio
social.
Padres de familia.
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5. PLAN DE ACCIÓN
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ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADES
INDICADORCLAVE
RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
_Reunión de docentes para
conformar el equipo de gestión en
TIC.
Acta de reunión donde
se formó el Equipo de
Gestión en TIC
Rectora
Coordinadora
Octubre 2012
_ Formulación y adopción del plan
de gestión en TIC.
. Reuniones e interacción virtual para
formular propuesta inicial de plan de
gestión en TIC.
Documento con
propuesta inicial del
plan.
Equipo de gestión en TIC Octubre y
Noviembre de 2012.
Reuniones e interacción virtual para
consolidar el plan.
Documento con
propuesta
consolidada.
Equipo de gestión en TIC Enero de 2013
Presentar la propuesta consolidada
ante el Consejo Académico y el
Consejo Directivo para su adopción
y aprobación.
Actas de reuniones del
Consejo Académico y
el Consejo Directivo.
Rectora, Coordinadora
Consejo Académico
Consejo Directivo
Febrero 2013
_ Reuniones con los docentes para
presentar el plan de gestión al
personal docente y sensibilizarlos
sobre la necesidad del mismo.
Actas de asamblea de
docentes
Equipo de Gestión en TIC Marzo y Abril de
2013
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_ Reunión con el equipo de docentes capacitados en TIC para sensibilizarlos frente a la necesidad de su participación permanente en la implementación del plan de gestión en TIC.
Actas de reuniones
Equipo de gestión en TIC
Abril de 2013
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AREA DE GESTIÓN ACADÉMICA
ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADES
INDICADORCLAVE
RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
Reuniones con los docentes para asesorarlos en el uso de diferentes medios tecnológicos existentes en la I. E.
Número de docentes asesorados Vs total docentes de la institución.
Equipo de gestión en TIC.Docentes de la institución capacitados en TIC
Marzo de 2013
_ Reuniones con los docentes para asesorarlos en el uso de
portales educativos.
Número de docentes asesorados Vs total docentes de la institución.
Abril de 2013
_ Reuniones y trabajo colaborativo por Internet para ajustar el modelo pedagógico y los planes de aula al articular el uso de los medios y equipos tecnológicos.
Documento con modelo pedagógico mejorado.Planes de clase (aula) mejorados.
RectoraCoordinadoraConsejo Académico
Mayo a agosto de 2013
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ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADES
INDICADORCLAVE
RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
Reuniones con los docentes para asesorarlos en el uso de diferentes medios tecnológicos existentes en la I. E.
Número de docentes asesorados Vs total docentes de la institución.
Equipo de gestión en TIC.Docentes de la institución capacitados en TIC
Marzo de 2013
_ Reuniones con los docentes para asesorarlos en el uso de
portales educativos.
Número de docentes asesorados Vs total docentes de la institución.
Abril de 2013
_ Reuniones y trabajo colaborativo por Internet para ajustar el modelo pedagógico y los planes de aula al articular el uso de los medios y equipos tecnológicos.
Documento con modelo pedagógico mejorado.Planes de clase (aula) mejorados.
RectoraCoordinadoraConsejo Académico
Mayo a agosto de 2013
Resolución Departamental 4308 del 15 de mayo del 2003 modificada mediante Resolución Departamental 9641 del 13 de Noviembre del 2003
AREA DE GESTIÓN ADMINIISTRATIVO - FINANCIERA
ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADES
INDICADORCLAVE
RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
_ Realizar un inventario de existencias
para determinar necesidades reales en
dotación y mantenimiento de medios y
equipos tecnológicos.
Documento con
inventario.
Rectora.
Equipo de gestión TIC
Noviembre de 2012
_ Reunión del Consejo Directivo para
Incluir en el presupuesto y el plan de
compras para del año 2013 la
consecución de algunos e quipos
tecnológicos como herramientas
pedagógicas para el fortalecimiento y
desarrollo de un aprendizaje significativo.
Acta reunión del consejo
directivo
Documento con
Presupuesto y plan de
compras.
Rectora
Consejo Directivo
Noviembre 2012
_ Reunión de docentes para conformar
equipo encargado de la elaboración del
plan.
Acta
Equipo docente
conformado.
Rectora
Equipo de gestión TIC
Enero 2013
_Gestionar con empresas del sector y
otras entidades la dotación de equipos
tecnológicos y capacitación en TIC
para los docentes de los diferentes
niveles educativos.
Solicitudes.
Reuniones.
Rectora
Equipo de gestión TIC
Abril a Noviembre de
2013
_Gestionar capacitación en TIC para
los docentes de los diferentes niveles
educativos.
Solicitudes. Rectora
Equipo de gestión TIC
Abril a Noviembre de
2013
Resolución Departamental 4308 del 15 de mayo del 2003 modificada mediante Resolución Departamental 9641 del 13 de Noviembre del 2003
AREA DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
ACTIVIDADES/SUBACTIVIDADES
INDICADORCLAVE
RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
_Reuniones con los docentes encargados de los proyectos de servicio social y de escuela de padres con el fin articular a los proyectos la formación en TIC para los padres de familia.
Actas de reuniones.Documentos de losproyectos conmejoras.
CoordinadoraEquipos de docentesresponsables de losproyectos.
Enero a Febrero2013
_ Talleres de Inducción aestudiantes capacitadores a lospadres de familia en el uso delcomputador y el Internet.
Número deestudiantescomprometidos VsNúmero deestudiantesconvocados
Equipo de gestión enTIC.Docentes responsablesdel proyecto de serviciosocial.
Marzo de 2013
_ Escuela de familia por grupos Número de padresde flia. Que asistena las capacitacionesVs total padres flia.de la Institución.
Equipo de gestión enTIC.Docentes responsablesdel proyecto de serviciosocial.
Abril 2013 aOctubre 2015
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6. VERIFICACIÓN – EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DEL PLAN DE MEJORA
Para verificar que lo planeado sea implementado y se alcancen las metas
previstas, se realizarán
procesos de seguimiento y evaluación al desarrollo de las actividades con
relación a los propósitos,
las metas y los indicadores clave correspondientes a cada área de
gestión.
Este seguimiento y evaluación estará a cargo del equipo de gestión en TIC
y se realizará
mensualmente, a partir del mes de febrero del año 2013.
Por cada área de gestión se diligenciará el siguiente formato:
Resolución Departamental 4308 del 15 de mayo del 2003 modificada mediante Resolución Departamental 9641 del 13 de Noviembre del 2003
Área de gestión Directiva
ActividadAnálisis – acción de mejora
_Reunión de docentes para conformar el equipo de gestión en TIC.
_ Formulación y adopción del plan de gestión en TIC.. Reuniones e interacción virtual para formular propuesta inicial de plan de gestión en TIC.
. Reuniones e interacción virtual para consolidar el plan.
. Presentar la propuesta consolidada ante el Consejo Académico y el Consejo Directivo para su adopción y aprobación.
_ Reuniones con los docentes para presentar el plan de gestión al personal docente y sensibilizarlos sobre la necesidad del mismo.
_ Reunión con el equipo de docentes capacitados en TIC para sensibilizarlos frente a la necesidad de su participación permanente en la implementación del plan de gestión en TIC.