04/08/23 Penilaian_Taksir 1

PENILAIAN & PENTAKSIRAN

DLM RBTDIOLAH & DISAMPAIKAN SEMULA

OLEH

MD. ARIF BIN MD. ZINIPTI , J.B

04/08/23 Penilaian_Taksir 2

RUJUKANFinch ,C.R & Crunkilton , J.R (1984) Curriculum Development in Vocational and Technical Education 2nd. Edn.Toronto , Allyn and Bacon , Inc

http://edutechwiki.unige.ch/en/Mastery_learning [20/4/08]

http://www.usask.ca/education/coursework/802papers/Skaalid/eval.html [20/4/08]

Kamus Dewan Edisi ketiga (1996) Kuala Lumpur , DBP

04/08/23 Penilaian_Taksir 3

(1/2)MENILAI & MENTAKSIR(BEZA)

MENILAI

MENGENAL PASTI KEWAJARAN / KUALITI / HARGA SESUATU BIDANG YG LUAS ( CTH : PROGRAM & PENCAPAIAN )

04/08/23 Penilaian_Taksir 4

(2/2)MENILAI & MENTAKSIR(BEZA)

MENTAKSIR

MENGENAL PASTI ARAS PENGUASAAN DALAM BIDANG LEBIH MENGKHUSUS ( CTH ; KEMAHIRAN MENGECAT & MENYEDIAKAN KERTAS KERJA )

04/08/23 Penilaian_Taksir 5

(1/2)PENILAIAN FORMATIF & SUMATIF

• PENILAIAN FORMATIF

MENGENAL PASTI SEJAUH MANA UNIT – UNIT KEMAHIRAN / PENGETAHUAN TELAH DPT DIKUASAI

04/08/23 Penilaian_Taksir 6

(2/2)PENILAIAN FORMATIF & SUMATIF

• PENILAIAN SUMATIF

MENGENAL PASTI SEJAUH MANA GUGUSAN UNIT – UNIT KEMAHIRAN / PENGETAHUAN TELAH DPT DIKUASAI

04/08/23 Penilaian_Taksir 7

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

UJIAN BERTULIS

• UJIAN ‘PENSIL & KERTAS’

ATAS PENGETAHUAN , KEFAHAMAN …( ASPEK KOGNITIF )

04/08/23 Penilaian_Taksir 8

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

BERASASKAN RUBRIK

• SUATU JADUAL/MATRIKS → CERAPAN LW. PENCAPAIAN

• BERGUNA DLM PENILAIAN KENDIRI

04/08/23 Penilaian_Taksir 9

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

MELALUI PEMERHATIAN

• BUKAN SATU AKTIVITI YANG PASIF

• BERSIFAT MEMILIH ( SELECTIVE)

04/08/23 Penilaian_Taksir 10

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

PORTFOLIO

• SUATU HIMPUNAN BUKTI – BUKTI PENGALAMAN YG TULEN ( AUTHENTIC )

04/08/23 Penilaian_Taksir 11

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

PENGUASAAN (MASTERY)

PELAJAR DINILAI , PENCAPAIAN >80%

PRASYARAT UTK MAJU KE ARAS SETERUSNYA

04/08/23 Penilaian_Taksir 12

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

KONTEKSTUAL (SIFAT & KEADAAN SEMASA)

DILAKSANAKAN DALAM KEADAAN YG SEBENAR … BUKAN

TIDAK BERPIJAK DI BUMI NYATA

BUKAN DISIMULASI

04/08/23 Penilaian_Taksir 13

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

KONSTRUKTIVIS (MEMBINA)

• SEJAUH MANA PELAJAR MAMPU MEMBINA PENGETAHUAN / KEMAHIRAN SENDIRI

• OBJEKTIF PEMBELAJARAN / PRODUK BIDANG PENGETAHUAN / KEMAHIRAN BERKAITAN MUNGKIN TIDAK DIAMBIL KIRA

04/08/23 Penilaian_Taksir 14

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

BERASASKAN KOMPETENSI (KETERAMPILAN)

• BERKEUPAYAAN MELAKUKAN SESUATU … BUKAN

• MENYATAKAN PENGETAHUAN ATAU KEFAHAMAN

04/08/23 Penilaian_Taksir 15

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

BERASASKAN PROJEK

• PROJEK – RANGKUMAN PELBAGAI KEMAHIRAN , DISIPLIN & TUNTUTAN

• BENTUK PENILIAN - PELBAGAI

04/08/23 Penilaian_Taksir 16

BENTUK – BENTUK PENILAIAN

PENTAKSIRAN KENDIRI

• DIGUNAKAN SEPENUHNYA ATAU SEIRING DGN PENTAKSIR LUAR

• SELF – PHASED• PERLU TULUS