peka year 5 (e1 - e13)

8/19/2019 PEKA YEAR 5 (E1 - E13)

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（一一一一））））应用科学技能进行研究应用科学技能进行研究应用科学技能进行研究应用科学技能进行研究

1. 确认问题哪些材料会溶解？

2. 假设 __________和__________会溶解在水里，__________和__________不会溶解在水

里。

3. 目的为了研究____________________和_______________________________________

之间的关系。

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.分别把一茶匙的材料放入各盛有 50ml 水的烧杯里搅拌，并进行观察。

2.折叠四张滤纸，分别把四张滤纸放入四个漏斗，然后再滤纸上滴入少许水。

3.把漏斗放在锥形瓶上，然后把烧杯里的混合物倒入滤纸中。

4.观察滤纸上的滤渣和锥形瓶里的液体。

5.根据研究结果，进行分类并作出结论。

器材设置图（一）器材设置图（二）

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SPS 1 SPS 2 SPS 3 SPS 4 SPS 5 SPS6 SPS6

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SMS 1 SMS 2 SMS 3 SMS 4 SMS 5

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2

：

：

8. 观察结果

9. 诠释资料

会溶解在水里的材料有__________和__________，不会溶解在水里的材料有

__________和__________。

10. 作出结论

__________和__________会溶解在水里，__________和__________不会溶解在水

里。

材料

会溶解不会溶解

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（二二二二））））让糖更快溶解的诀窍让糖更快溶解的诀窍让糖更快溶解的诀窍让糖更快溶解的诀窍

1. 确认问题糖的大小是否会影响糖溶解的快慢？

2. 假设糖的形状越小，糖越___________溶解在水里；糖的形状越大，糖越____________溶解在水里。

3. 目的为了研究____________________和_______________________________________

之间的关系。

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.用研钵把一块方糖敲成颗粒状，另一块方糖则敲成粉状。

2.预测方块状、颗粒状和粉状的糖溶解速度的快慢。

3.把一颗完整的方糖放入一杯 50ml 的水里搅拌，并用秒表计时。

4.记录方糖完全溶解所需的时间。

5.用颗粒状和粉状的糖重复步骤 5 和 6。

6.比较三种不同大小的糖完全溶解所需的时间，并作出结论。

7.书写实验报告。

8. 观察结果

糖的大小预测糖溶解的快慢糖完全溶解所需的时间（秒）

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：

：

9. 诠释资料

____________________溶解在水里的时间最长，____________________溶解在

水里的时间最短。

10. 作出结论

____________________________越________，____________________________

的

时间越________。

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（三三三三））））影子忽大忽小的秘密影子忽大忽小的秘密影子忽大忽小的秘密影子忽大忽小的秘密

1. 确认问题 ________________________________和__________________________究竟有什么

关系？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.把白纸贴在墙上。

2.在纸杯上用马克笔作记号。

3.把纸杯放在离光源30cm 的距离，观察并测量所形成的影子的大小。

4.记录观察结果。

5.重复步骤 3 – 4，把光源与物体的距离分别改为60cm 和 90cm。

6.记录观察结果并作出结论。

器材设置图（一）

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：

：

8. 观察结果光源与物体的距离（cm）影子的大小（cm）

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（四四四四））））变化多端的影子形状变化多端的影子形状变化多端的影子形状变化多端的影子形状

1. 确认问题哪些因素影响影子形状？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数

（a）

操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

（b）

操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤

（a）

1.固定杯子的位置。2.用手电筒从不同的方向照射杯子。

3.观察所形成的影子的形状。

（b）

4.固定手电筒的位置。

5.用手电筒照射以不同方式摆放的杯子。

6.观察所形成的影子的形状。

7.分析观察结果。

8.作出结论。9.书写实验报告。

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C

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3

C

1

C

2

：

：

8. 观察结果光源的方向

前面旁边

物体的摆放方式

直立横卧

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（五五五五））））改变灯泡的数量是否会影响灯泡的亮度改变灯泡的数量是否会影响灯泡的亮度改变灯泡的数量是否会影响灯泡的亮度改变灯泡的数量是否会影响灯泡的亮度？？？？

1. 确认问题在电路中增加灯泡会使灯泡变暗吗？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料:

_______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.把电池装进电池盒里。

2.用电线（一）连接电池的正极和灯座的一端。

3.用电线（二）连接灯座的另一端和开关。

4.用电线（三）连接开关的另一端和电池的负极。

5.按下开关，观察灯泡的亮度。

6.在电路中增加第二和第三个灯泡，重复步骤 5。

7.根据观察结果，作出结论。8.书写完整的实验报告。

电路（一）电路（二）电路（三）

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1

C

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C

3

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1

C

2

：

：

8. 观察结果灯泡的数量（个）灯泡的亮度

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（六六六六））））增加干电池的数量会影响灯泡的亮度吗增加干电池的数量会影响灯泡的亮度吗增加干电池的数量会影响灯泡的亮度吗增加干电池的数量会影响灯泡的亮度吗？？？？

1. 确认问题干电池的数量与灯泡的亮度之间有什么关系？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料:

_______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.把电池装进电池盒里。

2.用电线（一）连接电池的正极和灯座的一端。

3.用电线（二）连接灯座的另一端和开关。

4.用电线（三）连接开关的另一端和电池的负极。

5.按下开关，观察灯泡的亮度。

6.在电路中增加第二和第三个干电池，重复步骤 5。

7.根据观察结果，作出结论。8.书写完整的实验报告。

电路（一）电路（二）电路（三）

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C1 C2 C3

C

4 C1 C2 C3

C

4 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C1

C

2

：

：

8. 观察结果干电池的数量（个）灯泡的亮度

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（七七七七））））测量水的温度测量水的温度测量水的温度测量水的温度

1. 确认问题水被加热和冷却后，温度有什么变化？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.把 200ml 的水倒入烧杯里，用温度计测量并记录水的温度。

2.使用本生灯来加热烧杯里的水，测量并记录水的温度。

3.把烧杯搁置在桌上。

4.10 分钟后，在测量并记录水的温度。

5.根据观察结果，作出结论。


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C

6


C

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C

2

：

：

8. 观察结果时间（分钟）水的温度（

C）

0 （室温）

5 （加热）

10（冷却）

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（八八八八））））我们是物质测试专家我们是物质测试专家我们是物质测试专家我们是物质测试专家

1. 确认问题以下物质的化学性质是什么？

2. 假设 ___________________________________________________________是酸性物质：

___________________________________________________________是碱性物质：

___________________________________________________________是中性物质。

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.用镊子夹取蓝色和红色石蕊试纸。

2.把石蕊试纸放在白瓷砖上。

3.用玻璃棒分别将所准备的物质涂在蓝色和红色石蕊试纸上。

4.观察石蕊试纸的颜色变化。



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SPS 1 SPS 2 SPS 3 SPS 4 SPS 5 SPS6 SPS6C

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C

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1

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2

：

：

8. 观察结果物质观察化学性质

白粥

汽水

蛋白

蛋黄

盐水

橙汁

自来水

清洁剂

番茄汁发粉

牙膏

食油

9. 诠释资料

使蓝色石蕊试纸变红色的物质有_________________________________________：

使蓝色石蕊试纸变红色的物质有_________________________________________：

没有改变红色和蓝色石蕊试纸的物质有___________________________________。

10. 作出结论

___________________________________________________________是酸性物质：

___________________________________________________________是碱性物质：

___________________________________________________________是中性物质。

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（九九九九））））我的月相观察卡我的月相观察卡我的月相观察卡我的月相观察卡

1. 确认问题月相的盈亏变化过程是怎样的？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.每天，在家长的陪伴下，在同一个地点观察月球。

2.在观察表内记录农历日期。

3.在月相栏画出所观察的月相形状。

4.写上该月相的名称。


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8. 观察结果农历初一初二初三初四初五

月相形状

月相名称

农历初六初七初八初九初十

月相形状

月相名称

农历十一十二十三十四十五

月相形状

月相名称

农历十六十七十八十九二十

月相形状

月相名称

农历二十一二十二二十三二十四二十五

月相形状

月相名称

农历二十六二十七二十八二十九三十

月相形状

月相名称

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2

：

：

9. 诠释资料

___________________________________________________________看不见月球：

_______________________________________________________月球的亮面最大。

10. 作出结论

从初一到十五，________________________________________________________ ;

从十五到三十，_______________________________________________________。

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（十十十十））））让物体平稳的秘密让物体平稳的秘密让物体平稳的秘密让物体平稳的秘密

1. 确认问题底部面积会影响物体的平稳性？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.使用 4 张纸卡制作高度相同，但底部面积不一样的长方体。

2.把 4 个长方体放在一片木板上。

3.慢慢提起木板的一边，使木板倾斜。

4.观察长方体倒下的先后顺序。

5.根据研究结果，并作出结论。

长方体A 长方体 B 长方体 C 长方体D

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C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

5

C

6


C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

1

C

2

：

：

8. 观察结果长方体底部面积长方体倒下的顺序

A

B

C

D

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8/19/2019 PEKA YEAR 5 (E1 - E13)

22/27

姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（十一十一十一十一））））高高矮矮谁平稳高高矮矮谁平稳高高矮矮谁平稳高高矮矮谁平稳

1. 确认问题模型的高度会影响物体的平稳性？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.把 3 个高度不同，但底部面积相同的纸筒放在木板上。

3.慢慢提起木板的一边，使木板倾斜。

4.观察纸筒倒下的先后顺序。

5.根据研究结果，并作出结论。

纸筒A 纸筒B 纸筒C

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C

1

C

2

C

3

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

5

C

6


C1 C2 C3

C

4 C1 C2 C3

C

4 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C1

C

2

：

：

8. 观察结果纸筒高度纸筒倒下的顺序

A

B

C

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8/19/2019 PEKA YEAR 5 (E1 - E13)

24/27

姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（十二十二十二十二））））谁是大力士谁是大力士谁是大力士谁是大力士？？？？

1. 确认问题哪种材料较坚固？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.把同样大小的纸片、塑料片和铁片横放在两本书之间，形成模拟桥。

2.把同样质量的重物分别放在纸片、塑料片和铁片的模拟桥上，直到模拟桥弯

曲。

3.记录所需的重物数量。



8/19/2019 PEKA YEAR 5 (E1 - E13)

25/27

问题：

让桥弯曲所需的重物数量和材料的坚固性之间有什么关系？


C

1

C

2

C

3

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

5

C

6


C1 C2 C3

C

4 C1 C2 C3

C

4 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C1

C

2

：

：

8. 观察结果材料使桥弯曲所需的重物数量（个）

纸片

塑料片

铁片

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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姓名：_________________ 班级：_________ 活动编号：_________ 日期：_________

实验报告实验报告实验报告实验报告（（（（十三十三十三十三））））薄纸托重物薄纸托重物薄纸托重物薄纸托重物

1. 确认问题薄纸怎样托起比它重好几十倍的玻璃杯？

2. 假设 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. 目的 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. 用具 /材料用具：_______________________________________________________________

材料: _______________________________________________________________

5. 变数操纵性变数：_________________________________________________________

反应性变数：_________________________________________________________

固定性变数：_________________________________________________________

6. 精确解释法根据_____________________________________________________________来确定

_______________________________________________________________________

7. 实验步骤 1.把一张薄纸横放在两个杯子之间。

2.把杯子放在薄纸上。

3.观察薄纸的情况。

4.使用折成 5 个瓦楞和 10 个瓦楞的薄纸重复步骤 1 – 3。




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C

1

C

2

C

3

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

1

C

2

C

3

C

4

C

5

C

6


C1 C2 C3

C

4 C1 C2 C3

C

4 C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C1

C

2

：

8. 观察结果瓦楞的数量薄纸的情况

0

5

10

9. 诠释资料

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10. 作出结论_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

peka year 5 (e1 - e13)

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