USING ENGLISH IN CLASS

1. Language for teachers

1.1 Greetings (การทกทาย)

1.2 Checking attendance (การตรวจสอบความสนใจ)

1.3 Chatting (การพดคย)

1.4 Beginning the lesson (การเร�มตนบทเรยน, การเร�มตนการเล าเรยน)

1.5 Interruption (การขดจงหวะ , การทาใหหยดชะงก )

1.6 Classroom management/Getting organized (การจดการในช �นเรยน)

1.7 Giving encouragement/Praising (การยกยอง , ชมเชย , การใหก าล งใจ )

1.8 Giving instructions (การใหคาแนะนา )

1.9 Assigning homewor k (การไดรบมอบหมายการบาน )

1.10 Checking understanding (การตรวจสอบความเขาใจ )

1.11 Physical conditions (เง�อนไขเก �ยวกบรางกาย = ภาษาท าทาง )

1.12 Giving advice/offering suggestions (การใหคาแนะนา )

1.13 Ending the lesson (การยตบทเรยน, การยตการเรยนการสอน)

1.14 Attracting attention (การจงใจ , ความสนใจ, ความต� งใจ )

1.15 Making compliments (การเตมเตมใหสมบรณ , การทาใหสมบรณ )

1.16 Good news (ข าวด)

1.17 Expressing Sympathy (การแสดงความเหนอกเหนใจ )

1.18 About personal appearanc e (เก�ยวกบบคลกภาพท�ปรากฏ )

2. Language for students

2.1 Making an excuse (การขอโทษ )

2.2 Asking someone to do / not to do something (การถามบคคลเก �ยวกบการกระทา

บางส � งและไม กระทาบางส � ง )

2.3 Attracting attention (การจงใจ , ความสนใจ, ความต� งใจ )

2.4 Asking for clarification (การถามเพ�อความกระจ าง )

2.5 Borrowing something (การขอยมส � งของ )

2.6 Requesting permission (การขอรอง , การขออนญาต )

2.7 Interrupting (การขดจงหวะ , การทาใหหยดชะงก )

2.8 Reminding (การเตอน, เตอนใหนกถ ง )

2.9 Expressing opinions (การแสดงความคดเหน )

2.10 Giving / asking for reasons (การถามเหตผล แล ะการใหเหตผ ล )

2.11 Agreeing and disagreeing (การเหนดวยและการไม เหนดวย )

2.12 Expressing understanding (การแสดงความเขาใจ )

2.13 Thanking (การขอบคณ )

2.14 Giving encouragement (การใหก าล งใจ )

2.15 Apologizing (การขอโทษ )

2.16 Saying goodbye (การกล าวลา )

1. Language for teachers

1.1 Greetings (การทกทาย)

- How’s it going ? (คณสบายดหรอ )

- How have you been ? (คณสบายดหรอ )

- How are you getting along (คณสบายดหรอ )

- What’s up ? (คณสบายดหรอ )

- Hi / Hello (สวสดครบ / สวสดคะ )

- Good morning everybody (สวสดทก ๆ คน = ตอนเชา )

- How are you class ? (ทกคนสบายดหรอ )

- It’s nice day, isn’t it ?

1.2 Checking attendance (การตรวจสอบความสนใจ)

- Who’s absent ? (มใครไม มาเรยนบาง , มใครขาดเรยนบาง )

- Anybody absent ? (มใครไม มาเรยนบาง , มใครขาดเรยนบาง )

- Is Somsak here ? (สมศกด � อยท�น� ไหม , สมศกด � อยท�น� หรอเปล า)

- Where is ………… ? (ช�อ ) .................. อยท�ไ หน

- Answer when I read your name. (ใหตอบเม�อฉนอ านช�อของคณ )

1.3 Chatting (การพดคย)

- You look different. (ดคณแตกต างไป )

- You look so wonderful t oday. (วนน�ดคณดดมากเลย )

- Wilawan, do you have something to tell me ? (วลาว ลย , คณมบางอย างท�จะบอก

ฉนใช ไหม )

- Did you have a book ? (คณมหนงสอแลวใช ไหม )

- Did anyone go away last weekend ? (เม�อวนสดสปดาหท� แลวมคนหนเรยน

ใช ไหม )

- Did you have a nice weekend ? (คณมความสขในวนสดสปดาหท�แลวใช ไหม )

1.4 Beginning the lesson (การเร�มตนบทเรยน, การเร�มตนการเลาเรยน)

- Let’s talk about ………. (พวกเรามาพดเก�ยวกบ ........................)

- Have you finished your homework ? (คณทาการบานของคณเสรจแลวใช ไหม )

- What about the homework ? (การบานของคณเป นอย างไรบาง )

- Let me see your home work. (ฉนขอดการบานของคณหน อย)

- Where did you stop yesterday ? (เม�อวานคณอย ท�ไ หน )

- Ple ase tell me what we did yesterday (กรณาบอกฉนหน อยวาเม�อวานพวกเราทา

อะไรก น)

- Let’s start our lesson _____ __ ? (พวกเราเร�มเรยนกนเถอะ )

- Have you ever seen ____ ___ ? (คณเคยเหน ___ ___ ___ ไหม )

- Have you ever seen ____ ___ ? (คณเคยไดยน ___ ___ ___ ไหม )

1.5 Interruption (การขดจงหวะ, การทาใหหยดชะงก)

- Hello, (name) Why are you late ? (สวสดครบ ___ __ ทาไมคณมาสาย )

- Excuse me. May I interrupt ? (ขอโทษ , ฉนขอขดจงหวะหน อยไดไหม )

- I have somethin g to explain. (ฉนมบางส � งท�จะอธบาย )

- Please be quiet (กรณาเงยบ ๆ หน อย)

- Please listen to your friend. (กรณาฟ งเพ�อนของคณ )

1.6 Classroom management/Getting organized (การจดการในช�นเรยน)

- Walk around and ask your friend about ___ ___ __. (เดนไปรอบ ๆ แล ะถามเพ�อน

ของคณเก �ยวกบ ___ ___ __. )

- Please clean the blackboard. (กรณาลบกระดานดาใหหน อย)

- Get back to the blackboard. (กลบไปดท�กระดานดา )

- Please work in pairs. (กรณาทางานเป นค )

- Please work in group of three/four. (กรณาทางานเป นกล ม ๆ ละ 3 - 4 คน)

- Please count from one to five. (กรณานบหน� งถ งหา )

- Please make a group of six. (กรณาจดกล ม ๆ ล ะ 6 คน)

- Work with neighbor/partner. (ทางานก บเพ�อนท�อยข าง ๆ , ทางานเป นค , จบค

ทางานรวมกน )

- Sit in group of 5. (น�งรวมก นเป นกล ม ๆ ละ 5 คน)

- From a group of 4. (จดกล ม ๆ ละ 4 คน)

- Divide into teams and stand in a line. (แบ งเ ป นทมและยนอย เป นทมหรอยน

อยเป นกล ม)

1.7 Giving encouragement/Praising (การยกยอง, ชมเชย, การใหกาลงใจ)

- That’s right. (ถกตอง )

- Good ! ( ด)

- Very good ! ( ดมาก)

- Great ! ( ยอดเย�ยม , ใหญ , ย�งใหญ , สาคญ , ประเสรฐ )

- Excellent ! (ยอดเย�ยม, วเศษ , เล ศ )

- Give him a big hand ! ( ปรบมอใหเขาหน อย)

- How clever you are ! ( ฉลาดอะไรอย างน � )

- Splendid ! ( โออ า, สง างาม , งดงาม , ดจรง , ยอดเย�ยม, วเศ ษสด , นาชมเชย , เดนชด ,

รงโรจน )

- Wonderful ! ( แปลกประหลาด , นาอศจรรย ใจ)

- You did a good job ! ( คณทางานไดดมาก )

- Marvelous ! (นาประหลาดใจ , นาอศจรรย , นาพศวง , วเศษสด , ยอดเย�ยม)

- Correct ! (ถกตอง )

- Come on, you can do it. (มาน� หน อย คณสามารถทาได )

- Try again. ( พยายามอกคร� ง )

- One more time, please. ( กรณาพดหลาย ๆ คร � ง )

- Again, please. ( พดอกคร� ง )

- Louder, please. ( กรณาพดดง ๆ หน อย)

- Don ’t be nervous. ( อยากงวล )

- Take it easy. ( เอาแบบง าย ๆ , ง าย ๆ )

- Fee l free.

- Relax. ( พกผ อน)

- It’s not difficult. ( ไม ยาก)

- It’s easy, isn’t it ? ( มนง ายมใช หรอ )

- Good try. ( มความพยายามดมาก)

- Good pronunciation ( ออกเสยงไดดมาก )

- Try again. ( พยายามอกคร� ง )

- Don’t worry, have a go. ( อยากงวล , อยาพะวง , ทาตอไป )

- You have time to think about it. ( คณมเวลาคดเก �ยวกบมนอก)

- I will come back to you later ! ( ฉนจะกลบมาหาคณอก )

1.8 Giving instructions (การใหคาแนะนา)

- Please turn to page ___ __ . in your course book. ( กรณาไปท� หนา ___ __

ในหนงสอของคณ )

- Stand up, please. ( กรณายนข �น)

- Don’t be in such a hurry. ( ไม ตองรบรอน )

- Stand in a line. ( ใหยนอย ในแถว , ใหยนเป นแถว )

- Take your time. ( ใหเวลาคณ )

- Look ( ด)

- Listen ( ฟ ง )

- Bring me some chalk, please. ( กรณาเอาชอลกมาใหฉนหน อย)

- Give me some paper, please. ( กรณาเอากระดาษมาใหฉนหน อย)

- Put up your hands (s) if you need anything. ( ใหความช วยเหลอ , ใหคาแนะนา

ถาคณตองการ )

- Be quiet. ( เงยบ ๆ หน อย)

- Be careful. ( ระมดระว งหนอย , รอบคอบหนอย )

- First put the ___ __ then ___ ___ . (ต� ง , วาง , ใส ___ ___ ตอจากน�น ___ ___ )

- Don’t make so noise. ( หามส งเส ยงดง )

- Do it on your own. ( ปฏบตตามแนวทางของตน )

- Please read this text silently then do the exercise. ( กรณาอ านขอความน � ในใจแลว

ทาแบบฝ กหด )

Pair work ( ทางานเป นค )

- Now I’ d like you to work in pairs. ( ตอนน� ฉนอยากจะใหคณทางานเป นค )

- Work with the person next to you. ( ใหทางานก บคนท�น�งอย ขาง ๆ คณ )

- No, I d like you to count from 7 - 20. ( ไม , ฉนอยากจะใหคณนบเลขจากเจดถงย�สบ )

- 1s work together. ( หมายเลข 1 ทางานร วมกน)

- 2s work together. ( หมายเลข 2 ทางานร วมกน)

- The same num ber work together. ( หมายเลขเดยวก นทางานร วมกน)

Group work (ทางานเป นกล ม)

- From a group of 4. You can work with anyone you like. ( จดกล ม ๆ ละ 4 คน

คณสามารถทางานก บใครกไดท�คณชอบ )

- Now, I d like you to count 1 - 5. ( ตอนน� ฉนอยากจะใหคณนบหน� งถ งหา )

- The students who get the same numbers work together. ( นกเรยนท�มหมายเลข

เดยวกนใหทางานร วมกน)

- Now, the number one people stand up and work in that corner. ( ตอนน� ผ ท�ม

หมายเลขหน� งยนข �น แลว ทางานท�มมน �น)

- Students in each row, stand up. Stand face to face, please. ( นกเรยนในแต ละแ ถว

ยนข �น ยนหนหนาเขาหาก นเป นค ๆ )

1.9 Assigning homework (การใหการบาน, การมอบหมายการบาน)

- Don’ t forget your homework. ( อยาลมการบานของคณ )

- You should do exercise ____ _ . (คณควรทาแบบฝ กหด ___ __ )

- What do you have for homework? ( การบานท�คณไดรบมอบหมายมอะไรบาง )

- When do you have to hand in? ( คณมส วนรวม, สวนช วยเม�อไร )

- Do you have anything to do tonight? ( คณมงานบางอย างท�จะทาคนน � ใช ไหม )

- What did I ask you to do tonight? ( ฉนถามคณว าไดทาอะไรแลวเม�อคน )

- Is it clear? ( ชดเจนไหม )

- What do you have to do tonight? ( คณมอะไรท�จะทาในคนน � )

1.10 Checking understanding (การตรวจสอบความเขาใจ)

- Tell me what you are going to do? ( บอกฉนว าคณจะทาอะไร )

- What do you want to ask? ( คณตองการท� จะ ถามอ ะไร )

- What questions do you ask? ( มคาถามอะไรไหมท�คณจะถาม )

- Are you with me? ( คณก บฉนใช ไหม )

- How many people do you have to ask? ( มคนจานวนก�คนจะถามคาถาม )

- Who starts first? ( ใครเป นคนเร �มตนกอนเป นคนแรก )

- What do you have to do after this? ( คณมอะไรท�จะทาบางหล งจากน � )

- Then what’ next. ( ตอจากน�น ทาอะไรต อไปอก )

- Can you do it on your own? ( คณสามารถปฏบตตามแน วทางของคณใช ไหม )

- How are you going to read it? Silently or aloud ? ( คณจะอ านอยางไร อ านในใจ

หรออ านออกเสยง )

- Can you do the exercise now? ( ตอนน� คณสามารถทาแบบฝ กหดใช ไหม )

1.11 Physical conditions (เง�อนไขทางกายภาพ)

- It’s hot today, isn’t it? ( วนน�อากาศรอน ไม ใช หรอ )

- It’s cold today, isn’t it? ( วนน�อากาศหนาว ไม ใช หรอ )

- It’s warm today, isn’t it? ( วนน�อากาศอบอ น ไม ใช หรอ )

- It’s a bit dark, please turn on the light. ( มนมดเลกนอย กรณาเป ดไฟ )

1.12 Giving advice/offering suggestions (การใหคาแนะนา, การเสนอความชวยเหลอ)

- Why don’t you ___ ___ _. ( ทาไมคณไม ___ ___ __ )

- You should / ought to ____ ___. ( คณคร ___ ___ __ )

- If I were you ___ ___ _. ( ถาฉ นเป นคณ ___ ___ __ )

- Have you thought about ___ ___ _? ( คณมความคดเหนเก �ยวกบ ___ ___ _ อยางไร )

- Can I give you more information? ( ฉนสามารถใหขอมลต าง ๆ แก คณไดใช ไหม )

- As far as I concerned ___ ___. ( มนไกลเช นกนฉนเป นห วง )

1.13 Ending the lesson (การยตการเรยนร)

- That’s all for today. ( น�นคอการเรยนรท� งหมดสาหรบวนน � )

- Do you have any question? ( คณมคาถามท�จะถามไหม )

- If you have any question, you can see me at my office. ( ถาคณมคาถาม

คณสามารถไปพบฉนท�ทางานได )

- See you again. ( พบกนอกนะ )

- Please don’ t forget your homework. ( กรณาอย าลมการบานของคณ )

- Please clean up your desk. ( กรณาทาความสะอาดโตะของคณดวย )

- Please tidy up your room. ( กรณาจดหองของคณใหเป นระเบยบดวย )

1.14 Attracting attention (การจงใจ, ความสนใจ, ความต�งใจ)

- Listen, please. ( กรณาฟ ง )

- Where were we? ( พวกเราอยท�ไหน )

- Right ( ถกตอง )

- Okay ( ตกลง )

- Listen carefully. ( ฟ งใหรอบคอบ , ฟ งอย างระมดระว ง )

- Attention please. ( กรณา ต� งใจ )

- Now, are you with me. ( ตอนน� , คณอย กบฉนใช ไหม )

- Now, a re you OK. ( ตอนน� คณตกลงไหม )

1.15 Making compliments (การเตมเตมใหสมบรณ, การทาใหสมบรณ)

- Well done. ( ทาดแลว )

- Excellent. ( ยอดเย�ยม, วเศษ , เล ศ )

- Fantastic. ( เหลอเช�อ , ไม นาเช�อ , วเศษ , ยอดเย�ยม)

- You did a good job! ( คณทาไดดแลว )

- Good present. ( นาเสนอไดด )

- Right ( ถกตอง )

- Correct (ถกตอง )

- Wonderfull.

- Exactly ( น�นแหละ , พอด, ทเดยว)

- Absolutely ( สมบรณ , เตมเป� ยม , เท�ยง แท , แน นอน, จรงทเดยว , ครบถวน ,

อยางสมบรณ อย างแน นอน, อยางแน แท )

1.16 Good news (ขาวด)

- I heard you have just got a scholarship? ( ฉนไดยนว าคณไดรบทนการศกษา )

- Congratulations ( ขอแสดงความยนดดวย )

1.17 Expressing Sympathy (การแสดงความเหนอกเหนใจ)

- You were absent for 3 days. ( คณขาดเรยน 3 วนแลว )

- What’s wrong with you? ( มขอผดพลาดอะไรเก ดข �นกบคณหรอ )

- I’m sorry to hear that. ( ฉนเสยใจท�ไดยนข าวเช นน�น)

1.18 About personal appearance (เก�ยวกบบคลกภาพท�ปรากฏ)

- You have a new hair cut, haven’t you? I like it. (คณตดผมใหม ไม ใช หรอ

ฉนชอบทรงผมของคณ )

- You look unhappy this morning. ( เชาน � ดคณไม มความสขเลย )

- What’s wrong with you? ( มขอผดพลาดอะไรเก ดข �นกบคณหรอ )

- Are you feeling okay? ( คณรสกพงพอใจหรอเปล า)

2. Language for students

2.1 Making an excuse (การขอโทษ)

- Sorry, I’m late. My bicycle is broken. ( ขอโทษ ฉ นมาสาย รถจกรยานของฉนเสย )

- May I come in? ( ฉนขออนญาตเขาหองเรยน )

- May I go out? ( ฉนขออนญาตออกนอกหองเรยน )

- I can’t do my homework because I had a lot of housework to do. ( ฉนไม สามารถ

ทาการบานของฉนไดเสรจเพราะฉนมงานบานท�ตองทามาก )

- I don’t understand the instructions. ( ฉนไม เขาใจส � งท�คณครสอน )

- I forget it. ( ฉนลมแลว )

- I lost my book. ( หนงสอของฉนหาย )

- I ha ve to look after my younger sister. ( ฉนตองดแลนองสาวของฉน )

- The light went out, so I couldn’t do the homework. ( ไฟฟ าดบ ดงน �นฉนไม

สามารถทาการบานของฉนได )

- I was ill. ( ฉนป วย )

2.2 Asking someone to do / not to do something (การถามบคคลเก�ยวกบการกระทา

บางส�งและไมกระทาบางส�งบางอยางของบคคล)

- Don’t look at your partner’s cards. ( อยาดกระดาษของเพ�อคณ )

- Would you please turn on the fan? ( กรณาช วยเป ดพดลมใหหน อยไดไหม )

- Somchia, open the window please? ( สมชย , กรณาช วยเป ดหนาต างใหหน อย

ไดไหม )

- Stop talking, please. ( กรณา หยดพดไดไหม )

2.3 Attracting attention (การจงใจ, ความสนใจ, ความต�งใจ)

- Miss, please ( กรณาเถอะครบท าน, กรณาเถอะค ะท าน)

- Sir, please ( กรณาเถอะครบท าน, กรณาเถอะค ะท าน)

- Teacher, please ( ไดโปรดเถอะครบ / คะคณคร )

- Excuse me. May I ___ ___. ( ฉนขอโทษ , ฉนขออนญาต ___ ___ _. )

2.4 Asking for clarification (การถามเพ�อความกระจาง)

- Please tell me that again. ( กรณบอกส � งน �นใหฉนอกคร � ง )

- A gain, please. ( กรณาอกคร � ง )

- One more time, please. ( กรณาอกหลาย ๆ คร � ง )

- Tell me in Thai. ( บอกฉนเป นภาษาไทย )

- Explain, please. ( กรณาอธบายอกคร � ง )

- How do you spell it. ( คณสะกดคาอย างไร )

- Please don’t talk so fast. ( กรณาอย าพดเรว)

- Slow down, please. ( กรณาพดชา ๆ )

- Could you speak more slowly? ( ขอใหคณช วยพดชา ๆ ล งกว าน� หน อยไดไหม )

- Louder, please. ( กรณาพดดง ๆ หน อย)

- I can’t hear you. ( ฉนไม ไดยนท�คณพด )

- What else? ( มอะไรอกไหม )

- And? ( และอะไร ๆ อก)

- Describe it. ( กรณาพรรณนา , บรรยาย, อธบาย , บอกลกษณะ )

- Could you tell me more? ( ขอใหคณช วยบอกฉนมากกว าน� หน อยไดไหม )

- What’s it like? ( มนเหมอนอะไร )

- Excuse me. How do you say __ ___ _? ( ขอโทษ คณพด ___ ___ อยางไร )

- What does ___ _ ___ mean? ( ___ ___ _ มความหมายว าอะไร )

- How do you pronounce _____ _? ( คณออกเสยง ___ ___ __ อยางไร )

- What’s the English for ____ __? ( ___ ___ _ ในภาษาองกฤษคออะไร )

2.5 Borrowing something (การขอยมส�งของ)

- Excuse me, could I borrow your pen? ( ขอโทษ ฉนขอยมปากกาของคณหน อยไดไหม )

- Could you lend me a pencil? ( คณใหฉนยมดนสอหน อยไดไหม )

- May I use your calculator? ( ฉนขอใชเคร�องคดเลขของคณหน อยไดไหม )

2.6 Requesting permission (การขอรอง, การขออนญาต)

- May I go out, please? ( ฉนขออนญาตออกไปขางนอกไดไหม )

- Please let me ___ ___ _. ( กรณาอนญาตใหฉน ___ ___ _. )

- Could I ___ ___ _ ? ( ขออนญาต ___ ___ _ ไดไหม )

- Excuse me, can I ____ ___ ? ( ขอโทษ ฉนสามารถ ___ ___ _ ไดไหม )

2.7 Interrupting (การขดจงหวะ, การทาใหหยดชะงก)

- Could you speak louder, please? Speak louder, please.( ขอความกรณาคณช วยพด

ดง ๆ หน อยไดไหม , กรณาพดดง ๆ หน อย)

- I don’t understand, could you explain that please? ( ฉนไม เขาใจ คณช วยอธบาย

ส� งน �นอกไดไหม )

- Teacher, may I go out, please? ( คณครครบ / คะ ผม / ฉนขออนญาตออกไปขางนอก

ครบ/ คะ )

- Excuse me, could I interrupt you? ( ขอโทษ ฉนขออนญาตขดจงหวะคณหน อยไดไหม )

2.8 Reminding (การเตอน, เตอนใหนกถง)

- Miss / sir the time is up. ( คณ / ทาน ครบ/ คะ หมดเวลาแลว ครบ / คะ )

- Miss / sir the time is over. ( คณ / ทาน ครบ/ คะ เลยเวลาแลว ครบ / คะ )

- I think, It’s time to stop, can we continue tomorrow? ( ผม / ฉน คดว าหมดเวลาแลว

พวกเราสามารถดาเนนการต อในวนพรงน � )

- I’m afraid the time is up. ( ผมเกรงว าหมดเวลาแลวครบ )

- Pleas e. I’m hungry. ( ไดโปรดเถอะครบ ผมหวแลวครบ )

2.9 Expressing opinions (การแสดงความคดเหน)

- I think ___ ___. ( ผม / ฉน คดว า ___ ___ _ )

- I feel that. ( ผม / ฉน มความรสกว า ___ ___ _ )

2.10 Giving / asking for reasons (การถามเหตผลและการใหเหตผล)

- I think ___ ___ is right because ___ ___ _. ( ฉนคดว า ___ ___ _ ถกตอง เพราะว า

___ ___ )

- That’s why I feel that ____ __. ( ฉนรสกว าทาไมส � งน �น ___ ___ __ )

- and so I think that ___ ___. ( และดงน �นฉนคดว า ___ ___ __ )

- Why? ( ทาไมล ะ )

- Why do you think that ___ ___ ? ( ทาไมคณคดว า ___ ___ _ )

- Wh at make you feel that ___ ___ ? ( อะไรทาใหคณรสกว า ___ ___ _ )

2.11 Agreeing and disagreeing (การเหนดวยและการไมเหนดวย)

- Yes, that’s right. ( ใช , ถ กตอง )

- I think so. too ( ฉนคดเชนน �น เชนกน )

- Exactly! ( น�นแหละ , พอด, ทเดยว)

- Correct! ( ถกตอง )

- I don’t agree. ( ผมไม เหนดวย )

- I don’t think so. ( ผมไม คดเช นน�น)

- You can’t say that. ( คณไม สามารถพดเช นน�น)

2.12 Expressing understanding (การแสดงความเขาใจ)

- I see. (ผมเขาใจ )

- I’ve got that. ( ผมเขาใจว า)

- Okay ( ตกลง )

- All right ( ตกลง )

2.13 Thanking (การขอบคณ)

- Thank you. ( ขอบคณ )

- Thanks. ( ขอบคณ )

- Thank you very much. ( ขอบคณมาก )

- May thanks. ( ขอบคณมาก )

- It’s very kind of you. ( ดวยความเมตตาของท าน)

- You’re very helpful. ( ขอขอบคณท านอยางย �งในการใหความช วยเหลอ )

- Thanks a lot. ( ขอบคณมาก )

2.14 Giving encouragement (การใหกาลงใจ)

- That’s right. ( ถกตอง )

- Good. (ด)

- Very good. ( ดมาก)

- Great. (ยอดเย�ยม, ให ญ , ย�งใหญ , สาคญ , ประเสรฐ )

- Well done. ( ทาไดด )

- Excellent. ( ยอดเย�ยม, วเศษ , เล ศ )

2.15 Apologizing (การขอโทษ)

- Excuse me. ( ขอโทษ )

- I’m sorry. ( ฉนขอโทษ )

- Please apologize. ( กรณายกโทษใหฉนดวย )

- My apologize. ( ฉนขอโทษ / ขออภย )

- Pardon me. ( ยกโทษใหผมท )

- I have something to apologize for. ( ฉนมบางส � งท�จะขอโทษคณสาหรบ ___ ___ )

- Please forgive me. ( กรณายกโทษใหฉนดวยนะ )

- I’m terribly sorry. ( ฉนขอโทษอย างมาก )

- It’ s my fault. ( มนเป นความผดของฉนเอง )

2.16 Saying goodbye (การกลาวลา)

- See you again soon. ( พบกนใหม ในเรววนน� )

- See you later. ( แลวพบก นใหม )

- See you around. ( พบกนใหม ในไม ชาน � )

- See you next week. ( พบกนใหม ในสปดาหหนา )

- Have a nice ___ ___ ( ขอใหมความสข ___ ___ )

- Take care of yourself. ( ดแลตวเองดวยนะ )

- Let me hear from you again soon. ( ฉนรอฟ งข าวจากคณในเรววนน � )

- Goodbye. ( ลาก อน)

- Bye ( ลาก อน)

- Have a good time. ( ขอใหมความสข )

_______________

- No one is too old to learn. ไม มใครแก เกนเรยน

- Knowledge advances by step not by leaps. ความรตองก าวหนาไปทละ ข �นมใช

กาวกระโดด

- Actions speak louder than words. ทายอมดกวาพด

- Fear not for the future. Weep not for the part. อยางหวาดกลวอนาคต อย าร� าไ ห

กบอดต

- A fool thinks he is wise. But a wise man knows himself to be fool. คนโง คดวา

ตนเองฉลาดแต คนฉลาดย อมรวาตวเองย งโง อย

Welcome to you with love

Wanlop Sahunalu

Welcome to you with love Welcome to you with love

Welcome to you with love Welcome to you with love

ยนดตอนรบดวยความรก ยนดตอนรบดวยความรก

ยนดตอนรบดวยความรก ยนดตอนรบดวยความรก

สะวาเก �ยะตอมโดยซจกะแดยซรอลญ

สะวาเก �ยะตอมโดยซจกะแดยซรอลญ

สะวาเก �ยะตอมโดยซจกะแดยซรอลญ

สะวาเก �ยะตอม โดยซจกะแดยซรอลญ

Welcome to you with sincerity

Wanlop Sahunalu

Welcome to you with sincerity Welcome to you with sincerity

Welcome to you with sincerity Welcome to you with sincerity

ยนดตอนรบดวยความจรงใจ ยนดตอนรบดวยความจรงใจ

ยนดตอนรบดวยความจรงใจ ยนดตอนรบดวยความจรงใจ

สะวาเก �ยะตอมโดยซจกะแดยซบเจ �ด

สะวาเก�ยะตอมโดยซจกะแดยซบเจ �ด

สะวาเก �ยะตอมโดยซจกะแดยซบเจ �ด

สะวาเก �ยะตอมโดยซจกะแดยซบเจ �ด

There are seven days in a week

Wanlop Sahunalu

วนจนทร เราเรยกวา Monday

วนองคาร เราเรยกว า Tuesday

วนพธ เราเรยกว า Wednesday

วนพฤหสบด เราเรยกว า Thursday

วนศกร เรยก Friday

เสาร Saturday

อาทตย Sunday

ถะไงจนทร เกเฮาทา Monday

ถะไงอองเก ย เกเฮาทา Tuesday

ถะไงป ด เกเฮาทา Wednesday

ถะไงโปรเฮาะ เกเฮาทา Thursday

ถะไงซก เฮา Friday

เซา Saturday

อาต�ด Sunday

There are twelve months in a year

Wanlop Sahunalu

มกราคม January กมภาพนธ February มนาคม คอ March

เมษายน คอ April.

พฤษภาคม คอ May มถนายน คอ June กรกฎาคม คอ July

สงหาคม คอ August

กนยายน September ตลาคม October พฤศจกายน November

ธนวาคม December

There are twelve months in a year

Wanlop Sahunalu

มกราคม January กมภาพนธ February มนาคม คอ March

เมษายน คอ April.

พฤษภาคม คอ May มถนายน คอ June กรกฎาคม คอ July

สงหาคม คอ August

กนยายน September ตลาคม October พฤศจกายน November

ธนวาคม December

มวยฉะนาเมยนปรดอนดอบแค

กรวลลภ

แคเมยะกะรา January แคกม เพยะ February

แคมเนย ก อ March แคเมซา ก อ April.

แคอสะเพย กอ May แคมโทะนา กอ June

แคก �กกะดา กอ July แคแซยฮา กอ August

แคก ญญา September แคโตะลา October

แค วจเฉะกา November แค ธน December

Count the birds

Wanlop Sahunalu

Hurry up! Hurry up! Come with me and

Count the birds. A flock of bird is flying in

the sky. Look over there. We will count

them. One - two - three- four - five - six - seven

- eight- nine- ten.

เรวเขาซ เรวเขาซ

นบด ๆ นบใหดง ๆ นกฝงหน� งมากมายเสยจง

นบดง ๆ นบใหด ๆ

หน� ง – สอง – สาม – ส� – หา – หก – เจด

แปด – เกา – สบ

ปรอญบเล ง ปรอญบเล ง

เร� อบลออ ๆ เร � อบโอคล ง ๆ

ซดมวยโฟงสะดอกสะดอม

จะเรนลวน เร �อบคล ง ๆ เร � อบโอยละออ

มวย – ป ร – แบย – บวน – ปรา – ปรามวย

ปราป ร – ปราแบย – ปราบวน – ดอบ

I’m waiting for you

Wanlop Sahunalu

I’m waiting for you, But I don’t know. Where do you live?

I’m waiting for, but I don’t know. Where do you live?

When will you come? When will you come? When will you come? When will you come?

We’ve appointed. Why did you come? We’ve appointed. Why did you come?

รอ ฉนรอเธออย แต ไม รเธออย ท�ใด รอ ฉนรอเธออย แต ไม รเธออย ท�ใด

เธอจะมา เธอจะมา เม�อไร เธอจะมา เธอจะมา เม�อไร

นดกนไวทาไมไมมา นดกนไวทาไมไมมา

ขะญมรวงจาโลกนว ปนแตมนเด งโลกนวแอนา

ขะญมรวงจาโลกนว ปนแตมนเด งโลกนวแอนา

โลกนงโมก โลกนงโมก กาลนา

โลกนงโมก โลกนงโมก กาลนา

นดขะเนยเฮย ถะเวยมนโมก

นดขะเนยเฮย ถะเวยมนโมก

Elephant

Wanlop Sahunalu

Elephant Elephant Elephant

Have you ever seen an elephant.

An elephant is so big. The long nose called

That the trunk. Two teeth under the trunk called

That the tusk. Have got ears eyes along tail.

ชาง ชาง ชาง นองเคยเหนชางหรอเปล า ชางมนตวโตไม เบา

จมกยาว ๆ เรยกว างวง สองเข �ยวใตงวง เรยกวางา

มหมตา หางยาว

ดอมแรย ดอมแรย ดอมแรย

โลกก ยเคญดอมแรยเต ดอมแรยเมยนรบเรยงธม

จรอโมะแวง ๆ เฮาทาโปรโมย ป รจองโกม

โกรมโปรโมย เฮาทาผะลก

เมยนตรอเจ�ยก เมยนผะแนก

กอนตยแวง

ขอมลสวนตว

สวสดครบ / คะ คณคร สวสดครบทก ๆ ท าน

กระผม / ดฉนช�อ ......................................นามสกล ..............................................

ช�อเล น .................... เกดวนท� ........ เดอน ................. พ.ศ . .............. อาย ......... ป

บดาช�อ ..............................................มารดาช�อ ....................................................

บดามอาชพ .......................................มารดามอาชพ .............................................

กระผม / ดฉน มพ�นองรวมก น ........... คน มพ� ............. คน มนอง .............. คน

ผม / ดฉน เป นคนท� ...........................

ท�อยของกระผม / ดฉน คอบานเลขท� .....................................................................

...............................................................................................................................

..........................................................รหสไปร ษณย ..............................................

บตรประชาหมายเลข .............................................................................................

ขณะน � กระผม / ดฉน ก าล งเรยนอย ช �นประถมศกษาป ท� .......................................

โรงเรยนโสภณวรวฒนวทยา

ตนเนยะเนย ผะเตอลขะลวน

จมเร� ยบซว โลกกร จมเร � ยบซว เรอลข ะเนย

ขะญมฉะมวะ .........................................เนยมตรอโกล .........................................

ฉะมวะบอญเญอกะแอกก อ ........................... เก�ดถะไงต ............ แค .........

พอ.ซอ. .................... อาโยะ ...............ฉะนา

โอวป กขะญมฉะมวะ .............................................................................................

มะดายขะญมฉะมวะ ..............................................................................................

มขรอบอโรเบาะโอวป กขะญมก อ .........................................................................

มขรอบอโรเบาะมะดายขะญมก อ ..........................................................................

ขะญมเมยนบองปะโอนรวมขะเนย .................. เนยะ เมยนบอง ................. เนยะ

เมยนปะโอน .................. เนยะ ...................ขะญมเจยเนยะต ...................

ตลมนวโรเบาะขะญมก อ .......................................................................................

...............................................................................................................................

.........................................................ซนญานไปรษณย ..........................................

อ�ดตะซนญานะบนเลกต ........................................................................................

ไอโ ล วน ขะญมก อมปงเรยนนวถะนกต .........................

ซาลาเรยนโซเพอนวอเรยะเว �อดวดเตยะเยย

Personal Information

Good morning, teacher. Good morning everybody.

My name is ......................................My surname is .............................................

My nickname is ................... I was born on .............................I’m ….. years old.

My father’s name is ..............................................................................................

My mother’s name is ............................................................................................

My father’s occupation is .....................................................................................

My mother’s occupation is ...................................................................................

I have …………… brother (s) and ……………. sister (s) I’m the ……………..

My address is ……………………... .....................................................................

...............................................................................................................................

....................district. Buriram province. Telephone number is .............................

My identity card No. . ............................................................................................

Now, I’m studying in Pratom ........................... Soponworawatwitthaya school.