p a t 2011 (virgen de chapi )
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INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “SANTÍSIMA VIRGEN DE CHAPI” INICIAL – PRIMARIA RD. Nº 2219 – UGEL 05 – S.J.L.
Las Flores,28 Enero del 2011
OFICIO N° 07 - DIEP”SVCH – 11 -UGEL N° 05-SJL
SeñorDirector del Programa Sectorial II UGEL N° 05 SJLPresente.-
ASUNTO: Remite Plan Anual de trabajo Del I.E.P. “Santísima Virgen de Chapí”
Es grato dirigirme al despacho de su digno cargo con la finalidad de elevar adjunto
al presente el Plan Anual de Trabajo del presente año del IEP “Santísima Virgen de Chapi”
con su respectivo CDROM.
Es propicia la ocasión para reiterarle mi especial consideración
Atentamente
........................................................ GLORIA PEREZ SAAVEDRA
DIRECTORA
Jr. Las Mandrágoras N° 967 Urb. Las Flores – San Juan de Luriganch
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “SANTÍSIMA VIRGEN DE CHAPI” INICIAL – PRIMARIA R.D. N° 2219 –UGEL05 – S.J.L.
RESOLUCION DIRECTORAL Nº 008-DIEP”SVCH-11 UGEL Nº 05-SJL-2011
Las Flores, 28 enero de 2011.
Visto el Proyecto del Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Privada
“Santísima Virgen de Chapi” UGEL Nº 05 de San Juan de Lurigancho – Lima.
CONSIDERANDO:
Que, el Plan de Trabajo Anual, constituye un documento que orienta el logro de los
objetivos y metas, así como el desarrollo de las actividades previstas para el año 2011..
De conformidad con los dispositivos legales vigentes R.M. Nº 710 2005-ED.
R.M 348 – 2011 – ED.
SE DECRETA:
1° APROBAR, el proyecto de Plan Anual de la IEP “Santísima Virgen de Chapi”.
2° DISPONER, que todos los trabajadores de la institución coadyuven en la obtención
de los objetivos institucionales, que con conocimiento de la realidad educativa del
contexto y que se requiere urgente solución, para lo cual se le entregara un
ejemplar de dicho documento.
3° DISPONER, su ejecución de acuerdo a las normas vigentes.
REGISTRESE Y COMUNIQUESE.
........................................................ GLORIA PEREZ SAAVEDRA
DIRECTORA
SUSTENTO LEGAL
BASES LEGALES
Constitución política del Perú.
Ley General de Educación n° 23384.
D.S. N° 002 – 96 ED, que aprueba el Reglamento de Organización y funciones del
Ministerio de Educación.
D.S. Nº 004 – 98 ED. Reglamento de infracciones y sanciones para centros educativos
privados y su modificatoria D.S. Nº 011 – 98 ED.
D.S. Nº 013 -2004 ED. Reglamento de EBR.
D.S. Nº 09 – 2005 ED. – Reglamento de la gestión del Sistema Educativo
R.M Nº 0348 – 2010 ED. Directiva para el desarrollo del año escolar 2011.
R.D. Nº 009173 – 2009 UGEL – 05 S.J.L Aprueba la directiva AGI, UGEL 05 NORMAS
PARA EL PROCESO DE PLANEAMIENTO FORMAL Y EVALUACION DE LOS
INSTRUMENTOS DE GESTION 2010.
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INDICE
INTRODUCCION RESOLUCION DIRECTORAL
Vision Global
Base Legal
Analisis de Logros alcanzados por niveles de gestion según objetivos y metas planteados ( institucionalmente, pedagogica y Administrativa )
Informe de la calendarizacion del año academico
Puntos Criticos
Problemas detectados y su incidencia en el Servicio Educativo
Medidas Correctivas
Conclusiones
Recomendaciones
Anexos
INTRODUCCION
La Directora, personal docente, personal administrativo y padres de familia del I.E.P. “Santísima
Virgen de Chapi”,tienen a bien presentar el PLAN DE TRABAJO ANUAL.
El presente documento administrativo ha sido elaborado teniendo en cuenta.
El esquema y las orientaciones recogidas por los especialistas del área de Planificación de la
UGEL. Nº 05 - S.J.L. a fin de señalar en forma concreta y por intermedio del FODA los
problemas mas significativos aplicando estrategias y dando posibles soluciones a través de
actividades programadas, asimismo orientando las actividades de la I.E.P en el marco de una
educación ecológica y el cultivar los valores.
Dichos problemas están debidamente plasmados en las 3 áreas de trabajo:
Área Institucional.
Área Pedagógica.
Área Administrativa.
También formulamos las metas y la organización de estas.
Con el ánimo de solucionar estos problemas, que creemos poder hacerlo hemos planificado una
serie de actividades que están detalladas en el presente Plan Anual de Trabajo 2011.
..............................................
I. VISION
Los docentes de la Institución Educativa Privada “Santísima Virgen de Chapi”, nos proponemos
propiciar en los educandos el desarrollo de sus potencialidades.
Docentes
Mejorar la calidad de trabajo técnico pedagógico.
Mejorar las estrategias de metodología activa.
Mejorar los criterios de técnica de evaluación de los aprendizajes respetando su ritmo,
teniendo en cuenta a los niños con capacidad, talento.
Manejar adecuadamente la estructura curricular para orientar mejor nuestro trabajo.
Ampliar la cobertura de matricula a los niños(as) de Inicial y Primaria y niños con
necesidades especiales.
Implementar el taller de danza y de creatividad literaria.
Derivar a los estudiantes con talentos especiales.
Personal Auxiliar – Personal de Servicio
Comprometerse a ser entes activos del proceso educativo.
Contribuir a al planificación y ejecución de las diversas actividades del Centro
Educativo.
Identificarse con su Centro educativo en los que haceres del desenvolvimiento
educativo.
Padres de Familia
Ser entes protagonistas del proceso educativo de sus hijos(as).
Buscar superar sus debilidades y potenciar sus habilidades, realizando talleres par
generar ingresos en sus hogares.
Comprometerse a realizar talleres de autoestima u Escuela de Padres, para desterrar
la violencia familiar,
II. MISIÓN.
Somos una Institución Educativa Privada denominada “Santísima Virgen de Chapi” que fue creado
con un propósito de impartir la enseñanza en niños(as) de Educación Inicial menores de 6 años y
Educación Primaria completa del 1er al 6to grado.
Dado que en estos momentos nos encontramos experimentando cambios debido a la globalización
mundial y a la política de mejoramiento de la calidad impartida por el Estado.
Los docentes tenemos la tarea de propiciar nuevos aprendizajes donde los niños (as)
interactúan en su entorno para dar soluciones dentro de ellos.
Fomentando los valores.
Respetando la identidad individual y colectiva.
Educamos dando una formación integral y contribuyendo mejorar la calidad de vida de
los niños (as) para que la comunidad progrese.
Creamos conciencia ecológica, reciclando para no contaminar nuestro entorno.
Proporcionaremos y daremos el servicio educativo a la población del 15 de Enero y
alrededores.
ANALISIS FODA
AREA DE GESTION PEDAGOGICA
FORTALEZA
Niños (as) creativos, curiosos y comunicativos.
Padres con secundaria completa.
Incremento de población de niños/as de 12 años.
Personal docente dispuesto a trabajar en equipos.
Afán de conocer nuevas técnicas de trabajo con infantes, niños/as.
Docentes creativos para realizar materiales didácticos en sus aulas.
OPORTUNIDAD
Van de compras al supermercado Metro con toda su familia.
Cercanía al centro de Lima para asistir a actividades culturales y recreativas
Centro de Salud cercano, donde se solicitan charlas y atención medica.
Aplicación de nuevas técnicas de trabajo.
DEBILIDAD
Carecen de valores, respeto, honradez, puntualidad y veracidad.
No hay atención y concentración.
Falta de hábitos alimenticios e higiene.
Poca participación de padres de familia.
Insuficiente cantidad de material didáctico de larga vida
AMENAZA
Maltrato psicológico, por lo tanto tienen baja autoestima.
Observan violencia en la TV, patrones que distorsionan su sexualidad.
Padres no valoran la salud emocional de sus hijos/as y parejas.
Loncheras con escaso valor nutricional para los niños/as.
AREA DE GESTION ADMINISTRATIVA
FORTALEZA
Contamos con Reglamento Interno.
Se esta logrando el trabajo en equipo en un 90%.
Capacidad de trabajo en los/as docentes
OPORTUNIDAD
Realización de círculos de trabajo con otras IEP
Replanteo y cumplimiento del Reglamento Interno.
Campaña para la matricula del 2011
DEBILIDAD
Desinterés en la realización de trabajo por el desconocimiento de funciones.
Improvisación de los/as docentes en el cumplimiento del Calendario Cívico Escolar
Poca participación en la elaboración del Plan Anual de Trabajo por parte de los docentes.
AMENAZA
Algunos padres de familia amenazan con retirar a sus niños/as..
UGEL Nº 05 no capacita a Directores y profesores/as de las I.E.P.
AREA DE GESTION INSTITUCIONAL
FORTALEZA
Parques externos arborizados.
Contamos con servicios básicos de agua, desagüe y luz
Buenas relaciones con instituciones del sector.
OPORTUNIDAD
Concientizar a los padres de familia, vecinos sobre la importancia de áreas verdes.
Trabajo con los niños/as a realizar un proyecto de hidroponía.
Solicitar a los padres de familia, plantones y semillas.
DEBILIDAD
Alumnos/as que no poseen cultura ecológica.
No se cuida las plantas sembradas en el vecindario.
Falta cultivar conciencia del uso del agua y de la energía.
Acumulación de basura por malos vecinos.
Falta de siembra de flores y su mantenimiento.
AMENAZA
Los padres de familia no saben la importancia de las áreas verdes.
Contaminación a la IEP por parte de los pobladores de la zona.
La municipalidad no brinda el servicio continuo de la recolección de basura.
Desconocimiento del efecto invernadero por la polución existente.
3.3.- PRIORIZACION DE LA PROBLEMATICA
PROBLEMAS PRIORIZACION ALTERNATIVAS DE SOLUCION
ESTRATEGIAS DE SOLUCION
Inadecuada aplicación de los instrumento de evaluación
Evaluación inapropiada en el proceso de aprestamiento.
Capacitación sobre evaluación.
Taller sobre los instrumentos de evaluación.
Insuficiente material didáctico en las diversas áreas de las aulas
Insuficiente oportunidad de interactuar con material concreto para su cumplimiento
Adquirir material didáctico durable.
Solicitar los PP.FF. material educativo y comprar a través comités de aulas para implementar las áreas.
Incumplimiento de algunas normas y desconocimiento de alguna norma del RIN.
Trabajar en equipo el RIN y lectura de diversas normas para su cumplimiento.
Difundir el RIN y discusión para su aprobación alcances de diversas normas.
Capacitación legislativa a nivel de Red concientizar a docentes que las normas son de estricto cumplimiento
Presentación de documentos carpeta pedagógica inoportuna
Documentación oportuna (destiempo)
Trabajar en equipo en el mes de diciembre para evitar demoras.
Realizar la planificación de documentos técnico - pedagógicos
Desempeño poco profesional
Cumplimiento efectivo en
Apoyo de la dirección y
Realizar legajos en la
de las comisiones de trabajo.
las comisiones
comités de evaluación.
dirección de cada trabajador para evaluar.
4. OBJETIVOS GENERALES
1.- Gestión Administrativa
Cronograma la matricula de los niños (as). Elaborar el Plan de Aula. Elaborar le calendarización Anual. Elaborar la nomina de matricula. Elaborar el Reglamento Interno y manual. Revisar documentos; cuadernos de trabajo (supervisión). Implementar aulas y talleres. Hacer cumplir actividades programadas. Elegir los comités de aulas. Conservar e incrementar el mobiliario escolar.
2.- Gestión Pedagógica
Planificación y Realización de curso de actualización legislativa. Jornadas Pedagógicas para la aplicación de la diversificación curricular por edades. Implementar el material educativo para las diferentes áreas con la participación de los
padres de familia. Profundizar el conocimiento y afianzar la practica de valores Cívico Patrióticos
religiosos y éticos. La difusión permanente de los objetivos de Educación Inicial y Educación Primaria a
los Padres de familia y a la comunidad en general. Elaborar el calendario Cívico Escolar.
3.- Gestión Institucional
Brindar charla a los miembros de la comunidad educativa. Sobre nutrición, alimentación (practica culinaria en la elaboración de alimentos
balanceados a bajo costo). e higiene. Enfermedades infecto contagiosas. Seguridad (caso de incendios).
Realizar una gestión dinámica para la participación intersectorial con las instituciones que ayuden a mejorar el servicio educativo en lo que se refiere a infraestructura.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Garantizar una educación con aplicación del enfoque ambiental.
2. Brindar a los niños (as) una educación promoviendo la reflexión crítica y
analítica en su práctica educativa, científico y humanista dentro del
marco de la equidad.
3. Promover una educación integral estimulando su desarrollo en el campo
cognitivo con práctica de valores desarrollo físico, artístico y productivo.
4. Desarrollo de talleres sobre manejo de diversificación curricular para
realizar puntualmente indicadores y de acuerdo a los niveles.
5. Evaluar los aprendizajes teniendo en cuenta la diversificación curricular.
6. Implementar material didáctico duradero en las aulas para motivar el
aprendizaje con la colaboración de los PP.FF.
7. Realizar intercambio de experiencias con otros docentes de otras
instituciones
8. Jornadas pedagógicas mensuales con aplicación de la diversificación
curricular de acuerdo a las edades y al reajuste del D.C.N.
9. Elaborar el calendario Cívico Escolar y su responsabilidad de cada
docente.
10. Realizar la supervisión de trabajo docente y la evaluación
respectiva por el equipo.
11. Las comisiones elaboran las pruebas de seguimiento por áreas
para realizar el control de eficiencia de los aprendizajes.
12. Proceder a la matricula de un niño con necesidad especial.
13. Promover la implementación de Tutoría en cada aula.
14. Brindar un servicio eficiente dinámico de acuerdo con el avance
tecnológico para ello realizaremos una actividad para la compra de una
computadora.
15. Fortalecer en los niños una cultura vial para que sean capaces de
desarrollar capacidades y actitudes que favorezcan el respeto a las
normas del valor del respeto a la vida.
16. Promover el aprendizaje y el desarrollo del idioma ingles como 2º
lengua.
V. METAS.
METAS FÍSICAS
UBICACIÓN: El I.E.P. “Santísima Virgen de Chapi”, se encuentra ubicado en Jr. Las
Mandrágoras N° 967 Las Flores – distrito San Juan de Lurigancho - Lima
AREA DE TERRENO: 200 m2.
CÓDIGO MODULAR: 1065440-1066687.
CODIGO LOCAL ESCOLAR: 1501325047.
DESCRIPCIÓN DE AULAS: Infraestructura Física.
NIVEL CANTIDAD
ESTADO DEL
AMBIENTE
TIPO DE
CONSTRUCCIÓ
N
CAPACIDAD
INICIAL 01 B NOBLE 25
PRIMARIA 06 B NOBLE 20
TOTAL 07 145
SS. HH. 04 B NOBLE 04
MOBILIARIO:
CANTIDA
D
TIPO
NOMBRE
ESTADO
BUENO REGULAR MALO
08 MESAS 08 - -
60 SILLAS 60 - -
21 CARPETASUNIPERSONALE
S
21 - -
30 CARPETASBIPERSONALES
30 - -
03 ESCRITORIOS 03 - -
07 PIZARRASACRILICAS
07 - -
MATRICULA APROBADOS RETIRADOS TURN
O
06 07 08 09 10 06 07 08 09 10 06 07 08 09 10
INICIAL 16 22 10 16 14 16 22 10 16 14 - - - -MAÑANA
PRIMARIA
39 58 64 55 53 38 56 61 53 53 01 02 03 02MAÑANA
TOTAL 55 80 74 71 67 54 78 71 69 67MAÑANA
EFICIENCIA
46% 57%
50%
49%
49% 100% 98% 100% 98%
100-
01 02 03 02
METAS DE ATENCIÓN
METAS DE OCUPACIÓN
CARGO LOGROS METAS2011
INCREMENTOS08 09 10
DIRECTORA 01 01 01 01 00
PROFESORES DE AULA 07 07 07 08 01
PERSONAL ADMINISTRATIVO 01 01 01 01 00
TOTAL 09 09 09 10 01
6.- POLITICAS Y ESTRATEGÍAS
EDUCACION AMBIENTAL – GESTION DE RIESGOS PARA LA CONSEVACION DE
LA SALUD
La I.E. Desarrollado acciones en Educación ambiental que se han incorporado en
nuestro PEI y PCI de acuerdo a nuestro contexto.
En la I.E. se ha conformado el Comité Ambiental que tiene como misión orientar a la
población el peligro de contaminación ambiental para preservar nuestros recursos
naturales (agua, energía, eléctrica) en ser tan dolos en las unidades de aprendizaje.
Así mismo se trabaja creando conciencia ecológica, reciclando para no contaminar
nuestro medio ambiente, en el programa escuelas, limpios y saludables.
Aplicar la educación en la gestión de riesgos.
INCLUSIONLa Institución Educativa garantiza la matricula de niños (2) como máximo para la
cobertura de la I.E. a niños discapacitados y se trabajará sensibilizando a la comunidad.
TRANSPARENCIA DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
En la gestión de la Institución participan todos los actores educativos para ello con la
APAFA , se programaron actividades en las cuales los padres están en constante
información de gestión también en la Institución la comunicación mas afectiva a través de
los Comités de Aulas ya que es mas saludable.
INTERCULTURALIDAD Y BILINGUISMO
La educación que se brindara es dentro del respeto y valoración a diversas culturas que
es política de nuestro PEI.
Asimismo las competencias que se realizan es realzando nuestra identidad para ello
realizaremos un pasacalle que valora nuestras costumbres, en la feria gastronómica y
fiesta criolla.
Hay practica de credo con respeto a cada uno de ellas.
Despues de realizar una encuesta de los PP.FF. se vio por conveniente la enseñanza del
ingles como 2º lengua, las docentes estamos programando de acuerdo a las edade
PROMOCION DE CULTURA Y EL DEPORTEEn la I.EP. se desarrollara los juegos florales para el aniversario con el descubrimiento de
nuevos talentos dando énfasis la práctica de diversas danzas como también participan en
concursos de matemáticas y plan lector.
La feria de ciencia y Tecnología se llevara a cabo a nivel de la I.E.P en el mes de Junio.
DE CONVENIOS
- Municipalidad (DEMUNA) abogados quienes orientan a los modos sobre maltrato y
violencia a la mujer y niño.
- Asimismo también se coordinara con el colegio de Abogados para dar una charla de
orientación a los modos de familia.
- Con apoyo del Centro de Salud estimamos que pasen 10 niños para ser
detectados de problemas de lenguaje y otros.
- La I.E.P realiza la tutoría en cada aula del nivel de primaria, y se lleva a cabo la escuela de padres con la presencia de un psicólogo.
La I.E.P. “SANTISIMA VIRGEN DE CHAPI” en cumplimiento a las Normas Educativas, Fines de la Educación Peruana y Propósitos Institucionales, cumplirá lo siguiente:
a) Desarrollar una estructura organizacional que determine funcionalmente las tareas, responsabilidades y los canales direccionales propios de una gestión escolar democrática y participativa en el nivel interno como externo.
b) Velar y exigir el cumplimiento puntual de las tareas y responsabilidades a todos los integrantes de la institución en concordancia al reglamento interno y al Manual de Organizaciones y Funciones del MED.
c) Ejercer una autoridad plenamente definida que permita la unidad política, administrativa, académica, pedagógica y moral que garantice la organización del trabajo institucional.
d) Fomentar y practicar una comunicación fluida y una coordinación oportuna que permita desarrollar una actividad integral e integrada de todos los estamentos educativos.
e) Fomentar y desarrollar una educación holística, formando personas capaces de lograr su relación ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física y espiritual.
f) Permitir y promover la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada a la sociedad de todos sus educandos (Inicial – Primaria), para el ejercicio de sus deberes y obligaciones así como el desarrollo de sus capacidades como entes sociales.
g) Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera y forjadora de una cultura de paz, que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística para así superar la pobreza e impulsar el desarrollo sostenible del país.
h) Conservar una relación armoniosa y saludable entre los directivos, colaboradores y demás integrantes de la institución, para ello debemos:* Velar el cumplimiento responsable de sus funciones.* Superar todas las diferencias en función al objetivo común, con sentido y orientación
construidas en la confianza, en la amistad y el respeto.
8. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y/ O PROYECTOS
PROYECTO DE REINGENIERÍA
1.- DENOMINACIÓN: Optimicemos Nuestro Trabajo.
2.- FECHA DE INICIO: 11/03/11 - 15/03/11
3.- DURACIÓN DEL PROYECTO: 5 días.
4.- BASES LEGALES:
Ley General de Educación 23384.
DL. N° 25762 Ley Orgánica del Ministerio de Educación.
R.M. N° 07-0001.
5.- AREA QUE COMPRENDE:
Área Pedagógica.
6.- RECURSOS UTILIZADOS:
Infraestructura:
Aulas.
Materiales e insumos:
Pápelografos.
Plumones.
Separatas.
Potencial Humano:
Directora.
Profesoras.
7.- OBJETIVOS
General:
Optimizar el proceso enseñanza aprendizaje a través de una buena organización y
planteamiento, diversificando los contenidos.
Específicos:
Utilizar nuevas estrategias educativas.
Aplicar nuevas propuestas metodológicas.
Diversificar los contenidos de acuerdo a la edad.
8.- JUSTIFICACIÓN:
Lograr que el personal docente trabaje en forma conjunta y manejando correcta- mente las
aptitudes y habilidades educativas para volcar lo mejor a nuestros niños(as) y trabajando
de acuerdo a nuestra realidad.
9.- METAS:
Aplicación del Proyecto Curricular diversificado del Centro Educativo Inicial a cargo del
Personal.
DE ATENCIÓN:
Todos los profesores.
10.- ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:
ACCIONES CRONOGRAMA RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Capacitación al personal X Directora
Elaboración de Unidades
y/o Proyectos X X X X X
Directora y
Personal Docente
Clases dinámicas utilizan-
do metodologías activas X X X X X X X X X
Personal
Docente
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
RECURSOS COSTOS FUENTES DE
FINANCIAMIENTO
HUMANOS:- Directora.- Personal Docente.- Ponente.
MATERIALES E INSUMOS:- Hojas Bond.- Plumones.- Impresión.- Papelografos.
S/.50.00
2.00 4.00 10.00 2.00
Autofinanciado
Autofinanciado
TOTAL S/. 68.00
PROYECTO DE DEFENSA CIVIL
1.- DENOMINACIÓN: Cuidémonos en caso de siniestros
2.- FECHA DE INICIO: 27/03/11 - 30/03/11
3.- DURACIÓN DEL PROYECTO: 4 días.
4.- BASES LEGALES:
Constitución Política del Perú.
Ley General de Educación 23384.
DL. N° 19338 Ley del Sistema Nacional de Defensa Civil y sus modificatorias: Decreto
Legislativo N° 442, 735 y 905.
D.S. N° 005-88.SGMD Reglamento del Sistema Nacional de Defensa Civil.
D.S. N° 036-89-PCM Plan Nacional de Defensa Civil.
5.- AREA QUE COMPRENDE:
Área Pedagógica.
6.- RECURSOS UTILIZADOS:
Infraestructura:
- Aulas.
- Compañía de Bomberos de Canto Grande.
- Municipalidad Distrital de San Juan de Lurigancho-
Defensa Civil.
Materiales e insumos:
- Pápelografos.
- Plumones.
- Separatas.
- Extintores.
- Camillas.
- Equipos de Primeros Auxilios.
Potencial Humano:
- Directora.
- Profesoras.
- Bomberos.
- Niños y Niñas.
- Padres de familia.
- Brigadistas de Defensa Civil.
7.- OBJETIVOS
General:
Prevenir daños en la comunidad para evitar y disminuir su magnitud.
Específicos:
Proporcionar ayuda y apoyo a la población para superar calamidades .
Preparar a la población a asumir su rol en Defensa Civil.
8.- JUSTIFICACIÓN:
Conocer las medidas a aplicarse (antes, durante y después) para superar calamidades
.
9.- METAS:
DE ATENCIÓN:
60 Niños y Niñas.
30 Padres de familia
3 Profesoras.
1 Auxiliar de Educación
10.- ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA:
ACCIONES CRONOGRAMA RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Capacitación al personal X Directora
Visita a la Compañía de Bomberos de S.J.L.
X Directora yPersonal Docente
Elaboración de señalesde prevención deprevención
X PersonalDocente
Practica de simulacro enDefensa Civil x x x x
DirectoraPersonal Docente
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
RECURSOS COSTOS FUENTES DE
FINANCIAMIENTO
HUMANOS:- Directora.- Personal Docente.- Ponente
MATERIALES E INSUMOS:- Hojas Bond.- Plumones.- Impresión.- Papelografos.
S/.60.00
2.00 4.00 10.00 2.00
PromotoraPadres de familia
TOTAL S/. 78.00
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y/ O PROYECTOS.
PROYECTO DE GESTION ADMINISTRATIVA
1.- DENOMINACIÓN: Escuela de Padres.
2.- FECHA DE INICIO: Abril 2011
3.- DURACIÓN DEL PROYECTO: 9 me+ses / 9 sesiones de 90 minutos.
4.- OBJETIVOS
General:
Desarrollar e impulsar la Escuela de Padres del CEP, en los niveles de Inicial y Primaria
con la finalidad de promover el fortalecimiento de la familia, valores mora-
les, concientizando el rol de la familia como formadores que garantizan seguridad y
bienestar de sus integrantes.
Específicos:
Promover en los padres de familia su compromiso con el cumplimiento de sus deberes en
el hogar y la escuela
Motivar la participación de los padres de familia en la acción educativa.
Modificar pautas de crianza erróneas y proveer de estrategias democráticas en su rol de
padres.
5.- JUSTIFICACIÓN:
Lograr la integración bio-sico-social-emocional de los educandos dependen en gran parte
de la integración fluida y democrática en el hogar y la escuela.
La familia se constituye como el ente fortalecedor o destructor de las potencialidades del
niño, por lo tanto es necesario proveer a los padres de familia de conocimientos, valores,
estrategias y procedimientos, adecuados que contribuyen al normal desarrollo de sus
hijos.
6.- METAS:
Mejorar la relación padre-hijo en la familia para que sus hijos se desarrollen en forma
integral con amor y comprensión.
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y/O INVERSION – REQUERIMIENTOS
FINANCIEROS:
ACCIONES
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Se llevara a cabo en 3 ciclos1- Ciclo
* Comunicación familiar.* Comunicación agresiva.* Comunicación asertiva
X X XDirectoraPsicólogo
2- Ciclo* Desarrollo bio-sico-social
emocional del niño* Estimulación temprana* Familia y valores* Pautas de crianza* Salud y prevención de enfermedades
X X X
DirectoraPsicólogo
3- Ciclo* Problemas de conducta y aprendizaje* Excesos de conducta - Agresividad - Hiperactividad* Déficit de conducta - Timidez - Baja autoestima* Problemas de aprendizaje - Bajo rendimiento escolar dislalia, dislexia, otros
X X X
DirectoraPsicólogo
9.. PRESUPUESTO ANUAL 2011 DE LA I.E.P.“SANTÍSIMA VIRGEN DE CHAPI”
CONCEPTO UNIDAD DE MEDIDA PRECIO UNITARIO TOTAL MATERIAL DE ESCRITORIOPapel bond MillarPapel cartón CientoPápelo grafo CientoLapiceros DocenaLápiz DocenaTinta tampón DocenaRegla DocenaBorrador DocenaCartulina CientoGoma KiloGrampas CajaAlfileres CajaChinches CajaClips Caja
Fólder CientoCuadernos A4 DocenaCinta maskistape DocenaPlumones DocenaPapel lustre CientoPapel crepe DocenaPapel platino CientoMATERIAL DE ENSEÑANZATizas blancas CajasTizas colores CajasPlumones de pizarra CientoMotas DocenaMATERIAL DE LIMPIEZA E HIGIENEEscobas DocenaEscobillones DocenaRecogedores DocenaTacho de basura DocenaBolsas CientoSacudidores DocenaDetergente DocenaPiliton KiloPinesol GalonesPastilla de baño DocenaDesatorador UnidadEscobilla de water UnidadÁcido muriático LitroCera GalonesPapel higiénico PlanchaMATERIAL ELECTRICOTubos fluorescentes DocenaToma corrientes DocenaArrancadores DocenaEQUIPO Y ENSERESComputadora UnidadFotocopiadora Unidad
10. PROCESO DE EVALUACION Y MONITOREO:
Se realizará dos evaluaciones del plan anual de trabajo.
La primera será al finalizar el primer semestre, teniendo en cuenta el esquema de evaluación semestral del Plan Anual de Trabajo de nuestra Institución.
Al finalizar el año también se realizara otra evaluación siguiendo el esquema de evaluación Anual.
ANEXOS
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL
I.E.P. SANTISIMA VIRGEN DE CHAPI
DIRECCIÓNDE UGEL N 05
ORGANIGRAMA NOMINAL DE
I.E.P. SANTISIMA VIRGEN DE CHAPI
DIRECCION
PRIMARIA
PROFESORES
INICIAL
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
PSICOLOGIAALUMNOS (AS)
PERSONALDE
SERVICIO
DIRECTOR DE LA UGEL N° 05
HUMBERTO E. ROSSI SALINAS
ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL
I.E.P. SANTISIMA VIRGEN DE CHAPI
DIRECTORA DEL I.E.P.SANTÍSIMA VIRGEN DE CHAPI
GLORIA PEREZ SAAVEDRA
PROFESORESINICIAL : 01
PRIMARIA : 06
ALUMNOS (AS)
PRIMARIA :
DIRECTOR DE LA UGEL N° 05CONDUCE LA UGEL N° 05
COMITÉ DE RESOLUCIONES DIRECTORIALES, COORDINA
ASESORA LA MARCHA ASMINISTRATIVA DE LA UGEL
CRONOGRAMA
RESPONSABLES DEL PERIODICO MURAL –
CALENDARIO ESCOLAR
PERIODICO MURAL DE ENTRADA
MesTEMA
MARZO
MAYO
Día de la Madre
Educación Inicial
JUNIO
Día del campesino
Feria de Ciencia y Tecnológica
JULIO
Día del Maestro
Fiestas Patrias
AGOSTO
Santa Rosa de Lima
SETIEMBRE
Primavera
OCTUBRE
Aniversario
NOVIEMBRE
Derechos del Niño
DICIEMBRE
Navidad
FECHAS INTERNAS
MES DIAS RESPONSABLE
S
FECH
A
ABRIL
Semana Santa PROFESOR DE TURNO
MAYO
Día de la Papa PROFESOR DE TURNO
JUNIO
Día de la Bandera PROFESOR DE TURNO
JUNIO
Simulacrode Sismo PROFESOR DE TURNO
JULIO
Semana Patriotico PROFESOR DE TURNO
AGOSTO
Día del Niño PROFESOR DE TURNO
SETIEMBRE
Educación Vial PROFESOR DE TURNO
OCTUBRE
Semana del niño
8º Combate de Angamos
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NOVIEMBRE
3 Nov. San Martin de
Porres
10 Nov. Día de la
Biblioteca
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DICIEMBRE
9º Batalla de
Ayacucho
10º Día de los
Derechos Humanos
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